思念的作文

關(guān)于思念的作文匯總9篇

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個主題意義的文體。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編幫大家整理的思念的作文9篇，希望能夠幫助到大家。

思念的作文 篇1

　　思念，是一縷輕煙，圍繞著《孔雀東南飛》里的愁思出門啼；思念，是一池清水，攪動著《詩.泮水》里的思樂洋水；思念，更是一種情懷，訴說著《詩.小戎》里的言念君子，溫其如玉。時間，是會跑的，等到我們老得老態(tài)龍鐘時，這個奇妙的世界，留給我們的，就只剩下思念。那些陳舊的，難忘的，悲痛的，快樂的記憶，裝點著我們的生活。我們只需要一個動作，就能讓時光倒流，記憶回轉(zhuǎn)，記起那些精彩的，美妙的生活。這個動作，就是思念。

　　聽，又是瑣絮煩躁的雨，滴滴答答下個不停。街上來來往往的，是那些忙碌的人和車。我只是安靜閑適地坐在窗前，看雨�？粗�這淅淅瀝瀝的雨，我便想起了我那些在鄉(xiāng)下的美好的童年時光

　　鄉(xiāng)下的雨，是安靜的，是救命的`。那時候，只要是在這樣的一種雨天，村里的人們就會搬起自家的小板凳，三三兩兩的，去其他有老人的家里，坐在門前，聽雨閑聊。這時，便是平常里最熱鬧，也是我最安靜的時刻。和我差不多大的孩子們，就站在屋檐下，或者是雞和鴨的窩旁，看著這雨，從半空中，散散地落到地面的小水潭或者是小河溝里，啪地一聲，四濺水花。他們這時就好像是在思索著什么似的，望著對面稀稀落落的小山。雨，應(yīng)該也會到那兒幫助花兒綻放，幫助草兒成長吧。有時候，雨下得不是特別大的時候，我們也會在山頂?shù)男∧嗤谅飞�，山腰的翠綠色草坪上，山間大人們堆放的干柴草旁，山腳的小河或是田野里，快快樂樂地，無拘無束地嬉戲，打鬧。泥土路旁會有小小的蒲公英花兒，翠綠草坪里會有小螞蟻，小蛐蛐兒，干柴草上有小鳥，小河里會有小魚小蝦，這些，都是我們孩子的最愛。所以，即便是衣服上沾滿了濕土，頭發(fā)上頂滿了干樹葉，渾身都弄得濕透了，我們也不會在意。因為回到家里，有暖烘烘的火爐，有大人們輕柔的擦洗，有了這些，我們還愁什么呢？每到把自己弄干后，大人們總會端來一碗熱氣騰騰的湯或者是一碗面。我總是一口氣就吃完了，原本冰涼的身體就因為胃的溫暖而倍添活力。這里沒有那么多的規(guī)矩，沒有那么多的不可以，有的，只是無拘無束的生活，親近的大自然。

　　哦，我厭煩了大城市的喧鬧與繁華，厭煩了大城市里人們的冷漠與自私，厭煩了長大后的煩惱與憂愁。我思念我鄉(xiāng)下的家，思念在雨中盛開的蒲公英，思念在雨天閑聊的村民們，思念回到家后的熱湯，思念那個無拘無束的快活的童年。

思念的作文 篇2

　　有沒有突然間很想很想一個人，想到心慌意亂，想到不知所措，想到感覺整個世界里，除了他，你可以什么都不要......

　　我不是個壞孩子，我每天好好學(xué)習(xí)，天天向上，不會有家長和老師們擔(dān)心的早戀。

　　當(dāng)然，更大的原因是因為沒人來和自己早戀吧。

　　只是，在睡不著的夜里，還是很想一個人。想著有那么一個人，能夠理解自己所有的一切小情緒，無論開心的，還是悲傷的。

　　高一第一次期中考試，數(shù)學(xué)只考了45分，握著試卷在學(xué)校外面的小賣部的公用電話上給家里打電話，握著話筒告訴媽媽自己一切都好，只是電話這邊的自己卻淚流滿面。那一刻，有些恨自己的不爭氣，有些對未來的'高中生活感到迷茫。

　　掛了電話走出小賣部，學(xué)校操場上的學(xué)生們依舊在高興的嬉戲打鬧著，而自己卻是一個人，沒人知道自己剛開哭過，也沒人理解自己的失意和孤獨。

　　天空依舊很藍(lán)，我卻感覺自己很孤單。突然間很想能夠有那么一個人，能夠陪在自己身邊，哪怕什么都不說，只要靜靜的陪著自己就好。

　　只是，上晚自習(xí)的鈴聲想起，我還是一個人。

　　時隔多久，就是現(xiàn)在想起來，還覺得自己滿腹委屈，那一刻的孤獨和眼淚，到現(xiàn)在想起來都能讓快樂的心情，立刻沉靜下來。

　　多年以后，我發(fā)現(xiàn)自己一直都沒有等到那個可以理解自己的人。而那一刻的思念，卻一直留在自己的心底，久久無法忘卻......

思念的作文 篇3

　　秋風(fēng)呼嘯著吹過這漸漸冷清的世界，不時地卷起地上的塵土與落葉的殘骸，飛向天邊。

　　往日還翠綠欲滴的藤蔓在秋風(fēng)的威脅下，脫去了美麗的衣裳，變得枯萎無比，似一個年邁的老人，將身子無力地靠在身旁的一株同樣蒼老的古樹上。這里沒有了奪目的色彩，沒有了觀賞的人群，就連昨日活蹦亂跳的麻雀也早已消失的無影無蹤。只有幾只全身烏黑的'烏鴉在此棲息，發(fā)出聲聲凄涼而又無力的悲傷叫聲。

　　枯樹的不遠(yuǎn)處，有一座小橋，小橋下的溪水輕輕地，慢慢地流動，在寂靜中劃出了更加凄涼的聲響。小溪的一邊，是一個小小的村落，村里僅居住著幾戶人家，裊裊的炊煙升起，形成了一幅獨特的景象，似靜似動，給人的心中留下了揮之不去的獨特感受。

　　遠(yuǎn)處的烏鴉不時地發(fā)出幾聲慘叫，打破了這陰森而又沉寂的氣氛。風(fēng)依舊呼嘯著吹著這兒，吹著這寂寥的古道。因為過于寂靜，這風(fēng)聲吹過后留下了幽怨的回音，在無形地襲擊人的心靈。在悲涼的西風(fēng)中，有位旅人騎著一匹瘦弱的馬在匆匆趕路。細(xì)長的古道上留下了一串孤單的回憶，連同那孤單的回音一起，隨意地流浪。

　　一抹夕陽的余輝從枯枝亂葉中透出來，帶著遺憾的色彩，在這淡橘色的光芒下，那位極度思鄉(xiāng)的寂寞旅人正在馬不停蹄地向天涯奔波，淚水早已爬滿他的臉頰。

　　這些點滴的孤獨影像，永永遠(yuǎn)遠(yuǎn)地停在了這個憂傷凄涼的古道上，閃爍著耀眼而又刺痛人心靈的光。似乎在向遠(yuǎn)方的親人傾訴著自己那難以割舍的濃濃的故鄉(xiāng)情與自己深深的感激。

　　秋風(fēng)又卷集了一堆堆枯黃的樹葉，飄飄停停地飛向遠(yuǎn)方，而這一堆葉子，仿佛也在追趕著旅人，傳達(dá)著親人們的思念，你可否收到？

思念的作文 篇4

　　我靜靜地走在熱鬧的街道上會忽然抬頭看天，，我們生活在同一片土地上越過幾棟房那邊的你是否在老師的贊賞中感到欣慰或是否在座位上和許多優(yōu)秀活潑的女孩談著八卦街邊隱隱傳來這首歌’十年之后，我們是朋友還可以相擁

　　是啊，十年，十年一晃就過了也許那時的你會成為一個比我優(yōu)秀的成功人士，記得嗎，半年前的我們還是朋友，你會給我提意見，說真心話，你不會跟其他人一樣看家境看成績找好朋友可以說，你是我的.第一個好朋友，真正的好朋友還有你婆婆跟我媽說叫我來找你玩，我想不必了這時的你在學(xué)校班級里肯定受歡迎，因為你活潑當(dāng)然，現(xiàn)在成績也肯定很好我；會努力，去改正不足的地方，等我變活潑，成績變優(yōu)秀了再來找你到那時，也許，你已經(jīng)忘了我吧

　　另外的話‘不知道長大的我們會是什么樣子的，曾經(jīng)的朋友已不復(fù)存在，只剩下落幕，十年之后，我們是朋友，還可以相擁，曾經(jīng)幾時，我希望我們會是一輩子的朋友，現(xiàn)在，卻形同陌路......

思念的作文 篇5

　　風(fēng)吹起漫天的思念，繾綣在漫漫長路，是誰牽我走過蜿蜒長途，邀我趕赴生命的盛宴？

　　我始終相信他們有蝴蝶千年不變的執(zhí)著，執(zhí)著于那份責(zé)任，我始終相信他們有水手失眠的廝守，廝守住我們脆弱的心靈；我始終相信他們有天空清澈無垠的包容，包容著我們年少的輕狂。

　　他們相信這是一條沒有灰塵的路，期望我們的夢都能通過，路的起點是他們千年如一日的守候，路的`盡頭是他們殷切關(guān)愛的目光，有人說，孩子是斷了翅膀落到人間的天使，為了尋找那些不會笑話他們莽撞，青澀的人，在他們還未遺忘天空的時候，替他們縫上殘缺的羽翼，讓他們返回天堂。時間帶走了當(dāng)初的我們，卻帶不走心中的記憶。

　　掀開薄紗，憶起昨日的種種，想起曾經(jīng)在透過樹葉射進(jìn)來的陽光的溫暖。我一直深信那個位置是神圣的，那種神態(tài)是慈祥的，那份叮嚀是溫馨的，那聲呵斥是痛心的，那份守盼是永恒的，那份希望是真心的。信念是他引領(lǐng)的，理想是他賦予的，期盼是他守護(hù)的，這一切并不是理所當(dāng)然的——不是他們應(yīng)當(dāng)理所當(dāng)然的付出，我們理所當(dāng)然的接受。

　　成長的道路，留下我們深深淺淺的足跡，堅定地走過，總留下一些共同的感動�？v使無緣體會萬籟俱寂的空曠，大地寂寥的哀傷，也有他們的教誨不絕于耳。

　　我們踏著他們走過的路在前行著，也許有一天，我們會和他們一樣，有共同的期盼，期盼在春天的小溪旁，夏季的雨滴里，秋天的金穗中，冬日的暖陽里總會悄悄降臨。

　　過往的曾經(jīng)不再，有的只是校園里那棵梧桐樹下單薄的身影，搖曳，沙沙，如風(fēng)中的笛聲悠揚清潤，喚醒古老而堅定的旅程。

思念的作文 篇6

　　奶奶，為了求學(xué)，我離開您已經(jīng)整整三年了。

　　歲月流逝，人事已變，唯有不變的是我對您的思念。

　　五歲的時候我就開始和您一起生活了，您那慈祥的笑容和那溫暖的懷抱總是讓我感受到童年的日子是那樣的甜蜜，我的生活里充滿了溫馨、快樂，盡管當(dāng)時的我還小，但那些美好的記憶已定格在我的心中。

　　夏天的.夜晚，您總會拿著蒲扇，抱我坐在庭院的大樹下，陪我數(shù)星星，您讓我認(rèn)識了牛郎星、織女星，認(rèn)識了明亮的北極星，還有那牽著我的夢想與好奇心的流星，您陪我走進(jìn)了牛郎織女的神話，讓我幼小的心靈感受到人間真情、世間至愛。依偎在你的懷里，遐想著，憧憬著，直至酣睡在你的胸前。

　　喜歡和你去種那片小菜園。您種了好多好多的菜，黃黃的南瓜、碧綠的黃瓜、水靈靈的菠菜、紅通通的辣椒……四季變換著節(jié)目，小小的園子卻是一個多彩的世界。您坐在那兒撐棚、種菜，我蹲在地上除草，更多的是抓蟲子、掘蚯蚓。累了，您會坐在樹蔭下，抱著我，繼續(xù)講那遙遠(yuǎn)的故事，還教我唱那宏偉的國歌。

　　難以忘記的是您撐著船載著我去摘蓮蓬、采菱角、網(wǎng)小魚，嘩啦啦的水花是我耳畔最美妙的旋律。晚上，我們祖孫二人滿載而歸，其樂融融。

　　與您共處了七年，當(dāng)媽媽硬拉著我去外地時，我哭著不肯離開，您也不忍，可我最終還是離開了你。望著車后您漸漸遠(yuǎn)逝的身影，我淚流滿面，“奶奶，我會想你的！”我的心底不斷地重復(fù)著。

　　奶奶，遠(yuǎn)在故鄉(xiāng)的您還好嗎？

　　奶奶，您知道嗎？即使什么都改變，但永不變的是我對您的思念。

思念的作文 篇7

　　忘不了故鄉(xiāng)，年年梨花放，染白了山岡，我的小村莊，媽媽坐在梨樹下，紡車嗡翁響，我爬上梨樹枝，聞那里花香�！独婊ㄓ珠_放》歌詞

　　是多久，沒有踏上那故土了呢？只記得那巷里的青草白墻，紅磚黛瓦。

　　俗世婀娜，在這紛繁瑰麗的世界，每個人都匆匆，還有誰？惦記著，那遙遠(yuǎn)的故鄉(xiāng)，誰還記得，故鄉(xiāng)那一輪清瘦的月？在暗香浮動的黃昏，萬籟俱寂的月夜或在殘花落滿襟袖時，我會想起，在那心靈最深最深的地方，老家院里，那棵孤獨的梨花樹……

　　那棵梨花樹，似乎從我記事起，就在了吧。朦朦朧朧的記憶里，多少個清風(fēng)微撫的黎明，人昏柳眠的午后，暮色四籠的黃昏，外婆踩著紡車吱吱呀呀開始工作，而我呢，就靠著梨花樹那粗壯的樹干咿咿呀呀地背著唐詩宋詞，偶爾，還會在濃如墨汁的'樹蔭下，不知不覺地睡著了，那時候，覺得時間很慢很慢，天空，是一成不變的，干凈的藍(lán)色，陽光是明媚的，透過彩色的玻璃，折射到了貼著童話插畫圖的墻壁上，那墻壁上還有梨花樹的剪影，還有歲月流逝的痕跡……

　　喚醒我的，不是急促的鬧鈴聲，而是香軟的，梨糕的味道，外婆總是在丹桂飄香的季節(jié)，在院里那棵梨花樹上，左挑右選地，采下樹上最大，看起來最可口的梨子，榨成汁調(diào)進(jìn)蜂蜜，然后混入糯米粉中，用竹制的蒸鍋蒸上半小時左右，煙氣騰騰，打開鍋蓋，滿屋馨香，世界上再也沒有比它更美妙的味道了！拿起一塊放入嘴中，心在一瞬間，便繁花似錦了！那是來自院子里，那棵梨花樹獨一無二的、愛的感覺！

　　“又見炊煙升起，暮色罩大地，想問陣陣炊煙，你要去哪里？夕陽有詩情，黃昏有畫意，詩情畫意，雖然美麗，我心中只有你……”斜陽欲落，青石板鋪就的長巷里，炊煙裊裊，各家各戶都忙著做晚飯，我和鄰家的伙伴，便在梨花樹下玩起了“木頭人”，而木桌上，老舊的收音機(jī)里，播放著鄧麗君的《又見炊煙》，靜靜地流淌著一份安靜的幸�！�…

　　春盛夏涼，秋榮冬暖，又是一年中秋，檐下翹首，心底默默希冀著有朝一日能夠衣錦歸鄉(xiāng)，只是眾生紛繁，初二的學(xué)習(xí)壓力越來越大，無數(shù)考試接踵而至，又與故鄉(xiāng)相隔千山萬水，實在是沒有辦法。

　　今兒便是中秋了，只是月亮沒有往年的圓，故鄉(xiāng)的那棵梨花樹啊，你是否也同我一般，孤獨地站立在蒼白的月光下？

思念的作文 篇8

　　同樣是個陽光燦爛的日子，望著窗外那顆婆娑的榕樹，我又想起了她。

　　匆匆地她來了，匆匆地她又走了。她帶走了往日的歡樂，留下了無盡的思念。

　　那次鈴聲響起，語文課上卻不見了她熟悉的身影。大家全明白了，但也太晚了。每個人臉上都掛滿不舍，就像骨肉分離一樣，那種揪心的痛我至今難忘。

　　她是我四年級時的古老師。那年，我轉(zhuǎn)學(xué)到順德，她來我們學(xué)校支教。只一年時間，她卻在我心里扎下了根。

　　記得每節(jié)語文課，她的講解都是那么仔細(xì)，從不敷衍了事，上課的表情總是那么親切，從不對我們發(fā)火。每次作業(yè)發(fā)下來，那紅色的圈圈點點都讓大家的敬意一次次增加。那圈圈點點都是愛！她對我更是愛護(hù)有加。有次放學(xué)，她叫我去辦公室。我有些緊張，在陌生的環(huán)境里，我聽不懂白話，不熟悉同學(xué)，有一次甚至在回教室時“迷路”。

　　“還適應(yīng)這里的生活嗎？”她微笑著詢問。我的局促不安消失了。

　　“喜歡老師的課嗎？有什么想法可以大膽地說出來�！敝�后，我們的話題更廣泛了，老師稱贊我課外閱讀廣泛，知識面廣，鼓勵我好好讀書。

　　更難忘的一次，爸爸出差，沒有人接我放學(xué)�？粗�車水馬龍的街道，想著最擁堵的那個十字路口，我心里酸酸的，想起在老家時總會有人接我�！拔宜湍慊丶野伞！彼�親切的聲音響起，那次放學(xué)的路那么長又那么短，我心里滿是甜蜜。

　　同樣是個陽光燦爛的日子，我再次看到她。這次古老師是來我校聽課，課間她來探望大家。

　　她一一摸著大家，笑著。一些女生哭了。我也想抱住她哭，但我不能表現(xiàn)出來。我是男子漢，又是班長。如果我哭了，教室里也許會哭聲連天。抬起頭仰望她的'臉，她一點也沒有變！還是那么慈祥，還是那么笑瞇瞇的眼睛。她又一次離開了，三班好像少了一部分似的，大家一連幾周心頭都空落落的，我們還能找回以前的三班嗎？

　　她平凡又偉大，慈祥又嚴(yán)厲，是一位諄諄善誘的良師，是一位慈眉善目的長者，更像是我溫柔體貼的母親！

　　夏風(fēng)徐起，榕葉輕舞。片片葉子都?xì)g歌著師恩難忘，感謝她，我親愛的古老師！

思念的作文 篇9

　　縷縷微風(fēng)，吹動窗前的幾抹淺紫，送來遠(yuǎn)方的思念。

　　不知從何時開始，每當(dāng)我靜坐窗前，便會有幾個紫色的身影搖曳眼前。它不如玫瑰那般濃香，也不似桂花一樣活潑，只盈盈舞動，與天邊的朝霞融為一體，還記得曾經(jīng)在風(fēng)中有個愛笑的人……

　　我第一次見到那個人，是在那個風(fēng)信子開得正盛的傍晚，在那個安靜的屋里，有兩個小孩，比肩而坐，他們看著西落的太陽，偶爾談笑幾句，相視一笑。在風(fēng)信子的見證下，他們云淡風(fēng)輕地聊了許多，因為幼稚，也因為彼此都還小吧。

　　從前我不知道風(fēng)信子是什么，不知道生活中還有這樣一種東西，可以寄托自己的情感，但從我遇見了那個人，便明白了，至少，當(dāng)時我以為我明白了。

　　一次次，在幽靜的林蔭大道上，我們并肩同行，聊星星、嘆月亮；一遍遍，在清香的.綠草地中，你趴著，我坐著，為我拍下那一樹花開；一年年，星光四濺，抱著兩本散文，靜坐湖畔，與你共享那漫天流光。

　　忽然，一束流星劃過寂靜的夜空，你輕輕閉上眼，雙手合十，嘴里念念有詞，幾秒過后，你再抬眼望星空，流星已經(jīng)不見，或許帶著你的愿望離開了吧。

　　相信在那流星下，真誠的心靈許下的愿望，盡管我不知道那是什么，只愿它能實現(xiàn)。

　　就這樣，在每天的日出日落中，我們一起度過了一段很長很長的時光，很安靜，很幸福。

　　當(dāng)我們逐漸長大，不再像之前那般幼稚，你變得越來越優(yōu)秀，而我卻止步不前，我發(fā)現(xiàn)我們有距離感的時候，或許就是應(yīng)該放手的時候吧。

　　曾經(jīng)我天真地認(rèn)為，我們可以像孩子一樣無憂無慮地且過一生，但現(xiàn)在我明白了，我錯了，而且錯得很徹底。

　　后來我們也被命運打散到了不同的兩個世界，我一開始想不通，但可能這就是宿命吧。

　　又是清晨，我早早的醒了，再也睡不著，就輕輕坐在窗前，看著遠(yuǎn)方的花草樹木開得這樣盛，眼前那淡紫的風(fēng)信子也好好地開著，我又想起了你，想起了那段回不去的似水時光，不覺間，眼眸已濕。夢也不用這樣真實吧，勒得我喘不過氣來，淚水流進(jìn)嘴角，好苦啊。風(fēng)兒吹過，窗口的風(fēng)鈴叮叮當(dāng)當(dāng)，好像傳達(dá)了風(fēng)中，來自遠(yuǎn)方的思念。

　　人已經(jīng)經(jīng)歷了大起大落，流年轉(zhuǎn)換，可那風(fēng)信子還開著，開得那樣美，那樣執(zhí)著，那樣浪漫……

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