粉筆的作文

時(shí)間：2023-12-23 18:29:20 關(guān)于作文我要投稿

關(guān)于粉筆的作文【薦】

　　無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家收集的關(guān)于粉筆的作文，歡迎閱讀與收藏。

關(guān)于粉筆的作文【薦】

　　關(guān)于粉筆的作文篇1

　　一片藍(lán)色的蝴蝶花叢后，有一個(gè)寧?kù)o的小村莊。藍(lán)藍(lán)的天，藍(lán)藍(lán)的水，藍(lán)藍(lán)的花兒，還有藍(lán)藍(lán)的鳥(niǎo)兒，一切是那么安詳，那么輕松。小村莊里有一個(gè)小女孩叫菲兒，清秀的眉目，小巧的嘴，每天帶著像藍(lán)色那樣輕松的心情上學(xué)去。學(xué)校座落在小溪之畔，面對(duì)一片森林，遍地開(kāi)滿了藍(lán)色的野花。菲兒喜歡藍(lán)色，所以也喜歡學(xué)校。

　　轉(zhuǎn)眼兩年過(guò)去了，班中的另一個(gè)叫夢(mèng)的小女孩要轉(zhuǎn)學(xué)了。臨行，夢(mèng)悄悄走到菲兒身邊，遞給她一截藍(lán)色的`粉筆，然后輕輕地告訴她：“菲兒，我要走了，就把這粉筆當(dāng)作紀(jì)念吧，它會(huì)為你編織一個(gè)藍(lán)色的夢(mèng)!”

　　夢(mèng)說(shuō)完，默然轉(zhuǎn)身離去。細(xì)心的菲兒發(fā)現(xiàn)夢(mèng)的臉上已經(jīng)掛滿了藍(lán)色的淚花。菲兒惆悵地離開(kāi)學(xué)校，回到家，靜靜地注視這截粉筆——藍(lán)得發(fā)亮的色彩，圓柱形的軀體，十分惹人喜愛(ài)。天由淡藍(lán)變?yōu)樯钏{(lán)，菲兒睡著了。日復(fù)一日，年復(fù)一年，現(xiàn)在菲兒已是個(gè)十七歲的大孩子了。

　　在一次搬家時(shí)，她才發(fā)現(xiàn)遺失了許久、躲在墻角的藍(lán)粉筆。菲兒拿起粉筆，猛然間想起了夢(mèng)——這個(gè)藍(lán)色的女孩。她輕輕地在地上畫(huà)了一個(gè)圈，藍(lán)得發(fā)亮的圈。一下子，圈中出現(xiàn)了一個(gè)可愛(ài)小女孩，穿著藍(lán)格子裙，一雙藍(lán)皮鞋，還扎著一個(gè)藍(lán)蝴蝶結(jié)——這不就是菲兒?jiǎn)?忽地又來(lái)了一個(gè)女孩，是夢(mèng)!兩人不亦樂(lè)乎地玩鬧著，菲兒的眼眶濕了，這是屬于她們兩人的藍(lán)色童年啊!漸漸地，粉筆畫(huà)的圈縮小了，不見(jiàn)了。

　　正當(dāng)菲兒準(zhǔn)備再畫(huà)時(shí)，藍(lán)色粉筆也不見(jiàn)了，留下的只是一個(gè)朦朧的夢(mèng)。菲兒哭了，藍(lán)色的淚落在地上……

　　關(guān)于粉筆的作文篇2

　　粉筆，一個(gè)在課堂上必不可少又不特別的物體，可它的特點(diǎn)卻非常多。

　　它的個(gè)頭有兩寸來(lái)長(zhǎng)，又瘦又高，好像一位身材很好的淑女。它的顏色有許多，比如：白色、粉色、黃色、藍(lán)色、紅色······

　　它，是老師們的最?lèi)?ài)，也是學(xué)生們的最?lèi)?ài)。老師們喜歡它是因?yàn)樗梢酝诎迳蠈?xiě)上知識(shí)，并且傳授給我們。而我們學(xué)生喜歡它當(dāng)然是因?yàn)槲覀儷@得知識(shí)的渠道就是它——粉筆。

　　不過(guò)再美都是浮云，它也有“一刀兩斷”的時(shí)候。有時(shí)在貢獻(xiàn)自己的時(shí)候，也難免不了“傷筋動(dòng)骨”。不小心折斷了，原本高大的它經(jīng)過(guò)一剎那間變得矮小。

　　可粉筆的品格是最值得我學(xué)習(xí)的，它雖然沒(méi)有人那么高大，但它的品格應(yīng)該是比有些品格不好的人好吧！它最大的優(yōu)點(diǎn)就是它有一種無(wú)私奉獻(xiàn)的精神，盡管沒(méi)人注意到過(guò)它，但它卻始終會(huì)證明自己的力量有多大，便成為了班級(jí)中必不可少的一份子了。不知是粉筆，老師也是一樣。無(wú)私奉獻(xiàn)的是老師，舍己為人的'也是老師，教會(huì)我們知識(shí)的更是老師。老師們不想要什么特別的，而是要我們的成績(jī)能提高，考上自己理想的學(xué)校。

　　無(wú)私奉獻(xiàn)的精神值得我學(xué)習(xí)，舍己為人的精神更值得我學(xué)習(xí)。謝謝粉筆！感謝老師！

　　關(guān)于粉筆的作文篇3

　　“生來(lái)赤條潔白身，杏壇酬志勤耕耘。為求桃李滿人間，何懼身心皆玉粉。”它是粉筆，是默默無(wú)聞的粉筆啊！

　　它上頭細(xì)下頭粗長(zhǎng)約七厘米，披著潔白的外衣，雖然一支粉筆的價(jià)格只有兩分五厘的價(jià)格，但它的.價(jià)值卻遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)兩分五厘。

　　“啪”粉筆又被無(wú)情的丟在地上，人們還狠狠的踐踏它，但它無(wú)怨無(wú)悔。在黑板上摩擦過(guò)的時(shí)候，它一點(diǎn)點(diǎn)一點(diǎn)點(diǎn)的變短，直到最后它笑對(duì)人生。

　　當(dāng)美術(shù)老師讓它繪畫(huà)時(shí)，當(dāng)英語(yǔ)老師用它寫(xiě)詞時(shí)，當(dāng)數(shù)學(xué)老師用它教我們知識(shí)時(shí)，它說(shuō)過(guò)什么嗎，他擔(dān)起了傳授知識(shí)的重?fù)?dān)，在有限的時(shí)間內(nèi)創(chuàng)造無(wú)限的知識(shí)，讓新的一代擁有知識(shí)啊。就像老師一樣，從早上到晚上從來(lái)沒(méi)有說(shuō)過(guò)苦，那默默無(wú)聞的教育著國(guó)家的棟梁。

　　它默默無(wú)聞，無(wú)私奉獻(xiàn)，多像老師將自己的大好年華奉獻(xiàn)給學(xué)生，奉獻(xiàn)給教育，奉獻(xiàn)給國(guó)家，無(wú)怨無(wú)悔，從無(wú)怨言，一心鉆研教育事業(yè)。我贊美它，我想高聲地將它贊美，我以后也想做一個(gè)像粉筆一樣的品德高尚的人！

　　關(guān)于粉筆的作文篇4

　　在你眼里，也許會(huì)覺(jué)得粉筆其貌不揚(yáng)，微不足道，但在我眼里，粉筆卻有一種不同的美。

　　粉筆身材矮小相貌平平，在每個(gè)教室里都能看到它的身影。它不像鋼筆那樣還得讓小主人天天伺候，也不像鉛筆那樣把自己打扮得花花綠綠的。它渾身潔白樸素，平時(shí)一個(gè)小小的盒子就是它的`棲身之地，施展自己的才華時(shí)，只要一塊黑板，就能寫(xiě)出端正漂亮的字體，就能畫(huà)出線條優(yōu)美的圖畫(huà)來(lái)。

　　它的工作單調(diào)乏味，每天心勤地在那片“黑土地”上默默工作著，但它卻毫不怨言，你看，“刷刷刷”，粉筆在黑板上摩擦著，移動(dòng)著，隨著它的身驅(qū)越來(lái)越短，那一行行清晰的字跡鋪成了知識(shí)之路，引領(lǐng)我們打開(kāi)了知識(shí)寶庫(kù)大門(mén)。上學(xué)了，語(yǔ)文老師用粉筆教會(huì)我寫(xiě)一手好字；數(shù)學(xué)老師用粉筆教會(huì)我列算式，畫(huà)方圓，美術(shù)老師用粉筆教會(huì)我畫(huà)出美妙的圖畫(huà)。英語(yǔ)老師用粉筆教會(huì)我“你是you，我是me，朋友見(jiàn)面說(shuō)hello”……我們的知識(shí)一天天的多起來(lái)，而粉筆，卻漸漸化成了一粒粒粉末，如雪花，似玉霄，飄落地面，化為塵埃。但它從不抱怨。

　　每當(dāng)看到粉筆，我就不由想起心勤培育我們的人。我們的老師為了把我們培養(yǎng)成才，每天嘔心瀝血，上課輔導(dǎo)，批改作業(yè)……費(fèi)了多少心血，流了多少汗水，從無(wú)半句怨言。我們的父母為了我們的健康成長(zhǎng)每天起早貪黑，給我們做可口的飯菜，每天送我們上學(xué)，輔導(dǎo)我們學(xué)習(xí)。默默奉獻(xiàn)著自己的愛(ài)，他們不正像粉筆一樣嗎？

　　粉筆搭起了我們和知識(shí)的橋梁，我愛(ài)粉筆，更愛(ài)具有粉底精神的人。

　　關(guān)于粉筆的作文篇5

　　在這漆黑一片的黑板上，有著許多雪白的身影，這是粉筆一生留下的痕跡。雖然粉筆在我們?nèi)魏稳说难壑卸挤浅Ｃ煨�，但是我們少不了它，生活也少不了它�?/p>

　　粉筆在這些頭腦靈活的老師這飽經(jīng)風(fēng)霜的手中，慢慢的抹去了的自己這短暫的生命。它什么也不圖，它只求讓我們學(xué)到更多的知識(shí)。它是多么的樸實(shí)無(wú)華。默默無(wú)聞。無(wú)私奉獻(xiàn)��！

　　它們的生命有長(zhǎng)又有短，因?yàn)樗鼈冇X(jué)得自己的生命并不重要，最重要的是它們會(huì)為他人著想，會(huì)為我們著想。但是有些人卻認(rèn)為粉筆有毒這并沒(méi)有錯(cuò)，但他們卻因此討厭粉筆。從現(xiàn)在開(kāi)始，就讓我們甩開(kāi)這些思想，重頭開(kāi)始，對(duì)粉筆又重新的`思想，從此贊美它吧！

　　粉筆的好處只有一點(diǎn)，但是可貴的是它的精神：好好工作，就算只在一個(gè)黑暗潮濕的小角落，我要為它人奉獻(xiàn)自我，發(fā)揚(yáng)我的精神。

　　粉筆值得讓人稱贊。粉筆值得讓人紀(jì)念，粉筆值得讓人發(fā)揚(yáng)它的精神。就讓我們從自我做起，從大家做起吧！

　　關(guān)于粉筆的作文篇6

　　如今，我已經(jīng)上四年級(jí)了，對(duì)粉筆來(lái)說(shuō)，已經(jīng)見(jiàn)慣了。人們都說(shuō)“物以稀為貴”，粉筆多，但是同學(xué)們不珍惜她，總是把他們掰斷、踩碎。

　　粉筆叫我們學(xué)知識(shí)，它無(wú)私奉獻(xiàn)，從一年級(jí)的拼音字母，到現(xiàn)在的`英語(yǔ)單詞，粉筆一直默默無(wú)聞的奉獻(xiàn)著。

　　有一次，有一個(gè)人和另一個(gè)人拿粉筆頭互相亂扔，正好被老師看到了，他們被說(shuō)了一通。老師大聲斥責(zé)：“你們?yōu)槭裁雌茐姆酃P？沒(méi)有粉筆你們?cè)趺磳W(xué)到知識(shí)？”兩位同學(xué)慚愧地低下了頭。

　　請(qǐng)同學(xué)們別再亂扔粉筆頭了。

　　關(guān)于粉筆的作文篇7

　　教室的桌子上，零零碎碎的擺放著許多粉筆，這些粉筆幾乎都快要走到了生命的盡頭，甚至有些小的不值一提。叮鈴鈴，上課鈴響了，同學(xué)們馬上坐到座位上，老師走進(jìn)來(lái)，開(kāi)始了這節(jié)課的內(nèi)容。

　　老師握住了一只能寫(xiě)字的粉筆，轉(zhuǎn)身在黑板上寫(xiě)著。沙沙沙，沙沙沙，粉筆變成了白色的顆粒狀物體，一點(diǎn)點(diǎn)消失了。這支粉筆在默默的奉獻(xiàn)著，而我們卻不知道。

　　默默奉獻(xiàn)就在我們身邊。警察叔叔每天都在他們的崗位上堅(jiān)守，無(wú)論刮風(fēng)下雨。哪里需要，他們出現(xiàn)在哪里，換來(lái)的`是交通通暢。

　　粉筆默默奉獻(xiàn)的精神值得我們學(xué)習(xí)。我們要像粉筆一樣，雖然不起眼，但很有用，從粉筆的精神我領(lǐng)悟到了——她就像我們的母親，默默奉獻(xiàn)著，卻從來(lái)不會(huì)向我們索取。

　　所以我要做一個(gè)像粉筆一樣的人，雖然不好看，但對(duì)別人有幫助的人，對(duì)社會(huì)有用的人。

　　關(guān)于粉筆的作文篇8

　　同學(xué)們，相信大家對(duì)粉筆實(shí)在是最熟悉不過(guò)了，今天，我們就來(lái)談?wù)劮酃P吧！

　　粉筆，有的穿著紅色的衣服，有的穿著白色的衣服，有的穿著藍(lán)色的衣服，還有的.……真是千變?nèi)f化。它長(zhǎng)著長(zhǎng)長(zhǎng)、瘦瘦的身子，雖然比不上電燈那樣明亮，比不上電視能給人們的生活帶來(lái)快樂(lè)，更比不上小燕子、小喜鵲給春天帶來(lái)生趣，卻能創(chuàng)造出一幅幅斑斕、令人賞心悅目的圖畫(huà)，寫(xiě)出一篇又一篇令人心醉的文章。

　　當(dāng)粉筆靜靜地躺在粉筆盒中時(shí)，又有誰(shuí)去注意過(guò)它呢！而老師拿起它時(shí)，它便不惜犧牲自己短暫的生命，盡自己所能，把新的知識(shí)送到我們面前，直到默默地逝去。

　　粉筆，當(dāng)它走到生命盡頭時(shí)，又有誰(shuí)去憐惜過(guò)它呢？不是把它當(dāng)作戰(zhàn)斗武器，就是隨手扔進(jìn)垃圾箱。

　　同學(xué)們，粉筆這樣為我們服務(wù)，難道我們不該愛(ài)惜它嗎？

　　關(guān)于粉筆的作文篇9

　　它大頭小腳，全身通白，它叫粉筆。是老師寫(xiě)字的好幫手。

　　它和兄弟姐妹們躺在粉筆盒里。上課前它成為了全班同學(xué)互相玩耍的武器，上課后只有一些幸存的粉筆狂恐不安的躺在粉筆盒里，生怕被學(xué)生們拿走。沒(méi)有人注意它，也沒(méi)有人關(guān)心它。課堂上老師用它的身體寫(xiě)字，它用自己換來(lái)了孩子們的好成績(jī)。他的一筆一劃都深深地印在了黑板上，下課后，便被無(wú)情的.擦去。

　　而它，卻沒(méi)有一絲的怨言，因?yàn)樗浪褪菫楹⒆觽兡苡兄R(shí)而存在的。就像那些扎根邊疆的西部開(kāi)發(fā)者一樣，默默無(wú)聞，那些開(kāi)發(fā)者也知道他們也和粉筆一樣，是為了國(guó)家，為了家庭，為了使他的家人和孩子，能有一個(gè)更好的生活，他們不畏懼，不退縮，為了能讓西部的人民能夠通往外面的世界，為了讓家人和孩子能有一個(gè)美好的生活，他們無(wú)私奉獻(xiàn)，他們毫無(wú)怨言，他們的精神難道不像粉筆一樣可貴嗎？我們應(yīng)該學(xué)習(xí)他們這種無(wú)私奉獻(xiàn)，默默無(wú)聞的可貴品質(zhì)��！

　　關(guān)于粉筆的作文篇10

　　“嚓嚓——嚓嚓”突然從教室里傳來(lái)一陣陣奇怪的聲音，是誰(shuí)發(fā)出的聲音呢？哦，原來(lái)是粉筆。說(shuō)到粉筆，粉筆就是生活中再平常不過(guò)的東西了。

　　它的外貌雖然不怎么樣，可誰(shuí)又注意過(guò)它的重要性？粉筆，它犧牲了自己，卻教給大家許多知識(shí)，它默默無(wú)聞，無(wú)私地奉獻(xiàn)自己的生命，還為人民服務(wù)，所以，它的死，是重于泰山的。它們雖然一生都在為人民服務(wù)，但還是有的人貶低了“它”，“它”就是粉筆。雖然它的宿命只有短暫的幾天，但它卻讓無(wú)數(shù)的小學(xué)生懂得了知識(shí)。

　　說(shuō)起粉筆，我至今還有一段永遠(yuǎn)也忘懷不了的記憶，在我腦海中若隱若現(xiàn)，那是一件在學(xué)校發(fā)生的'一件事，那天的第一節(jié)課，教室被了個(gè)底朝天，這是為什么呢？原來(lái)老師因?yàn)樯险n沒(méi)有粉筆而發(fā)愁，然后叫同學(xué)們找找看，所以才造成這個(gè)局面，老師正準(zhǔn)備讓班長(zhǎng)去拿一盒粉筆，突然有人找到了粉筆，原來(lái)文娛委員在辦黑板報(bào)時(shí)一不小心放進(jìn)了自己的桌子里。瞧，同學(xué)們個(gè)個(gè)為了找到我，費(fèi)了很大的周折，我的作用是不是很大？在語(yǔ)文老師的手下，我變成了工工整整的漢字，在數(shù)學(xué)老師的手下，我孌成了一串串阿拉伯?dāng)?shù)字，在美術(shù)老師的手下，我變成了一幅幅美麗的圖畫(huà)。

　　我的作用是不是很大？我犧牲自己，給同學(xué)們帶來(lái)了學(xué)無(wú)止境的知識(shí)，我默默無(wú)聞，無(wú)私奉獻(xiàn)，為別人服務(wù)的品質(zhì)，是不是很值得同學(xué)們學(xué)習(xí)？

　　關(guān)于粉筆的作文篇11

　　有人贊美生命力頑強(qiáng)的仙人球，有人贊美高貴典雅的茉莉花，有人贊美熱情奔放的玫瑰，而我卻最?lèi)?ài)那平凡普通的粉筆。粉筆雖然只有兩寸長(zhǎng)，但它卻把畢生的精力貢獻(xiàn)給人們。它每天的工作就是在那片黑色的土地上畫(huà)來(lái)畫(huà)去，多么枯噪乏味��！但它卻沒(méi)有半句怨言，每天依然勤勤懇懇的工作著，絲毫不覺(jué)得低下。它教會(huì)了我們生字新詞，教會(huì)了我們算術(shù)，教會(huì)了我們A,B,C.它帶領(lǐng)我們?cè)诙盖偷纳铰飞蠆^勇前進(jìn)，帶著我們?cè)谥R(shí)的海洋里遨游。然而，它自己卻最終變成粉末，消失在這個(gè)世界上。粉筆這種默默無(wú)聞，無(wú)私奉獻(xiàn)的.精神多么可敬��！我們辛勤的老師不也是一只“粉筆”嗎？他們?yōu)榱宋覀兊奈磥?lái)，嘔心瀝血，教育著下一代。夜深人靜，當(dāng)我們沉沉入睡時(shí)，老師還在燈前批改那些批不完的作業(yè)，備那些備不完的課。即使生病了，也從不為此耽誤一節(jié)課！日復(fù)一日，年復(fù)一年，當(dāng)他們的學(xué)生成為社會(huì)棟梁，為我們的社會(huì)貢獻(xiàn)自己的一切時(shí)，他們的頭發(fā)早已變白，皺紋也爬滿了前額，但他們卻毫無(wú)怨言。當(dāng)你在事業(yè)上取得成功時(shí)，還記得當(dāng)初引導(dǎo)你的老師嗎？我贊美粉筆，因?yàn)樗鼰o(wú)私奉獻(xiàn)的精神令人可敬。我更歌頌老師，是他們，為人類(lèi)的進(jìn)步做出了巨大的貢獻(xiàn)！

　　關(guān)于粉筆的作文篇12

　　是誰(shuí)把我們帶上知識(shí)的高峰！是誰(shuí)犧牲了自己，而告訴了我們更多的知識(shí)？它就是我們最熟悉的粉筆。

　　每當(dāng)在課堂上，粉筆用自己那潔白的'身軀寫(xiě)出一行行清秀的字跡，它像一位知識(shí)深厚的老者，帶著我們遨游知識(shí)的海洋。當(dāng)板擦輕易地擦掉粉筆字時(shí)，粉筆卻沒(méi)有半點(diǎn)怨言，呆呆的看著自己的成果被擦掉。然而，粉筆卻從不后悔，因?yàn)椋臓奚o了我們無(wú)窮的知識(shí)，點(diǎn)燃了我們知識(shí)之燈。

　　粉筆那種默默奉獻(xiàn)的精神值得我們學(xué)習(xí)。我們要向粉筆那樣，做到無(wú)私無(wú)我，先他后己，不計(jì)個(gè)人得失。讓粉筆的奉獻(xiàn)精神永遠(yuǎn)激勵(lì)我們。

　　關(guān)于粉筆的作文篇13

　　粉筆，一個(gè)普通的柱狀體，像一個(gè)愛(ài)美的小姑娘，在不同的場(chǎng)合她總是身著不同顏色的外衣，這就是粉筆。

　　粉筆是一種非常普通的物品，相信大家都見(jiàn)過(guò)粉筆吧！它非常便宜，學(xué)校的教室里隨處可見(jiàn)。看到這，你一定會(huì)感到奇怪吧，粉筆這么普通，我為什么要大費(fèi)周折的介紹它呢？的確，粉筆很普通，但是它那種默默為他人奉獻(xiàn)的精神卻深深吸引了我。它犧牲了自己，卻給與了他人知識(shí)，不求一絲回報(bào)。想到這兒，我情不自禁地想起了祖國(guó)花朵的'培育者、祖國(guó)棟梁的支柱、為我們默默付出的老師。每天，老師早早地來(lái)到學(xué)校，教我們做人的道理，傳授我們豐富的知識(shí)。

　　大家都說(shuō)老師是園丁，是茫茫人海中的指明燈。可我卻要說(shuō)老師是一支粉筆。“一日為師，終生為父�！崩蠋熡眯燎诤秃顾嘤覀冞@些祖國(guó)的花朵，使我們成為祖國(guó)的有用之才，對(duì)自己卻從來(lái)沒(méi)有一點(diǎn)兒私心，不求一點(diǎn)兒回報(bào)。如果生活中沒(méi)有了老師，就如上課時(shí)沒(méi)有粉筆，課堂就會(huì)變得非常無(wú)奈。這時(shí)，我突然想起了這么的一句打油詩(shī)：春蠶到死絲方盡，粉筆成沫把身獻(xiàn)。這句話用在老師身上再適合不過(guò)了。老師直到白發(fā)蒼蒼，也還在堅(jiān)持上課，就如粉筆一樣，直至生命結(jié)束的最后一刻。

　　粉筆，它是那么平凡，又是那么偉大。以后，我也要像粉筆一樣，為社會(huì)默默付出，無(wú)私奉獻(xiàn)！