昨天的作文

關(guān)于昨天的作文（精選52篇）

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，下面是小編整理的關(guān)于昨天的作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

　　昨天的作文 篇1

　　秋天到了，看著路上翻飛的黃葉，我的心中充滿(mǎn)惆悵。

　　昨天，我奶奶叫我去體驗(yàn)環(huán)衛(wèi)工人的生活，因?yàn)槲夷棠毯芮趧�，一點(diǎn)也沒(méi)有怕苦怕累也不怕臟，可我卻不想去，因?yàn)槲矣X(jué)得環(huán)衛(wèi)工人是一個(gè)特臟不講衛(wèi)生的勞動(dòng)人員。我不想去，可奶奶硬是要我去，我也沒(méi)辦法，所以我撒了一個(gè)謊，我想：等奶奶叫我去，我就做個(gè)樣子跟著她去而且做著撿拉圾的動(dòng)做就可以了，奶奶真的叫我了，我從床上飛身躍起活蹦亂跳地過(guò)，走到了一間環(huán)衛(wèi)工人的工具室，望著身上發(fā)出惡臭的叔叔、阿姨們都覺(jué)得自己以是丐幫里的'人了，我不想在這了可奶奶緊緊盯著我，我也走不掉呀！只好乖乖的撿垃圾，總算撿完了累死我了，奶奶問(wèn)我累吧！我說(shuō)：“當(dāng)然啦！”奶奶說(shuō)：“你的心忠騙不到我，我知道你再想什么，你只是在做樣子，我說(shuō)：”孫子呀！你難道不知道環(huán)衛(wèi)工人有多辛苦，沒(méi)有他們道路會(huì)有這么干凈嗎？

　　聽(tīng)了這話(huà)我后悔了干才說(shuō)的話(huà)，后悔著，后悔著。我心中難以平靜。

　　昨天的作文 篇2

　　昨天，我們一起在夕陽(yáng)下漫步；昨天，我們一起嘰嘰喳喳地吵架；昨天，我們一起不動(dòng)聲色地寫(xiě)作業(yè)，只聽(tīng)見(jiàn)鉛筆發(fā)出“唰唰”的響聲；昨天，我們一起放聲大笑，只見(jiàn)全操場(chǎng)的人用詫異的眼神望著我們；昨天，我們一起仰望天空，看天空上飄浮的朵朵白云；昨天，我們一起抱頭痛哭.......就快畢業(yè)了，想起昨天的往事，真的好想回到過(guò)去......

　　孤零零的一個(gè)人在夕陽(yáng)下漫步，沒(méi)有人來(lái)牽我的手；孤單單的'一個(gè)人，沒(méi)有人來(lái)陪我寫(xiě)作業(yè)；孤獨(dú)的一個(gè)人，沒(méi)有人和我一起放聲大笑；孤泣的一個(gè)人，沒(méi)有人和我一起仰望天空，看天空上飄浮的朵朵白云，更沒(méi)有人和我一起抱頭痛哭......昨天的你們?nèi)チ四睦�？昨天的歡聲笑語(yǔ)去了哪里？

　　昨天的哭聲又去了哪里？隨著風(fēng)中含有的那股清香的茉莉花味，飄到世界各地，讓大家去幫我找你們，我的朋友！

　　昨天的作文 篇3

　　落葉告別了大樹(shù)，雪花告別了隆冬，繁星告別了夜空。沐浴著晨光的我也要對(duì)昨天說(shuō)聲goodbye了。

　　告別昨天，告別昨天的馬虎。那一次考試，我寫(xiě)了許多錯(cuò)別字，這些字我都會(huì)寫(xiě)的，可弄來(lái)弄去，還是寫(xiě)錯(cuò)了。在今天，在未來(lái)，我一定改掉這個(gè)缺點(diǎn)，成為一個(gè)細(xì)心的孩子。

　　告別昨天，告別昨天的失敗，在一次班干部競(jìng)選中，我原來(lái)是班長(zhǎng)，但因?yàn)闇?zhǔn)備不夠充分，而落選。然而失敗是成功之母，多少科學(xué)家經(jīng)過(guò)挫折才有偉大的成就，我對(duì)自己說(shuō)：“吳曉童，你一定行的，繼續(xù)努力！

　　告別昨天，告別昨天的`憂(yōu)傷，那一天我的好朋友突然離我遠(yuǎn)去，處處躲著我，那時(shí)，我多么難過(guò)呀！考試又考砸了，回到家，媽媽總是板著臉。外婆告訴我應(yīng)該微笑面對(duì)生活，人不能活在憂(yōu)傷中呀！這句話(huà)激勵(lì)了我，告訴我以后要微笑面對(duì)生活中的一切。

　　拾起信心和微笑，帶上執(zhí)著和追求，揮揮手告別昨天，隨著風(fēng)兒，勇敢地奔向天涯，迎接我的將是嶄新的、快樂(lè)的一天。

　　昨天的作文 篇4

　　昨日其實(shí)是一個(gè)非常好的開(kāi)始，無(wú)論是客戶(hù)的裝飾進(jìn)度，還是一開(kāi)始的開(kāi)工典禮，都是順順利利的。

　　乃至包含自己一開(kāi)始的方案，都想著可以墨守成規(guī)的進(jìn)行著。畢竟沒(méi)有什么理由去阻滯一天。

　　只是后來(lái)，由于前一天預(yù)備的'不是特別的充分，以至于在下午的時(shí)侯面臨一些工作的時(shí)侯有些手忙腳亂。緊接著便是莫名的疲乏，讓人感覺(jué)累到極致的時(shí)侯，其實(shí)是一動(dòng)不想動(dòng)的。

　　所以就想著，索性給自己放一天假吧，今日的放松，或許讓明日的自己信心滿(mǎn)滿(mǎn)的從頭打開(kāi)新的起程。

　　所以昨日算是給自己美美的放了一天假，一下午的時(shí)間也不過(guò)是用來(lái)斗地主。手機(jī)上的斗地主軟件還是不錯(cuò)的，只不過(guò)自己還是帶著必勝的目的性，至于到后來(lái)玩的感覺(jué)斗地主也沒(méi)意思的時(shí)侯，好在一天的時(shí)間也就過(guò)去了。

　　不過(guò)想一下，哪怕昨日的時(shí)間再過(guò)紊亂，那也是自己人生中的一天。相互沒(méi)有什么理由不留下點(diǎn)什么關(guān)于昨日的回憶。

　　昨天的作文 篇5

　　昨天的我，我要離開(kāi)你了，因?yàn)槟阌泻芏鄩牧?xí)慣。

　　粗心是你最大的毛病。有一次數(shù)學(xué)單元測(cè)驗(yàn)，列豎式計(jì)算中有這樣一道題目：8。75—8。05，這是多么簡(jiǎn)單的一道題��！可你就是粗心，馬虎地寫(xiě)成了8.75—8.05=0.60，就一個(gè)7寫(xiě)成了6，竟扣掉我4分！

　　還有一次，聽(tīng)寫(xiě)詞語(yǔ)，本來(lái)你是信心百倍的'，可你粗心地把“姿勢(shì)”的“姿”分了家，把“姿”寫(xiě)成了“次”，讓“姿”找不到回家的路。唉！就因?yàn)橐粋�(gè)“姿”我失去了滿(mǎn)分。粗心，我恨你沒(méi)商量。

　　膽小是你一直的缺點(diǎn)。有一次上語(yǔ)文課，大家都在做作業(yè)，教室里安安靜靜的。忽然一只紅色的大蜘蛛爬上了桌子，與我的課本來(lái)了個(gè)“親吻”。你不知所措，尖叫一聲，驚動(dòng)了同學(xué)。一個(gè)同學(xué)勇敢地抓起它，往垃圾桶里一扔，沒(méi)事了。瞧，多小的事呀，因?yàn)槟愕哪懶�，驚動(dòng)了全班。

　　昨天的我，我要和你說(shuō)再見(jiàn)，重塑一個(gè)膽大心細(xì)的我！

　　昨天的作文 篇6

　　教室外的香樟樹(shù)依舊在陽(yáng)光中健身，花壇中的小草仍隨風(fēng)起舞，什么都沒(méi)有改變，但是曾經(jīng)的704班，現(xiàn)在已被成熟的804所取代；曾經(jīng)的沖動(dòng)，幼稚，現(xiàn)在也隨穩(wěn)重，鎮(zhèn)定的腳步而來(lái)！

　　記得在往日的午自習(xí)中，喧鬧已成為我們班的常客！你瞧，右邊那位同學(xué)右手握一支筆，還不停的來(lái)回晃動(dòng)，我真擔(dān)心筆尖一不小心刺入哪個(gè)同學(xué)的眼球！他左手提著一作業(yè)本，在教室不�；匦�，小心翼翼的掂著兩腳尖，東瞟一眼A同學(xué)的作業(yè)，西瞥一下B同學(xué)的作業(yè)，鬼鬼祟祟的，兩顆眼球靈活的賊溜溜的轉(zhuǎn)動(dòng)，像在做眼保健操！那模樣活像一個(gè)08版的韋小寶！沒(méi)被作業(yè)主人發(fā)現(xiàn)的還好！要是逮個(gè)正著，他就嬉皮笑臉的說(shuō)：“要死了，這也被你看見(jiàn)了！”那種平時(shí)日積月累的油腔滑調(diào)一涌而上，如滔滔江水連綿不斷！不知道的，以為早自習(xí)氣氛活躍，書(shū)聲瑯瑯，或誤以為學(xué)校啥時(shí)改菜市場(chǎng)了！

　　亂走動(dòng)的，講空話(huà)的'，發(fā)呆的，出神的，甚至還有傻笑的�。∧且粡垙埬樀谋砬楸仁�八羅漢還豐富，就因?yàn)檫@個(gè)常常招來(lái)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的批評(píng)責(zé)怪！

　　如今的804，一副新模樣全盤(pán)脫出，雖說(shuō)不上改朝換代，脫胎換骨，但是一些細(xì)節(jié)性的改變還是有的！

　　體育場(chǎng)上有我們拼搏的笑臉；獎(jiǎng)狀中有我們奮斗的榮譽(yù)！

　　香樟樹(shù)的樹(shù)葉在陽(yáng)光中閃閃發(fā)光，像鑲了一道金邊，夕陽(yáng)在樹(shù)葉上撒下最后一道余輝，映照在804的每一個(gè)同學(xué)的臉上！

　　昨天的作文 篇7

　　昨天你也許是快樂(lè)的、得意的，或是失落的、沮喪的，昨天你也許事事順心，或是處處受挫，這些對(duì)你來(lái)說(shuō)都不重要，昨天永遠(yuǎn)不會(huì)有第二個(gè)，過(guò)去的永遠(yuǎn)都不會(huì)回來(lái)，昨天只是你生活的參考答案，你要從中找出生活的真諦，它會(huì)告訴你今天和明天應(yīng)該怎樣過(guò)。

　　昨天我還不懂事，昨天我還是個(gè)貪玩的小男孩，昨天我還在耍小脾氣，昨天我還在不顧一切的哭鼻子，昨天……

　　可是今天我變了，我長(zhǎng)大了，懂事了，想一想昨天我所做的一切既可笑又可悲。漸漸地，我知道了父母所做的一切都是為了我，我知道了他們整天忙里忙外是那么不容易。白頭發(fā)一天比一天多，臉上的皺紋一道比一道深，昨天我還不以為然，可今天我知道了，這些都是我的“作品”。

　　我似乎在昨天犯下了不可彌補(bǔ)的罪行。

　　晚上回到家，書(shū)包一扔，跑到自己的屋里，外衣、褲子、襪子往床上一堆，坐在椅子上，耳朵里塞著耳機(jī)，嘴里吃著小食品，食品袋、廢紙到處都是，母親的身影開(kāi)始在我眼前晃動(dòng)，先是把書(shū)包拿了進(jìn)來(lái)，然后又把我的衣服褲子掛起來(lái)，接著收拾我的書(shū)桌，嘴里只說(shuō)了一句話(huà)：“收拾干凈了，一會(huì)你好學(xué)習(xí)�！闭f(shuō)完，又到廚房去了，不一會(huì)兒，里面?zhèn)鱽?lái)熟悉的聲音：“兒子！吃飯了！”我不慌不忙地走進(jìn)飯廳，桌上花花綠綠的罷了好多菜，我坐在那里左瞅瞅右看看，筷子一摔�！霸趺戳�，兒子？”“沒(méi)有我愛(ài)吃的，沒(méi)食欲�！薄鞍ィ∵@孩子，不吃飯哪行啊，學(xué)習(xí)那么累。那你想吃什么，媽再給你做……”我對(duì)她所說(shuō)的一切都覺(jué)得很不耐煩，門(mén)一關(guān)，繼續(xù)聽(tīng)我的.歌，吃我的小食品。

　　直到今天我才明白，昨天我是那么的傻，母親忙活半天做了一桌子飯菜，而我卻……她白天工作那么累，晚上還要為我做這做為我做那，我的一舉一動(dòng)也許讓她很傷心很難過(guò)，想到這里，我的眼睛似乎也濕潤(rùn)了。

　　母親，請(qǐng)你不要怪罪兒子的不孝，因?yàn)樽蛱煳疫�不懂事，昨天我還是個(gè)只會(huì)撒嬌的孩子。今天我已經(jīng)長(zhǎng)大了，我會(huì)盡力去彌補(bǔ)昨天。

　　天下的兒女們，希望你們今天能比昨天做的更好。

　　昨天的作文 篇8

　　回頭望望，小學(xué)所經(jīng)歷的時(shí)光是一個(gè)充滿(mǎn)歡樂(lè)的昨天，昨天，有我們課堂上的爭(zhēng)論；昨天，有我們秋千上歡笑；昨天，有我們球場(chǎng)上奔跑；昨天，有我們考場(chǎng)上的奮斗；昨天，有我們節(jié)日上的歌唱……昨天，雖然已經(jīng)過(guò)去了，但那美好的記憶仍留在我的記憶中。

　　記得那次，班上流行收集庫(kù)洛牌。我沒(méi)有多少錢(qián)，買(mǎi)了幾張就沒(méi)錢(qián)了。是我的'好姐妹們把她們多的庫(kù)洛牌給了我：“小黎子”給了我9張，“嬌嬌”給了我16張……雖然只是一些庫(kù)洛牌，雖然只是一堆沒(méi)用的紙片，雖然我沒(méi)有把52張庫(kù)洛牌收集完，但是我依然好好的保存著這些庫(kù)洛牌，因?yàn)檫@是見(jiàn)證我和好姐妹們的友情的東西。

　　還記得那次，我們班有幾位同學(xué)去參加科技模型比賽。因?yàn)楸荣悤r(shí)間挨近期末，所以老師說(shuō)，這段時(shí)間復(fù)習(xí)最重要，咱們簡(jiǎn)單的練習(xí)一下，能取得什么名次算什么。我們不同意，都說(shuō)雖然我們成績(jī)差，但我們有骨氣！（因?yàn)槲覀儼嘤形煌瑢W(xué)每次考試只考5、6分，拉我們班的平均分）于是，我們每節(jié)課上課專(zhuān)心聽(tīng)講，下課后幫參加科技模型的同學(xué)輔導(dǎo)功課……經(jīng)過(guò)我們的不懈努力，在科技模型比賽我們?nèi)〉玫诙�名的好成�?jī)，期末，嘻嘻，我們班的成績(jī)是全年級(jí)第三名。

　　記得那次，……

　　昨天的事情總是屬于昨天，也許，昨天的記憶只能留作回憶吧；過(guò)去的總過(guò)去，也許，我們終究抓不住時(shí)間的尾巴吧；我們必須經(jīng)受分別的痛苦，也許，這就是所謂的成長(zhǎng)吧……

　　昨天的作文 篇9

　　告別昨天的自己，所有的成功與失敗、喜悅與悲傷都寫(xiě)在昨天的日歷上，成為過(guò)去，成為歷史。抑或我有神力也無(wú)法阻斷時(shí)間來(lái)也匆匆去也匆匆的腳步。一覺(jué)醒來(lái)，又是新的一天，我感嘆：“逝者如斯夫！”

　　是的，每一天都是全新的、令人愜意的，停留在昨天的自豪，停留在昨天的陰影中，只會(huì)浪費(fèi)我們寶貴的青春，消耗我們的精力。仰望明天，一切都充滿(mǎn)著希望，昨天你所擁有的都將化為零。而新的一天我們應(yīng)輕裝上陣，敢于挑戰(zhàn)，不斷進(jìn)步，勇于拼搏。

　　我深呼一口氣，寫(xiě)下了今天的反思。

　　昨天的我有些固執(zhí)。生性執(zhí)拗的我十分好勝，總希望得到別人的贊揚(yáng)，總希望自己是最好的。所以，每天面對(duì)老媽“雞蛋里挑骨頭”似的嘮叨，我心里總是不服，有時(shí)還要和老媽爭(zhēng)吵一番，反正你講你的，我做我的。今天，我要告別固執(zhí)，虛心聽(tīng)取他人善意的`建議和批評(píng)，使自己身上的瑕疵少一點(diǎn)，再少一點(diǎn)。

　　昨天的我有些粗心。老爸總說(shuō)我是“馬大哈”，我時(shí)常因讀錯(cuò)一個(gè)字而令人捧腹大笑，時(shí)常因?qū)戝e(cuò)一個(gè)字而白白“斷送”寶貴的0。5分，時(shí)常因看錯(cuò)一個(gè)小數(shù)點(diǎn)而使自己的努力功虧一簣……粗心給我?guī)��?lái)的傷痛太深太深，給我?guī)��?lái)的不幸太多太多。今天，我要告別粗心，踏踏實(shí)實(shí)做好每一件事，迎來(lái)一個(gè)細(xì)心認(rèn)真的自己。

　　昨天的我有些悲觀(guān)。我時(shí)常感嘆“好花不常開(kāi)，好景不常在，好人不常有”，又會(huì)莫名的傷春悲秋，憐香惜玉。我還會(huì)經(jīng)常問(wèn)自己：“為什么長(zhǎng)得不苗條？”“為什么成績(jī)總沖不到最前面？”我背上這沉重的“十字架”喘不過(guò)氣來(lái)。今天，我要告別悲觀(guān)，昂起頭來(lái)，心中裝滿(mǎn)自信的果實(shí)，因?yàn)闋N爛的陽(yáng)光會(huì)灑在每一個(gè)角落，繽紛的花朵會(huì)盛開(kāi)在每一個(gè)人的眼前，歡快的鳥(niǎo)兒會(huì)翩飛在每一個(gè)人頭頂?shù)哪瞧�藍(lán)天上。

　　告別昨天的自己，告別昨天的不足，今天的我充滿(mǎn)激情和活力，今天的我心存善良和感恩，今天的我是全新的、最棒的！

　　記住昨天的失敗，忘卻昨天的不快，走出昨天的陰影，和昨天說(shuō)聲“拜拜”，迎接你的是輕松美好的一天。

　　昨天的作文 篇10

　　我的童年，分為三部分。嬰兒時(shí)期，幼兒時(shí)期，小學(xué)生時(shí)期。

　　嬰兒時(shí)期：很快樂(lè)，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮。

　　當(dāng)我翻起舊舊的相冊(cè)，抽出一張童真的臉，問(wèn)正忙碌的媽媽�！斑@是誰(shuí)？”媽媽投來(lái)凝重的目光：“這是你100天照片�！蔽覍⒄掌�收回，仔細(xì)又認(rèn)真地端詳著那張臉，熟悉又陌生。

　　我知道，當(dāng)我呱呱墜地的時(shí)候，媽媽就在認(rèn)真地保護(hù)我，愛(ài)護(hù)我。我的'嬰兒時(shí)期很快樂(lè)。我很喜歡笑，是媽媽說(shuō)的。媽媽總是給我最好的。我的昨天很熟悉媽媽的臉，又對(duì)自己的事朦朦朧朧。

　　幼兒時(shí)期：學(xué)會(huì)走路就是幼兒啦！我還記得，幼兒的時(shí)候，一次次摔倒在地，都要自己爬起來(lái)，在向著充滿(mǎn)神秘色彩的世界。記得媽媽只有一次是扶我起來(lái)的，然后我又光榮的摔下來(lái)了�。。。�那時(shí)可累壞媽媽了，要好好感謝媽媽才行！）我剛剛學(xué)會(huì)走路的時(shí)候，就在街上走。那時(shí)，我吃飯很慢，來(lái)回走了一條街，那碗里的飯還沒(méi)吃完！（想到這，我太對(duì)不起媽媽了）

　　小學(xué)生時(shí)期：那可是充滿(mǎn)煩惱的！

　　我們剛剛進(jìn)入小學(xué)的時(shí)候，對(duì)異性很好奇，老是想跟他們玩。記得有一次，我們?nèi)齻�(gè)女孩和三個(gè)男孩一起玩，那時(shí)女孩很喜歡漂亮的女孩，天使就是一個(gè)模板，而男生就喜歡超人，超人有能力保護(hù)地球�。ㄐ�時(shí)候好幼稚�。┪覀兎艑W(xué)就去后操場(chǎng)玩，雖然玩了以后少不了一頓罵，但我們還是心甘情愿。還有還有，那時(shí)流行“公主”風(fēng)，我們都什么國(guó)王王后公主的，還和男生玩上癮了！我們是猜拳定誰(shuí)是國(guó)王，誰(shuí)是王后的。誰(shuí)把哪里的國(guó)王捉走了，那里就贏了。雖然我們女孩勝算不大，但我們還是很高興。

　　但，好日子沒(méi)多久，我們就在作業(yè)和老師猙獰的面孔中淪陷了······

　　昨天的作文 篇11

　　曾經(jīng)在六月的陽(yáng)光里，告別心愛(ài)的輔導(dǎo)員，懷著復(fù)雜的心情走進(jìn)中學(xué)，如今兩年多過(guò)去了，等待我們的明天就像盒子里的巧克力糖，什么滋味充滿(mǎn)想象。昨天已經(jīng)離我們遠(yuǎn)去，懷念昨天的同時(shí)卻忘記了今天也會(huì)被明天懷念。我們?cè)谝粋�(gè)有一個(gè)今天中成長(zhǎng)，只知道懷念過(guò)去卻不知道珍惜今天。因?yàn)槲覀儜涯钭蠲利惖臅r(shí)光。

　　記得那曾經(jīng)是一個(gè)寒冷的冬夜，室內(nèi)一燈如豆，我坐在寫(xiě)字臺(tái)前，望著窗外發(fā)呆，考試的不理想如陰霾纏繞在我心里。媽媽拿了件棉毯蓋在我身上，我卻莫明其妙的發(fā)脾氣。突然有一股“太陽(yáng)味”那是太陽(yáng)特有的氣味，才知道那是被太陽(yáng)曬過(guò)的棉毯，這一刻突然覺(jué)得好熟悉，好感動(dòng)，眼睛被眼淚潤(rùn)濕了。翻開(kāi)塵封已久的.同學(xué)錄，一段段祝福，一句句心愿，其實(shí)這才是我最寶貴的財(cái)富。

　　我們哭了，那是因?yàn)檫\(yùn)動(dòng)會(huì)上，我們的運(yùn)動(dòng)員摔了一跤，失去了比賽機(jī)會(huì)。那是因?yàn)樽闱虮荣惿�，有同學(xué)受傷了。也是因?yàn)橥瑢W(xué)們辛苦排練的節(jié)目在藝術(shù)節(jié)上被“斃掉”的時(shí)候，我們哭了，哭出了友誼，哭出了團(tuán)結(jié)，哭出了心愿，也哭出了最真最善最美的感情。

　　等時(shí)間的魔法師把我們喚醒，慕地發(fā)現(xiàn)已經(jīng)擁有了兩個(gè)春秋，我們要做的只有面對(duì)現(xiàn)實(shí)。今天也會(huì)變成昨天，世上的一切一切都會(huì)過(guò)去。世界這么大，能相遇已經(jīng)很難得，能在一起更是一種緣分，所以要倍加珍惜。明天也會(huì)變成今天，等明天的今天到了，我們?cè)谙鄷?huì)時(shí)自豪的說(shuō)最美麗的時(shí)光屬于我們。“長(zhǎng)亭外，古道邊，芳草碧連天。晚風(fēng)拂柳笛心相逢，夕陽(yáng)山外山”每當(dāng)聽(tīng)起這首《送別》心里有一種莫明其妙的沖動(dòng)總會(huì)問(wèn)問(wèn)昨天的朋友：大家現(xiàn)在好嗎？

　　有人說(shuō)，時(shí)光就時(shí)一支進(jìn)行曲，讓人踩著輕快的節(jié)奏不斷前進(jìn)。

　　有人說(shuō)，時(shí)光就是一曲贊歌，在拼搏的奮斗中才能成功。

　　也有人說(shuō)，時(shí)光就是一首抒情的詠嘆調(diào)，飽含了親情和友情。

　　我說(shuō)最美麗的時(shí)光不是昨天，也不是明天，而是今天……

　　昨天的作文 篇12

　　六年，彈指一瞬，就這么過(guò)去了。我即將告別母校，但母校的美麗還是讓我終身難忘。

　　鏡頭一：幫助他人真美麗

　　瞧，我們的學(xué)校，多么美麗！來(lái)看看教學(xué)樓下，伴著瑯瑯的讀書(shū)聲，一個(gè)小妹妹居然摔倒了！小妹妹一下就哇哇大哭起來(lái)。這可如何是好？這種危急關(guān)頭，大哥哥大姐姐當(dāng)然要第一個(gè)站出來(lái)——一個(gè)六年級(jí)生走了過(guò)去，輕輕地蹲下來(lái)，伸出溫暖的大手，迷人的微笑讓小妹妹停止了哭泣，鼻子上的鼻涕還沒(méi)擦干凈，就呆呆地伸出了小手，被緊緊攥住，紅著鼻子就跟著六年級(jí)生站了起來(lái)。只見(jiàn)那個(gè)六年級(jí)生笑了一下，用溫和的語(yǔ)氣關(guān)切的問(wèn)道：“小妹妹，你沒(méi)事吧？你在哪個(gè)班�。课宜湍闳グ�！”“二年級(jí)……七班……”小妹妹仍舊不太清醒。但還未等她反應(yīng)過(guò)來(lái)，那個(gè)六年級(jí)生就貼心地用自己的大手牽起妹妹的小手走向了教室。連我這種旁觀(guān)的人心中都激起了一汩暖流。

　　鏡頭二：時(shí)刻彎腰真美麗

　　一踏進(jìn)校園，就會(huì)看到旁邊向老師們問(wèn)好的'大隊(duì)委們。這些大隊(duì)委也同樣美麗。一個(gè)早晨，我們班的韓安平準(zhǔn)備結(jié)束她的“歡迎”工作回教室時(shí)，忽然看到旁邊有一個(gè)紙團(tuán)。沒(méi)錯(cuò)，我們龍小學(xué)生看到這些垃圾的本能反應(yīng)基本都是——彎腰！當(dāng)然不是向垃圾問(wèn)好，而是將它送回“家”。韓安平見(jiàn)到這紙團(tuán)，立馬就彎腰將他撿起，送回了他的大家族，當(dāng)然，不僅僅是大隊(duì)委，這也是我們每個(gè)龍小學(xué)生應(yīng)盡的責(zé)任。

　　鏡頭三：和睦相處真美麗

　　將攝像頭轉(zhuǎn)移到教室，看看課間十分鐘的同學(xué)們：有的在一起討論什么，歡歡喜喜，談笑風(fēng)生；有的在做作業(yè)，有時(shí)缺了什么，朋友們絕對(duì)會(huì)第一時(shí)間站出來(lái)“支援”你；還有些同學(xué)遇到不懂的題目了，立馬向“學(xué)霸”或老師們請(qǐng)教，大家都會(huì)耐心地為你講解，不過(guò)抄可不行哦！看著大家歡歡喜喜、和和睦睦的模樣，果然像一大家子啊！

　　六年的時(shí)間，我們已經(jīng)變成和睦的一家人，不會(huì)因?yàn)橐稽c(diǎn)雞毛蒜皮的小事而吵吵鬧鬧，會(huì)冷靜下來(lái)思考。即使這些都快變成昨天，我也不愿分離！

　　昨天的校園是美麗的。不！今天的校園，明天的校園也會(huì)繼續(xù)美麗下去！

　　昨天的作文 篇13

　　我們總是在跌跌撞撞中成長(zhǎng)，看著那些煙花在天空中綻放，留下了幾分熾熱的光芒，之后開(kāi)始變得沉寂。記憶總會(huì)在某些時(shí)候被抹去，我們也曾在尋找的道路上有過(guò)迷茫，但始終不變的，是記憶中的那份純真。

　　我們每個(gè)人都會(huì)長(zhǎng)大，都會(huì)用自己最美好的年華去賦予了青春獨(dú)特的意義。青春很迷茫，很短暫，很溫馨，很瘋狂……青春也會(huì)墮落，卻不會(huì)煙消云散。

　　在歲月的齒輪里，我們總會(huì)出現(xiàn)幾分迷茫，也總會(huì)有留戀的事情無(wú)法忘懷�；剡^(guò)頭來(lái)就會(huì)發(fā)現(xiàn)那些曾經(jīng)美好而又讓人眷戀的往事，留下的只不過(guò)是淡淡的足跡。蔚藍(lán)的天空中沒(méi)有嘈雜的聲音，有的只是小鳥(niǎo)動(dòng)聽(tīng)的歌聲，清風(fēng)拂過(guò)，聽(tīng)著浪花拍打礁石的聲音，聽(tīng)上去是那么的有節(jié)奏感。

　　舊日時(shí)光是多么的歡樂(lè)，但轉(zhuǎn)瞬已逝，不知失落在何處。我也說(shuō)不清楚，忽然覺(jué)得畫(huà)面有些模糊。而今它們又出現(xiàn)，像失散的舊友重逢，我摯愛(ài)的老歌，沒(méi)段旋律，每個(gè)音符，依舊閃亮。那些記憶怎么可能會(huì)沒(méi)有模糊？每個(gè)迷人的音節(jié)，重新又響起，感覺(jué)是那么的美妙。

　　我們總說(shuō)，逝去的青春在閃爍，紅塵中的交錯(cuò)，留下了歲月的痕跡�？傉f(shuō)，歲月的逝世，抹不掉足跡，卻留下了記憶。不管紅塵事事多么可笑，我自對(duì)酒當(dāng)歌，任我逍遙。

　　記憶的長(zhǎng)河中，如果沒(méi)有苦澀，哪還有存在的意義？現(xiàn)在的天空，帶著幾分凝重，誰(shuí)也不知道發(fā)生了什么。如果沒(méi)有冬日的`寒冷，炎炎的夏日，怎么會(huì)知道春的希望，秋的清爽。沒(méi)有寒冷，我們是永遠(yuǎn)不知道什么是溫暖，也不可能看清歲月的容顏。捏著歲月的小耳朵，看著曾經(jīng)的失落，可以慢慢地回味著那些歲月里面的擁擠，可以慢慢地看著曾經(jīng)的執(zhí)意。當(dāng)你走在寒風(fēng)刺骨的大街上，回過(guò)頭看看逝去的青春歲月中帶著幾分遺憾。時(shí)光匆匆閃過(guò)，在不斷蹉跎。不斷變成了歡樂(lè)，甚至還有幾分驕傲。

　　颯颯的樹(shù)影，并不安靜，它們?cè)陲L(fēng)中搖曳，發(fā)出銀鈴般的聲音。然而這并不特別，冬天的樹(shù)有點(diǎn)兒松懈，可能還會(huì)變得憔悴，甚至還有一些零零碎碎，這就像是記憶的昨天，在不斷累積著沉淀。并不想就這樣走，而且?guī)е�淡淡的憂(yōu)愁；只是腳下的本能，讓我不可能停留，只能是繼續(xù)前進(jìn)，伴隨著天空的浮云。當(dāng)你一絲一絲地剝開(kāi)那些回憶，總會(huì)感到有點(diǎn)迷茫，不知道有多少足跡，已經(jīng)悄然離去，也不知道有多少腳印，永遠(yuǎn)成為了斑痕，慢慢走過(guò)歲月的軌跡。淚水不禁奪眶而出，就像從前那樣，昨日又重現(xiàn)。

　　回首當(dāng)年情景，往事歷歷，好時(shí)光一去不復(fù)。時(shí)光阻隔，幻化無(wú)蹤，動(dòng)聽(tīng)的旋律又重新響起，一切最美的回憶，清晰重現(xiàn)眼前，還是以往那般美好。

　　昨天的作文 篇14

　　時(shí)光荏苒，歲月如梭，美好的時(shí)光總是過(guò)得那么快。讓我忘塵莫及，彈指間就變成美好的回憶。

　　——題記

　　時(shí)光如此之快，不覺(jué)我已在這個(gè)校園中生活了四年，在這四年里，我經(jīng)歷的事情真是太多太多，現(xiàn)在回憶起來(lái)，有美好，也有丑惡；有幸福，也有苦楚；有歡樂(lè)，也有憂(yōu)愁。經(jīng)歷了人生的酸甜苦辣，我才發(fā)現(xiàn)自己從一個(gè)充滿(mǎn)童稚的小學(xué)生成長(zhǎng)為堅(jiān)強(qiáng)、正直、充滿(mǎn)愛(ài)心的中學(xué)生。

　　四年時(shí)光中，我和朋友在一起經(jīng)歷了一件件美好的事情，現(xiàn)在回憶起來(lái)還記憶猶新。還記得六年級(jí)時(shí)的軍訓(xùn)嗎？軍訓(xùn)是為了規(guī)范我們的紀(jì)律，指導(dǎo)我們?cè)谥袑W(xué)的生活習(xí)慣，讓我們以中學(xué)生的身份嚴(yán)格要求自己。軍訓(xùn)，對(duì)我們這些平時(shí)活動(dòng)較少的孩子來(lái)說(shuō)，可以算是一次意志力磨練的洗禮。教官對(duì)我們要求比較嚴(yán)格，一個(gè)小小擺臂動(dòng)作，可能讓我們堅(jiān)持10至15分鐘。訓(xùn)練之余，教官還為我們講述了軍隊(duì)訓(xùn)練的嚴(yán)酷，為什么我們看閱兵式時(shí)軍隊(duì)整齊劃一，解放軍方隊(duì)威風(fēng)凜凜，雄偉壯觀(guān)。那就是要求平時(shí)的嚴(yán)格訓(xùn)練，吃苦耐勞，要求有忍耐力和意志力。當(dāng)時(shí)我們一個(gè)個(gè)的叫苦叫累，但是聽(tīng)了教官的'講述，讓我們深深認(rèn)識(shí)到甜中有苦，苦中更有甜。我們每一個(gè)學(xué)生都嚴(yán)格要求自己，把自己當(dāng)成一個(gè)兵，不再是原來(lái)的“小皇帝”、“小公主”。嚴(yán)格按照教官的要求去做，以致我們班的訓(xùn)練進(jìn)度較快，并且比較規(guī)范，受到教官和其他班級(jí)的好評(píng)和贊揚(yáng)。有了這樣訓(xùn)練風(fēng)氣，我們班成功的完成了訓(xùn)練任務(wù)，并且在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)與教官的檢閱時(shí)，受大家的一致好評(píng)。當(dāng)我們的訓(xùn)練成果到大家的認(rèn)可，我們班的所有學(xué)生都比較興奮，我們不僅收獲了成績(jī)，我們更收獲了訓(xùn)練過(guò)程中敢于吃苦，意志力的培養(yǎng)，中學(xué)生應(yīng)該怎樣去做，不應(yīng)該怎樣去做，這是我們最大的收獲。通過(guò)這次軍訓(xùn)讓我們明白付出就一定會(huì)有回報(bào)，你付出多少，將會(huì)收獲多少回報(bào)，我認(rèn)為這是我們軍訓(xùn)收獲的美好時(shí)光。

　　還記得每天早晨的晨讀嗎？朗朗讀書(shū)聲從教室里傳出。每一個(gè)學(xué)生都在教室里認(rèn)真讀書(shū)，從教室里傳出的讀書(shū)聲猶如一曲美麗的樂(lè)章，就連教室外樹(shù)上的小鳥(niǎo)也靜靜地站在樹(shù)枝上，以防干擾到我們。每當(dāng)我捧起一本書(shū)去細(xì)細(xì)品讀，我覺(jué)得書(shū)是靈動(dòng)的生命，書(shū)是無(wú)盡的源泉。在書(shū)中遨游，我感到的是智慧，是幸福，是溫馨的寧?kù)o，是激烈的舞步……

　　校園中有無(wú)數(shù)次還記得……，處處充滿(mǎn)美好，可我沒(méi)來(lái)得及去找尋美好的時(shí)光，它卻成了我以后美好的回憶。那些我所經(jīng)歷的時(shí)光早已變成美好的昨天，初中生活即將到達(dá)終點(diǎn)站，我們也將走上下一班車(chē)。

　　讓我們帶著那美好的昨天，攜手走進(jìn)考場(chǎng)，展現(xiàn)我們的成果。

　　昨天的作文 篇15

　　曾經(jīng)的日子成了記憶，記憶變成了碎片散落在每個(gè)人的記憶中，淺藏人的記憶無(wú)法重拾，影子在每個(gè)人的腦中各異。惜日的好友在時(shí)光的作用下分開(kāi)，一點(diǎn)一點(diǎn)變得陌生，不同的人走向不同的方向，如海中的魚(yú)兒游走四方，何時(shí)相聚成了一個(gè)問(wèn)句。漸漸的，不知道什么時(shí)候把最真實(shí)的自己丟失，無(wú)奈的生存規(guī)則下留下滿(mǎn)滿(mǎn)的淚水。

　　曾經(jīng)美好的誓言一一被時(shí)間打破，留下的只有忙碌的.碎片。一聲呼喚、一聲問(wèn)候、一個(gè)眼神、一次擁抱、一次牽手都已成為奢望，漫步在城市的街角，雖有來(lái)來(lái)往往的人群，卻無(wú)法找到能和自己談心的人，太陽(yáng)的光芒照耀在身上卻怎么也感覺(jué)不到溫暖，仿佛走進(jìn)了一個(gè)黑屋，周?chē)�黑漆漆的、潮濕的墻壁沒(méi)有一點(diǎn)溫度，一切都顯得孤寂。

　　憂(yōu)愁的臉、悲傷的心、記憶出現(xiàn)漏洞不斷的重復(fù)放惜日的一點(diǎn)一滴。一陣陣悲涼的風(fēng)吹過(guò)身體，從心底開(kāi)始寒冷。迎面而來(lái)的笑容與我成了鮮明的對(duì)比，我孤寂一人像小丑般到處尋找溫暖。

　　昨天的作文 篇16

　　朋友很有深意的對(duì)我說(shuō)：“你看，你在冬天剪掉的花枝春天還會(huì)再長(zhǎng)出來(lái)的”。彼時(shí)春色尚不如此旖旎，陽(yáng)光均勻的涂抹在他的臉上，我沒(méi)有說(shuō)話(huà)，與他彼此相視笑的天真無(wú)邪。

　　朋友不懂我的故事，他單純的相信只要認(rèn)真且善良去做一件事，就必然會(huì)有一個(gè)完滿(mǎn)的結(jié)局，我所有糾結(jié)繁復(fù)的感情在他看來(lái)就像冬春交替一樣簡(jiǎn)單而順其自然。

　　我說(shuō)那是一個(gè)以“曾經(jīng)”作為開(kāi)頭的故事。在晨光一樣稀薄的記憶里和現(xiàn)在和未來(lái)遙遙相望卻始終無(wú)法逾越，這很像夢(mèng)，和真實(shí)只有一睜眼的距離。

　　其實(shí)我們并不曾彼此辜負(fù)，只是命運(yùn)莫名其妙的捉弄使我們?nèi)缤�巧合一般變成遠(yuǎn)隔天涯的知己。而最重要的是，當(dāng)初我們彼此都懷著不同的夙念，以為只要足夠小心，便可以在彼此之間報(bào)持一種刀鋒一樣微妙的平衡，不近也不遠(yuǎn)。

　　可后來(lái)，我開(kāi)始相信一些事情，從來(lái)沒(méi)有誰(shuí)的生命是刻意為誰(shuí)存在，無(wú)論如何去固執(zhí)，生活依舊涇渭分明的`平行著，不肯為任何人多泛一點(diǎn)漣漪。

　　明天的昨天，會(huì)不會(huì)還像今天一樣重復(fù)著昨天的遺憾？

　　只是我還不曾像忘記所有人一樣忘了她，

　　或許，這世上永遠(yuǎn)都會(huì)有兩個(gè)相隔萬(wàn)里的人固執(zhí)的用同一個(gè)表情看著天空很遠(yuǎn)的地方，只是他們?cè)僖膊粫?huì)相見(jiàn)。

　　昨天的作文 篇17

　　又是一個(gè)多事之秋，還是這清冷的月光，沒(méi)有星星，只有那幾分愁云籠罩著月光，蟋蟀的呻吟早已不再動(dòng)聽(tīng)，也似乎失去了樂(lè)趣…

　　我不得不承認(rèn)我是很失敗的，對(duì)于逝去的日子我很無(wú)奈，但也只好如此，那凝固的成績(jī)單在我這里也只是一份成績(jī)單而已，我沒(méi)有補(bǔ)習(xí)，因?yàn)槟菍?duì)于我也只能是撐撐門(mén)面，只有自己才是最現(xiàn)實(shí)的，以前我總生活在幻想里，就像是一個(gè)亡靈，這個(gè)假期里我一直在思考…

　　…思考我今天的路還有多遠(yuǎn)，我厭倦這乏味的書(shū)桌，只是找不出圣人的理由，直到我認(rèn)識(shí)了一個(gè)人——胡雪巖，從我看到他的品性就參悟出：成績(jī)只是升學(xué)的工具，而不是做人的目的。

　　今天的'我或許沒(méi)有驕人的成績(jī)，也沒(méi)有獨(dú)特的嗜好，在別人眼里我沒(méi)有做到一個(gè)學(xué)生所應(yīng)有的一切，但我明白學(xué)生也是人，每個(gè)人都是沒(méi)有差距的，現(xiàn)在我們所能看到的也只能是虛有的，那些受到老師，家長(zhǎng)喜歡的學(xué)生其實(shí)才是最可憐的，因?yàn)樗麄兏�本不明白這些，我不敢說(shuō)我拿到那張破碎的紙時(shí)沒(méi)有失落，可是日子還是要過(guò)的，一覺(jué)醒來(lái)就又是一天了，我不想想太多，可是母親卻只看到了跟我同輩人的那所謂的第一，呵呵，第一算什么？總有人當(dāng)?shù)诙�吧！倒�?shù)第一也總是有的吧！但是沒(méi)有了后者，第一也就是倒數(shù)第一，有人說(shuō)我是自我安慰，我也承認(rèn)，但阿Q其實(shí)也是一個(gè)富含哲理的人不是嗎？哲理是什么，其實(shí)說(shuō)白了就是安慰，告誡人們的道理難道不也是一種安慰嗎？

　　暑假里的我花了一半的時(shí)間想這些，也許是有些不務(wù)正業(yè)吧！可是話(huà)說(shuō)回來(lái)這所謂的正業(yè)到底是些什么呢？你也許會(huì)說(shuō)當(dāng)然是努力學(xué)習(xí)，為了那無(wú)名的前途，這就大錯(cuò)特錯(cuò)了，我可以嚴(yán)肅地告訴大家，我們的正業(yè)是為中華之崛起而讀書(shū)，前途跟報(bào)國(guó)不是一回事，你為了前途去讀書(shū)，因?yàn)榕d趣而讀書(shū)，這是多么可悲而又多么渺小的思維��！讀書(shū)能有什么興趣？真是豈有斯理，我們讀書(shū)是為了責(zé)任，國(guó)家拿著繳稅人的錢(qián)供我們讀書(shū)，難道就是為了興趣嗎？這是一種自私的想法，一個(gè)人英語(yǔ)學(xué)得爐火純青的時(shí)候，竟然去當(dāng)翻譯，這是多么自卑的想法��！你自己想想，別人說(shuō)一句你就跟著說(shuō)一句，就像一只鸚鵡一樣，難道還不算卑微？學(xué)英語(yǔ)是為了跟外國(guó)人競(jìng)爭(zhēng)！其實(shí)學(xué)習(xí)英語(yǔ)是我們中華民族最不可饒恕的行為，但是我們不得不學(xué)，因?yàn)橥鈬?guó)人比我們先進(jìn)，所以我們學(xué)英語(yǔ)是為了超越他們！不要說(shuō)為了學(xué)好英語(yǔ)就說(shuō)英語(yǔ)是全世界最美的語(yǔ)言，因?yàn)檫@是出自賣(mài)國(guó)賊的口中！

　　雖說(shuō)我正在用拼命三郎的精神做功課，不過(guò)這是世俗所逼出來(lái)的，或許當(dāng)我說(shuō)完我暑假心得的時(shí)候會(huì)有人說(shuō)我在發(fā)牢騷，不過(guò)我也不想爭(zhēng)論了，因?yàn)轱L(fēng)無(wú)相，夢(mèng)無(wú)痕，云無(wú)形…

　　…

　　昨天的作文 篇18

　　好久都沒(méi)喊他了，真怪別扭的。自從他棄學(xué)外出打工起，我們就好像隔著十萬(wàn)八千里似的，怎么也碰不著面。

　　打小我們就是天天粘在一起玩的，他比我大幾歲，常常帶著我上這到那，事事都順著我讓著我，他是我最好的哥哥。只要一放長(zhǎng)假我們就形影不離，好得就像一個(gè)人似的。我喜歡蜻蜓，他早就知道了。有一次，我吵著要他去幫我捉一只紅蜻蜓，他拗不過(guò)我，只好笑著答應(yīng)了。我們乘著姑姑睡午覺(jué)，牽著手頂著火辣辣的太陽(yáng)一蹦一跳地來(lái)到田邊，一看到蜻蜓我就興奮地叫起來(lái)，他什么都不說(shuō)，只是在一邊一直盯著我傻笑。

　　他讓我蹲在沒(méi)有太陽(yáng)的樹(shù)陰下，自己拿著網(wǎng)，忙活起來(lái)，時(shí)不時(shí)還沖我作一個(gè)自信的鬼臉。太陽(yáng)炙烤著大地，蟬兒煩燥不安地直叫。我見(jiàn)他老半天都沒(méi)回來(lái)就按捺不住了，跑去找他，瞧見(jiàn)他拿著網(wǎng)在那兒費(fèi)勁地捕著，太陽(yáng)似乎是故意的，無(wú)情地烘烤著他，把他曬得烏黑烏黑的。大汗淋漓的他看見(jiàn)了我，沖我笑了笑但馬上又轉(zhuǎn)了表情大聲呵斥道：“為什么不在那呆著，快回去，哥一會(huì)兒就來(lái)了�！彼�緊張的神情告訴我非回去呆著不可。不一會(huì)兒，他就捉到幾只顏色各異的蜻蜓，我高興地拿著蜻蜓激動(dòng)地抱著哥哥開(kāi)心地傻叫“哥哥最棒了，哥哥是我最好的哥哥。”看著我高興的樣子他不禁笑了。

　　可是，本想著能瞞天過(guò)海的，沒(méi)想到一回家就被姑姑逮個(gè)正著，“你們倆上哪去了？你呀你，帶著妹妹瞎跑什么呀！這么熱，看把她曬的�！惫脣寚�(yán)厲地呵問(wèn)著他，“我……我……”還沒(méi)等他說(shuō)出口，姑姑就不同分說(shuō)地把他臭罵了一頓，他低著腦袋，像霜打的茄子干癟地掛在枝頭，一臉的委屈什么也沒(méi)說(shuō)，黝黑的皮膚不斷地滲出一顆顆晶瑩的汗水，我看他被冤成這樣就對(duì)姑媽說(shuō)：“姑，哥哥沒(méi)錯(cuò)，是我讓他帶我去的，是我不對(duì)的，您別責(zé)怪哥哥了，怪我好了。”姑姑這才氣沖沖地放過(guò)我們。

　　我以為他會(huì)怪我無(wú)理取鬧害他被罵，以后都不會(huì)理我了，誰(shuí)知他卻抹干眼淚對(duì)我甜甜一笑，拉著我的手說(shuō)：“沒(méi)事了，暴風(fēng)雨走了。”我看著他說(shuō)：“哥哥不生我氣了嗎？”“傻瓜，我怎么會(huì)生你的氣，走，我們?nèi)ネ妗！彼�的�?huà)是那么溫柔，他的眼神是那么可愛(ài)，讓我心情一下子就好了起來(lái)，又隨他一起暢游在喜悅的里，渲染在無(wú)限的快樂(lè)中。

　　我們無(wú)話(huà)不談，從天上的太陽(yáng)繁星點(diǎn)點(diǎn)談到地下的土地、河流、山巒綿綿，我們視彼此為知己談自己的苦、自己的'甜、自己的現(xiàn)在、自己的未來(lái)。

　　我一直不相信，“人是善變的”這句話(huà)，但是殘酷的事實(shí)讓我不得不承認(rèn)這句話(huà)說(shuō)得多么正確。

　　他輟學(xué)了，沒(méi)人能夠攔住他，我更沒(méi)有。那個(gè)沒(méi)有他，又一個(gè)沒(méi)有他。再也沒(méi)有人帶我去捉蜻蜓，再也沒(méi)有人帶我去這玩那玩，再也沒(méi)有人陪我坐在星輝斑斕下談天說(shuō)地。

　　終于，有一天，他要回來(lái)了，我興奮地一整晚沒(méi)睡著，第二天，一早就起來(lái)蹲在家門(mén)口等著，時(shí)間是不是故意在和我耍花招，過(guò)得特別慢，真恨不得他能一下子出現(xiàn)在我面前，耳畔響起一陣汽鳴聲，我連忙站起身來(lái)，定睛一看。只瞧見(jiàn)一個(gè)頭發(fā)很長(zhǎng)還很爆炸的年青小伙來(lái)到我家，挺高的，一件時(shí)尚外套，一條時(shí)髦牛仔褲，哥？不可能！我哥才不會(huì)變成這樣呢！“舅舅”他竟對(duì)著我爸喊舅舅耶！也是半天沒(méi)恍過(guò)神來(lái)，我傻愣愣地站在那，捅了我一下“快叫哥哥啊！你不是很想他嗎？叫呀！”我沒(méi)底氣地喊了一聲“哥”。

　　我讓他陪我出去玩，他說(shuō)太曬，我讓他陪我聊天，他卻只是心不在焉地在那玩手機(jī)，每次的問(wèn)題他的回答總是那么簡(jiǎn)單，語(yǔ)氣總是那么冷淡。他的模樣為什么不再可愛(ài)，他的話(huà)語(yǔ)為什么不再溫柔，他就像一個(gè)滿(mǎn)身帶刺的刺猬，真的難以靠近。以后我都沒(méi)敢再去接近他，不想看他，是怕看到他冷漠的眼神，不想跟他說(shuō)話(huà)，是因?yàn)椴桓衣?tīng)到回答得那么冷淡。沒(méi)想到，我和最?lèi)?ài)的哥哥會(huì)有今天的冷。我們之間那條深深的溝、那堵厚厚的墻把我們隔得好遠(yuǎn)、好遠(yuǎn)，就因?yàn)檫@樣曾經(jīng)無(wú)話(huà)不談的鐵哥們?nèi)缃駞s成了陌生的熟悉人。

　　有誰(shuí)能告訴我，是誰(shuí)將他改變成這樣？

　　昨天的作文 篇19

　　這本書(shū)我還是第一次讀，讀后深受啟發(fā)，特別是《名次不是最重要的》的故事更使我思緒萬(wàn)千。

　　這個(gè)故事的內(nèi)容是：有一個(gè)孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)很不理想，但是他作文寫(xiě)得好。一天父親在開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，老師報(bào)名次的時(shí)候，他希望早些報(bào)到他兒子的名字，可當(dāng)報(bào)到他兒子的名字的時(shí)候，老師便說(shuō)：“沒(méi)了�！边@位父親不是生氣而是語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)兒子說(shuō)：“兒子，這世界上許多人你沒(méi)法比，你只跟自己比，你每天贏自己一把就行了，我就高興了。”聽(tīng)了爸爸的話(huà)，這個(gè)孩子努力超越自己，讓自己每天贏自己一把。結(jié)果，他長(zhǎng)大之后成為了一名作家。

　　這位作家在學(xué)習(xí)上可能真的天賦不夠，但他給自己找準(zhǔn)了定位——每天贏自己一把，順應(yīng)自己的興趣特長(zhǎng)，不斷地努力，最終摘得了人生的碩果。成才比成績(jī)更重要，收獲比名次更可貴。每次考試的成績(jī)固然重要，但總是為自己的名次而煩惱，真的大可不必。其實(shí)有更重要的事情等著你呢！無(wú)論自己的成績(jī)是好還是壞，自己的考試都會(huì)存在各種各樣的`問(wèn)題，盡可能地找出自己的問(wèn)題所在，這才是考試總結(jié)的關(guān)鍵。

　　有位很有經(jīng)驗(yàn)的老師說(shuō)過(guò)，想要自己的成績(jī)不斷進(jìn)步，要注意節(jié)奏。她說(shuō)：其實(shí)學(xué)習(xí)有點(diǎn)類(lèi)似于踢球，有的隊(duì)伍上來(lái)拼命地進(jìn)攻，但到了下半場(chǎng)因?yàn)轶w力消耗過(guò)大，無(wú)論是防守還是進(jìn)攻都會(huì)出現(xiàn)問(wèn)題。當(dāng)然也有的會(huì)在上半場(chǎng)不緊不慢地踢球，但到了最后卻又著急進(jìn)攻，也會(huì)出現(xiàn)問(wèn)題。在學(xué)習(xí)過(guò)程中，也是一樣，有的同學(xué)開(kāi)始憋著一股勁，可后來(lái)又慢慢泄氣了，還有的卻是到了考試前才臨時(shí)抱佛腳，這些都不可取。在學(xué)期開(kāi)始前，做出合適的學(xué)習(xí)計(jì)劃，在每次考試后及時(shí)的調(diào)整學(xué)習(xí)計(jì)劃，這才是聰明的做法。當(dāng)然一切都還要以堅(jiān)強(qiáng)的毅力作為基礎(chǔ)，做到持之以恒，所做的計(jì)劃要堅(jiān)持完成。

　　相信經(jīng)過(guò)這樣的總結(jié)反思，考試的意義就不僅僅是分?jǐn)?shù)的比較、名次的高低，你會(huì)從分?jǐn)?shù)、名次的泥潭中走出來(lái)，振奮精神，大步向前走，朝著“超越昨天的自己”這個(gè)目標(biāo)不斷向前。

　　昨天的作文 篇20

　　今天，我上午做完了作業(yè)以后我就想了想接下來(lái)該干什么呢！這時(shí)，媽媽正在一邊對(duì)我說(shuō)：“晗晗，今天上學(xué)樂(lè)了嗎？”我一想，對(duì)啊今天還沒(méi)有上學(xué)樂(lè)��！于是我就對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)�我今天沒(méi)有上，我現(xiàn)在就上�！�

　　上去了以后，我做完了老師給我布置的作業(yè)以后，我就去看我昨天剛剛寫(xiě)的作文了。

　　我進(jìn)去一看，上面有一個(gè)大大的“優(yōu)”字我真的不敢相信，我寫(xiě)的作文居然得了優(yōu)真是太不可思議了，因?yàn)榛�本上我的作文都是�?yōu)減和良加，我一激動(dòng)，就和媽媽說(shuō)了，我和媽媽說(shuō)的時(shí)候我給忘了媽媽正在睡覺(jué)我就把媽媽吵醒了，媽媽聽(tīng)了以后夸我了哦！聽(tīng)了媽媽夸我，我心里美滋滋的'。

　　昨天寫(xiě)的作文得了優(yōu)，我真高興，以后我還要繼續(xù)得優(yōu)��！

　　昨天的作文 篇21

　　昨天，已成為人生道路上的歷史，不可更改。在昨天的童年，從滿(mǎn)凄厲幻想的年代，充滿(mǎn)樂(lè)趣的年代，在兒童時(shí)的我眼里，一棵小草，一塊瓦片，一堆沙土。都蘊(yùn)藏著無(wú)限情趣。昨天，我會(huì)因?yàn)榇笕藗儾焕砦叶�懷疑，我是否存在，我覺(jué)得我自己太渺小了，簡(jiǎn)直不能引起重視；害怕在那伸手不見(jiàn)五指的黑夜走路，覺(jué)得那黑夜好像一個(gè)黑森森的怪物，將把我吞食；在那明亮的月夜中，要和小伙伴們爭(zhēng)：“月亮在跟我走，月亮在跟我走，不信你自己看，在跟我走，哈哈�！蹦怯朴仆�心，就像清澈見(jiàn)底的池水。那富有天真浪漫的童年，已成為記憶......

　　而在今天，在小孩眼里，我們是大人；在大人們眼里，我們還未成年；在我們眼里，今天我們就是我們！今天，我們復(fù)雜而又單純，沖動(dòng)而又熱枕，容易沮喪而又很快興奮。啊！現(xiàn)在，金色的青春，你屬于我們青少年兒童。我們眼里有春天，有海，有星星，有理想。我們熱愛(ài)祖國(guó)和人民。我們懂得勤奮，早起迎旭日，入睡伴星辰。我們擔(dān)著父母的叮嚀，師長(zhǎng)的.關(guān)心，無(wú)論是成功還是失敗，我們時(shí)時(shí)謹(jǐn)記這一份重任。我們眼里有渴求，渴求知識(shí)，渴求社會(huì)�，F(xiàn)在的索取不是為了將來(lái)的給予嗎？爸爸媽媽挾著我們，走過(guò)夜和晨，走過(guò)秋與春，現(xiàn)在，我們想奔，想飛翔，我們的頭發(fā)是飄拂的春風(fēng)！我們追趕時(shí)間，追趕地球，追趕一切！我們的理想是帆的理想，鼓一蓬閃耀的希望，去尋找彼岸。為了不迷失航程，我們需要——引路的燈！

　　燈——指引我們走向明天。昨天，今天，明天。這都是周而復(fù)始地循環(huán)著的。然而人生能有幾個(gè)這樣的“復(fù)始”呢？對(duì)，我們應(yīng)該朝前走，不管遇到什么障礙，只要百折不撓地朝前走，就會(huì)成功的。明天，引起我的遐想，我也會(huì)奮力前進(jìn)的.....

　　昨天的作文 篇22

　　站在東湖廣場(chǎng)寬敞的草坪上，吹著縷縷清風(fēng)，放眼望去，看見(jiàn)老人們打著羽毛球，小孩們歡快的嬉戲。幾年前，這兒的景象和現(xiàn)在一比，真是有著天壤之別呀！怪不得來(lái)這兒游覽的人都有這樣的贊美：沒(méi)想到呀，鷹潭這幾年做出了這樣美麗的景點(diǎn)。

　　東湖的昨天

　　每當(dāng)我經(jīng)過(guò)東湖或去東湖玩時(shí)，就會(huì)回憶起幾年前的東湖。

　　那時(shí)的東湖根本沒(méi)有橋，想去河對(duì)岸，都要拐一個(gè)大彎走，從而使東湖經(jīng)常交通堵塞，也浪費(fèi)了人們的許多時(shí)間。那時(shí)的東湖湖水上經(jīng)常飄著一些五顏六色的垃圾，湖邊的空氣里帶著一絲絲的魚(yú)腥味。魚(yú)兒們也陸續(xù)的翻白肚皮，死了。漸漸地，去東湖游玩的人稀少了。到了最后，只有上學(xué)和上班的`人從那兒經(jīng)過(guò)。

　　東湖的今天

　　站在東湖橋上，回首遙望，眼前的景色煥然一新。東湖上建起了一座高大的橋，長(zhǎng)1000多米，寬10米。橋上還有燈和栩栩如生的水滸傳108將。

　　現(xiàn)在，人們?cè)僖膊挥脼榻煌ǘ�苦惱了。孩子們�(cè)谟螛?lè)園的歡樂(lè)的玩耍著，湖水中隱約見(jiàn)到魚(yú)兒們自由自在的游來(lái)游去。市民們一到晚上就流水般的向東湖涌來(lái)，有的跳舞；有的觀(guān)看音樂(lè)彩燈噴泉；還有的在悠閑的散步。這下，東湖成了鷹潭一些市民閑暇時(shí)必不可少的去處了。

　　東湖的明天

　　美麗富饒的東湖陪伴著我成長(zhǎng)。我覺(jué)得將來(lái)的東湖是這樣的：

　　將來(lái)的東湖橋一定是一座高大雄偉的四層立交橋，最高層是火車(chē)的軌道；第三層是公路；第二層是人行道；最后一層是商店，水面上還有各式各樣的游輪。

　　將來(lái)的東湖分為東、西、南、北、中五大塊。東邊是少年兒童的天地；西邊則是大人們的世界；南邊是老人的王國(guó)；北邊就是購(gòu)物地帶；中間就是休閑地區(qū)。

　　這些夢(mèng)想一定會(huì)化為現(xiàn)實(shí)的，不過(guò)還是要靠我們著一代的努力呀！

　　昨天的作文 篇23

　　當(dāng)?shù)谝豢|的陽(yáng)光從大地的最東邊升起，昨天已離我遠(yuǎn)去。它走得悄然無(wú)聲，我也毫無(wú)知覺(jué)；然而當(dāng)今天的太陽(yáng)從西邊落下，明天也已在不遠(yuǎn)之處。今天是昨天的過(guò)渡，眼望著昨天的遠(yuǎn)去和明天的即將來(lái)臨，我們需要忘記些什么，又要銘記些什么。

　　我的昨天或許正沉浸在無(wú)限的感傷之中，各種麻煩和不快積壓在心頭，一點(diǎn)一點(diǎn)地侵蝕著我心中的平靜，悵然的心緒，像午后陽(yáng)光穿過(guò)樹(shù)林，慢慢涌上心頭。平時(shí)外向的我卻厭倦了說(shuō)話(huà)，厭倦了人與人之間的友流，只想一個(gè)人靜靜地站在陽(yáng)臺(tái)的一角，與晚風(fēng)為伍，以星空為伴。淚水已悄悄滑過(guò)指間，劃破了寂靜的夜空。不知何時(shí)，一直渴望有一座城堡，可以收藏所有的溫暖與幸福。可如今看來(lái)，我只是用回憶給自己筑了叫做寂寞的城堡。主人是自己，客人也是自己。黃昏來(lái)臨時(shí)，我孤獨(dú)得失去了影子。一句話(huà)卻驚醒了我這個(gè)夢(mèng)中人。她說(shuō)：“這一秒的過(guò)去意味著它已成為歷史的.一部分。我們可以偶爾地回憶過(guò)去的點(diǎn)滴，卻不能長(zhǎng)期地駐足回首。我們不能忘了還有明天在等待著我們�！币苍S只是平常的安慰，卻足以讓我如夢(mèng)初醒，突然間才發(fā)現(xiàn)我的茫然的時(shí)光里消失了很多東西。昨天，我似乎太在意它的得失，因而總是沉浸在昨日的憂(yōu)愁中不能自拔。甚至忘了我還有明天。也許正該像她說(shuō)的那樣。我應(yīng)該忘記昨天的種種不順心，種種不愉快，而要銘記自己還有明天。散落了的故事，漸行漸遠(yuǎn)的憂(yōu)傷背后，我看到了明天。

　　昨天，我們或許是溫室中集百般疼愛(ài)于一身的花朵，有溫暖的陽(yáng)光撫照，有不盡的養(yǎng)份汲取，有甘甜的水滴滋潤(rùn)。父母疼愛(ài)有加，爺爺奶奶更是捧在手里怕摔了，含在口里怕化了。久而久之，一大堆嬌生慣養(yǎng)的壞毛病伴隨著我們一起成長(zhǎng)。還記得進(jìn)入高中后的第一次軍訓(xùn)，酷熱難耐的天氣加上灼熱的太陽(yáng)似乎都在向我們挑釁。短短的一星期，或許這才是我們走向成熟的真正的第一步。面對(duì)著種種艱苦與選擇，我們還是挺了過(guò)來(lái)。昨天的小孩子已逐漸長(zhǎng)大，昨日的嬌氣也消磨漸盡，而我們記住的是面對(duì)困難時(shí)永不放棄的決心和擦去淚水不許自己軟弱的蕭灑。

　　昨天正離我們漸漸遠(yuǎn)去，而明天也翹首可待。在今天代替昨天，明天代替今天的一瞬間，我們就應(yīng)該忘記該忘記的，帶著該銘記的東西向著太陽(yáng)升起的地方走去！

　　昨天的作文 篇24

　　花開(kāi)花落，那是一個(gè)季節(jié)走過(guò)的聲音；潮漲潮退，那是一場(chǎng)激情流失的歲月。雨水打濕了雙腳，也濕透了心情，也遺忘了那諄諄的誓言。

　　又是楊柳青青，驕陽(yáng)似火的激情七月，他獨(dú)自憑窗而立，靜心聆聽(tīng)那暖風(fēng)中輕揚(yáng)的旋律：“問(wèn)候你朋友，桃花又開(kāi)透，一年一年消息遙遠(yuǎn)，你是否依舊；問(wèn)候你朋友，黃葉離枝頭，一年一年春去又是秋，匆匆的時(shí)光如梭，歲月如流，淡淡的回憶如夢(mèng)，往事不回頭�！比缛�水般的音韻拂過(guò)心中，他的心忽然間震顫了，回憶中夾雜著不可追溯的過(guò)去，漸漸從多年來(lái)塵封冰凍的心靈深處奔涌而來(lái)——那年、那月，那朦朦朧朧的少年情懷的萌動(dòng)時(shí)節(jié)。

　　思緒如潮水般被猛地拉回，斷了線(xiàn)的風(fēng)箏扭曲中掙扎著越飛越遠(yuǎn)，倉(cāng)皇失措的.我，手上火辣辣的痛，傷痕在向后坐加速運(yùn)動(dòng)的記憶里一點(diǎn)點(diǎn)變得清晰，一點(diǎn)點(diǎn)走向感覺(jué)痛。拖著疲憊不堪的身體，失落在嘗試快樂(lè)的心情里烙下不可退卻的印記，我，咬緊下唇，眼前的世界卻越來(lái)越模糊。溫?zé)岬臏I，遺棄的心，一個(gè)人悲傷。

　　十三歲的夢(mèng)，踩著單車(chē)，在單車(chē)的輪子上慢慢地流逝。十三歲的夢(mèng)，笑容那么地真摯狂野，在一次次狂野的笑聲中流逝。十三歲的夢(mèng)，字典里查不到傷心的字眼，面對(duì)未知的前方，害怕伴隨著期待和憧憬。那些最初的夢(mèng)想，想飛卻又飛不起來(lái)，但卻一次次地激勵(lì)著我去面對(duì)一切的坎坷，只能勇敢。只有勇敢的人才有一對(duì)隱形的翅膀，才有可能飛起來(lái)，像歌詞里面一樣，把眼淚裝在心上，就會(huì)開(kāi)出勇敢的花。

　　望未來(lái)，要有勇氣。有句話(huà)是這樣說(shuō)的：“你若失去錢(qián)財(cái)，失之甚少；你若失去勇氣，則失去了一切�！焙炅�學(xué)子，灌注了精神與霸氣，我們來(lái)到了宏力，既要學(xué)習(xí)知識(shí)，也要鍛煉意志。在宏力精神的帶領(lǐng)下，在老師的教導(dǎo)下，我們相信，宏力學(xué)子是自信的，勇敢的，堅(jiān)強(qiáng)的。我們要敢于面對(duì)，不退卻，為了美好的未來(lái)，就算有無(wú)數(shù)荊棘阻擋，我們相信柳暗花明，我們就不能放棄。

　　昨天，永遠(yuǎn)屬于過(guò)去，過(guò)去不管成功或失敗，永遠(yuǎn)屬于死神；昨天，如一顆隕落的流星劃過(guò)天際，來(lái)不及招呼；昨天，如一朵朵漫天飛舞的的蒲公英，盡顯其招搖之態(tài)。

　　展望明天！耳畔又響起了一首歌：陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，烏云上有晴空，珍惜所有的感動(dòng)，每一份希望在你手中，陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，請(qǐng)相信有彩虹，風(fēng)風(fēng)雨雨都接受……

　　昨天的作文 篇25

　　紫色的圍巾依舊在風(fēng)中飄蕩，我回想，仿佛一切只是在昨天，那最美麗的昨天。

　　——題記

　　人的記憶中，最美麗的是過(guò)去嗎？亦或是未來(lái)？每每想到那些什么夢(mèng)想與未來(lái)還是禁不住去想象，然后微笑吧！即使，我們的昨天經(jīng)歷過(guò)怎樣的風(fēng)雨。但是，還是會(huì)想著那個(gè)在大人們口中說(shuō)過(guò)了無(wú)數(shù)次的“堅(jiān)持”呢！

　　記得看過(guò)一篇文章，叫作《夢(mèng)想是座孤獨(dú)的島》。作者這樣寫(xiě)道：夢(mèng)想是座孤獨(dú)的島，周?chē)�是一大片寂寞的海洋�?/p>

　　所以，如若昨天我們還在那片寂寞的海洋中徘徊，今天還在徘徊，明天又是依舊。但是，說(shuō)不定未來(lái)我們就到達(dá)了成功的島上。所以才說(shuō)，最美麗的是昨天�。∥磥�(lái)的未來(lái)，當(dāng)我們回想過(guò)去，一定會(huì)感慨昨天的美。

　　有許多人說(shuō)，昨天的傷感不用再去回憶，但是，如若沒(méi)有昨天哪來(lái)的未來(lái)呢？那么，為什么不去記住那最美麗的昨天呢？

　　記得在影片《東邪西毒》中，西毒坐在茫茫大漠中喝著一種叫“醉生夢(mèng)死”的酒，他說(shuō)：“當(dāng)有些事情我們已經(jīng)無(wú)能為力，那么我們唯一能做的，就是不要忘記�！�

　　我們沒(méi)有辦法改變昨天，那么，我們就應(yīng)該把它牢記，那最美麗的`昨天，我們可以牢記。

　　都說(shuō)失敗是成功它娘親。那么，昨天就是未來(lái)它祖母啦！有篇文章里這樣寫(xiě)道：成功是個(gè)難產(chǎn)兒，一共生了三天。大多數(shù)人都能過(guò)第一天，而大多數(shù)人又都在第二天的晚上死去，如果，你能等到第三天，當(dāng)天空泛出魚(yú)肚白，陽(yáng)光又再次普照大地的時(shí)候。那時(shí)，你便可以對(duì)眾人說(shuō)：“我玩的不是夢(mèng)是寂寞�！�

　　那時(shí)，你一定還會(huì)記得，那最美麗的昨天。那時(shí)，昨天會(huì)站在你身后默默地為你鼓掌。你聽(tīng)見(jiàn)了嗎？

　　昨天的作文 篇26

　　回首昨天，你應(yīng)該留下不悔的腳�。∶鎸�(duì)今天，你應(yīng)該留下努力的腳��！展望明天，你將要留下奮斗的腳印！

　　回首昨天，你早已留下的腳�。�

　　也許，在昨天，不同的人在同一件事情上留下了不同的腳印。比如，對(duì)于一道需要深入思考的數(shù)學(xué)題來(lái)說(shuō)，有的人，會(huì)留下刻苦鉆研的腳印；有的人，會(huì)留下畏縮不前的腳�。挥械娜�，會(huì)留下半途而廢的腳��；而你，會(huì)留下什么樣的腳印？

　　其實(shí)，你會(huì)留下什么樣的腳印，完全取決于你自己，如果你想鉆研，那么下的將會(huì)是勝利的腳印，如果你想放棄，那么留下的會(huì)是后悔的腳印。

　　面對(duì)今天，你剛剛留下的腳�。�

　　今天，是新的起點(diǎn)，昨天的過(guò)去，今天的迎來(lái)，代表著我們將有一個(gè)新的目標(biāo)，新的開(kāi)始，新的起點(diǎn)。新的一天，我們要踏出新的腳印，譜寫(xiě)新的樂(lè)章。

　　面對(duì)難題，我們要留下刻苦鉆研的腳��；面對(duì)提問(wèn)，我們要留下從容不迫的腳印；面對(duì)知識(shí)，我們要留下百學(xué)不厭的.腳�。幻鎸�(duì)求學(xué)，我們要留下不恥下問(wèn)的腳��；面對(duì)……

　　展望明天，你將要留下的腳�。�

　　明天，是一個(gè)未知數(shù)，誰(shuí)也不知道明天將要發(fā)生什么，明天將會(huì)發(fā)生什么，明天你會(huì)留下怎樣的腳印。

　　但是，縱使你不知道，也要努力于今天，汲取教訓(xùn)和經(jīng)驗(yàn)于昨天，這樣，你才會(huì)更好的展望與明天。

　　回首昨天，你應(yīng)該留下不悔的腳印！

　　面對(duì)今天，你應(yīng)該留下努力的腳�。�

　　展望明天，你將要留下奮斗的腳印！

　　昨天的作文 篇27

　　許多方塊字躺在黑板上，節(jié)能燈管發(fā)出的清白的燈光靜靜地灑在它們身上。我抬頭看見(jiàn)這些下午語(yǔ)文課上老師寫(xiě)下的這些筆記。

　　這是怎樣的一板筆記呢？

　　第一眼看到時(shí)，不得不說(shuō)這是一黑板亂糟糟的筆記。紅、黃、白、大、小、正、斜等字、詞或句子毫無(wú)順序地撒在上面。字和詞左邊一個(gè)，右邊一個(gè)；有的夾在句子縫中，有的則被隨意地寫(xiě)在黑板上，如農(nóng)民播種。而句子也不乖，水平放的不多，大多數(shù)則是斜向上或斜向下，還有直放的。黑板上除了筆記還有許多各異符號(hào)：圓圈、矩行、三角形、直線(xiàn)以及波浪線(xiàn)。乍看這些，就覺(jué)得這是一片戰(zhàn)后未經(jīng)打掃的戰(zhàn)場(chǎng)，尸體及物品橫七豎八得躺在地上。

　　再認(rèn)真的.去看每出筆記，漸漸地辨出這些筆記被寫(xiě)在上面的先后順序。我能想起老師什么時(shí)候?qū)懴碌倪@串筆記，寫(xiě)下這些筆記時(shí)在講什么內(nèi)容，以及老師如何轉(zhuǎn)身在黑板上寫(xiě)下這些，寫(xiě)下這串筆記時(shí)口中在講些什么內(nèi)容。后來(lái)老師又寫(xiě)下哪些重點(diǎn)字詞，又邊強(qiáng)調(diào)邊給這些字詞畫(huà)上圓圈、矩形、三角形……

　　我仔細(xì)的尋找每一處筆記，然后回想著它們被寫(xiě)上去的情形。突然，滿(mǎn)滿(mǎn)一黑板的筆記井井有條地被放到時(shí)間的橫軸上，整整齊齊。

　　是的，整整齊齊。

　　凌亂的感覺(jué)一掃而空。我驚嘆于筆記的奇特，它竟將不同時(shí)間、不同空間的活動(dòng)刻制在一個(gè)平面上，還能在任一時(shí)間將這些一一放映出來(lái)。

　　燈照上黑板，字變了顏色，看得久了有一種熟悉的感覺(jué)涌上心頭�？傆X(jué)得一定再哪兒見(jiàn)過(guò)并多次見(jiàn)過(guò)這種黑板及筆記。我努力搜尋記憶，終于緩緩記起。

　　初一時(shí)偶然搬進(jìn)了剛中考完的學(xué)長(zhǎng)教室。進(jìn)教室第一眼看到的就是與眼前一樣的黑板，上面斜斜歪歪地寫(xiě)著一些英語(yǔ)單詞，旁邊是寫(xiě)試卷時(shí)要注意的事項(xiàng)，再旁邊是鼓勵(lì)打氣的話(huà)了。我那時(shí)就坐在黑板前想像6月21日晚上他們的英語(yǔ)老師如何講著他的“制勝寶典”，又如何充滿(mǎn)激情地寫(xiě)下這些單詞。我欲感受他們臨考前的緊張氣氛，但那時(shí)畢竟只是初一，無(wú)奈罷休。而我卻隱約感受到了那些藏在筆記里淡淡的悲傷。他們?cè)僖部床坏竭@些筆記了；當(dāng)與這塊黑板漸行漸遠(yuǎn)時(shí)，他們就永遠(yuǎn)地走過(guò)自己的初三歷程了，也失了自己三年的青春。而對(duì)于其中走進(jìn)社會(huì)的人來(lái)說(shuō)，就再也不會(huì)坐在黑板前抄寫(xiě)不見(jiàn)了，永遠(yuǎn)地不能。多么可愛(ài)的黑板，多么可愛(ài)的筆記，此時(shí)顯得彌足珍貴了。那些筆記將變成塵灰，一去不復(fù)反。

　　當(dāng)我回憶起這些，驀地悟到這些筆記的珍貴。想到這些筆記一旦被檫去就永遠(yuǎn)地消失了，而我花在這些筆記中的一天日子也不見(jiàn)蹤影。知道這些筆記是留不住的，終會(huì)在一片粉塵中淡去，我愈加害怕，于是將眼睛定定地盯著黑板，生怕那可愛(ài)的粉筆字被檫去，即使知道這樣做只是徒勞。

　　此時(shí)，我心中又生出遺憾和悔恨。小學(xué)畢業(yè)和初中畢業(yè)前一定有這樣的一黑板筆記吧，但我又何時(shí)珍惜過(guò)，靜靜看過(guò)，深深記過(guò)。全沒(méi)有。卻戲劇性地從別人的筆記中看出這些筆記的珍貴。而心痛，隨著最后這黑板隱去的，還有熟悉的老師和同學(xué)、熟悉的筆記和年歲。

　　我突然想到將來(lái)的一天我們都走進(jìn)了社會(huì)，永遠(yuǎn)地離開(kāi)和筆記，背馳神圣的土地，那是一件多么悲痛的事情。而彼時(shí)我們唯一能做的，只是眼睜睜地看著。眼淚不覺(jué)蓋住眼球，筆記變得模糊。

　　多么可愛(ài)的筆記！

　　要銘記、珍惜……

　　昨天的作文 篇28

　　不用說(shuō)，我們已經(jīng)擁有很多的過(guò)去。那些日子，如煙如霧，而今浮在風(fēng)中，就想起那些歌謠，于是就癡情的唱。無(wú)論夢(mèng)里還是夢(mèng)外，還像走在昨日，看日升日落。

　　童年的天真和單純，無(wú)拘無(wú)束，像來(lái)去自由的風(fēng)兒。而多年苦讀的光陰，默默地種下希望，一次所有的往事都只能沉于心底，不敢抬頭，那逝去的.日子里，成功與失敗，苦辣與酸甜，都曾經(jīng)有過(guò)每沒(méi)浸在那經(jīng)濟(jì)的氛圍中耕耘，便希望將來(lái)能結(jié)個(gè)幸運(yùn)之果。師長(zhǎng)們那真誠(chéng)的面孔，熱切的期待語(yǔ)文的淵博，數(shù)學(xué)的才氣，政治的風(fēng)度……都深深的印在心里，此生難忘，是永遠(yuǎn)值得回味的風(fēng)景。

　　常常獨(dú)自沉思，在記憶的海洋中打撈過(guò)去的日子，回憶就像許多歲月的殘片，在成長(zhǎng)過(guò)程中，被我們一片片拾起，夾入檔案，心中覺(jué)得富有，因?yàn)槲覀円蚜糇】纱掖叶�過(guò)的昨天。

　　我們喜愛(ài)昨天，于是讓我們盼望；今天要過(guò)的充實(shí)，快樂(lè)，等到它成為昨天的時(shí)候，依然是最真的美麗。

　　我們頷首：這是最真實(shí)的美麗！

　　我們回望：這是最真實(shí)的美麗！

　　我們駐足：這是最真實(shí)的美麗！

　　昨天的作文 篇29

　　悅告訴我，倩的媽媽去世了。驚訝得半天沒(méi)說(shuō)出話(huà)來(lái)，倩，還好么？

　　想起4年前去世的爺爺，想起奶奶的眼睛有點(diǎn)看不見(jiàn)了，想起身邊的親人都在老去。有點(diǎn)傷感，有點(diǎn)落寞。還記得某天晚上，夢(mèng)見(jiàn)媽媽不見(jiàn)了，在半夜哭醒了。

　　原來(lái)認(rèn)為身邊都不重要的人，此時(shí)此刻，都那么的不想丟下。自己說(shuō)的不在乎任何人，只是謊言而已了。那些我擁有的東西，我都不想失去。

　　我知道，每個(gè)人的生命都會(huì)走到盡頭的，都會(huì)在某一天消失在這個(gè)世界的。死亡不是留下了傷痕，而是留給剩下的人永遠(yuǎn)的痛。那是不可避免的東西，逃掉不掉的詛咒。

　　今天，回憶了以前的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，雖然有苦，但是更多的是甜。那寫(xiě)不經(jīng)意流露出的甜蜜幸福，那些早已逝去的幸福。

　　人逃避不了現(xiàn)實(shí)，人逃避不了死亡，只有頂著巨大的`悲傷，只有擦掉不停的淚水，這樣，天堂的人才會(huì)得到天使的守護(hù)。

　　昨天，逝去的幸福，逃離了我的身邊。

　　昨天的作文 篇30

　　生活跌跌撞撞，照常進(jìn)行，有時(shí)候彷徨，也會(huì)有些迷茫，可是無(wú)論時(shí)好時(shí)壞，無(wú)論是美好的或是遺憾，生命中的每一個(gè)今天，都會(huì)是明天所回不到的昨天，所以，無(wú)論你有多么厭惡眼下的生活，都請(qǐng)好好珍惜吧，生活不易，每個(gè)人都該倍感珍惜。

　　之所以會(huì)感慨，是因?yàn)樽约河质腔膹U了一個(gè)大好的周末，不知道從什么時(shí)候起，開(kāi)始習(xí)慣了松散的生活，不想學(xué)習(xí)，不想要讀書(shū)，只是靜靜地，發(fā)呆也好，刷微博也罷，只要不用思考，也不用勞累，就覺(jué)得輕松自在，很是愜意悠然。

　　可是轉(zhuǎn)眼一想，如果放棄了思考的能力，不動(dòng)腦，不進(jìn)步，那么人活著跟咸魚(yú)又有什么區(qū)別呢？

　　人之所以為人，是因?yàn)閾碛袃?yōu)于動(dòng)物的特點(diǎn)，比如會(huì)說(shuō)話(huà)，比如會(huì)做很多動(dòng)作，比如可以手腳配合去完成很多動(dòng)物所不能完成的事情，比如人類(lèi)可以思考，可以選擇自己想要的生活，并且為之付出努力，雖然結(jié)果不一定總是盡如人意，但你只有去努力過(guò)，堅(jiān)持過(guò)，至少這樣，你才可以不后悔。好在，今天天氣不錯(cuò)，雖然沒(méi)去上課，也寫(xiě)了很多東西，文字能夠帶給我的`充實(shí)感，是物質(zhì)所滿(mǎn)足不了的。

　　沒(méi)到中午，跟舍友去學(xué)校后山走了一圈，一直繞到了比較遠(yuǎn)的小路那里，看著滿(mǎn)墻的花都開(kāi)遍了，心里自是歡喜不已，拉著舍友拍了些美美的照片。

　　因?yàn)樯眢w原因，回到宿舍看了很久的電視劇，刷了會(huì)微博，總之不經(jīng)意間，一天就這樣過(guò)去，心里很是愧疚，卻無(wú)奈時(shí)光匆匆，我該做的就是抓住眼前，珍惜時(shí)間。

　　昨天的作文 篇31

　　有些人，有些事，永遠(yuǎn)珍藏在我們的記憶之中，一次邂后，便成了舊照片。隱約可見(jiàn)那熟悉的笑容，不過(guò)一切都已物是人非，早已沒(méi)有了曾經(jīng)的聲音和趣味，連顏色都開(kāi)始泛黃了！

　　當(dāng)開(kāi)始后悔的時(shí)候，才知道自己失去了，徹底失去了，然而自己還在毫無(wú)顧忌的幻想一種不同的結(jié)局，黯然神傷的責(zé)備自己為什么沒(méi)有好好珍惜。

　　那真的是夢(mèng)想中純真的年代，不知未來(lái)會(huì)是怎樣，還以為可以這樣單純的過(guò)一輩子，一輩子捉迷藏，一輩子在暖暖的陽(yáng)光下嘻戲打鬧。哪里知道這個(gè)一輩子竟如此短暫。速度快的讓人來(lái)不及思考，偶爾路過(guò)小時(shí)候讀書(shū)的地方，朋友們都已經(jīng)消失了，墻上依然有我們幼稚的筆跡，不管曾經(jīng)有多少雨水的洗刷都磨滅不了。在操場(chǎng)上，依然有許多的孩子，在玩耍，踢球，閉上眼回想著從前的我們，淚水在眼眶涌動(dòng)著�，F(xiàn)在一天一天過(guò)去，幼兒園的生活不在有。

　　記憶就像是倒在掌心的雨水，無(wú)論你推開(kāi)還是緊握水總是從你指縫中一滴一滴流淌干凈。還有誰(shuí)會(huì)珍惜曾經(jīng)過(guò)期的約定？

　　時(shí)間走的好快，快的讓人趕不上，只好搭下一部班車(chē)。等待的`途中，不斷的后悔，后悔自己怎么追不上它，然后又在不經(jīng)意的錯(cuò)過(guò)，不斷循環(huán)，無(wú)法自拔。也不知道自己需要什么，也不知道自己為了什么努力、也不知道自己應(yīng)該去做什么，或許一切都是我偷懶的借口�，F(xiàn)在我真的好想有個(gè)目標(biāo)，有個(gè)信念，有個(gè)努力方向！

　　昨天的作文 篇32

　　今天是昨天的明天。

　　當(dāng)我想到這個(gè)看似普通卻很吸引人的句子時(shí)，我不禁想起了很多事情。

　　昨天已經(jīng)過(guò)去，只能存在于過(guò)去的記憶中�，F(xiàn)在就在現(xiàn)在，在你的手心里；明天就是未來(lái)，取決于今天。

　　所有這些讓我想知道：我昨天做了什么？我明天應(yīng)該做什么？

　　昨天我很開(kāi)心，昨天過(guò)得很開(kāi)心。我這樣對(duì)自己說(shuō)，明天讀，因?yàn)槲易蛱焱媪艘徽�天�?/p>

　　一系列類(lèi)似佛經(jīng)的人物出現(xiàn)在我的腦海中，打破了我的夢(mèng)想。如果一年后你做了和現(xiàn)在一樣糟糕的事情，那么你只會(huì)比現(xiàn)在大一歲。

　　是的。有這樣一句諺語(yǔ)：命運(yùn)就像掌印，曲折是復(fù)雜的，但無(wú)論如何，它是在你自己的手中。昨天，我打球是因?yàn)槲液ε吕郏�因�(yàn)槲液ε峦纯�。事�?shí)上，我根本不明白。很久以前就應(yīng)該知道，能玩的人會(huì)受苦一會(huì)兒，不能玩的人會(huì)受苦一輩子。閱讀是為了什么？生活是為了什么？這不都是為了幸福嗎？但我追求的`是短暫的幸福？我的回答是否定的。未來(lái)的一天將會(huì)帶來(lái)巨大的責(zé)任，人們將會(huì)首當(dāng)其沖。他們會(huì)讓自己的心臟和思維疲勞，讓自己的骨骼和肌肉疲勞，讓自己的皮膚挨餓，空耗盡他們的身體，做他們想做的任何事情。因此，他們將鍛煉耐心，獲得他們無(wú)法獲得的東西。昨天做不到的事，今天也能做到。昨天不理解的，今天也能理解。為什么猶豫？你今天爬得越高，明天的起點(diǎn)就越高。不要在乎你擁有什么，只追求你沒(méi)有的。昨天，我做了一個(gè)夢(mèng)。我夢(mèng)見(jiàn)今天我抿著嘴，抱著背，埋著頭，努力學(xué)習(xí)只是本質(zhì)。我夢(mèng)見(jiàn)自己今天戴著手套，一個(gè)接一個(gè)地檢查機(jī)械部件，沒(méi)有分心。我夢(mèng)見(jiàn)我今天，噙著眼淚，微笑著，獲得了諾貝爾獎(jiǎng)。今天，我又做了一個(gè)夢(mèng)。我夢(mèng)見(jiàn)昨天我哭了，今天我笑了，明天我哭了，笑了。

　　昨天的作文 篇33

　　天很黑了，阿杜沙啞的歌聲在我耳邊回響著。我低著頭，寫(xiě)著，我很想用文字記述自己的曾經(jīng)，特別是中考過(guò)后一個(gè)多月發(fā)生在我身邊的事。

　　我記得很含糊，興奮并痛恨著。我甚至懷疑自己是否有短暫的失憶。一個(gè)多月發(fā)生的事好像一直在重演一天的事，我被弄得很亂。

　　現(xiàn)在的每一天我會(huì)因遇見(jiàn)某些容顏某些痕跡而回想起一些曾經(jīng)以為刻骨銘心的事。每天來(lái)來(lái)回回的去尋回那些我一個(gè)多月內(nèi)似乎早已云淡風(fēng)清的過(guò)往云煙。

　　一天天沒(méi)有理由的活著，開(kāi)始很喜歡低著頭走過(guò)喧囂的人群，一種早以孤寂卻不愿離去的叛逆。

　　不知道天臺(tái)上的'風(fēng)還會(huì)不會(huì)很清涼？反正不要像我透過(guò)夜窗仰望月空的那種無(wú)止境的蒼涼，我就可以快樂(lè)的知足了。

　　沉寂

　　在反反復(fù)復(fù)的追憶中，我還是找到了我一個(gè)多月似有若無(wú)的身影，感覺(jué)上很沉寂，趨向于讓我無(wú)法相信那個(gè)整天在家里“鬼哭神嚎”的人已經(jīng)、已經(jīng)變了。

　　沒(méi)有了那種曾經(jīng)認(rèn)為不會(huì)消失的場(chǎng)景，一個(gè)人在電腦前敲著鍵盤(pán)，每一次清脆的聲音只會(huì)勾起心中無(wú)法阻擋的依戀。如果回不去，那就安靜的走吧！我靜靜的低著頭，用一種跟笑差太遠(yuǎn)跟哭不相符的復(fù)雜表情來(lái)面對(duì)我曾經(jīng)走過(guò)的路認(rèn)識(shí)過(guò)的人或是已經(jīng)忘了的人。

　　虛偽

　　認(rèn)為自己虛偽是從離開(kāi)文學(xué)社那天，我根本只是為了表達(dá)一些不愿舍棄又不得不

　　放棄的那種抉擇是多么的哀傷多么的悲涼。我寫(xiě)了一篇將近二千字的文章來(lái)拿文學(xué)社開(kāi)涮。（具體情況不作介紹，有愿得可打詢(xún)問(wèn)，順便廣告一下，親自詢(xún)問(wèn)筆者資費(fèi)可打八折優(yōu)惠）

　　我記得開(kāi)會(huì)時(shí)說(shuō)的那些“風(fēng)蕭蕭易水寒”之類(lèi)的話(huà)。越來(lái)越扯，也就開(kāi)到了最后這種田地，自取滅亡，死不足惜！

　　那一陣子我還是像往常一樣天天上網(wǎng)，卻故意狠下心來(lái)不去文學(xué)社，并鄭重的說(shuō)：“下次弄個(gè)三四十篇文章砸出來(lái)再回文學(xué)社，才夠風(fēng)光”。

　　可悲

　　可悲，我不想觸動(dòng)的一種心緒，但還是遇見(jiàn)了。世界很大，想找的卻總是見(jiàn)不到，那蒼茫的塵埃、寥落的星辰、一樣難以觸碰。世界又很小，千方百計(jì)想逃離一些紛爭(zhēng)，但總是一次一次被卷進(jìn)這個(gè)無(wú)法衡量的黑暗漩渦，再次和那些不忍接觸的幻境完完全全的混合地?zé)o法分離。

　　舊日的足跡殘留了不少昔日的可悲，硬是把一切有關(guān)的無(wú)關(guān)的事扯到自己身上，然后又費(fèi)盡心思的去把它們遺忘。

　　明天還要讀書(shū)，12點(diǎn)多了。天空上的明月好象瀟灑地走開(kāi)了，留下一大片的黑暗籠罩在這個(gè)村莊，明天會(huì)是新的一天，只要我多等一天，那來(lái)不及的昨天，就會(huì)，順著我的方向，背對(duì)著轉(zhuǎn)身頭也不回的離開(kāi)。那么，我就可以帶著幾分感傷，微笑著安靜地走開(kāi)。

　　昨天的作文 篇34

　　無(wú)數(shù)次的這一次打開(kāi)電子小說(shuō)，無(wú)數(shù)次的告訴自己趕緊合上，昨天已經(jīng)在小說(shuō)的世界里沉迷了一整天了，后來(lái)頭昏腦脹的那種感覺(jué)確實(shí)不好受。甚至在夢(mèng)中，依舊在小說(shuō)的故事中沉迷著，真的是有點(diǎn)太著迷了，讓人欲罷不能。

　　但是自己也深知，這種做法是不正確的。看書(shū)是一件好事，但是不能因?yàn)榭磿?shū)而忘卻了所有的事情。回想一下自己還有別的事情要做。每天堅(jiān)持的寫(xiě)作文，還有一些家務(wù)活，還有店里的事情，事情真的'很多很多，自己不可以也不能一直在小說(shuō)的世界里沉迷。

　　盡管說(shuō)看小說(shuō)確實(shí)讓自己對(duì)人生有了好多的思考，你以為的善惡是非標(biāo)準(zhǔn)@很多時(shí)候親眼所見(jiàn)并非一定是真的。看到那些一生正氣的警察，自己也在心里默默的為他們點(diǎn)贊。

　　但是每個(gè)人都有自己本來(lái)該有的生活，不應(yīng)該讓自己的生活唄一本書(shū)而打亂，不是說(shuō)從此不去看這本書(shū)，而是必須有計(jì)劃合理的安排著去看這本書(shū)。

　　不要過(guò)分的沉迷，因?yàn)榻裉觳豢梢岳^續(xù)昨天的錯(cuò)誤。認(rèn)識(shí)自己的錯(cuò)誤，并且及時(shí)改正，才是最正確的做法。

　　昨天的作文 篇35

　　昨天晚上，我做了一個(gè)讓我非常高興的夢(mèng)，那個(gè)夢(mèng)是媽媽讓我實(shí)現(xiàn)的夢(mèng)，要是我實(shí)現(xiàn)了這個(gè)夢(mèng)，媽媽肯定會(huì)很高興地。

　　今天早上，我一直在想這個(gè)夢(mèng)能實(shí)現(xiàn)嗎？可是我又有一個(gè)問(wèn)題在我腦子里，這個(gè)問(wèn)題就是：這個(gè)夢(mèng)應(yīng)該不會(huì)實(shí)現(xiàn)的，我就想把這個(gè)夢(mèng)告訴媽媽?zhuān)�可是媽媽不�?tīng)，我一直跟著媽媽想把這個(gè)夢(mèng)告訴媽媽?zhuān)瑡寢屵�是不聽(tīng)。

　　我跟了媽媽一會(huì)就不跟了，都快累死我了，媽媽還真能跑。媽媽不聽(tīng)還有爸爸呢！爸爸也喜歡這個(gè)夢(mèng)，我就去找爸爸了，我找到了爸爸，就去對(duì)爸爸說(shuō)這個(gè)夢(mèng)，連爸爸都不聽(tīng)，爸爸和媽媽都不想聽(tīng)這個(gè)夢(mèng)，這個(gè)夢(mèng)可是爸爸和媽媽非讓我實(shí)現(xiàn)的.，可是他們就不聽(tīng)。

　　我還是對(duì)你說(shuō)說(shuō)這個(gè)夢(mèng)吧，這個(gè)夢(mèng)就是：我學(xué)會(huì)騎自行車(chē)了。

　　昨天的作文 篇36

　　你昨天還在這里，沒(méi)有眼淚嗎？我昨天還在悲傷嗎？這是個(gè)謎。最后，我想我還在寫(xiě)作。我還沒(méi)想過(guò)如何忘記昨天，但今天我能忘記昨天。也許我沒(méi)有耐心，慢慢地忘記你。也許我在找借口阻止我受傷。也許我要逃避它。為什么失眠的聲音變得如此熟悉以至于我記得你的痛苦是什么感覺(jué)。沒(méi)有理由忘記你沒(méi)有理由讓自己如此痛苦。我昨天沒(méi)有眼淚就忘了你。也許我的心記得我以前的笑聲�，F(xiàn)在我不得不用眼淚看到我的心在想什么。有時(shí)我不想知道沒(méi)有眼淚的世界是什么，因?yàn)槲抑�道只要我不能忘記你，我就�?huì)生活在痛苦的眼淚世界里。

　　閉上眼睛，安靜地感受過(guò)去的事情。我忘了你，但我不能這么叛逆。也許是因?yàn)闆](méi)人知道我受傷了。一個(gè)人太累了，沒(méi)有安慰。你昨天在這里默默地看著過(guò)去，沒(méi)有眼淚嗎？昨天可能沒(méi)有眼淚，因?yàn)槲液芨吲d你昨天還在我的`記憶里。忘了它。那不美麗的眼淚。我只想在沒(méi)有眼淚的情況下繼續(xù)等待。我昨天很開(kāi)心嗎？

　　昨天的作文 篇37

　　曾經(jīng)滄海難為水，除卻巫山不是云。

　　——毛澤東

　　仿佛一切都還在眼前，但無(wú)法改變的是，青春的觸角已從我的發(fā)梢處向遠(yuǎn)方蔓延。

　　當(dāng)所有的，昨日的，歡笑、懵懂還有悸動(dòng)都已成為回憶時(shí)，我忽然發(fā)覺(jué)：我已經(jīng)在不知不覺(jué)中荒廢了我的青春，蕭條了我的夢(mèng)。當(dāng)明白這些時(shí)，心中的某一處角落，在緩緩的、生生的痛。

　　也許，我的路還長(zhǎng)。也許，我的路還遠(yuǎn)。也許還有很多的事在等我經(jīng)歷，還有很多滋味在等我品嘗，但我清楚地意識(shí)到：那種粉色的、新鮮的、清澈的感覺(jué)，再不會(huì)領(lǐng)略到。

　　少年的夢(mèng)啊，青青澀澀，還記得昨日的我曾經(jīng)不顧一切的在雨中瘋跑、與老師頂嘴、與同學(xué)吵鬧……那種無(wú)憂(yōu)的感覺(jué)呵，多么的美好。

　　我曾是一張未經(jīng)涂染的白紙，潔白的有些透明；我曾是一泉未經(jīng)開(kāi)發(fā)的碧水，清澈的有些甘甜滋味；我曾是一個(gè)未經(jīng)世事的孩子，單純的有些傻氣。但這一切也只是昨日的“曾經(jīng)”如今的'我卻再也找不到當(dāng)初的天真當(dāng)初的純。

　　誰(shuí)說(shuō)少年不識(shí)愁滋味？中考的腳步已悄悄的向我邁近。初三學(xué)習(xí)生活的緊迫壓住了我的脈搏，“學(xué)業(yè)”讓我感到窒息。仿佛時(shí)間都變得漫長(zhǎng)，然后在一處停止：筆尖與紙面接觸，欶欶的聲音充斥著教室里的空氣。同學(xué)們的姿態(tài)不約而同：背微駝、頭微低、奮筆疾書(shū)……

　　壓力重重重、習(xí)題多多多，但這些卻無(wú)法成為我倒下的理由。只要靈魂猶在，肉體還在，生命猶在，理想猶在。那么，一切都不是問(wèn)題。

　　好懷念你，我的昨天，你是多么的美好而溫良。現(xiàn)在的我，不奢求再次擁有，只希望能有一縷清涼的風(fēng)助我揚(yáng)起自信的帆，帶著你，在人生的“太平洋”上——盡情遨游！

　　昨天的作文 篇38

　　天使將昨天裝進(jìn)了那個(gè)黑色的麻布口袋里，提著它，愈飛愈高，越飛越遠(yuǎn)，最后，那對(duì)帶著熒光的雙翅也變成了一個(gè)小圓點(diǎn)，慢慢的直至消失，消失在那個(gè)滿(mǎn)是星星的夜晚。我愣愣的站在原地。

　　“�！�…”我用手揉了揉還滿(mǎn)是睡意的雙眼，看著時(shí)鐘上顯示的時(shí)間：8：00，再望了望外面，天已大亮，不由得輕聲嘟囔了一句：“又過(guò)了一天咯��！”回憶昨天發(fā)生的事，去發(fā)現(xiàn)，好多記憶都已不再，使勁的敲了敲腦袋，本想再想起一些什么來(lái)的，可依就一無(wú)所獲，過(guò)去的一切，就仿佛有人用剪刀剪掉了我一段又一段美好的回憶，除了這零零碎碎的片段，就很難再找到一個(gè)完整的故事了。

　　昨天，已經(jīng)離開(kāi)了嗎？過(guò)去了，就真的不會(huì)再回來(lái)了嗎？誰(shuí)都知道，發(fā)生了的一切，都已成為事實(shí)，不會(huì)再改變，更不再為誰(shuí)停留�？晌揖褪鞘冀K相信：她會(huì)回來(lái)的。昨天也卷著記憶一起走了嗎？我明白，曾經(jīng)的曾今，真的已經(jīng)擦肩而過(guò)。一天就在朦朦朧朧中過(guò)去，黑夜替代了白天，我笑笑，進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。

　　她再一次的降臨，讓我真正的看清了她的容貌，青灰色的卷發(fā)直至小腿，一對(duì)閃著粉色熒光的翅膀，他的手上，依舊有著那么一個(gè)黑色的麻袋，藍(lán)色的天空，無(wú)奈的布滿(mǎn)傷痕。我站在那兒，觀(guān)察著她的一舉一動(dòng)，我看見(jiàn)，她將我今天的記憶一點(diǎn)一點(diǎn)的放進(jìn)他的那個(gè)口袋里，我大喊著：“不要。”可她并不理會(huì)我，還忙于她的工作中，我想去阻止她，可身軀卻只是定定的'站立在那兒，不能動(dòng)彈。淚水不停地滑落著，不一會(huì)兒，那個(gè)口袋就裝得鼓鼓的了，剩下那些裝不下的，她也用一個(gè)隨身帶的小錘子，敲破了，心口，好疼，她不是天使，她不是。我在心里默默地喊著。一片悠然的黑暗中，我看見(jiàn)流星滑過(guò)，我沒(méi)有奢望，我只想靜靜的等待，已逝的昨天，自己去尋回，消失的記憶。

　　曾經(jīng)的記憶，殘留成過(guò)去的風(fēng)景，昨天已經(jīng)走遠(yuǎn)，那我究竟又是在等待什么呢？呵，在某個(gè)時(shí)刻，我要的，僅是一份幸福而已。

　　昨天的作文 篇39

　　我用一只青春彩色的粉筆，畫(huà)一幅那時(shí)的記憶，畫(huà)里我們的日子，原來(lái)是那么的花香滿(mǎn)地。

　　記得告別初三迎接高中時(shí)，朋友曾說(shuō)：“時(shí)間和距離不知會(huì)沖刷掉多少友情。”那時(shí)我不相信這句話(huà)，但上了高中后，漸漸不聯(lián)系，慢慢地組成了自己的生活圈子。我們和新交的朋友說(shuō)說(shuō)笑笑，建立感情，可我們卻和曾經(jīng)要好的朋友漸行漸遠(yuǎn)。我不想要這樣成為熟悉的陌生人，卻又無(wú)法挽回些什么。只能把昨日的美好或幸福寄存在記憶的匣子里，好好地封鎖著。待到以后拿出來(lái)瞧一瞧看一看，我們?cè)鎏砹硕嗌倜利惖幕貞洝?/p>

　　初入高中，很幸運(yùn)地分在了一個(gè)團(tuán)結(jié)的班級(jí)。我們一起唱校歌，一起排練英語(yǔ)小品，一起經(jīng)歷了300多個(gè)日子。我們?cè)诨@球場(chǎng)上大聲吶喊，我們?cè)谛＿\(yùn)會(huì)上揮灑汗水，我們?cè)诎嗉?jí)上協(xié)力互助，這一幕幕都在我腦海里倒影重播。還記得與同宿舍的一個(gè)女生鬧過(guò)矛盾，覺(jué)得她很討人厭�？涩F(xiàn)在我想通了，過(guò)去的痛苦和爭(zhēng)執(zhí)就讓它留在昨天，在時(shí)間的沖刷之下很容易淡出，往往恍若云煙。我們需要記住的是曾經(jīng)一起同甘共苦的日子，珍藏著，那是美麗的回憶。

　　高一的老師說(shuō)過(guò)：“上了高二，還是會(huì)去找高一的同學(xué)玩�！彼频模�果真如此，在高一的生活里，我學(xué)會(huì)了珍惜。

　　當(dāng)某天若聽(tīng)見(jiàn)，有人在說(shuō)那些曾經(jīng)自己與朋友說(shuō)過(guò)的語(yǔ)言；當(dāng)某天再踏進(jìn)校園的時(shí)候，哪個(gè)角落會(huì)讓你想起回憶的流年。也許以后各奔東西，做老總或工人，藍(lán)領(lǐng)或白領(lǐng)；也許以后誰(shuí)的'名字都不記得了，也會(huì)記得曾經(jīng)幸�？鞓�(lè)的日子。

　　中文不像英文有那么多現(xiàn)在、過(guò)去、未來(lái)等時(shí)態(tài)的分別。但中外皆然的，則是對(duì)時(shí)間有些選擇性的偏愛(ài)。在現(xiàn)在、過(guò)去、未來(lái)三種時(shí)態(tài)鐘，我們對(duì)過(guò)去和未來(lái)有特別的情結(jié)，

　　我們?cè)撌詹刈蛱欤�因�(yàn)闀r(shí)間不復(fù)返，記憶中的幸福美好也是定格在昨日。我們對(duì)未來(lái)有期待，總是在幻想著明天的太陽(yáng)是否會(huì)更燦爛，往往自欺欺人。在過(guò)去和未來(lái)，我們最不經(jīng)心的就是現(xiàn)在。過(guò)去的已經(jīng)過(guò)去了，它停留在回憶里；未來(lái)的還未來(lái)，它活在幻想里。除了現(xiàn)在，我們別無(wú)所有。

　　今天是一條紐帶，連接著昨天明天。只有把握今天，才能鞏固昨日的輝煌友愛(ài)，才能實(shí)現(xiàn)明天的夢(mèng)想。

　　昨天的作文 篇40

　　昨天，昨天是興奮的，昨天是累的，昨天還會(huì)期待明天，后天。

　　一大早就被鬧鈴聲吵醒，知道又是那表哥叫我?guī)退麕П蛔踊丶依�。沒(méi)有辦法，只有起來(lái)，只有趕時(shí)間，誰(shuí)叫他是哥呢，大概過(guò)了10分鐘，我都弄好了所有的，準(zhǔn)備走，可堂哥他還沒(méi)有來(lái)送我，于是就等了幾分鐘。忽忽，車(chē)子叫聲來(lái)了，我有聽(tīng)見(jiàn)久違的家鄉(xiāng)口音，是哥，我匆匆拿著背包就跑。

　　坐上堂哥的'車(chē)子，去車(chē)站，表哥都等了大概半小時(shí)，然后對(duì)我說(shuō)，沒(méi)車(chē)了，我興奮地說(shuō)，騙誰(shuí)哦，結(jié)果表哥笑了笑。東西進(jìn)車(chē)，人也進(jìn)車(chē)，于是就偷偷地回了。

　　后兩小時(shí)，我又在蕎頭轉(zhuǎn)車(chē)，東西都跟不上人，沒(méi)有辦法，只有慢點(diǎn)哦�？匆�(jiàn)他們個(gè)個(gè)上去完了，我也跑上去，司機(jī)說(shuō)不要了，不要了，我就有把被子拿下來(lái)。之后，我又上另輛車(chē)來(lái)，結(jié)果那車(chē)還是滿(mǎn)的，心里一直有個(gè)潁惑，怎么回家的人那么多啊。

　　之后，車(chē)子上滿(mǎn)了還是要上，要坐的，我沒(méi)有辦法，司機(jī)安排我和一個(gè)男老鄉(xiāng)坐一塊，我用普通話(huà)跟他說(shuō)我不坐，司機(jī)說(shuō)他有不會(huì)把我吃了。我就說(shuō)又板凳不、要不給我板凳坐，司機(jī)說(shuō)沒(méi)有，沒(méi)有那我就和那女的唉在一起也馬上啊。結(jié)果，有板凳的男老鄉(xiāng)說(shuō)，司機(jī)，小姑娘不好意思，害羞。他給我板凳，我在想，真的在線(xiàn)，世界上真的有好人，他像父親般地照顧著，真的很感謝。

　　又是個(gè)時(shí)間階段，好像因?yàn)榻痪�，怕超載，讓我們5個(gè)人坐著小面包翻山而過(guò)，到了江西和浙江交界的地方，我們有重坐那板凳。就這樣，一步步想著，回到家的路上，我給大姐，九玲，張夢(mèng)，李敏報(bào)了個(gè)平安。

　　回到車(chē)家，我不知道是爸還是姐夫，我哥，最后，兩個(gè)都一起去接我們拉。

　　回到家，看見(jiàn)了，姑姑，二舅，爸爸，媽媽?zhuān)�姐姐，哥哥，姐夫，嫂，明杰，佳楠，伯父，伯母，大舅，大舅媽。三舅，三舅媽�(zhuān)�還有四舅，四舅媽?zhuān)�老鄉(xiāng)們?cè)诩页燥�，蚊子咋那么多呢、真的很多多，吃了飯，我們就閑聊，然后上網(wǎng)，看電視，結(jié)果哥和姐夫去打魚(yú)，那有泥鰍，黃鱔，龍蝦，青蛙，好好多哦。他們一回家，我就跟他們說(shuō)來(lái)打牌，結(jié)果我，嫂，哥，姐夫在地下打牌，姐在玩電腦，爸媽在下面帶我那可愛(ài)的侄子。直到凌晨，我們都久久沒(méi)有睡去，我也輸了不少，結(jié)果姐夫看在我小的份上免了。我仿佛一切都在夢(mèng)，聽(tīng)，外甥女認(rèn)生床，哭了。我頭還是那般地晃動(dòng)，真的太累了。只是剛開(kāi)始，沉浸于幸福之中，我害怕一眨眼所有幸福都與我無(wú)關(guān)。所有久久無(wú)法入眠。

　　媽說(shuō)明天我們要忙很多，明天會(huì)有更多的親來(lái)我家，所有我不能玩的太久啦。

　　明天我又可以看見(jiàn)我的外公，外婆，還有，俺爸的生日快樂(lè)。

　　昨天的作文 篇41

　　大家還記得建國(guó)第一周年——1949年嗎？雖然當(dāng)時(shí)我還沒(méi)來(lái)到這個(gè)世界，但通過(guò)現(xiàn)在的電腦，那令人激動(dòng)高興的畫(huà)面就像昨天剛發(fā)生一樣，仍然勵(lì)勵(lì)在目。轉(zhuǎn)眼間已經(jīng)是2009年了，建國(guó)60周年紀(jì)念日馬上就要到了。在這60年中，家鄉(xiāng)發(fā)生的變化實(shí)在太大了，可以說(shuō)是翻天覆地。

　　你看，原來(lái)又窄又不平的石子路，如今已經(jīng)變成了又平整又寬大的'柏油路；原來(lái)又小又矮的小茅草屋，如今已經(jīng)變成了高大宏偉的摩天大樓；原來(lái)信號(hào)不好，節(jié)目又少的黑白電視，如今已經(jīng)變成了屏幕大，節(jié)目又多的數(shù)字電視；還有原來(lái)街上很少看得見(jiàn)一輛汽車(chē)，但現(xiàn)在接上一輛輛寶馬車(chē)，奔馳車(chē)，面包車(chē)，公交車(chē)川流不息說(shuō)也說(shuō)不完。我想如果讓一個(gè)人從1949年突然來(lái)到現(xiàn)在的2009年，他一定不會(huì)相信這居然是同一個(gè)地方。

　　但未來(lái)的某一個(gè)明天會(huì)是怎么樣的呢？這時(shí)我又禁不住地幻想起來(lái)：未來(lái)的這里會(huì)更加美麗。走在街上的人們每走一步，在他的腳印上就會(huì)長(zhǎng)出一朵美麗的花，到時(shí)候整個(gè)街上都會(huì)長(zhǎng)滿(mǎn)花，而且邊上的小草，大樹(shù)永遠(yuǎn)不會(huì)枯萎，會(huì)永遠(yuǎn)展現(xiàn)出自己最美的一面。未來(lái)的這里會(huì)更美好，再也不會(huì)有什么不和諧的事發(fā)生，這里會(huì)很和諧，到處都充滿(mǎn)了愛(ài)。

　　未來(lái)的科技也會(huì)更發(fā)達(dá)。未來(lái)再也不用汽車(chē)了，只需要飛毯，只要你坐在上面，它就會(huì)帶你飛上天，它速度又快又安全，而且不用充電，它時(shí)刻精力充沛。你只需要說(shuō)出要去的地方，十分鐘一定到。而且坐在上面還可以看見(jiàn)全國(guó)的風(fēng)光

　　唉，但這一些全是在幻想，只有我們現(xiàn)在努力學(xué)習(xí)，幻想才有可能變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)。

　　昨天的作文 篇42

　　沒(méi)有眼淚的昨天，你是否還在這里；沒(méi)有你的昨天，我是否還在傷心……

　　——題記

　　是否能忘了你，這還是個(gè)謎。結(jié)局，我想還在慢慢譜寫(xiě)。還沒(méi)想好怎樣遺忘昨天，而今天卻到了，還能忘了昨天的你嗎？或許我沒(méi)那耐心慢慢遺忘你，也或許我是在找個(gè)借口讓我不再痛，這可能就叫逃避吧！

　　為什么失眠的聲音，變得好熟悉……讓我又想起了你，想起了痛是什么感覺(jué)，沒(méi)有理由不忘了你，沒(méi)有理由讓自己這么痛苦，這么難熬。沒(méi)有眼淚的昨天，我是不是把你忘了，或許是我的`心又想起了那以前的歡笑，現(xiàn)在只能用眼淚來(lái)看清我的心，到底在想什么。

　　有時(shí)不想知道沒(méi)有眼淚的世界是什么樣的，因?yàn)槲抑�道，只要我忘不了你，就�?huì)一直生活在痛苦、眼淚的世界里。閉上眼，靜靜地，感受以前的事。忘了你，可我辦不到……是不是我真的那么叛逆，那么煩惱，或許是因?yàn)闆](méi)有人懂我吧，受傷的活，就讓我來(lái)辦吧。

　　一個(gè)人好累，沒(méi)有人安慰。沒(méi)有眼淚的昨天，你是否也在這里，默默的看著，那以前的往事。沒(méi)有眼淚的昨天，或許是因?yàn)椋�我慶幸今天到了，昨天的你，還在我的記憶里。

　　忘了吧，那不美的淚。我只想繼續(xù)靜靜的等……

　　沒(méi)有眼淚的昨天，我在快樂(lè)嗎？

　　昨天的作文 篇43

　　此情可待成追憶，只是當(dāng)時(shí)已惘然。

　　——題記

　　當(dāng)秋風(fēng)染黃了山野，空氣中彌漫著金色芬芳的時(shí)候，二十六歲的她接手了一上新班級(jí)——同查小學(xué)生員銳減，為避免資源浪費(fèi)，就把六年級(jí)學(xué)生全拉回中心校，組成一個(gè)“聯(lián)合國(guó)”，她教語(yǔ)文。

　　自小就偏愛(ài)唐詩(shī)宋詞的她也癡愛(ài)著童話(huà)與言情小說(shuō)。她能在云淡風(fēng)輕的日子里吟詩(shī)作曲，也會(huì)在月朗星稀的晚上編“灰姑娘的夢(mèng)”，還會(huì)在風(fēng)花雪月的時(shí)候幻想“白馬王子”的翩然來(lái)臨。只是，這都是在心里，表面上，她是個(gè)有兩歲孩子的母親，是個(gè)優(yōu)秀的人民教師，也是個(gè)有規(guī)有矩的人。但是，心底那個(gè)不安份的靈魂總在伺機(jī)蠢蠢欲動(dòng)……

　　因此，她的語(yǔ)文課總是詩(shī)情畫(huà)意的。

　　一如既往，第一節(jié)課即在一種隨意輕松的聊天氛圍中結(jié)束，她布置了一篇作文《新老師印象》。

　　第二天收上來(lái)，一篇作文字很清秀，是那種讓人看了很養(yǎng)眼的味道。而且優(yōu)美靈動(dòng)的文筆將她寫(xiě)成了一個(gè)墜落凡間的精靈。憑良心說(shuō)，她是很怡悅有人贊美她的。不禁認(rèn)真讀了一遍，不知是她愛(ài)幻想，還是女性的多疑？她總覺(jué)得這是一封情意綿綿的情書(shū)，每個(gè)字都勾動(dòng)著快樂(lè)的神經(jīng)，整個(gè)人輕輕飄飄。現(xiàn)在有鏡子的話(huà)，她會(huì)看到一個(gè)眉眼含情、雙頰帶羞的小女人。真是奇怪，一個(gè)13歲的小男孩竟輕易就挑撥起她的熱情來(lái)，直入其心靈深處，這可是連同床共枕三年的丈夫也不能辦到的！驚喜、羞澀和不安中她記住了那個(gè)名字：林小喬。

　　許是孩子對(duì)老師的崇拜吧！再加上她原本就是個(gè)特別有感染力的人。在她的課堂上，簡(jiǎn)直是種快樂(lè)的享受。那個(gè)叫林小喬的小男生開(kāi)始用異常仰慕的眼光來(lái)膜拜她——上課坐得筆直，雙眼一眨不眨地盯著她。并且，開(kāi)始用孩子式的坦誠(chéng)來(lái)贊美她：“老師，你的字好漂亮！”“老師，你穿這條裙子很好看！”“你耳邊的幾根頭發(fā)很活潑！”……

　　這些看起來(lái)單純得近乎無(wú)關(guān)緊要的話(huà)卻讓她心弦猛顫，心底涌起一種叫“溫柔”的東西，漫延全身，并醞釀成“愛(ài)”。

　　哦！愛(ài)？她開(kāi)始迷惑不安，怎知這一切原就是剪不斷，理還亂的，越想越是喜歡！

　　天！怎會(huì)這樣？她掙扎，越陷越深。

　　于是，她用心捕捉了這么多瞬間：

　　——那個(gè)秋霧蒙蒙的早晨，小喬滿(mǎn)頭大汗地向她跑來(lái)，快樂(lè)地伸開(kāi)手心，幾顆褐紅色的.栗子便親著柔和的光澤出現(xiàn)在她眼前。許久，唇齒間都有種香香的味道，揮之不去。

　　——那個(gè)下雨的下午，小喬留下來(lái)幫她打掃辦公室。雖說(shuō)屋里還有好多人，但她覺(jué)得只有他們兩人，連嗆人的空氣都可愛(ài)無(wú)比了。

　　——那個(gè)陽(yáng)光溫和的草地了，全班人在表演節(jié)目，小喬盯著她的眼睛，深情地唱《最美》：你在我眼中是最美，每一個(gè)微笑都讓我沉醉……

　　漸漸地，她墜入了愛(ài)的漩渦，卻也因此痛苦不堪：教師的身份，年齡的差距，倫理道德等等像一根根無(wú)形的繩子，捆住了一切，也阻斷了一切！

　　當(dāng)她倍受煎熬時(shí)，小喬畢業(yè)了，到了外地讀初中，然后是高中。這之間，只是有幾個(gè)平常的電話(huà)。

　　那天，她正伏在辦公桌前癡想時(shí)，一個(gè)熟悉的聲音在耳邊響起：

　　“老師！”

　　猛回頭，見(jiàn)一高個(gè)兒的俊秀男孩與一位嬌柔的女孩子站在門(mén)邊，望著男孩眼中熟悉的眼神，她怔住了：是小喬！

　　“老師，她是我朋友。”

　　女孩紅了臉，一切都在不言中。

　　一顆心從高高的天上墜了下來(lái)，摔得很疼，她的臉都白了。不過(guò)，心也踏實(shí)了。

　　“老師，那時(shí)我好迷戀你呀！”

　　是的！只是迷戀！終會(huì)走出來(lái)，找到真愛(ài)！

　　昨天的作文 篇44

　　蠻清爽的早晨，心情也挺好的，按照以往的習(xí)慣，我都會(huì)去陽(yáng)臺(tái)，迎著初升的太陽(yáng)，和著涼爽的清風(fēng)，聽(tīng)那水晶風(fēng)鈴迎風(fēng)叮咚作響的聲音，可是，如今面對(duì)我的'，只有滿(mǎn)地的碎片。原來(lái)，它也有生命！

　　呆呆地站在那一地碎片旁，走了神，想起了認(rèn)識(shí)許雪的那個(gè)雨天。

　　學(xué)校新建的坤明園開(kāi)了一家精品屋，里面的飾品精致而可愛(ài)，漂亮極了。正巧學(xué)校要求裝飾宿舍，于是，我去了那家精品店。

　　這天，天氣不怎么好，下著雨，店里也沒(méi)有多少人。挑選了半天，我都沒(méi)找到合適的。當(dāng)然，是因?yàn)殄X(qián)不夠。那時(shí)我們住校，并沒(méi)有多少錢(qián)可供自己支配。正當(dāng)我想要離開(kāi)時(shí)，悅耳的風(fēng)鈴聲將我邁開(kāi)的步伐拉了回來(lái)。抬起頭，那是一串水晶風(fēng)鈴。銀白色的水晶，透明，帶著點(diǎn)點(diǎn)藍(lán)色，很淡，顯得有些憂(yōu)傷。并不是什么精雕細(xì)刻的飾物，可是，我喜歡極了那種隱隱透著點(diǎn)點(diǎn)藍(lán)色的色彩，給人一種縹緲的感覺(jué)，讓人充滿(mǎn)了幻想……也許在別人看來(lái)，21元并不算什么，但當(dāng)時(shí)，我只有9元而已，再翻衣袋，也只湊到9元6角，沒(méi)有辦法，只好依依不舍地離開(kāi)，卻不忘回頭再瞧一眼那串水晶風(fēng)鈴，雨中，它閃著迷離的微光。

　　又是一個(gè)雨天，當(dāng)我再次走進(jìn)精品店時(shí)，發(fā)現(xiàn)一個(gè)跟我差不多大的女孩，癡癡地望著那串白藍(lán)色的水晶風(fēng)鈴，看來(lái)，她也喜歡極了那串風(fēng)鈴！走上前去，和她打了個(gè)招呼，問(wèn)：“你也喜歡這串風(fēng)鈴？”“嗯！”她仍是仰著頭，“可惜我的錢(qián)不夠�！闭Z(yǔ)氣中帶點(diǎn)兒惋惜�！拔乙餐ο矚g，但和你的處境一樣，我……”“我們合買(mǎi)好不好？”沒(méi)等我說(shuō)完，她接了下來(lái)，“可以嗎？”“好呀！我有9塊6，你呢？”“13塊！”……于是，我們合買(mǎi)了那串水晶風(fēng)鈴。托水晶風(fēng)鈴的福，我們認(rèn)識(shí)了，她叫許雪，高我一屆。我們說(shuō)好了，每人擁有那水晶風(fēng)鈴一個(gè)月。

　　回到宿舍，我將水晶風(fēng)鈴掛在窗邊，風(fēng)一吹，叮叮咚咚，真是好聽(tīng)。水晶的顏色和雨水的顏色真像，和著雨聲，好美的音樂(lè)……

　　暑假，我轉(zhuǎn)學(xué)了，那串水晶風(fēng)鈴也跟著我一起走了。

　　寫(xiě)信問(wèn)朋友許雪現(xiàn)在的情況，才知道她已經(jīng)畢業(yè)，沒(méi)有了消息。

　　如今，水晶風(fēng)鈴碎了，和那個(gè)匆匆的過(guò)客一樣，在我的生活中悄然離去。這所有的一切，都猶如焰火一般，雖然美麗，卻異常短暫！但是，人們會(huì)記住它的美麗，我也會(huì)常�；貞浧鹉谴�響在昨天的水晶風(fēng)鈴……

　　昨天的作文 篇45

　　人生最悲哀的不是丟失了昨天，而是放棄了明天。

　　——題記

　　“棄我去者，昨日之日不可留；亂我心者，今日之日多煩憂(yōu)�！鄙�活中，我們或多或少會(huì)丟失些東西：可見(jiàn)的，不可見(jiàn)的，形象的，抽象的。但請(qǐng)不要忘記：丟失了彩虹，我們還有艷陽(yáng)天；丟失了玫瑰，我們還有余香。丟失的只是昨天，我們還有明天。

　　丟失的只是昨天，我們不應(yīng)沉溺在傷懷中�！霸�(shī)仙”李白有橫世才情，經(jīng)天緯地之能，但他的.仕途比不如他所愿：整天悶在深宮大院里為王孫嬪妃題詩(shī)作賦，自己成了別人玩樂(lè)的工具。他丟失了最初的理想，他憤怒不滿(mǎn)，大呼“安能催眉折腰事權(quán)貴，使我不得開(kāi)心顏！”他毅然拋開(kāi)紙醉金迷的宮廷生活，攜一壺酒，駕一匹馬，訪(fǎng)遍了祖國(guó)山川，留下了大量創(chuàng)世佳作。人生在世，最重要的是笑顏常駐，那些令人消極的昨天，又何必苦苦追憶呢？

　　丟失的只是昨天，我們應(yīng)把握明天，展望未來(lái)。滕子京被貶謫到巴陵郡，丟失了一個(gè)顯赫地位，但他“不以物喜不以己悲”，以積極樂(lè)觀(guān)的心態(tài)勤于政事，是巴陵郡百?gòu)U俱興，政通人和。他的未來(lái)是光明的，因?yàn)樗�有一顆曠達(dá)的心。命運(yùn)將他困于黑暗之中，迫使人們尋找光明，希望是人們找到光明的突破口。假若滕子京郁郁寡歡，以酒澆愁，不理政事，那他丟失的將是的整個(gè)人生。

　　丟失了昨天，我們應(yīng)泰然處之；把握明天，我們應(yīng)滿(mǎn)懷激情。

　　孫臏丟失了雙膝，他意志堅(jiān)強(qiáng)，潛心研究出了《孫臏兵法》，成就一代法家經(jīng)典；司馬遷丟失了尊嚴(yán)，他頑強(qiáng)不屈，譜寫(xiě)了“史家之絕唱，無(wú)韻之離騷”，為中國(guó)文學(xué)留下濃墨重彩的一筆；居里夫人丟失了丈夫，她依然孤軍奮戰(zhàn)，發(fā)現(xiàn)了鐳元素，填補(bǔ)了元素周期表的空白；霍金丟失了健康，他心不死，創(chuàng)立了黑洞理論，將人們的視野延伸到宇宙更深處……失之東隅，收之桑榆，丟失的只是昨天，我們應(yīng)邁步從頭越，向新的明天出發(fā)。

　　丟失了嫵媚的春，我們還有豐腴的夏、浪漫的秋和溫馨的冬。四季一直都在，希望一直都在。

　　丟失的只是昨天，我們還有明天。

　　昨天的作文 篇46

　　每個(gè)人都有屬于自己的昨天、今天和明天，而我們的家鄉(xiāng)自然也不會(huì)例外。

　　——題記

　　家鄉(xiāng)的昨天

　　家鄉(xiāng)的昨天是貧窮的。

　　記得小時(shí)候，家家住的是用土坯壘起的房屋，下雨天陰暗潮濕，蚊蠅亂舞，叮的人們身上到處是疙瘩，疼痛難忍，給我留下深刻印象。

　　泥濘的道路，頹圮的圍墻，衣衫襤褸的人們是這一時(shí)期的真實(shí)寫(xiě)照。景象雖如此破敗，但也不缺少我們小伙伴的樂(lè)土：夏天來(lái)臨，知了聲聲，吸引著我們前來(lái)拜訪(fǎng)；冬季走近，白雪皚皚，小伙伴們打雪仗的樂(lè)趣我們永遠(yuǎn)難懷。

　　回首，昨天的家鄉(xiāng)已經(jīng)遠(yuǎn)去，留給我們難以言表的懷戀。

　　家鄉(xiāng)的今天

　　家鄉(xiāng)的今天是蓬勃的。

　　在經(jīng)濟(jì)迅猛發(fā)張的今天，家鄉(xiāng)的人們也脫貧致富。鄉(xiāng)親們告別了土坯的房子，搬進(jìn)了寬敞明亮的樓房之中，家用電器一應(yīng)俱全。交通工具也是以車(chē)代步，進(jìn)入數(shù)字化的信息時(shí)代，娛樂(lè)方式也不斷向多元化方向發(fā)展，風(fēng)靡全國(guó)的廣場(chǎng)舞就是最好的例證。在社會(huì)不斷發(fā)展的.同時(shí)，環(huán)境問(wèn)題也日益嚴(yán)重，引起大家的重視。在城市的角落，垃圾遍地，惡臭沖天；汽車(chē)尾氣更是令人窒息，而且還會(huì)引起全球變暖的趨勢(shì)；工業(yè)“三廢”更是亂排放，導(dǎo)致惡劣的環(huán)境問(wèn)題出現(xiàn)。而且，走在馬路上，我發(fā)現(xiàn)一個(gè)奇怪的事實(shí)：有些蒼蠅在這里退化成為爬行動(dòng)物，與藍(lán)天永遠(yuǎn)的告別，豈不是自然界的悲哀。

　　現(xiàn)代化令我們的生活更加方便快捷的同時(shí)帶來(lái)的環(huán)境問(wèn)題，也深深的讓我們陷入沉思之中。

　　家鄉(xiāng)的明天

　　家鄉(xiāng)的明天是朦朧的。

　　城市化的快速推進(jìn)使我們?nèi)祟?lèi)對(duì)大自然的破壞越來(lái)越嚴(yán)重。森林銳減，百草枯萎，鳥(niǎo)獸絕跡，藍(lán)天不再……這或許是多年后家鄉(xiāng)的真實(shí)寫(xiě)照。

　　也許，我們?nèi)祟?lèi)會(huì)移居火星，再建設(shè)重發(fā)展；也許，我們會(huì)被地球母親拋棄，走向滅亡；也許……

　　家鄉(xiāng)的明天正由我們描繪，是將她裝點(diǎn)的更加絢麗，還是傷害的體無(wú)完膚完全是由我們掌控。親愛(ài)的我們自己，醒醒吧！不要再單純了為了眼前利益而殺雞取卵，將我們美好的未來(lái)毀滅在自己手中。追求人與自然的和諧發(fā)展，才是我們永恒的主題。

　　我只愿：家鄉(xiāng)的明天越來(lái)越美，碧水藍(lán)天長(zhǎng)伴，鳥(niǎo)語(yǔ)花香常在……

　　昨天的作文 篇47

　　一抹夏日的陽(yáng)光輕撫著大地，卻無(wú)法撫平地面上的傷痕累累。雨過(guò)，郁郁蔥蔥，滿(mǎn)園綠色，卻無(wú)法遮掩昨日的黯然神傷。6月雨。飄飄灑灑，凄然而落。記不清有多少這樣的雨季靜靜的流逝，又有多少猶如今時(shí)留下了相思離別。三十歲月，彈指一揮，回眸已成往事，不見(jiàn)了昨日的青春。雨中飄蕩的記憶，有多少相思的情話(huà)，溫馨的愛(ài)語(yǔ)，執(zhí)子之手，相濡以沫，寫(xiě)不盡萬(wàn)千愛(ài)戀。一曲傾心。同舟風(fēng)雨，話(huà)不盡前塵往事。一生愛(ài)戀，無(wú)需許下了山海之誓。故事中的紅塵絕戀，分分合合，有幾多情感糾結(jié)。執(zhí)著的等待，等來(lái)的也許是至死不渝的`愛(ài)情，也許是寂寞終老孤獨(dú)一生。

　　雨依然在下，不見(jiàn)了晴朗的天空。云中雨，雨中人，那一朵朵盛開(kāi)在雨中的傘花，為匆忙的路人撐起了一小片晴朗的天。人生如雨，短暫而匆忙，茫然若失中，迷失了家的方向。一個(gè)人流浪，尋找不到一處避風(fēng)的港灣。心在漂泊，卻也渴望在雨中，有人為她撐起一小片晴朗的天空。在路上，匆忙奔走的都是人生過(guò)客。彼此擦肩而過(guò)，最多留下的，只是一份淡淡的憂(yōu)傷記憶。雨后未必可以見(jiàn)到彩虹，但一定可以等來(lái)晴空。

　　夕陽(yáng)是最美的風(fēng)景，晚霞帶著白晝的余溫，戀戀不舍的回眸，回味著最后的溫馨時(shí)光。人生最美的風(fēng)景，不是婚紗與紅地毯，這只能算是一種美好的回憶。看夕陽(yáng)下滿(mǎn)頭銀發(fā)的老人，彼此攙扶，慢慢走遠(yuǎn)的背影，才算是一道最美的風(fēng)景�；榧喤c紅地毯帶著無(wú)限的憧憬，這只是愛(ài)的起點(diǎn)，夕陽(yáng)無(wú)限，卻可以見(jiàn)證一場(chǎng)不渝的愛(ài)戀。昨天的昨天，留下了多少美好的回憶。明天的明天，你是否愿意挽著我的手一路走遠(yuǎn)。

　　白馬王子依舊沒(méi)有走遠(yuǎn)，灰姑娘依然書(shū)寫(xiě)著愛(ài)的眷戀。童話(huà)是一顆愛(ài)情的種子，卻注定了現(xiàn)實(shí)中無(wú)法發(fā)芽成長(zhǎng)的命運(yùn)。那時(shí)候懵懂，對(duì)愛(ài)一無(wú)所知，卻留下了最純真的記憶。幾經(jīng)風(fēng)雨，笑聞紅塵事，于是童話(huà)變真的成了童話(huà)。

　　清風(fēng)拂過(guò)，留下一曲歲月的惆悵。時(shí)光匆匆，挽留不住昨日溫馨的時(shí)光。松開(kāi)緊握的手，看漸漸遠(yuǎn)去的背影，留在原地的人，只剩下回憶和神傷。最難分別時(shí)，向左向右的路口，只有時(shí)光還記得往日的幸福。

　　酒為伊人醉，花謝自飄零。若為紅顏己，心甘待花放。往日皆為情，容顏悅己生。偶遇紅塵緣，此世不渝卿。

　　昨天的昨天，留下多少記憶。明天的明天，誰(shuí)陪誰(shuí)一路走過(guò)。

　　昨天的作文 篇48

　　我是你的昨天，我在你的身前。

　　也許你在驕傲的欣賞著我，也許你在可憐巴巴的瞧著我，總之，我是你的昨天，我在記錄著你的腳步。

　　你走在路上，影子在我的疆域中投下最后一絲蹤跡，把你的榮耀，你的歡笑，你的痛苦，你的恥辱無(wú)一例外的珍藏，緩緩的，又飛快的離你而去。你的.生命中無(wú)數(shù)個(gè)我，手拉著手，向奔馳的列車(chē)一節(jié)節(jié)的流走，走過(guò)春秋冬夏，走向遺忘時(shí)間的深淵。我知道，這列車(chē)沒(méi)有盡頭，他漫長(zhǎng)的就像你的生命。

　　曾經(jīng)，我是你的明天。你低著頭快步走著，而我從道路的前方微笑的迎你而來(lái)。陽(yáng)光在我的身上跳躍，你躊躇滿(mǎn)志，又欣喜若狂的向我招手，于是，我漸漸與你相遇。

　　這時(shí)，我是你的今天。我看見(jiàn)你邁著堅(jiān)定步伐向我走來(lái)，與我輕輕擦身而過(guò)。在一瞬間，我看到了你的側(cè)臉，可以肯定的是，成熟與堅(jiān)毅彌留在嘴角，幻做一條彎彎的彩虹——你在微笑。

　　后來(lái)，我就成了你的昨天。我不停地向你身后行進(jìn)。忍不住回頭瞧望，看到你在欣喜地向明天招手，又不覺(jué)得與今天擦身而過(guò)。俯看地上，有你永恒的足跡，一直延伸到你生命的開(kāi)端。

　　與你分別以后，我沒(méi)有了明天的朝氣，沒(méi)有了今天的堅(jiān)定，留下的只有剛剛綻放的穩(wěn)重與蒼白，我再也不是你的朋友，再也不是你的兄弟，而成為了你最真實(shí)的記錄者。我只有忠實(shí)地將你的過(guò)去保管，才對(duì)得起你的生命。我無(wú)法改變你。同樣，你也無(wú)法改變我。

　　無(wú)法違背的自然法則讓我將歲月潑灑在你的頭上，漸漸染白你的鬢角；將歲月帶過(guò)你的面龐，漸漸劃傷你的額頭。你一直在翻閱你自己，我就是被你翻過(guò)的一頁(yè)，總有一天，你會(huì)翻閱完你自己。待到你永遠(yuǎn)成為了昨天，成為了過(guò)去，我會(huì)與你在你生命的殿堂相聚，你我會(huì)舉杯歡愉，將我的記憶，你的記憶拋給后人。

　　我是你的昨天，我記錄著你的過(guò)去。

　　昨天的作文 篇49

　　“一路走來(lái)，最大的敵人并不是比我優(yōu)秀的人，而是自己。”

　　只有粉碎昨天的自己，超越昨天的自己，將一切榮耀名利、坎坷痛楚變成向“更好”進(jìn)步的動(dòng)力，才能打敗最大的敵人。

　　“自己”本身到底有多可怕又多強(qiáng)大？

　　即使面對(duì)再弱的對(duì)手，一旦自己對(duì)自己失去了信心，一旦開(kāi)始驕傲自滿(mǎn)目中無(wú)人，一旦開(kāi)始粗心大意，就有失敗的可能。

　　曾有一名天才棋士在對(duì)弈時(shí)，由于吊兒郎當(dāng)和漫不經(jīng)心，輸給了本來(lái)不堪一擊的對(duì)手。而那位本來(lái)不堪一擊的對(duì)手，從對(duì)方的隨意里找到了勝利的.契機(jī)，從而鼓起勇氣背水一戰(zhàn)，意想不到地發(fā)揮出了超常的實(shí)力。所以，我們最大的敵人并不是對(duì)手的才能和技巧，而是自己的品格、自己的積累。

　　怎樣“粉碎”昨天的自己？如果昨天的你考試考了99分，第二天就不要花時(shí)間去沉浸在喜悅里，向著100分的那個(gè)自己繼續(xù)前進(jìn)。如果昨天的你才剛剛及格，也不要花時(shí)間被自卑和迷茫填滿(mǎn)，認(rèn)真地反省自己，花更多的時(shí)間去學(xué)習(xí)。

　　在“第二天”，所有在這一天之前得到的榮譽(yù)痛楚，都要咬牙拋棄。要拋下纏身的名譽(yù)，拋下不堪的過(guò)往，朝著自己渴望站立的山頂，不斷攀爬。

　　為什么要粉碎昨天的自己？曾有一句話(huà)說(shuō)，要跟比你優(yōu)秀的人比較；但我認(rèn)為，應(yīng)該先跟昨天的自己比較，跟以往的自己比較，跟自己想要達(dá)到的人比較。

　　粉碎昨天的自己，就是以自己為模板，重塑一個(gè)更好的自己；粉碎昨天的自己，無(wú)形之間會(huì)讓你少了跟別人之間的那種攀比感，反而能更深地了解自己；粉碎昨天的自己，就是學(xué)會(huì)謙卑，學(xué)會(huì)反省，學(xué)會(huì)在成功時(shí)更要堅(jiān)持不懈。

　　希望你們，能夠做到粉碎昨天的自己，把超越自己當(dāng)作人生目標(biāo)。

　　昨天的作文 篇50

　　肩負(fù)時(shí)間的洗禮，天空才留不下痕跡。

　　——題記

　　晚風(fēng)吹來(lái)的潮濕淌進(jìn)心里，歲月從指縫中滑過(guò)無(wú)影無(wú)蹤。我無(wú)力拾起曾經(jīng)的淚水，只因?yàn)樗鼈兲�遠(yuǎn)、太輕。

　　故鄉(xiāng)的葉

　　鄉(xiāng)里的世界是繽紛的，即使是一花一葉都是一種色彩。

　　我看到葉子從樹(shù)上搖擺著落下，卻久久不能落下，這繽紛的樹(shù)葉片片獨(dú)一無(wú)二，可它們選擇不了自己的歸宿。

　　原來(lái)落下的葉，都是有殘缺的。

　　明天就要到城里居住了，這是一種期待嗎？我感到自己也像葉子一樣從自己生長(zhǎng)的枝頭落下了，這正如我悄然滑下的淚珠。

　　邂逅的人

　　眼淚又一次逃離了眼眶，自顧自地流下去了。

　　想到又要與親密的朋友分開(kāi)，我感到一種失落。這雖然比不上失去親人的慘痛，但其實(shí)，我早已將他們當(dāng)作了親人。人生中不乏刻骨銘心的'友情，但分離之后，恐怕難以找回了。

　　忽然感到一些訣別，晚霞很紅，很白。

　　重見(jiàn)

　　沒(méi)有去軍訓(xùn)，我偷個(gè)閑回到故鄉(xiāng)了。

　　不再有過(guò)去的房子；過(guò)去的田野，但空氣中彌漫，甜甜的，還是故土的味道。夏天夜晚十二點(diǎn)的風(fēng)是清涼的，一盤(pán)小吃，一瓶可樂(lè)。突然想讓眼淚滑過(guò)臉頰，這是一種釋然還是一種失落。

　　漸漸覺(jué)得自己不過(guò)是一條不懂佇足的小魚(yú)，游過(guò)的路了無(wú)蹤影。

　　多少離別，多少眼淚，現(xiàn)在我都已經(jīng)無(wú)從拾起。我的人生也被鐫刻得沒(méi)有痕跡。

　　終于明白：我的眼淚太淺，而歲月太深。

　　昨天的作文 篇51

　　媽媽經(jīng)常笑，但是對(duì)我……

　　孩子都聽(tīng)媽媽的話(huà)，孩子都纏著媽媽?zhuān)�只不過(guò)那是小時(shí)候，我們的小時(shí)候�，F(xiàn)在我們長(zhǎng)大了，對(duì)媽媽的話(huà)感到厭煩，喊不掩飾地說(shuō)，我希望自己的媽媽不要出現(xiàn)，出現(xiàn)在我看電視的時(shí)候，我做作業(yè)的時(shí)候，因?yàn)樗龝?huì)說(shuō)：“又在看電視。功課做完了？拿來(lái)我檢查。”“你能夠?qū)懞命c(diǎn)嗎？這道題錯(cuò)了！”我感到厭煩，非常厭煩！我希望我可以自己管自己的生活，雖然我才13歲，但是我想嘗試！我電視看久了，所以作業(yè)沒(méi)做完，我作業(yè)錯(cuò)多了，挨老師批評(píng)，這都是我自己造成的，我就會(huì)改，這時(shí)候我也不希望媽媽出現(xiàn)在我身邊，我不希望聽(tīng)到媽媽的責(zé)怪！我期待著媽媽的笑容。

　　我承認(rèn)，也許我有點(diǎn)不自覺(jué)，但是我也不希望媽媽對(duì)我十句話(huà)后又是學(xué)習(xí)，責(zé)怪，我知道是我做得不太好，可是我會(huì)改，每次我一解釋給媽媽的時(shí)候，她總會(huì)說(shuō)：“最好不要當(dāng)著我的面撒謊！”我在撒謊嗎？我沒(méi)有！為什么我自己的媽媽連自己女兒的話(huà)都認(rèn)為是謊言？就像老虎不相信貓是自己的近親一樣，我為此還偷哭了幾次，我感到媽媽對(duì)我的不信任，我感到失望。我想象著媽媽的笑容。

　　但是就算這樣我的媽媽也不是一個(gè)十分苛刻的人，我媽媽有也喜歡流行音樂(lè)，也喜歡明星，也喜歡一些娛樂(lè)新聞，也會(huì)跟我溝通，但是往往我都會(huì)選擇最讓他滿(mǎn)意的答案，不是說(shuō)溝通是最別致的溫馨，就像代溝上的小橋，但是我和媽媽這座橋，太虛幻，對(duì)面的人根本不能到達(dá)。我試著小心翼翼盡力做好每一件事，我不想聽(tīng)到責(zé)怪聲，可是每一次的`努力好像都是流水，一下就走了。我盼望著媽媽的笑容。

　　我喜歡看媽媽笑，看她對(duì)我贊賞，每一次我花費(fèi)力氣做得很好時(shí)，只換來(lái)一句“還行。”我并不奢求媽媽的表?yè)P(yáng)，只是出于每一個(gè)孩子都想得到媽媽的表?yè)P(yáng)的心情。我巴望著媽媽的笑容。

　　我依然相信只要自己做得更好，媽媽一定會(huì)露出贊賞的笑容，一直到明天的昨天！

　　昨天的作文 篇52

　　莫讓青春虛度在昨天創(chuàng)傷的呻吟中，莫讓希望寄托在明天的幻想上，把握現(xiàn)在，擁有現(xiàn)在。

　　有一個(gè)這樣的故事，有兩個(gè)兄弟，哥哥好吃懶惰，總喜歡抱怨過(guò)去，面對(duì)遺憾的過(guò)去，他只是惋惜，并喜歡暢想明天，他總是這樣說(shuō)；“明天我要做明天我要做�！钡�他并沒(méi)有做，一天推一天，最終成功老人沒(méi)有光臨他的寒舍，而是去拜訪(fǎng)弟弟其原因就是弟弟懂得把握現(xiàn)在，每天勤勞認(rèn)干，不去推脫，因?yàn)樗�知道；把握現(xiàn)在是成功的好方法，也可以彌補(bǔ)遺憾的過(guò)去，創(chuàng)造美好的.未來(lái)，聽(tīng)了這則故事你是否中的了該怎么做？————把握今天，把握現(xiàn)在。

　　“就在今天，讓你我共同努力，不去理會(huì)昨日的坎坷，要去捉住今天的太陽(yáng)，讓成功與你我做伴，把握現(xiàn)在�！痹S多人的失敗是由于“現(xiàn)在”許多人的成功也是因?yàn)椤艾F(xiàn)在”失敗者做的是回憶和暢想；而成功者在現(xiàn)在做的是努力和奮斗，有這樣一個(gè)例子：一位大學(xué)畢業(yè)的女孩不顧父母的勸阻，帶著30多萬(wàn)元南下闖海，然而幸運(yùn)之神并沒(méi)有光顧這個(gè)北方女孩，兩年時(shí)間他賠了個(gè)精光，她站在50多米大廈的頂上，想化作一朵無(wú)痛苦，無(wú)煩惱的悠悠白云，再邁出大廈頂端邊緣的最后時(shí)刻，她抬起頭向東方望了一眼恰好看到東方的太陽(yáng)又大又圓那一剎那他的心情好多了：太陽(yáng)每天都是新的，人的心情每天也都是新的抓住現(xiàn)在也許會(huì)有新的機(jī)遇，我為什么抓住昨天的失敗不放，而棄著今天的機(jī)遇不用那，如今他也是一家私營(yíng)企業(yè)的總經(jīng)理。

　　愚昧的人陷入昨天的痛苦中“軟化”自己的脊骨；明智的人看重今天；珍惜生活贈(zèng)送的新機(jī)遇，我們常常不是失敗在昨天，而是失敗在沒(méi)有很好的利用現(xiàn)在，熔煉昨天，我們可把不需要的記憶忘去；用好現(xiàn)在，我們可以找到一個(gè)新的向前的亮點(diǎn)。

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