腳印作文

時間:2023-06-10 11:42:25 關于作文 我要投稿

關于腳印作文15篇

  在學習、工作乃至生活中,許多人都有過寫作文的經歷,對作文都不陌生吧,作文是從內部言語向外部言語的過渡,即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規(guī)范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。那么,怎么去寫作文呢?下面是小編收集整理的關于腳印作文,希望能夠幫助到大家。

關于腳印作文15篇

關于腳印作文1

  那一天,陽光都會暗淡,風也會流淚。一片片樹葉飄飛在空氣中,就像我的心情。一場考試過去了,我得到了意想之中的成績。踩在松軟的泥土上,呼吸著大地的氣息,心里不知是高興還是惘然

  向湖上一望,一條金色的大道向我撲來,金燦燦的。帶著無數的誘惑與好奇,我輕輕地挨了一下。碎了,湖面立刻蕩起一圈圈漣漪。我趕忙收回了腳,生怕水把我的鞋子打濕。又圓了,又是一條金色大道呈現(xiàn)在我面前。

  我知道那是可望而不可即的。我沒有飛蛾撲火的那種可貴精神——為了自己的信念、理想,愿意付出一切。我總是美好地憧憬著想擁有卻又不愿付出。

  往事立刻紛涌而來。

  十五年前,隨著一聲嚓亮的啼哭,我來到了人間,第一次接觸世界,接觸地面,留下了一個紅紅的腳印,很淺很淺,那是我開始成長的標記。

  1歲的時候,該學走路了,于是我在大人們的連扶帶拖下,邁開了我人生真正的第一步,留下了一個深深的腳印,那是我已經成長的痕跡。

  之后,我開始學習很多的事情:吃飯、洗手、洗臉、認字……每做一件事,就會在我的成長道路上留下一個腳印,或深或淺。

  夸父逐日,在大地上留下了腳;大禹治水,在大地上留下了腳;雷鋒叔叔,在祖國人民的心中留下了深深的腳;奧運健兒劉翔,在中國乃至世界的'田徑賽場上留下了拼搏的腳印;……是啊,沒有汗水,就沒有成功的花環(huán);沒有付出,不會享受勝利的喜悅。

  我明白了!天空看不見我的痕跡,但我已經飛過!我就是一只鳥,飛過天空,飛過美麗的天空,雖然沒留下痕跡,但我已經飛過。

  這就夠了,因為我已經付出了!

關于腳印作文2

  自從表弟上了小學之后,我們就很少見到了。一星期、一個月…外婆家的那個田野依然沒有他頑皮的聲影。

  剛下車,“姐姐……”久違的聲音再次響起,好久沒有見到這個“小可愛”好想他哦!爸,有沒有想姐姐啊”。邊說邊拉著他走向那片田野。“姐姐,老師教了我們很多東西嗯,拼音、字母、首部,姐姐我都會寫你和奶奶的名字呢!”我輕笑著,忽然發(fā)現(xiàn)身后并沒有那個可愛的身影。我邊忙回去尋找,終于在路口找到了他!敖憬,你來看呢,你的腳!”他說到。我走近一看,才發(fā)現(xiàn)他的腳印踩在我原來走過的'上面。那一個又一個印記,我就好像是一個引路人指引著弟弟走向前。

  弟弟一直踩在了我的腳印上,時不時還趴下觀察。我不禁樂了,問:“王易知小朋友,你老是踩著我的腳印做什么?”因為踩著姐姐的腳印,就不會走錯路呀,你看這田野好大好大,我會迷路呢,我輕拍著他的小腦袋聯(lián)想到了好多,好多。

  弟弟他比我小了8歲,我上了初二,他上了小學。以后升上了一級,他也就升上一級,當我讀到高三的時候,他也開始上初一了。我暗暗驚嘆到時間是流轉的如此之快,原來是抱在懷里的小不點,也長成一個一年級的小男生了。我走一步,他走一步,我走一步,他走一步,他總是要走我走過的路…忽然在瞬間驚醒,發(fā)現(xiàn)我已經離他太遠了,回去找他時,他仍然認真得走著路。我默默地想著,我一定要做個好姐姐,好孩子,好學生,好……給他豎立一個榜樣。就這樣想著,嘴角不經意間上揚了45度的標準微笑。

  “姐姐,你慢點走,等等我嘛!”小可愛迷糊的說,“好……”夕陽的余輝下倒映出我們姐弟兩人的身影。

  路,我會好好的走的。

關于腳印作文3

  山間積聚著充滿芳香的黃土,蔓延整座山,我輕輕地踏在松軟的泥土上,留下我深深的腳印。

  那一次,父親帶著我去爬山,他依然選擇一條比較陡的,滿地都是泥土的小路。

  開始,我不以為然,可天公不作,卻下起毛毛細雨,霎時,一絲絲涼意,從腳,到身,再到頭,圍著身子卷上來,使我嗆不過來,我緊緊的'拽著父親的手,尾隨著他。

  雨,無情的打在我雪白的臉上,我一步接一步,一個接一個腳印,踏在栗泥濘黃土上,鞋的表面還殘留著不愿放棄的泥土,雨水,滲入鞋里,一陣陣不爽的感覺油然而生,我奮力地拉著父親沖向附近的一座亭內,父親望著我,眼神是多么的活躍,一輪彎月掛在他的嘴上,他撫摸著我,孩子,苦吧?我詫異地點點頭,父親豎起手指,往原路指去,孩子,你看見那四排腳印嗎?嗯嗯,最大的是你的,最小的是我的!父親寵我微微一笑,把我摟在懷里那你看見腳印里留有的雨水嗎?那是你經歷困難后所收獲的果實,每一只腳印想每一次困難,倘若你沒有踏下腳印,就沒有水流進去,只有你一氣呵成堅持到最后,成功就屬于你,如果你半途而廢,那么你先前所得到的收獲將消失,就如同腳印里的水待太陽出來后會消失一樣!我是懂非懂地點點頭,但還是將父親這一翻耐人尋味的話記入心里。來,我們繼續(xù)攀登高峰。這一次,我并沒有抗拒,而是迎著細雨,一步一個腳印地往上爬,每走一步,回頭望望我曾經踏下的腳印,微微一笑。

  風,在我雪白圓滑的臉上留下滄桑的烙印,雨,微微拂過我的劉海,那我曾經踩下的腳印,早已深深地刻在我的心里。

關于腳印作文4

  海浪拍打著沙灘,吟唱著動聽的歌曲,“嘩——啦”這聲音真好聽,我走在海灘上,過了一會兒,回頭看看一串一串不經意的腳印,回想起什么……

  名人的腳印

  在古代,許多人留下腳印,像趙子龍,年紀輕輕,就非常英勇,將圍困的弟兄們救出,自己投入戰(zhàn)斗,他武力高強,雖然被團團圍住,但他只用了幾個回合就勝利了。他在歷史上留下了腳印。

  李白,號青蓮居士,能飲酒作詩,在唐朝,他寫下許多詩:邊塞詩,送別詩……至今,也能讀到成千上百首他寫的詩,他的詩在歷史上留下了腳印。

  古人留下的腳印不計其數。

  自己成長的`腳印

  在朗誦課上,我最害怕的就是讀古詩,因為在讀古詩時,我發(fā)音不標準,老師時常說我不好,我那不爭氣的眼淚總在眼眶里打轉?燧喌轿伊,我一遍遍讀著古詩,先練習一下,免除后患,我一次次克服內心的恐懼,可心里還是很緊張,唉!沒時間了,只能賭一把了,我拿起文件夾,慢慢站起來,老師似乎看出我心里的忐忑,但他忍著不說。我瞟了一眼文件夾,便開始讀了:“碧玉妝成一樹高,……”我慢慢讀完,這次我一定要讀得很好,再不行,我就崩潰了。我非常自信地朗讀,聲音如雷鳴般響亮、豪放。我期待著老師的評價,但老師沉默不語。

  “老師,”我輕輕說道,老師還是沉默不語。

  我失望了,這次一定不好,我垂頭喪氣,這時,老師突然微笑了一下,拍了拍我的肩:“晟豪,真不錯!崩蠋熦Q起大拇指,繼續(xù)說,“這次真為你點贊。”

  。〗K于得到老師的認可,他終于表揚我了,終于成功了。我重新振奮起來,對朗讀充滿信心。

  感悟成功

  雖然我前幾次失敗了,但這次成功了,原來,想要成功,就先要經歷失敗、挫折,任何事都要拼搏,先要接受失敗,才迎來成功。這就是成長的腳印。

  至今,在那金黃色的海灘上,仍留下一串串淺色的腳印……

關于腳印作文5

  春雨綿綿,夏日炎炎。紅花四起,白雪紛飛。無言無語,朝陽西落。流汗流淚,四季已過。

  時光無聲無息,在你迷茫不知所措的那一刻,已過……不可挽回的過往,只在那泥濘般的人生中留下深深的腳印。百般無奈下,決定好好整理下那灰塵撲撲的書房,卻有了一番意外的收獲。

  早已被塵封的試卷和過往的照片再次被翻了出來,看著那簡單到難以想象的試卷,似乎又回到了那一刻,坐在考場上,絞盡腦汁,最后卻落得一個如此低的`分數,一番感慨涌上心頭,實在難以理解,曾經的我竟會被如此的題目所擊敗,曾經的我竟然為如此的題目所絞盡腦汁?卻無可置疑我曾經對它所付出過努力。

  那張“陳舊”的照片上似乎也不可避免的留下了歲月的痕跡,只有那封存在照片里的人依然保有當時的活力,似乎是一次生日會吧!每人的手上都抹了一把白花花的奶油,一張張既陌生又熟悉的面龐,又再次勾起了我兒時的回憶,想到了那面紅耳赤的糗事……

  日月如梭何日止?只留下一路的嘆息。時光不等人,你只能夠珍惜著現(xiàn)在,憧憬未來,靦腆的追憶過去,欣賞一路走過來,用汗水和淚水浸濕了的腳印,一番風情卻也是一番感慨。

  眷戀的看著生命初始時,那淺淺的,小小的腳印,無限渴望著再一次的享受,卻只能夠無奈而又堅強的,邁著沉重的步伐走向未來。

  一步一個腳印,而每一個腳印卻又是一個故事,有悲有歡,有苦亦有甘,納盡人間無數味,苦盡甘來,只留下這一路深淺不一的腳印。

  雖只剩下回憶,卻更是珍惜,小心翼翼的收起它們,我要為這美好的過去譜寫下輝煌的未來。

關于腳印作文6

  成長路上的每一個腳印,都是生命給予你的珍貴禮物!}記

  我是一個膽小的人,不愿離家。

  二零一四年春天,我懷著極其忐忑的心情,來到了山青世界參加軍訓。

  山林環(huán)繞,樹木蔥蘢,天空顯出不一般的湛藍,云彩幻夢般地裝點著整個天際。我的心緊繃,感覺好像被禁錮了一般。我堅信,無論我預想到軍訓有多么痛苦,都遠不及事實的十分之一。

  當我同其他人一樣站在教官面前時,只見他的臉上寫滿了嚴肅,眼神惡狠狠地盯著每個人。我不由得打了個顫栗。

  正午,非常炎熱,我們像一棵棵挺立的白楊站在烈日下,豆大的汗珠一瀉千里,而我的雙眼也浸滿了淚水。

  夜晚,凄寒幽寂,我不得不加了衣服。躺在床上,我瑟瑟發(fā)抖,走廊上似乎不時傳來詭異的腳步聲,我的心提到了嗓子眼。

  就這樣,五天痛苦的煎熬,我總算挺了過去。雖然教官評價說進步很大,我照樣心虛得忐忑不已。

  二零一六年夏天,我再次提著行李,來到了少年軍校軍訓基地。這一次,還是五天。

  我忍住了要掉下的.淚。

  晚飯后,我們要在月光下站軍姿。我仰頭望向星空,層層云朵如輕紗般布滿夜空,那輪閃爍光澤的玉盤懸在其中,變幻莫測。

  不知怎的,五天似乎很快。

  這兩個地方,也并沒有那么可怕,只是膽小鬼給自己的心理暗示,而我的表現(xiàn),也從懦弱慢慢變好。

  后來,我要去寄宿中學讀書來。在我滿心惶恐地收拾行李不愿走出家門時,我又想起了那些軍訓的日子。我才發(fā)現(xiàn),那些走過去了的腳印,并沒有消失,都慢慢沉淀下來,又在某一個瞬間鼓勵了我。

  不怕。深吸一口氣,走向新起點吧。

  幸運的是,同學們的熱情讓我放下了不安的心,老們的微笑都很溫暖。

  軍訓的幾天,同樣辛苦,但是,我告訴自己,一定能堅持到底。

  后來,有了歡聲笑語,有成長的嶄新足跡留在了新校園里。

  從那以后,我的校園生活流光溢彩。

關于腳印作文7

  在我成長的道路上,最難忘的,便是父親的腳印。父親的腳印有大有小,有深有淺,表達了他對我無盡的疼愛。

  小時候,記憶中的父親總是十分忙碌。每天進進出出,留下了一串又一串烏黑的腳印。這時母親便會皺著眉頭輕聲斥責他。父親只是摸著后腦勺憨厚地笑了笑,不說話。我知道,他是為了賺更多的錢給我提供更好的生活。

  上學后,父親負責每天接送我。有天下了一夜的雨,路上的泥土被大雨沖開。第二天,父親便背著我一口氣跑到了學校。任憑泥土濺到他的鞋上、褲子上,他也沒有停下腳步。望著他身后那一串長長的腳印,我感動萬分。

  記得那年冬天,雪下得格外大。一層雪還沒化完就又鋪上了一層。等到上學的時候,積雪已經堆積得很厚了。父親在我前面,扭過頭對我說:“踩著我的腳印好走些!闭f著便踩下了一個個又大又深的.腳印。沿著腳印走了幾步,我覺得很沒意思,于是便自己走了一條路?蓜傔~出第一步,就感受到了刺骨的寒意,冷!又走了幾步,腳被凍得幾乎沒了知覺。我才明白:父親走的每一步都如此認真,如此用力。他留下深深的腳印,只是為了讓我平穩(wěn)地走過。

  一個炎熱的下午,我們一家來到了海灘。金色的沙灘上,五彩繽紛的貝殼靜靜地躺在那里。沙子軟綿綿的,踩上去就像被子一般柔軟。也許是因為父親太過于疲倦,以至于他竟在沙灘上打起了瞌睡。我和母親四處逛蕩,回來時,老遠就看見父親尋找我們的身影。我喊了他一聲,回頭看見我們,他一直懸著的一顆心終于落到了肚子里。放眼望去,沙灘上滿是父親尋找我們時留下的密密麻麻腳印。我才發(fā)現(xiàn),原來我們在父親的心中如此重要。

  在我成長的道路上,父親留下了許許多多的腳印。不管是忙碌的腳印還是泥濘的腳印,是雪中的腳印還是沙灘上的腳印。都表達了父親對我無盡的疼愛。相信在以后的人身道路上,父親的腳印仍會陪伴我走過困難與挫折,走過這美麗的世界。

關于腳印作文8

  我已經在人生路上踏過了十四個春秋了;仡^望著那一串長長的,由淺到深的腳印。心中不免充滿了無限感慨,親人的呵護,師長的教誨,同伴的啟迪。書香的熏陶。生活的風風雨雨使我成為了一個努力學習,樂觀開朗的男孩。而這串人生路上的腳印正是我成長過程的見證。

  看那一淺一深的腳印,那是我幼兒園時留下的。雖然走得歪歪扭扭,但是相比其他同學要穩(wěn)重得多了。記得從第一天上幼兒園時,我便是獨自一個人上學放學。沒有家長的陪送,只有一個人順著那條小路走回家或是走到學校,連老師都夸我能干,說我堅強。從此,我便更加獨立了,更加地不怎么依賴父母了,就像是一只雛鷹,開始學著飛翔。

  在小學的時候,我留下一串輕快的腳印。每一天,我都和同學一起學習,一起研究難題。那時候對于我來說,學習便是最令人高興而愉快的事情了,如果一道題沒有解出來,我會悶悶不樂一整天,連玩耍都沒有心情,晚上睡在床上還會想著那道題。而如果我解出來一道難題,我更是會高興幾天,連睡覺都會笑醒;赝麄小學階段的每一個腳印,都是一個個快樂的`音符。

  而我眼下的這一串腳印,是我正在經歷的初中生活。這是一串承載著辛酸與歡笑的腳印。進入初中,認識了新的老師和同學,我也慢慢走向成熟,意識到了學習的重要性,也學得比以前更加認真了。每當看到試卷上觸目驚心的分數,總會讓我感覺那么無力,但在取得好的成績的時候,看到父母眼中的欣慰便也覺得一切都那么的快樂。我深知學習如逆水行舟,不進則退,在接下來的中學時光,我會更加堅定且穩(wěn)健地走好每一步。

  這一串的腳印是我成長的見證,就這樣慢慢地走下去,就這樣慢慢地成長,慢慢走向成熟,慢慢領略生活的精彩。

關于腳印作文9

  在炎熱的沙漠中,熱得像個大火爐,烤得人喘不上來氣,人像熱鍋上的油餅就要熟透了。這就是沙漠,一個毫無人情的地方,一個寸草不生的地方,一個寂寥無人的地方。

  在這廣袤的沙漠中,我迷失了方向,膽小如鼠的我手足無措。沒有了水,沒有了糧食,身心疲憊的我怎么辦?難道我要倒在這沙漠里嗎?可我沒有放棄,生存的渴望驅使我踉蹌前行……哇!我發(fā)現(xiàn)了人的足跡,那淺淺的腳印出現(xiàn)在我面前,我仿佛看到前面就有一眼泉水,就有生的'希望。

  我沿著足跡向前蹣跚而去,每當邁出一步,就感覺有一種力量向我涌來,這使我不得不加快腳步,向前方,向屬于我能生存的地方走去。這力量像一股凝聚著無數善良而堅強的心,在支持、鼓舞著我,使我精神飽滿、力氣十足。于是,我在這腳印上印上自己的足跡,希望給后來者以啟示。

  大約十分鐘后,我果然看到了綠洲,一片生機盎然的灌木,還有一彎泉水!拔矣芯攘!我有救了!”欣喜若狂的我禁不住喊了出來。我向綠洲奔去,狂喝了幾口泉水!拔艺娴某晒α耍 蔽胰滩蛔∠蛱靺群。

  當我平靜下來,回首望望來時的路,我發(fā)現(xiàn)那條路寬了許多,腳印清晰了許多,腳印上好像有一片深深的感情在升騰,可能是有我的腳印為它做伴吧!

  人生當中,我們不可能一帆風順,可能就會遇到生命的沙漠。但請記住,世界為你關上一扇門,就會為你打開一扇窗。如果你正遭遇沙漠,請用心尋找沙漠上的腳印,找到后就堅實地踩下去。一直走,一直走,你就會找到屬于自己的春天。

關于腳印作文10

  十六歲的人生路上留下了許許多多的腳印,大大小小的腳印包含著讓我難以忘卻的親情和友情。

  小的時候,每逢下雪,我都會叫上爸爸、媽媽出去玩雪。爸爸在前面走,我跟在后面,而媽媽則在旁邊幫襯著,怕我滑倒;仡^看看,腳印很亂,但仍能清晰地分辨出哪個是我的,哪個是爸爸的——小的是我的,大的是爸爸、媽媽的。這些大大小小的腳印將我們的歡笑聲串了起來,掛在我幼小的記憶中。親情的腳印伴我度過了天真爛漫的童年時光!

  漸漸地,我進入了幼兒園,沒有那么多玩耍的時間了,只有寒假、暑假才可以玩?zhèn)痛快。寒假里,只要沒事,我和幾個小伙伴就會聚在一起玩,聊聊天兒,踢踢鍵兒。每到雪天,我們就會一起打雪仗,雪地上到處都有我們快樂的'腳印。每次,我們都玩到大汗淋漓才肯休息。友情的腳印讓我感受到上學之余的無限快樂!

  從上一年級開始,奶奶每天都會接送我上下學。那時,我家門前還是土路,不下雨還好,一下雨,路就變得泥濘了,而這條路又是我上下學的必經之路。這時,奶奶就會背起我,自己趟著泥水走,路上便會留下一串腳印。奶奶的腳印伴隨著我走過了六年小學!

  進入初中以后,接送我的重任又落到爺爺身上了。升入九年級,上晚自習,我不住校,每天早出晚歸,特別是冬天,天極冷又黑,遇到雪天、雨天,爸爸便來,可爸爸有時很忙,來不了,每每都是爺爺來接我。那天下雪,爸爸加班,爺爺便來了,對,就是這么走著。在燈光的照耀下,我注意到了雪地上留下的爺爺的腳印,深深的。爺爺雖然年過花甲,但走起路來,每一步都那樣有力。爺爺的腳印將激勵著我走向美好的未來!

  正是因為有了這些腳印的陪伴,我在成長的道路上才不會那么孤單,才不會摔很多的跤。這些腳印也指引著我,成為我人生道路上的指路明燈,使我不會在黑暗和迷茫中失去前進的方向,它們將鼓勵我,勇往直前!

關于腳印作文11

  回首以往,腳印輕薄地印在地上,卻深深刻在我的心靈。

  ——題記

  驀然回首,時間,稍縱即逝,總感嘆時間過得太快,還沒來得及稍稍回想,卻已流過大半。

  盛夏,黃昏落霞,渾然一體,傾聽蟬蟲聯(lián)鳴,凝望裊裊垂柳,婀娜身影。我坐在樹下留戀著踏下的腳印,回想著走過的路程。

  兒時,我十分可愛。

  我很小時,什么事都愛搶著做,例如有一次,家里吃芋頭,要蘸糖吃,我便爭著搶著去拿糖,拿好糖的我就像得到了什么寶貝,我的.一搖一晃的往餐桌旁走去,仿佛下一秒就要跌個踉蹌,說時遲那時快,突然,“啪”的一聲我摔倒在地。開始嗷嗷大哭,臉都哭紅了。

  成長記憶中又有了好奇這個腳印。

  恍若間,我都上幼兒園了。

  幼兒園時的我,十分受老師喜愛,有一次,我因一件事犯了錯誤,老師將我“批評”了,我一邊哭一邊“威脅”老師:“哼,你信不信我明天不來了!痹緡烂C的老師也被我逗樂了。

  成長記憶中又有了頑皮的腳印。

  斟酌間,我已經長大啦。

  現(xiàn)在的我,是一名六年級的小學生,即將邁入初中,記得有一次,三門老師集中一起布置作業(yè),語文老師一張試卷,數學老師也一張試卷,英語老師兩張試卷,我的天哪,要累死我了,哎,現(xiàn)在除了埋頭苦干,還有其他方法嗎?目前我想應該沒有吧。

  我的成長記憶中又有了努力的腳印。

  喟然長嘆,流年似水,好好珍惜當下時光,留些時光積戀過去,遐想未來。

  成長,必經之路,腳印中,有歡聲笑語,也有揮之不去的煩惱。

關于腳印作文12

  歲月長河永無止境地緩緩流淌,在河邊,除了濕漉漉的沙土,亮閃閃的貝殼,還有一個個深深淺淺淺的腳印,每一個腳印,在它的背后都掩埋一個故事,每一個腳印,都見證了我們成長的足跡。

  我在我的沙灘上,印下了一個腳印。

  七月的天原本炎熱,可這一天卻不應景地下起了大雨,作為一個三年級的小學生的我,坐在人很少的教室里進行我的第一場奧數的考試。具體的內容我不記得,唯一清晰的畫面只有考完后的紅撲撲且滿頭大汗的臉。公榜那天,我沒能出去看成績,我早就想到了自己的成績,不多久后,一個同學把分數告訴我,沒想到,我還猜得真準,果真不怎么樣,即使不理想,我還是收獲了很多,至少它讓我懂得,在考場上,良好的'心理素質是必然,失敗也是不可避免的。

  我在我的沙灘上,印下了一個腳印。

  依舊是個陰雨綿綿的大雨,五年級的我參加了一次作文考試,題目很簡單,我卻總不能把思維集中到題目上來,寫了很久很久,才勉強把要求的字數寫滿。最后的結果可想而知,即使閱卷的老師沒有直接對我說,但我的作文像石沉大海一樣杳無音訊,足以說明我的成績如何,這次的失誤,也讓我明白,考場上思維的集中是多么重要的。

  我在我的沙灘上,印下了一個腳印。

  天氣熱得厲害,我走進考場,開始了初中的入學考試。題目不很難,我便慢慢地沉下心來,拿起筆開始做了,一場考下來,我自我感覺也還不錯。幸運的是,我考進了前面的四個班。這次考試不僅讓我獲得了一個良好的學習環(huán)境,還讓我知道,考場上自我放松有多么重要。

  每一個腳印都有著不同尋常的意義,也許有些代表了成功,有些代表了失敗,但它們擁有的共同意義,就是讓我吸取了經驗教訓,為我下一次有成功做了準備,同時,也成就了我每一次成長的蛻變。

關于腳印作文13

  在海灘上踩下的一串腳印,被推過來的海浪沖洗過后,消失的無影無蹤……

  ——題記

  小時候的我,做事粗心,總不能把一件事一絲不茍地、完整地做下來。媽媽每次的評價是——做事不認真?墒牵蚁耄骸斑@真的只是不認真的原因嗎?”

  漸漸地,我長大了,明白了許多,知道了小時候的.那個問題的答案:不是,不是因為不認真,而是因為做事情的時候不扎實,不能夠穩(wěn)穩(wěn)當當的做完,做的每一件事都要出點小差錯,才算完成任務。唉!什么時候才能改掉這習慣!

  “做事情要扎實,一步一個腳印!崩蠋熢瓉斫虒业脑捯惨恢笨M繞在我的耳邊,思索著,思索著……最終,我恍然大悟:蓋樓的時候一定要打好基礎,才能蓋出牢固的大樓。做事,亦是如此,如果沒有準備,那么做任何事情都會出差錯……想著,想著,不禁又想到了“人生”,想到了《離騷》中的“路漫漫其修遠兮,吾將上下而求索”。人生的路很漫長,需要自己去走,前方的路很艱辛,需要自己去打拼,就在這打拼的途中,我會經歷許多許多的事情,在這些事情中,充滿了人生路上的酸、甜、苦、辣。但是,他們都只有一個共同點:要扎實,要穩(wěn)固,也許有些事情不是那么如人意,在解決的時候,自己就應該打好基礎,走好每一步,不要讓自己后悔,遺憾。

  在這漫漫人生路上所做出的決定,不像在海邊留下的腳印一樣,隨浪消失。它們卻是在這人生路上留下的永久印跡——風磨不滅,水帶不走。所以,每一個決定就像一個腳印,深深地刻在心中,刻在腦海中。然而,我不會再讓他到處亂走了,我要抓住他,放在屬于他的準確位置,盡量不留下遺憾,不讓自己太過后悔了!

  在沙灘上的腳印,被推過來的海浪洗刷后,無影無蹤了,而在人生路上的深深的腳印,卻會讓我永久記憶,他會陪伴著我,去走我輝煌的人生之路……

關于腳印作文14

  山野里的第一朵迎春花開了,留下了你采擷和追求的腳;果園子里的第一陣花香飄來了,留下你收獲和思考的腳;泥濘坑洼的山路上,留下你徘徊與進擊的腳印。路無盡頭,腳印不止。身后是腳印,前面是太陽的光輝,不必徘徊顧盼,勇敢向前。

  漫長的路上,那深深的.腳印,是因為堅持不懈;崎嶇的山路上,那深深的腳印,是因為有你堅定的信念,坎坷的路上,那深深的腳印,是因為你努力拼搏;知識的大道,那深深的腳印是因為你積極進取。

  在寬闊的大路上,我們會留下腳印,在人生的旅途上,我們更會留下深深的腳印。

  幼兒時期的我們,慢慢學會爬行,慢慢學會站立走路;一次又一次的摔倒與爬起,留下了腳;我們又慢慢學會了喊“爸爸,媽媽!备粝铝四_印。

  兒童時期的我們,學會了石頭剪子布,留下了腳。粚W會了過家家,也留下了腳。簧r父母背我們去看醫(yī)生,那打針時“哇!”的一聲大叫更留下了腳印。

  步入學堂的我們,一次又一次往返于家與學校之間,留下了腳印;我們學會了“aoe”……留下了腳;我們認識了一個又一個的新同學,留下了腳。荒骋惶,光榮的加入少先隊,留下了腳;某一天,我們做錯了事,老師卻沒有批評我們,只安慰我們幾句,更留下了深深的腳印。

  在漫漫人生路中,我們總是不停的前進,背后留下一串串的腳印,那一個個深淺不一的腳印,刻印著我們人生的每一步。我們沒有時間回首,因為路無盡頭,遠方的大道在等著我們,我們只有踏實走好每一步,慢慢向遠方的路走去。

關于腳印作文15

  初次來到廬山,沿著林間小道,途邊傳來“沙沙”的流水聲,順著溪流一眼望去,是一層又一層巨石堆積的地方,水流從石縫流出,我以為聲音是從那兒傳出來的。

  上了山,小道邊是禁止接近的,那是懸崖,山間云霧繚繞,我卻不敢往下看,但并不望而止步,順著一臺臺石階往上走,水聲消失了,也沒有發(fā)現(xiàn)任何一只鳥的蹤跡,除了行人的聲音,幾乎一點其他聲音都沒。

  不知走了多久,發(fā)現(xiàn)一座高聳的.懸崖,遠遠望去,有幾股清流順著懸崖流下,我想,那么小,不可能是瀑布吧!然而它就是了,雖沒有想象之中的“飛流直下三千尺”,但也不乏壯觀,山上水聲的源頭原來在這里,瀑布聲震撼著我的心。我想去瀑布的頂端去看個究竟,那水流得完嗎?流向何處?這不由得激發(fā)出我的好奇心。

  不識廬山真面目,我想這水從何處來,流向何處,它是怎樣循環(huán)的,也成為廬山的一層面紗。絕對寧靜猶如身處沙漠,尋一片安靜之處,不是絕對的安靜,那會讓人受不了的。廬山的水,讓這里變得安靜而優(yōu)雅,引來無數游客。

  令人驚嘆的是在這山上竟有村莊!他們又是怎樣生活的呢?竟和城市那般沒有區(qū)別。久居此處的人們也許了解不少。

  沿原路返回,無力攀爬,也就一步接著一步,夕陽將廬山籠罩,像一張老照片,甜美、溫馨。

  或許人們覺得生活乏味,出來走走吧,世界之大,無奇不有,總有一些事物讓你動心,一步一個腳印,我來過,這腳印,便是最好的證明。

  人生的路在腳下,除了生活,為工作奔忙,也要記得出來走走,讓你的腳印遍布各處,那腳印,是你存在的證明。

  廬山之旅,讓我明白了一個道理,千里之行,始于足下!正如學習,不努力,又怎能取得成功。

【腳印作文】相關文章:

腳印旁的腳印作文09-17

腳印的作文02-18

腳印的作文08-13

以腳印為話題的作文600字 腳印07-21

人生的腳印,真實的腳印900字作文11-12

[成長的腳印作文]奧運的腳印作文09-23

腳印10-25

人生的腳印,真實的腳印作文900字08-15

腳印優(yōu)秀作文03-02

有關腳印的作文03-03