什么的作文

關(guān)于什么的作文15篇【熱】

　　在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編幫大家整理的關(guān)于什么的作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

關(guān)于什么的作文1

　　人，可以沒(méi)有權(quán)利，可以沒(méi)有財(cái)富，可以沒(méi)有文化，但不可以沒(méi)有品德。人從小到大，都在完成一個(gè)任務(wù)——學(xué)會(huì)做人。學(xué)會(huì)做人，就是學(xué)會(huì)了高尚的品德。

　　人應(yīng)該學(xué)會(huì)的基本品德有：謙虛、善良、孝順父母、謙讓、寬容。

　　謙虛：富蘭克林被稱(chēng)為美國(guó)之父。在談起成功之道時(shí)，他說(shuō)這一切源于一次拜訪(fǎng)。在他年輕的時(shí)候，一位老前輩請(qǐng)他到一座低矮的小茅屋中見(jiàn)面。富蘭克林來(lái)了，他挺起胸膛，大步流星，一進(jìn)門(mén)，“砰”的一聲，額頭重重地撞在門(mén)框上，頓時(shí)腫了起來(lái)，疼得他哭笑不得。老前輩看到他這副樣子，笑了笑說(shuō)：“很疼吧？你知道嗎？這是你今天最大的收獲。一個(gè)人要想洞察世事，練達(dá)人情，就必須時(shí)刻記住低頭�！备惶m克林把這次拜訪(fǎng)當(dāng)成一次悟道，他牢牢記住了老前輩的教導(dǎo)，把謙虛列為他一生的生活準(zhǔn)則。

　　善良：相傳舜的家世甚為寒微，雖然是帝顓項(xiàng)的后裔，但五世為庶人，處于社會(huì)下層。舜的遭遇更為不幸，父親瞽叟，是個(gè)盲人，母親很早去世。瞽叟續(xù)娶，繼母生弟名叫象。舜生活在“父頑、母囂、象傲”的家庭環(huán)境里，父親心術(shù)不正，繼母兩面三刀，弟弟桀驁不馴，幾個(gè)人串通一氣，必欲置舜于死地而后快；然而舜對(duì)父母不失子道，十分孝順，與弟弟十分友善，多年如一日，沒(méi)有絲毫懈怠。舜在家里人要加害于他的時(shí)候，及時(shí)逃避；稍有好轉(zhuǎn)，馬上回到他們身邊，盡可能給予幫助。

　　孝順父母：漢朝的時(shí)候，有一個(gè)叫黃香的人，是江夏（今湖北境內(nèi)）人。年紀(jì)正好九歲，就已經(jīng)懂得孝順長(zhǎng)輩的道理。每當(dāng)炎炎夏日到來(lái)的時(shí)候，就給父母的帳子扇扇子，讓枕頭和席子更清涼爽快，使蚊蟲(chóng)避開(kāi)；到了寒冷的冬天，就用自己的身體讓父母的被子變得溫暖，好讓父母睡起來(lái)暖和。

　　謙讓?zhuān)?一次公開(kāi)性競(jìng)選。美國(guó)某一個(gè)州的州長(zhǎng)的.角逐已經(jīng)進(jìn)入了白熱化階段�，F(xiàn)在只有兩個(gè)人的競(jìng)爭(zhēng)。當(dāng)其中一位候選人在臺(tái)上發(fā)表激情的演講時(shí)。另一位競(jìng)爭(zhēng)者卻靜靜地坐在后排的一個(gè)角落里微笑著為他鼓掌。而當(dāng)他演講時(shí)。只是緩緩地走下階梯登上演講臺(tái)。依然保持那份微笑。鄭重地說(shuō)了一句：我為我們的國(guó)家有如此杰出的政治家感到驕傲謝謝。臺(tái)下沉默了幾十秒后便爆發(fā)出一陣?yán)坐Q般的掌聲。最終。他以高票贏了這次選舉。

　　寬容：有個(gè)姑娘要開(kāi)音樂(lè)會(huì)，在海報(bào)上說(shuō)自己是李斯特的學(xué)生。演出前一 天，李斯特出現(xiàn)在姑娘面前。姑娘驚恐萬(wàn)狀，抽泣著說(shuō)，冒稱(chēng)是出于生計(jì)，并請(qǐng)求寬恕。李斯特要她把演奏的曲子彈給他聽(tīng)，并加以指點(diǎn)，最后爽快地說(shuō)：“大膽地上臺(tái)演奏，你現(xiàn)在已是我的學(xué)生。你可以向劇場(chǎng)經(jīng)理宣布，晚會(huì)最后一個(gè)節(jié)目，由老師為學(xué)生演奏�！崩钏固卦谝魳�(lè)會(huì)上彈了最后一曲。

　　這幾個(gè)故事，讓我知道了做人的道理。可是，光知道了道理，有幾個(gè)人能夠付諸以行動(dòng)呢？讓我們用行動(dòng)，來(lái)學(xué)會(huì)做人吧！

關(guān)于什么的作文2

　　又是一個(gè)夜晚，我披著銀白色的月光，坐在公園的椅子上抬頭看著天上美麗無(wú)比的星星！高深莫測(cè)的夜空中有一顆耀眼的星星在不停的眨著眼睛，它，就是最美最美的北極星！

　　我仔細(xì)的看著它，看著看著，不由得展開(kāi)了幻想的翅膀。那是一個(gè)美麗的夜晚，人們都坐在椅子上看著一顆宇宙中最閃耀的一顆星星，那就是北極星。這時(shí)美麗的北極星害羞極了，背過(guò)臉去，可誰(shuí)知一背過(guò)臉去，光芒便減少了很多。這時(shí)，一個(gè)小女孩抱怨到：“這叫什么最美的星星呀，這根本就是一顆不會(huì)發(fā)光的星星，也不會(huì)跳舞的一顆笨星星！”北極星聽(tīng)見(jiàn)了，她傷心的流下了一滴又一滴晶瑩的淚水，臉色又蒼白了許多，像一個(gè)年過(guò)半百的老星星。地上的小姑娘看見(jiàn)了，又說(shuō)：“哎，怎么還能讓這樣一個(gè)丑陋的星星坐皇后呢？”“這是誰(shuí)說(shuō)的，北極星永遠(yuǎn)是最美的星星，她會(huì)跳舞，她的光芒也是最耀眼的，最?yuàn)Z目的�！碧忑堊�的一顆星星為北極星打抱不平氣憤的說(shuō)。小女孩一點(diǎn)也不認(rèn)輸，也跟著說(shuō)：“那就讓她跳支舞給我們看看吧!”“跳就跳”天龍星剛說(shuō)完，北極星便開(kāi)始翩翩起舞，她那優(yōu)美的舞姿不得不讓所有人拍手叫絕，但從大地上看呢，她跟本就沒(méi)動(dòng)。最后，她失望的.低下了頭，又開(kāi)始默默的哭泣。

　　天龍星把這些事情告訴了銀河伯伯，銀河伯伯來(lái)到北極星身邊，對(duì)她說(shuō)：“孩子，其實(shí)你很美，你的光很耀眼，你是銀河系中最美的一顆星星，其實(shí)你的舞姿也很美，只是地球上的人類(lèi)無(wú)法用肉眼看到而已，你不因該沮喪，更不能哭泣，這樣你可就不美了�！薄翱墒牵�銀河伯伯，為什么他們看不到我在跳舞呢？”銀河伯伯一本正經(jīng)的說(shuō)：“因?yàn)椋�那時(shí)候，北極星是天龍座的一顆星。處于北極點(diǎn)的正上方。由于地球的自傳軸斜度不是一成不變的，而是有2至5度的緩慢的周期變化，因此，地軸所指向的北極的方向也會(huì)發(fā)生變化�，F(xiàn)在人類(lèi)看到的北極星，實(shí)際上已經(jīng)是另外一顆星了，你就是接替了前面天龍星的那顆星的皇位才當(dāng)上北極星的。即使現(xiàn)在，人類(lèi)都還不能用肉眼防線(xiàn)這個(gè)差異帶來(lái)的變化，所以我們看起來(lái)你就不會(huì)跳舞了。明白了嗎？”北極星點(diǎn)了點(diǎn)頭。

　　第二天晚上，那個(gè)小女孩有高高興興的出來(lái)看星星，似乎有是離開(kāi)看北極星的笑話(huà)，可這次，小姑娘驚呆了。北極星變得那么年輕，那么閃爍，那么的充滿(mǎn)活力，和昨天的北極星相比，一切都像魔術(shù)一樣神奇。北極星注意到了昨天嘲笑她的小姑娘，把銀河伯伯跟她說(shuō)的原原本本的告訴了小姑娘。這時(shí)，小姑娘不得不承認(rèn)，北極星真的很美，很美，很美！

　　現(xiàn)在，人們?cè)僖部床坏奖睒O星的眼淚了，以后也不會(huì)，因?yàn)樗龑W(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)，堅(jiān)強(qiáng)的過(guò)自己的生活。

關(guān)于什么的作文3

　　對(duì)于生長(zhǎng)在北京的我來(lái)說(shuō)，北京的秋天是金黃色的。在北京，春天多風(fēng)，不停地刮呀刮，沒(méi)接沒(méi)完；夏天悶熱潮濕，天總是陰沉著臉；冬天卻非常寒冷，西北風(fēng)呼嘯著吹得大地一片蕭殺景象；而秋天卻是另外一番景致，天總是響晴的，風(fēng)總是輕柔的，這是北京一年四季中最美的季節(jié)。

　　夏天剛剛離去，秋姑娘就緊跟了上來(lái)。你瞧，她邁著輕盈的腳步向你走來(lái)。她輕輕地一揮袖，一陣秋風(fēng)頓起，大地仿佛一瞬間穿上了五彩的新衣。金色銀杏樹(shù)、火紅的楓葉隨風(fēng)起舞，刷刷的聲音仿佛在說(shuō)：“秋天來(lái)了，秋天來(lái)了！”“一葉知秋”，不錯(cuò)的，北京最美麗的還是那秋葉，一張張色彩斑斕的秋葉不正是北京最美麗的名片嗎？“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花”，它靜靜地飄落，悄然投入大地母親的懷抱。在某個(gè)寂靜的清晨，也許在小區(qū)的林蔭小道，也許在你上學(xué)的必經(jīng)之路，你會(huì)驚喜地發(fā)現(xiàn)腳下的路鋪滿(mǎn)了金黃色的落葉，走在這金色的秋葉大道上，你的心就像那高遠(yuǎn)的藍(lán)天，那么寬闊那么明媚。而正是有了這秋葉的裝點(diǎn)，北京這座古老而現(xiàn)代的都市才有了那么一點(diǎn)點(diǎn)靈動(dòng)的美麗，讓我們感受到北京特有的韻味。一陣清風(fēng)吹過(guò)，樹(shù)葉兒們翩翩起舞，不時(shí)地有一兩片淘氣的葉子掙脫樹(shù)爸爸的懷抱，打著卷在空中慢慢升起又慢慢落下，這不禁使我想起了“乾元仙島”，美麗而又神秘。拾起一片落葉，仔細(xì)觀察其中的紋理，這里蘊(yùn)藏著生命的奧秘。清晰的葉脈正在褪去它應(yīng)有的光澤，逐漸衰敗老去，不知怎么了，我的心里竟涌上了一絲絲淡淡的憂(yōu)傷。走著走著，來(lái)到了湖邊，在陽(yáng)光的照耀下，水面也變成了淡淡的金色，和秋風(fēng)應(yīng)和著，泛起一圈圈漣漪。如果這時(shí)你來(lái)到郊外，放眼望去，地平線(xiàn)也清晰起來(lái)，籠罩著世界的薄霧終于散去了。頭頂上方不時(shí)掠過(guò)幾群大雁，哦，它們要到溫暖的南方過(guò)冬了！

　　北京的秋天當(dāng)然也是一個(gè)收獲的.季節(jié)。北京的郊外有成片的田野，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，無(wú)邊無(wú)際。風(fēng)吹著火紅的高粱，使它們“笑”得前仰后合，一片片麥田翻起層層金色的“浪花”，我的耳邊仿佛聽(tīng)見(jiàn)它們?cè)诤埃骸扒锾靵?lái)了，我們成熟了，快來(lái)收割吧！”農(nóng)民伯伯們笑得合不攏嘴，招呼著一家老小喜迎豐收，他們有的捧著玉米，有的抱著一大筐白薯，還有的拎著大袋的水果，真是一副五谷豐登的景象。

　　“自古逢秋悲寂寞，我言秋日勝春潮”，人們從不吝嗇用最美麗的語(yǔ)言來(lái)贊美北京的秋天，我想說(shuō)的有千言萬(wàn)語(yǔ)，卻只有一句最能表達(dá)我的心情————北京的秋，我愛(ài)你！

關(guān)于什么的作文4

　　老樹(shù)爺爺看著沙沙遠(yuǎn)往的背影，笑了。

　　“哦，我也不太清楚，也許給世界增添色彩就是我的責(zé)任吧！”

　　沙沙似懂非懂地點(diǎn)了點(diǎn)頭，飛走了。這一次她來(lái)到了堤壩邊，堤壩里的水清澈見(jiàn)底，微風(fēng)一吹，水面上微波粼粼的�？�，水中還有游泳的魚(yú)呢！沙沙被這迷人的景色沉醉了。俯下身子喝了幾口水。當(dāng)她直起身子的時(shí)候，看到了對(duì)岸的小柳樹(shù)，便飛過(guò)往問(wèn)：“柳樹(shù)哥哥，你知道什么是責(zé)任嗎？”

　　說(shuō)完，又一頭扎進(jìn)土里。

　　“小草弟弟，打攪一下，你能告訴我責(zé)任是什么嗎？”

　　“哦，小家伙別害怕！我叫蚯蚓，責(zé)任是什么，我也不大清楚。好象松土就是我的責(zé)任，你往問(wèn)問(wèn)小草吧，也許它知道！”

　　沙沙嚇壞了，小心的問(wèn)：“你——你叫什么名字？你能告訴我什么是責(zé)任嗎？假如你不知道，那——那就算了！”

　　“責(zé)任就是守衛(wèi)堤壩嗎？”沙沙想�！爸x謝柳樹(shù)哥哥，再見(jiàn)！”

　　在山腳下她碰到了花兒姐姐。于是便問(wèn)：“花兒姐姐，你知道什么是責(zé)任嗎？”

　　于是沙沙飛出了蜂巢獨(dú)自飛走了。沙沙對(duì)每件事物都是那么地好奇。她看到許很多多美麗的事物。

　　“責(zé)任？也許守衛(wèi)堤壩就是我的責(zé)任吧！”

　　沙沙又飛走了。這次她飛到了田野里。她顧不上欣賞美麗的風(fēng)景，由于她太累了，便停在了油菜花上了。咦，只見(jiàn)她腳下有一只黑乎乎、臟兮兮的蟲(chóng)子從土里鉆出來(lái)，一邊鉆還一邊從嘴里向外倒土。

　　小草撓了撓頭，調(diào)皮地說(shuō)：“記得老樹(shù)爺爺告訴我們裝飾大地是我們的責(zé)任！”“是的，是的！”別的小草也隨聲應(yīng)和�！耙�不你往問(wèn)問(wèn)樹(shù)爺爺，他最有學(xué)問(wèn)了！”

　　離別了小草們，沙沙飛過(guò)了一片森林，終于找到了老樹(shù)爺爺，沙沙很有禮貌地說(shuō)：“樹(shù)爺爺，打攪了！小草弟弟說(shuō)您是最有學(xué)問(wèn)的，那么您能告訴我責(zé)任是什么嗎？”

　　老樹(shù)爺爺摸了摸花白的'胡子思考了一會(huì)兒：“孩子，責(zé)任就是我們每個(gè)人分內(nèi)應(yīng)做的事，就是說(shuō)，我們每個(gè)人都要對(duì)自己應(yīng)做的事負(fù)責(zé)，不要擅自離開(kāi)崗位，這樣我們的生活才會(huì)井井有條，世界才會(huì)更美好。比如……”

　　“比如說(shuō)：鮮花的責(zé)任就是為世界增添色彩，柳樹(shù)的責(zé)任就是駐守堤壩，蚯蚓的責(zé)任就是為大地松土，小草的責(zé)任是綠化大地……”還沒(méi)等老樹(shù)爺爺說(shuō)完，沙沙就搶過(guò)了話(huà)頭。

　　“那你呢？”“我的責(zé)任就是采蜜，釀造最甜的蜜。謝謝您老樹(shù)爺爺，再見(jiàn)，我該回家告訴媽媽責(zé)任是什么了！”

關(guān)于什么的作文5

　　嗨，大家好我是一個(gè)公園里的凳子，每天看到太陽(yáng)的日出和日落，人們熙熙攘攘的背影。

　　我給你們介紹一下我自己吧，我身長(zhǎng)兩米，寬八十厘米，高四十五厘米，身上有寬窄不一的斑紋。每天安安靜靜的在公園里數(shù)著來(lái)來(lái)往往的人群，有的人坐在我的身上安安靜靜的坐著，有的把飲料灑的我滿(mǎn)身都是，更有頑皮的孩子在我的身上亂涂亂畫(huà)，我好痛，也沒(méi)有家長(zhǎng)制止，我們滿(mǎn)身傷痕累累。我喜歡和花草樹(shù)木聊天，因?yàn)槲覀兪亲詈玫呐笥眩�我們像一家人一樣，相親相愛(ài)，珍惜對(duì)方的存在，

　　每到春天來(lái)了，樹(shù)上的嫩芽都會(huì)回來(lái)，穿上新的衣裳，羞澀的枝芽含苞待放。草地下的小草想剛剛睡醒的孩子，悄悄地探出腦袋。最可愛(ài)的是那些花兒像眼睛一樣眨呀眨，它想告訴所有的人，我美不美，我的衣服那個(gè)顏色好看，都爭(zhēng)先恐后的開(kāi)出他們美麗的花顏。

　　夏天來(lái)了，太陽(yáng)太熱了花兒也低著頭，我還好有一顆大樹(shù)爺爺保護(hù)我，我在他龐大的樹(shù)葉下乘涼。走路累的人都選擇坐在我的身上休息盛涼。吃著美美的冰淇淋，喝著甘甜的礦泉水。最開(kāi)心的事他們會(huì)把所有的垃圾都扔到垃圾桶內(nèi)，當(dāng)然也有少數(shù)人把垃圾放在我的旁邊，不過(guò)也好，好讓環(huán)衛(wèi)的叔叔阿姨順便坐一下休息一會(huì)！

　　秋天到了，樹(shù)和花兒。小草都要跟我到別了，他們怕冷，都要去過(guò)冬了，我看見(jiàn)他們的'衣服一天一天的變色，大樹(shù)的葉子每天都會(huì)凋零。我難過(guò)的哭了，為什么要過(guò)冬天，我不想孤零零的待在這。

　　轉(zhuǎn)眼冬天來(lái)了，今年的大雪來(lái)的太突然了，大雪紛飛，大地一片雪白。真的好美好美！突然發(fā)現(xiàn)我也喜歡上了冬天，雖然公園的人不多，可是偶爾有一對(duì)老夫妻相互攙扶著走路。他們走累了想要休息一會(huì)，突然發(fā)現(xiàn)可我，老爺爺拿出懷里的手絹把我擦的特別干凈，攙扶著老伴慢慢的坐下，老奶奶用她那溫暖的手撫摸著我的后背，好癢好親切！我想這就是他們所有人累都羨慕的相親相愛(ài)的場(chǎng)景吧，執(zhí)子之手與子偕老的緣故吧。

　　我很慶幸我在這大千的世界里，看到了花開(kāi)花落，春去冬來(lái)，熱鬧繁華的世界，人間摯愛(ài)。我會(huì)好好的在這美麗的公園里安安靜靜的站著，讓所有走路累了的人都看到我的存在。我喜歡你的撫摸，喜歡你坐在我身上舒服的表情！

　　我就是一個(gè)安靜，默默等你需要我的木頭凳子，我喜歡人類(lèi)，喜歡這個(gè)五顏六色世界。我在這里等你！

關(guān)于什么的作文6

　　“好煩！好煩！”常常可以聽(tīng)見(jiàn)同學(xué)們這么說(shuō)。作為初中生的我也會(huì)叫煩。在這三年的初中生活里，我一定要在這個(gè)煩惱的圈子里打轉(zhuǎn)嗎……

　　雖然常常都被英語(yǔ)的A、B、C煩的頭暈?zāi)X漲，但我的英語(yǔ)成績(jī)也是班上數(shù)一數(shù)二的；雖然常常也被數(shù)學(xué)的方程應(yīng)用題煩得我直摔書(shū)本，但我也沒(méi)有因此放棄學(xué)習(xí)。每當(dāng)有煩惱浮現(xiàn)在我的學(xué)習(xí)上，總會(huì)有快樂(lè)的音符等待著我。

　　以前，語(yǔ)文的“之乎者也”、“李白杜甫”真可謂是一級(jí)的.“煩事”。所以，我對(duì)語(yǔ)文沒(méi)有什么興趣，特別是作文。每看到作文題，就算寫(xiě)作能力比較好，也想不出寫(xiě)什么內(nèi)容，就這一“特”點(diǎn)，害我在考試上常常不夠時(shí)間，而且拉低了不少分?jǐn)?shù)。就是在升學(xué)考試那時(shí)，從閱卷開(kāi)始，我看到那道“電視”的作文題時(shí)，就一直在想“寫(xiě)什么內(nèi)容”。結(jié)果做完了全部題目，竟還沒(méi)想到，我的腦子真是長(zhǎng)滿(mǎn)草了嗎？眼看時(shí)鐘的分針毫不留情的大步大步向前跨，只剩下30分鐘啦！沒(méi)辦法，無(wú)奈之中我唯有走“作”這條路了，我隨便作了點(diǎn)事上去，剛勾上句號(hào)，“鈴……”呼－好險(xiǎn)！這次考試成績(jī)很不理想，我想也就是因?yàn)檫@是作文“惹的禍”吧。不過(guò)，我并沒(méi)有因此而放棄自己的弱點(diǎn)和不喜歡的科目，就這樣被我找到了這個(gè)“煩圈”的出口……

　　上了初中，數(shù)學(xué)更復(fù)雜了，英語(yǔ)更多詞匯了，會(huì)考科目狹窄的道路上擠進(jìn)了政治這位“兄弟”，而語(yǔ)文呢？卻不煩了。唉，我們現(xiàn)在才初一，“科科都煩和時(shí)了”呢？何況，聽(tīng)初二初三的“長(zhǎng)輩”們說(shuō)還有物理化學(xué)這些“哥兒們”呢！誰(shuí)還有力氣來(lái)煩啊！我是初中生了，懂得學(xué)習(xí)的重要性，當(dāng)我在為我的寫(xiě)作感到煩惱時(shí)，無(wú)意中我竟然和作文打上了交道……

　　語(yǔ)文老師常常叫我們多寫(xiě)作，每次測(cè)驗(yàn)的作文題她都會(huì)很認(rèn)真地評(píng)講。有一次的作文，老師竟然把我的作文拿出來(lái)表?yè)P(yáng)，我很開(kāi)心。從此，每次寫(xiě)作我都會(huì)很認(rèn)真，而且也愛(ài)上了寫(xiě)作。有不少作文得到了老師的贊賞，當(dāng)然也有不少“失敗”的作文，但我也不會(huì)感到沮喪和丟臉，而是汲取教訓(xùn)并認(rèn)真改過(guò)。我的寫(xiě)作能力也提高了不少，再也不會(huì)找不到寫(xiě)作內(nèi)容了，為此我感到很快樂(lè)。

　　我曾經(jīng)向作文書(shū)的征文啟事投稿，但回答總是冷酷的。我也不決得自己很失敗，只當(dāng)做是鍛煉，而且還可以知道我有哪些地方做得不夠好需要改的。漸漸的，我對(duì)語(yǔ)文這一科有了很大的改觀－－我喜歡了“之乎者也”和”李白杜甫”，喜歡了長(zhǎng)篇大論的語(yǔ)文書(shū)。而我在班上的語(yǔ)文成績(jī)可以說(shuō)是優(yōu)秀的，為此，我真的忘掉了以前的煩惱！

　　永別了，煩惱的圈子！

關(guān)于什么的作文7

　　曾經(jīng)的我們，也會(huì)將童年時(shí)純潔的淚藏于美人魚(yú)化作的白色泡沫之中。兒時(shí)的我們調(diào)皮，但也都愿意做自己的“乖小孩”，總是認(rèn)真得聽(tīng)取老師的話(huà)語(yǔ)，端端正正的進(jìn)入知識(shí)的海洋，任己遨游。這，就是“花”無(wú)極的世界……

　　漸漸的，我們走出童年的時(shí)光：我們不再歡樂(lè)得歌唱茉莉花之歌；我們不再俏皮得刻畫(huà)皮卡丘之軀；我們不再認(rèn)真得書(shū)寫(xiě)流星雨之章。這個(gè)童年的童話(huà)，如湛藍(lán)夜空中劃過(guò)的流星群，稍縱即逝。正是這種短暫的美麗，造就了我們這些90后孩子們美好的童年時(shí)光�，F(xiàn)在，這種無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的生活，卻再也不能夠重演。這是一個(gè)夢(mèng)，一個(gè)，粘連著我們童心的夢(mèng)；這也是曾經(jīng)的真實(shí)，一個(gè)，真實(shí)的夢(mèng)……

　　如今，新潮的時(shí)代，新潮的社會(huì)，新潮的我們：吃著蜜桃派，聽(tīng)著MP4，玩著PSP，穿著耐克、特步、阿迪達(dá)斯，看著電子書(shū)，背著斜挎包……新潮就如同一只脫蛻的蝴蝶在每個(gè)人之間翩翩飛舞；也如同一團(tuán)烏云，深深的籠罩在每一個(gè)人的頭頂。

　　每個(gè)人都在為自己編制著屬于自己的那只花環(huán)，他們都希望，自己的.花環(huán)，是最獨(dú)特，最雍容華貴的。他們總是炫耀地挎著自己的花環(huán)走向茫茫人海之中，他們隨時(shí)隨刻都在刻意地裝飾著它、點(diǎn)綴它；每個(gè)人也都在渴望著，渴望著有一天能擁有花開(kāi)花謝般明麗而唯美的童話(huà)。

　　“我愿變成童話(huà)里你愛(ài)的那個(gè)天使，展開(kāi)雙手變成翅膀……”。我們開(kāi)始不厭其煩的吟唱這種有別于童話(huà)的《童話(huà)》。于是，這時(shí)的青春少年們也逐漸尋起了自己理想中的‘童話(huà)’，開(kāi)始起執(zhí)著于刻骨銘心的愛(ài)情，同時(shí)也放棄了童年所說(shuō)的一點(diǎn)一滴。這就是善變的人們，為追求那種所謂幸福的生活，不惜忘記童年的夢(mèng)想，不惜忘記自己兒時(shí)的遠(yuǎn)大目標(biāo)和錚錚誓言。這，就是人性的缺陷！而一旦失去，便要尋死覓活地折騰。這，便是人性的脆弱！這，也是“花”無(wú)極的世界……

　　時(shí)代俱流，社會(huì)俱流。我也想編織出屬于自己的別致花環(huán)，在編制出新潮花環(huán)的同時(shí)，我還想編織出自我精神的花環(huán)：我將‘柔’編進(jìn)心窗，創(chuàng)造理性的奇跡；我把‘信’鑄進(jìn)靈魂，創(chuàng)造人格的魅力；我還要把‘悟’寫(xiě)進(jìn)腦海，創(chuàng)造成熟的思維……

　　倘若把“柔”、“信”、“悟”等等這些你我他已有的花瓣和藤條匯聚到一起，我們一點(diǎn)一滴的將它們拼接起來(lái)，那么，就將會(huì)成為我們各自最美麗、最獨(dú)一無(wú)二的花環(huán)。

　　其實(shí)，這就是美。

　　走出“花”無(wú)極的世界，我們長(zhǎng)大了，成熟了許多；走出“花”無(wú)極的世界，我們明事理了，懂事了許多。走出“花”無(wú)極的世界，我們不再虛偽；走出“花”無(wú)極的世界，我們不再盲目；走出“花”無(wú)極的世界，我們不再仰慕虛榮。

　　讓我們一起走出“花”無(wú)極的世界，讓我們銘記小時(shí)候的諾言，讓我們一起創(chuàng)造出，屬于我們自己的——世界！

關(guān)于什么的作文8

　　不知不覺(jué)中，我們?cè)谧约壕幙椀膲?mèng)幻水泡中長(zhǎng)大了，走出這片幻想的田野，真正開(kāi)始了人生之旅�！�——題記

　　我幻想著，生命如流星一般，短暫卻美好。

　　我幻想著，人生如表演一般，處處有精彩。

　　我幻想著，青春如花朵一般，絢麗多姿，芳香四溢。

　　然而有一天，我的幻想被打破，我才真正明白，幻想終究是個(gè)夢(mèng)，在現(xiàn)實(shí)面前，低下了它高昂的頭顱。于是，我真正走出了幻想，尋找現(xiàn)實(shí)中至真至善至美。

　�。ㄒ唬┧查g不是永恒

　　流星劃過(guò)天際，是百年不遇的奇景，它代表著一個(gè)不能破壞的完美，僅僅那一瞬間，在我們心中卻成為了永恒，但這永恒只是我們心中的幻想，無(wú)法恒久。

　　小學(xué)六年時(shí)光逝去了，除了一紙檔案，留下的只有數(shù)不盡的回憶，有時(shí)我想的出神，完全陷入幻想，忍俊不禁，真希望時(shí)間能夠停在那一瞬間，帶我感受童心的潔白無(wú)暇，沐浴少年時(shí)的暖陽(yáng)，享受伙伴們的玩鬧，然而，時(shí)光齒輪仍無(wú)情的轉(zhuǎn)動(dòng)，絲毫不理會(huì)我這個(gè)孤獨(dú)女孩的祈求，瞬間并不能成為永恒，現(xiàn)在的'一分一秒才是最真實(shí)的。

　　我走出了幻想，把握現(xiàn)在，讓它成為我最美好的回憶。

　�。ǘ�）精彩中的尷尬

　　每一場(chǎng)演出都非常精彩，但人們往往忽略它的美中不足，正是這些不足與精彩相映襯，形成了一幕美妙絕倫的表演。

　　記得演講比賽時(shí)，我說(shuō)的準(zhǔn)確流利，場(chǎng)下的同學(xué)豎起了大拇指，正當(dāng)我演講進(jìn)入高潮階段，我忽然忘詞了，我感到無(wú)比尷尬，臉窘紅，同學(xué)們的目光迥乎不同，但更多的是鼓勵(lì)和贊許的目光投向我，我有了勇氣和力量繼續(xù)演講。

　　自此以后，我不再追求事事完美，事事精彩，反而習(xí)慣了同學(xué)們?cè)谖覍擂螣o(wú)助時(shí)熱心的幫助，于是，我走出了幻想，尋找到了處處有溫情，處處有善良的世界。

　　（三）凋零也美麗

　　總是認(rèn)為，一朵花最美麗的時(shí)候是它綻放時(shí)，卻忘記了凋零也是一種美麗啊!

　　看雙生花一生的遭遇，我怦然心動(dòng)。雙生花，顧名思義，就是兩朵花生長(zhǎng)在同一株上，它們要一起生長(zhǎng)，一起爭(zhēng)奪養(yǎng)料，可想而知，兩朵花生長(zhǎng)的并不會(huì)，這期間需要一朵花放棄生命，逐漸凋零，為另一朵花求得生存空間，它綻放的花朵鮮艷冠大，美麗不與梅花遜色。然而，這份美麗的背后是另一份付出的結(jié)果，原來(lái)凋零也美麗。

　　人和花有著相同的際遇，沒(méi)有付出何來(lái)收獲？我不再幻想，綻放枝頭才是美麗，默默付出與奉獻(xiàn)何嘗不是一種美呢！

　　走出了幻想，世間萬(wàn)物充滿(mǎn)著真善美。

　　走出了幻想，斗轉(zhuǎn)星移只嘆瞬間美好。

　　走出了幻想，鶯歌燕舞夾有幾分遺憾。

　　走出了幻想，花開(kāi)花落同有美麗可言。

關(guān)于什么的作文9

　　我是一只水壺。一只不夠漂亮的，銀灰色的水壺。

　　我從來(lái)沒(méi)有真正的看到過(guò)自己的本身面目，僅僅看到的只是自己很小很小的一部分身體。就像許多人一樣，基本上看不到自己，眼睛里看到的經(jīng)常是別人。好象有句話(huà)是“以人為鏡，可以知得失�！�

　　我經(jīng)常會(huì)觀察主人們對(duì)我的態(tài)度，然后明白我該做什么，不該做什么。

　　比如主人外出時(shí)，我就不可以絲絲的吐著白氣，因?yàn)榧词惯@樣主人也不會(huì)為我再添水，還會(huì)使我被火烤得更猛烈，嚴(yán)重時(shí)還會(huì)干裂而開(kāi)。

　　當(dāng)主人為我添水時(shí)，我要來(lái)者不拒地接受，然后努力的，認(rèn)真地把每一滴水燒開(kāi)。

　　我肚子里的水都是只陪伴我一個(gè)小時(shí)就會(huì)被燒開(kāi)，然后被倒到保溫壺里。

　　有時(shí)候我感覺(jué)自己就是人類(lèi)所說(shuō)的教師一樣，竭盡全力地把一些事物變得更好一些。當(dāng)我把這些事物變得我所能改變的最好的時(shí)候，我就會(huì)把它們送走，送到一個(gè)陌生的地方去。然后我還會(huì)一如既往地培育著那些事物，不求報(bào)酬。

　　這些年來(lái)，陪伴我最久的大概就是那爐子里的火舌。它經(jīng)常會(huì)舔我的肚皮，僅僅是把我的一部分肚皮弄得很燙，然后我就會(huì)用那一片燙燙的地方把我肚子里所有的水燙熱。

　　這個(gè)過(guò)程很簡(jiǎn)單，我每天都在日復(fù)一日地做著。

　　不用經(jīng)過(guò)大腦的思考，僅僅是熱量傳播的過(guò)程，我在其中充當(dāng)了一個(gè)紐帶的作用。

　　每個(gè)過(guò)程中我都要經(jīng)過(guò)漫長(zhǎng)但并不難熬的等待，等待我肚子里的水溫達(dá)到一百攝氏度時(shí)，我會(huì)高興地吐著白氣通知我的主人。如果主人在家，他就會(huì)把我從爐子上取下來(lái)，把我肚子里的水倒進(jìn)保溫瓶里，然后再給我肚子里添些水，重新把我放在爐子上；如果主人不在家，我肚皮下面的火舌就會(huì)一下一下地?zé)�干我肚子里的水…�?/p>

　　我想我的使命就是把一壺又一壺的水燒開(kāi)，而且還需要火的幫忙，我僅僅只是一個(gè)容器而已。可是我也明白，如果沒(méi)有我這個(gè)容器，水火會(huì)不相容�；饡�(huì)把水燒干，或者水會(huì)把火澆滅。我明白，我起了一個(gè)說(shuō)重要也重要，說(shuō)不重要也不重要的作用。

　　我的一輩子，或許就是這樣的'輪回，象一位教師一樣，(或者說(shuō)我還遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒(méi)有教師那么偉大)送走一批又一批自己培養(yǎng)的孩子。然后靜靜的等待。等待那沸騰的一刻的輝煌。如果有一天，當(dāng)我老到倒進(jìn)來(lái)水也會(huì)往外漏的時(shí)候，或許我就可以不再忍受火上的煎熬，和漫長(zhǎng)的等待……

關(guān)于什么的作文10

　　寒假來(lái)了，新年也來(lái)臨了。但我依舊不會(huì)忘記那過(guò)去不久的相遇……

　　--題記

　　是的，我們?cè)��?jīng)不只一次流淚，流淚的原因也不愿承認(rèn)。那一滴滴淚珠，驚醒了我們。沉睡了這么久，也是時(shí)候蘇醒了�。�

　　第一次睜開(kāi)雙眼時(shí)，你的臉映入我的眼眸，銘刻在我的心底。你欣喜的神色，感染了我，臉上露出了不易察覺(jué)的微笑。它是那樣的甜美，那樣的耀眼！你是這么對(duì)我說(shuō)的。

　　也正是因?yàn)槿绱�，我�?ài)上了微笑。

　　只是你不在我身旁時(shí)，微笑不再具有任何意義。

　　我得到成功時(shí)，也犧牲了某些東西。例如你，你也就這么離開(kāi)了我！我后悔了，我真的后悔了，我想再次重來(lái)時(shí)，已經(jīng)無(wú)法挽回了！

　　遲遲的醒悟，我并沒(méi)有獲得你的原諒，獲得重生！后悔時(shí)，我嘴角仍舊帶有微笑，卻是那樣的苦澀。

　　遠(yuǎn)方傳來(lái)的陣陣簫聲，是那樣的憂(yōu)傷。淚流落時(shí)，我依舊帶著微笑，卻是那么的憂(yōu)傷。優(yōu)美的旋律感染著我，好像隱約聽(tīng)到心碎的聲音。但我可以肯定的是，那不是我的心，而是吹簫的人的心。

　　心碎聲是如此的清脆悅耳，彎下腰撿起一根樹(shù)枝，在土地上淡淡地寫(xiě)了幾行字。我用凄美的文字，描繪我那后悔莫及的心情。

　　此時(shí)恐怕也就只有吹簫人能了解我的心吧！

　　我沿著簫聲，追隨著音符。吹簫人卻逃避著我的追趕。

　　那個(gè)背影好熟悉啊，卻被黑夜遮掩的朦朧不清。簫聲依舊，卻帶著淡淡的恐慌。他是誰(shuí)？為什么恐懼我？

　　烏云開(kāi)始遮蔽，夜色也不再干凈，山上，心碎的簫聲，在漫天飛行。而我的心跳聲，在焦急地尋找著。

　　跟夜風(fēng)一樣的聲音，心碎的簫聲和心跳聲是那樣的`好聽(tīng)。

　　我悄悄地跟隨著吹蕭人，并且記憶漸漸清晰。

　　我忽然想起來(lái)了，是他！是那個(gè)我每晚都會(huì)夢(mèng)到的風(fēng)。我毫不猶豫的叫出了聲，他也無(wú)奈地回應(yīng)著我。我們就這樣呆呆地望著對(duì)方，優(yōu)雅的月光點(diǎn)點(diǎn)地包圍著我們，撲鼻而來(lái)的淡淡的薰衣草香，為我們營(yíng)造了唯美得心碎的氣氛。

　　這一刻我不再渴望獲得什么，因?yàn)槲衣錅I了。因?yàn)樗麆倓偟男乃�，因�(yàn)槲覄倓偟男奶�，還有刺鼻的薰衣草香。

　　但我依舊微笑，默默地?fù)肀е�你，想要溫暖你那日漸冰冷的回憶，想要修補(bǔ)你那早已碎掉的心。

　　我們的黑發(fā)被夜風(fēng)吹得交織在一起，我們的影子被月光照得緊靠在一起。

　　此時(shí)此刻這段發(fā)生在秋初的一段相遇也深深地印在了我內(nèi)心的最深處！

關(guān)于什么的作文11

　　在記憶的長(zhǎng)河里，各種記憶林林種種，酸甜苦辣咸味道各異，七歲時(shí)獨(dú)自在家，克服恐懼，感受友誼的一幕時(shí)常跳出來(lái)，溫暖著我，讓我從此不再孤單。

　　我家住在部隊(duì)大院，那是一個(gè)深秋的周末，爸爸在外地，周末也不能回家，正在吃飯的媽媽接到單位通知有任務(wù)要到單位加班（媽媽是一名警察），她放下飯碗簡(jiǎn)單收拾東西就要出發(fā)，我一聽(tīng)害怕極了，眼淚不停地往外冒，哭著說(shuō)，我不要獨(dú)自在家！媽媽安慰并鼓勵(lì)我說(shuō)，事情處理完很快就會(huì)回來(lái)，優(yōu)秀的少先隊(duì)員是可以獨(dú)自在家的。我吸了吸鼻子，抹了抹眼淚，點(diǎn)頭答應(yīng)了媽媽?zhuān)�但要求媽媽快點(diǎn)回來(lái)。

　　媽媽走了，我的“魂”也飄了。我把家里所有的等都打開(kāi)，把電視聲音開(kāi)的大大的，想用電視節(jié)目趕走我的恐懼，不知為什么面對(duì)我平時(shí)最?lèi)?ài)看的電視節(jié)目，盯了一個(gè)多小時(shí)，我的“魂”還在飄著。我蜷在沙發(fā)里，腦海中不停地想著各種各樣的場(chǎng)景：要是有陌生人敲門(mén)該怎么辦？有陌生電話(huà)該怎么辦？突然間似乎聽(tīng)到了樓道里有咳嗽聲，一會(huì)兒又聞到了煙味，那一刻我感到了無(wú)比的孤單和無(wú)助！我一下從沙發(fā)上跳起來(lái)，給爸爸打電話(huà)，爸爸說(shuō)正開(kāi)會(huì)，不方便多說(shuō)話(huà)。給媽媽打電話(huà)提示不在服務(wù)區(qū)，我整個(gè)人都傻了。打開(kāi)窗戶(hù)向樓下觀望，我希望每一個(gè)走過(guò)來(lái)身影都是媽媽?zhuān)�我探頭探腦了好長(zhǎng)時(shí)間也沒(méi)見(jiàn)媽媽的人影。怎么辦？怎么辦？正當(dāng)我心急如焚，孤單無(wú)助時(shí)，敲門(mén)聲響了：

　　“果果、果果、開(kāi)門(mén)、開(kāi)門(mén)、是我，是我……”莫名其妙的我剛一開(kāi)門(mén)，我們?cè)豪锏膸讉�(gè)小伙伴蜂擁而至，嘰嘰喳喳說(shuō)個(gè)不停。

　　“我媽媽說(shuō)你媽媽打電話(huà)了，單位由任務(wù)，你一個(gè)人在家孤單，希望我能找你玩，我奶奶做的紅豆糕拿給你嘗嘗”。樂(lè)樂(lè)把端著的碗舉到我面前。

　　“我聽(tīng)樂(lè)樂(lè)說(shuō)了你一個(gè)人在家，我也要來(lái)陪陪你”。田田瞇著眼說(shuō)

　　“我也想陪你”。飛飛插嘴說(shuō)。

　　“我也要來(lái)”。5歲的'東東扭捏著說(shuō)

　　他們一會(huì)兒說(shuō)悄悄話(huà)安慰我，一會(huì)兒講笑話(huà)逗我笑，我笑著笑著就哭了起來(lái)。我們幾個(gè)擁抱在一起，我激動(dòng)地說(shuō)“我不孤單了，有你們真好”！他們又提議一起下樓玩，和我一起等媽媽。銀色的月光灑滿(mǎn)院里的小花園，我們一起追逐、一起唱歌、一起聊天講故事……后來(lái)還發(fā)生了什么，我已經(jīng)記得不太清了，只記得最后大院里只剩我們幾個(gè)小朋友了，沒(méi)有一個(gè)人要回家。等到最后，媽媽終于出現(xiàn)，我們一起撲向了媽媽……

　　后來(lái)，媽媽經(jīng)常提起，夸我能挑戰(zhàn)自我，從七歲就能獨(dú)自在家。我想說(shuō)，是我的小伙伴們給了我溫暖和勇氣，是他們讓我從此不再孤單。你聽(tīng)，他們又來(lái)了。

　　“果果，樂(lè)樂(lè)爸爸媽媽出去了，我們?nèi)ヅ闩闼�吧�?/p>

　　“果果，快點(diǎn)，就差你了”

　　“好，我馬上來(lái)”。

　　你說(shuō)，有了這樣的小伙伴我還會(huì)孤單嗎！

關(guān)于什么的作文12

　　快樂(lè)是一種看不到，摸不到的東西，我以前不明白是什么？爸爸媽媽說(shuō)：如果你不明白什么叫快樂(lè)，那就自己出去找一找快樂(lè)吧。于是，我?guī)е�“快�?lè)，你是什么？”的疑問(wèn)出發(fā)了。

　　我來(lái)到小河邊，只見(jiàn)各種各樣的小魚(yú)在清澈見(jiàn)底的河里自由自在地玩耍。岸邊的幾棵高大、挺拔的松樹(shù)，這些松樹(shù)的葉子如針尖一樣，細(xì)細(xì)的、尖尖的，樹(shù)皮一層層的，像一塊塊千層餅貼在上面。我迫不及待地問(wèn)：“小河，小河，快樂(lè)是什么，你能告訴我嗎？”小河回答：“我的快樂(lè)是把水分輸送給松樹(shù)，讓他們長(zhǎng)得郁郁蔥蔥的，快快成材；我還要給那些活潑可愛(ài)的魚(yú)兒有一個(gè)生存的環(huán)境，讓他們?cè)谖覒牙锟炜鞓?lè)樂(lè)地成長(zhǎng)。”我又把同樣的問(wèn)題依次問(wèn)了魚(yú)兒和松樹(shù)，它們異口同聲地回答：“感謝人們和小河給了我們這么好的生存環(huán)境，讓我們快樂(lè)地成長(zhǎng)，感謝人們和小河也是我們的快樂(lè)！”

　　我又來(lái)到大森林，綠油油的草地宛如一塊綠色的大地毯，上面開(kāi)放著爭(zhēng)奇斗艷的鮮花，構(gòu)成了一幅極美的圖畫(huà)。一只憨態(tài)可掬的大熊貓正在吃竹子，我問(wèn)：“大熊貓先生，你的.快樂(lè)是什么，能告訴我嗎？”它慢吞吞地說(shuō)：“能每天吃到這些鮮嫩美味的竹子，就是我最大的快樂(lè)�！痹偻�前走，幾只淘氣的小猴正在玩得開(kāi)心，它們一會(huì)兒從地上跳到樹(shù)上，一會(huì)兒從這棵樹(shù)竄到那棵樹(shù)，一會(huì)兒又把尾巴緊緊地拴到樹(shù)的枝頭上蕩起了秋千，我問(wèn)它們：“你們的快樂(lè)是什么時(shí)候？”小猴調(diào)皮地回答我：“我們的快樂(lè)是盡情地玩耍�！蔽矣謫�(wèn)機(jī)靈的小鳥(niǎo)：“小鳥(niǎo)兒，你們的快樂(lè)是什么，能告訴我嗎？”“我們的快樂(lè)是在天空中自由自在地飛翔�！薄拔业目鞓�(lè)是看雨后的彩虹�！薄拔业目鞓�(lè)是”小動(dòng)物們爭(zhēng)先恐后地說(shuō)著，仿佛要把快樂(lè)傳遞給我。

　　在回家的路上，我想起了一件事，有一次我被一道數(shù)學(xué)題難住了，我左思右想，還是想不出來(lái)，媽媽說(shuō)：“做題要認(rèn)真仔細(xì)，環(huán)環(huán)相扣”我從細(xì)節(jié)方面入手，絞盡腦汁后終于得到了答案，當(dāng)時(shí)我很高興。

　　我想：小河、松樹(shù)、魚(yú)兒、大熊貓、猴子，它們都有自己的快樂(lè)，我也應(yīng)該有我自己的快樂(lè)，那么，我的快樂(lè)是什么呢？讓我告訴你，我的快樂(lè)是：每天坐在寬敞明亮的教室里學(xué)習(xí)，和小伙伴們一起做游戲，經(jīng)過(guò)努力解開(kāi)了一道難題，雖然快樂(lè)是一種看不到，摸不到的東西，但是只要你用心去感受，你就會(huì)明白快樂(lè)是什么，我們要在學(xué)習(xí)和生活中找到快樂(lè)，在快樂(lè)中生活，在快樂(lè)中學(xué)習(xí)。

關(guān)于什么的作文13

　　從小，在書(shū)本上，我就看見(jiàn)過(guò)中國(guó)第一大河——長(zhǎng)江，也看見(jiàn)過(guò)母親河——黃河�？墒牵�我卻從來(lái)沒(méi)有見(jiàn)過(guò)大運(yùn)河，她是什么樣的呢？今年國(guó)慶節(jié)期間，媽媽特地帶我去鐵嶺關(guān)看了看大運(yùn)河。于是，我終于有了機(jī)會(huì)走近向往已久的大運(yùn)河。

　　從導(dǎo)游的介紹中，我了解到：大運(yùn)河，即京杭運(yùn)河，是我國(guó)古代偉大的水利工程，也是世界四大古代工程之一。她北起北京，南到杭州，溝通海河、黃河、淮河、長(zhǎng)江、錢(qián)塘江五大水系，全長(zhǎng)1794公里。走在大運(yùn)河邊，我感到河面寬闊，可以同時(shí)容納五、六條船并排駛過(guò)；而且船流量很大，僅僅5分鐘就駛過(guò)了13條船。運(yùn)河中的船以貨船為主，主要裝載沙子、石頭、油等物資運(yùn)送到各地。運(yùn)河水是土黃色的，很渾濁，船駛過(guò)處還不時(shí)泛起一片片白色的泡沫。

　　那么從前的大運(yùn)河是怎么樣的呢？據(jù)奶奶告訴我說(shuō)：別看大運(yùn)河現(xiàn)在靜悄悄的，從前可熱鬧哩！南來(lái)北往的船只運(yùn)送著糧食、布匹、煤炭……每天清早，河面上船只如潮，岸上車(chē)水馬龍，人流如織。傍晚藍(lán)天白云，夕陽(yáng)倒映，辛苦了一天的人們回到自己的“鳥(niǎo)巢”，安然進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。運(yùn)河邊，大窯路上有幾百年前燒磚用的土窯群。運(yùn)河里還有一只只擺渡船，船公唱著漁歌把男女老少送到對(duì)岸。大運(yùn)河溝通了南北經(jīng)濟(jì)的文化交流，促進(jìn)了兩岸商業(yè)城市的繁榮。我的故鄉(xiāng)——蘇州也正是因?yàn)榇筮\(yùn)河而聞名于天下。

　　哦，原來(lái)大運(yùn)河上以前是這么的繁華，起著這么大的作用��！我又查了一下資料，更發(fā)現(xiàn)她的建成也已有很長(zhǎng)的歷史了。大運(yùn)河始鑿于公元前5世紀(jì)的春秋時(shí)期，后來(lái)經(jīng)過(guò)7世紀(jì)的隋朝和13世紀(jì)的元朝兩次大規(guī)模地?cái)U(kuò)展，利用天然河道加以疏浚修鑿才連接而成。看來(lái)，大運(yùn)河不僅起著重要的`樞紐作用，同時(shí)她也是我國(guó)古代勞動(dòng)人民智慧的結(jié)晶��！

　　可是，如今的大運(yùn)河呢？她早已沒(méi)有了以前的清澈，早已看不見(jiàn)成群的魚(yú)蝦在水中嬉戲……現(xiàn)在，見(jiàn)到的只是滿(mǎn)是淤泥的渾水拍打著兩岸的石頭；渾水“嘩嘩嘩”地流淌著，好像在說(shuō)：“不要再往我身上扔垃圾了，還我原來(lái)的清秀吧，我要繼續(xù)為大家服務(wù)！”朋友們，讓我們每一個(gè)人都來(lái)愛(ài)護(hù)水資源，愛(ài)護(hù)大運(yùn)河，讓大運(yùn)河繼續(xù)發(fā)揮她的作用，讓大運(yùn)河成為我們心中永遠(yuǎn)的朋友。

　　大運(yùn)河，你是我心中最美的風(fēng)景線(xiàn)。你從這座城市流過(guò)，也從我的心里流過(guò)！

關(guān)于什么的作文14

　　面對(duì)考場(chǎng)的失利、成績(jī)的下滑，你是否灰心喪氣；面對(duì)老師的批評(píng)、父母的訓(xùn)斥，你是否滿(mǎn)腹牢騷；面對(duì)同學(xué)的嘲諷、朋友的疏離，你是否含淚眼中。站起來(lái)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，這些，不過(guò)是眼前的遮擋物，光明與成功就在不遠(yuǎn)之方。

　　——題記

　　攥著畫(huà)滿(mǎn)紅叉的試卷，我失魂落魄的走在的大街上，看不清前方的路，只覺(jué)灰色占滿(mǎn)我的視眼，讓我無(wú)法前行。匆匆的行人似乎都在嘲笑我，讓我無(wú)地自容。

　　十分鐘的路程，現(xiàn)在，在我看來(lái)，是那么的遙不可及，只希望，路能再長(zhǎng)一些，再長(zhǎng)一些。微風(fēng)輕拂，片片黃葉襲卷而下，是那么的枯黃、悲涼，猶如我此刻的心。

　　近了近了……

　　家，就在眼前，望著門(mén)口的那一抹紅色身影，我頹然垂下了頭，不敢前行，聚集已久的淚水似潰了堤般掉落，一發(fā)不可收拾。

　　“怎么了？”隨著人影的`到來(lái)，熟悉的話(huà)語(yǔ)也隨之飄流入耳。聽(tīng)著久違的話(huà)語(yǔ)，我不顧形象的大哭起來(lái)，沒(méi)有人說(shuō)話(huà)，一切都那么平靜。媽媽用手輕敲著我的頭，似乎給我安慰，又似乎給我鼓勵(lì)。

　　許久之后，我停止了哭泣，抬起眼，望著那雙飽含母愛(ài)的眼睛。

　　“媽?zhuān)�我考得很糟糕，”我說(shuō)，“沒(méi)事，失敗乃成功之母，”媽媽只打了一句，便進(jìn)了屋，一句話(huà)也沒(méi)說(shuō)，沒(méi)有暴風(fēng)驟雨的斥責(zé)，有的只是一句淡如水的鼓勵(lì)。

　　是呀，連續(xù)的失利，媽媽已經(jīng)對(duì)我失去了信心，當(dāng)然不會(huì)再對(duì)我抱有期望了。

　　我走進(jìn)屋子，靜靜地躺在床上。突然，一股香味躍入我的鼻孔，我坐了起來(lái)，看著門(mén)口托著飯菜的媽媽?zhuān)�我頓時(shí)愣在那兒。

　　“看什么呢，還不快點(diǎn)吃飯，餓了吧，”媽媽走了過(guò)來(lái)，把飯菜遞給了我，望著熱騰騰的飯菜，我哭了�！吧岛⒆�，哭什么，快點(diǎn)吃吧，一會(huì)兒菜該涼了�！眿寢屢贿呎f(shuō)一邊用手擦拭我眼角的淚珠，似乎在擦是一件珍寶似的。

　　媽媽靜靜的擦，我無(wú)聲的哭。

　　“別哭了，沒(méi)事，有媽媽在，天塌下來(lái)有媽媽頂著，沒(méi)什么可怕的，乖，來(lái)，先吃飯吧！”這話(huà)語(yǔ)，在平時(shí)的我看來(lái)，是那么的幼稚無(wú)知，但對(duì)于此時(shí)的我來(lái)說(shuō)，卻似一股暖流，溫暖了我的心房。

　　我僅僅凝望著媽媽的那雙眼，笑了，是的，不管怎樣，在我人生的道路上，總有人默默支持著我，就這樣，我走出了灰色，不再迷惘，不再彷徨。

　　過(guò)去，我度過(guò)了十五歲的風(fēng)季；現(xiàn)在，我正度過(guò)十六歲的雨季；未來(lái)，還有十七歲的花季在等著我。

　　現(xiàn)在，我要走出灰色，邁向藍(lán)色，因?yàn)�，�?yáng)光總在風(fēng)雨后，不僅一番寒徹骨，那得梅花撲鼻香！

關(guān)于什么的作文15

　　青春是道明媚的憂(yōu)傷，一提起心中只是五味雜陳。也是個(gè)巨大的摩天輪，我們坐在其中，殊不知它已開(kāi)始轉(zhuǎn)動(dòng)。在青澀的青春中也許誰(shuí)都應(yīng)該被原諒，畢竟我們還年輕。

　　我望著這流光七月，聽(tīng)著蟬鳴蛙叫，坐在樹(shù)蔭底下，看著那一群群陽(yáng)光向上的少男少女，看著他們臉上洋溢的笑容，感受著他們散發(fā)出來(lái)的青春向上的激情，不僅贊嘆道他們才是和這似火般夏天的完美搭檔。不僅也想到，我也曾如此張狂。

　　現(xiàn)在已經(jīng)是初中生的我也算經(jīng)歷了或多或少，或輕或重，或好或壞的事情，對(duì)這個(gè)社會(huì)對(duì)這個(gè)世界也有自己的價(jià)值觀，很多事情經(jīng)過(guò)時(shí)間的雕琢，經(jīng)過(guò)歲月的滄桑也變得淡然，而我的性格正是如此。從原來(lái)的囂張跋扈、張狂、過(guò)于外向，改變?yōu)楝F(xiàn)在的收斂、為人著想、一絲絲沉穩(wěn)、忍耐，和真正的活潑開(kāi)朗。都是經(jīng)過(guò)一些事情，經(jīng)過(guò)一些人才能有所體悟，有所改變的。而現(xiàn)在想想從前的自己幼稚，可笑至極，根本不知道自己有什么可以囂張的資本。這也許就是每人都該被原諒的不自量力。

　　小學(xué)的我認(rèn)為自己很優(yōu)秀很棒，有自己性格自信的原因，也有他人贊揚(yáng)的原因。從一年級(jí)就是班里的班干部一直維持了六年，做事雷厲風(fēng)行、成功的完成任務(wù)也正是老師們表?yè)P(yáng)的'原因。加上自己開(kāi)朗活潑的性格，良好的人緣和骨子里那股不服輸?shù)谋举|(zhì)也就煉就了張狂。

　　張狂的人，人人討厭。所以我也做了很多錯(cuò)事，現(xiàn)在想想也是后悔不堪。記得五年級(jí)上英語(yǔ)補(bǔ)習(xí)班，因?yàn)槭茄a(bǔ)習(xí)班所以很隨意。老師上課提的問(wèn)題都是不舉手回答的但是老師偏偏要求舉手回答。我中途下課就找到老師詢(xún)問(wèn)可不可以上課不舉手就可以回答問(wèn)題，老師說(shuō)不可以，我就說(shuō)可是我們?cè)瓉?lái)就是不舉手的，老師說(shuō)那你就改變一下，我當(dāng)時(shí)就對(duì)老師說(shuō)我不，我不為任何一個(gè)人改變。這件事我一直記憶猶新畫(huà)面我現(xiàn)在還能想的起來(lái)。但是老師也并沒(méi)有因?yàn)槲叶�改變制度，我也沒(méi)有因?yàn)槔蠋煻�改變我的�?xí)慣。但是張狂總是不好的，總是會(huì)有一些人不理會(huì)你的張狂。這件事也是在補(bǔ)習(xí)班，細(xì)節(jié)我記不清了，大概就是我與一男生發(fā)生的爭(zhēng)執(zhí)，因?yàn)槲业臒o(wú)理取鬧，這男生忍無(wú)可忍和我吵了起來(lái)，那是補(bǔ)習(xí)班第一個(gè)和我吵的人。我當(dāng)時(shí)應(yīng)該感到很驚訝，同時(shí)也感覺(jué)自己太過(guò)分了，對(duì)不起那個(gè)男生。張狂的我做了很多錯(cuò)的事，現(xiàn)在有些沉穩(wěn)的我想想真是不應(yīng)該。

　　想著小學(xué)的時(shí)候在學(xué)校耀武揚(yáng)威的就是一個(gè)不自量力的笨蛋，我在小學(xué)的校園里橫沖直撞流血流淚，夢(mèng)里的陽(yáng)光燦爛的一塌糊涂，可是我卻看到憂(yōu)傷紛紛揚(yáng)揚(yáng)的跟飛花似的不斷飄零，不斷飄零，數(shù)都數(shù)不清。時(shí)間把我磨礪的對(duì)朋友越來(lái)越好，顧及他人感受，也學(xué)會(huì)了忍耐，那個(gè)張狂的瘋丫頭也只會(huì)在夢(mèng)中在見(jiàn)到了吧。

　　年少都曾輕狂，可喜的是我從此，不再?gòu)埧瘢?/p>

【什么的作文】相關(guān)文章：

什么的你，什么的我作文08-08

學(xué)會(huì)什么的作文10-14

[經(jīng)典]什么的我作文11-15

什么的教訓(xùn)作文11-12

什么的滋味作文07-09

什么的手作文08-03

什么的我作文08-13

游什么的作文09-02

什么的他作文08-05

什么的味道作文07-29