關于愛心的作文(15篇)
無論是身處學校還是步入社會，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編為大家收集的關于愛心的作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
關于愛心的作文1
在現(xiàn)在這個社會中，我們無處看不到愛心，只要你細心的去觀察，我們是隨處可以看到愛心的存在的。
就如我們在學校，因為是住校生，所以受到的愛心會大一些吧，就如在學校，我們會經(jīng)常受到生活老師的關心，老師的關心，同學的關心。就如，在學校，書包，衣服破了都會有生活老師幫著鋒的，上課有不會的，課下老師也會幫我們細心的解答，講解的。有時候有心里上的小秘密，或不高興、傷心的事，告訴同學，同學都會安慰的，給予我們心靈上的幫助，所以很謝謝他們對我付出的關心。我想我也會象他們一樣去關心別人的。
讓我們，都為世界上獻出一份愛心吧，那樣世界會更美麗的，為了世界能夠更美麗，讓我們努力吧。
關于愛心的作文2
個晴朗的日子，我校舉行了一場意義非凡的活動愛心義賣。老師在活動前給我們做了一系列關于山區(qū)孩子們因為雪災而饑寒交迫的講說。我聽了之后立刻感到山區(qū)的孩子實在是太可憐了，我要在義賣會上多買些東西，那樣山區(qū)的孩子就可以多穿一件衣服，多吃一頓飯了。
義賣開始了，操場上立刻人聲鼎沸，操場變成了商場。各班都拿出了自己心愛的玩具，藝術品和一些書籍，這些東西成了商場的商品，臨時的店鋪就這樣熱熱鬧鬧地開張了。同學們有的成群結隊，有的三三兩兩，各自挑選著自己喜愛的物品，激昂的吆喝聲和歡快的笑聲渾然一體，給這次活動增添了一道美麗的風景線。隊員們用各種推銷手段吸引著“買主”，不到2個小時，玩具書籍等物品不知不覺換了新的主人......
隨著音樂的響起，我們的愛心義賣活動也結束了，大家滿載而歸地走回了教室，我也拎著一大袋東西滿心歡喜地回到了教室。
這屆的愛心義賣圓滿地結束了，下一屆的愛心義賣，我會獻出更多的物品去支援山區(qū)的孩子。
關于愛心的作文3
暑假里，讀完了《女生日記》這本書，細細回憶被書中的故事，仿佛置身其中，從而忘記了酷暑，忘記了一切……
主人公冉東陽是個很有愛心的女孩，她曾為了幫助馬加照顧弟弟而放棄了去海南島度假；她曾為了幫助失學的同學重返校園而把自己最最喜歡的玩具“南茜妹妹”拿出來拍賣；她曾為了幫助梅小雅失業(yè)的媽媽而大展廚藝……一切的一切，無不證實著她的愛心。因為她的愛心，使得大家都很喜歡她；因為她的愛心，使得她身上到處都散發(fā)這一種獨有的魅力。
我想起那次，xx年四川汶川大地震的時候，學校組織為災區(qū)的同胞們捐款。一位低年級的小妹妹，雖然夠不到桌子上的捐款箱，但還是踮起腳尖，把手里的一元硬幣，投進了箱子里，那一刻，同學們都情不自禁的鼓起掌來……雖然只有一元錢，但是一元錢里，飽含著小妹妹的愛心。通過這件小事說明，小妹妹不也同樣是個有愛心的女孩嗎？
好女孩不一定要漂亮，不一定要聰明，有愛心的女孩才是好女孩。這本書告訴我這樣一個道理。
關于愛心的作文4
暑假的一個星期天，我和姐姐一起參加了義賣活動，活動的目的是將賣出物品的錢捐給福利院的小朋友，我非常希望能幫助別人。
活動是8點開始，我們在小區(qū)中的一塊空地上擺下了一個攤位，在上面放了些書，在旁邊放了一塊牌子，上面寫著“愛心義賣”，不一會兒，小區(qū)里的居民都出來活動了，他們走到我的書攤前，我心想：機會來了！我可以推銷我的書了！其中一位阿姨問道：“小朋友，你要賣書嗎？”，我害羞的點頭，剛開始不知道怎樣回答，可后來我一想到福利院的小朋友便大聲的說道：各位叔叔阿姨好！我們是在參加愛心義賣活動，賣來的錢我們會把它捐給福利院的小朋友，希望你們能慷慨解囊！一本，兩本，三本，叔叔阿姨們聽到我這么說都紛紛來到我的書攤前，不一會兒，我的書賣光了，呵呵，我覺得特別有成就感。結束后，我把錢交給了負責此次活動的阿姨們，讓他們轉交給福利院的小朋友。
如果每個人都能獻出愛心，那他們將是世界上最幸福的人了。
關于愛心的作文5
愛心
倘若世界是一間小屋，愛心就是讓小屋溫暖的爐火；倘若世界是一艘航船，愛心就是在黑夜里為它導航的一盞明燈；倘若世界是一幅畫卷，愛心就是使它絢麗的色彩。
這天晚上，我守在電視機前觀看了由湖南電視臺播放的情系大江南賑災募捐晚會。讓我深深地明白愛是什么。
愛出于奉獻。你瞧，那一張張凝聚著愛心的人民幣送到被洪水沖跨的地區(qū)；那一箱箱救命的救命的濟糧，傳到了饑餓的災區(qū)；那一句句關切的話語，溫暖了失去親人的痛苦之心。
愛心的奉獻無須相識。在參加抗洪搶險的解放軍，一遍又一遍地扛起沙袋，不顧自己的生命危險去搶救災民，把災民運到安全地區(qū)。一名解放軍在救災民的時候遇了大洪水，沖翻了沖鋒舟，無情地被洪水沖走了。
充滿愛心的世界，就是那跳動著溫暖爐火的小屋；充滿愛心的世界，就是在航標燈的指引下駛進寧靜港灣的航船；充滿愛心世界，就是那擁有絢麗色彩的畫卷。
朋友，獻出你的愛心，為災區(qū)人民獻上你的愛心吧！
關于愛心的作文6
近日來，我們三里小學三年級四班的周子柱同學，不幸患上兒童急性白血病的消息，牽動著全校師生的心。學校很快發(fā)出了為他捐款的倡議，截至目前，我們四年級一班共捐款1438元，全校共募集捐款31410.7元。
我們都擁有健康的體魄，燦爛的笑容。而此時此刻，周子柱同學正在與病魔頑強地作斗爭，他小小的年齡，卻遭受著病痛無情的折磨，我們怎能袖手旁觀呢？“一方有難，八方支援”是我們中華民族的傳統(tǒng)美德。我們要發(fā)揚團結友愛的精神，決不能讓任何一個同學孤獨的倒下去！
周子柱同學，你要堅強。你并不是一個人在和病魔作斗爭，你的家人和我們全體師生，每時每刻都在為你祈禱、為你加油！周子柱同學，你要牢記，我們每時每刻都在期盼你早日康復、早日歸來！
病魔無情人有情，人間自有真情在！
關于愛心的作文7
今天，是爸爸的生日。小紅和媽媽決定親手為爸爸做一頓美味的“愛心午餐”。她們去菜場買了青菜、排骨，回家做爸爸最愛吃的排骨湯。
小紅和媽媽分工合作——小紅洗菜，媽媽煲湯。小紅把青菜葉子一片一片掰下來，檢查里面是否有蟲子。再打開水龍頭，將青菜葉子放在水里泡一泡，然后沖洗干凈。
媽媽系著圍裙，拿著鏟子，各種各樣的調料在媽媽的指揮下變成了一鍋美味的排骨湯，老遠就能聞到鍋子里冒出的香氣。
廚房里唏哩嘩啦叮叮當當演奏著歡樂而幸福的樂曲……
關于愛心的作文8
因為貧窮的生活，他們失去了學習的機會，他們是一群山里的孩子，因為殘酷的地震，他們失去了親人和家園，他們是一群孤兒；因為忙碌的工作，他們失去了父母的愛，他們是一群留守兒童。他們都是一個個鮮活的生命，卻只能卑微的活著。
也許只是一本破舊的教材，也許只是一些零散的錢幣，也許只是一句關心的話語。這點點滴滴都融入了我們的愛，把愛心帶到他們身邊，讓他們卑微的世界里留下一個美麗的溫暖的夢。
愛心就像殘酷現(xiàn)實中的美麗的夢，點亮了每個卑微的生命，把愛心帶給他人，讓卑微的生命不自卑！
愛心不像閃耀的流星那樣耀眼，只留下短暫的瞬間。愛心就像暖陽流進每個人的心田，把愛心帶給他人，讓人間真情永駐！
關于愛心的.作文9
去年，也就是上學期，學校大隊部組織五年級部分人去當涂縣圍屏中心小學開展“手拉手，獻愛心”活動，并將全校同學捐贈的20xx多本八成新的書和他們的愛心帶過去。我也有幸成為其中一員。
那是一個星期三的上午，萬里無云。驅車一小時左右（路上被交警堵了半小時），便到了圍屏中心小學。小學臨湖，一進校門，中間是花壇，兩邊都是教學樓，再遠一點是操場，操場后面就是食堂。
我們班排著整齊的隊伍走進了501班（右邊教學樓）聽課。他們正在學方程。我坐在副班長周星星的旁邊。講完課后，女老師請我們發(fā)言，繼陳夢婷之后，我便勇敢的舉起手，走上講臺，大家給予我熱烈的掌聲。我參加過英語風采大賽，對這見怪不怪了。
下課后，我們奔赴601班舉行的贈書儀式。首先由601班長和陳夢婷演講，然后舉起寫著“20xx本愛心書屋……。”的牌子，然后互相交流。我認識了周星星……
愿以后這樣的活動越多越好。
關于愛心的作文10
森林里住著很多動物。小白兔和小刺猬是一對好朋友，它們倆的家隔河相望。
連續(xù)下了幾場暴雨，河上的橋被沖毀了。往日里的必經(jīng)之路沒了，這可怎么辦呢?小白兔想找小刺猬商量重新修建一座橋，小刺猬也是這么想的�？墒撬鼈儊淼胶舆吀糁佑譄o法商量
這時，大象和長頸鹿來河邊飲水，小白兔和小刺猬分別把自己的想法對大象和長頸鹿說
了。只見大象把長鼻子搭在長頸鹿的頭上，建起了一座臨時橋。小白兔和小刺猬終于在臨時橋上商量好了建橋的辦法。
幾天后，居住在森林里的動物們都來參加修橋，很快橋修好了，大家把新修的橋叫“愛心橋”。
關于愛心的作文11
有一天，我高高興興的去上學，但意想不到的事情發(fā)生了。
只聽“咔”的一聲，我回頭看了一下，原來是別人的車被卡住了。駕駛員把車修好后，并開走了。我才發(fā)現(xiàn)一只小喜鵲在底下。它翅膀受傷了，腳也受傷了，流著血，渾身顫抖著。我摸摸口袋，太好了!里面有一塊絨布和一張餐巾紙。我先拿一張餐巾紙，把小喜鵲傷口的血擦干凈，又把小喜鵲放進絨布里，包好，上學。放學后，我把絨布打開，去獸醫(yī)店買了傷藥幫小喜鵲涂上，又把絨布包好，帶回了家。
到了家里，我把用樹枝編好的喜鵲窩放到桌上，在拿一塊絨布鋪上，把涂上藥的小喜鵲放上去，又拿一塊絨布蓋上。爸爸說我真有愛心。幾個月后，小喜鵲長大了，我和爸爸一起把它放歸大自然。
關于愛心的作文12
2月7日我作為愛心小記者參加了揚子晚報在奧體中心組織的“愛心年夜飯”的活動。
今天的活動是以愛心為主題。首先老師打開他們采集的一張張幻燈片給我們看，并給我們進行講解，讓我們看一看貧困同學家里的生活狀況。他們真是一貧如洗呀！有的家里沒有一件象樣的家具，有的家庭甚至把家里的東西全部賣掉了，給孩子交學費，還有的家里過生日才只能吃上幾塊雞翅。有張圖片至今記憶猶新，那只是一面普通的墻，墻上貼滿了獎狀和喜報。可以看出這個同學家里很貧窮但知識卻很富有�？戳诉@些幻燈片，我情不自禁地喊到：“讓我們用愛心撐起一片藍天吧！”
接下來愛心小記者們紛紛向貧困學生贈送了自己帶來的大大小小的禮物。最后我們和貧困孩子一起吃了一頓愛心年夜飯。豐盛的團圓飯，卻讓很多人吃不下，我想：“他們一年也就今天才吃到一頓豐盛的大餐吧！”怪不得，大人常說我們是“生在福中不知�！薄＝窈笪乙欢ㄒ湎ЪZ食不浪費，努力學習，用真心和愛心去關心和幫助身邊困難的同學，讓他們和我一樣快樂地成長。
關于愛心的作文13
一天，我放學回到家后看見我家的小狗皮皮生了三只小狗，我雖然沒有親眼看見皮皮生狗，但是我非常高興。
哎，對了，我回來大半天，怎么不見爸爸和皮皮呢？
我回到屋里問媽媽說：“媽媽，爸爸和皮皮呢？”
媽媽告訴我說：“你爸爸帶皮皮去訓練了�！�
我聽了媽媽的話，馬上把書包放下，拔腿就跑出去了，正好看見爸爸正在打皮皮，我看見皮皮用悲傷的眼神正在向我求救。好像在對我說：“小主人，救救我吧！”
我生氣的對爸爸說：“狗也是有生命的，再說，皮皮也剛生完小狗，身——體—— 還很虛弱，怎么可以打它呢，難道你一點愛心也沒有嗎？”
關于愛心的作文14
20xx年12月5日，我校全體師生舉行了獻愛心捐助活動。同學們聽到了周子柱與白血病做斗爭這件事都踴躍參加，獻上一份愛心，因為我們都懷揣著一個信念，那就是周子柱同學肯定會康復，重返校園。
開始捐款了，首先老師們在校長的帶領下，你一百，我二百，把自己的心意放進了紅紅的捐款箱。同學們也不落后，我們以班級為單位，排著長長的隊伍，迫不及待地拿著自己的零花錢一點點地向捐款箱靠近。有的捐10元、有的捐20元、有的捐了50元、還有的甚至捐了100元，小小的嫩手把帶有體溫的紙幣裝了進去，捐款箱里漸漸地滿了起來。
開始空空的紙箱，現(xiàn)在變成了一個裝滿愿望的愛心捐款箱。真希望周子柱同學可以早日收到我們的祝福。
這一天，是我難忘的一天，因為我獻出了我的愛。幫助別人是快樂的、是幸福的。愛，無處不在！
關于愛心的作文15
為了響應大隊部“手拉手，獻愛心”的活動，一放假我就開始收集廢書廢報、易拉罐、礦泉水瓶，自己家的、奶奶家的、路上看到的，凡是見到的，有回收價值的物品都意義收集到家里，直到集了一大堆，于是決定拿去廢品收購站賣掉。那天，吃過早飯，我和奶奶一塊把收集的廢品整理好，頂著烈日趕往廢品收購站。到了那里，廢品站的工作人員把我們提去的物品，分門別類的清理好后，按回收價值把錢付給了我們。我接過錢一數(shù)，那么一大堆廢品，居然只賣了10多元，心里好一陣失望。奶奶看到我的表情連忙對我說：“不要急，我們還可以收集再來賣啊！把所有的錢攢到一塊不就多了嗎？只要有這份愛心，貧困地區(qū)的小朋友都會感謝你們的！”聽奶奶這么一說，不愉快的心一下高興起來。是啊，我們每個人都獻出一點愛心，貧困地區(qū)的小朋友就能和我們一樣上學讀書了。雖然今天少了點，但我以后還可以積攢更多的愛心，捐給那些貧困地區(qū)的小朋友。
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