愛_小學生六年級作文
在學習、工作、生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編收集整理的愛_小學生六年級作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
愛_小學生六年級作文1
從書籍中汲取知識和力量，是人生之必需。每個人從一出生開始，就在不停地學習各種各樣的知識，以便將來在社會上更好的立足。我覺得讀書就如同一個科學家去讀當代文學作品，一個詩人去讀某個考古學家的記錄一樣，讀是因為喜歡，讀是源于興趣，有一句話說的好：閱讀不能改變人生的長度，但它可以改變人生的寬度。正是這種興趣的閱讀，讓我的生活豐富多彩。
讀書已經(jīng)成為我的一種習慣，小學時最愛做的事情，就是看各種各樣的閑書，從爸爸媽媽給訂閱的兒童雜志，到一些文學名著，我都照單全收。即使是上中學以后，也是依然愛讀書，也要在繁忙間隙讓自己的心靈得到些許的休憩。拿起一本喜愛的書籍，就好像隨手推開一扇窗戶，欣賞窗外美麗的風景。這風景或粗獷豪放，或細膩委婉，或雄偉磅礴，或感人肺腑，令我渾然忘卻了學習中的煩惱與不快，仿佛排徊在青山綠水之間，呼吸著新鮮的空氣，揮著思想的翅膀，感受著生命的美好。
還記得有一天上午，媽媽叫我剝蠶豆，我答應了。我一邊剝蠶豆一邊看書，媽媽看見了，哈哈大笑。我疑惑不解地說：媽媽，你笑什么？媽媽回答說：你自已看一看吧！我連忙低下頭一看，我也忍不住笑了起來，原來我把豆殼和豆肉混在一起了。當然，這是我的一個缺點。以后，無論做什么事情都要認真，全神貫注。
讀書使我增長知識，正因為有了書，我才知道有神機妙算的諸葛亮，豪放勇敢的武松正因為有了書，我才發(fā)現(xiàn)世界有這么多的故事，有這么多的人。我喜歡書中的內容，幽默的，悲傷的，凄美的我愛讀書，讀書使我的人生充實而從容，悠閑而舒適，安靜而豐富，讀書使我快樂。
愛_小學生六年級作文2
它溫潤如玉，不蔓不枝，香遠益清，亭亭凈植；它出淤泥而不染，濯清漣而不妖。它就是荷花。
夏天，正是看荷花的好季節(jié)。
看近處，湖中荷葉田田，青翠欲滴，綠瑩瑩的葉莖像哪個雕塑家雕琢而成的，清淡而美麗。它搖曳著身姿，俊秀無比。荷葉上的水珠滴溜溜地滾動著，晶瑩剔透，纖塵不染，像一顆顆漂亮的珍珠。一片片荷葉簇擁著點點荷花。瞧，那一朵全開的像一個披著輕紗在湖上沐浴的仙女，那花瓣摸起來絨絨的，像一塊白色的絨布。那花瓣白如雪，如玉，如絹，如飛濺的浪花，如晶瑩的珍珠，如捉摸不透的云朵；那含苞待放的花蕾像害羞的少女用袖子遮住了臉，嬌羞欲語，嫩蕊凝珠。清香隨風飄在空氣中，沁人心脾。那一朵飽脹的荷花像貪吃的小孩兒的肚子，又大又胖，它肚子里一定有寶貝吧？
看遠處，荷花像傾在湖里的胭脂，又像落在湖上的云霞。微風一吹，荷花在綠毯上忽閃忽沒，如碧天的星星，羞澀地眨著眼�？粗@一塘美景，不由讓人想起“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”。若把這一池荷花看作一幅畫，那畫家的水平真是太高明了。
平靜的湖面像一面大鏡子，微風拂過，激起一圈圈漣漪，只見波光碎影，像細小的魚鱗撒滿水中。我站在池塘邊，忽然覺得自己就是一朵荷花，是無數(shù)荷花中的一員，我和她們一起跳舞。浪花給我戴上一串項鏈，它還興奮地跳起來了。青蛙合唱團敲著大鼓為我伴奏；魚兒一群群地圍在我身邊，目不轉睛地盯著我；鳥兒在天空中盤旋著，舍不得離去，有的還忘了在飛翔；蜻蜓也情不自禁地跳起舞來，我陶醉其中。
荷花是花中君子，樸實而美麗高雅。我愛荷花，我也想成為荷花似的人。
愛_小學生六年級作文3
天將降大任于是人也
“哇哇哇……”的叫聲，一個小嬰兒將臨到人生，她將經(jīng)受著磨煉的洗禮。因為她是不幸的，她出生不久，母親失血過多而告別里了生命列車。接下來她將要接受著重……
必然苦其心志
這個小女孩慢慢地長大，童年的回憶是苦的，她失去童齡人的待遇。父親帶著她長大，父琴對她很嚴厲，5歲開始便要她學習各種各樣的技能，如騎自行車，學做飯等等日常工作，只要她做得不好，便要她破口大罵，甚至用鞭子抽她。她感到很痛苦，她想念媽媽……為什么要離開我……嗚嗚嗚……
空乏其身，勞其筋骨
踏入青春期的她，更是面臨更多的磨練，學習生涯是苦的，每天她必須早早起來，翻越兩座大山，才能到學校；回家的時候，父親留下很多活兒，讓她干，每天的生活都是忙忙碌碌的，根本沒有空余的時間。由于家里的貧窮，吃得都很少，營養(yǎng)缺少的她，瘦得像一根柴條一樣，身心受到很大的傷，但她堅信，她只要更加努力，必定會成功的。
行拂亂其所為
父親對她的要求高，對教育她不一點也不松懈，只要她出錯誤，便罵她，經(jīng)常讓她做一些不愿意做的事情，她恨父親，也理解父親，因為父親是愛她的……只有這樣方能成才……
增益其所不能
她漸漸長大成人，她懂得父親是在磨練她的意志，因為人要想立足于社會，必定經(jīng)受磨練；若父母對子女過分溺愛，反而使她不能成長。現(xiàn)在的她已是某大公司的領導人員了……
“鷹媽媽”的狠心，讓“幼鷹”學會了一只“鷹”具備的最基本的本領“飛翔”。
愛_小學生六年級作文4
“世上只有媽媽好，有媽的孩子像塊寶。”這句話說的一點兒也不錯，我有一個愛我的媽媽，我每天都會感覺到媽媽的愛，每天都很溫暖。在小的時候，我也深深的感受到媽媽的愛。
小時候上幼兒園，下午放學后媽媽把我接回家，等我寫完作業(yè)，媽媽帶我出去買菜，當時外面下著大雨，天也被烏云籠罩著，黑的不行，路上的行人人來人往，一點也不少，媽媽拿雨披把我整個身子罩住，怕我淋到雨生病了，突然，身邊有一輛電動車經(jīng)過，電動車從我們車子身邊蹭過去，把我們和車子都撞倒了，我們都倒在地上，那兩個大人沒有說話就走了，我和媽媽站起來，當時媽媽身上都被路上的水浸濕了，媽媽沒有管車子，而是把我扶起來，媽媽親切的問我：“你有沒有事，你看身上都濕了，我們快回家�！碑敃r，雖然下著雨非常的冷，但是媽媽的愛讓我感到非常的溫暖，沒有一點寒冷，回到家里媽媽沒有先把自己身上那濕了的衣服換掉，而是把我身上那濕濕的衣服換上干凈的.，然后，把我安頓好，在自己換身上那濕濕的衣服，先給我下了一碗面，我在那里吃得非常香，而媽媽卻在涼水里面洗我和媽媽的臟衣服。
我見媽媽在洗衣服，就對媽媽說：“媽，你也快來吃�！眿寢屨f：“沒事，你先吃，等我洗好衣服以后再吃。”我把媽媽拉過來，讓媽媽坐在板凳上說：“你快吃吧，一會兒就涼了，一會兒就多得吃不完了，現(xiàn)在吃非常的香�！眿寢屨f不過我，只好坐下好好地吃飯了。
媽媽的愛讓我在每個時刻感到溫暖，“世上只有媽媽好，有媽的孩子像塊寶�！边@句話說的一點都沒有錯，有媽媽的孩子是非常幸福的。
愛_小學生六年級作文5
想你就如一根纏繞的藤，不斷的在我內心滋生，用一萬個說服自己的理由，去放飛那顆想你而不安分的心。已是我背上行囊?guī)е鴮δ愕乃寄钐ど狭四前噍d滿我幸福的列車……
當我滿懷激動的走出站臺，仰視著那摩天大廈、望著川流不息的車輛、看著匆忙的人群、這個陌生的城市在我眼里顯得更加陌生……
我不知道自己就這樣傻傻的站了多久，也不知道該不該打你電話，握著手機我無法平息自己。只有一陣陣徘徊不定的腳步，涌動出我難以平靜的情緒，我感覺自己的心像要跳出來一般，孤獨和不安脹滿了我的大腦。手腳開始發(fā)冷，我知道自己害怕了，沒有了初始的堅定和信念。
畢竟這是我第一次一個人遠行啊……想了好久，好久，放不下那所謂的自尊，我放棄了你的號碼，撥打了家的電話，一句“爸，我想回家”
早已使我淚流滿面…
鉆心的疼痛又一次向我襲來，我知道暈車了，我雙手緊緊摳住車廂，摒住了呼吸，冷汗把額頭的鬢發(fā)都濕透了，緊閉的雙眼已含滿淚水，臉色白的像一張紙。此時我多么希望你就在我身邊，握住我的手給我一點安慰和勇氣....看著列車風馳在和你相反的方向，遠離了這座有你的城市，心狠狠的疼了，眼里一片蒼白……
不是我不夠堅強、不是我不夠愛你，只是你曾經(jīng)說過“我們的愛好無奈”。那么就讓我一個人來承擔，也許輕輕的來，悄悄的離開，
不打擾你，就這樣靜靜的想你是最美的回憶……
愛_小學生六年級作文6
在數(shù)不勝數(shù)的繁花中，美麗、嬌艷的很多很多。我單單喜歡平凡的梅花，與我志同道合的還有梅妻鶴子的林逋。古代描寫梅花的詩句也是很多的，宋代王安石的“墻角數(shù)枝梅，凌寒獨自開。遙知不是雪，為有暗香來。”
詩句是那樣的優(yōu)美，把梅花的樣子深深刻在了讀者的心中。梅，一種極為平凡的植物，盛開在令人畏懼的嚴寒，獨占枝頭，不畏不懼。他是冬天的佼佼者，以一身潔白或墨黑所征服花的世界。他由五瓣嬌小的花瓣組成，白梅是那樣的純潔；墨梅是那樣的高貴，在伴有梅花獨有的那種幽香，立刻把人深深吸引著。冬天，大地萬物沉睡了，看不見高貴、典雅的玫瑰，看不見出淤泥不染的蓮花，也看不見婀娜多姿的菊花，只有它，一朵朵小小的梅花，正義凜然地聳立在冰雪地的嚴冬。他抬頭挺胸，十分神氣的占領了整個冬季人們的目光。
他不與百花爭春，他只在枯燥的冬天，開放，吐露芬芳，他把冬天點綴得冷艷動人。梅花以他不怕嚴寒，勇于戰(zhàn)勝生活中一切不利環(huán)境而獨占枝頭，我們也該學習他的不怕困難，勇于戰(zhàn)勝挫折。在學習中，我們要加倍努力，更上一層樓；在失敗后，我們要拍拍胸脯，抬起頭，說，我能行；
在生活中，我們要勇敢的生存，不被惡勢所擊敗。這就是梅花對我們的啟示。我愛梅，我愛它的嬌小動人，我愛它的幽雅香氣，我更愛它的不畏嚴寒，勇往直前。
愛_小學生六年級作文7
夜晚，在床上，腦海里浮現(xiàn)著幾幅活動的畫面……
第一幕
期末考試前，大家不約而同地狀態(tài)低迷，上課接話茬的原來越多，各科老師生氣的越來越多……各科老師都匯報給了我們的班主任舒老師，而舒老師好像按兵不動，一點也沒有收拾我們的跡象。一天后的自習課上，大家都開了閥門，教室里一陣此起彼伏的說話聲，把班長的咆哮都給淹沒了。班長控制不住局面，悄悄地溜出去找舒老師了，可能大家說得太歡，都沒發(fā)現(xiàn)，一會兒，舒老師破門而入,，教室里鴉雀無聲，一個小時的自習課成了挨罵課，舒老師挨個都罵了一遍，女生大部分都哭了，之后，沒有出現(xiàn)過類似的現(xiàn)象。舒老師是個刀子嘴豆腐心的老師，她給我們嚴厲的愛。
第二幕
我們班有個奇怪的普遍現(xiàn)象，班里不做地理作業(yè)的人最多，因為我們都知道地理劉老師脾氣最好，每次不做作業(yè)，劉老師從不生氣，只是溫柔地說一下，而下次，還有不做的。有次，放了三天假回來檢查作業(yè)，竟然有21個沒有寫的，劉老師苦口婆心地給我們講道理，大家也覺得很愧疚，沒有嬉皮笑臉的。當時第三節(jié)課上數(shù)學，舒老師回來拿課本，正好碰上了，那一節(jié)課沒上，教室里沒老師，劉老師被舒老師趕走了，說是讓我們反省。劉老師是個不會生氣的老師，她給我們溫柔的愛。
第三幕
生物馮老師是個奇怪的老師，她看起來像一個男生，說話做事都雷厲風行，從來不笑，卻像班主任一樣疼愛我們。她有時情緒不一定，讓人捉摸不透，說話非常直接，從不拖泥帶水。馮老師是個雷厲風行的老師，她給我們的是真誠的愛。
尾聲
第二天，在上學的路上，回憶起昨晚腦海里的畫面，心想，有這么多好的老師，還有什么理由不好好學習呢？
愛_小學生六年級作文8
有時候，父母的照顧和關心會被我們當成是愛�？墒菍崉t不然，有時候父母過分的關心這就是溺愛。有時候，父母的溺愛還會害了我們。大家是不是覺得很奇怪呢？溺愛怎樣會害了我們呢？其實，我看過一個真人真事，里面的事情讓我觸目驚心，有時候父母的溺愛會害了一個人，一個本該輝煌的人。
事情是這樣的，她是一個高材生。她的工作理應是十分好的，她其實能夠找到一份很好的工作。她的父母很關心她，甚至說溺愛她，托人幫她找工作的時候，要求是這樣的簡單一點簡便一點，離家近點。是的，的確找到了一份工作，可并不是很好，工資也不是很高，可她的父母執(zhí)意要她去，她拗可是父母只好答應了。是的，工作的確很簡單，可是，那么她有那么高的學歷，卻沒有用武之處，并且工資比起她同學歷的同學，簡直低了一倍多，這讓她去同學聚會的時候都抬不起頭。可她的父母卻還樂滋滋的，一向溺愛著她。可卻殊不知，這份溺愛已經(jīng)讓她感到了煩惱，之后她辭了那份工作，也沒找到一份好工作，理由是沒有工作經(jīng)驗，別人問她之前做過什么時，她說出的只是一個很專業(yè)無關的職業(yè)，有再高的學歷也是無用了，所以她遭到了很多公司的拒絕。這讓她更苦惱了……
是啊，有時候父母認為的溺愛，卻不明白這份溺愛真的會害了孩子們，本應當就是自我出去闖蕩的年紀，你們卻給她造了一個舒適溫暖的窩，讓她經(jīng)不起風浪，最終也不會有什么好結果的。
愛_小學生六年級作文9
大年初五的晚上，我們一家三口一起去外婆家吃團圓飯。
菜一端上桌，我便開始狼吞虎咽地吃起來，這一筷，那一勺，我的小肚皮都快撐破了。正當我摸著肚子打嗝時，外公突然來報：“快，快，母羊生小羊羔了�！蓖馄偶泵Ψ畔嘛埻脍s過去，我也小跑步地跟了過去，借著手電筒的亮光一看，啊!天呀，一頭母羊正在艱難產(chǎn)著小羊羔，一只小羊羔已經(jīng)露出了上半身，看著血淋淋的小羊羔，我的心中如同螞蟻在熱鍋上亂跑。這時，外婆走了過去，輕輕地順勢將小羊羔的上半身往外拉。我發(fā)現(xiàn)羊媽媽的臉上顯得很痛苦，但眼神中表達的卻是一份堅定。看著它那張痛苦的臉，我心中也十分糾結，腦海中浮現(xiàn)出媽媽生我時也該這個樣子吧。羊媽媽在那么疼痛時頂多也只是“咩咩”叫幾聲而已。從聲音中我就可以感受到她那強烈的母愛。
半小時在不知不覺中過去了，“手術”完成了，羊媽媽順利地產(chǎn)下了兩只又小又可愛的小羊羔，他們搖搖晃晃地試圖站起來。一旁的母親臉上洋溢著幸福，眼神十分慈祥。我看見她竟然能忍著傷口的疼痛走了過去，替小羊羔舔干凈身上的血跡，再去關心自己的情況。怪不得世界上有這么多的人都在贊美、歌頌偉大的母愛。因為母親一手辛辛苦苦把我們養(yǎng)育成人，是多么不得容易啊!
看著這對母子，我情不自禁的開心笑了，母愛真是世界上最偉大的愛啊!
愛_小學生六年級作文10
我愛寫作文，這事還得從二年級講起。
那時，我并不愛寫作文，反而覺得作文特別煩，特別討厭。每遇到寫作文這項作業(yè)都會產(chǎn)生一個念頭“寫什么作文，還不如抄別人的作文呢”但我每次有這種想法時，媽媽總是把我這個念頭打消了。
于是，“狠心”的媽媽就給我報了一個作文輔導班，我剛來的時候，還有些不適應，因為每上一次課，老師都會讓我們寫一篇作文。這不不是存心和我作對嗎？我本來就不愛寫作文，現(xiàn)在竟然要讓我寫這么多作文，如果我表現(xiàn)不好，還會讓我再多寫兩篇，回家的作業(yè)竟然也是作文。哎，我要崩潰了。
經(jīng)過一段時間的作文寫作鍛煉，有一次，我的作文寫得非常好，竟然被老師當范本讀了出來，我害羞的不行，要知道，如果作文被老師當范本讀出來，可是一件特別“風光”的事情，所以我的臉頓時紅通通的，像一個熟了的大蘋果。讀完之后，老師給了我一個棒棒糖作為獎勵，吃的我心里甜滋滋的。這之后，我的心里很快有了一種感覺——成就感。我慢慢開始覺得作文也沒那么難了……
到了三年級，班主任趙老師組建了日記小組，但很不幸，每次寫得都不怎么好，直到有一天，我“瞎貓遇到死耗子”，竟然得了四顆星，我的信心有一次上來了，那種成就感又回來了。之后，我便信心十足，慢慢愛上寫作文。
很快升到四年級了，日記小組還在。我第一篇日記才三顆星，我又失去了信心，一點成就感也沒有。我的第二篇日記——五顆星！奇跡終于發(fā)生了，不可能，我是在做夢嗎？不，這是真的，我的寫作文興趣一下子就被激發(fā)了。
所以說，任何東西都需要堅持，只要堅持了，沒有什么事情是不行的！
愛_小學生六年級作文11
愛就像一把雨傘，每時每刻就在我身邊護著。愛就像一個爐子，溫暖了我的臉，也點亮了我心。愛從媽媽那邊來，包囊著我的全部日常生活，連綿遙遙無期。
還記得有一次放學后當下起了瓢潑大雨，嚇得我空氣都害怕透。我就用艷羨的眼光看見學生們被自身的家人接走。最終只剩余我一個人，我覺得一種深深地的孤單。當我的淚即將流出去的情況下，忽然有一只手掌心拍著我的肩問：“姚雪瑤，需不需要跟我一起回家？”原來是劉老師�！耙驗槲也恢涝趺蠢�，我的媽媽應當要來的。”我憋住眼淚拒絕了教師。教師剛走，站在階梯上往遠方看，看到了一個人影。當人影愈來愈近，我忍不住喝彩起來。“哦！媽媽，是媽媽！”我就知道媽媽不容易扔下我不在乎的。由于媽媽說過，不管在哪兒，她都會跟我在一起。我向媽媽搖下手，她好像看到了，飛毛腿一樣沖過來，濺起的浪花甩出去好遠。
媽媽用那溫暖的手拿著我。“大手牽小手”。在馬路邊燈光效果下，投下了我倆細細長長影子。在清靜的道上，那頑皮的小雨滴仿佛把折疊傘當做了演出舞臺，唱著歡快的歌。有媽媽牽著走的雨中多漂亮！可返回家中，我發(fā)現(xiàn)了媽媽的肩部上和鞋棉襪都濕透。想著：媽媽如何不容易撐傘呀？把傘所有歪斜在我這邊了。但細心一想，好像懂了不應該指責媽媽笨。對！并不是媽媽笨，那時媽媽對我的思念呀。我不再多思考，趕忙跑進洗手間把純棉毛巾和電吹風用來，手足無措的幫媽媽吹頭。這時候媽媽閉著眼于，變長了響聲說：“好溫暖啊~”實際上，我也想說：媽媽，我內心更溫暖。
愛_小學生六年級作文12
門前一棵葡萄樹，嫩綠嫩綠的剛發(fā)芽，蝸牛背著那重中的殼呀，一步一步地往上爬……
小蝸牛真是可憐為了生計，只為了嘗到那么一口葡萄，艱難地往上爬行。它不累嗎？它就不知道休息嗎？不，你聽：“媽媽這是干什么呀，讓我走這么遠的路，等它自己掉下來再吃不行?嗎真是的，累死我了！”可憐的小蝸牛，難道你不知道媽媽的良苦用心?啊她是為了鍛煉你呀！既然你改變不了命運，為什么不改變心態(tài)，去“愛‘它呢？
吾嘗求古圣賢人之心，古人之成功，無一不是因為愛。
李白愛文學，才有了“鐵杵磨成針”的佳話，才有了“斗酒詩百篇”的神話；成吉思汗愛打仗，才有了一代天驕的美譽，才有了半個地球的江山；貝多芬愛音樂，才有了雄渾跌宕的《英雄交響曲》，才有了名貫古今的音樂天才；愛因斯坦愛發(fā)明，才有了今日的光明，才有了莘莘學子們深夜的挑燈苦讀。
因為“愛”所以“愛”這是不需要理由的！
司馬遷成就“史家之絕唱，無韻之離騷”只為了愛，為了達到“通古今之變，究天人之標，成百家一言’的目的，他甘受宮刑之辱，成就了這千年經(jīng)典之作。
坐在這考場上，我難道不是為了一 而努力嗎？我愛讀書，但成績不好，但是我會努力，不會逃避，不會自卑，因為我相信——興趣是最好的老師，一切都會好起來。
古人尚能為了愛而努力奮斗，我們當然不能輸，不要哭，因為我們還有夢，還有希望，不會輸！不能哭！因為我們還有路要走，培養(yǎng)興趣，創(chuàng)造奇跡！
我要用手指拿排向天邊巨浪；
我要用手掌住那拖住太陽的大海；
用那溫暖漂亮的筆桿
無比堅定地寫下：興趣是最好的老師！
愛_小學生六年級作文13
有人說，母愛有如山大；有人說，母愛有如一顆善良的心大；還有人說，母愛有如天大、地大……要我說，我的母愛比什么都大！
放學了，媽媽從家里冒著雨來接我，我們打著傘走在通往公交車站的路上，一邊走，媽媽一邊教我認識花草、欣賞風景，還提著箱子、書包，像不累的勇士一樣，一直勇往直前。終于我們走到了車站，車還沒有來，我們便站如一顆松的立在那里等車，車快來了，媽媽看著還在等紅綠燈的車早已不由自主的提上了如同大象般重的書包，另一只手，還在拽著箱子。車終于來了，我們上了車，眼疾手快的我看見一個空位，立馬坐了上去，緊接著提了我那又重又的箱子書包擠上車了，我看媽媽來了，便馬上起來讓媽媽坐，誰知，她卻不坐下，反倒把我推回去讓我坐，我正要開口問：媽媽你提了那么多東西，你為什么不坐？可她卻說：“你坐吧，我不累，你學習這么辛苦，趕快坐正休息休息吧！”，我聽了媽媽的話，既害怕一直推讓別人要來坐，又心疼媽媽太累了，想讓她坐她不坐，最后我無可奈何，只好坐下了。
我們到了家，已經(jīng)晚上九點五十了，可這周作業(yè)多，我堅持要做作業(yè)，媽媽說：“這么晚了，趕快洗了睡吧，明天你要吃什么，我給你做好吃的，作業(yè)明天再寫吧！”，聽了這話，我的眼眶濕潤了，這天晚上我睡的很香！
我的母愛就是這樣偉大，我非常感謝母親為我做的這一切，我將來要用更好的成績來回報她！
愛_小學生六年級作文14
友誼是雨季里的小傘，撐起了一片晴天；友誼是寒冬里的一盞燈，燃燒著熱情的火焰；友誼是潔白的手帕，拭干你腮邊的淚痕……
有段時間每次考試成績都不錯，我就飄飄然了。俗話說：驕兵必敗。終于在一次數(shù)學測驗時我只得了88分。
那是一個炎熱的下午，上課了，老師邁著沉重的步子，緩緩走上講臺，嚴肅地環(huán)顧四周。同學們大氣兒都不敢出。我們一看就知道這次成績一定很差。卷子發(fā)下來了，不出所料，我看到卷頭上一個大大的“88”和紅紅的“差”字！而我的好友賈舒緯這次考得很好。這堂課的內容我一個字都沒聽進去。
下課了，看著賈舒緯興奮地跑過來，我朝樓下走去。她追上來關切地問：“怎么了？成績不好嗎？”我沒有理會她，更快地跑下了樓。下了樓，我的“金豆子”忍不住落了下來。賈舒緯追了上來，焦急萬分地說：“不要哭了。遇到一點兒挫折就灰心可不行啊，做人應該樂觀。面對挫折，我們任何時候都應該有勇氣承受！只要肯努力，下次你一定能考好！”聽了她的話我心里好受多了。那天賈舒緯一直陪伴著我，逗我開心。她的笑讓我忘記了煩惱，恢復了往日的自信。
有時友愛只是一句短短的安慰，有時友愛只是一個燦爛的笑臉，有時友愛只是短短的陪伴，但在這深厚的友愛背后是無私的付出！
如果說友誼是一朵開不敗的鮮花，那么照耀它的必定是從心中升起的太陽！
愛_小學生六年級作文15
母愛是一縷陽光，讓你的心靈即使在寒冷的冬天也能感到溫暖如春；母愛是那一泓清泉，讓你的情感即使蒙上歲月的風塵依然純潔明凈。
記得五歲的時候，那一年的冬天特別的冷酷無情，像皮鞭似的抽打著世界，像雄獅一般朝人們怒吼，無盡無休。聽，呼——呼——呼，狂風猶如滔滔黃河翻滾咆哮；看路邊的樹枝猛烈地晃動，到處塵土飛揚，怡似萬馬 奔騰而過一般。地上的積雪足足有十多厘米厚！這天，媽媽抱著我把雞趕到雞舍里，想讓雞回雞舍取取暖。這時，我吵著要玩雪。媽媽只好把我放到地上，可是不幸的事情發(fā)生了，由于地上比較滑，我的腳沒站穩(wěn)，一個趔趄下巴磕到了石頭上。瞬間，鮮血猶如山洪暴發(fā)似的，止也止不住。媽媽頓時嚇壞了，臉色一下子從紅潤變成了蒼白，急得像熱鍋上的螞蟻。但媽媽很快又冷靜下來，趕緊抱起我朝醫(yī)院的方向奔去。當時因為是冬天，寒風刺骨，而老天爺像要和我們作對一樣，竟下起了大雪。媽媽加快腳步奔跑。由于地上很滑，所以媽媽有好幾次都重重的摔在了又冷又硬的冰塊上。媽媽慈祥的面孔凍得發(fā)青；粗糙的手凍得通紅；腿也懂得發(fā)麻。但是，媽媽不顧寒冷，一口氣把我抱到了醫(yī)院。 到了醫(yī)院后，媽媽已經(jīng)是上接不接下氣了。經(jīng)過十幾分鐘地治療，我下巴的血終于止住了，媽媽焦急的心暫時得到了放松。此時此刻，雖然外面是冰天雪地，可我心里卻是溫暖如春。
每當我用鏡子看到下巴上的這個疤時，我心里就會涌起一股暖流。
【愛_小學生六年級作文】相關文章：
愛的力量_小學生作文04-13
我愛六一作文 -小學生作文大全01-01
嘮叨也是愛作文 -小學生作文大全01-01
我愛蒲公英作文 -小學生作文大全01-01
老師的愛作文 -小學生作文大全01-01
我愛媽媽作文 -小學生作文大全01-01
我愛春天作文 -小學生作文大全01-01
我愛弟弟作文 -小學生作文大全01-01
我愛母親作文 -小學生作文大全01-01