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關(guān)于魯迅的作文9篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家整理的關(guān)于魯迅的作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
關(guān)于魯迅的作文1
我眼中的魯迅是個(gè)堅(jiān)強(qiáng)，勇敢的人。魯迅13歲那年，由于家庭變故，家道衰落，他過(guò)早的體驗(yàn)到了人世間的冷暖。但他沒(méi)有消沉，他經(jīng)過(guò)自我的努力來(lái)挑起家庭重?fù)?dān)——去當(dāng)鋪?zhàn)冑u(mài)東西，買(mǎi)藥，照顧家人等等。他是在生活的.艱難中一步步成長(zhǎng)起來(lái)。
我眼中的魯迅是個(gè)愛(ài)學(xué)習(xí)的人，即使生活艱苦，他也并沒(méi)有放棄或影響學(xué)習(xí)。他的求知欲使他踏入了中國(guó)人所辱罵的”洋學(xué)堂“，并經(jīng)過(guò)自我的努力考取了公費(fèi)留學(xué)的資格。我相信他憑的是自我的真才實(shí)學(xué)，而不是靠走后門(mén)。事實(shí)上，當(dāng)時(shí)的魯迅家也并沒(méi)有走后門(mén)的本事。
我眼中的魯迅是個(gè)愛(ài)國(guó)的文人。魯迅在日本仙臺(tái)留學(xué)學(xué)醫(yī)時(shí)，解剖課成績(jī)60分受到日本人懷疑，認(rèn)為是教師泄題，這讓魯迅感到悲哀，但他并沒(méi)有所以而厭惡自我的祖國(guó)。在之后的一次事件中，魯迅眼睜睜看著幻燈片中一個(gè)中國(guó)人被日本軍隊(duì)捉住殺頭時(shí)一群中國(guó)人在旁邊看熱鬧，這個(gè)場(chǎng)景給魯迅的精神造成了極大的打擊，從而使他認(rèn)識(shí)到，精神上的麻木比身體上的虛弱更可怕，于是魯迅毅然棄醫(yī)從文，決心要以文字來(lái)揭露社會(huì)的悲哀，喚醒國(guó)人的良知。
我們都熱愛(ài)祖國(guó)，我們應(yīng)當(dāng)學(xué)習(xí)魯迅堅(jiān)持正義，創(chuàng)造屬于我們的新生活。
關(guān)于魯迅的作文2
魯迅(1881—1936)1881年9月25日誕生于浙江省紹興城里一個(gè)破落的封建士大夫家庭，
原名樟壽，后改名樹(shù)人，字豫才，“魯迅”是發(fā)表《狂人日記》時(shí)開(kāi)始用的筆名。中國(guó)現(xiàn)代偉大的文學(xué)家，翻譯家和新文學(xué)運(yùn)動(dòng)的奠基人。
魯迅著作二十卷，繼往開(kāi)來(lái)，博大精深�！犊袢巳沼洝�、《孔乙己》、《藥》等顯示了文學(xué)革命的實(shí)績(jī)，奠定了新文學(xué)的基礎(chǔ)；杰作《阿Q正傳》的發(fā)表，為新文學(xué)歷史樹(shù)立了一座豐碑，對(duì)中國(guó)作家和世界作家產(chǎn)生了巨大影響；《熱風(fēng)》、《二心集》等雜文精悍犀利，獨(dú)樹(shù)一幟，開(kāi)創(chuàng)了中國(guó)現(xiàn)代文學(xué)的新領(lǐng)域。
他卓越的`文學(xué)成就，不僅豐富了中華民族的文化藝術(shù)寶庫(kù)，而且也是對(duì)世界文學(xué)的巨大貢獻(xiàn)。魯迅是世界文壇上最有成就的作家之一。
關(guān)于魯迅的作文3
魯迅先生特別愛(ài)惜時(shí)間，哪怕是一刻鐘，也被他視為黃金。就在魯迅先生逝世前幾天，他還日夜趕稿，挑燈夜戰(zhàn)。
他的女擁阿三跟人們談起魯迅先生時(shí)，總是深情地說(shuō)：“魯迅先生在病得很厲害的時(shí)候，還三更半夜地寫(xiě)文章。有時(shí)候我聽(tīng)著他接連不斷咳嗽，真替他難過(guò)。魯迅先生知道自己的時(shí)間所剩無(wú)幾，為了號(hào)召人民群眾，他對(duì)自己的病真是一點(diǎn)兒也不在乎�！币郧案斞赶壬黄鸸ぷ鬟^(guò)的人也對(duì)他那愛(ài)惜時(shí)間的精神頗為敬佩。魯迅先生參加會(huì)議，從來(lái)不遲到，絕不叫人等他。就是下著大雨，他也總是冒雨準(zhǔn)時(shí)趕到。他曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“時(shí)間就是生命，無(wú)緣無(wú)故地耗廢別人的.時(shí)間，同謀財(cái)害命沒(méi)什么兩樣。”由此可見(jiàn)魯迅先生是多么視時(shí)如金呀！
魯迅生活的幾十年里，生活、學(xué)術(shù)、政治，各方面的流言，無(wú)中生有，捏造事實(shí)，橫加罪名，惡意傳播，連年不斷地襲擾著他，嚴(yán)重地傷害他的身心。流言的陰影，圍困籠罩了魯迅的一生。他在許多雜文和書(shū)信里，敘寫(xiě)和表明了對(duì)于各種流言的憤恨和憎惡，揭露流言的卑劣手法和險(xiǎn)惡意圖，反擊流言制造者的誣陷和陰謀。這些流言并沒(méi)有使魯迅的歷史價(jià)值稍有減損，相反，更使后人看到魯迅的偉大。
檢點(diǎn)歷史，是對(duì)魯迅最好的紀(jì)念。 。
關(guān)于魯迅的作文4
對(duì)于魯迅受俄國(guó)作家影響的情況，后期也與前期有一定的差異。如果說(shuō)前期評(píng)論的基調(diào)是魯迅從模仿果戈里的形成自己的風(fēng)格，那么后期則強(qiáng)調(diào)魯迅始終受到俄國(guó)作家全方位的影響，其中影響最大的是契訶夫的短篇諷刺小說(shuō)，其次是果戈里的怪誕藝術(shù)手法，再次才是高爾基的人民性精神。另外，以《野草》為代表的抒情性較強(qiáng)的'作品則明顯受到了屠格涅夫的影響。
以上就是蘇聯(lián)對(duì)魯迅研究的基本情況�？偟膩�(lái)看，斯大林時(shí)代的魯迅研究主要是從馬克思主義的角度系統(tǒng)的研究了魯迅作品中革命思想發(fā)展和藝術(shù)手法的進(jìn)步，在世界范圍內(nèi)堪稱(chēng)獨(dú)樹(shù)一幟，也對(duì)于中國(guó)20世紀(jì)80年代前魯迅研究工作產(chǎn)生了重大影響。后斯大林時(shí)代魯迅研究則強(qiáng)調(diào)從“純文學(xué)和純藝術(shù)”的角度研究魯迅，呈現(xiàn)出了背離馬克思主義與西方接軌的趨勢(shì)，獨(dú)特的地方主要是強(qiáng)調(diào)俄國(guó)作家對(duì)魯迅影響的方面。就筆者個(gè)人來(lái)看，認(rèn)為斯大林時(shí)代的魯迅觀比較全面和客觀。
關(guān)于魯迅的作文5
今天，老王要給我們發(fā)一篇魯迅的《故鄉(xiāng)》，本想著會(huì)很好看，但讀了之后，才發(fā)現(xiàn)事實(shí)并非如此。
發(fā)下來(lái)后我就迫不及待地看了起來(lái)，一看可是一臉懵，這是什么鬼，讀不懂��！文中寫(xiě)到：“時(shí)候既然是深冬；漸近故鄉(xiāng)時(shí)天氣又陰晦了�！鄙疃蔷褪钦f(shuō)現(xiàn)在是冬天唄！還要加個(gè)“既然”干什么�！皾u近故鄉(xiāng)”就是漸漸接近故鄉(xiāng)，用“漸近”干嘛？這又不是文言文，不過(guò)從此看來(lái)，魯迅應(yīng)該是個(gè)干凈利落的人�！疤鞖庥株幓蘖恕本褪钦f(shuō)變成了“陰天”，“陰晦”這個(gè)詞有點(diǎn)難理解，也不知是我孤陋寡聞還是魯迅用詞生辟。
由此看來(lái)《故鄉(xiāng)》生澀難懂、語(yǔ)句不通、關(guān)聯(lián)詞搭配不當(dāng)。只有講到“閏土”之后才白話(huà)一些，還說(shuō)魯迅是第一個(gè)用白話(huà)寫(xiě)書(shū)的'作家，這能叫白話(huà)？我都比他寫(xiě)得好。只不過(guò)呀，人家是“名人”，我是“人名”罷了，他隨便寫(xiě)篇滿(mǎn)是錯(cuò)別字的文章，都能上小學(xué)課本。這要是我，早就被老王諷刺成了“東施效顰”了，雖說(shuō)是史上最有顏值的“東施”，但也是丟盡臉面，“名人”和“人名”的差距那是十萬(wàn)八千里。我還是去看高爾基的《童年》吧，至少比《故鄉(xiāng)》好看的多。
關(guān)于魯迅的作文6
魯迅先生就是這樣一個(gè)用筆來(lái)拯救中國(guó)的人，他所面對(duì)的社會(huì)是我們所不能想像的，是那樣的陰暗、凄清與恐怖，可仍義無(wú)反顧地用筆在寫(xiě)，用心在吶喊。雖然曾經(jīng)也有過(guò)彷徨，但內(nèi)心的信念最終戰(zhàn)勝了一切。
也許最難過(guò)的不是“醉生夢(mèng)死”的麻木，而是“世人皆醉我獨(dú)醒”的孤獨(dú)，“唯我獨(dú)醒”這是一種何等的`寂寞啊！能夠戰(zhàn)勝孤獨(dú)的人也許才是真證的勇者，想到這不禁讓我對(duì)魯迅先生肅然起敬，
在先生的眾多文章巾我是最喜歡《朝花夕拾》這本散文集子，這里的文章大多都是記述魯迅先生幼年時(shí)期的生活，故事平淡，卻讓人感到一種淡淡的溫暖，一種家的溫暖。這里沒(méi)有殺戮，沒(méi)有爭(zhēng)斗，有的只是那平緩的心境。這也許是一種趨利避害的天性，讓我總是不由得去偏愛(ài)那些舒適祥和的文章。
什么是傳世的孤寂？胸膛里大開(kāi)大合的悲痛，像拉動(dòng)的風(fēng)箱一般沙啞地呼喚起來(lái)；一絲光線(xiàn)涌出，把所有沉睡的過(guò)往輕輕喚起。這也許就是魯迅先生當(dāng)時(shí)的心情，可正是我現(xiàn)在的心情。
關(guān)于魯迅的作文7
魯迅在一生的文學(xué)作品；文學(xué)批評(píng)思想研究，在藤野先生中，我們看到了日本留學(xué)時(shí)期的生活。
在“我就往仙臺(tái)的醫(yī)學(xué)專(zhuān)門(mén)學(xué)校去，從東京出發(fā)不久，便到一處驛站，寫(xiě)到日暮里，不知怎地，我到現(xiàn)在還記得這名目中”，日暮里含有太陽(yáng)落山，窮途末路之意，身在異國(guó)他鄉(xiāng)的魯迅，很容易聯(lián)想到正在風(fēng)雨中搖擺的祖國(guó)，產(chǎn)生日暮鄉(xiāng)關(guān)何處是的感慨，所以這一地方給他留下了深刻的'印象，在“我交出所抄的講義去，她收下了，第二天便還給我，并說(shuō)此后每一星期要送給他看一回，我拿下來(lái)打開(kāi)看時(shí)，很吃驚了一下，同時(shí)也感到一種不安和感激”，中“吃了一驚，是因?yàn)橄壬褂H自給我這個(gè)弱國(guó)學(xué)生添改講義，不安，是因?yàn)橹v義里有那么多的疏漏和錯(cuò)誤，讓先生費(fèi)神感激，是因?yàn)橄壬鷽](méi)有民族偏見(jiàn)，對(duì)我很關(guān)心，由此從吃了一斤到不安到感激一系列的心理活動(dòng)。在“這種歡呼是每看一片都有的，但在我這一生卻是特別刺耳”，中“刺耳”，表明了魯迅的民族自尊心，受到極大傷害。
一生的鏗鏘有力，全身的錚錚鐵骨，黑瘦的身軀里不屈不撓，橫眉冷對(duì)千夫指，俯首甘為孺子牛，魯迅，我們尊敬的先師。
關(guān)于魯迅的作文8
讀《藤野先生》，你也一定曾哀其不幸怒其不爭(zhēng)。讀《且介亭文》，你也一定續(xù)夢(mèng)民國(guó)，看文辭洶涌，思潮激宕。加入魯迅研究小組，一齊回味大師思想的精魄。
我們的研究重點(diǎn)，在于魯迅?jìng)b圣思想的成因和影響。他何以棄醫(yī)從文，治國(guó)民的心病？他對(duì)國(guó)民性的批判，究竟對(duì)后世有何影響？這些問(wèn)題，等你回答。我相信，研究的意義不僅在于風(fēng)花雪月，更在于先生的嘉言懿行，對(duì)如今的我們，對(duì)當(dāng)下的中國(guó)仍大有裨益。你無(wú)需讀書(shū)萬(wàn)卷，無(wú)需博古通今，只要你有對(duì)魯迅先生的興趣，都可以加入！報(bào)名請(qǐng)聯(lián)系XX班XX并填寫(xiě)申請(qǐng)表單。截止日期年月日。期待你的參與！
點(diǎn)評(píng)
這篇啟事的作者為了調(diào)動(dòng)參與者的參與熱情，選擇了文學(xué)性的表達(dá)，個(gè)性鮮明，充滿(mǎn)鼓動(dòng)意味。無(wú)論是整散句式的交錯(cuò)使用還是極富文采的詞語(yǔ)選擇；無(wú)論是冷靜細(xì)致的介紹還是鋪張揚(yáng)厲的`動(dòng)員，都能夠看出作者對(duì)魯迅確實(shí)充滿(mǎn)真情，也確實(shí)用自己的真情激蕩了參與者的熱情，從而完成了從文學(xué)性向?qū)嵱眯缘霓D(zhuǎn)變。
關(guān)于魯迅的作文9
我一路跟著這位文化巨匠的文字穿梭時(shí)光，與他比肩而行。我終于讀懂了魯迅，明白了他為什么要棄醫(yī)從文，以筆為刀解剖國(guó)人的靈魂，投筆似劍戳穿舊中國(guó)的面紗，孤獨(dú)無(wú)畏，昂首于革命隊(duì)伍的最前列。他用他犀利辛辣的文字撕裂了禁錮著光明的黑暗，釋放出希望的黎明。即使”荷戟獨(dú)彷徨“，也依然激昂吶喊；即使深陷”剿殺“，卻仍以”我以我血薦軒轅“的`大無(wú)畏來(lái)不屈反抗；即使備受走狗文人的污蔑，也能”怒向刀叢覓小詩(shī)“，獨(dú)臂扛鼎地維護(hù)正義。徜徉于先生睿智的文字，我深深地感受到了他在寂寞中對(duì)真理的執(zhí)著和在風(fēng)起云涌的革命浪潮中那份無(wú)所畏懼和不屈的叛逆本色。
合上書(shū)本，我持卷遠(yuǎn)望。望著窗外寒夜中朦朧的山，是多么的巍峨肅穆。我仿佛看見(jiàn)山的脊梁上站著這位偉大的文學(xué)巨匠，他揮戈揚(yáng)戟敏如蒼狼；他宣戰(zhàn)——向著壓頂?shù)臑鹾谏n穹；他渴望同行者，能一起用挺直的脊梁扛起”鐵屋的閘門(mén)“，放出”真正的國(guó)人“，一起救亡圖存。此時(shí)，我那疲倦的身體驀地變得精神抖擻，心中似有火焰熊熊燃燒，我愿以所有的激情和滿(mǎn)腔熱血與這位文化巨匠同行。
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