關(guān)于感恩的作文(精華)
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編整理的關(guān)于感恩的作文，希望對(duì)大家有所幫助。
關(guān)于感恩的作文1
朋友是什么？朋友是快樂(lè)日子里的一把吉他，盡情地為你彈奏生活的愉悅；朋友是憂傷日子里的一股春風(fēng)，輕輕地為你拂去心中的愁云；朋友是失敗苦悶中的一盞明燈，默默地為你驅(qū)趕心靈的陰霾。
感謝你的笑容
活力四射的我們總是這個(gè)世界上最美麗的風(fēng)景線�？拷覀�，你會(huì)感到我們的歡樂(lè)。在體育課上，我們奔馳在球場(chǎng)上，“嘭”進(jìn)球了。你的臉上頓時(shí)溢滿笑容，感染了身邊的每一個(gè)人。于是大家也不禁咧開(kāi)了嘴。在美術(shù)課上，我們的畫(huà)得了獎(jiǎng)，你轉(zhuǎn)過(guò)頭，沖我一笑，我明白，這笑最真最純。
哦，無(wú)論何時(shí)，無(wú)論何地，你的笑容是生活中最美的風(fēng)景。
感謝你的寬容
“啪啦”我不小心摔碎了你為我買(mǎi)的禮物，頓時(shí)，兩人都閉住嘴。我看著地上的碎片，又看著你，不知所措。你望了望地面，真誠(chéng)的說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，你也不是故意的。咱們趕緊收拾一下�！蹦愕陌参肯褚还纱猴L(fēng)，使一切都變得那樣美好。
哦，無(wú)論何時(shí)，無(wú)論何地，你的寬容為我撥開(kāi)烏云，重現(xiàn)一片藍(lán)天與美好。
感謝你的體貼
期末考試的成績(jī)發(fā)下來(lái)了。你考得那么好，全部?jī)?yōu)秀，而我只是遠(yuǎn)遠(yuǎn)望著你，一言不發(fā)。你馬上注意到了我的反常，走過(guò)來(lái)拿起卷子細(xì)細(xì)看著。一會(huì)兒你開(kāi)始為我講解，你講的很認(rèn)真，很細(xì)致，不時(shí)還看著我的反應(yīng)。
哦，無(wú)論何時(shí)，無(wú)論何地，你的.體貼使我的心中充滿溫暖。
我要說(shuō)：“朋友，感謝你的笑容、你的寬容和你的體貼，這些是我生活中最愉悅的曲子，最溫暖的春風(fēng)，最明亮的燈。
感謝你，朋友！
關(guān)于感恩的作文2
記憶中，有這樣一段話“曲線之所以比直線美，就因?yàn)樗皇呛?jiǎn)單的，就因?yàn)樗修D(zhuǎn)折，就因?yàn)樗挥辛鲃?dòng)的韻味就因?yàn)樗芤龑?dǎo)眼睛做變化無(wú)窮的追求，因而能引起多元的思考。”
是啊，曲折是美麗的。
無(wú)論圓缺，月亮從不用直線勾勒自己的身姿。千百年來(lái)，文人墨客一直贊美和吟誦，這一切，不都是為了月亮的曲線美嗎？如果月亮是把直尺，那么這么美的遐想又從何而來(lái)？
在這兒，曲線是美麗的，美在它的蘊(yùn)涵。
風(fēng)景秀麗的園林中，九曲回廊蜿蜒水上，游客駐足其間，常有一種心曠神怡之感，一條彎彎的小路盤(pán)旋曲折，平添一份神秘，深邃，而那樣的“山重水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村”的境界，會(huì)讓我們倍加珍惜，這份心情，沒(méi)有曲折經(jīng)歷的人是無(wú)從體會(huì)的。
在這兒，曲折是美麗的，美在它的神秘。
自然之路是曲折的，同樣，人生之路也不是一帆風(fēng)順，它有荊棘，也有曲折。
“司馬遷，愛(ài)迪生，張海迪，岳飛，”每一個(gè)閃光的名字后面，都有一段不為人知的'曲折歷程，在這曲折中，飽含著汗水與心血，苦澀與艱辛，但也伴隨著希望，在我看來(lái)，那比成功的花環(huán)更嬌艷。
其實(shí)，那些奮斗過(guò)但又失敗的的曲折就不美麗了嗎?不，點(diǎn)燃的煙花雖然最終燃盡了自己，但它那異彩紛呈的瞬間是美麗的。
在這里，曲折是美麗的，美在它的過(guò)程。
品嘗過(guò)苦澀與艱辛，經(jīng)歷過(guò)淚水和汗水的洗禮，才能鑄就一個(gè)大寫(xiě)的人，艱難的求索，忘我的奮斗，總會(huì)使人受到磨練變得堅(jiān)強(qiáng)，也只有經(jīng)歷了曲折，憶及往事，才會(huì)開(kāi)心一笑。
記住，人生的美就蘊(yùn)含在曲折中，只有勇于追求，不畏曲折的人，才會(huì)感受這份美。感恩曲折。
初三:溫慧
關(guān)于感恩的作文3
學(xué)春蠶吐絲絲絲不斷，做蠟燭照路路路通明。千百年來(lái)，多少人把教師比作春蠶、蠟燭，在她的嘔心瀝血、無(wú)限奉獻(xiàn)中，又有多少祖國(guó)的花朵成為九州華夏的棟梁之才！誰(shuí)又能知道這其中包含著多少汗與淚水，也許老師那絲絲白發(fā)和斑斑皺紋便是最好的見(jiàn)證。不知是哪個(gè)花開(kāi)的時(shí)刻，悄悄地，悄悄地，我們一個(gè)二十一世紀(jì)的接班人，就來(lái)到了世上，慢慢地，慢慢地，到了上學(xué)的年齡，便纏著爸爸要去上學(xué)。我們永遠(yuǎn)忘不了那人生的第一次是多么高興、快樂(lè)。
原來(lái)是老師和藹的微笑，溫和的話語(yǔ)就像快樂(lè)的'音符一樣奏出美妙的樂(lè)章，讓我們?nèi)绨V如醉。就這樣，老師在我們心里播下了快樂(lè)的火種，校園里時(shí)時(shí)響著我們清脆，明亮的聲音。那是怎樣的一種祝福��！于是，我們感受到的一切歡樂(lè)是由老師的愛(ài)而起。老師把所有的希望寄托在我們身上。正是這樣，苦心培育我們的老師在這愛(ài)的路上，艱難跋涉，教我們?nèi)绾巫鋈�，怎樣處事。�?dāng)我們感受到知識(shí)的魅力時(shí)他們?cè)诙摚和瑢W(xué)們別忘了奮進(jìn)呀！我們?cè)趯W(xué)習(xí)上失敗時(shí)，他們?cè)诠膭?lì)：成功是從這里起步的。
讀了《番茄太陽(yáng)》一文，使我明白了明明需要感謝向她捐獻(xiàn)自己眼角膜的人，而我最想要感謝的不是父母，不是親朋，而是教我的小學(xué)老師。這時(shí)，我真想大聲對(duì)同學(xué)說(shuō)：“當(dāng)我們擁抱成功、享受喜悅時(shí)，別忘了我們老師付出了自己的青春和汗水，我們沒(méi)有理由不去感恩�！痹谖业娜松�，我認(rèn)為最值得感謝的是那些默默無(wú)聞，奉獻(xiàn)著自己青春年華的老師們。
關(guān)于感恩的作文4
南天門(mén)是花果山上的一個(gè)景點(diǎn)。我們快到這個(gè)景點(diǎn)的時(shí)候，雨下大了，只好在大樹(shù)下躲雨，躲了好一會(huì)兒，有三個(gè)伙伴見(jiàn)到一位打傘的女孩，就鉆到他的雨傘里去，變成了四個(gè)人共擠一把傘。他們佝僂著身子向四個(gè)蒜瓣圍著蒜頭的`莖，煞是好笑。這是打量起這個(gè)打傘的女孩。先前還當(dāng)她是迷路的小游客，但看她不驚不慌的樣子，穿著家常的衣服，又不像。問(wèn)她是干啥的。她的聲音很低，斷斷續(xù)續(xù)地說(shuō)她是帶路的，帶到山頂兩塊錢(qián)。說(shuō)著，扭頭看著背后的林間小路。我望了，路邊有民居。是她的家?到底是孩子呀，不會(huì)招攬生意，要不是多雨，要不是問(wèn)她，都不知道她在等什么。這也是生活!因地制宜，山里的孩子就靠帶路來(lái)賺一點(diǎn)錢(qián)，窮人的孩子早當(dāng)家呀。
雨，下小了，我們繼續(xù)前行。百步之外，又碰上一個(gè)打雨傘的孩子，好比菜市場(chǎng)上的有一個(gè)“攤位”。能肯定她是帶路的了，所以直接問(wèn)她今天帶過(guò)幾個(gè)人了。他說(shuō)，帶過(guò)一個(gè)，的了兩塊錢(qián)�？礃幼樱ü缴嫌幸粋�(gè)“帶路族”。但這“帶路族”的兩位孩子都很木訥。為什么不會(huì)拿幾把傘來(lái)賣(mài)賣(mài)呢?賣(mài)給躲雨的人，價(jià)格可以上浮呢。
我忽然想起她們應(yīng)該唱著帶路歌去帶路。我來(lái)給她倆寫(xiě)個(gè)帶路歌吧。“啦啦啦，啦啦啦，花果山中有我家，走小道，抄近路，山上的小道在我腳下。只要花上兩塊錢(qián)，水簾瀑布可以直達(dá)�！�
希望她們能唱著這首《帶路歌》給游客們帶路，這樣他們可能生意興旺起來(lái)呢!
關(guān)于感恩的作文5
每個(gè)人都懷有一顆感恩的心。感恩――是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，也是一個(gè)正直人應(yīng)具有的起碼品德。
在生活中我們要感恩的人有很多，比如：父母、老師、同學(xué)、朋友……但我要感恩的是我們的班主任何老師，因?yàn)槭悄盐覐囊粋�(gè)不懂事的孩子教育成了有知識(shí)，懂禮貌的少年，是您教給了我做人的道理……
何老師，您給我印象最深的就是您的笑容，記得那是我上一年級(jí)開(kāi)學(xué)的第一天，我背著新書(shū)包穿著新衣服，走到學(xué)校門(mén)口，因?yàn)槲覍?duì)學(xué)校有些陌生，不敢一個(gè)人走進(jìn)去，所以我站在門(mén)口哭了，當(dāng)時(shí)我真覺(jué)得不好意思，正在這時(shí)您出現(xiàn)在我的面前摸了摸我的頭說(shuō)：“來(lái)吧，孩子�！蔽也亮瞬裂蹨I，您領(lǐng)著我的手走進(jìn)了學(xué)校，一邊走一邊微笑地對(duì)我說(shuō)：“今天你踏入了學(xué)校的'大門(mén)，就是一名小學(xué)生了，在這里你能學(xué)到很多你不知道知識(shí)，讓我們一起加油吧！”我低聲的回答了一句：“好的，加油！”我抬起頭看了看您，您的笑容是那么和藹可親，平易近人，從那時(shí)起我再也沒(méi)有哭過(guò)，每天都高高興興的去上學(xué)，每當(dāng)看到你的笑容，心里都是暖暖的。
課堂上，您的一道堅(jiān)定的目光，一個(gè)輕輕的點(diǎn)頭證明了我們?nèi)硇牡耐度耄覀冊(cè)趯Ｐ牡穆?tīng)講，這便是感恩；下課了，再走廊里看到老師一聲禮貌的：“老師好，”這也是感恩；放學(xué)了，向老師揮揮手說(shuō)一聲：“老師再見(jiàn)，”這依然是對(duì)老師的感恩。但這都是離不開(kāi)您對(duì)我們的細(xì)心教導(dǎo)。在這里我要大聲的對(duì)您說(shuō)一聲：“感恩，何老師！”
關(guān)于感恩的作文6
20xx年4月16日，天空碧藍(lán)如洗，艷陽(yáng)高照。著名心理教育專家許漢文老師來(lái)到我們學(xué)校，為我們上了一堂生動(dòng)的教育課—“感恩我們?cè)谛袆?dòng)�！�。此次活動(dòng)他給我們講了三個(gè)方面的感恩：感恩祖國(guó)、感恩父母和感恩老師。對(duì)此，我也有深刻的體會(huì)。
以前，我只會(huì)大聲喊：“熱愛(ài)祖國(guó)！”但并沒(méi)有真正做到。直到聽(tīng)許漢文老師說(shuō)祖國(guó)是養(yǎng)育我們母親，沒(méi)有祖國(guó)，也沒(méi)有我們今天的幸福生活之后。我才明白了：我們是應(yīng)該大喊“熱愛(ài)祖國(guó)”，更應(yīng)該用實(shí)際行動(dòng)來(lái)踐行愛(ài)國(guó)主義思想，只有這樣，才是真正的愛(ài)國(guó)。
我小的時(shí)候十分淘氣，每次吃完飯后，把碗往哪里一放，就出去玩了。每次爸爸媽媽叫我的時(shí)候，我總是說(shuō)：“馬上來(lái)了�！笨墒且粋�(gè)馬上卻需要幾分鐘。在做這些事情時(shí)，我都沒(méi)有做到尊敬父母，小的時(shí)候也就算了，可是我現(xiàn)在已經(jīng)是一個(gè)四年級(jí)的學(xué)生了，不能再和小的時(shí)候一樣了。我現(xiàn)在要認(rèn)真學(xué)習(xí)，在家里要為爸爸媽媽做一些力所能及的事，父母叫我時(shí)要說(shuō)到就到，不能拖拖拉拉，還要做到體諒父母。
每當(dāng)深夜到來(lái)時(shí)，千家萬(wàn)戶都已經(jīng)熄滅了燈，進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。只有我們的老師窗戶里還點(diǎn)著微弱的燈光，他們還在努力睜著疲憊的`眼睛，給我們批改著作業(yè)。老師，是您教會(huì)了我們?cè)S許多多的知識(shí)和道理，如果沒(méi)有你們，我們也沒(méi)有今天這樣的成績(jī)。老師，你們辛苦了！
許漢文老師來(lái)到我們學(xué)校進(jìn)行的這次活動(dòng)，使我深受啟發(fā)。在此，我要感謝許漢文老師教會(huì)了我們這么多的道理，也祝愿許漢文老師身體健康、萬(wàn)事如意！
關(guān)于感恩的作文7
感恩的心，感謝有你
花兒感謝陽(yáng)光，因?yàn)殛?yáng)光撫育了她成長(zhǎng)；魚(yú)兒感謝河水，因?yàn)楹铀B(yǎng)育了她的生命；雄鷹感謝藍(lán)天，因?yàn)樗{(lán)天給了她自由翱翔的權(quán)利；老師，我感謝您，謝謝您傳授給我們知識(shí)。
剛來(lái)六、一班的那一天，您為了安排我們竟然一天都沒(méi)好好吃飯，甚至連口水都顧不上喝。一整天，您都忙里忙外，我們都看在眼里，記在心里。
您的課繪聲繪色，我常常聽(tīng)的如癡如醉，不能自已。每天，我總能在您的指引下暢游語(yǔ)文世界。即使下課了，我也毫無(wú)察覺(jué)。
老師，您如一位母親，對(duì)我們關(guān)懷的無(wú)微不至。有一次，一位同學(xué)在下課時(shí)哭了起來(lái)，您知道了，連忙跑過(guò)來(lái)問(wèn)：“怎么啦？是不是生病了呀？”那位同學(xué)不吭聲，只是一個(gè)勁兒的哭，您急得像熱鍋上的螞蟻。后來(lái)，他終于開(kāi)口了，他說(shuō)他想家了，老師對(duì)他說(shuō)：“我也想家，在座的.所有同學(xué)都想家。剛來(lái)的時(shí)候，都不適應(yīng)這里的環(huán)境，我們要慢慢地學(xué)會(huì)適應(yīng)，知道嗎？”那位同學(xué)點(diǎn)了點(diǎn)頭。
您不僅在生活上對(duì)我們呵護(hù)備至，而且在學(xué)習(xí)上對(duì)我們嚴(yán)格要求。有一次，我遇到一個(gè)難題，正急的“抓耳撓腮”。您看見(jiàn)了，便耐心的給我講解。盡管我聽(tīng)得似懂非懂，但我還是感動(dòng)的一塌糊涂……
老師，您是園丁，為祖國(guó)增添色彩；您如春雨，滋潤(rùn)著我們那干枯的心靈。在這重要的節(jié)日里，我想對(duì)您說(shuō)：“老師，您辛苦了，謝謝您！
關(guān)于感恩的作文8
寂寞不是孤獨(dú)，有一種寂寞是身處高處無(wú)人共享燃眉月的清光；有一種寂寞是吟詠詩(shī)賦卻無(wú)人同喝“妙哉”的心的絕響，披上繁華外衣，將寂寞隱藏在心中——是感恩。
感恩，是一種處世哲學(xué)，是生活中的大智能，不論你多么不幸，都不要?dú)怵H，不要總是為失敗找一個(gè)無(wú)謂的爛借口，一次的失敗并不能足以代表什么。也許你成功了，固然會(huì)找到許多感恩的理由，而失敗了，殊不知，你會(huì)如何怨天尤人，這樣下去，你將失去更多。
感恩，會(huì)讓我們留意發(fā)現(xiàn)生活中的美好事物，對(duì)待它們，我們則會(huì)采取感恩。
讀了朱自清的《背影》，我驀然回首發(fā)現(xiàn)，這種感人至深的親情，其實(shí)發(fā)生在我們每一個(gè)人身邊，這就是父愛(ài)，它會(huì)在你黯然傷神時(shí)給你鼓勵(lì)，給你鞭策，這是一種無(wú)止境的愛(ài)。
小時(shí)候?qū)Ρ哪棠痰哪蔷洹澳赣H啊，你是荷葉，我是紅蓮，雨點(diǎn)來(lái)了，除了您，誰(shuí)是我在這無(wú)遮攔天空下的'蔭蔽�！彪S著年齡的增長(zhǎng)，我逐漸明白那薄如羽翼的母愛(ài)。
感恩親情，我們的生命融入了親情的每一個(gè)旋律，每一個(gè)節(jié)拍，每一個(gè)足印……
感恩應(yīng)發(fā)自內(nèi)心，感恩是一種境界，它足以洗滌你的靈魂的污點(diǎn)。
我們乘著“理想”號(hào)船，只航行在海面一旦你不小心觸礁，親情、友情都會(huì)給予你心靈的寄托和關(guān)愛(ài)，讓你努力不斷向前……
自古以來(lái)，誰(shuí)說(shuō)過(guò)感恩一定要驚天動(dòng)地，只要你發(fā)自內(nèi)心，一句問(wèn)候，一個(gè)眼神足以。偉大的諾貝爾獎(jiǎng)獲得者居里夫人在佳節(jié)只向老師獻(xiàn)上了一束鮮花；而毛澤東，偉大的革命家，也同樣這做了，都不曾驚天動(dòng)地，卻表達(dá)了一份深深的感激。
“感恩的心，感謝有你……”懷著一顆感恩的心去看待這個(gè)社會(huì)，去看待父母，看待朋友，看待一切美好的事物，敞開(kāi)心胸，你將會(huì)發(fā)現(xiàn)生活的美好，世界的美好！
關(guān)于感恩的作文9
如果我是一棵大樹(shù)，我要感激腳下的每一寸土地，因?yàn)樗鼈兘o了我很多養(yǎng)分；如果我是一朵小花，我會(huì)感激綠葉的襯陪和落地的保護(hù)；如果我是一只小鳥(niǎo)，我會(huì)感激藍(lán)天和白云，給我自由飛翔的空間……
我要感謝大自然，因?yàn)橛兴�，才有了我們，因�(yàn)樗o我們明媚的陽(yáng)光，才使得萬(wàn)物生長(zhǎng)；給我們充足的雨水，使得地面不再有干旱……
我要感激我的父母，他們不僅生下了我，養(yǎng)育了我，還教會(huì)了我勝不驕。記得有一次，我獲得了一個(gè)獎(jiǎng)，告訴***時(shí)候，不是其他家長(zhǎng)一樣，激動(dòng)地跑到我面前，而是微微一笑，說(shuō)了一句：“別太驕傲，有人要比你更強(qiáng)。”一句短短的話，卻深深擊中我要害，是啊，那時(shí)的.我真的很驕傲，認(rèn)為我是最棒的，無(wú)人能比的。我從***眼神中看出，她是自豪的，但她把自豪放在自己心底，就是為了不讓我翹尾巴，她沒(méi)有表達(dá)出來(lái)而已，***舉動(dòng)讓我發(fā)后不再驕傲自大。
我要感謝老師，他不僅教給我們知識(shí)，還在不停地關(guān)心著我們。深記有一次，我長(zhǎng)出了水痘，一開(kāi)始不知道，就去了學(xué)校，老師看到我滿臉的水泡，就立刻放下手中的活，帶我到了醫(yī)務(wù)室，校醫(yī)看了說(shuō)可能是水痘，這下，老師可著急得滿頭大汗，一邊打電話給我家長(zhǎng)來(lái)接我并送去醫(yī)院，一邊幫我整理書(shū)包，然后把我送到校門(mén)口，直到我家長(zhǎng)來(lái)了，老師才上樓。
我還要感謝社會(huì)上的陌生人，給我們一個(gè)舒適的環(huán)境，感謝那些幫助過(guò)我的人；感謝一路支持我的人；感謝……
感恩不能用言語(yǔ)表達(dá)，表示，但可用內(nèi)心讓對(duì)方知道，用行動(dòng)讓動(dòng)方感動(dòng)�！暗嗡�，必當(dāng)涌泉相報(bào)”是啊，假如人人都有一顆感恩的心，這個(gè)世界會(huì)多么美好！
關(guān)于感恩的作文10
人人都有屬于自己的父母親，在父母的心中我們每一個(gè)人都是最可愛(ài)的，在我們的心目中，我們的爸爸媽媽也是我們心目中最英俊瀟灑最美麗動(dòng)人的父母親，他們時(shí)時(shí)刻刻都在呵護(hù)著我們，我們也應(yīng)該學(xué)著去感恩父母，這是我從出生到現(xiàn)在所悟出的一個(gè)道理，而且我也試著去感恩他們，聽(tīng)我講講吧！
記得那一次，媽媽要打掃車(chē)庫(kù)，爸爸嫌?jì)寢屘�，所以要花三十元�?qǐng)一個(gè)清潔工打掃，我馬上站出來(lái)說(shuō)：“爸爸，你把那三十元給我和媽媽，我和媽媽一起做�！卑职执饝�(yīng)了，但有個(gè)前提條件就是我必須把所有的苦力活全干了，媽媽不能干一點(diǎn)兒苦力活兒，我假裝抱怨了幾聲之后答應(yīng)了，（其實(shí)我也不想讓媽媽做苦力），我和媽媽把準(zhǔn)備工作做好后，便下樓，下樓的時(shí)侯，我正在穿鞋，媽媽提起門(mén)前的一大桶水要下樓，我鞋都沒(méi)穿好，光穿著襪子對(duì)媽媽說(shuō)：“把水放下，你走，你的，水我來(lái)拿�！闭f(shuō)著，我連忙將鞋穿好，提上了水，媽媽笑了一下，便下樓去了，媽媽下去了之后，我便開(kāi)始后悔，這么一大桶水，我怎么能提的'動(dòng)，我用上了吃奶的勁兒，搖搖晃晃的下了樓，到了下面媽媽開(kāi)始打掃，我就這樣給媽媽抬了四五桶水，晚上回去我一分都沒(méi)和爸爸要，因?yàn)檫@是我想為你們做的，過(guò)了一會(huì)兒，我獨(dú)自在臥室玩耍，聽(tīng)見(jiàn)父母在議論我今天的所作所為。我十分高興，因?yàn)槲覍W(xué)會(huì)了感恩父母。
同學(xué)們，我們都應(yīng)該學(xué)會(huì)感恩父母，和我一起行動(dòng)吧！
關(guān)于感恩的作文11
一天晚上，一個(gè)小男孩來(lái)到海邊的椰樹(shù)下，借著月光把自己剛折好的小紙船放入了水中。剛放入水中，那艘紙船就像活了似的飛快地游了起來(lái)。小男孩十分驚訝，紙船卻在這時(shí)說(shuō)話了：“你好，是你把我折出來(lái)的嗎？”小男孩瞠目結(jié)舌：“是……的.，你……是什么……東西？”“我是一張被施了魔法的紙，現(xiàn)在被你折成了紙船，謝謝你！”紙船說(shuō)道�！拔覀兛梢越慌笥褑幔俊薄翱伞��！毙∧泻⒌男那榻K于平靜了下來(lái)。從此，小男孩每天放學(xué)以后都會(huì)陪紙船。
幾十年后，小男孩長(zhǎng)大了，跟家人告別后前去創(chuàng)業(yè)。而紙的變化也十分大，居然長(zhǎng)大后成為了一艘輪船！小男孩走后的日子輪船十分傷心，因?yàn)樗止陋?dú)，再也沒(méi)有人可以陪它一起玩耍了。突然有一天，長(zhǎng)大成人的小男孩回來(lái)了，找到了輪船。輪船十分興奮，連忙問(wèn)他是不是回來(lái)找它玩的。結(jié)果卻使輪船十分遺憾：小男孩是因?yàn)閱?dòng)資金不足回來(lái)找輪船借錢(qián)的！輪船雖然不開(kāi)心，但還是把船上的一些貨物給他了，小男孩說(shuō)了聲謝謝后，乘火車(chē)回去繼續(xù)創(chuàng)業(yè)了。
又過(guò)了幾十年，他們倆都老了。小男孩把貨物賣(mài)掉換了一筆錢(qián)后創(chuàng)業(yè)成功，成為了一個(gè)富豪；而輪船卻過(guò)得十分慘淡，它的鐵皮全部生銹了。小男孩本想安享晚年，便把財(cái)產(chǎn)全部捐給了慈善機(jī)構(gòu)。他忽然想起了曾經(jīng)幫助過(guò)自己的老朋友——輪船，他決定返回故鄉(xiāng)看望它。小男孩回到了故鄉(xiāng)，看到輪船竟變成了這副模樣，很不忍心看著它這樣，便花重金讓人來(lái)把生銹的輪船修理成了一艘精美的帆船。帆船連忙向他道謝，小男該笑著說(shuō)：“不用謝，誰(shuí)讓你之前對(duì)我有恩呢！‘滴水之恩，涌泉相報(bào)’嘛！”
關(guān)于感恩的作文12
感恩，是一種無(wú)言的溫馨；珍惜，會(huì)使生活更加豐富，使心靈更加充實(shí)。
打開(kāi)電視機(jī)，看見(jiàn)電視上有一則廣告，一個(gè)四五歲的小女孩為她的媽媽打來(lái)洗腳水，用她那小手為媽媽洗腳，我相信看到這，很多人都會(huì)很感動(dòng)，一個(gè)四五歲的小女孩都懂得要感恩，何況作為中學(xué)生的我們呢？
在學(xué)校，看見(jiàn)有的學(xué)生和父母在一起開(kāi)心說(shuō)笑時(shí)，就會(huì)想起我的父母，當(dāng)我七歲的時(shí)候，他們離開(kāi)我到外地打工，我總會(huì)回想起小時(shí)候和他們?cè)谝黄鸬膱?chǎng)景，爸爸背我出去玩，媽媽給我講故事……想到這，不禁眼淚落了下來(lái)，可是這快樂(lè)的場(chǎng)景已如過(guò)眼云煙，現(xiàn)在我更多的'是孤獨(dú)，有的時(shí)候看電視看到一家三口在一起吃飯，好羨慕，多想父母回來(lái)一起和我吃午飯，哪怕只陪我一個(gè)小時(shí)，在小的時(shí)候，會(huì)有些恨他們，為什么要離我而去，可是慢慢長(zhǎng)大，也就明白了他們的良苦用心，他們這么努力地工作，為的還不就是想讓我過(guò)上好的生活嘛，“鴉有反哺之義，羊有跪乳之恩”我也要學(xué)會(huì)感恩，我向他們承諾過(guò)，我會(huì)好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大之后要孝順?biāo)麄�，讓他們不再這么累！
珍惜親情，親人的關(guān)愛(ài)是世間最閃耀的珍寶。其實(shí)時(shí)間過(guò)得很快，在不知不覺(jué)中，我已從蹣跚學(xué)步的幼童長(zhǎng)成為一名初中生，我們不僅要學(xué)會(huì)感恩，還會(huì)學(xué)會(huì)珍惜，時(shí)間在父母的頭上留下了足跡，爸爸的頭發(fā)中已有了幾根刺眼的白發(fā)，媽媽的眼角多了幾條深深的皺紋，珍惜與父母在一起的時(shí)光，珍惜與他們?cè)谝黄鸬拿恳环�，每一秒，還記得讀過(guò)的一篇文章，叫《小扇輕搖的時(shí)光》，文中的作者珍惜與母親一起相守的時(shí)光，難道我們不應(yīng)該這樣嗎？
擁有感恩之心才能不斷滌蕩?kù)`魂，學(xué)會(huì)珍惜，才能為我們的人生畫(huà)卷上增添些亮麗的色彩！
關(guān)于感恩的作文13
“慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉”母愛(ài)是最純潔，最偉大，最高尚的愛(ài)。
公元前202年，劉邦建立了西漢政權(quán)。劉邦的三兒子劉恒，即后來(lái)的漢文帝是一個(gè)有名的大孝子。劉恒對(duì)他的母親皇太后很孝順，從來(lái)也不怠慢。
有一次，他的母親患了重病，這可急壞了劉恒。他母親一病就是三年，臥床不起。劉恒親自為母親煎藥湯，并且日夜守護(hù)在母親的.床前。每次看到母親睡了，才趴在母親床邊睡一會(huì)兒。劉恒天天為母親煎藥，每次煎完，自己總先嘗一嘗，看看湯藥苦不苦，燙不燙，自己覺(jué)得差不多了，才給母親喝。
劉恒孝順母親的事，在朝野廣為流傳。人們都稱贊他是一個(gè)仁孝之子。
“仁孝聞天下，巍巍冠百王；母后三載病，湯藥必先嘗�！眲⒑阍谧约旱哪赣H病危時(shí)，日夜候守躺著病榻上得母親，每次喂藥時(shí)都是自己嘗一下，看看燙不燙，苦不苦再喂給母親。
看到張恒那么愛(ài)自己的母親，我就情不自禁的想起我的媽媽，我的媽媽是一位崇高無(wú)私的媽媽。但我躺在病榻上時(shí)，是媽媽一直在照護(hù)著我；但我遇到問(wèn)題不懂時(shí)，是媽媽一直在我旁邊細(xì)心的教導(dǎo)我；每次都先把好的東西給我，剩下的留給自己。
媽媽，我長(zhǎng)大后一定會(huì)像張恒一樣好好孝順您。我不論工作有多忙，�；丶铱纯�，和爸爸、媽媽聊聊天；我不論掙不掙到錢(qián)，�；丶铱纯矗o媽媽捶捶背；我不論有沒(méi)有成就，�；丶铱纯础！澳赣H如春蠶，到死絲方盡；母親如蠟炬，成灰淚始干；母親如春雨，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”。媽媽，您是我最偉大的老師，一個(gè)充滿慈愛(ài)和富于無(wú)畏精神的老師。如果說(shuō)愛(ài)如花般甜美，那么您就是那朵甜美的愛(ài)之花。
關(guān)于感恩的作文14
人生在世，有許多人都幫助過(guò)你，而你是否想過(guò)回報(bào)他們呢？在此，我要向所有給予我?guī)椭娜苏f(shuō)一聲“謝謝你們牎
首先，我要感謝我們敬愛(ài)的老師。老師，是您在課堂上一絲不茍地向我們傳授知識(shí)；是您，與我們一起參加綜合實(shí)踐活動(dòng)；是您，鼓勵(lì)我們閱讀課外書(shū)籍；是您，指導(dǎo)我們?cè)鯓訉?xiě)好作文。老師啊，您以自己的言行為我們樹(shù)立了榜樣。
其次，我要感謝我的“大朋友”——爸爸和我的“老師”——媽媽，雖然我的爸爸工作繁忙，經(jīng)常出差在外，但他一回來(lái)就與我踢足球、下棋或與我一起拼裝模型。每當(dāng)我有什么不快的時(shí)候，都向爸爸傾訴，爸爸不但耐心聽(tīng)我傾訴，而且總能使我破涕為笑。爸爸樂(lè)觀、豁達(dá)的性格潛移默化地影響著我。媽媽是我的老師，她不但料理我的日常生活，培養(yǎng)我良好的行為習(xí)慣，而且輔導(dǎo)我的學(xué)習(xí)、提高我的課外閱讀能力，使我成為一名品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。爸爸、媽媽不但教會(huì)了我說(shuō)話、走路的本領(lǐng)，還教我學(xué)會(huì)如何做人：待人真誠(chéng)，不要對(duì)他人心存偏見(jiàn)、斤斤計(jì)較，要嚴(yán)以律己，寬以待人。這些都是我一生用之不盡的財(cái)富！
此外，我還要感謝我的朋友，他們讓我懂得友情的'可貴！我還要感謝我們的地球，她讓我們有了適合的生存環(huán)境；我還要感謝我們偉大的祖國(guó)，她使我們?cè)诤推綍r(shí)代中茁壯成長(zhǎng)；我要感謝與我不和的人，能力比我強(qiáng)的人，他們使我不斷奮進(jìn)。
只要我們每一個(gè)人都擁有一顆感恩的心，這個(gè)世界就會(huì)變得更加美好！
關(guān)于感恩的作文15
感恩，像一滴甘甜的水，滋潤(rùn)了我們；感恩，像一雙溫暖的手，輕撫著我們；感恩，像一把美麗的傘，呵護(hù)著我們……生活中處處充滿感恩，當(dāng)然，也有回報(bào)。
我感恩我的父母，不僅僅是因?yàn)槟赣H生育了我，父親照顧我。父愛(ài)像一座大山，累了，在山下休息會(huì)，熱了在山腳下乘涼。父愛(ài)，也像一張床，累了，躺上去睡一會(huì)兒，也可以在上面看會(huì)兒書(shū)。母愛(ài)像一個(gè)路標(biāo)，為我指引方向，也像一雙溫暖的大手從泥濘里把我抱起。你們一直都在包容我，我為自己的調(diào)皮、任性對(duì)你們說(shuō)一聲“對(duì)不起！”你們給我的充裕的物質(zhì)生活和無(wú)私的'愛(ài)，一生，我都無(wú)法還清。愿我是一只螢火蟲(chóng)，半夜里，為你們點(diǎn)亮一盞明燈！也化作一只和平鴿，祝你們一生平平安安、健健康康！
我感恩我的每一位老師，你們?nèi)鐖@丁般精心呵護(hù)我們，無(wú)私奉獻(xiàn)，給我們傳授知識(shí)。課堂上，是誰(shuí)，挺著感冒為我們上課？是誰(shuí)，為受傷的同學(xué)擦上消炎藥？是誰(shuí)，在半夜里為我們備課？是您呀！——老師。雖然有時(shí)您很?chē)?yán)厲，但是，我們知道，您是為了我們好。老師，您就像一個(gè)太陽(yáng)！點(diǎn)亮這個(gè)世界！老師呀，老師，您像一位園丁，無(wú)比細(xì)心地照料著我們。一絲絲歲月的“波浪”爬上您的眉頭，看見(jiàn)我們的微笑，您深深地露出了滿足的笑容。老師，老師！
當(dāng)然，我也要感謝我的同學(xué)，漆黑巷子里你為我點(diǎn)亮一盞燈，摔倒在路上，你扶了我一把，肚子痛時(shí)陪我一起去辦公室……
這個(gè)世界上有無(wú)數(shù)的感恩，當(dāng)然也一定有回報(bào)！我相信，只有世界上有感恩，生活才會(huì)更美好……
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