春風(fēng)作文

關(guān)于春風(fēng)作文9篇[精選]

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編幫大家整理的關(guān)于春風(fēng)作文，歡迎大家分享。

關(guān)于春風(fēng)作文1

　　春也許還未到三月把，沒有那如詩如畫的境界，樹木和雜草都還未曾發(fā)芽。只有田地里的麥苗稍微的有點生命的氣息，稍微的吐露出點點嫩綠的生機(jī)。春風(fēng)無休止的刮了好幾天了。沒有絲毫罷手的意思，依然的還在延續(xù)，雖然說有陽光的相隨，但是還是感到絲絲的涼意，徘徊在心理，感覺不到溫暖的陽光，和煦的春風(fēng)存在。為了什么，是為了春天的早來，還是為了著春天風(fēng)塵的涼意。昔時的春天和此時的春天，在心理為什么感覺不一樣。一樣的四季輪回，一樣的春天，此時的春天多了什么，少了什么。為什么會有如此的感覺呢？不清楚。

　　風(fēng)還在持續(xù)著，路上的風(fēng)塵尾隨著前行的人們，五顏六色的垃圾袋在風(fēng)塵中飄蕩，似蝴蝶的飛舞，又似那點水的蜻蜓。在風(fēng)和塵土的雙層夾擊下，倉皇的逃竄著，始終沒有立腳之地，找不到屬于自己的位置，自己的落腳點。風(fēng)肆無忌憚的刮著，無休止的刮著，不知道為了什么？是為了呼喚沉睡中的樹木還是在低聲的催促雜草的蘇醒。除了田地里稍微的`有點綠色的氣息外，空曠的田野上只有那光禿禿的樹木，和干枯的雜草。無奈的搖拽著，晃動著。在風(fēng)塵的環(huán)繞中，還有那背井離鄉(xiāng)的辛勤勞作的老鄉(xiāng)門依然的在田地里忙碌著。

　　風(fēng)還在持續(xù)著，一白色的垃圾袋被風(fēng)吹的無路可逃了，躲在一株樹枝上。原以為躲在樹枝上就可以逃避風(fēng)的侵襲，可是命運(yùn)就是這樣。他沒有辦法逃避，逃脫不了風(fēng)的追擊，躲避不了在樹枝上的厄運(yùn)，嘩拉拉的掙拖聲音，傷痕累累的哭泣著，千創(chuàng)百孔的樣子，無奈的掙扎，無奈的屈服，殘缺的身體，無奈的舉起雙手，歌頌著風(fēng)的強(qiáng)大，違心的吹捧著風(fēng)的業(yè)績。讓人感到心酸和壓抑。

　　風(fēng)還在持續(xù)著，沒有絲毫停頓的意思。此時的天昏沉沉的，路上難得見到幾個行人了，只有在田地里辛勤勞作的老鄉(xiāng)依然的在忙碌著，根本沒有懼怕著強(qiáng)風(fēng)的侵襲，也根本沒有躲避著強(qiáng)風(fēng)的意思，依然的埋頭苦干著。是他們習(xí)慣了強(qiáng)風(fēng)的侵襲，還是甘于命運(yùn)的安排。無視著強(qiáng)風(fēng)的纏繞，無睹著強(qiáng)風(fēng)的存在，依然的在忙碌著。二月春風(fēng)似剪刀，可是剪刀剪出了什么，剪出的只是田地里的一點點的綠色嗎？別的呢，還有嗎？往時的春天和此時的春天一樣嗎。不清楚，只是感覺此時的春天和以往的春天多了點什么或者少了點什么，真的不清楚。只知道了風(fēng)的強(qiáng)大。知道了那白色垃圾袋的命運(yùn)。

關(guān)于春風(fēng)作文2

　　那天剛好是立春，心情很好，我去郵局取東西。 郵局里的人并不多。前面是個小伙子，正在給家里寄錢，后面是一位70歲左右的老人，戴著一副老花鏡，穿得破爛邋遢。他肯定是來取兒女們的匯款的吧。他手中還拿著一張報紙，我掃過一眼，是我從來沒讀過的報紙。 老人的外套油跡斑斑，我不由站遠(yuǎn)了點。我正戴著MP3耳機(jī)聽歌呢，老人突然伸出手來，我忙摘下耳機(jī)，他說：“姑娘，麻煩你幫我那張匯款單。” 我拿了一張給他，他又說：“姑娘，你能幫我寫一下嗎？人老了，戴了老花鏡也怕寫出錯�！蔽矣悬c無可奈何，但看他懇請，也只好從命。 “寄到哪里？”我問。“就照著報紙上印的地址寄吧�！彼�指著巴掌大的文章說。 我很快看完了那篇文章報道——原來是某村的一個女孩，父母去縣城賣菜的途中出了車禍，肇事司機(jī)至今沒有消息，她只好跟著80歲的`奶奶生活，學(xué)費(fèi)、生活費(fèi)夠沒有著落。 “多可憐��！”老人說。 “騙你呢，老爺爺。這肯定是騙局。連照片都沒有，哪能信？”

　　老人很固執(zhí)：“肯定是真的。以前我也寄過，人家都給回信了。你說，要是有活著的辦法，誰會求你呢？一定是過不去的坎了。對吧，姑娘？” 我抬起頭來，打量這個猛然打動我的老人。他其貌不揚(yáng)，攤開的雙手老趼重重。老人嘆口氣說：“小時候家里窮啊，要不是別人幫我，我肯定活不到現(xiàn)在。人幫人是天經(jīng)地義的，古人說‘投我以木桃，報之以瓊瑤’。” 為保險起見，我撥通了那家報社的電話。他們不僅知道老人的大名，還說，他每月都要寄錢來，他們對他十分感激。老人每月退休工資只有500元，但他那天寄出的錢是300元！我有些震驚，300元對我們而言無所謂，可對老人來說幾乎 是傾其所有。老人說：“下個月還要寄，讓她祖孫倆起碼能吃上飯�！� 社會有時是冷漠的、斤斤計較的，只要你敢愛、敢信任，它就會是熱情的、柔軟的。 與老人告別后，我心頭別樣地溫暖，外面春風(fēng)也悄悄地來了，我想起三毛的一首老歌《一畝田》：“每個人心里都有一畝田，每個人的心里都有一個夢，用它來種什么，用它來種什么，種桃種李種春風(fēng)……” 很小的時候，聽媽媽唱，但一直不明白，春風(fēng)怎么可以種？ 但那天我在風(fēng)中走著，終于知道，春風(fēng)是可以種的。只要在心中播下愛的種子，它就會悄悄發(fā)芽，綠意搖曳，讓你的心田吹拂起溫暖的春風(fēng)……

關(guān)于春風(fēng)作文3

　　春風(fēng)三月，然而三月未到，春風(fēng)先行。與往年相比，今年的春天來得格外早，現(xiàn)在我們已經(jīng)感受到了融融暖意，甚至有立即換上春裝的沖動，但早晚的寒意告訴我們，料峭寒冬還未完全退去，俗語也講“春捂秋凍”，所以還是悠著點為好。

　　經(jīng)歷了整個寒冬，萬物正在復(fù)蘇，我們用心去傾聽花草樹木長嫩尖新芽的聲音，相信待不多時，花開樹茂的盛景一定會出現(xiàn)在我們眼前，我們也定會用歡聲笑語去附和這富有生機(jī)的景象。今年離家上班，就在走的當(dāng)天，我竟然發(fā)現(xiàn)院子里的迎春花已經(jīng)開放，黃嫩嫩的尖，隨著微風(fēng)輕輕擺動。雖然是寥寥幾朵，卻催的我心花怒放，在那里擺弄起來。我用指尖輕輕地碰觸它們，生怕驚擾了它們的生長。這不就是春天發(fā)出的信號嗎？當(dāng)時，我稍帶喜悅的心情與離家奔向遠(yuǎn)方的時境是不相符的，如果沒有這幾朵驚艷的迎春花出現(xiàn)，我定惆悵滿腹，幾多回頭，留景留影，念親念愛。多年來，不都是如此嗎？但今年出門，我覺是在走向春天�？吹搅舜禾斓南Ｍ�，就該快馬加鞭，揚(yáng)帆起航。正所謂：春發(fā)起華，秋收其實，有始有極，愛登其質(zhì)。

　　人們多用“楊柳新”來形容春天的到來，這一點，我完全贊同。春之嫩黃、新綠、深綠，在那彎彎細(xì)細(xì)的楊柳葉上體現(xiàn)的淋漓盡致，直到把春天推向極致。在龍城太原，楊柳樹還是多見的，他們點綴著城市的美，也縈繞著人們的心。就在此刻的.窗外，我扭頭就能看見那棵棵楊柳樹，現(xiàn)在，它們還是嫩黃色的，但細(xì)細(xì)看上去，密密麻麻的嫩黃竟襯托出了一層新綠，再多看一眼、兩眼，舍不得移開視線，心也想緊緊地貼上去。看吧，它們正在無聲無息的成長。但倘若你愿意用“縮時攝影的思維”去想象它們由弱小變得強(qiáng)大、由枯萎變得茂盛這個過程，那么它的無聲無息就會變的多姿多彩。你可以想象它為了生長，“撕裂筋骨”的聲音；一點點從泥土鉆出，泥土塌落的聲音；大風(fēng)來襲時，它根系深扎泥土，但軀干扭曲的咯吱聲。不為什么，只為生長，只為枝繁葉茂，只為夏天可以留下一片蔭涼，它所歷經(jīng)的一切都是值得的。

　　打開窗戶，透透氣，沐浴一下陽光，再看一眼那楊柳樹。閉上眼睛，深呼吸，你的所思所想也正在醞釀成長。風(fēng)雨來時，我包裹住自己；陽光來時，我舉目四望；微風(fēng)來時，我展開臂膀。有始、順時，順勢、至極……

　　春風(fēng)三月，暖意融融。

關(guān)于春風(fēng)作文4

　　“吃飯！”隨著生活委員的一聲令下，全班同學(xué)一起把手伸進(jìn)桌斗里，在“呲呲嚓嚓”飯缸與小勺的撞擊聲中，在木凳與地面的“嘶嘶”摩擦聲中，我們飛奔著走出教室外，站好隊伍向食堂走去。操場是走向食堂的必經(jīng)之地，每到晚飯的時間，總有幾個，或是一個老師會在這里打籃球，其中一個必有我們曾經(jīng)的生物老師——夏老師。

　　通常情況下，夏老師會一個人在這里打籃球，像是有心事�！班剜剜亍�…”一聲接一聲。灰色上衣，黑色長褲，與對面的青山綠樹筑成一道亮麗的風(fēng)景線，讓人看了，賞心悅目。

　　夏老師個子較高，身子也很壯，是個打籃球的好手。他只比我們大十來歲，剛剛大學(xué)畢業(yè)，我們是他參加工作以來教的第一批學(xué)生。因為我們年齡相差不大，所以我們跟他在“生活”、“學(xué)習(xí)”、“娛樂”上有很多共同語言。誰不喜歡和自己有共同話題的老師呢？他給我們的是一種積極向上、朝氣蓬勃的感覺。就像是冬日里初升的暖陽；春日里吐牙的嫩柳；夏日里奔騰的瀑布。

　　在他的眼里我們是一群天真、傻得可愛的孩子。所以他把我們當(dāng)成了他的`弟弟妹妹來看待。玩笑話是在我們之間是少不了的。還記得他給我們上第一節(jié)課的時候，緊張的不得了。課還沒講多少呢，衣服就已經(jīng)被汗水浸濕了一大半了。但他還是流利的把課講完了，當(dāng)時正值倫敦奧運(yùn)會舉辦時期，當(dāng)我們聊到這個話題上時，他又為我們介紹了大量我們不知道的知識。有一次上課，我們違反了紀(jì)律，他恨恨地懲罰了我們，但事后又請我們吃棒棒糖，與我們進(jìn)行了心靈溝通。這是我校其他老師所沒有做的，但是他卻做了。不知什么原因，每到上他的生物課的時候，總是最放松，最高興的時候。

　　夏老師真的像北方的春風(fēng)，充滿活力與力量。有時，縱橫激蕩，有時柔情似水。

　　他和許多老師一樣，在剛剛參加工作的時候，同樣是滿懷信心，蓄一生之力想要把我們教好，但正處年少無知，叛逆的我們，卻一次次讓老師失望、傷心；卻一次次讓老師絕望、憤怒�！�…不管怎樣他總是耐心的與我們溝通，他總是信心十足，就像春風(fēng)一樣，想吹綠我們這些小草。

　　聽，操場上“嘭嘭嘭”的聲音又響起來，夏老師又在練籃球了……“開飯的時間已過了，他不餓嗎？”已經(jīng)刷了飯缸的我想，“我們學(xué)校如果多有幾個像夏老師這樣的充滿青春朝氣的老師，我們這些小草一定會很幸福的。”

關(guān)于春風(fēng)作文5

　　那天剛好是立春，心情很好，我去郵局取東西。 郵局里的人并不多。前面是個小伙子，正在給家里寄錢，后面是一位70歲左右的老人，戴著一副老花鏡，穿得破爛邋遢。他肯定是來取兒女們的匯款的吧。他手中還拿著一張報紙，我掃過一眼，是我從來沒讀過的報紙。 老人的外套油跡斑斑，我不由站遠(yuǎn)了點。我正戴著MP3耳機(jī)聽歌呢，老人突然伸出手來，我忙摘下耳機(jī)，他說：“姑娘，麻煩你幫我那張匯款單。” 我拿了一張給他，他又說：“姑娘，你能幫我寫一下嗎？人老了，戴了老花鏡也怕寫出錯。”我有點無可奈何，但看他懇請，也只好從命。 “寄到哪里？”我問�！熬驼罩鴪蠹埳嫌〉牡刂芳陌�。”他指著巴掌大的文章說。 我很快看完了那篇文章報道——原來是某村的一個女孩，父母去縣城賣菜的途中出了車禍，肇事司機(jī)至今沒有消息，她只好跟著80歲的`奶奶生活，學(xué)費(fèi)、生活費(fèi)夠沒有著落。 “多可憐�。　崩先苏f。 “騙你呢，老爺爺。這肯定是騙局。連照片都沒有，哪能信？”

　　老人很固執(zhí)：“肯定是真的。以前我也寄過，人家都給回信了。你說，要是有活著的辦法，誰會求你呢？一定是過不去的坎了。對吧，姑娘？” 我抬起頭來，打量這個猛然打動我的老人。他其貌不揚(yáng)，攤開的雙手老趼重重。老人嘆口氣說：“小時候家里窮啊，要不是別人幫我，我肯定活不到現(xiàn)在。人幫人是天經(jīng)地義的，古人說‘投我以木桃，報之以瓊瑤’�！� 為保險起見，我撥通了那家報社的電話。他們不僅知道老人的大名，還說，他每月都要寄錢來，他們對他十分感激。老人每月退休工資只有500元，但他那天寄出的錢是300元！我有些震驚，300元對我們而言無所謂，可對老人來說幾乎 是傾其所有。老人說：“下個月還要寄，讓她祖孫倆起碼能吃上飯�！� 社會有時是冷漠的、斤斤計較的，只要你敢愛、敢信任，它就會是熱情的、柔軟的。 與老人告別后，我心頭別樣地溫暖，外面春風(fēng)也悄悄地來了，我想起三毛的一首老歌《一畝田》：“每個人心里都有一畝田，每個人的心里都有一個夢，用它來種什么，用它來種什么，種桃種李種春風(fēng)……” 很小的時候，聽媽媽唱，但一直不明白，春風(fēng)怎么可以種？ 但那天我在風(fēng)中走著，終于知道，春風(fēng)是可以種的。只要在心中播下愛的種子，它就會悄悄發(fā)芽，綠意搖曳，讓你的心田吹拂起溫暖的春風(fēng)……

關(guān)于春風(fēng)作文6

　　春天像一位高明的魔法師，把草兒、樹兒變綠，把冰兒融化，把曾飛向南方的鳥兒又喚回來。瞧！春天是多么的神奇。

　　日光微醺，暖風(fēng)襲人，行走于校園中，花紅柳綠，舉目之間春光無限！灰喜鵲歡快的唱著，女學(xué)生披肩的長發(fā)在春風(fēng)中飄著，甚至于手中攥著的淌下汁液的菠蘿，都讓人愈發(fā)覺得，滿世界都要沉醉于這四月天中。

　　在鮮花綻放斗艷的時光里，盡可能柔軟自己日漸鈍化的感覺。南校區(qū)有一種名字極為拗口的灌木植物，叫做小檗（b）�；ㄩ_得幼小，花瓣卻十分厚實。初秋時節(jié)，小檗會結(jié)出紅珊瑚一樣明艷的果子，這種遍布?xì)W亞、喜馬拉雅山系生長的植物，有著“善與惡”的花語，恰如這四月的天氣，無端的悶熱亦或驟然陰冷，令人心生憐愛卻又有些怨念。

　　春日賞花，綠楊煙外，紅杏枝頭，漸覺風(fēng)光正好。北校區(qū)6號樓前的綠藤早就攀爬到亭臺的頂端，那些逶迤的藤蔓架起了空中的彩虹，開著紫色白色的花，微風(fēng)吹過，一陣陣花香沁人肺腑，好似紫色、綠色、白色的瀑布般，傾瀉了一地的秘密。而留在枝椏間的，則凝結(jié)成一株株的少女心事�；ㄆ谟�長，色澤愈濃，在綠色的'藤蔓間躲藏，遮掩，最后消失在不為人知的月色里。

　　花隱掖垣暮，啾啾棲鳥過。西電的櫻花是校園極精致的風(fēng)景，傍晚天色漸濃，北校區(qū)的櫻花靜靜開放，五片花瓣簇?fù)碇�粉色花蕊，一簇簇荼白色山櫻花在枝頭伸展。南校區(qū)櫻花更是大團(tuán)大團(tuán)地綴滿枝頭，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地望著，誰都會被眼前細(xì)密卻又浩大的櫻花林所震撼。內(nèi)心被一種凝結(jié)成的極其細(xì)微卻又巨大的粉色力量擊中，長久以來被冬日禁錮的雙眼，此刻也得到了最大程度的滿足。

　　該用什么詞語來形容春天呢？鳥語花香？鶯歌燕舞？寸草春暉？杏雨梨云？還是春暖花開？都對，但都不完全。春天的美讓人找不到合適的詞語來描摹，它不象夏日那般熱烈，不像秋日那般蕭條，也不像冬日那般冷清，它是世間所有美好詞藻的統(tǒng)一體，我被春日的美所折服。

　　像熱愛音樂的人提起貝多芬，像鐘愛繪畫的人談及凡高，我只要提及春天，就興奮得不能自已，但有一個時刻我會安靜下來，那就是春日將逝之時，因為我要感受春的氣息，傾聽春來的腳步。

　　仔細(xì)留意生活，總會發(fā)現(xiàn)一份難得的驚喜，收獲一次“于我心有戚戚焉”的感動。靜靜地行走于校園，池中水影灼灼，屋里衣香不如花。說到底，尋覓的不過是一份怡然自樂的幸福。

關(guān)于春風(fēng)作文7

　　“草草，醒醒，快醒醒！”春姑娘輕輕地呼喚道�？刹輧簜兯�得太沉了，哪里聽得見她的呼喚？于是，春風(fēng)又蹲下身子，扶起干枯的小草兒：“草兒呀，不要睡了，快起來吧！看，你的身體都變枯黃了，一點活力也沒有，這樣人們會不喜歡的，想不想變漂亮一些呀？喲，差點忘了，我給你帶了一件嫩綠色的小外套”剛說完這些，小草們睜開眼睛挺挺腰，立刻精神抖擻了。旁邊的柳樹還耷拉著大腦袋呼呼大睡呢！春風(fēng)拉拉她那長長的辮子，輕輕地?fù)肀�她的身子，溫柔地對她喃喃�?xì)語：“柳柳快醒來，該起來梳頭了，你看你一頭秀發(fā)都亂了，這樣可太丑啦！而且，睡久了會影響身體的，你不想讓自己變成一個大圓球吧！”哈，柳樹終于睜開了迷迷糊糊的雙眼。春風(fēng)想，這樣一個一個地去叫醒那些睡了整個冬天的小懶蟲，太浪費(fèi)時間了。于是，她請來雷公公助陣。“轟隆隆轟隆隆”幾個響雷之后，春風(fēng)便東飛一下，西飛一下，一會兒贊美勇敢的筍芽兒，一會兒表揚(yáng)勤勞的小蜜蜂，一會兒又和羞紅了臉的'桃樹花骨朵兒捉迷藏那些懶惰的小家伙再也受不了誘惑啦，都打起精神加入到迎春大會中來了！春風(fēng)見所有的伙伴都蘇醒了，馬上興高采烈地去找春雨姐姐，邀請她給大家彈奏一曲，順便給大地洗個澡，也讓植物們吸收些水分快快長大！啊，春風(fēng)像媽媽一樣絮叨，像媽媽一樣操勞，沒有她，哪來大地的一片生機(jī)呢！楊老師的話全文內(nèi)容生動有趣，想象大膽豐富。文中的春風(fēng)多像一位慈愛的媽媽！為了讓沉睡中的萬物及時蘇醒，她輕聲細(xì)語，將關(guān)切的溫馨話語傳到“孩子們”的耳邊；她不停地忙碌操勞，贊美著、提醒著，輕輕地喚醒了一個個“懶惰的小家伙”，召喚他們加入到春天的行列，給大地帶來了生機(jī)和歡樂！文中的草兒、柳樹又是多么可愛！她們聽了春風(fēng)的話，“立刻精神抖擻”，“哈，終于睜開了迷迷糊糊的雙眼”，一群生機(jī)勃勃的天真小姑娘展現(xiàn)在我們面前！

　　寫法上不但條理清楚，而且有詳有略，在用詞造句上也注意變化，如第三小節(jié)的表述就不同于前兩節(jié)，視野開闊，簡潔明了，增加了讀者的想象空間，語感上也更顯灑脫自然。

關(guān)于春風(fēng)作文8

　　雖然在我臉上留下了淡淡的疤痕，但我相信，這是春風(fēng)匆匆走過我眼前的印痕。——題記

　　春風(fēng)吹過，一抹金色的朝陽回歸大地，難得清明過后這樣的好天氣。于是，我們學(xué)校決定周五去春游，開展拓展訓(xùn)練。

　�。ㄒ唬┹p功水上飄

　　星期五一早，陰雨綿綿。雖然沒有好的開頭，但依然沒有破壞我們一天的好心情。

　　來到了花果山訓(xùn)練基地，前來迎接我們的是一位有點胖且嚴(yán)肅得有點可愛的教官哥哥。

　　教官帶我們體驗的第一個項目是“鐵索橋”。看到大約有50米長的鐵索橋的我不禁打了個冷顫。我盡管知道安全措施特別好，但是心里還是有點怕。

　　教官告訴我們水深8米。鐵索橋離水面也很近。前面的同學(xué)開始過橋了，陪伴我們的就是等待。終于輪到我們這一隊五人了。我們一個接一個地小心翼翼地走上了鐵索橋。

　　我雙手拉著兩邊的鐵索，腳踩著一小步一個的小木板，緊張地走著。走到橋的一半了，忽然橋開始搖晃起來�！鞍�！啊！”我閉著眼睛，不敢動了，大聲叫了起來。后面的杜妍霏聽到了我的叫喊聲，安慰我：“明茈芮，別怕，掉不下去的.�！薄罢l惡作劇啊，一會我們到了，小心我們找你算賬！”

　　聽完她的話，我睜開眼睛，不再害怕了，繼續(xù)往前走。

　　終于走過了一座橋，還有回來的橋呢，我膽子大多了，我的心里熱乎乎的，覺得有同學(xué)的支持真好！

　�。ǘ�）百感交集的滾筒過河

　　同火車一樣有鐵軌的橋，三人在一個大大的圓木桶中，踩過這個橋，到對面。李楊帆和鄭寧萌看到了，得意地說：“你跟我們一組吧，我們上次玩過的，不怕，我們有經(jīng)驗?zāi)�。�?/p>

　　我一聽，如獲救兵，就放心地上了她們的“船”。輪到我們出發(fā)了，李揚(yáng)帆讓我在中間，可是我覺得還是沒準(zhǔn)備好呢，她們就急匆匆地開始了。

　　于是，等待我的就是：在滾筒里面，滾來滾去，轉(zhuǎn)了幾圈，背在背后的包也甩到了前面……

　　暈暈乎乎下了滾筒，我的臉上一陣陣刺痛，一摸就更疼了。

　　剛下滾筒的鄭寧萌看到了我的臉，連忙關(guān)心地問：“你的臉怎么了？疼嗎？”

　　我回答：“沒事兒，一點點疼而已�！�

　　接著，所有的看到我臉的同學(xué)都是以下表現(xiàn)：

　　1：問：“你怎么了？疼嗎？”

　　2：驚訝的神情。

　　3：關(guān)心，安慰。

　　唉，此時的我真是百感交集�。�

　　除了這兩個項目以外，我們中午還進(jìn)行了野炊，然后還在水上世界坐了摩天輪。

　　此次春游，我不僅收獲了勞動的快樂，還有友情。雖然在我臉上留下了淡淡的疤痕，但我相信，這是春風(fēng)匆匆走過我眼前的印痕。

關(guān)于春風(fēng)作文9

　　冬天已經(jīng)快結(jié)束了，春天還會遠(yuǎn)嗎？看，一陣春風(fēng)生怕劃破了冬天的寧靜，她悄無聲息地來了，帶來了大自然的沸騰……

　　春風(fēng)把春雨吹細(xì)

　　漸漸地，漸漸地，空氣里彌漫著濕潤的氣息，漸漸地，漸漸地，那濕潤的氣息被柔軟的春風(fēng)吹成了細(xì)膩而柔和的絲絲春雨�？�，那柔軟的春風(fēng)在空中把春雨密密地斜織著，宛如那茅草房上罩著團(tuán)團(tuán)薄霧，春風(fēng)把它帶到樹冠上，綠草上，大地上，世界頓時被籠罩在朦朧的詩情畫意中。春雨啊，你是不是因春風(fēng)的托舉而卷起美麗的裙擺在空中飛舞？春雨啊，你是不是在春風(fēng)的鼓動下，把如花的雨瓣輕灑在萬物之中？春雨啊，你是不是在春風(fēng)的帶領(lǐng)下，用你細(xì)膩的情感滋潤著人們的心田？春雨啊，你細(xì)膩柔和，我喜歡你，但我更喜歡那令你柔和的春風(fēng)！

　　春風(fēng)把大地吹潤

　　看，早春三月，大地上出現(xiàn)了人們晨練的身影，出現(xiàn)了孩子們上學(xué)的身影，出現(xiàn)了農(nóng)民播種的身影。春風(fēng)呀，你把冬天干燥的大地吹潤了，吹綠了！輕與柔軟的春風(fēng)輕撫著光禿禿的大地，撫出了一片極淡極淡的綠色，那是小草嬌小的身影。遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，那綠綠的小草像是給大地抹上了一層淡淡的晨妝，潤潤的，溫溫的，深深淺淺的綠，空氣潔凈無塵，無雜質(zhì)，無濁物，仿佛出浴的玉環(huán)。但走近一看，卻好像什么也沒有！春風(fēng)啊，你真像變魔術(shù)一樣，讓人又驚喜，又好奇！

　　春風(fēng)把植物吹綠

　　春意漸濃，春風(fēng)蕩漾在大自然的懷抱中，它把植物吹綠了。春風(fēng)向嫩芽吹了一口氣，芽兒展開了它綠綠的笑容，迎接春風(fēng)的洗禮；春風(fēng)向麥苗吹了一口氣，麥苗便張開雙臂迎接它的親吻，迎接陽光與雨露的`擁抱；春風(fēng)向柳樹吹了口氣，柳枝便挽起它的青絲開始它生命的又一個旅程；春風(fēng)向湖水吹了口氣，湖水泛起陣陣綠漪，在舞動著它的碧綢；春風(fēng)向草原吹了口氣，草原便泛起一片片綠浪，春風(fēng)啊，你吹來了綠意，吹來了希望。

　　春風(fēng)把萬物吹醒

　　春風(fēng)，輕悄悄的，軟綿綿的，它使山朗潤起來，使水漲起來，使太陽的

　　臉紅起來。在春風(fēng)的召喚下，花兒欣欣然張開了笑臉。一股春天的氣息，被春風(fēng)帶到一個個樹洞里，在春風(fēng)的召喚下，小松鼠，小熊，小鳥們……一個個都鉆出了“被窩”，貪婪地沐浴著春風(fēng)。春風(fēng)向人們吹了口氣，人們頓時精神振奮，以各種方式生產(chǎn)學(xué)習(xí)與工作。春風(fēng)像新一年晨鐘，響亮了。

　　春風(fēng)��！你將帶領(lǐng)我們走進(jìn)嶄新的一年。

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