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關于偏聽的學生作文
在學習、工作乃至生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編幫大家整理的關于偏聽的學生作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
關于偏聽的學生作文1
在生活中,我們一定會聽到表揚的話或批評的話.有的人聽見表揚他了,恨不得把耳朵挖清聽清楚.而受到批評呢?真希望拿把紙團將耳朵塞住.其實,我們應該從兩方面汲取精華.表揚的話,從中受到鼓勵而增加動力,讓自己更進步.批評的話,應該從中吸取教訓,改正錯誤.
我看過一幅漫畫,叫做<偏聽>.一個小男孩留著一頭烏黑的短發(fā),圓圓的臉,兩個黃豆似的眼睛,讓人頗感到可愛.但是,誰知道呢?這個小男孩竟然是如此的------遇到表揚話,兩眼發(fā)亮,笑得合不攏嘴,把兩只耳朵都移到了一起,為什么呢?他想聽清好話的每一個字.而遇到批評的呢?脖子伸得如鵝一般,頭發(fā)都直豎起來了,兩眼直冒火,最后呢?干脆把耳朵移了或扎牢了.
那個男孩怎么能這樣呢?無論是表揚還是批評,都要虛心聽從.都說:”忠言逆耳利于行.”關心你的,才會批評你,才會幫助你找出不足之處,希望你能改正.每當受到表揚時,就面臨著驕傲,失去自我的危險.每當受到批評這盆冷水”嘩”的一下潑到你身上時,就可能更加進步.
我由此聯(lián)想到自己:聽到表揚的話,我和大多數(shù)人一樣,興高彩烈的,有時會放棄了拼搏的機會.當受到批評時,我心里還是服氣的,因為做錯了事,別人在幫你教導,讓你今后改正錯誤所以,我何樂而不為呢?
可有的時候,批評的話太難聽了,雖然我們知道"信言不美",但是,總會有一點點生氣,明知道是為我們好的',可有時還會頂嘴.我們應該克制住自己的性格,在批評中不斷成長,不斷收藏蘊含在里的點點滴滴.
表揚話,批評話,偏聽哪個?該聽哪個?其實,兩個都聽, 兩個都是平等的.不在表揚中自滿,不在批評中喪氣,那么,就會獲得無形的財富,提高自身的學習效率.所以,我們每個人都不要偏聽哦!
關于偏聽的學生作文2
在生活中，我們一定會聽到表揚的話或批評的話。有的人聽見表揚他了，恨不得把耳朵挖清聽清楚。而受到批評呢？真希望拿把紙團將耳朵塞住。其實，我們應該從兩方面汲取精華。表揚的話，從中受到鼓勵而增加動力，讓自己更進步。批評的話，應該從中吸取教訓，改正錯誤。
我看過一幅漫畫，叫做<偏聽>。一個小男孩留著一頭烏黑的短發(fā)，圓圓的臉，兩個黃豆似的眼睛，讓人頗感到可愛。但是，誰知道呢？這個小男孩竟然是如此的——————遇到表揚話，兩眼發(fā)亮，笑得合不攏嘴，把兩只耳朵都移到了一起，為什么呢？他想聽清好話的每一個字。而遇到批評的呢？脖子伸得如鵝一般，頭發(fā)都直豎起來了，兩眼直冒火，最后呢？干脆把耳朵移了或扎牢了。
那個男孩怎么能這樣呢？無論是表揚還是批評，都要虛心聽從。都說：”忠言逆耳利于行�！标P心你的，才會批評你，才會幫助你找出不足之處，希望你能改正。每當受到表揚時，就面臨著驕傲，失去自我的.危險。每當受到批評這盆冷水”嘩”的一下潑到你身上時，就可能更加進步。
我由此聯(lián)想到自己：聽到表揚的話，我和大多數(shù)人一樣，興高彩烈的，有時會放棄了拼搏的機會。當受到批評時，我心里還是服氣的，因為做錯了事，別人在幫你教導，讓你今后改正錯誤所以，我何樂而不為呢？
可有的時候，批評的話太難聽了，雖然我們知道"信言不美"，但是，總會有一點點生氣，明知道是為我們好的，可有時還會頂嘴。我們應該克制住自己的性格，在批評中不斷成長，不斷收藏蘊含在里的點點滴滴。
表揚話，批評話，偏聽哪個？該聽哪個？其實，兩個都聽， 兩個都是平等的不在表揚中自滿，不在批評中喪氣，那么，就會獲得無形的財富，提高自身的學習效率。所以，我們每個人都不要偏聽哦！
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