小學(xué)生關(guān)于蓮花的作文【精選】
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編為大家收集的小學(xué)生關(guān)于蓮花的作文【精選】，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學(xué)生關(guān)于蓮花的作文【精選】1
轉(zhuǎn)眼，星期天到了，我和媽媽來(lái)到奶奶家，準(zhǔn)備上奶奶家的荷花池里采蓮子。
走在岸邊，我仔細(xì)地看著，荷葉挨挨擠擠的，像一個(gè)個(gè)碧綠的大圓盤(pán)。荷花在這些大圓盤(pán)之間冒出來(lái)。有的還是花骨朵兒，看起來(lái)飽脹得馬上要破裂似的；有的才展開(kāi)兩三片花瓣兒；有的花瓣兒全展開(kāi)了，露出嫩黃色的小蓮蓬；還有的都落了花瓣兒了，只留下金黃色的花蕊和綠色的大蓮蓬。
這么多荷花，一朵有一朵的姿勢(shì)�？纯催@一朵，很美；看看那一朵，也很美；如果把這比作夏姑娘的畫(huà)，那它的本領(lǐng)可真了不起。我忽然覺(jué)得它們仿佛就是一位位小朋友，穿著淺粉色的衣裳，站在夏日的陽(yáng)光中。一陣微風(fēng)吹過(guò)，小朋友們就一起翩翩起舞，美麗的衣裳隨風(fēng)飄動(dòng)……風(fēng)過(guò)了，荷花靜靜地站在那兒，好像傾聽(tīng)著蜻蜓一早飛行的快樂(lè)；傾聽(tīng)著小魚(yú)兒講述著昨夜的“美夢(mèng)”；傾聽(tīng)著小青蛙“呱呱”的演唱會(huì)。
蓮蓬被爺爺采回來(lái)了，我們準(zhǔn)備剝開(kāi)蓮子，做一道蓮子湯。要把蓮子做成一道菜有四道程序，用爺爺?shù)脑捳f(shuō)，就是：數(shù)三遍蓮子。
首先，我和媽媽把蓮子從蓮蓬里挖出來(lái)，這說(shuō)著簡(jiǎn)單，做起來(lái)可還是有技巧的：挖蓮子時(shí)，先要用大拇指由外到內(nèi)，一層層地把蓮蓬撕開(kāi)，然后輕而易舉地就可把蓮子拿出來(lái)了。拿出來(lái)一看，還真是令我們驚奇呢，蓮蓬完整時(shí)，蓮子看上去還小小的，一挖出來(lái)，就比原來(lái)大多了呢！
然后，奶奶就拿著我們剛剝出來(lái)的蓮子，在一把特殊的T字型刀上滾動(dòng)，蓮子皮就被分割成兩瓣了。這時(shí)候只需要輕輕一剝，潔白的蓮子肉就完整地出來(lái)了。
看著奶奶熟練的操作，我和媽媽也躍躍欲試，蓮子在刀具上面一滾，蓮子肉就露出來(lái)了。我拿著刀上下看了看，“這T字型刀還真是不錯(cuò)的發(fā)明。”
小學(xué)生關(guān)于蓮花的作文【精選】2
今年夏天我去公園玩，看到了蓮花，那些蓮花有的白如雪，有的粉似霞。白的好像奶里浸泡過(guò)的，再看那粉紅的，真不知它是被天邊的晚霞映紅了臉還是害羞。
蓮花有的還是花骨朵，有的只綻開(kāi)了幾瓣，，有的全部綻開(kāi)了�；ü嵌湎蠛π叩男」媚�，只綻開(kāi)了幾瓣的象少女用兩只手拖著她那粉紅的腮，全部都綻開(kāi)的像笑瞇瞇的小女孩。
忽然，刮起了一陣微風(fēng)，香氣撲鼻。這使我想到古人周敦頤的《愛(ài)蓮說(shuō)》中說(shuō)道：“予獨(dú)愛(ài)蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖，中通外直，不蔓不枝，香遠(yuǎn)益清，亭亭凈植，可遠(yuǎn)觀而不可褻玩焉。”
雖然蓮花長(zhǎng)在池塘的淤泥中，但它卻絲毫不受影響，仍然那么潔凈。
就像有些人，雖然他在不好的環(huán)境中，但是仍有高尚的品質(zhì)，而有些人呢，稍受一點(diǎn)誘惑就會(huì)影響他，走向斜路。
我們做人應(yīng)該像蓮花一樣，予獨(dú)愛(ài)蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖，中通外直，不蔓不枝。
做人就要有蓮花的品質(zhì)。
小學(xué)生關(guān)于蓮花的作文【精選】3
“水陸草木之花，可愛(ài)者甚蕃。”但是，我偏偏和周敦頤一樣獨(dú)愛(ài)蓮。我喜歡蓮花的“出淤泥而不染，濯清漣而不妖，中通外直，不蔓不枝，香遠(yuǎn)益清，亭亭靜植，可遠(yuǎn)觀而不可褻玩焉”。
蓮花挺得筆直的枝干帶刺，碩大的蓮葉襯得花朵愈發(fā)嬌艷，果然，自古以來(lái)還是綠襯紅的好看。
清晨，碧綠的蓮葉上帶著一顆顆晶瑩的露珠，蓮葉上沒(méi)有分毫的灰塵，像是剛剛擦干凈的。而一顆顆露珠則微微閃爍，似乎在怕?lián)屃松徎ǖ娘L(fēng)光。但露珠們根本不用擔(dān)心這點(diǎn)，你瞧：嬌嫩的蓮花們面對(duì)人們欣賞的目光十分害羞，臉上透出淡淡的粉色，真是小女兒心性。微風(fēng)拂過(guò)，蓮花穿著粉色的舞裙，在池塘里跳起了優(yōu)美的舞蹈，輕快而又優(yōu)雅，連魚(yú)兒也紛紛游了出來(lái)，心甘情愿地為蓮伴舞，蓮葉則沙沙作響，似乎在低聲交談著。
但這并不是蓮最吸引我的地方，因?yàn)閶善G的花太多�？墒�，蓮的嬌艷中透著淡淡的清雅，雖是粉色，卻并不讓人覺(jué)得俗氣，反而給人眼前一亮的感覺(jué)。
我們回到蓮的名字上去。蓮和廉同音。廉是廉潔之意，而蓮花從淤泥中生長(zhǎng)出來(lái)，卻又不沾染半點(diǎn)泥土，潔身自好，正如古代的清官，在官場(chǎng)中生存，卻不沾染官場(chǎng)上爾虞我詐、貪得無(wú)厭的習(xí)氣，始終清正廉潔，蓮花不正是如此嗎？
而且蓮花凋謝后，會(huì)長(zhǎng)出碩大的蓮蓬，結(jié)出白凈的蓮子，而地下的根莖，也長(zhǎng)出營(yíng)養(yǎng)豐富的藕，藕則是人類餐桌上的一道美味佳肴�？梢�(jiàn)蓮既可以是夏天中值得觀賞的花，在凋謝后，奉獻(xiàn)出它的一切，結(jié)出果實(shí)供人類采食，這無(wú)私奉獻(xiàn)的精神是非常可貴的。
“予謂菊，花之隱逸者也；牡丹，花之富貴者也；蓮，花之君子者也”可不是嗎？蓮花出淤泥而不染、無(wú)私奉獻(xiàn)，難道不是花中品德高尚的君子嗎？
我對(duì)蓮花的愛(ài)，已經(jīng)從單單的喜歡變成了欣賞和喜歡，我，是否也該像蓮一樣，潔身自好、無(wú)私奉獻(xiàn)呢？
小學(xué)生關(guān)于蓮花的作文【精選】4
我的房間門口有一棵滴水蓮。因?yàn)樗_(kāi)花的時(shí)候，花似觀音，因此被稱為滴水觀音。
滴水觀音綠意蔥蘢，讓人有一種心曠神怡的感覺(jué)。所有的葉子似乎都在調(diào)皮地笑著，你拍我一下，我拍你一下，泛著綠色的光芒;又像是無(wú)數(shù)面旗幟在迎風(fēng)飄揚(yáng)。它們有的昂首挺立，像一個(gè)驕傲的公主;有的低頭深思，像一個(gè)充滿智慧的哲人;有的幾片葉子湊在一起，像同學(xué)們?cè)诟`竊私語(yǔ)。每天清晨，水滴從心形的小巧玲瓏的葉片上不斷滾落，所以，滴水蓮一直是我的最愛(ài)。
一天早上，我靜靜地觀察著滴水蓮。它葉子上布滿了豆大的水珠，晶瑩剔透。我好奇地用手輕輕地碰了一下滴水蓮的葉子，“啪嗒”一下，璀璨的水珠滾落到我的手心里，真涼爽!不一會(huì)兒，我的手心開(kāi)始發(fā)癢，便跑去問(wèn)媽媽。
媽媽告訴我，滴水蓮雖然可以凈化空氣，但是，它的莖內(nèi)的白色汁液和滴下的水珠都是有毒的。之所以我的手心會(huì)奇癢無(wú)比，是因?yàn)楫?dāng)皮膚接觸它的汁液就會(huì)發(fā)生強(qiáng)烈刺激。媽媽還對(duì)我說(shuō)，滴水蓮也會(huì)“生病”，它一生病，就會(huì)影響觀賞效果，所以我第隔7天，就會(huì)為我心愛(ài)的滴水蓮噴一次霧，這樣可以預(yù)防葉斑病和病蟲(chóng)的危害。
我們家的滴水蓮，枝干這么粗壯結(jié)實(shí)、葉子這么綠意盎然，氣味這么芳香迷人，這可全是我的功勞。家里的氣溫正好合滴水蓮的味口，不負(fù)眾望，不久，滴水蓮居然開(kāi)花了，這也跟勤澆水、土壤濕潤(rùn)、溫度適宜有關(guān)。滴水蓮的花長(zhǎng)在葉子里，被葉子緊緊地裹著，形象端莊美麗的金色觀音菩薩靜靜地坐在綠葉里。
滴水蓮，可真是名副其實(shí)的滴水觀音呀!
小學(xué)生關(guān)于蓮花的作文【精選】5
我喜歡桂花，喜歡它的十里飄香的芬香，喜歡它的“昨夜西池涼露滿，桂花吹斷月中香”;我喜歡菊花，喜歡它的賞心悅目的淡雅，喜歡它的“滿園花菊郁金黃，中有孤叢色似霜”;我喜歡牧丹，喜歡它的、冠絕群芳，喜歡它的“何人不愛(ài)牡丹花，占斷城中好物華”;我喜歡梅花，喜歡它的凌風(fēng)傲骨、堅(jiān)強(qiáng)不屈，喜歡它的“墻角數(shù)枝梅，凌寒獨(dú)自看，遙知不是雪，唯有暗香來(lái)”;但是我更喜歡“花中仙子”蓮花，喜歡它的風(fēng)度翩翩、氣宇不凡，喜歡它的“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”。
看，荷池中長(zhǎng)滿了綠綠的荷葉，一片片挨挨擠擠，好象一個(gè)個(gè)碧綠的大圓盤(pán)。透過(guò)密密層層的荷葉，可見(jiàn)一根根墨綠的、長(zhǎng)著小刺的荷梗在水面上昂首挺胸。荷梗上上小扇子似的萼片襯著亭亭玉立、白里帶粉紅的蓮花，蓮花千姿百態(tài)，各不相同。花兒們有的全開(kāi)了，露出了嫩黃的小蓮蓬;有的才綻出幾片花瓣兒像一個(gè)害羞的小姑娘，正向著行人微笑，有的還是含苞欲放的花骨朵兒，看起來(lái)飽脹得馬上要破裂似的……
當(dāng)然，紅花還需綠葉襯。一片片碧綠的荷葉，如同一只只耀眼的翡翠盤(pán)，托起冰肌玉骨的蓮花。荷葉的美，美在它使人神清氣爽的墨綠;荷葉的美，美在它細(xì)細(xì)幽幽幾乎不被人覺(jué)察到的芬芳;荷葉的美，更美在它無(wú)怨無(wú)悔，兢兢業(yè)業(yè)的奉獻(xiàn)。試想，如果沒(méi)有荷葉的無(wú)窮碧，哪里來(lái)蓮花的別樣紅?它們的美，只有在它們?nèi)跒橐惑w時(shí)，才能真正展現(xiàn)出來(lái)。蓮花嫵媚，荷葉清雅，讓人覺(jué)得那么愜意，自在。
我愛(ài)蓮花，愛(ài)她的淡淡清香，愛(ài)她的亭亭玉立，愛(ài)她的嬌媚容顏，更愛(ài)她的出淤泥而不染，濯清漣而不妖的高潔品質(zhì)。
小學(xué)生關(guān)于蓮花的作文【精選】6
年幼時(shí)，上學(xué)放學(xué)的路上總會(huì)看到兩排美麗的馬蓮花在學(xué)校里，讓我覺(jué)得很美麗。
忽然萌生個(gè)想法，要將它們帶到自己家去，于是，偷偷摘了一把種子，在家里的園子里中了下來(lái)。
時(shí)時(shí)幻想著開(kāi)花時(shí)的美麗，卻并不盡如人意。一兩年過(guò)去了，她還是沒(méi)有絲毫反應(yīng)，也就漸漸遺忘她了。
子在川上曰：“逝者如斯夫，不舍晝夜�！睍r(shí)光如行云流水般匆匆行走，而今已過(guò)去十年之久，光陰荏苒，物是人非。
十年間發(fā)生了翻天覆地的改變，幼時(shí)的那所學(xué)校早已不復(fù)存在，那兩排馬蓮花也已成為記憶，我不再那么童稚，不會(huì)對(duì)一切都好奇，當(dāng)時(shí)一些竭盡全力想得到的東西現(xiàn)在看來(lái)也無(wú)足輕重，從前認(rèn)為美麗的馬蓮花也不再美麗。
前幾天，走進(jìn)園子，發(fā)現(xiàn)了一簇綠色的植物。走近一看:一團(tuán)綠中有幾顆青雪色的花，共六瓣，分兩組，每一組各組成中心重合的三角形，其中一組站立著，亭亭玉立，嬌嫩細(xì)小，另一組則躺著，身子寬大，像在守護(hù)著保護(hù)著。而大多數(shù)則是葉子，長(zhǎng)長(zhǎng)的寬寬的，摸起來(lái)很柔韌，用手翻開(kāi)，是粗壯的根。
這種花大新奇，花色絢麗，鮮艷奪目的花引起了我的思索，究竟是甚么花呢？終于，想到了答案，原來(lái)是馬蓮花。
可沒(méi)人種植她，她怎麼會(huì)突然冒出來(lái)，一道靈光，記憶的大門敞開(kāi)了:一個(gè)小孩在種植著一些馬蓮花的種子。原來(lái)是我親手種下的，因?yàn)闀r(shí)機(jī)不成熟，她等了十年啊。
我看著她：不僅是花，更是兒時(shí)的記憶啊�，F(xiàn)在看來(lái)，她依舊那么美麗，卻與兒時(shí)的有所不同。引發(fā)我深思的是：十年了，她才萌發(fā)，究竟是為神魔？
一個(gè)詞語(yǔ)揭開(kāi)了這一切————等待。她默默的等待了10年，十年間，雖被遺忘，卻積蓄力量，只為等到那一天，開(kāi)出美麗的花。如今，她等到了。
即使無(wú)人欣賞，她也要默默積蓄力量，為成功做準(zhǔn)備，直到成功的到來(lái)，厚積薄發(fā)，開(kāi)出最美的花，這就是她的哲學(xué)。
她用自己的親身經(jīng)歷告訴我們:現(xiàn)在不積蓄力量，等待成功，還在猶豫什么？
小學(xué)生關(guān)于蓮花的作文【精選】7
入秋后的天氣漸漸地涼快了起來(lái)，今天的天氣顯得格外涼爽，微風(fēng)輕盈地在空中回蕩，吹在我的臉上讓人感覺(jué)舒服極了。乘著涼爽的天氣和開(kāi)學(xué)前的空隙，我和爸爸媽媽興致勃勃決定乘著涼爽的微風(fēng)一起去觀賞六月西湖的出水芙蓉——蓮花。
809路汽車穿過(guò)隧道飛快地行駛著，不一會(huì)兒就把我們安全地送到了西湖邊。站在湖岸上，向湖中遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去那千姿百態(tài)的蓮花，非常美麗，真讓你不由自主想奔向那里。我邁著輕快的步子來(lái)到湖邊，想和蓮花靠近一點(diǎn)，只聞一陣陣淡雅的芳香撲鼻而來(lái)，沁人肺腑，讓人感覺(jué)心曠神怡。
白的、粉紅的，一朵朵、一簇簇的蓮花被那綠色的花萼托著，鮮艷的花瓣更顯得分外美麗。
一朵朵的蓮花千姿百態(tài)，好似一位位美麗的姑娘。近處是一朵已展開(kāi)花瓣的蓮花，長(zhǎng)在綠油油的荷葉上，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去像是一位身穿粉紅長(zhǎng)裙的姑娘，在綠色的地毯上優(yōu)美地跳舞；遠(yuǎn)處是一簇含苞待放的花骨朵，側(cè)身看去仿佛是一個(gè)害羞的女孩坐在草地上羞澀地用雙手蒙著臉頰；旁邊一個(gè)個(gè)蓮蓬像一個(gè)個(gè)用寶石鑲嵌而成的小鼓，蓮花姑娘們?cè)谶@綠色的舞臺(tái)上唱歌、跳舞，用小鼓伴奏在舉行小音樂(lè)會(huì)……。
荷葉又大又圓，綠熒熒的，像一塊碧綠的翡翠盤(pán)；又像把插在水中的大傘，一片接一片。怪不得宋朝詩(shī)人楊萬(wàn)里在《曉初竟慈寺送林子方》中對(duì)蓮花有如此的贊美：“接天連葉無(wú)窮碧、映日蓮花別樣紅”。在陽(yáng)光的照射下，清澈的湖水與蓮花交相輝映，構(gòu)成了一幅美麗的“蓮花圖”，好看極了。
蓮花真美啊！大自然的萬(wàn)物真是充滿生機(jī)！
小學(xué)生關(guān)于蓮花的作文【精選】8
蓮，如同水中的嬌佬炫子，它有肌骨瑩潤(rùn)的嫻靜，它有蘭心蕙量的右著，它有渾盡婉轉(zhuǎn)的氣度。千百年去，無(wú)數(shù)的文人騷酬謝之開(kāi)腰，無(wú)數(shù)的閑詩(shī)勞賦為之潑朱，而蓮，總以它那獨(dú)有的辱屈辱有驚的心態(tài)，獨(dú)守著心靈的一隅凈土，為先人闡釋了它安好致遠(yuǎn)的蘊(yùn)意。
記得往年，初度往到星子縣周敦頤居處的愛(ài)蓮軒。那是一座水池，池中略有幾片浮萍，如幾帆漸漸前止的小船，謙載著一背苦衷，暗暗擋開(kāi)一圈圈波紋，那稍帶褶皺的侵?jǐn)_，絲盡沒(méi)有減池中的綠，映進(jìn)視野的，仍舊拾蛋諜翠的碧波戰(zhàn)幾叢濃雅的蓮花。
蓮的花瓣，柔滑欲滴，娉娉胬錈，如同一名靜若秋波的女子，傲視死情，鼻膩鵝脂，身形沉巧，于數(shù)沒(méi)有盡當(dāng)臂慕中凝然死出別樣的風(fēng)情，云云令人睹之記雅，斟罕見(jiàn)。小學(xué)生作文網(wǎng)
蓮的花蕊，瑩潤(rùn)多情，凝眸燦爛，如同一粒熒灼爍滅的珠璣，絲滑如織，掀身縫開(kāi)，于無(wú)邊的漆烏中恩義恩情那星斗般的光芒，如同一闕井井有理的樓閣，聯(lián)怏而至的安插中，別有洞天。
蓮的渾噴噴鼻，渾新濃雅，如有若無(wú)，如同一縷熏染了云霧般飄緲氣味的絲線，沐浴于繾綣緋惻的挑逗中傾瀉現(xiàn)位片普通深薄的景仰與無(wú)邊的聯(lián)念。
扶岸而止，走過(guò)迂回的少廊，模糊可辨的，借是那幾叢沒(méi)有染纖塵的嬌小的身影，借有個(gè)中所蘊(yùn)躲的，苦好濃雅的氣味，走遠(yuǎn)一看，沒(méi)有覺(jué)一驚，時(shí)分竟借有云云撩人斜幣的花。
那云云引人遐思的蓮啊，正在那闊別世雅的一池秋波中，是懷著如何的一種心情斂息屏氣，建身養(yǎng)性的呢？我念，那便是一種偶然與世雅隨波逐流，一乾兩凈的右著吧。
正在看睹蓮苦睡于池中的那一刻，心中那股莫名的熱忱油但是死。大概，那便是心動(dòng)吧！為它的悠勸諛雅，為它的錦心秀心，為它的倚世獨(dú)醉。
“出淤泥而沒(méi)有染，濯渾漣而沒(méi)有妖”那即是蓮的鈣粼。
那一刻，我為蓮而心動(dòng)。
小學(xué)生關(guān)于蓮花的作文【精選】9
蓮花又叫荷花，也是一種水生植物。根系生于污泥之中，綠葉浮于水面。夏日，蓮就搖曳于清水、綠葉之間，似九天仙姝，或玉潔冰清，或高貴艷麗。美、妙，清香，使人愛(ài)慕之心油然而生，尊敬之情從心而發(fā)，自然而成。
蓮，花中之君子也，中通外直，不曼不枝，香遠(yuǎn)益清，亭亭凈植，可遠(yuǎn)觀而不可褻玩也。這也是宋朝大儒周敦頤先生在《愛(ài)蓮說(shuō)》一文中對(duì)蓮花的描寫(xiě)與評(píng)價(jià)。如果說(shuō)這幾句話也是先生對(duì)蓮的風(fēng)韻、風(fēng)骨的描寫(xiě)與評(píng)價(jià)，那么下面這段話則當(dāng)也是對(duì)蓮之神韻，蓮之本質(zhì)最透徹最精辟的描寫(xiě)了，“出污泥而不染，濯清蓮而不妖”出于污濁而不污濁，長(zhǎng)于淤泥而無(wú)污垢，生出的也是清香，也是美麗，這就也是蓮。
蓮也是美麗的，蓮也是高貴的。正因?yàn)槿绱耍О倌陙?lái)，無(wú)數(shù)文人、墨客、士大夫、英雄豪杰，都把蓮看做自己向往的一種人生境界。把蓮作為自己人生修養(yǎng)的楷模。在污濁的社會(huì)，在物欲橫流的社會(huì)，蓮給了人們多少信心、勇氣，使人們勇于堅(jiān)守真、善、美，抗擊假丑惡。有多少人像蓮一樣在污濁中，在黑暗中，放出清香、美麗，放出光明，放出心香一縷，心光一片，照亮一片世界，造就一片清涼。
世人愛(ài)蓮之美，敬蓮之風(fēng)雅與氣質(zhì)，又稱它為出水芙蓉。如果說(shuō)蓮在俗世生活中為人們所愛(ài)。那么蓮花在東方的佛教中就更為人所稱道。蓮花的完美，超凡脫俗之氣被視為永恒超越的精神象征。在廟堂的壁畫(huà)，雕塑與典籍中，諸佛與大菩薩常常端坐于蓮花之上。在此，蓮就也是其中一個(gè)重要的象征。它寄托著人們對(duì)永恒，對(duì)未來(lái)，對(duì)超越而美好世界的渴望與理想。
朋友，或許大家并不也是一個(gè)佛門的修行者，就如席慕蓉所說(shuō)：“不能像佛陀般靜坐于蓮花之上，我也是凡人，我的生命就也是這滾滾凡塵，這人世的一切我都希求，快樂(lè)啊憂傷啊，也是我的擔(dān)子我都想承受……”但也是既然大家也是人，對(duì)真善美的追求，對(duì)幸福美好世界與生活的渴望卻都應(yīng)一致的，那么，愿大家每個(gè)人都能象蓮花一樣給世界放出一縷清香，裝點(diǎn)一分美麗。
小學(xué)生關(guān)于蓮花的作文【精選】10
離我家不遠(yuǎn)處，有一個(gè)方圓三、四里的湖塘，人們叫它蓮花池。傳說(shuō)，那里曾經(jīng)開(kāi)過(guò)滿湖粉紅色的荷花，是清朝縣太爺?shù)暮蠡▓@�，F(xiàn)在，荷花早已沒(méi)有了，代替它的是魚(yú)兒和水草，是我縣商品魚(yú)的產(chǎn)地之一。我們的學(xué)校就座落在這個(gè)幽靜的湖畔，雄偉的五層教學(xué)大樓更給蓮花池增添了幾分光彩。蓮花池畔也就成了同學(xué)們跑步、游玩和觀魚(yú)的場(chǎng)所。
每當(dāng)我從湖邊經(jīng)過(guò)，看著那碧綠的湖水，心里就感到特別舒暢。早晨的蓮花池，平靜的湖水中，經(jīng)常可以看到成群的小魚(yú)兒游來(lái)游去，一片片魚(yú)鱗映著清晨的陽(yáng)光，閃閃發(fā)亮。風(fēng)平浪靜的時(shí)候，湖面靜得象一面鏡子，煙囪、房屋倒映在清澈的水中，魚(yú)兒偶爾攪動(dòng)一下，水面就立刻蕩起層層波墳，又漸漸地平靜卞來(lái)。起風(fēng)的時(shí)候，湖水又象綠色綢緞似的隨風(fēng)波動(dòng)。傍晚時(shí)分，通紅的晚霞輝映著湖面，放射出奇異的光彩。
春天，蓮花池邊的柳絮象雪花似地紛紛揚(yáng)揚(yáng)，白楊樹(shù)漸漸地?fù)Q上了綠色的新裝，一片片葉子隨著微風(fēng)搖搖擺擺，“沙沙沙，沙沙沙，”奏出一支支美妙的迎春曲。這時(shí)候，養(yǎng)殖場(chǎng)的叔叔、阿姨們把魚(yú)苗小心地投入水中，夏天，清晨的陽(yáng)光照射在波光粼粼的湖面上，養(yǎng)魚(yú)人輕輕地蕩起小舟，用手捧起魚(yú)料，均勻地撤到水里；秋天，人們照料得更殷勤了，魚(yú)兒大口地爭(zhēng)食著餌料，到了隆冬，湖水漸漸放掉，湖面日益縮小，叔叔、阿姨們蕩起漁船，捕撈起一網(wǎng)網(wǎng)又肥又大活蹦亂跳的鮮魚(yú)。一船船鮮魚(yú)，一張張笑臉，來(lái)來(lái)往往的人群，夾著一陣陣汽車?yán)嚷�，呈現(xiàn)出一派豐收的繁忙景象。
蓮花池遠(yuǎn)處，隱隱約約看得見(jiàn)幾座山。北邊的幾家工廠煙囪聳立，青煙裊裊。西邊公路上行人川流不息，車輛絡(luò)繹不絕，加上碧綠的湖面和淡青的山，岸邊行行綠樹(shù)，恰似一幅風(fēng)景畫(huà)。
啊，我們的蓮花池多么迷人啊！
小學(xué)生關(guān)于蓮花的作文【精選】11
看著那一朵朵嬌艷欲滴，卻不失清純，它仿佛在我的心中生根發(fā)芽，開(kāi)出美麗的花朵。
夏日清晨，我和媽媽去了小區(qū)附近的的公園。
走進(jìn)公園，一切都是新的，因?yàn)樽蛱煜铝艘粓?chǎng)雨，混合著泥土的氣息撲鼻而來(lái)。路旁的小花都仿佛還沒(méi)有睡醒，睡眼朦朧地看著我們，可愛(ài)極了。
這時(shí)，我被一股芬芳的香氣吸引住了，走了過(guò)去。
原來(lái)是這一池的蓮花，碧綠的荷葉下是一朵朵蓮花，這是惹人注目！
忽然，我發(fā)現(xiàn)蓮花下面是一層厚的淤泥，不禁有些疑惑，蓮花如此潔白，但為什么生長(zhǎng)在淤泥里呢？
轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)，便看見(jiàn)媽媽正一臉陶醉的看著蓮花，問(wèn)：“媽媽，為什么蓮花生長(zhǎng)在淤泥里呢？”
媽媽扭過(guò)頭來(lái)，和我說(shuō)：“蓮花是圣潔的，高貴的，古人常說(shuō)蓮花”出淤泥而不染“正是因?yàn)樗母呤⑸衅焚|(zhì)，所以它受到人們的愛(ài)戴�！�
我有些震撼，一種小小的花竟有如此大的'魅力，出淤泥而不染的高尚品質(zhì)。
我在看那一朵朵蓮花，它仿佛變成了一個(gè)白衣天使，告訴我它的圣潔。
又仿佛飛入我的心中，生根，發(fā)芽，凈化那一片心田。
我想：蓮花就是如此圣潔的吧！也許我應(yīng)該向它學(xué)習(xí)，做人，做一個(gè)高尚的人，做事，要做的公平，清清白白，不已世俗同流合污。
我向蓮花深深地鞠了一躬，卻沒(méi)有發(fā)現(xiàn)我的眼中已蓄滿了淚水。
回到家中，我做在書(shū)桌旁，拿出筆記本，在上面寫(xiě)道：
謝謝你，蓮花，我會(huì)讓你的種子走我的心田中發(fā)芽，并永遠(yuǎn)綻放著美麗與圣潔，謝謝你的忠告！
我仰望星空，一朵蓮花在那里綻放！
小學(xué)生關(guān)于蓮花的作文【精選】12
你還記得許多大詩(shī)人寫(xiě)過(guò)贊美你的話嗎?像我剛學(xué)過(guò)的這篇《愛(ài)蓮說(shuō)》，其中有一句，我可喜歡了，不曉得你是否和我想的一致呢?就是這一句———予獨(dú)愛(ài)蓮之出淤泥而不染，濯青蓮而不妖。描寫(xiě)的就是你雖然從淤泥的污泥里長(zhǎng)出來(lái)卻更加潔白，優(yōu)雅。其實(shí)寫(xiě)過(guò)你的詩(shī)人還有很多，只不過(guò)我沒(méi)有一一舉例，千萬(wàn)不要沮喪哦!雖然我只是在圖片和封面上見(jiàn)過(guò)你的樣子，不過(guò)想想也知道，你在現(xiàn)實(shí)中一定更加完美吧!對(duì)了，聊了這么多，有一件最重要的事情給忘了，自從老師在課堂上跟我講過(guò)蓮花泡的故事后，我就很想知道一個(gè)答案，這個(gè)跟你有個(gè)且精彩的故事是否真實(shí)，因?yàn)槲乙部偸呛芟矚g幻想這是真實(shí)的，所以才會(huì)這么希望每一個(gè)故事都能以美好的結(jié)局結(jié)束。
也許你還不知道這個(gè)故事吧!那就由我來(lái)一一告訴你吧!蓮花泡這個(gè)故事是從一個(gè)平常百姓的后院的蓮花池說(shuō)起，那一年，這戶人家生了一個(gè)女兒長(zhǎng)得很漂亮，就像池里的蓮花，所以她就取名為蓮花，而讓人們感到驚奇得是這一年蓮花也開(kāi)得非常美麗茂盛，過(guò)了就十八年，這個(gè)女孩長(zhǎng)成了一位非常高雅的大姑娘，她有數(shù)不清的追求者，而蓮花池也招來(lái)了許多丹頂鶴和各種各樣的鳥(niǎo)兒，可官府聽(tīng)到了這一件奇聞后，并征求皇上的同意把蓮花強(qiáng)迫帶走，就在去的路上，蓮花整體不吃不喝，最后跳河自殺了，當(dāng)蓮花死了之后，這片蓮花池就再也沒(méi)有招來(lái)鳥(niǎo)兒了。好了，故事只有這么多，你聽(tīng)了以后一定很感動(dòng)吧!
今天我們只能談到這了，我相信這一件事后，大家一定會(huì)更加珍惜和保護(hù)你的，再見(jiàn)!
小學(xué)生關(guān)于蓮花的作文【精選】13
抬頭仰望天空，心中的池水蕩漾起來(lái)了。種下一顆小小的蓮花種子，我的生活是什么顏色，它就長(zhǎng)成什么顏色。
我希望它開(kāi)出純白的花，清新淡雅，飄逸脫俗，不染絲毫塵埃。
推開(kāi)鐵門，我見(jiàn)到風(fēng)吹楊柳，一股靈動(dòng)的氣息撲面而來(lái)；風(fēng)吹起落葉，猶如竟相落下展示美麗羽翼的金色蝴蝶。眼前一切，盡然是瀟灑而飛揚(yáng)的。
小小的種子萌生了一個(gè)小小的芽?jī)海G色的，滿裝生命的美好。
來(lái)到校園，見(jiàn)到依舊青翠的柳樹(shù)，綠得令人難以置信。凝視它們，塵世的喧囂似乎已離我遠(yuǎn)去，這個(gè)世界僅剩我和柳樹(shù)們。我抬起手，在空中畫(huà)出一個(gè)空靈的圖案——我敬畏它們。
小小的芽?jī)洪L(zhǎng)大了，不再嬌嬌嫩嫩，根基更加扎實(shí)，綠中滿是成熟。
下課時(shí)，和好友逗趣。我笑說(shuō)：“‘灰機(jī)’來(lái)了！又‘灰’走了！”捧腹大笑之余，一種喜悅滿了我的心。這種喜悅，絕不是一個(gè)人可以擁有的。
它長(zhǎng)出了一個(gè)小小的花苞，一個(gè)孕育著我的生活的精華的花苞，我滿心歡喜地期待著它的怒放。
生活中不那么完美的音符有很多，但是不要生氣呦！我們都應(yīng)當(dāng)寬容一些！讓小河變成大海，才能包容萬(wàn)物，才能心懷天下，才能“海闊憑魚(yú)躍，天高任鳥(niǎo)飛�！�。
它終于怒放了！一朵巨大的白蓮花盛開(kāi)在碧水中，宛如青竹與雪，是那樣的飄逸純潔。人們都停下腳步，欣賞它的清新淡雅。
“它怎會(huì)不美呢？”我靜立一旁，滿心的歡喜“它是以欣賞，敬畏，友誼，寬容來(lái)灌溉的，如何會(huì)不美呢？”
是啊，若以欣賞，敬畏，友誼，寬容來(lái)灌溉人生，難道不會(huì)讓人生變得更美好么？
小學(xué)生關(guān)于蓮花的作文【精選】14
今天是星期六，下午媽媽對(duì)我和爸爸說(shuō)我們?nèi)ド徎ㄉ�，我和爸爸考慮了一下，決定一起去蓮花山。
到了蓮花山，先看到的是蓮花山的門口，走進(jìn)里面看到有些人，有的在放風(fēng)箏，有的在散步，還有的在劃船，看著看著，我們來(lái)到了登山的路，我一看，哇，那么長(zhǎng)的階梯啊!還那么高啊!我跟立刻跟媽媽說(shuō)：“我不上去了，跑上去一定很累!”媽媽說(shuō)：“既然來(lái)了，就不要半途而廢，做什么事都不要半途而廢�！蔽衣�(tīng)了媽媽的話，就跟他們一起跑了上去，我一邊跑，一邊想，不論做什么都不可以半途而廢，學(xué)習(xí)也一樣，例如我學(xué)鋼琴一樣，剛開(kāi)始學(xué)得很累，很苦，以為考過(guò)了三級(jí)就不用練了，結(jié)果不是考過(guò)了三級(jí)就可以了，還要繼續(xù)學(xué)下去，學(xué)鋼琴是一種才能，對(duì)將來(lái)長(zhǎng)大以后會(huì)有很大的作用。想著想著，已經(jīng)跑了一半的路程了，那時(shí)已經(jīng)累得筋疲力盡，坐了下來(lái)休息了一下，本來(lái)不想再跑上去的，但是耳邊又響起了媽媽剛才說(shuō)的那句話，接著爸爸又說(shuō)：“不要半途而廢，你到了上面就會(huì)有收獲的�！苯又抑缓寐�(tīng)著爸爸的話，硬著頭皮跑下去，邊跑邊想，說(shuō)上面有什么收獲啊，還不是蓮花山頂一個(gè)，跑了十分鐘左右，終于到了山頂了，到了山頂，一看，哇，好大的銅像啊!
爺爺手中還夾著一本書(shū)，我敬愛(ài)的爺爺，你是多么的偉大啊，為了實(shí)現(xiàn)祖國(guó)的統(tǒng)一，你是付出了多少的心血，你那偉大的“一國(guó)兩制”的方針實(shí)現(xiàn)了香港回歸后的基本政策!接著一陣涼爽的風(fēng)吹著我的臉龐，往后一看，看到了雄偉的市民中心，市民中心有兩幢樓，一幢是黃色的，一幢是紅色的，兩幢由著一個(gè)波浪形的封頂連著。接著還看到了圓球形的青少年宮，還看到了……這時(shí)我心里想：爸爸和媽媽的話說(shuō)的對(duì)，不要半途而廢，到了上面就會(huì)有收獲!!!!
過(guò)了一會(huì)，媽媽和爸爸走過(guò)來(lái)說(shuō)：“媛媛，該回家了�！蔽乙酪啦簧岬亻_(kāi)了蓮花山……
小學(xué)生關(guān)于蓮花的作文【精選】15
不管是生活在嘈雜的城市，還是生活在寧?kù)o的鄉(xiāng)村，每個(gè)人都會(huì)對(duì)身邊的一草一木，一景一物產(chǎn)生濃濃的熱愛(ài)和依戀之情。或是留意田間小路，或是仰望當(dāng)空皓月，或是諦聲枝頭蟬鳴……而我卻被蓮花深深吸引，難以自拔。
我所居住的小區(qū)，像一個(gè)美麗的后花園，在棟棟樓宇之間，是一塊塊草坪�，F(xiàn)在，正值夏季，草坪里的小草青翠欲滴，惹人憐愛(ài)。在小區(qū)中央有一個(gè)小池塘，池塘間有幾條小呆魚(yú)游來(lái)游去，自然成了孩子們玩鬧的好去處。
晚上寫(xiě)完作業(yè)，我想媽媽交代了一句，一個(gè)人走出樓道，來(lái)到小區(qū)的池塘邊。夜晚的池塘在月光的映襯下波光粼粼，顯得那樣的美輪美奐。我的目光卻被池塘那個(gè)中央幾株亭亭玉立的蓮花吸引。蓮花沐浴在夏姑娘所營(yíng)造的安寧祥和的氛圍之中，在夜色中悄然綻放，一陣微風(fēng)拂過(guò)，月光下的身影隨風(fēng)搖曳，蕩起陣陣漣漪，像美得不食人間煙火的仙子。一切都顯得那么虛無(wú)縹緲。
凝視著眼前的美好，我陷入深思。
蓮花大多著生于池塘的淤泥之中。卻像陶淵明《愛(ài)蓮說(shuō)》中一樣‘出淤泥而不染’，我欣賞蓮花這種潔身自好的品性。
猶記去年八月，我去大明湖時(shí)看到的詩(shī)句，“四面荷花三面柳，一城山色半城湖”。由此可見(jiàn)，荷花也是濟(jì)南一道靚麗的風(fēng)景。
東晉陶淵明喜愛(ài)菊花，隱士般的深沉內(nèi)斂；唐朝李世民喜愛(ài)牡丹，閨秀般的妖冶華貴。而我，為菊花有滿腹才華卻歸隱山林感到惋惜，為唐人喜愛(ài)牡丹感到諷刺。因此，我愛(ài)蓮——不似菊默默無(wú)聞，不似牡丹濃重艷俗，美的恰到好處。
蓮因它正直的秉性得“花中君子”之稱，人類不也如此嗎？可謂‘品端行正者，人敬之’。
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