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關(guān)于樹(shù)根的作文4篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家收集的關(guān)于樹(shù)根的作文，歡迎閱讀與收藏。
關(guān)于樹(shù)根的作文1
經(jīng)歷過(guò)嚴(yán)寒酷暑，風(fēng)吹日曬，但卻枝繁葉茂的樹(shù)，為何會(huì)有如此頑強(qiáng)的生命力?我覺(jué)得這應(yīng)該是樹(shù)根的功勞。
那一直深埋在泥土里的樹(shù)根，默默地為枝葉的茂盛秦傾注自己所有的能量。刮起狂風(fēng)時(shí)，無(wú)數(shù)次看到左右搖晃的樹(shù)都似乎要倒下。然而它并沒(méi)有，地底下一只強(qiáng)壯的巨手牢牢地抓住了它，將它與大地緊緊連在一起。
春天，萬(wàn)物復(fù)蘇的時(shí)候，根根枝頭抽出了新芽，它們是這樣的嫩脆。然而更新的景象也是它——樹(shù)根汲取了大地的營(yíng)養(yǎng)，不知疲倦地把養(yǎng)分輸送給樹(shù)干，讓樹(shù)擁有新生，擁有活力，向人們報(bào)告新春的來(lái)臨。
有人讀懂了樹(shù)根的無(wú)私，樹(shù)根的偉大，為此，它贏得了一個(gè)“落葉歸根”的好名聲。秋天，片片枯黃的落葉紛紛落下，希望能反哺樹(shù)根，但它卻不能明白，樹(shù)根只會(huì)付出，不會(huì)索取，樹(shù)根將枯葉化為營(yíng)養(yǎng)再次輸給了樹(shù)。
放眼望去，森林里那一棵棵傲然挺立的'樹(shù)是如此的高大茂盛，那大片大片的樹(shù)蔭為人們遮住了濃烈的驕陽(yáng)。其實(shí)真正的主角是樹(shù)根，沒(méi)有它的奉獻(xiàn)，就沒(méi)有今天這樣生機(jī)勃勃的樹(shù);沒(méi)有它的無(wú)私，樹(shù)就沒(méi)有現(xiàn)在這樣的高大魁梧。
樹(shù)根這種默默無(wú)聞、無(wú)私奉獻(xiàn)的情操，不正是那紅燭、那春蠶、那園丁嗎?
關(guān)于樹(shù)根的作文2
樹(shù)根，有著平凡的外表，有著無(wú)私的奉獻(xiàn)精神，有著堅(jiān)忍不拔的�！}記
樹(shù)根，普普通通，平平凡凡，彎彎扭扭，粗糙灰暗。雖然樹(shù)根有著不可改變的丑陋的外表，但卻沒(méi)有一顆丑陋的心。在平常人的眼里，只顧著欣賞那高大挺拔的大樹(shù)，卻不去想看一眼那丑陋的樹(shù)根。盡管面對(duì)著人們的無(wú)視，但樹(shù)根從不抱怨，從不向人們?cè)V說(shuō)自己的功勞，而是永不停息的為大樹(shù)提供養(yǎng)分。
樹(shù)根雖然沒(méi)有樹(shù)枝那樣盤(pán)曲多姿，沒(méi)有花那樣色彩繽紛，沒(méi)有果子那樣酸甜可口，但它為了能給大樹(shù)吸取更多的養(yǎng)分，默默地向地下不斷地延伸著，真是“咬定青山不放松”��！
我們應(yīng)該去想一想，如果沒(méi)有樹(shù)根那么努力的吸收水分，怎么會(huì)有那挺拔的大樹(shù)？如果沒(méi)有樹(shù)根深深地抓牢地面，又怎么會(huì)有傲然屹立的大樹(shù)？
樹(shù)根自己不會(huì)開(kāi)花，但它卻能用它那（支撐著）樹(shù)桿上的枝葉開(kāi)出最美麗的花；它不會(huì)結(jié)果，但它那樹(shù)桿上的花結(jié)出的果實(shí)卻是味道鮮美……它沒(méi)有婆娑的'姿態(tài)，也沒(méi)有露出地表讓人看看它美不美。
樹(shù)根的這種堅(jiān)強(qiáng)不屈、堅(jiān)忍不拔、無(wú)私奉獻(xiàn)的精神，讓我想到了非常多人：老師，總是第一個(gè)到校，最后一個(gè)離校，為了我們的學(xué)習(xí)，無(wú)私奉獻(xiàn)；清潔工，如若不是他們?cè)缭绲钠饋?lái)清掃大街，又怎么會(huì)有那干凈的街道。
關(guān)于樹(shù)根的作文3
樹(shù)根和樹(shù)葉是樹(shù)家族的一員。以往他們都能和諧相處，各盡其責(zé)�？墒�，漸漸地，這溫馨的氣氛被打破了……
在一個(gè)明朗的夏日，樹(shù)葉伸了伸自以為柔軟的腰，傲慢地對(duì)風(fēng)說(shuō)：“我的身段誰(shuí)也比不上，橢圓的身形，翠綠的.裙衫，還一年換一件新衣裳呢！”
說(shuō)完他又彎下腰沖地面上的樹(shù)根喊：“喂！樹(shù)根，看你那彎彎曲曲的，多難看，你敢和我比一比誰(shuí)更美嗎？”樹(shù)根蔑視地在地下說(shuō)：“沒(méi)有我，你就美不起來(lái)了。”
過(guò)了不一會(huì)兒，樹(shù)葉又炫耀起來(lái)：“我這一生多風(fēng)光��！外面的世界看個(gè)夠，我是最有用的，沒(méi)有我樹(shù)木哪能茂盛？沒(méi)有我們，路人到哪里遮蔭納涼，我才是最有用的�！�
她的話被路過(guò)的小鳥(niǎo)聽(tīng)到了。小鳥(niǎo)說(shuō)：“樹(shù)葉，難道你忘了嗎？如果沒(méi)有樹(shù)根天天給你們輸送營(yíng)養(yǎng)，你們能那么鮮活嗎？樹(shù)根其貌不揚(yáng)，但是如果沒(méi)有他整日默默地工作，你那整棵大樹(shù)恐怕就要死掉了。你應(yīng)該感謝樹(shù)根才對(duì)�！�
聽(tīng)了小鳥(niǎo)的話，樹(shù)葉尷尬地低下了頭，從此再也不小瞧樹(shù)根了。
我們無(wú)論做什么事，都要各盡其責(zé)，只有管好了自己，才能去管別人。
關(guān)于樹(shù)根的作文4
許多文人墨客曾贊美過(guò)參天入云、不屈不撓的白楊，也有許多作家對(duì)松柏不思嚴(yán)寒贊美過(guò)。朋友，當(dāng)你置于茫茫林海中，你是否只看到了那些挺立的大樹(shù)，難道就一點(diǎn)也沒(méi)聯(lián)想到，為大樹(shù)輸送養(yǎng)料的樹(shù)根嗎？難道你不曾更遠(yuǎn)一點(diǎn)想到樹(shù)根像征著一種太陽(yáng)低下職業(yè)最偉大的人嗎？難到你們不曾有更深的聯(lián)想嗎？
樹(shù)根是那么平凡不被人重視，它把自己吸收的養(yǎng)料，豪不保留地獻(xiàn)給樹(shù)枝和樹(shù)葉，從來(lái)不自私，也不計(jì)名利。不管遇到風(fēng)沙還是雨雪；不管遇到干旱還是洪水，它總是把根扎在很深很深的泥土里面，來(lái)保護(hù)大樹(shù)輸關(guān)養(yǎng)料。楊柳婀娜多姿、嫵媚挺拔固然可愛(ài)，但這么美的姿態(tài)，如果沒(méi)有扎實(shí)的根基，怎能有豐富的枝葉！每次看到挖起的樹(shù)根，我都會(huì)情不自禁地想起那些不惜把自己擁有的一切奉獻(xiàn)給學(xué)生。老師您就像平凡的樹(shù)根，扎根于學(xué)生，扎根于理想。教育的搖籃之地——學(xué)校。、
普通的'人民教師，不僅教給學(xué)生無(wú)窮無(wú)盡的知識(shí)，而且還時(shí)時(shí)刻刻關(guān)心著每一個(gè)學(xué)生的成長(zhǎng)。每個(gè)學(xué)生只能看在眼里，記在心里。我深深地知道；真誠(chéng)無(wú)邪的情感是任何東西也代替不了的，我們只有腳踏破鐵鞋實(shí)地努力學(xué)習(xí)，才是對(duì)老師辛勞的最好的報(bào)答。老師的臉上一天天布滿了皺紋，頭發(fā)一天天的變白，這都是為我們辛勞的結(jié)果。就像樹(shù)根把養(yǎng)料全部獻(xiàn)給了枝葉，它自己卻變得又丑又黑。
我愛(ài)平凡不計(jì)名利的樹(shù)根，更愛(ài)如樹(shù)根般的老師！
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