小學五年級作文：野炊
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編收集整理的小學五年級作文：野炊，僅供參考，大家一起來看看吧。
小學五年級作文：野炊1
聽說下午有野炊，哈哈，我這個急性子可就等不及了。野炊到底是怎樣的呢，我的內(nèi)心滿是激動與好奇�！翱烧媸莻�孩子啊”不知是誰在我耳邊呢喃到，我卻不在意，大大咧咧的一笑便跑開了。教官一路帶領著我們前進，走過我們熟悉的寢室，我們來到一個林蔭小道前，我們一組共有十個人，當我們選擇好地方，別的小組就已經(jīng)快要準備好了，但是我們并不著急，慢慢來。男同學去領取原料，我們是去打水，這可是我第一次真正意義上的自主做飯，我想這次的行動會使我印象深刻吧。燒火，洗鍋，煮飯，切菜，其實別看我們一個個弱不禁風的，其實我們是名義上的“小皇帝”，“小公主”，其實我們的力量等到真正發(fā)揮時，可是不容小覷呢。
把菜洗凈，把菜切好。在與同學的相處中，我們互相分享著彼此在生活中積累的知識，比如說：白菜要多泡泡，可以將農(nóng)藥洗得更干凈;冬瓜先要把皮切了，怎么切，才更講究;肉應該怎樣切，等等。我們一路打打鬧鬧，不分彼此，呵，飯熟了，終于要開始炒菜了。
我拿起油，小心翼翼地往鍋中倒，我內(nèi)心卻也從未這樣緊張過，可是我沒有時間考慮后果了，硬著頭皮試一試吧，先要吵白菜，把白菜往鍋里一倒，我就后悔了。撲面而來的煙霧，使我的眼睛馬上做出了反應，疼得流出了眼淚，我不由自主地躲開了，這時我們的救星出現(xiàn)了，我們的沈大廚開始有模有樣地吵起菜來，不一會我們就一同發(fā)自內(nèi)心的響起了掌聲，我看見她害羞的笑笑，我們都獲得了第一階段的成功。放鹽，味精，一步一步，我們正向著成功招手，可是我卻一點點地流下了“幸�！钡难蹨I。(被熏的!)
終于在五點鐘左右，我們成功了。一道道美味佳肴被端上了來，我們一同微笑著，歡呼著。味道很使我們滿意。
我想這次大家共同的協(xié)作是我們美好初中生活的一個小插曲，也會成為我們今后為之懷念的曾經(jīng)。
小學五年級作文：野炊2
星期三的時候，老師宣布明天去野炊，我們馬上歡呼起來，大家議論紛紛，各自該帶什么東西，積極做好明天的準備工作。
第二天一大早，我們邁著整齊的步伐向黃叫村的溪灘邊出發(fā)了。一路上，我們唱著歌，興奮得不得了，我們的隊伍猶如一條巨龍在公路上緩緩前進著。走了很久，我們就累得氣喘吁吁了。老師鼓勵我們再堅持一下，很快就到了。在老師的鼓勵下，我們又打起精神，繼續(xù)趕路。終于，我們看到了一片綠草地，大家興奮地忘記了疲勞，又奔又跳，東看看西瞧瞧，好像永遠也看不完似的。
在田地里，谷子最惹人喜愛，一片火紅的高粱驕傲地昂起頭，好像是喝醉了酒漲紅了臉，它那碩大的葉子隨風擺動，似乎在和我們打招呼。
欣賞了美景后，我們開始燒午餐了。我們有條理地安排人員，徐小來去撿柴，李鑫建去提水，凌暉負責燒火，我和黃佩芳負責燒東西。分工好后，我們一起用石頭搭灶，可是，搭了一次又一次，我們都沒有成功。但是，我們沒有灰心，又一次小心翼翼地搭灶。啊!搭好了，我們高興地抱在了一起。我們把鍋放在石頭上，再點起火來，把干凈的水倒進鍋里，燒了大概十分鐘左右，水開了，我把方便面拆開放進去煮，面條煮好后，我又將調(diào)料放進去，過了一會兒，我把鍋蓋一掀，聞到了一股香氣，大家就馬上拿好碗筷開始夾到各自的碗中，然后大家狼吞虎咽地吃了起來。老師看到了這種場面，趕緊拿出照相機給我們拍下了我們的吃相。
大家吃完飯后，我們就開始活動了。有“抓特務游戲”、“拉歌游戲”……大家玩得不亦樂乎!時間過得很快，轉(zhuǎn)眼夜幕即將降臨了，我們只好依依不舍地離開這片樂土。
小學五年級作文：野炊3
為了這第一次野炊，星期二的一早上，我們就把東西準備好了。到了學校的操場上，就排隊向目標出發(fā)了。在路上我們有的唱著歌，還有的談著話，不知不覺地就到了目的地。
老師還沒把我們帶到指定的地盤上，一些同學早就把炒菜的鍋從袋子里拿了出來。準備向那兒奔去。
陳磊先從口袋拿出一塊厚厚的布，讓我們鋪在地上，好把袋子里的食品擺上去。然后，我們大家齊心協(xié)力從旁邊搬了幾塊磚頭擺成一個灶。而在一旁的同學剛擺好灶，就把鍋放上去試了試，卻發(fā)現(xiàn)灶做的太大了。便拆掉重新再來，誰知道剛擺好灶又忘記挖坑了。結(jié)果只好拆掉再來一次，侍國濤便拿起鏟子從地上開始挖了起來�？梢妱e人的早就炊煙裊裊了，而我們才做好�，F(xiàn)在就開始往灶里放木柴，然后讓孫老師在木柴上澆上酒精，點上火，木柴著了。發(fā)出跳動的火焰。
我們在桌布旁準備自己各自要燒菜的材料，便一個接著一個做了起來。首先是徐林華的肉圓，早就聽說他爺爺做的肉圓好吃，今天終于可以吃到了，他從飯盒里倒出肉圓放入鍋里，又用了許多水把青菜往鍋里倒去又灑了味精和鹽，讓我們看的目瞪口呆，動作利索，讓我看得眼花繚亂。不過一會兒，菜就盛進碗里了，那味兒一出來哪兒都能聞到，別的小組的隊員聞到這股香味兒都跑過來搶著吃。該到我做的時候了，我也開始用油灑在鍋里，嚴敏問這是什么菜？我說：“韭菜炒香干�！北惆岩淮拥木虏送伬锏谷ァＧ宕嗟穆曇魰r時在我耳邊回響，接著我又倒進香干再放些鹽，然后放些雞精一道美味佳肴就做好了。我端著自己做的菜放在桌布上。接著是……
當所有菜都做好了，我們卻在那里品嘗美味的飯菜。臉上露出成功的微笑。
小學五年級作文：野炊4
前奏-狂歡一下
上午第二節(jié)課，蔣老師笑瞇瞇地走進來對我們宣布：“明天去野炊�！鳖D時，課堂里炸開了鍋，一個個手舞足蹈，就連平日里文文靜靜的女同學也跳了起來。只有袁迪像個“木頭人”還呆在那兒，瞪大著眼盯著蔣老師不敢相信。晚上，我們選好最佳時間段：7：30??8：00去購物。來到加貝，人果然很少。我們各自推了一輛購物車，為明天積極打拼……
何同學--搭灶的料
我們組有個活寶??唯一的男生何同學，他可是咱們班的大塊頭（傳說有一次他摔倒在地，一個女老師去拉他一把，差點自己也摔倒），一次能拿四五塊大石頭，還不費力，而且動作利索三兩下就把灶搭好了。接下來就要生火，周珂大喊：“拿家伙來！”何雅權一手拿打火機，一手抱著一些柴過來了。周珂也不賴，沒過多少時間，就完成了。
番茄炒蛋--變糊糊
通過大家舉手表決，第一道菜??番茄炒蛋。有周珂這個頂級廚師在，大家都格外放心，就等著吃了�！爸軓N”開始了第一步驟：切番茄。因為我們沒帶刀，周珂干脆就用手一塊一塊地扒下來，讓人看了就反胃。更可惡的是當周珂倒下油，放好番茄，準備一展她的身手時，不知誰慌忙之中倒下一大鍋水。于是變成了糊糊，周珂見狀提議做湯，但我們看了看那些糊糊，實在是……
最后只好“忍痛割愛”，不料卻倒在毛裕潔背后，把正在吃薯片的她嚇了一大跳，慌亂之中，把薯片也扔在了地上，這可是我們?yōu)閿?shù)不多的干糧，居然就這樣毀于一旦，真是禍不單行��！
撿垃圾--我內(nèi)行
野炊過程中，他們嫌我礙手礙腳，什么也不讓我干�？傻绞Y老師說把自己小組的垃圾撿干凈時，他們一個個消失得無影無蹤。幸好我拉來了周珂，一起把垃圾撿拾到臺布里，包好，周珂又撿了一塊別人遺棄的紅領巾把垃圾扎好。我一個人拖著垃圾向蔣老師走去……
小學五年級作文：野炊5
時間過得飛快，轉(zhuǎn)眼間我已是一名五年級的小學生了。五年級有許多有趣的事，最好玩的就屬軍訓的野炊了。它不僅好玩，也讓我懂得了什么是“人和”的真正含義。
聽說要野炊我們寢室的同學凌晨五點就起床了，互相交談著“廚師經(jīng)歷”，那真是熱鬧極了！一個個小臉憋得通紅，心那是快跳出嘴了！
上午九點，開始做飯了。幾乎所有人都認為做飯簡單，現(xiàn)在是展現(xiàn)實力的時候了。由于打火機的原因，我們沒有火，只能去借了嘍！我手上拿了一支枯樹枝，做好隨時滅火的心里準備，往火上輕輕沾了一下，就“噼里啪啦”地點著了，燃燒速度居然比火柴還快，扔到灶臺里時都快燒到手了！靜靜地等待，一秒，兩秒，沒有反應，三秒，“轟”，火焰燒到了灶臺上面，烈火在跳舞，我們在跳鍋邊舞。大家紛紛到樹林里撿柴。沒想到，火滅了！我們的希望之火也要滅了，我們眼睜睜地看著火焰被風吹滅，不！我們要去借火！一次，兩次，火焰燃起來，鍋中的水也沸騰起來，希望之火又旺了起來！開始做面了，撒入面條，放進黃瓜，這比想象中的難得多。結(jié)果煮的太久，煮成了一鍋漿糊！完都完了！不過沒關系，漿糊還從沒吃過呢！盛好漿糊，開始打雞蛋了，一會兒，黃瓜雞蛋湯就好了！撒鹽，放醬油，不錯！黃瓜雞蛋漿糊完工。品嘗著親手做的美味，覺得無比自豪，仿佛忘記了點火時的焦急，緊張。
是呀，做事就要這樣：不要吹牛，要有責任感，互相幫助，樂觀向上，信心十足。這就是“人和”，人與人之間互相合作的意思。作為人和的小學生我會永遠記住這一深刻的道理。
小學五年級作文：野炊6
這一個星期，剛迎走軍訓，又盼來野炊，真是讓人興奮。
這一次的野炊活動在大沙灘，星期五舉行。星期四放學回家，我買了玉米、肉、胡蘿卜、面等。我還帶了鏟子。因為自己會煮面，我美滋滋地想著，自己煮著香噴噴的面條。
昨晚，我上床沒好好睡著，直到九點半才睡得踏踏實實，今天，我們不用上課，可以在八點鐘之前到校，但我五點四十分又睜開了矇眬的眼睛。因為我太激動了，反倒睡不好。
剛到學校，只見同學們早來了，有的帶了相機，有的帶了讀書郎。但我簡簡單單的，只帶了一輛心愛的小汽車。一路上，同學們談笑風聲，可我一言不發(fā)，因為我怕多說話力氣沒了，反而煮不好美味的面條了。
盼著盼著，不知不覺中就到了大沙灘。我們搬了一些石塊，搭了一個爐子，家長們把鍋放在爐子上，然后放上柴，把火給點上了。接著，一個個同學拿出了自己的絕活。第一道菜是方佳藝的拿手菜——韭菜炒菜，她先把韭菜和蛋和在一起，然后打調(diào)勻，再放在鍋里來回不停地炒，不一會兒，鮮嫩的小菜可以出鍋了。第二道是方晟的蛋湯，十分美味，讓人一聞便想吃。同學們個個躍躍欲試，都拿出了自己的好手藝。
我呢，也不例外，我拿出“珍藏已久”的面料，我先把湯燒熟，然后放上小菜和肉等，再放上面條，最后又澆上鮑足意留下的雞翅湯，因此面條更加鮮美了，湯也變成了紅通通的顏色，經(jīng)過一番忙活，我的面也可以“出爐”了，讓人一看就垂涎三尺，我吃了一口，覺得這是世上最香最棒的面，因為這畢竟是我親手做的呀！
這次活動太有意義了，讓我終身難忘。
小學五年級作文：野炊7
以天為蓬，以地為席—我們班今天去野營并包抄手。地點選在家鄉(xiāng)最大的河流上游岸邊。全班分為五個小隊，每個小隊煮一鍋抄手，并扎一個帳篷。
天色尚早，朦朦亮的空氣中漂浮著一絲絲露氣，我們就出發(fā)了。旅游的包車是一輛大客車，乘坐起來安全舒服，包車開到目的地的時候，大家都好餓，于是開始扎帳篷了。我們的帳篷都是起初在家的時候由父母準備好的，拿出來選塊平坦的地勢就可以扎建。一隊的帳篷扎得歪了，老師看到給糾正了過來。后面的幾隊的帳篷也陸續(xù)出現(xiàn)了一些錯誤，一邊扎一邊得到了糾正。一個多小時過去了，像地面上長出了小蘑菇一樣，我們班的帳篷像一朵朵花開般地立了起來。
帳篷扎好了，我們把帶來的吹氣床墊拿出來，開始用腳踏充氣筒打氣，充氣踩起來非常累的，不過也是累一會兒就好了。
“天空飄來五個字，這都不是事兒。
是事兒也就煩一回，一會兒就完事�！�
打足氣的氣墊可以睡人了。我們就開始包抄手。抄手的皮和餡兒是預先準備好的，包起來很快。一個隊一個隊的像比賽一樣，很快就包好了。老師帶領我們在河邊打水來煮抄手。這處的河水沒有污染，可以煮開了吃。不過還是有小隊用帶來的礦泉水煮抄手的。二小隊甚至帶來了一只整雞，他們用荷葉包住雞身，上面裹一層泥巴，生大火烤上，河邊很好撿柴，火一會兒燒得泥巴荷葉噼里啪啦作響，他們一邊翻轉(zhuǎn)一邊烤，很快就香味四溢�？煜ɑ鸬臅r候，他們在炭柴中扔進幾個紅薯，一會兒紅熱的炭柴將紅薯捂熟了。因為幾個隊都是吃抄手和零食，所以有烤紅薯煮抄手荷葉雞的二隊是吃得最好的。大家都看得羨慕了。老師也被叫去吃了一些抄手和雞肉。
晚上大家圍著篝火唱起了歌，做了很多詞語接力賽的活動。人人都覺得又累又開心，最后我們在帳篷中睡著了，睡在氣墊上，覺得相當?shù)拇碳ぁ?/p>
第二天一早，在組織下，我們有序地回了城。
小學五年級作文：野炊8
“紅軍不怕遠征難，萬水千山只等閑�！泵慨斘衣牭竭@句詩時，我總會不由自主地想起第一次的野炊活動。
星期五上午，我們在車上唱著歡快的歌，不知不覺中我們已來到了目的地。于是，我們排著龍一般長的隊伍向周圍的草坪“進軍”。
不一會兒，我們找到了一塊合適的草坪，底部還有一條小溪，隱隱約約可以看見幾條小魚。我們?nèi)〉粞澴由系纳n耳，開始做飯。做飯是要生火的，我們這一組全都忙開了，找了個地兒，挖個坑，再踏上幾腳，放個三角架就做好了灶了。你聽似簡單，可并不容易，看！我班的楊顥熙就忙得不亦樂乎。嘴巴一咂一咂的，雙腳緊閉，兩只手總是小心翼翼的，不知做了多久，那兒終于有一個灶突起。
架上鍋，終于到了主要的一步驟？？炒菜。我們都擦了擦手，開始分工，有的打水，有的加柴，有的拾柴，有的洗菜。我拿起桶，打了幾桶水后，又擔任了切菜任務，在我身邊的劉懿是最投入的了，只見他嘴閉緊，雙眼目不轉(zhuǎn)睛地望著那鍋里的菜，手拿鍋刀，左一刀，右一刀地鏟了起來。不一會兒，一同學大聲叫到：＂黃瓜炒番茄出鍋嘍�。⑽姨痤^笑了笑，可劉懿還在認認真真的炒著菜，看到他的樣子，我也認真起來。
幾道菜出鍋，到了最漫長的時間——煮飯。我們把淘好，放入鍋中煮，入鍋后，我們就各自去尋找干枝和枯葉。大約到了正午左右，熱氣騰騰的飯做好了，于是我們盛起自己親自做的“美食”，心里總熱乎乎的，大家都吃得津津有味，雖然有濃？向我們襲來，但絲毫沒有影響我們的快樂心情。
吃完了飯，休息片刻就成了我們最快樂的事了，我們都興奮地跑到另一個草坪，在那兒進行玩耍，有接力的，有拍照的，還有玩立卡片的，人人心情開朗，個個笑逐顏開。我們?nèi)嗪髞碚樟藦埣w照，留下了我們美好的回憶，班上沒一人是一本正經(jīng)的，有的張大了嘴像一頭無憂無慮的獅子，有的把手伸著，就如一個機靈古怪的猴子……
這次野炊真是讓我終身難忘，因為我們都在這次活動中得到了很好的鍛煉，明白了自己的能力。
小學五年級作文：野炊9
期盼已久的野炊活動終于到，我們激動不已，可是，野炊可沒有想象中的那么簡單，我們遇到的困難一大卡車都裝不下。
來到武都的河灘，剛一下車，我們就迫不及待地沖向河灘，準備野炊�！霸趺创钜粋�合適的灶呢?”我好奇地問。我們這組飯來張口，衣來伸手的小皇帝怎么會搭臨時的灶呢?我們絞盡腦汁，終于，我們請教到別組的同學，共同努力，把灶搭好。
既然是野炊，必定要生火做飯，可是，怎么引火呢?誰都知道，生好火才能做飯菜，生不燃火，誰也別想吃!我曾經(jīng)看過外公生火，所以，我激動地說：“伙伴們，不用著急，我來生火吧!”伙伴們一齊贊成。雖然我看過外公生火，但沒有實戰(zhàn)經(jīng)驗，不知道能否成功�；锇閭儼哑诖哪抗馔断蛭�，似乎在說，今天中午，我們的肚子可全靠你!這項艱巨的任務讓我的心砰砰地跳個不停，若是搞砸，引火用的材料用完，而又沒把火引燃，我豈不是辜負大家對我的信任啊!
我一邊在心里默默地祈禱著，一邊把報紙、竹片放進灶里，用打火機把報紙點燃，火苗躥上去，但還沒把竹片引燃，就熄滅。春天的陽光本應暖洋洋的，但此刻的太陽卻像在嘲笑我們不會生火似的，讓我滿臉通紅。我不甘心，又試一次，這一次，我將報紙撕碎些，很快，竹片被燃燒的報紙引燃，我又在竹片上架起大木柴，隨著大木柴“嗞嗞”的聲響，紅紅的火苗“呼呼”地往上躥，跳著歡快的舞蹈�！叭祭�!燃啦!”大家歡呼著。這時，不知是誰打個大大的噴嚏，“Oh，No!”嚇得我們趕緊用手去護火苗，生怕這陣噴嚏風把我好不容易生好的火給吹滅。還好，火苗只是被嚇得往回縮一下，就又跳出來。我的生火任務圓滿完成。
伴隨著一陣炒菜香，草兒更綠，空氣更清新，天空也更藍。生火的經(jīng)歷告訴我，野炊，可真不簡單!
小學五年級作文：野炊10
即使是現(xiàn)在回想起周五的那次野炊，我的`嘴邊仍然能掛著自豪的微笑。那是多么讓人難忘的一次經(jīng)歷�。�
野炊剛一開始，我所在小組的八名組員就紛紛從包中翻出用具和食材，瞬間便占滿了兩大張野餐布。路過的老師不禁贊嘆道：“真專業(yè)！”，再和旁邊的小組對比一下，團結(jié)帶來的自豪感油然而生。
第一道菜由我掌勺。由于我經(jīng)常需要給自己做飯，所以炒菜的技術比其他同學稍好一些。當我正在嫻熟地翻炒著五顏六色的食物時，班主任恰好從我身邊經(jīng)過。她顯然不知道我能炒得這樣好，情不自禁地感嘆道：“呦，不錯啊，有兩下子。”我把炒好的菜盛出來給她品嘗時，她拍著我的肩膀?qū)ζ渌蠋熣f：“這位炒得很不錯�！蔽也缓靡馑嫉匦α耍尚睦飬s是自豪萬分。
之后我又炒了一道菜，端給別的同學品嘗，所有人都說好吃，并夸贊我的手藝，我在獲得成功的喜悅時更覺得無比自豪。
正當我被自豪感團團包圍時，朋友的一句話給了我當頭一棒。她說：“你幫我煎牛排吧�！睆膩頉]有煎鍋牛排的我想謝絕，但是她可憐巴巴地對我說：“幫幫忙吧，我怕油�！笨吹轿疫�在極度猶豫中，她又說：“我可以指揮你�！睙o奈，我只好答應了她。當牛排浸入油中并發(fā)出響聲時，我心中真是忐忑不安，在她的指揮下，我笨拙地為牛排翻個兒。最后，我不太自信地盛出了煎好牛排。因為有規(guī)定不允許學生帶刀，所以為了吃牛排而不得已帶刀的我們就跑到了一個無人的角落，像做賊似的切起了美味。不知道是牛排的質(zhì)量很好，還是我很幸運，總之我的首次嘗試便大獲成功。我們十分珍惜地分享著偷來的美食，覺得格外可口。看著朋友貪婪地吃著我的杰作，我覺得自豪極了。
回到由組員們共同搭建的灶臺旁，看到臉被蹭黑一塊的同學正在努力把火生得更旺；聞到由兩個正在燒烤的同學做出的各式燒烤的香味；品嘗到由三名同學分別完成的甜品、涼拌菜和湯；再喝一口朋友為了慰勞我而倒的飲料，我覺得胸中有難以言說的自豪。這真是一次令我自豪的野炊！
小學五年級作文：野炊11
今天，陽光明媚。我們?nèi)ド细G山森林公園進行我們的第一次野炊。
快樂的時刻來到了。我們帶了大包小包的東西，上了車。一路上，大家有說有笑，所有人的臉上都顯現(xiàn)出難以形容的興奮與快樂。
到了上窯山森林公園大門，稍作休息后便進了上窯山。那些嘰嘰喳喳不知名的小鳥；那些紅黃藍綠各色各樣的花草；仿佛都在向我們表示歡迎。不多時就來到目的地，一塊寬大的草坪 。
“野炊開始！”只聽老師一聲令下，大家紛紛干了起來。草地上都是同學們忙碌的身影。
我們組也不甘示弱。大家一起動手，壘好了灶，架上了鍋。我剛想往鍋里放菜�！斑�沒倒油呢！” 張嶸叫了起來。我一看，果真如此——鍋里一滴油也沒有。我伸了伸舌頭，不好意思地笑了，趕忙拿來油瓶，倒了些油進去。只聽“刺啦！”一聲，藕片跳了進去，那白色的藕片配著金黃色的油，冒出了點點小泡。我剛想炒，孫芳芳走來了，說：“我來干！這可是我的拿手好戲�！�
誰知她一坐下，小氣泡突然消失了。一檢查才知道火滅了。我端著鍋，張嶸找柴，雷夢覺點火。幾經(jīng)周折，火又旺了起來。孫芳芳像個小廚師，熟練地拿起鏟子，三下五除二便有了香味兒。她馬上放了些鹽、糖、醋，又翻了幾遍，就炒好了�！按蠹襾韲L嘗！” 孫芳芳招呼大家。我們嘗了嘗，“挺好吃的！”“不錯！”雷夢覺建議，“拿給辜老師嘗嘗！”“好哇！”我端著菜，后面跟著我們組的全班人馬一起來到了老師面前。老師夾了一片，我們緊張極了，都盯著她，“嗯，可以得‘廚藝獎’。”辜老師終于發(fā)話了�！耙 蔽覀兣d高采烈地回到了營地。
大家干勁更大了。大約過了一個小時，我們炒完了所有的菜：有銀白色的藕片，綠綠的蠶豆炒肉絲，紅黃綠三色的青豆炒火腿腸炒玉米 ……望著一盤盤自己的勞動果實，大家的口水都快流出來了！只一會兒功夫，便吃完了。
這是我們的第一次野炊，也是最快樂的一次春游。
小學五年級作文：野炊12
國慶假期的一天，我們一家去濕地公園野炊。
那天，我們早早就起了床，開始準備食物。媽媽拿出了一大把鐵簽，用來串食物。只見她先把金針菇的根部切掉，然后把一端往一起捏，之后往鐵簽上一串，就串上去了。爸爸則在收拾一些燒烤用具和帳篷。他把調(diào)料、炭等東西全部準備好了。我是負責把腌好的雞翅、牛排等東西放到盒子里。奶奶要準備餐具和飯。
一切準備就緒后，我們就朝濕地公園出發(fā)了。一路上，我興奮不已，恨不得汽車能長一雙翅膀，立刻飛到那里。到了濕地公園后，車還沒有停穩(wěn)，我就迫不及待地跳下車，招呼家人往草地上跑去。
我們找到一塊比較平坦的草地，爸爸先從包里拿出燒烤爐，把炭往里加，再拿出一塊我不知道是什么的白色晶狀體，用打火機一點就著了，之后往炭里一扔，炭就漸漸燃起來了。然后，爸爸趁火還沒有燒旺的時候去搭帳篷。我看爸爸先在地上鋪一層防水的毯子，再把帳篷平鋪在毯子上，用可以彎曲的鋁棒從洞里穿過去，最后一撐，帳篷大概的樣子就出來了。之后，爸爸再在上邊罩上帳篷的防雨套，固定好，一個帳篷就大功告成了。
帳篷好了，燒烤爐的火也旺了，下面就要開始燒烤啦！掌廚的是媽媽，媽媽先把腌好的牛排放上去，不停的翻和刷油，再放上去一些食物一起烤。過了十幾分鐘，媽媽說“好了”，我立刻就夾起來往最里送�！鞍ミ�，好燙！”只聽見我的一聲慘叫。之后，我學乖了，小心翼翼地邊吹邊吃。我們一家在那里快快樂樂的野炊著，嬉鬧著，連天上飄過的白云也要忍不住停下來看看我們！
吃飽喝足后，我們在帳篷里稍微休息了下，然后沿著河邊的風光帶散了會兒步，最后才依依不舍地離開了濕地公園。
這天，我玩的很開心。
小學五年級作文：野炊13
今天，我早早地起了床，來到了工商局，崔老師帶著我們?nèi)ヒ按丁?/p>
經(jīng)過一路地長途跋涉，我們來到了野炊地點，我興奮地忘掉了疲勞，野炊開始了。我們搬來石塊，拼成一個“花”形，中間放好我們拾來的柴草，將鍋架上去，成了一個小灶臺，嘻嘻，我好像又回到了父輩時代鄉(xiāng)間田園里。我們開始燒火，我們用打火機將衛(wèi)生紙點燃，把衛(wèi)生紙插進柴草里，可這火太“懶”，不愿意和我們“合作”。這下，我們可急了，又是撿干柴，又是吹火，終于，火苗睜開了它的“眼睛”，“微笑著向我們揮手”，我們歡呼起來，火苗“舔”著鍋底，發(fā)出“噼噼啪啪”的響聲，我們急忙倒油，“刺啦”，這時，高宇萌說：“快放蔥花，快點”!我們慌忙地撕蔥花，又慌亂地扔在鍋里，“快放卷心菜”，“刺啦”，卷心菜也落進了鍋里。這時，崔老師說：“趕快拌和，要不菜快焦了，我們慌忙地拌合，煙氣嗆得我直流眼淚，我實在忍不住了，又讓高宇萌上陣，頓時外灘上傳來了香氣，不一會兒，第一道菜出鍋了。再看看王克皓他們，已經(jīng)在烤架上放上了饅頭干，可是還沒等烤好，就讓楊寶哲踩得“粉身碎骨”了，我們發(fā)出了一陣爆笑，楊寶哲也不好意思地搖搖頭。
我們又開始炒第二道菜。因為土豆太硬，我們怕它會焦糊，就倒上水。一看：呀，這哪里是炒土豆，分明是熬土豆湯啊!哈哈，這土豆湯也不比炒土豆差。土豆湯出鍋啰。緊接著第三道、第四道菜也都粉墨登場了!
“開飯了”，我們端著碗，坐在臺子上，望著黃河水，品嘗著香噴噴地“勞動成果”，感覺十分愜意。
這時，我才知道了爸爸媽媽做飯的辛苦，慚愧之意油然而生，我決定，以后再也不挑食了，學會珍惜父母的勞動成果。
這次野炊帶給我的不僅僅是愉快，在深層次地思考之后，我感覺自己長大了，懂事了，也就是媽媽常說得“成熟”了。
小學五年級作文：野炊14
我讀三年級了，很想去野炊。但是由于安全問題，學校規(guī)定不能去了。不過，宋老師星期六帶我們幾個好朋友去過了把贏。
我們趕六路車來到城郊的徐浩大橋，我們個個興高采烈，蹦蹦跳跳來到寬闊的河灘上。
我們女孩唱歌、跳舞最在行，可是，搭灶一點也不會，男生趁這個機會，炫耀自己，他們找來奇形怪狀顏色不一的大石頭搭起來。我們女生這組就在那里發(fā)呆，不知該怎么辦。宋老師見我們實在不行，就搬來大石頭幫我們搭好了。
搭好灶，我們把鍋放上去，把縫隙用石頭堵上，然后包抄手。我們拿皮，不知道怎么包？有人說：“只要包來可以吃就行了，其它的不管。”我們聽了，有道理，不管三七二十一，就包起奇形怪狀、各式各樣的抄手來。有三角形，橢圓形，有的像老鼠,有的像小花……熊夢云包了一個圓滾滾的，就像個小包子。
水開了，我們把抄手放在鍋里。過了一會兒，抄手浮上來了。我們?nèi)珖松先ィ卫蠋熣f：“女士優(yōu)先，男士靠邊�！蔽覀兌酥銍妵姷某�，不管了，肚子已經(jīng)在叫了，把調(diào)料倒在碗里，盡管油染滿了我的手，我也不在意。男同學看著我們吃得那么香，口水直流。終于輪到男同學了，他們迫不及待地端著飯盒向我們沖過來。端上一碗就跑。該宋老師了，我們看著宋老師吃得津津有味，我就還想吃一碗，可是，肚子已經(jīng)鼓鼓了。吃完了，我們?nèi)ヅ赃叺男∠徦?/p>
我把腳放進水里，水涼涼的，踩著河底的沙石，癢癢的，真舒服。但一些小石子磕得我的腳發(fā)疼。我們高一腳低一腳地在水里走，歡笑聲把小魚都嚇跑了。
宋老師叫我們走了，我們請求宋老師再等一會兒，可是時間已不早了，我們只好依依不舍地離開了。再見了，小河灘，我還會再來的。
小學五年級作文：野炊15
盼啊盼，學校組織野炊的日子終于來臨了。這一天，我們?nèi)熒胖R的隊伍，興致勃勃地來到洪畈水庫。這鳥語花香、山青水秀的洪畈水庫就是我們的野炊陣地。
一到那兒，同學們便迫不及待地忙碌起來。有的用鋤頭挖洞安鍋，有的到四周的山林里拾柴火，有的在水庫邊洗菜、淘米，還有的忙里偷閑，跑到一旁放風箏。整個水庫一片沸騰。
我們組的“小廚師”王安妮是大家推選的。你看她，兩袖高挽，辮子往后一甩，又從籃子里拿出事先準備的作料，把油鹽放進滾燙的鍋里。鍋里發(fā)出了“嗤嗤”的聲音，隨著就是油煙上沖，只聽“嚓”的一聲響，王安妮的手便前后、左右揮動著，那動作真麻利。頃刻間，絲絲白煙升騰，股股香味撲鼻，又是一道噴香的菜端上了“飯桌”。這已經(jīng)是我們組的第五道菜啦。
第六道菜是葷菜“青蒸魚”。我們先把洗好的魚放在切菜板上，切成花樣，然后抹上少許鹽輕輕揉搓，幾分鐘后，舀去清水一沖，壓去多余的水分，再把魚放進鍋里用清水煮，同時，將豆油、辣椒、料酒一起放進去，一段時間后，一股清香撲鼻而來。打開鍋蓋，我們選一些又嫩又綠的蔥，撒在表層上。這樣，一道色、香、味俱全的菜肴便成了�！罢嫦�！”那邊煮飯的張敏尖著說。
葷菜蔬菜上了一“桌”，只等煮飯的。
“好啦！”管煮飯的張敏欣喜地叫著。只見一鍋熱氣騰騰的米飯被她端過去來了。“可以開始吃飯了！”管火的朱晨輝嚷著，只見他的臉上、鼻尖上都黑黑的，活像一只大花貓。同學們看了，忍不住哈哈大笑。老師在一旁也忍俊不禁。再看看其他小組，飯菜全熟了。有的同學拿著飯碗“叮叮鐺鐺”地敲。
“開飯了！”不知是誰喊了一聲，飯桌旁立刻圍滿了同學，剛想動手，有人提議說，不如我們先讓老師來嘗嘗我們的手藝吧。大家都贊成這個主意。我們的老師在我們的盛情邀請之下，夾了一點青蒸魚放到嘴里，眼睛里充滿了喜悅。她說：“味道不錯�！�
和煦的陽光映照在我們臉上，我們開始享受這豐富的野餐。
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