禮貌的作文

關(guān)于禮貌的作文通用【15篇】

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都跟作文打過交道吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編為大家收集的關(guān)于禮貌的作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

關(guān)于禮貌的作文1

　　今天，老師給我留了作文，讓我們寫“禮貌和不禮貌”，我選擇了寫禮貌。

　　我想，在這個世界上的孩子人人都該有禮貌，禮貌就像禮帽，戴在頭上是美的。

　　一個星期天的早上，我到同學(xué)家寫作業(yè)，我站在門外，敲了幾下門，門開了，他媽媽笑著站在我面前，我就問：“喂！我是寫作業(yè)的。”他媽媽皺了皺眉頭說：“那你請進吧，小朋友！”

　　作業(yè)寫完了，我就走出了他的家門。這時我在門外聽到他媽媽說：“這是誰家的孩子，說話一點禮貌都沒有。以后，別和他來往了�！蔽业哪樉图t了，我這才知道我的禮帽丟了，我站在他家門前想了半天，終于鼓起勇氣敲開了門。還是他媽媽給我開的門，我一進門就給她敬個禮說：“對不起，阿姨，我錯了！我要做一個講文明禮貌的.孩子！”阿姨就笑了。

　　你瞧，我終于我找回了我的禮帽，并且現(xiàn)在我的禮帽可是越來越漂亮了！

　　評語：通過諧音，巧妙地說出了一段難以啟齒的經(jīng)歷，說明禮貌對于一個人的重要性，你能知錯就改就是好孩子！

關(guān)于禮貌的作文2

　　從前，有一個小貓咪，她非常有禮貌，見人就說“您好！”下面，我來給大家講一個故事，是關(guān)于這只小貓咪和小伙伴之間的故事，一起來聽吧！

　　有一次，小熊給各個小伙伴打電話，星期六去旅游，小伙伴們都很高興。

　　到了星期六，小伙伴們都來了，有小白兔、小花狗、小胖豬和小貓咪。小熊讓四個小伙伴上了車，去了森林。

　　到了森林，五個好伙伴下了車，他們走呀走呀，結(jié)果迷了路，正巧看見有一戶人家，里面住著一位老爺爺。一個小伙伴很有禮貌，所以老爺爺就讓他們住下了。

　　他們住了一天，要走了，老爺爺給他們指了路，每人都裝上了小甜餅和飲料，四個小伙伴都著急去找家長，結(jié)果忘了跟老爺爺說“謝謝！”，只有小貓咪說了“謝謝”，老爺爺說：“路上注意安全�！�

　　在回家的路上，小伙伴們問小貓咪：“小貓咪，你對老爺爺說了什么，為什么他只對你一個人說路上注意安全？”小貓咪說：“因為我說了謝謝！”

　　小朋友們，日常生活中，千萬不要忘了禮貌用語哦！

關(guān)于禮貌的`作文3

　　禮貌是人類共處的金鑰匙

　　那是一個星期天，爸爸開車帶我去郊游，走天街無疑是一條捷徑。

　　前半段的時候還好，快出天街的時候，幾個小販在前面爭吵，將攤位擺得亂七八糟，原本不寬的.路更窄了，前面的車較小，勉勉強強的開過去了，我們的車寬一些就過不去了，沒辦法，爸爸只好停下來，可后面的車又不愿意了，一個勁兒的按喇叭，爸爸急了，“這些人怎么這樣呀，什么素質(zhì)！”嘴里嘟啷著，也按了兩下喇叭，那幾個小販沒理我們，還沖我們?nèi)氯拢骸鞍瓷栋矗∮熊嚵瞬黄鹧�？�?/p>

　　我一聽頓時火冒三丈，心想：這都是些什么人啦！剛想下車和他們理論，爸爸一把攔住了我，“我們也有錯！我按喇叭本身就不對，我們不尊重別人，別人怎么會尊重我們呢！”說著下了車，走到那些人面前，一人遞了一支煙，誠懇的說：“對不起啦！各位師傅！剛才有點急，按了兩下喇叭，吵著各位了，實在是對不起！”那幾個小販也不好意思啦，“沒事，沒事，是我們不好，先堵了路，老三，你往南邊挪一點，我擺到北邊，怎么樣……”

　　不一會兒的功夫，幾個小販把攤位按順序擺開，天街上立刻豁然開朗，我們也順利地通過了，車開動時，爸爸還按了兩下喇叭向他們示意，幾個小販也向爸爸笑著揮手，這件事就這么解決了。

　　爸爸前后兩次按喇叭，得到的效果卻截然不同。這真是“好言一句三冬暖，惡語傷人六月寒”呀！你敬我一尺，我敬你一丈，禮貌待人就沒有什么矛盾解決不了的，禮貌真是人類共處的金鑰匙�。�

關(guān)于禮貌的作文4

　　"哪位乘客請讓座."星期六，我和媽媽去了張青姐姐家。你必須坐747路公共汽車去她家。一位老婦人走了過來，但是公共汽車上沒有空座位。售貨員幾乎失聲，但沒有人讓座。這時，我媽抱著我站起來，抱著奶奶說：“坐下！”奶奶笑著說：“謝謝你，你是個好人！”

　　我看著這一切，吐了口口香糖，不以為然地說：“為什么？我沒有座位！”我媽轉(zhuǎn)身盯著我。我不敢回復(fù)，但還是不服氣。

　　"這里是終點站，請下車."

　　我拉著媽媽的手走下車。“哎喲！”我突然覺得腳下有東西卡住了。很緊。我把它推出去，但它仍然粘在我的腳上。

　　“怎么了？”母親關(guān)切地問�！拔抑皇钦f座位不好，它不讓我下車�！避嚴飩鱽硪魂囆β�，但是嗖的一下就沒了。我問我媽：“他們怎么不笑？”媽媽說：“因為他們不讓座，想了一下，笑聲就沒了。”她看著我的腳底�！笆强谙闾�！”媽媽拿出餐巾紙，把口香糖扔進垃圾桶。

　　“誰這么缺德？”我生氣地說，但我以為我剛吐了口香糖，臉就紅了。媽媽問我怎么了，我轉(zhuǎn)到一個話題：“媽媽，你為什么給奶奶讓座？”媽媽笑了：“你聽說過‘孔融做梨’嗎？孔融會做梨，我們呢？”聽到這句話，我點了點頭。

　　看來文明禮貌點，不然下一個遭殃的.就是你了！

關(guān)于禮貌的作文5

　　俗話說，“沒有規(guī)矩，不成方圓”，我們知道，良好的紀律是學(xué)好文化知識的保障。因此，做文明的中學(xué)生首先要嚴格遵守《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》，嚴格遵守學(xué)校各項規(guī)章制度。

　　首先，我們作為新時代的中學(xué)生，要做到遵紀守法，愛護花草。還要珍惜自己的生命，遵守交通安全;在學(xué)校也不要玩危險游戲，更不要追逐打鬧。有的同學(xué)認為：講紀律就沒有自由，講自由就不能受紀律的約束。這種看法是錯誤的，自由是相對的，是有條件的。鳥在空中飛翔，它們是自由的;魚在水中嬉游，它們是自由的`。但如果把鳥放入水中，讓魚離開了水，那么它們不僅得不到自由，而且很快就會死掉;人走在馬路上是自由的，但如果不遵守交通規(guī)則，亂走馬路，被車輛撞倒，那就失去了行走的自由。

　　其次，要遵守社會公德。要我們講究公共衛(wèi)生、愛護公共財物、維持公共秩序。在教室里，在馬路上，不隨地吐痰，不隨手扔果皮、紙屑。在公共場所不能大喊大叫，最近學(xué)校里追跑喊叫的現(xiàn)象較為嚴重，妨礙了其他人學(xué)習(xí)、工作或休息，更重要的是嚴重影響了學(xué)校的形象;不能在建筑物上或課桌椅上亂刻亂畫。

　　我們不僅要做到自己愛護，而且還應(yīng)當勸阻、制止有些人破壞公共財物的不文明行為。爭做一個講文明、懂禮儀的好學(xué)生。

關(guān)于禮貌的作文6

　　一個文明禮貌的城市能給人帶來快樂和自信。設(shè)施再好，一個城市也很難井然有序，賞心悅目。文明禮貌不僅表現(xiàn)個人形象、城市形象和公民素質(zhì)，而且在一定程度上反映了社會文明程度。這一點越來越成為大家的共識。

　　文明禮貌需要廣泛持久的教育。社會教育、學(xué)校教育、家庭教育和自我教育應(yīng)該是一個有機結(jié)合的系統(tǒng)，以增強人們的文明禮貌意識，培養(yǎng)和提高公民的道德人格，形成能夠在家庭、學(xué)校、單位和社會中主動講文明禮貌的習(xí)慣。

　　文明禮貌需要有意識的行動。有些人在談?wù)摬晃拿骱筒欢Y貌的現(xiàn)象時很擔(dān)心，所以輪到他們不禮貌了。要改變這種狀況，每個人都要從言行做起，不能光說不做。學(xué)校要從老師做起，給學(xué)生做榜樣。家庭要從大人做起，給孩子做榜樣，孩子要監(jiān)督大人。家長不僅要關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)成績，還要注重文明禮貌的教育和道德修養(yǎng)。成年人尤其應(yīng)該為自己的孩子樹立榜樣。

　　要做到文明禮貌，就要加強管理。文明和禮貌都依賴于自我意識和規(guī)則。完善的社會管理是文明禮貌社會的保證。領(lǐng)導(dǎo)和群眾，大人和小孩都要遵守規(guī)則。規(guī)則不能是靈活的、特殊的.或例外的。只有綜合運用教育、法律、行政、輿論等手段，形成嚴格的監(jiān)督機制，“講文明、講禮貌”才能成為大家的好習(xí)慣，成為全社會的新風(fēng)尚。

關(guān)于禮貌的作文7

　　禮貌，是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，孟子曰：“愛人者，人恒愛之，敬人者，人恒敬之，”我們中國自古以來就非常講究禮儀，作為一名學(xué)生，我們要做到講文明懂禮貌，禮到，人才心暖。

　　生活中有禮貌也會受到大家的尊重，我每次去圖書館看書，門口迎賓叔叔都面帶微笑很有禮貌的向人們問好，等我們看完書從書店出來時，他很有禮貌的說：“歡迎下次光臨�！笔迨宓亩Y貌用語，讓大家聽上去心里暖暖的，大家也都主動點頭微笑回應(yīng)。

　　什么是禮貌，例如：奶奶來我們家，媽媽每次吃飯都先給奶奶端飯，還有坐凳子的固定的位置。小時候我不明白為什么，于是媽媽給我買了本弟子規(guī)，讓我學(xué)禮。弟子規(guī)中的話讓我受益匪淺，比如說：“長者立，幼勿坐”“長者先，幼者后”‘，現(xiàn)在終于知道媽媽為什么先給奶奶盛飯，其次是爸媽，最后才是我的`，媽媽告訴我家有長輩必須得讓長輩先吃，這是禮節(jié)。是��！首先我們得尊重長輩，孝敬父母，這是我們做人的基本禮儀和禮貌。

　　作為一個有禮貌的小學(xué)生，首先對長者和老人應(yīng)做到：路遇主動謙讓，乘車主動讓座，公共場合不能大聲喧嘩。無論對待什么樣的人，都需要以禮相待，見長輩需禮貌問好，對父母也需要禮，對親戚朋友需要禮，在我們?nèi)粘Ｉ�活中，無時無刻都在用禮，禮是一種習(xí)慣；禮是一種道德；禮是一種品行；同樣禮是一種修養(yǎng)，禮多人不怪！禮到人心才會暖。

關(guān)于禮貌的作文8

　　我和我的同學(xué)，經(jīng)常為了小小的一些事情發(fā)生爭吵。一次，咱們?nèi)�班吃完午飯，我和幾位同學(xué)把餐具送回食堂，在回教室的路上想，今天的餐具應(yīng)該是周魯俊組還的，怎么讓咱們?nèi)ミ�呢？帶著疑問去找周魯俊說：“周魯俊，今天的餐具應(yīng)該是你們送的呀！”

　　這時，顧弘濤也在旁邊插嘴說：“今天是你們送的，不要耍賴皮。”我聽他沒好氣的這樣說我，苗頭馬上就指向了他，跟他吵了起來，非常快就由“嘴戰(zhàn)”升級到了“打戰(zhàn)，”他推我，我推他。越戰(zhàn)越勇。正吵的熱鬧，不知誰告訴了凌老師，她馬上趕了過來，總算把“戰(zhàn)爭”給平熄了下來。

　　過了一會兒，凌老師把咱們幾個召集在一起。讓咱們自己說說剛剛發(fā)生的事情，同學(xué)們七嘴八舌地說了非常多自己的理由，誰也不讓誰，讓我也懂得了事情的嚴重性。最后凌老師和顏悅色地說：“咱們同學(xué)之間應(yīng)該要互相幫助，互相謙讓，講文明，懂禮貌，還要團結(jié)。哪能為了一點小事就吵嘴打架的'呢？”我聽了凌老師講的話，慚愧地底下了頭，臉羞得通紅通紅的。

　　第二天，我就早早地來到了學(xué)校，想去彌補自己的過失。一進教室，就看見顧弘濤已坐在那里，我連忙跑過去伸出友誼之手，咱們互相道歉。他看著我，我看著他。一會兒，大家臉上都露出了美麗的笑容。

　　我想，如果咱們都講文明，懂禮貌，也許就不會發(fā)生那些不該發(fā)生的事了。

關(guān)于禮貌的作文9

　　咱們敬愛的周總理一向被人民稱作禮貌待人的楷模。有一次，周總理請一位姓朱的理發(fā)師給他刮臉，剛刮了一半，周總理忽然咳嗽了一聲，朱師傅沒提防，刮了個小口子，朱師傅心里一陣緊張，忙說：“我工作沒做好，真對不起總理�！敝芸偫砦⑿χ鴮捨克�說：“怎么能怪你呢！是我咳嗽沒和你打招呼，還幸虧你刀躲的快。”事后，總理還一再向朱師傅道謝，盡力消除朱師傅的`顧慮。

　　咱們小學(xué)生從小也應(yīng)該講文明，懂禮貌，語言和行為都要彬彬有禮，文雅而不粗野，要學(xué)會使用禮貌用語。待人接物，行為舉止，都要講究文明禮貌，講究儀表儀態(tài)，無論在校內(nèi)校外，都要做到不打架，不罵人，不撒野。要學(xué)會克制和謙讓，自己不對，要勇于自我批評，別人不對，要能原諒別人的過失，當別人對自己表示歉意時，更不能得理不讓人。

　　學(xué)校辦公室是老師工作、學(xué)習(xí)和課余休息的地方，學(xué)生不可以隨便進入。如果有事一定要進，則應(yīng)先敲門、報告，經(jīng)老師同意后方可進入。進入時，要輕手輕腳，避免發(fā)出聲音，影響別人。同學(xué)們，讓咱們繼承和發(fā)揚中華民族講文明講禮貌的優(yōu)良傳統(tǒng)，做到和氣、文雅、謙遜，不講粗話、臟話，不強詞奪理，不惡語傷人，爭做一個講文明、懂禮貌的好孩子。

關(guān)于禮貌的作文10

　　一晃十二年過去，我已經(jīng)是一名快要升初中的男孩。在十二年里，發(fā)生了許多事情：當我呱呱落地誕生之時，到現(xiàn)在在寬敞明亮的教室里讀書；當我鸚鵡學(xué)舌，叫了第一聲“爸爸媽媽”之時，到現(xiàn)在我能流利地朗讀文章；當我蹣跚學(xué)步，艱難地邁出第一步之時，到現(xiàn)在可以在跑道上自由地奔跑……這段時間，發(fā)生了許許多多的事情。其中，有一件事使我刻骨銘心。

　　那是一個風(fēng)和日麗的下午，我們一家人懷著滿懷的好心情去杭州游玩。我們駕駛著汽車行在車輛來來往往的滬杭甬高速公路上。就在我們的肚子咕咕作響時，我們的汽車駛?cè)肓思闻d服務(wù)區(qū)。到了那里，我們分頭尋找超市，到超市先買些東西吃，再到杭州品嘗美食。于是，我們找到了超市舊址，詢問在那里的`工作人員，問:“超市在哪兒?”那位工作人員并不理睬我，我沒發(fā)覺我在哪個方面做得不對，便再問：“超市在哪兒？”那位工作人員心平氣和地說：“你到底叫誰？”聽了這句話之后，我改變了以往的態(tài)度，恭恭敬敬地問：“阿姨，超市在哪兒？”阿姨語重心長地對我講：“超市在對面，我用手指指著的地方。做人要講禮貌，講文明，要是不講禮貌，別人就會把你視為沒有教養(yǎng)的孩子�！边@句話讓我垂下了頭，十分羞愧，我便連忙說了一聲：“謝謝！”再向超市奔去。

　　就這樣一句樸實的話語，讓我受益匪淺，還悟出了一個道理：做人需要講禮貌、講文明，才能成為一個由公德心和社會責(zé)任心的人。

關(guān)于禮貌的作文11

　　中國自古以來就是禮儀之邦。古代就有“五禮”之說。文明禮儀它注重點滴小事做起。在校園里，我們要管住自己的手，不破壞公物；其次，我們要尊敬老師，尊重同學(xué)；在生活中也要管住自己的手，不讓爸爸媽媽操心。在到同學(xué)家去玩時要先打一聲招呼，只要你懷著一顆友好的心、有樂于助人的精神，就能讓別人感受到你的幫助，你就會發(fā)現(xiàn)：美德就在我們身邊。

　　有一次，在課間活動的時候，我正在玩游戲，突然看到有人扔了一個廢紙團在地上我急忙跑上去制止他，我說：“你不能亂扔廢紙，你應(yīng)該把紙扔到垃圾筒里去�！笨赡侨烁�本不聽我的話，走了。我只好自己把廢紙檢起來扔到垃圾筒里，然后繼續(xù)玩游戲。這時，不遠的地上有一張紙引起了我的注意，我走近一看原來是十元錢，我心想：是把錢給自己用呢還是上交老師呢？經(jīng)過考慮，我決定上交老師，想好之后，我直奔老師辦公室，把錢交給了老師。

　　你知道我為什么會這樣做呢？是因為我知道：言而有信、一諾千金是我們中華民族的`傳統(tǒng)美德，它是一種力量，更是一種財富。一個有品德的人就會被人稱贊、尊重和信任。在當今社會上許許多多的人為人誠懇，腳踏實地；可有一些欺騙別人的人卻失去了人格和尊嚴，失去了誠信，在這里，我要告訴大家：所有文明禮儀都很容易做到，只要大家再細心一點、再注意一點，文明禮儀就會伴我們同行。

關(guān)于禮貌的作文12

　　那天晚上的夢真美呀！我躺在床上睡覺，睡著睡著我就做了那個夢，我夢見一個身穿彩霞一樣的衣裳，有著一雙透明的翅膀的小天使，正在我的夢里玩游戲呢。這時，我覺得我的后背怪怪的，我馬上回頭看了一看，哇！我發(fā)現(xiàn)我也長了一雙翅膀！我的翅膀竟然是粉紅色的'。

　　旁邊的小天使說：“你是新來的吧？你叫什么？”我說：“我叫李明展，你叫什么？”小天使就微笑著說：“我叫禮貌。”我說：“這個名字好奇怪�。　彼�說：“你知道，我為什么叫禮貌嗎？是因為我是一個很有禮貌的小天使，大家都管我叫禮貌。”我說：“我也是一個有禮貌的孩子，你能跟我玩嗎？我會給你看我的小秘密。”她說：“你還是先看看我給你的小秘密吧�！�

　　她的手輕輕一動，我就看見了一個布滿謊言的小天使島，那里面黑乎乎的，非常讓人害怕。我問她：“這里太嚇人了，為什么你要讓我看這些呀？”她說：“我們的國王，會預(yù)測誰是禮貌的孩子，誰是說謊的孩子。看起來你不是說謊的孩子，說謊的孩子是看不里面的黑暗的�！蔽衣犃丝鞓窐O了，我就說：“ 那我往后永遠都不說謊�！彼�說：“好的！”接著我們就玩耍了起來，我們玩得可快樂了。

　　我知道了，有禮貌的孩子，上帝是會預(yù)測的，他會給好孩子帶來更多的快樂，就像那個叫“禮貌”的小天使。

關(guān)于禮貌的作文13

　　6月17日是星期天，我很難忘記。我父母帶我去參觀故宮。爸爸媽媽平時很忙，很難找到時間陪我�，F(xiàn)在我可以帶我去參觀故宮了。我可以不開心嗎？

　　天亮了，激動得睡不著。我穿好衣服，收拾好房間，洗完澡，和父母吃了早飯就出發(fā)了。

　　當我來到天安門廣場時，我看到許多孩子、叔叔和嬸嬸。這是我第一次見到這么多人。當我得知他們來自不同的地方時，我意識到我們的祖國真的很大。他們有的來自偏遠山區(qū)，有的來自西北邊塞。作為一個北京人，我生活在首都這樣一個和諧的.環(huán)境里，覺得很幸福。同時也感覺到了一點點壓力。因為第一次見這么多孩子，要給他們留下好印象，在言談舉止上要嚴格要求自己。好在我們學(xué)校平時對我們要求很嚴格，學(xué)生們在這方面做的很好。當然，我不能落后。

　　等我爸媽喝完礦泉水，我就主動把空水瓶放進書包里。路過垃圾箱的時候，按照上面的提示扔了進去。父母看到我這樣做，露出了開心的笑容。看到父母日夜操勞，魚尾紋過早爬上眼角，我才漸漸體會到母親的良苦用心。希望自己能早點長大，早點懂事，讓父母少擔(dān)心。這是我作為女兒應(yīng)該做的，也可以做的。

　　孩子們，讓我們一起努力，愛護環(huán)境，樹立榜樣。

關(guān)于禮貌的作文14

　　論點

　　禮貌是中華民族的傳統(tǒng)美德。

　　禮貌應(yīng)從身邊的小事做起。

　　禮貌反映著一個人的教養(yǎng)和文明程度。

　　禮貌是贏得別人尊重的出發(fā)點。

　　禮貌的`培養(yǎng)需耳濡目染，逐步訓(xùn)練。

　　講禮貌不應(yīng)虛情假意。

　　禮貌體現(xiàn)了對別人人格的尊重。

　　禮貌使生活更美好，更和諧。

　　名言

　　禮貌同時反映企業(yè)的檔次、格調(diào)、品位和風(fēng)貌�！�—李嘉誠

　　敬人者，人恒敬之;愛人者，人恒愛之。——孟子

　　人無禮不立，事無禮不成，國無禮不寧�！�—荀子

　　禮，天之經(jīng)也，地之義也，民之行也�！�—左丘明

　　人有禮則安，無禮則危。——《禮記》

　　良好的禮貌由微小的犧牲組成�！�—愛默生

　　禮貌使有禮貌的人喜悅，也使那些受人以禮貌相待的人們喜悅�！�—孟德斯鳩

　　有一種內(nèi)在的禮貌，它是同愛聯(lián)系在一起的。它會在行為的外表上產(chǎn)生出最令人愉快的禮貌�！�—歌德

　　禮貌經(jīng)�？梢源�替最高貴的感情�！�—梅里美

　　禮貌無須花費一文而贏得一切�！�—蒙田

　　禮貌周全不花錢，卻比什么都值錢�！�—塞萬提斯

　　禮貌像只氣墊，里面什么也沒有，卻能奇妙地減少顛簸。——約翰遜

　　禮貌是兒童與青年所應(yīng)該特別小心地養(yǎng)成習(xí)慣的第一件大事�！�—約翰·洛克

關(guān)于禮貌的作文15

　　那天，我在上學(xué)路上，突然，我看到了一塊閃閃發(fā)光的小東西，我走過去一看，原來是一個小鏡子，我把它撿起來，拿起書包就上學(xué)了。

　　上完了課，我獨自一人往家里走，突然，一個聲音說：“讓我出去！讓我出去！”我轉(zhuǎn)身一看，沒人。我嚇出一身冷汗。突然那聲音又說：“我現(xiàn)在在你的書包里呢�！蔽蚁肫鹆松衔缒莻�鏡子。于是，我馬上把它拿了出來。那鏡子說：“我是禮貌的鏡子，既然你把我撿了起來，那我就幫一幫你吧！”“禮貌的鏡子？”我說。“有什么用��？”鏡子說：“就是幫人有禮貌的鏡子，今后我就在你身邊了�！蔽艺f：“那我叫你什么呀？”鏡子說：“你就叫我小j吧！”

　　我回到家，鏡子說：“你的分是20分！”我說：“為什么呀？”鏡子說：“因為你在學(xué)校罵人，回家不寫作業(yè)！”我說：“好，我明天一定改正！”

　　又一天過去了，我又回到家，鏡子說：“100分！有進步了！努力呀！”我心里高興極了！

　　轉(zhuǎn)眼，一年過去了……

　　這一天應(yīng)該是小j的生日吧，因為去年的今天我把它撿回了家。我回家第一件事就是去看小j，可屋里沒有聲。我叫了一聲：“小j！”還是沒聲。這時我看到了一張紙，上面寫著：“小主人，您已經(jīng)是一個有禮貌的.人了！所以我也該離開了。你的朋友――鏡子”

　　我很難過，但我也很快樂，你知道為什么嗎？

　　評語：用童話的形式，講述了一個小男孩子怎么由不禮貌變成了有禮貌，構(gòu)思新穎，語言也很流暢。

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