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關(guān)于底氣作文
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家整理的關(guān)于底氣作文，希望對大家有所幫助。
關(guān)于底氣作文1
底氣是人做事處世的基本信心和力量，對于底氣的限定，說法常常不一，而今許多人把錢、權(quán)、靠山作為底氣，在我看來，這些所謂底氣都是虛假的。
如今官富二代囂張之事層出不窮，他們?nèi)绱俗鳛榇蠖际怯X得有底氣，自家有錢有權(quán)，能奈我何?而到權(quán)喪錢散之際，又惶惶如喪家之犬，昔日之底氣不復(fù)存在。以權(quán)錢為底氣的人是愚蠢的，因?yàn)闄?quán)錢等外物時(shí)時(shí)刻刻都在更換主人，它們的背叛層出不窮，無法徹底掌握，以之為底氣，猶如將立身做事之本寄托于他人手中，自己只有使用權(quán)而無所有權(quán)，還要擔(dān)負(fù)對方“卷款而逃”的'風(fēng)險(xiǎn)。
最忠實(shí)又真實(shí)的底氣莫過于個(gè)人之學(xué)識修養(yǎng)品行。他們是真正屬于你的東西�？鬃又苡瘟袊鴷r(shí)，窮厄困頓如影隨行，斷糧事件層出不窮。對于常人而言，他們根本沒有底氣踏上如此安危不可知的征程。但孔子去了，他的學(xué)識思想成了他的底氣，他的“儒道”成了他的信心和力量，支持著他輾轉(zhuǎn)各國傳道授業(yè)，成就了一段傳奇。再觀諸葛亮，劉備顧草廬時(shí)寄居荊州，無地?zé)o兵，空有一腔抱負(fù)，成大事難如登天。但孔明還是應(yīng)邀而出，作隆中對，指點(diǎn)江山，終成就一方霸業(yè)。諸葛孔明出山的底氣，不是劉備兵多將廣，坐擁天下，而是自己有“臥龍”之名的智謀韜略。由此觀之，能真正稱為底氣之物應(yīng)完全屬于自己，自己對此能運(yùn)用自如、熟練掌握，而不是被其駕馭而掌握。正如在“兩極格局”之時(shí)，中國能以“第三世界”橫空出世，其底氣不是因?yàn)橐揽棵绹蚴怯H附蘇聯(lián)，而是完全建立在自身的發(fā)展和強(qiáng)大之上。
可如今社會(huì)還有許多人對此無法理解，因而追名逐利、親附他人者層出不窮，以此作為底氣卻忽略了對自身的培養(yǎng)。正如樹藤因?yàn)榕矢皆诖髽渖喜诺靡愿╊�，可一日如果樹不在了，樹藤卻只能狼狽地趴在地上。與其借外物作為底氣來支撐自己，倒不如培養(yǎng)塑造自己的底氣。與其有一朝一日底氣不復(fù)存在的風(fēng)險(xiǎn)，倒不如把底氣牢牢地掌控在自己手中。
以何物為底氣，與底氣的從屬關(guān)系，往往決定著人一生的軌跡。
關(guān)于底氣作文2
當(dāng)你上臺(tái)演出時(shí)，是否激動(dòng)慌張？而網(wǎng)上推薦那風(fēng)流倜儻的主持人底氣十足，又是否好生羨慕？底氣足了，做事也從容不迫，可是，他們也不是天生人才，何以底氣十足呢？
底氣源于氣節(jié)，大不必如嵇康彈奏《廣陵散》般傲視霸者，卻也要他那般輕視小人，藐視權(quán)貴，嫉惡如仇。憎惡揚(yáng)善。那樣，心里也就有了信念，也敢于挺直腰板，才會(huì)有所風(fēng)度。真正的氣節(jié)是底氣之源。
底氣需要自信，如果你氣節(jié)高雅卻不自信，豈不就只能等伯樂了嗎？拿破侖時(shí)期屢建奇功的德魯曼將軍在參加炮兵學(xué)校選拔時(shí)，身穿粗布破衣，還挑個(gè)棒子當(dāng)扁擔(dān)，應(yīng)對其他的貴族嘲笑，他鎮(zhèn)定自若。回答題目游刃有余，競選為第一。要是有奧運(yùn)冠軍出口狂言，會(huì)令人不屑。但我國體操選手李小雙卻自信地走過一屆屆比賽，他能少底氣嗎？
底氣是要踏實(shí)。沒有能耐，頂多空想罷了。比如去年暑假我為了娛樂，把開學(xué)作業(yè)全部拋棄，最終不得已決定兩天做完。最終天天忙到12點(diǎn)，作業(yè)差點(diǎn)被退了回來，沒有本事，卻自信的承擔(dān)了這個(gè)任務(wù)，不是拿自我開玩笑嗎。
底氣要趙國國君買千里馬的.賞識；要季布一諾千金的誠信；要拿破侖舉槍恐嚇的聰明；要善于表現(xiàn)自我的勇氣和堅(jiān)定所有的信念......
底氣，真的十分重要：它不僅僅是人格的體現(xiàn)，還是你全身心的投入，當(dāng)你底氣十足地走上臺(tái)，才會(huì)鼓勵(lì)掌聲一片；當(dāng)你底氣十足地工作，也會(huì)贏得別人真誠的贊美。
擁有人生的底氣，就是擁有一個(gè)企業(yè)，一塊肥沃土地，一輪明亮的太陽，讓你受益不盡。
關(guān)于底氣作文3
安德烈波切利給了我回答.他告訴我底氣源于自信、樂觀以及執(zhí)著,這位天生弱視的歌唱家七歲失明,他干過各種工作,但他依舊執(zhí)著地歌唱,唱自己心底的歌.沒有老師,沒有鋼琴伴奏,他就對自己對著河,對著樹木歌唱,他以積極樂觀的態(tài)度面對人生當(dāng)他終于走上世界舞臺(tái)與帕瓦羅蒂共同歌唱時(shí),他沒有絲毫膽怯、畏縮,在大師面前展現(xiàn)了自我的個(gè)人才華.最終他贏得了世界的掌聲,告訴世界“我有底氣,這個(gè)舞臺(tái)便屬于我!”
紀(jì)伯倫《先知?沙與沫》閃入視線,也讓我不禁想起了其中的一句話：“人只有通過黑暗之路才能到達(dá)黎明,除非我的心碎了,否則它又如何被開啟?人的挫敗是不會(huì)擊垮內(nèi)心的底氣的,底氣尚在,黎明便不遙遠(yuǎn)!”
享譽(yù)世界的中國建筑師貝聿銘,自信中國人的.建筑才能絕不亞于任何一個(gè)國家的人.他飽讀中外文學(xué)史、哲學(xué)史、美學(xué)史,了解各國的文化傳統(tǒng),及其對建筑的影響.他具備了作為一個(gè)優(yōu)秀建筑師應(yīng)有的底氣,憑借它,他讓世人看到了出自中國人之手的晶瑩剔透的巴黎玻璃館,瑰麗不凡的美國肯尼迪圖書館.世界人民開始用敬仰的眼光看待中國人的建筑才能,是他的底氣贏得了他事業(yè)的輝煌,贏得了中國建筑業(yè)的輝煌,贏得了世界各國人民的尊重.
思想的底氣見之于辜鴻銘是最深刻不過的了.洋人求見,他可以充耳不聞,三邀四請,他可以駁其面子,登門拜訪,他可以拄拐怒罵.身處一個(gè)風(fēng)雨飄搖的王朝,他就憑他遺世獨(dú)立的思想可以對洋人橫眉冷對而不是俯首稱臣.狂士.儒士,辜鴻銘絕對配得起,因?yàn)樗乃枷霝樗侵豢跉?
關(guān)于底氣作文4
“大家都明白了嗎？”“明白了——”以上是一小段課堂上出現(xiàn)頻率最高的一段對話，無論是語文課、數(shù)學(xué)課、英語課還是美術(shù)課、音樂課，這似乎不能說是一段對話了，或許是一個(gè)模式，一個(gè)套路更加適宜一些。但在這段話國家偶，再一個(gè)一個(gè)的點(diǎn)起來問，真正有底氣的又有幾個(gè)呢？再說一個(gè)我自我親身經(jīng)歷的吧。
今日上午素描課時(shí)，教師突然說：“這臺(tái)子上的鉛筆屑是怎樣回事？誰在臺(tái)子上削鉛筆的？”一片寂靜……但肯定不是我，這點(diǎn)我問心無愧。沒做就是沒做，我坦蕩蕩地對上了教師問訊的雙眼。當(dāng)時(shí)筆下一副靜物進(jìn)入了3階段，正忙于作畫的`我，一聽事不關(guān)己，便高高掛起畫畫去了。之后教師又說了一大番話，我模模糊糊地捕捉到這幾個(gè)字：“清楚嗎？！”多年的套路做下來，立刻點(diǎn)頭，表示聽見了。這時(shí)旁邊的同學(xué)用手肘碰碰我：“你在臺(tái)子上削鉛筆的？”“啊，沒有呀！”我不解。“那你點(diǎn)頭做什么！教師叫削鉛筆的人自我收拾掉，整個(gè)畫室就你一人點(diǎn)頭，都以為是你做的呢。”唉，我只是無心的舉動(dòng)竟引來這么大的誤解嗎？可是之后我便釋然了。
教師問起我，我不怕，我有底氣。而真正做的那個(gè)人想必會(huì)因?yàn)榻處煹脑儐柖奶�，在冒冷汗的吧！我的底氣從何而來？我問心無愧，因?yàn)槲冶揪蜎]有做。當(dāng)然如果想到澄清自我，有了底氣，就不會(huì)害怕，也不會(huì)著急了吧。有了底氣，應(yīng)當(dāng)也不會(huì)再教師說了兩句話就急忙打斷為自我辯解了吧。也不會(huì)連教師的眼睛也不敢直視了吧。
為什么有連一看到警察就會(huì)雙腿發(fā)軟？因?yàn)闆]有底氣。為什么沒有底氣？因?yàn)閱栃挠欣�。但總有些人明明沒有底氣還非要裝作為有底氣，讓人哭笑不得。就像一個(gè)吹鼓了的氣球一樣，一戳就開始泄氣了，因?yàn)樗麄冃奶摗?/p>
所以底氣來源于問心無愧。
關(guān)于底氣作文5
今年，我即將臨近初三畢業(yè)，也就意味著中考！要使盡全身的泄術(shù)來應(yīng)付初中三年以來的所有成果，用所有的激情與振作來迎接中考的到來。這一切的一切最終歸基于自信、勤奮。
這天，距中考僅有短短的幾十天。在七年級，八年級看來，哇！老天時(shí)間怎樣這么漫長，請您加快您的馬達(dá)，飛速前進(jìn)吧！既然時(shí)間還早，與其在教室里發(fā)呆、打瞌睡，還不如到操場上打幾場籃球，打幾下乒乓。再轉(zhuǎn)頭看看九年級的教學(xué)樓，在走廊上幾乎看不到幾個(gè)人影。下課鈴響了，過來不知多久，老師才從教室滿頭大汗的走出。除了幾個(gè)上廁所的人，幾乎沒有人懶散地站在過道上嬉鬧。整棟教學(xué)樓似乎又恢復(fù)了平靜，幾個(gè)灑在桌子上休息，另外的在做著習(xí)題。這是畢業(yè)班，是為打基礎(chǔ)的畢業(yè)班；是必須決心進(jìn)入高中大門的畢業(yè)班。在這僅距中考只有短短的幾個(gè)月里，我們做的不就應(yīng)是無所事事，而是要找習(xí)題來練習(xí)；不就應(yīng)是抱著手機(jī)熬夜遲到。而是要在睡覺前鞏固當(dāng)天的.知識；不就應(yīng)下課后群魔亂舞，而是要趴在桌子上休息一會(huì)兒，為下節(jié)課養(yǎng)精蓄銳……都說要懷著一種自信，要有。而如果不努力，、自信從何而來？為了自信、。我們不能只拿嘴說說罷了，它更重要的是在于長久的勤奮，不妥的精神和不懈的努力。即使說時(shí)間不長了，但，若你是一個(gè)有追求，有夢想的人，那么，幾個(gè)月不短，只要你肯抓住。你的成績必須會(huì)提高，你的也會(huì)油然而增。不再是憑空幻想、嘴巴一動(dòng)。
我們就應(yīng)在最后的關(guān)頭，都要擁有和自信，就算不明白結(jié)果，但在過程中我們努力了，堅(jiān)持了，認(rèn)真了。有一個(gè)好的心態(tài)，那么，最后的結(jié)果也必須不會(huì)很差，畢竟我以前那么努力奮斗過！
關(guān)于底氣作文6
一看到這個(gè)題目，竟是沒來由地想到了一棵樹。我有幸與它相遇在西安的一條古街上。
陳舊的西安給人一種肅穆而又莊重的感覺，連汽車飛馳而過帶起的塵土也混雜著靜謐，使人不敢呼出一口大氣。面對這棵樹時(shí)，亦是如此。
那是一面破敗的墻，被歲月侵蝕地矮矮的，露出內(nèi)里黃磚的本質(zhì)。它就那樣地騎在墻上，一動(dòng)不動(dòng)。準(zhǔn)確地說，它就像是凌空在頹墻之上的，露出墻的部分，竟還能看到它粗壯的根開始叉開的樣子！
出于好奇，我繞到了墻的`另一面，想探個(gè)究竟。剎那，我被那深棕的顏色刺痛了眼，我驚呆了！靠在頹墻上的不是它幾人都抱不過來的樹干，而是密密麻麻，有人腰一般粗細(xì)的根！這些根相互纏繞，盤旋而下，刺入土地！
我驚嘆著上前，它的根并不好看，有些小小的須向外搖晃著，似要扎入空氣中去，粗糙的表面留下深深淺淺的溝壑，那是風(fēng)雨的痕跡。再仔細(xì)一看，它并不是“靠”著墻啊，靠著墻的那一面，細(xì)細(xì)小小的根須緊緊地嵌入頹墻的縫隙中，它們那么努力，那么努力。
我抬頭，濃密的綠撐起頭頂?shù)囊黄炜眨魂囷L(fēng)吹過，“悉嗦——”的綠葉晃動(dòng)聲中，細(xì)碎的陽光照下，晃了眼。
爸爸站在一邊，說：“這棵樹的根這么粗，地下的，不知延伸到了哪兒呢！”
原來如此！本來我還在詫異，這樣的將根埋于大地之上的樹，何以有底氣長得如此高大？如此茂盛？原來他的根，在地下無限遠(yuǎn)處。
怪不得！怪不得它有恃無恐地伸向藍(lán)天；怪不得它驕傲地凌駕于頹墻之上；怪不得它有如此的底氣俯視眾生。因?yàn)樗猩钊氪蟮氐母?/p>
我往回走，走出它撐起的陰涼，似一個(gè)世紀(jì)那么漫長，爸爸拍著我的肩膀，微笑，卻不言語。
我離開了，再也見不到的那棵樹，但它的影子就像用刀鐫刻在腦子里一樣，揮之不去。
只有根扎得夠深，才有底氣向藍(lán)天生長！
關(guān)于底氣作文7
期中考試后，班里進(jìn)行班委競選。班主任見我這次期中考得不錯(cuò)，便期望我參加競選。我也想為班級出一份力，便參加了學(xué)習(xí)委的競選。
一報(bào)了名后，我這才發(fā)現(xiàn)我心里沒底了。來競選這個(gè)職務(wù)的都是些班級大神，期中成績與我不相上下。而且性格比我開朗，更加樂于向他人解答問題，有問必答。本以為這個(gè)職務(wù)很好選上呢，沒想到競爭那么激烈，我有些失去信心了，心中想躲藏，想逃避，但無濟(jì)于事。
星期一下午，競選開始了。我第三個(gè)上場，看著前兩位大神精彩紛呈，滔滔不絕的演講，心急如焚，怯場了怎樣辦？忘詞了怎樣辦？我講得沒別人好，同學(xué)們喝倒彩怎樣辦？這些我瞎想出的問題，讓我的緊張情緒逐漸升溫，手心出汗，雙腿甚至有了顫抖。
輪到我了，我邁步走向講臺(tái)，腿仍在抖。我半點(diǎn)才緩慢地吐出一句話：“那個(gè)，我競選學(xué)習(xí)委�！闭f時(shí)一點(diǎn)底氣也沒有，輕飄飄的，沒份量。然后我就忘詞了，我太緊張，一緊張就會(huì)木訥害羞，就會(huì)忘詞。無奈之下，我望下臺(tái)下的同學(xué)，我望見一個(gè)與我玩的`挺好的同學(xué)對我微笑，還堅(jiān)起拇指。這是在鼓勵(lì)我嗎？我又看向旁邊，同學(xué)們臉上沒有耐煩，厭惡，瞧不起的神情，只是安靜地，期盼著我的演講。
呵，大家都相信我呢！
“我要競選學(xué)習(xí)委，我的長處是……”忽然間，我想起詞了，脫口而出，這次的聲音給人感覺很穩(wěn)，很堅(jiān)定，很有底氣。如果說之前的聲音是飄浮不定的，那么這次就好像一個(gè)人穩(wěn)健地行走、奔跑。腿不再顫抖，身體也站得筆直。準(zhǔn)備的詞背了出來，很流利，不曾間斷。最后，結(jié)尾時(shí)，我以一句“給我一個(gè)支點(diǎn)，撬動(dòng)整個(gè)地球”結(jié)束了演講，贏得了同學(xué)們經(jīng)久不息的掌聲。
之后，令我驚訝的是，我真的當(dāng)上了學(xué)習(xí)委，還是票數(shù)最高的。這多虧了同學(xué)們對我的相信呢！
相信的力量是無窮大的，就像我這次演講，從沒有底氣變得充滿力量，有底氣。我想真正的底氣不光來源于實(shí)力，更來源于相信的力量吧！
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