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關(guān)于他作文合集15篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都嘗試過(guò)寫作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編收集整理的關(guān)于他作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
關(guān)于他作文1
都忌妒了，什么時(shí)候我也能享受這樣的待遇呀？
來(lái)過(guò)店里的人，媽媽都能讓他們滿意而歸。記得有一次，店里來(lái)了一對(duì)教授夫婦，教授夫人對(duì)媽媽說(shuō)：“老板，我們是慕名而來(lái)的，不知道該點(diǎn)些什么，你幫忙安排一下吧！”媽媽笑瞇瞇地說(shuō)：“您二位就放心吧，包管滿意！”果然，不多時(shí)，幾樣針對(duì)老年人口味的韓式料理和一瓶開(kāi)胃又養(yǎng)生的保健酒就呈現(xiàn)在他們面前。吃完后，教授滿意地對(duì)媽媽說(shuō)：“謝謝你了，老板。我們很久沒(méi)有吃得這么開(kāi)心了！”媽媽回答說(shuō)：“別客氣呀，你們將自己最寶貴的知識(shí)傳授給了學(xué)生，我自然也將我最拿手的飯菜奉獻(xiàn)給二位了！”教授夫婦聽(tīng)后露出贊許的神色。后來(lái)，他們成了店里的�？�。
自從燒烤店開(kāi)業(yè)后，媽媽就特別忙，每天早上幫我準(zhǔn)備好早餐后她就匆忙地上班去了，晚上總是在我睡覺(jué)以后才回家，陪我玩的時(shí)間則更少了。有時(shí)候我抱怨說(shuō)：“媽媽，你能不能不開(kāi)燒烤店哪？”媽媽笑著說(shuō)：“忙是忙了點(diǎn)，但媽媽覺(jué)得很充實(shí)，何況，我還要為我兒子以后多掙點(diǎn)錢呢！”看著媽媽滿足的笑容，好像有種向上的力量感染著我。
媽媽真辛苦哇，我有時(shí)半夜醒來(lái)，還看到她在電腦旁整理著燒烤店的菜譜，她一定又在研究什么“新品種”了。我問(wèn)她：“店里的飯菜不是很受客人的.歡迎嗎？為什么還要增加新的呢？”媽媽摸摸我的頭說(shuō)：“河里的船，只有不斷劃槳，才能到達(dá)目的地，是不是啊！”“哦，是這樣�。 蔽宜坪趺靼琢艘稽c(diǎn)：創(chuàng)新，才能向前哪！
媽媽樂(lè)觀向前沖的精神一直影響著我！
關(guān)于他作文2
每個(gè)人都有他獨(dú)特的領(lǐng)域，其他喜歡的領(lǐng)域，我有一個(gè)同學(xué)就是非常陶醉于讀書這件事情，我們都認(rèn)為讀書是一件非常枯燥的事情，但是她卻把讀書當(dāng)成了一種樂(lè)趣，所以她不僅性格非常的開(kāi)朗，而且還學(xué)識(shí)非常的淵博。他是我們班成績(jī)最好的一個(gè)人，但是他并不跟別的同學(xué)一樣只會(huì)死讀書，而是非常生動(dòng)有趣，還會(huì)跟我們開(kāi)玩笑的一個(gè)成績(jī)好的人。
它之所以會(huì)有這種不同的變化，是因?yàn)樗麑?duì)于生活和對(duì)讀書是分得很開(kāi)的，讀書的時(shí)候他確實(shí)很認(rèn)真很陶醉，但是她在生活中也是一個(gè)非常認(rèn)真的人。他懂得把生活還讀書分開(kāi)，在讀書的'時(shí)候他會(huì)專心專意的去讀書，看各種各樣的書籍，去領(lǐng)悟書中的知識(shí)，但是在生活中他又是一個(gè)非常放得開(kāi)的人。跟他一起玩耍的時(shí)候，他不會(huì)把一些條條框框的東西灌輸給你，而是用一些簡(jiǎn)潔明了的事情來(lái)教導(dǎo)我。
這讓我印象最深刻的是他有一道數(shù)學(xué)難題并不會(huì)做，而且他又不想去尋找老師的幫助，于是她就自己在那里研究。對(duì)于這種數(shù)學(xué)題來(lái)說(shuō)如果沒(méi)有一個(gè)思維慣性能引導(dǎo)他的話，其實(shí)是非常困難的，但是他就是想要用自己的力量去突破這個(gè)障礙，于是她就在圖書館里不斷地翻閱書籍，查找資料，最終被他成功的破解了這條數(shù)學(xué)難題�？吹剿兆碓跀�(shù)學(xué)書海里面的樣子，真的是非常令人著迷，在那一刻我才知道為什么他的成績(jī)那么好，但是他的生活又不是很書呆子的模樣。因?yàn)樗龑?duì)某一領(lǐng)域非常專業(yè)的時(shí)候，他是真心真意的去投入，而不是有目的性的去把這道數(shù)學(xué)題完成，所以他在生活中也不是一個(gè)只懂得讀書的人，而是懂得與人相處怎么做人做事。也正是因?yàn)樗倪@種相處模式和學(xué)習(xí)方法，讓我們對(duì)他印象非常的深刻，尤其是他陶醉在自己的書海當(dāng)中的時(shí)候，真的會(huì)給我們帶來(lái)很大的震撼以及啟迪，讓我們明白了讀書應(yīng)該是怎樣的樣子。
關(guān)于他作文3
當(dāng)看到這次防溺水的征文主題，一瞬間打開(kāi)了我記憶中傷心的一頁(yè)
那一年端午節(jié)，我隨爸媽回老家去包粽子。包完了粽子，我回到房間里拿起書來(lái)準(zhǔn)備看。突然，隱隱約約從屋后傳來(lái)了此起彼伏的哭喊聲和許多嘈雜的聲音。我好奇地放下書本，跑下了樓，循聲趕去。
穿過(guò)屋后的小菜園，我三步并兩步，很快來(lái)到了人群聚集的水渠邊。發(fā)現(xiàn)越來(lái)越熟悉的哭喊聲，就是從那里傳來(lái)的。我擠進(jìn)圍觀的人群，竟然發(fā)現(xiàn)李叔叔癱坐在地上抱著一個(gè)熟悉的身影仰天痛哭，滿臉淚水。李奶奶也癱坐在地上捶胸頓足，嚎啕不已。被抱著的孩子臉色蒼白，眼睛永遠(yuǎn)的'閉上了，衣服濕漉漉的，已經(jīng)沒(méi)有了氣息。旁邊站著幾個(gè)渾身濕漉漉的小孩，耷拉著腦袋。圍觀的人們議論紛紛可憐的孩子啊，怎么就這么的走了！
哎呀呀！我今早還看到他呢，咋就落水了呢？
這水渠可不淺�。∫郧熬脱退肋^(guò)人的！
就是，怎么能讓孩子們跑到這里玩水呢？唉！
原來(lái)是幾個(gè)小孩偷偷背著大人跑到水渠來(lái)游泳，不知怎么一個(gè)孩子溺水而死了。
我湊上前，定睛一看，簡(jiǎn)直不敢相信那個(gè)不再醒來(lái)的孩子，竟然是我的鄰居小伙伴小強(qiáng)。他已經(jīng)上了初中，是個(gè)品學(xué)優(yōu)良的好學(xué)生，平時(shí)總是笑呵呵的，十分友善。每次我一回到老家，他都會(huì)興致勃勃的跑過(guò)來(lái)找我玩，還教我怎么樣爬樹(shù)、掏鳥(niǎo)蛋、做彈弓、挖蚯蚓沒(méi)想到他居然溺亡了。那一刻，我呆呆地望著他的尸體，心里酸酸的
流水湯湯，無(wú)情地卷走了我的小伙伴兒，無(wú)情地吞噬了一個(gè)鮮活的生命。水呀，你到底還要奪走多少無(wú)辜的生命？多希望這一切都不曾發(fā)生，多希望還可以回到昨天。
關(guān)于他作文4
生命中，總有那么一些人對(duì)你很重要。他們?cè)谀闳松枧_(tái)上扮演的角色各不相同，可能是路邊匆匆的過(guò)客，也可能是你的親朋好友。他們將永遠(yuǎn)在你的記憶深處閃著那不
可磨滅的光輝。在我的記憶里也有這樣一個(gè)人，他是我的同班同學(xué)——宋京虹。
我也不知道我是怎么認(rèn)識(shí)他的，反正我們既不從小相識(shí)，又不早有耳聞。我是從上初一才開(kāi)始認(rèn)識(shí)他的。好像是看他和王振洋玩“紙上五子棋”時(shí)認(rèn)識(shí)他的，也或許是在黑板上畫“圈叉游戲” （就是畫一個(gè)井字形，再在井字的九個(gè)空格內(nèi)畫圈和叉，誰(shuí)先連成三個(gè)就贏）時(shí)認(rèn)識(shí)他的。我們的交情也不是很久。就這樣，我認(rèn)識(shí)了一個(gè)對(duì)我學(xué)習(xí)生活影響很大的人。
在我的印象里，他總是以朋友的身份出現(xiàn)在我視線里的，或在課堂上，或在放學(xué)回家的路上，或在站隊(duì)去操場(chǎng)的'途中。他總是戴著一副黑框的眼鏡，穿著學(xué)生裝，臉上掛著壞笑（有點(diǎn)夸張）。每次遇到他時(shí)，他總能給我講點(diǎn)兒天南地北的笑話，逗得我捧腹大笑。這些笑話要么是從書上來(lái)的，要么是從收音機(jī)上聽(tīng)來(lái)了再告訴我的。每一個(gè)笑話都像長(zhǎng)了眼睛的針一樣直扎笑穴，笑得想停也停不下來(lái)。這是他在我生活中扮演朋友的時(shí)候。
但他有時(shí)候也是我的老師。我一直自詡是天才，但在遇到他之后才懂得人外有人，天外還有天。數(shù)學(xué)一直是我的“老大難”學(xué)科，宋京虹總能給我數(shù)學(xué)上的輔導(dǎo)，有時(shí)候我也會(huì)偷懶，借他的數(shù)學(xué)題抄（千萬(wàn)別告訴別人）。他是我的老師，也是我的“勁敵”。
這就是宋京虹，我生命里的師長(zhǎng)，我生命里的朋友。
關(guān)于他作文5
我的同桌性格溫和，愛(ài)講笑話，很少發(fā)脾氣�？墒亲蛱�，因?yàn)橐患∈�，他非常生氣，我們倆差點(diǎn)兒就動(dòng)手了。
事情是這樣的：下午上課之前，我去組長(zhǎng)那里交作業(yè)的時(shí)候，不小心踩了他的左腳。他尖叫一聲：踩死我了！你咋走路了？
我本想著跟他道歉，可是突然想到他剛剛領(lǐng)取了年終考試的`獎(jiǎng)狀，得意啥呀？哼！我就不道歉。我瞅了他一眼，說(shuō)：誰(shuí)讓你把腳放這里了？你的腳擋住我的路了！
他的臉漲得通紅，說(shuō)：你怎么能這樣說(shuō)呢？明明是你踩住我了。
我看著他白球鞋上臟兮兮的腳印，哈哈一笑，說(shuō)：這不給你的白球鞋加了一個(gè)標(biāo)志嗎？
他撇撇嘴，不吭聲了。我卻得寸進(jìn)尺，挑釁說(shuō)：要不要給你往右腳的鞋子上，也加個(gè)標(biāo)志呀？我的聲音越來(lái)越大，圍觀的同學(xué)越來(lái)越多，他趴在桌子上，猛得站起來(lái)，我趕緊握緊拳頭，準(zhǔn)備還擊。他突然又坐下了。
上課鈴響了，老師走了進(jìn)來(lái)。我突然覺(jué)得自己有些過(guò)分了。那節(jié)課，老師講的內(nèi)容，我一句話也沒(méi)有聽(tīng)進(jìn)去。
下課了，我想給他道歉，卻張不出口。我明明就是妒忌心太強(qiáng)，想找茬兒，不小心踩到他的腳只是一個(gè)引子而已。歸根到底，還是妒忌心惹的禍
放學(xué)后，我下定決心要給他道歉�？墒�，我還沒(méi)張開(kāi)嘴，他就快速離開(kāi)了教室。他一定是生我的氣了。想到他平時(shí)幫助我學(xué)習(xí)的情景，我真的很慚愧！
今天早上，我特意早點(diǎn)兒到學(xué)校，看看他還沒(méi)有來(lái)，趕緊幫他把課桌擦干凈。等他來(lái)了，我一定要鼓起勇氣，向他道歉。
知錯(cuò)能改，善莫大焉！我一定能做到的！
關(guān)于他作文6
他是一個(gè)正直的開(kāi)朗少年。剛開(kāi)學(xué)時(shí)，對(duì)他印象還不錯(cuò)。但自從上課以來(lái)，他就像個(gè)關(guān)不上的話匣子一樣，總有說(shuō)不完的話。每次看到他上下不停的嘴皮子，就懷疑他上輩子是不是個(gè)啞巴，上輩子還說(shuō)過(guò)的話，都在這輩子都給他說(shuō)出來(lái)了！
記得有一次，一上課他就開(kāi)始他的“演講”了�！袄蠋�，這節(jié)課我們看什么呀？”“老師，這節(jié)課不看片，上什么呀？”“老師，你都帶了些什么好玩的啊？”……起初，老師還會(huì)面容溫和，微笑地回答他的問(wèn)題。到了后來(lái)，老師的`臉暗了下來(lái)，說(shuō)話的聲音也顯得不是那么溫柔了。最后，老師直接連名帶姓地叫他。他就因?yàn)樽约旱摹熬恃葜v”而使自己站了那么十分鐘，體驗(yàn)了老師上課的辛苦。
但是，當(dāng)老師讓他當(dāng)選“值日班委”的這一職務(wù)時(shí)，當(dāng)老師開(kāi)始評(píng)比“組風(fēng)評(píng)比”的分?jǐn)?shù)是，我漸漸地發(fā)現(xiàn)：他變了。上課不再隨意講話，變得更遵守紀(jì)律，變得更有責(zé)任感，變得更聰明自強(qiáng)，變得更……
就是因?yàn)槲腋谕惶靾?zhí)勤，所以讓我加深了對(duì)他的好印象，看到了他更多的改變，看到了他更多姿多彩的一面。
還是一堂課。那天剛好是我們倆執(zhí)勤。那堂課，班上的紀(jì)律很差，一直不能安靜下來(lái)�？山酉聛�(lái)的一幕讓我看到了他的改變�！鞍察o！”一聲鏗鏘有力的聲音，傳入了我的耳朵，震動(dòng)了我的耳膜。我不由得朝那聲音的方向望去，竟看到了他站在位子上，提醒大家保持安靜，還時(shí)不時(shí)警告那些想跟他說(shuō)話的同學(xué)認(rèn)真聽(tīng)課。等到都安靜，他才一聲不吭的坐下了。我轉(zhuǎn)回頭，看到老師向他投去肯定、贊賞的目光。同時(shí)，我也在心中為他鼓掌！后來(lái)，一整節(jié)課都很安靜，而且他自己也沒(méi)有講話。真是令人感到驚奇以及敬佩��！
我這篇文章的主人公就是——楊正輝同學(xué)。他從一個(gè)懵懵懂懂、上課愛(ài)講話的男孩變成了一個(gè)正直、守紀(jì)律、自控力強(qiáng)、有責(zé)任的少年。
他在變，變得讓我們都給他投去贊許的目光，給予他掌聲。他在變，變得讓我們都為他高興、自豪。他在變！相信在不久的將來(lái)，他還會(huì)變得更好、更強(qiáng)、更棒！
關(guān)于他作文7
中央紅軍不害怕遠(yuǎn)征難，千山萬(wàn)水只等閑。”萬(wàn)里長(zhǎng)征，是宣言書；萬(wàn)里長(zhǎng)征，是宣傳隊(duì)；萬(wàn)里長(zhǎng)征，是播種器；萬(wàn)里長(zhǎng)征，是在歷史上杰出的驚喜。讀了了這首詩(shī)，感受至深。
紅軍戰(zhàn)士們?cè)谌f(wàn)里長(zhǎng)征的行程安排中途，碰到了諸多艱難險(xiǎn)阻，經(jīng)歷了平常人無(wú)法忍受的摧殘，走遍了洶涌澎湃的大渡河和金沙江；蜿蜒起伏的山嶺；寒風(fēng)凜冽的大雪山和一望無(wú)際無(wú)際的草坪這些各種各樣險(xiǎn)灘的隔絕。但她們心里填滿拼搏的情緒，一腔熱血的`激情，不管不顧自身的生命威脅勇敢地與對(duì)手作斗爭(zhēng)，她們還勇于開(kāi)拓，巧與對(duì)手做周璇，最后獲得萬(wàn)里長(zhǎng)征的獲勝。
在我們的日常生活中，也會(huì)碰到很多艱難。有一次，我還在放擴(kuò)音器，不知道怎么啦，忽然放沒(méi)動(dòng)了，原先綁帶卡住了。我又急又氣，用勁拽。但轉(zhuǎn)念一想，那樣會(huì)把綁帶拽斷。因此，我靜下心，漸漸地的取，歷經(jīng)一番波折，我終于取下來(lái)啦。我領(lǐng)悟到一個(gè)大道理：做事不畏艱難，要擺脫它才行。
我都從詩(shī)里的“更喜岷山萬(wàn)里雪，三軍之后盡開(kāi)顏”，領(lǐng)略到紅軍戰(zhàn)士們擁有 改革樂(lè)觀者精神實(shí)質(zhì)。她們不但在競(jìng)技場(chǎng)上莫不流血犧牲，并且也要遭遇自然環(huán)境的極端，谷物的不夠，可是紅軍戰(zhàn)士卻仍然高高興興地過(guò)著每一天，我十分欽佩她們。
如今，大家過(guò)著美好的生活，但我們不能告別過(guò)去的歷史時(shí)間，不能忘記英勇的紅軍戰(zhàn)士，更不能忘記我國(guó)的新中國(guó)成立的創(chuàng)辦人。要是沒(méi)有她們的指引戰(zhàn)斗，沒(méi)有她們的辛苦工作，就不容易有中國(guó)改革開(kāi)放的一天。因而，我們要愛(ài)惜這來(lái)之不易的快樂(lè)時(shí)光，努力學(xué)習(xí)，不可以消耗時(shí)光，虛度光陰，用勤奮來(lái)迎來(lái)自身人生道路的“盡開(kāi)顏”。
萬(wàn)里長(zhǎng)征，鑄就了一首悲痛的協(xié)奏曲和一曲悲痛的詩(shī)文，勾勒了一幅悲痛的畫，我想把萬(wàn)里長(zhǎng)征牢記在心，把紅色精神發(fā)揚(yáng)。
關(guān)于他作文8
他，濃眉大眼，挺挺的鼻梁，一張能說(shuō)會(huì)道的嘴，他就是我們班班長(zhǎng)――劉明屹。說(shuō)起劉明屹，了解他的人，沒(méi)有人不夸他。
老師贊揚(yáng)他，因?yàn)樗粌H成績(jī)好，而且管理班級(jí)的能力很強(qiáng)。在一次語(yǔ)文月考中，我們都在絞盡腦汁地思考題目，而他卻奮筆疾書，整張?jiān)嚲韼缀跏且粴夂浅伞Ｗ罱K取得了全班第一的好成績(jī)。在中輔導(dǎo)時(shí)，他站在講臺(tái)上，仿佛就是小老師。大家都在安靜地做作業(yè)，偶爾有同學(xué)嬉笑、打鬧，他就會(huì)走過(guò)來(lái)嚴(yán)厲地制止他們，讓他們心服口服。
同學(xué)們贊揚(yáng)他，因?yàn)樗麡?lè)于助人。不管誰(shuí)在學(xué)習(xí)上遇到什么難題，他總是熱情地為他們講解。在同學(xué)們心目中，他儼然就是一位熱心的老師。有一次，一個(gè)同學(xué)遇到了一道難題，向他身邊一位成績(jī)好的'同學(xué)請(qǐng)教。那位同學(xué)卻非常傲慢，說(shuō)：“一邊去，一邊去，別打擾我看書，問(wèn)其他人去�！蹦俏煌瑢W(xué)很傷心，只好自己低頭思索著。這時(shí)，劉明屹走來(lái)，將解題的過(guò)程一步一步地講給他聽(tīng)，那位同學(xué)由衷地說(shuō)：“班長(zhǎng)，謝謝你�！�
小伙伴們贊揚(yáng)他，因?yàn)樗\(chéng)實(shí)守信、寬容待人。那天，劉明屹和一個(gè)小伙伴約好在小區(qū)門口相見(jiàn)，然后一起去新華書店看書。劉明屹到那時(shí)，已經(jīng)開(kāi)始下雨，那位同學(xué)還沒(méi)到。劉明屹就打著傘一直在那里等。一個(gè)小時(shí)過(guò)去了，鄰居們見(jiàn)了都勸他回去，而他依然在那等，一直等到天黑，他爸爸媽媽回來(lái)時(shí)，將他帶回家。到了家，他發(fā)燒了。第二天醒來(lái)，那位同學(xué)親自上門賠禮，原來(lái)昨天他看下雨了，以為劉明屹不會(huì)去，所以就沒(méi)去。劉明屹并沒(méi)有怪他，而是給了他一個(gè)友好的微笑。
劉明屹——一個(gè)普普通通的小學(xué)生。然而，他卻又極不普通，我們都喜歡他！
關(guān)于他作文9
又是一個(gè)春末，本該由春風(fēng)吹來(lái)驕傲的夏日，再吹來(lái)漫山遍野的綠蔭，讓人看了無(wú)不熱血澎湃。但是今年，冷冽的風(fēng)卻無(wú)情的吹在了我的身上。這風(fēng)不僅吹涼了我的身體，還吹涼了我的`心。
一頭灰色的頭發(fā)，雜家?guī)赘鄣陌�。那張任由風(fēng)吹雨打的臉上，布滿了歲月的痕跡。那張干裂的嘴唇，好像永遠(yuǎn)也得不到滋潤(rùn)。一個(gè)老人，佝僂著背，赤著腳，豆大的汗珠在臉頰上翻滾著，肩上還扛著一把略舊的鋤頭，著，就是永遠(yuǎn)活在我心里的那個(gè)他。
多年前，奶奶早早地逝世了，在那個(gè)家里只剩下了他和年幼的爸爸，姑姑，相依為命。幾十年來(lái)，她獨(dú)自一人含辛茹苦地將兩個(gè)年幼的孩子養(yǎng)大成人，他辛苦了一輩子，已年近七旬。馬上就要到享福的年紀(jì)了，大家都勸他不要再去做零工了，他自己也說(shuō)做完這一天就不去了，可誰(shuí)知，他就在當(dāng)天下午兩點(diǎn)五十分，逝世了。他的工友說(shuō)，他臨終前的幾十分鐘，肩上還扛著一把鋤頭
他勤勤懇懇，省吃儉用了一輩子，就是為了讓自己的子孫過(guò)的更好。他特別疼愛(ài)自己的子女，我也可以從他身上感受到奶奶的慈愛(ài)，他一生都省吃儉用，有什么好東西他也舍不得吃，總是默默地收著，等到他疼愛(ài)的孫女回來(lái)，再拿出來(lái)
他呀，他呀，明明還是一頭黑發(fā)，但什么時(shí)候，卻竄出了繁星般的白發(fā)？他呀，他呀，明明眼中還閃著光，但什么時(shí)候，卻變得雙眼暗淡？他呀，他呀，明明身體還那么健康，但什么時(shí)候，卻咳嗽聲接連不斷？他呀，他呀，明明剛剛還在我眼前，離我那么那么近，但什么時(shí)候，卻又離我那么遠(yuǎn)？
關(guān)于他作文10
很小的時(shí)候，我和哥哥跟隨著爸爸媽媽進(jìn)城務(wù)工。爸爸媽媽工作忙，窄小的出租房里經(jīng)常是哥哥學(xué)著媽媽的樣子輔導(dǎo)我寫作業(yè)、煮飯、洗衣服。
不知不覺(jué)中，哥哥就成了我心中的依靠，有好吃的理所當(dāng)然的是哥哥讓著我。
一年又一年，我們慢慢長(zhǎng)大了，爸爸媽媽決定送哥哥回老家上初中。
那天早上，他早早的起了床，叫醒熟睡的我，說(shuō)：我吃完早餐就要回老家了。我淡淡地回了一聲哦。
一路上，媽媽千叮嚀萬(wàn)囑咐，爸爸也是時(shí)不時(shí)的接上幾句，在全家人的囑咐聲中，我們來(lái)到了火車站。哥哥背上了大大的背包，爸爸幫他拉著一個(gè)行李箱，這是我們春節(jié)回老家才會(huì)用到的東西。看著哥哥高高的、瘦弱的背上鼓鼓囊囊的背包，我看到他滑稽的樣子，差點(diǎn)笑出聲。哥哥正好扭頭，看到我奇怪的笑容，他好像猜出了我的心思。停下腳步，抿抿嘴，笑著從背上取下背包，拿出爸爸給他買的在火車上吃的零食：這個(gè)給你，這個(gè)你愛(ài)吃，這個(gè)然后指著瘦了一大圈的背包說(shuō)：這樣不難看了吧！我不要，爸爸會(huì)罵我的。拿著，哥哥給你的。在家多幫爸媽干點(diǎn)家務(wù)活！嚴(yán)肅的聲音中帶著不可抗拒的力量，說(shuō)完背著包和爸爸?jǐn)D進(jìn)人群中。
看著那瘦弱的'背影，頓時(shí)思緒像決堤的洪水：他一個(gè)人怎么生活？生病了怎么辦？別人欺負(fù)他怎么辦？想到這，眼淚似斷了線的珍珠，一顆顆滾落下來(lái)。酸澀的淚水中我終于明白宮崎駿說(shuō)的那句話我不知道離別的滋味是這樣凄涼，我不知道說(shuō)聲再見(jiàn)要這么堅(jiān)強(qiáng)，也明白了那份血濃于水的真情。
他，長(zhǎng)大了！
關(guān)于他作文11
“傍晚的月亮，踩著花開(kāi)的田野，我無(wú)端感覺(jué)，你在等我，所以我來(lái)了�！�
在這座孤寂的城，總有下不完的雨。清風(fēng)一覽道無(wú)意，親淺地、親淺地拂著，在時(shí)光的長(zhǎng)河中蕩漾起銀白色的波光。他的溫柔，兜兜轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)尋尋覓覓，后來(lái)與我不期而遇。
夜晚偷偷爬到房頂，四周是影影綽綽的燈光，青草與遍地的野花香味飄然撲到鼻子里，蒼穹中繁星點(diǎn)綴著小城的夜，有蟋蟀不住的鳴叫。
今晚我不去尋星星，就看著你，看著你，靜靜的�？粗镆�?jié)u涼，白墻黛瓦，錯(cuò)落著悠悠小巷。時(shí)光像秋日里的霧，深夜積攢，一遇朝陽(yáng)，他便不見(jiàn)了，如此淺薄。
我不會(huì)退縮，走著很長(zhǎng)很長(zhǎng)的街路，踩著他的影子，一步兩步。
想要素手?jǐn)堬L(fēng)，細(xì)捻舊時(shí)月色，行走浮世蒼茫，在晴明的'日色里，驀然重逢，別的話也沒(méi)有，只輕輕道一句，“好久不見(jiàn)�！�
看他掛在枝頭會(huì)揮舞著，揮舞著，花影輕輕搖動(dòng)，心里依然覺(jué)得親切而歡喜，且愿一生這樣蔥郁著繁茂著，經(jīng)秋不調(diào)。
他說(shuō)，別忘了我。我怎會(huì)忘了你，掛在星河，在深深的腦海里，一直溫暖發(fā)光。他跌跌撞撞尋尋覓覓，將歲月捻成光環(huán)。守望秋的心語(yǔ)，寄以相思的明月，多不容易，找到我。
十月的流光，你可燦爛了秋的吟唱。
在秋日里的某個(gè)黃昏，門扉輕掩著，癡癡地，看窗外無(wú)聲的花事，調(diào)落著。秋風(fēng)輕掠，吹皺一湖池水。三兩飛蝶嬉戲，送落月陽(yáng)滿秋。
他問(wèn)，你聽(tīng)見(jiàn)葉歸樹(shù)的愛(ài)語(yǔ)嗎？它們推開(kāi)空氣的挽留。塵音世俗，山水可以相忘，星月可以對(duì)皎。唯獨(dú)，對(duì)你相念不可忘�；ê２徽Z(yǔ)，在十月的流光中嫣然一笑，和水歡欣流淌，上面鋪滿了我的思念。
我將捕夢(mèng)網(wǎng)掛在窗前，想讓它捕捉花的夢(mèng)幻，看它能否牽住晚風(fēng)的衣角，在我的身旁多待一秒，織出帶秋的裙衣。他的夢(mèng)啊，飄搖著，飄搖著�？撮e淡的游云，看季節(jié)的轉(zhuǎn)角，看我溢香的裙角是否蕩漾出一片素韻情懷。
“他穿過(guò)街口，有冬雪白頭，衰于艷陽(yáng)最好的火候。"
關(guān)于他作文12
在你的生命中，是否存在這樣一個(gè)人，他曾讓你放聲大笑，享受世界上最大的幸福，同時(shí)又讓你狠狠地哭，不斷帶給你陰影和不幸？
這個(gè)人，在我的生命里存在了十八年，是一種無(wú)法割舍的情愫，還有骨子里流淌的鮮紅液體，讓我無(wú)法試圖驅(qū)散這個(gè)人。他是天使亦是惡魔，讓我的生活時(shí)刻處在緊繃和不安之中。
他是我的爸爸，是我又愛(ài)又恨的親人。他脾氣很暴躁，他仿若是天下最冷漠的丈夫。暴力、打罵，在我們這種家庭長(zhǎng)大的孩子都早已習(xí)慣，我們用自己最堅(jiān)實(shí)不可攻破的外殼保護(hù)自己，我們不會(huì)為得到偶然的關(guān)愛(ài)而驚喜，也不會(huì)因突來(lái)的暴雨而恐懼。
但是，如果對(duì)于一個(gè)長(zhǎng)達(dá)二十多年里面都度日艱難、受盡委屈的主婦來(lái)說(shuō)，這樣一個(gè)丈夫在身邊又承受了些什么？
我們不會(huì)全懂的，但是每次當(dāng)我們聆聽(tīng)完畢都會(huì)想要哭泣。
爸爸不是個(gè)壞男人，至少他有給過(guò)我們溫暖，只是發(fā)怒的他沒(méi)有任何理性和情感，我們忐忑地接受他的庇護(hù)，我們沒(méi)有了自我，更不用說(shuō)像普通家庭一樣一直和睦溫馨。
爸爸是辛苦，他為我們付出的，有時(shí)候也會(huì)讓我感動(dòng)到想哭。
可是，蠻不講理的他，我恨。
那晚，電視里在放一檔節(jié)目，叫《加油，老爸》，我看見(jiàn)那些天真的小女孩被自己的父親牽著參加節(jié)目的感動(dòng)畫面，感慨很多。那是我一輩子想都不敢想的事情。女孩們的爸爸大多是很忙碌的企業(yè)家、工人或農(nóng)民，陪伴家人的'時(shí)間很少很少，但是假如她們的心中有那一份牽掛，是不是比連牽掛都不存在的親情幸福得多？
對(duì)于父親，我真的又愛(ài)又恨，我不知道世界上還有幾個(gè)這樣的家庭，終日喧囂，但我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記，他所造成的痛給了我?jiàn)^斗的動(dòng)力，他讓我知道，再苦再累都要為自己身邊的人拼搏，為了，創(chuàng)造一個(gè)更和睦的家庭，為了，家人們不會(huì)受傷。
關(guān)于他作文13
站在窗前的他，用六年級(jí)還不應(yīng)該有的憤怒而悲傷的眼光俯視著一樓天真的孩子追逐打鬧，為什么會(huì)這樣呢？這還是要從幾個(gè)月前講起。
一天，他爸爸帶著本以為能使全家人歡呼雀躍的喜訊——去遠(yuǎn)的地方工作回到了家。他爸爸說(shuō)，雖然遠(yuǎn)，兩周只能回來(lái)一次，但是能掙很多錢。而一家人卻都沒(méi)有說(shuō)一句激動(dòng)的話，為什么呢？他也不知道。
那天，就是上周的星期五，他才真的明白了全家人擔(dān)心的.問(wèn)題。也是，他也隔了兩個(gè)禮拜沒(méi)有和父親見(jiàn)面了，他很高興，為吃一頓團(tuán)圓飯準(zhǔn)備著。下午，父親突然打電話說(shuō)今天很忙，不回家吃飯了，晚上一定回去
這天晚上，全家人半個(gè)字也沒(méi)有吐，只是默默地吃完了晚飯就去自己做自己的事了。他的心里別提有多難受了。
睡覺(jué)時(shí)，爸爸還沒(méi)有回到家來(lái)。他想：媽媽的心里一定比他還難受，爸爸是有事情出去一下，星期六的早上再吃一頓團(tuán)圓餐也不錯(cuò)��！
他明白，這是他在自己安慰自己。但就這么想著，想著，慢慢的睡著了，淚水從他閉著的眼角留了下來(lái)。
“你說(shuō)！你為什么這么晚回家？你到底在外面做什么我我能做什么，”他爸爸打了個(gè)飽嗝，不經(jīng)意地笑了笑，“工工作。上級(jí)來(lái)了考察隊(duì)，我我們?cè)谝黄鸪詡�(gè)飯你我不跟你受這種罪了！我們馬上離婚！”他媽媽再也受不了了，對(duì)著他爸爸吼道。他一聽(tīng)，不好，要是他再不出面，后果將不堪設(shè)想，他不想要變成孤兒！
想到這里，他踢開(kāi)被子，滾下床，出現(xiàn)在他醉醺醺爸爸和正在傷心的媽媽面前
但是，那卻能是無(wú)用之功，只能是徒勞。
關(guān)于他作文14
他
他的動(dòng)作總是很快，總是能很快地完成我需要很久才能做到的事，但是他不善于言辭，說(shuō)話的方式總是讓人難以接受。他需要我的贊揚(yáng)，假裝不經(jīng)意地夸獎(jiǎng)，他會(huì)偷偷地笑，表面上卻裝作不知道。
他有時(shí)候?qū)ξ液茉愀�。通常都是我先妥協(xié)，盡管心里仍是不服氣。但是我知道他是為我好，他有他的壓力和煩惱，只是頂天立地的他只能自己知道。所以我愿意和他爭(zhēng)吵，至少這樣不至于壓抑自己，而用喝酒來(lái)排泄。
他愛(ài)我的方式很奇妙，表面上和心里上總是唱反調(diào)。在心里想著為我好，在嘴上卻說(shuō)這不好；在心里贊揚(yáng)我的好，嘴上卻說(shuō)不太好。也許這種方式有時(shí)候我接受不了，但是過(guò)后我還是會(huì)察覺(jué)到，畢竟愛(ài)的訊息很微妙。
她
“繼續(xù)努力！”她總是這樣對(duì)我說(shuō)。她一直默默地關(guān)心著我，包容著我。錯(cuò)誤的，正確的，總是能有權(quán)威的指向標(biāo)。而她就是指針，指向成功的彼岸。
有時(shí)候她很堅(jiān)強(qiáng)，有時(shí)候卻很脆弱。在那么多困難下她總是獨(dú)自面對(duì)，再多的疲憊也只是留給自己，展示給我的`總是美好。她的笑能讓我相信一切都是陽(yáng)光的，不美好都是暫時(shí)的。但也許只有那一次，她的她永遠(yuǎn)地離我們而去，她的天空，她的彼岸突然一片陰霾，太陽(yáng)不再升起，世界不再明亮，那一次，仿佛是世界盡頭，看不見(jiàn)方向。她的脆弱只在一瞬間，而我只能束手無(wú)策地站在原地……
如果可以，她會(huì)把所有的不美好裝進(jìn)自己的口袋，而把所有美好留給我。有時(shí)候我厭煩她的叮囑，但我知道，愛(ài)永遠(yuǎn)不會(huì)多。
她和他需要我
他教會(huì)我堅(jiān)強(qiáng)，她讓我成長(zhǎng)；他教我謹(jǐn)慎，她讓我不再彷徨。他們都是世界上最普通的人，但他們都是我生命中最重要的人；他們一直都很愛(ài)我，我也一直愛(ài)著他們，他們是我的爸媽，也是我生活中的朋友。
我在慢慢長(zhǎng)大，他們卻在慢慢變老。他需要我的贊揚(yáng)，她需要我的關(guān)愛(ài)。將來(lái)，他需要我的攙扶，她也需要我的照顧。他們給了我世界，我會(huì)還他們幸福、快樂(lè)。我很重要，對(duì)于他們來(lái)說(shuō)就是這樣。
關(guān)于他作文15
零落枯死的記憶，在岔路口隨風(fēng)舞動(dòng)，曾經(jīng)的我，一度迷茫，曾經(jīng)的我，已一去不返。
——題記
人的一生總要經(jīng)歷一些事，才會(huì)懂得，世事無(wú)常；人的'一生總要遇見(jiàn)一些人，才會(huì)知道，人心難側(cè)；人的一生總要犯過(guò)一些錯(cuò)，才會(huì)明白，對(duì)錯(cuò)難辨。
以前的我，一度認(rèn)為，英雄，也不過(guò)那樣，打打殺殺，最終魚死網(wǎng)破，像曹操，我承認(rèn)，他很英雄，但他是奸臣，勾心斗角，反而喪失了英雄的氣概與風(fēng)度。
所以，我不愿做英雄，我認(rèn)為天下事自有天去愁，人生在世，游戲人生，不風(fēng)流枉負(fù)少年夢(mèng)，錯(cuò)誤的認(rèn)識(shí)；陪我刻下了十幾個(gè)年輪，直到，我上了初中，遇到了他……
英雄地位，霸王地位，使他不愿俯首稱臣，他是英雄，千軍萬(wàn)馬獨(dú)身闖，他是霸王，無(wú)人與之匹敵，他不像歷史上的奸雄，殘害忠良，囂張殘暴，反而，他重情重義，鴻門宴上，亞父范增勸他斬草除根，將劉邦刺死，省得養(yǎng)虎為患，他不愿意，因?yàn)�，他�?jiān)信，他們是兄弟，拜把子的兄弟，可以出生入死的兄弟。
夢(mèng)回烏江岸，殘陽(yáng)鋪江似血，染紅了半邊天，那天，他殺紅了眼，那天，他站在尸山上，那天，他沒(méi)有后悔，是，他是霸王，西楚霸王，他是不會(huì)有錯(cuò)的，所以，亦不會(huì)后悔，無(wú)顏面對(duì)江東父老，看著地下的血匯成小流，通入烏江，他拔劍自刎，烏江情，霸王淚，便定格在那一瞬間，我淚水漣漣，才發(fā)現(xiàn)，我錯(cuò)了，錯(cuò)的離譜，我不做英雄，我在逃避，逃避著我害怕的事，是他，讓我懂得，英雄，不該逃脫。
記憶，永恒，定格，改變，刷新。我懂了，我不再逃避，疫情懦弱的我，一去不返。
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