門_350字_小學(xué)作文
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編整理的門_350字_小學(xué)作文，希望能夠幫助到大家。
門_350字_小學(xué)作文1
在讀一年級暑假的時(shí)候，我和爸爸一起游覽了景色迷人的廈門。
那一天清晨，天蒙蒙亮，我家就已經(jīng)做了充分的準(zhǔn)備，在上車的那一刻，我的心情高興得無法形容。一路上高樓大廈琳瑯滿目，汽車川流不息，一幅繁榮昌盛的景象，展現(xiàn)在我的眼前。經(jīng)過長途跋涉，我們來到了路上的一個博物館。
剛進(jìn)門，就看到了許多清朝時(shí)期用的戰(zhàn)斗工具，比如大炮、大刀、弓、盾…….這時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)了一座雕像，哦! 原來是人民英雄鄭成功，他的神情嚴(yán)肅，似乎在望著遠(yuǎn)方，眼里還流露出希望。
我們繼續(xù)行走走終于到了廈門。吃完飯，我就要去玩了，可是走到半路我要小便，于是，爸爸哪一些錢我去公共廁所，可是我卻不懂說普通話，只好傻傻的站著，那個人好像知道了我的心思，接過錢那我去小便。通過這件事我明白了，我明白了我們一定要有充足的知識，這樣才能和別人交流。
科技館到了，里面擺設(shè)了許許多多的先進(jìn)武器，還有戰(zhàn)斗機(jī)，很多大的喇叭，這讓我的知識又增長了不少，科技館的下面便是一片一望無際的大海，，遙望過去，真是太美了，簡直是畫家畫的。
今天的游玩這是太有趣了。
門_350字_小學(xué)作文2
想起回家時(shí)發(fā)生的比較搞笑的事情，記下來分享一下，說不定大家有和我一樣的經(jīng)歷！
某周日清晨，我出去送弟弟坐公交車回來。周日的清晨，下點(diǎn)雨，路上沒有看到人，我匆匆忙忙趕回家。我的家在6樓，我保持自己習(xí)慣低頭走路的習(xí)慣，一直爬一直爬，感覺自己已經(jīng)爬到頂了，我就拿出鑰匙在那開，結(jié)果開半天門沒動；我換一把，繼續(xù)努力，還是開不了；連著換好幾次鑰匙，門都紋絲不動，急得我滿頭大汗 大清早把鄰居吵到又覺得太小題大做了，估計(jì)會被他們罵死，打電話讓家里人來開門好了。我這么跟自己說著，一抬頭，猛的發(fā)現(xiàn)寢室門牌號：506！我汗�。。。�！自己嘲笑著自己，一邊又擔(dān)心著千萬別被這戶人家以為是小偷
除了開錯家里的門，我還記得有一次走錯樓層！我住的是5號樓，那時(shí)剛搬來不久，對環(huán)境不熟，在小區(qū)晃悠了一會準(zhǔn)備打道回府，很自然的以為自己走對了樓，一直爬到6樓，我抬頭一看門牌：306！我差點(diǎn)暈倒！辛辛苦苦爬到6樓，竟然是錯的��！我那個心寒�。〈掖遗芟聵�，再次看看大樓的記號，原來我家大樓是在廁所和垃圾場旁邊的，再暈一次！結(jié)果加起來我爬了12樓才到達(dá)我的家6樓��！
門_350字_小學(xué)作文3
幸福的來臨，是靠努力和勤奮，平凡的人們只會期待幸福，而我們應(yīng)該學(xué)會把握。
一部有好萊塢當(dāng)紅影星威爾。史密斯所主演的影片《當(dāng)幸福來敲門》講述了人們通過自己的努力來改變貧困的生活，這部影片深深打動了我的心，貧困的生活，堅(jiān)強(qiáng)的意志永不放棄的精神，還有他那作為父親的責(zé)任感，主角克里斯在生活極度貧困的條件下，荏苒沒有放棄對未來的希望，在面臨挫折的道路上克里斯選擇了繼續(xù)，為了一份工作，他付出超長的努力，為了孩子，他必須堅(jiān)持。影片的結(jié)尾，克里斯獲得了成功，獲得了財(cái)富，獲得了名譽(yù)。
當(dāng)今作為90后的我們，腦海中可能還充斥著一夜暴富的念頭，我們羨慕馬云，羨慕李彥宏……。羨慕他們的成功，幻想著自己的未來，過高的估計(jì)了自己的能力，90厚的我們?nèi)鄙倭藢Υ考抡J(rèn)真的態(tài)度，和該有的耐心同樣也丟失了中國傳統(tǒng)的精神，勤儉節(jié)約，自強(qiáng)不息。90后的我們還在成長從挫折中我們要學(xué)會站起來，在低谷中要學(xué)會躍起，從幻想的世界中跳出，付出實(shí)際的行動，去面對嶄新的未來。
當(dāng)幸福來敲門時(shí)，我們開門歡迎。
門_350字_小學(xué)作文4
星期日，爸爸媽媽都去姑姑家有事了，我獨(dú)自在家專心致志地寫作業(yè)。忽然，一陣急切地敲門聲打亂了我的思緒，我正準(zhǔn)備去開門，突然想到了大灰狼和三只小兔的故事，一只大灰狼對小白兔說：“奶奶來看你們了，快開門呀！”機(jī)靈的小白兔連忙從窗戶往外看了看。原來是只大灰狼裝扮成奶奶想吃掉它們。想到這里，我開始緊張起來。我慌忙問：“你是誰？”門外的人說：“我是許美悅。”這時(shí)我還是不放心，不怕一萬，就怕萬一。我最后還是決定先從貓眼里往外看看再說。一看原來真的是許美悅，我連忙打開了門把她請進(jìn)來。許美悅說：“你怎么那么久才開門呀？我都快急死了！”我說：“爸爸媽媽以前就跟我說過不要隨便給陌生人開門�！�
我把許美悅領(lǐng)到我的房間里和她一起喝冰可樂、一起玩芭比娃娃、一起畫畫、一起看小玲玩具......我們玩得開開心心，樂此不疲。
此時(shí)此刻，我明白了世界上還是好人多，壞人少。但我們做事前一定先要動動腦。
門_350字_小學(xué)作文5
兒子說，家里有兩扇門：一扇鐵門，一扇防盜門。母親說：家里有三扇門。兒子問母親，母親只是笑笑。
停電的夏夜，屋里悶熱難熬，打開鐵門。外面似乎有一些風(fēng)溜了進(jìn)來。母親說：“干脆把防盜門也打開吧！”兒子問：“那樣安全嗎？”母親說：“不要緊�！惫唬L(fēng)人了許多，頓覺涼爽起來。
三人席地而臥，兒子偎著母親，母親靠著父親，竟都睡安穩(wěn)了。又是個停電的夏夜，父親出差未歸，屋里依然熱得很，兒子吵著要把門打開，涼快涼快。母親說：“晚上外面有壞人，把門打開不安全�！薄澳翘焱砩显趺礇]事？”兒子問，“那晚你爸在家，壞人不敢來！”盡管兒子哭著鬧著，母親還是關(guān)嚴(yán)了那兩道門。
這一夜，兒子哭了多久，沒人知道；母親手中的蒲扇搖了多久，也沒有人知道，只是屋里的燈很晚才熄，很早的時(shí)候便又亮了。
兒子漸漸長大了，上了高中。
一晚，正當(dāng)兒子寫完作業(yè)，又停電了。兒子說：“把門敞開吧，興許有些風(fēng)，涼快些�！蹦赣H說：“這不太安全吧，你爸又不在家�！眱鹤优牧伺男馗骸芭率裁矗形夷�？”母親看了看兒子，笑了笑。
盡管兒子呼嚕聲很大，但母親還是睡得很熟，因?yàn)樗�，家里又多了扇門。
門_350字_小學(xué)作文6
一扇門，一扇緊鎖的門，一天，一把鑰匙和一根粗鐵棒來到了它面前。
鑰匙看似細(xì)小，無比脆弱，鐵棒看似堅(jiān)硬無比，它們打賭，誰打開了門誰就是對方的“老大�！�
鐵棒使出全力，“呯！呯！”的敲打著大鎖，大鎖卻只是“吱呀吱呀”地左右搖擺，無動無衷，鐵棒不服氣地退到了一邊，精巧的小鑰匙上前敲了一敲大鎖，大鎖發(fā)出“呯呯”的輕響。
鐵棒原以為鑰匙也拿這把大鎖無可耐何，可令它吃驚的是這把小鑰匙打開了鎖！只見鑰匙插入鎖孔，“卡巴”一聲，大鎖從門上落了下來，小鑰匙成功了，鐵棒驚訝無比。
為何粗大的鐵棒打不開大鎖，而小巧的鑰匙卻能輕易舉地打開鎖呢？
因?yàn)殍F棒只懂得用蠻力，而鑰匙卻能知道大鎖的心，鑰匙正是用它那細(xì)膩，能讀懂別人心的那顆心打開了大鎖。
這也就是鐵棒與鑰匙的差別，一個能讀懂別人的心，一個只是固執(zhí)的試圖用武力解決一切。
人與人不也是如此？寫出文章地細(xì)膩而與眾不同，打開了老師心中的那一把鎖。
每個人都有鑰匙和鐵棒，只在于在一面門前，你是選擇用鐵棒還是鑰匙。
門_350字_小學(xué)作文7
我的家里有一扇門，門的這邊是我的臥室，門的那邊是客廳。
記得我小時(shí)候，膽子很小，尤其是在晚上的時(shí)候。我一個人在房間里總是提心吊膽的，怕有什么鬼怪啊出現(xiàn)。這個時(shí)候，我就會打開門到客廳，媽媽總是微笑的迎接我，看到她那慈愛的目光，我一下就安心了。所以那扇門對我來說是安全，是幸福，是慈愛的象征。
現(xiàn)在我已經(jīng)是四年級的小學(xué)生了，晚上坐在房間里寫作業(yè)看書，門的那邊爸爸媽媽在看電視，聊天。我莫名的感到有點(diǎn)孤獨(dú)。這個時(shí)候，我會壯著膽子去打開那扇門�？梢幌騺矶己吞@可親的爸爸，就會站起來皺起眉頭，變成一頭獅子一樣。厲聲的說”快去看書，都四年級了，還這么貪玩，去學(xué)習(xí)去�！罢f完就把我推進(jìn)屋內(nèi)，同時(shí)門也被關(guān)上了。
在那一剎那，我眼睛濕潤了，內(nèi)心有一種說不出來的委屈。我心里默默恨這扇門，它把我和爸爸媽媽之間，隔開了距離。真想沒有這扇門該多好�。∧菢游揖涂梢院退麄冏谝黄鹆�。
這就是我的那扇心門，有時(shí)愛，有時(shí)恨。但我知道不管怎樣，爸爸媽媽都是愛我，我也很愛我的爸爸媽媽！
門_350字_小學(xué)作文8
天安門，是北京最雄偉的建筑了，它是故宮博物院的正門，也是北京市的中心點(diǎn)和中軸線，是真正古代的建筑了，我迫不及待地進(jìn)入大門。
天安門城門上掛著毛主席的畫像，兩旁分別寫著“中華人民共和國萬歲！”和“世界大團(tuán)結(jié)萬歲！”
第一道門是端門，這代表快早朝了，端正一下你的衣服！門上有許多圓圓球，代表佛光普照，年年好運(yùn)來！
門旁的柳樹，在微風(fēng)中舒展它的辮子，好像在訴說著千年以來的歷史。
第二道門是午門，“午”就是指中午，太陽在南邊的時(shí)候。門旁的長廊，又是多么精美！龍?jiān)谠崎g穿梭，形成了光彩奪目的圖案，再加上柱子上的美麗背景，給春光增添了許多生機(jī)。
哈哈！現(xiàn)在閃亮登場的是太和殿，太和殿是皇帝住的地方，屋檐下有9只走獸，已經(jīng)是最高級的了！
屋頂是用黃瓦做的，因?yàn)�，黃色也代表金黃，皇帝穿的衣服是金黃色的，所以屋頂也是金黃的了。
哦！這是中和殿，中和殿比太和殿低一級，只有8只走獸，在我心中，中和殿是煥然一新的，不像太和殿那樣花，而是充滿民族氣味的建筑。屋檐下，一條交錯的線上，站滿了許多純潔可愛的小鴿子，美麗極了！
到了神武門了，也就是最后一道門了，門上寫了五個字：故宮博物院，這五個大字在陽光下更加起眼，讓人感到在這里養(yǎng)孕出了多少王朝的輝煌！
我永遠(yuǎn)忘不了故宮，也永遠(yuǎn)忘不了天安門。
門_350字_小學(xué)作文9
廈門是一個美麗的港口風(fēng)景城市，一年四季氣候宜人，山海風(fēng)光，秀美靈動，特別是鼓浪嶼――萬石山風(fēng)景區(qū)是國家級風(fēng)景名勝區(qū)，素有“海上花園”的稱號。
廈門是一個典型的亞熱帶城市，這里的民居建筑充滿“閩南風(fēng)格”。老城區(qū)的騎樓是廈門市近代風(fēng)貌建筑的代表。廊內(nèi)行走既可遮陽避雨，又為商家創(chuàng)造了商機(jī)。
廈門地方傳統(tǒng)文化藝術(shù)至今已有1700多年的歷史了，最大的特點(diǎn)就是都采用廈門方言即閩南語演唱。特受老人們的喜愛。
廈門人的日常生活閑適、文雅。廈門人愛泡茶，且愛泡烏龍茶，其中安溪的鐵觀音最為有名。
廈門人愛音樂，特別是鼓浪嶼素有“鋼琴之島”的美譽(yù)。
廈門的地方傳統(tǒng)產(chǎn)品種類繁多，獨(dú)具特色，既有以海鮮為主的菜肴，也有南普陀的素菜，還有經(jīng)濟(jì)實(shí)惠、制作精細(xì)的地方小吃，以及荔枝、龍眼等亞熱帶水果。其中花生酥是廈門著名的中式糕點(diǎn)，又名“貢糖”。主要材料有：花生仁和砂糖。制作時(shí)先將花生仁炒熟去膜，和糖煮過，然后搗碾成酥，軋拉成型后，切小塊，就變成可口的花生酥。
門_350字_小學(xué)作文10
在我家的門口，有一扇門。它是木制的，上下沒有一點(diǎn)裝飾，只有一個鐵質(zhì)的鎖眼。這是一扇陳舊的門。它不知什么時(shí)候就已經(jīng)在它的崗位上履行它的職責(zé)了。這是一扇任勞任怨的門。它默默無聞地立在那里，常常被生氣的我摔得乒乓作響�，F(xiàn)在它的身上已是傷痕累累。這是一扇寂寞的門。每當(dāng)我與我的家人都出去后，它就孤獨(dú)地站立著，沒人對它說點(diǎn)什么，難道它不寂寞嗎？這是一扇為我們遮風(fēng)擋雨，送來溫馨的門。每當(dāng)刮風(fēng)下雨時(shí)，他便毫不猶豫地去用自己的身軀擋住風(fēng)雨，態(tài)度十分堅(jiān)定。外面如果傳來噪聲，它也會把它隔住，保護(hù)我們的耳朵。這是一扇為我們帶來溫暖，驅(qū)走冷氣的門。在有暖氣時(shí)，它用靠內(nèi)的一面保存溫暖，不讓暖意消失。用靠外的一面阻擋冷氣的入侵。這是一扇為我們帶來安全的門。每當(dāng)小偷要入室盜竊時(shí)，它就不讓小偷進(jìn)入。是呀，門這種無私奉獻(xiàn)，不求回報(bào)的'精神真值得學(xué)習(xí)。如果世界上的人都這樣的話，我們的生活將會變得更美好！
門_350字_小學(xué)作文11
星期天的早晨，爸爸媽媽在家打掃衛(wèi)生，讓我去買早餐，我有點(diǎn)心虛地說：”還要過馬路，我可不敢去！“
爸爸說：”你都這么大了，應(yīng)該鍛煉一下自己的獨(dú)立能力了，又不是太遠(yuǎn)，過了馬路就到了�！�
我搖搖頭說：”不行，我不敢。“
這時(shí)正在拖地的媽媽停下來用鼓勵我的語氣說：”不要怕，帶著媽媽的手機(jī)，有什么情況就馬上給爸爸媽媽打電話，我相信你一定行！“說著就給我兜里裝了五元錢。
我只好忐忑不安地走出了家門來到大街上�？赡苡捎谑切瞧谔�，大街上的行人特別少，馬路上的車輛也不多，很快來到了路口，該過馬路了！我的心里像有只小兔子似的，”咚，咚，咚“地跳個不停，但是我想起了爸爸媽媽的話，于是我趁著左右方向是紅燈，壯起膽子勇敢地走到馬路對面。啊！我終于敢過馬路了，我高興地忍不住笑出聲來，于是我趕緊拿出手機(jī)給媽媽打電話：”媽媽！我自己過去馬路了！“媽媽在電話那頭說：”女兒，真棒！媽媽相信你一定會成功的！回來的時(shí)候小心點(diǎn)啊！“
順利的過去馬路后，我很快地買了早餐后高高興興地回到了家，到家后，爸爸媽媽再次向我豎起了大拇指，我真是太興奮了，我終于可以獨(dú)自出門了！
門_350字_小學(xué)作文12
上周四早上，我去學(xué)校比較早，看到教室門還沒有開，于是就問來得更早的同學(xué)說：“教室門怎么還沒有開，開門的還沒有來嗎？”這時(shí)有人冒出一句話：“我來了�！蔽翌D時(shí)感到很納悶，趕忙又問：“那為什么還沒有開門，你沒帶鑰匙嗎？”幾個同學(xué)一起說：“帶了，但開不開。”
“��？”我聽了心里一驚，心想：那今天的早讀不就泡湯了嗎？這時(shí)有人說：“咱這窗戶有防盜窗，不然還能翻墻進(jìn)去，再把門打開�！贝蠹夷憧纯次�，我瞅瞅你，沒辦法，只能在外面等了�！坝辛耍蹅儼囫R儷雅頭小身體瘦，讓她翻窗進(jìn)去吧�！庇腥苏f不行，馬儷雅也說：“萬一讓人看見了怎么辦？”
正在我們想不出其他辦法的時(shí)候，另一個開門的同學(xué)來了，但他竟然沒帶鑰匙。不過，也給我們帶來了一個好消息說：“我讓保安給我媽媽打過電話了，一會兒就來給我送鑰匙�！蔽覀円宦�，松了口氣，心想終于有救了，等了一會，她的媽媽來了，又試了一下，不但門沒有打開，鑰匙也差點(diǎn)沒拔出來。
還好大家沒有放棄，經(jīng)過我們的努力，終于將鎖打開了，可讓人沒想到的是鑰匙又拔不出來了。哎，今天怎么這么倒霉呀！最后，那個同學(xué)使出了吃奶的力氣，終于將鑰匙拔了出來。
看來，這教室的門鎖該換了！
門_350字_小學(xué)作文13
“佛山無影腳”“神風(fēng)腿”……夾雜著陣陣武林口訣，門又開始遭受非人的虐待了。
開學(xué)以后，這門的悲慘命運(yùn)便拉開了序幕，今天你一腿，明天他一腳，還沒過多少日子，一個好端端的木門就被踹得面目全非�，F(xiàn)在門上面已經(jīng)釘了一層鐵皮，實(shí)在是因?yàn)殚T已經(jīng)慘不忍睹，可盡管釘了鐵皮，又有什么用呢？那些耗子依舊踹來踹去，不高興的走來就一腳，對門來撒氣；高興的也過來賞一腳，對門來抒情。
老師因?yàn)檫@件事向校領(lǐng)導(dǎo)反映了多次，可是校領(lǐng)導(dǎo)也是束手無策，之后，老師和領(lǐng)導(dǎo)想到了一個好辦法，于是第二天來的時(shí)候，那個千穿百孔，殘不忍睹的門被換了下來，換了一個嶄新而又結(jié)實(shí)的門�？墒菑哪且院筮@張門好象和頑皮的孩子產(chǎn)生了感情，那些頑皮搗蛋的男孩子好象突然變了一個人一樣，進(jìn)出門總是小心翼翼的關(guān)上、推開。也沒有人拿他來撒氣，也沒有人拿他抒情�？傊�，從那以后，門是逍遙快活，無憂無慮，賽過活神仙了！你們知道門為什么過得這樣的快活嗎？那就讓我來告訴你吧。
因?yàn)閺哪且院螅瑩Q了一道玻璃門。
門_350字_小學(xué)作文14
早晨八點(diǎn)。
兩位衣著華麗的婦女嘮著家常，邊說邊笑，向辦公大樓方向走來。走到大樓門口的時(shí)候，兩人都愣住了，一道冰冷的玻璃門擋在了二人面前，兩個人都很生氣，怎么這時(shí)候了還沒開門呀？沒辦法，慢慢等著吧！
對面又有三位先生向這兒走來了，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地就看見兩個女人站在大門口，什么事？這還用問，沒開門唄！人家婦女同志都在這兒等了，咱們大老爺們兒也不能有失風(fēng)度，還說啥風(fēng)涼話？也在這兒等著！
……
就這樣，陸續(xù)來了很多人，都在辦公樓門前擁著。時(shí)間一分一秒地流過，轉(zhuǎn)眼已經(jīng)半小時(shí)過去了，可是還沒有開門。人們紛紛議論著，有人說門衛(wèi)不負(fù)責(zé)，有人說運(yùn)氣不佳，還有人說平時(shí)沒積德……總之說什么的人都有。
這時(shí)有一個小女孩從龐大的人群中擠進(jìn)前來，步履間充滿了自信。她緩緩地向大門走去，只輕輕地一推，門就被推開了——原來，門沒鎖！
其實(shí)，在很多時(shí)候，我們中的許多人都以為成功的大門緊鎖著，認(rèn)為成功難如登天。事實(shí)上，成功的門只是虛掩著，只要我們肯努力，只要肯付諸行動，它一定會為我們打開，為我們展現(xiàn)它奇麗的景色。人類連飛天的夢想都實(shí)現(xiàn)了，這世上還有什么難事兒呢？
門_350字_小學(xué)作文15
我是一名小學(xué)四年級的小學(xué)生，在鐵嶺小學(xué)上學(xué)。每天，都有和我一樣的許多同學(xué)與我一起在校內(nèi)校外穿梭。把校內(nèi)校外隔開的，就是那幾扇鐵門了，因?yàn)樗鼈兪菍W(xué)校的門，所以叫校門。
校門，也是學(xué)校的一道風(fēng)景。早上，同學(xué)都喜氣洋洋的來到學(xué)校，他們有的被父母領(lǐng)著，有說有笑；有的是剛?cè)雽W(xué)的一年級小同學(xué)，背著小書包穿著校服，自豪的說：“我是小學(xué)生了！”；有的與同學(xué)結(jié)伴而行，嬉笑打鬧跑來，而當(dāng)他們踏進(jìn)校門里面時(shí)，就變得井然有序，安靜的分成兩路，腳步放輕，不爭不搶的上了樓。瞧，校門的力量多么神奇！
午休的時(shí)間到了，一些家長來送午飯的同學(xué)們陸續(xù)走出教室，走出校門，在門口接過父母做的午飯。當(dāng)然不僅是送飯，父母或拍拍他們的頭才肯離去，或要“嘮叨”上幾句：“好好吃飯，要吃飽呀！”“在學(xué)校聽老師話”“別在操場上跑，小心摔倒！”。然后，同學(xué)們又提著飯盒和這些親切的話語走進(jìn)了校門。如果你在校門旁看到了這些細(xì)節(jié)，你會覺得多么親切。
下午，放學(xué)鈴聲響起，同學(xué)們排好隊(duì)，陸續(xù)走出教室，又一次向校門另一邊走去。；臨進(jìn)校門時(shí)，老師就站在那里，親切的看著同學(xué)們。同學(xué)們也微笑著和老師說再見、揮手。隨著一聲聲“老師再見”，與同學(xué)們與校門擦肩而過，到校外去了。
校門，將校內(nèi)與校外隔離，隔離不了同學(xué)對老師、對親人的美好情感。
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