關(guān)于做餅干作文
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編為大家收集的關(guān)于做餅干作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
關(guān)于做餅干作文1
我長到這么大，經(jīng)歷過了許多事情，可最高興的事就是昨天，因為昨天我和干媽到飯店做餅干。回想起那天，我記得那天的早上天氣陽光明媚，我心里非常開心地跟著干媽到飯店去。
來到餅店，我心里十分緊張。早些天前，干媽和別人就商量過了，同意讓我們在飯店里做餅干。進到餅干制作室，我和干媽就開始做餅干了，首先準備做餅干的材料和工具。材料有面粉、雞蛋、巧克力粉、白糖。工具有攪拌機、盤子、模具……然后再把面粉、雞蛋、巧克力粉、白糖都放在一起攪拌均勻，搓成面團。接著捏成一小塊、搓圓、壓扁、再用模具印出形狀各異的餅干，有星星形狀的，有兔子形狀的，有小魚形狀的。然后把它們擺放在托盤里，再把它放進烤箱機里烘烤，最后過了不久，餅干烤熟了，我把餅干都取出來，那香甜的氣味撲鼻而來，直把我的口水引出來了。我真想嘗一口，我迫不及待的拿了一塊餅干放進嘴里，��！真好吃。
我叫餅店的一位阿姨幫我們把制作的餅干打包，然后我和干媽高高興興地拿餅干回家吃。這件事過去了，不過我的心里仍感到非常高興。我想如果有空的話，我真想再去做一次餅干�？粗约旱膭趧映晒�，我感覺很有成就感，我學(xué)會了餅干，也懂得了嘗試自己勞動成果是最甘甜，最開心的一件事，以后無論什么事，我都要積極的去學(xué)習(xí)，去實踐！
關(guān)于做餅干作文2
以前，我經(jīng)常看到糕餅店的師傅熟練地做著蛋糕和曲奇餅干，總是非常羨慕，并夢想著自己有一天也能做出美味的蛋糕和餅干。這一天總算到來了。
在這學(xué)期的學(xué)工活動中，我們班下午的課就是做餅干，我馬上就可以實現(xiàn)我的愿望了，這使我異常興奮。一走進專用教室，我仿佛聞到了一股餅干的香味，老師剛給我們講完做完，領(lǐng)了材料，我們就迫不及待地做起來。這時，麻煩就接二連三地出現(xiàn)了。
首先是面粉過篩，看到面粉粒在篩子上跳躍，我就毛手毛腳地伸手去研，誰知我的手剛洗過，還濕漉漉的，就被同學(xué)叫停了。唉，性急吃不了熱豆腐啊。接下來是團面粉了。這時，我忘記了老師說過的話：“團面粉的時候，要先在手上拍上干面粉，不然面粉會粘在手上�！苯Y(jié)果，我手上一點都沒拍面粉，直接用手一抓，手上全是又濕又粘的面粉。后來，我才知道原來忘了一道程序，只能再向教師要面粉。
好不容易把面粉團好了，接下來該把它切成七份。切好后，我拿了自己的一份，用搟面杖做成薄薄的長方形。然后把黃油放在中央，搓成圓球形，再用搟面杖搟開。這下好了，我這個馬大哈又忘了老師說過的這一環(huán)節(jié)是不能用力搟的囑咐，看！我把中間的黃油一下子就擠了出來……
是啊，凡是都得細心，否則不但事倍功半，而且還會壞事。現(xiàn)在我總算懂得了這句話的含義。我做的餅干自然比糕餅師傅做的餅干差多了。但是，這件事我永遠不會忘記，我會時時告誡自己：做事細心成大事。
關(guān)于做餅干作文3
“哇！”伴隨著我的驚嘆聲，香噴噴的手指餅干出爐了�？瓷先S燦燦的餅干不知道味道怎么樣呀？我拿起一塊咬了一口，酥酥的，脆脆的，有一股甜甜的奶香味，好吃極了！這樣一烤箱好吃的餅干可是我和爸爸辛辛苦苦做了一個上午才做出來的哦！
我和爸爸先準備了兩個雞蛋和兩個碗，按照步驟將蛋黃與蛋清分離。我先把蛋殼掐出一條縫，小心翼翼地分成兩半，讓蛋清流到一個碗里，把蛋黃倒入另一個碗里。第二個雞蛋也這么做。我再將蛋清打成泡泡狀，加入10克糖，接著繼續(xù)把加了糖的蛋清打成細膩的泡沫狀，然后還得再加糖打勻。爸爸說一定得打得細膩、均勻才行，我賣力地抽打著蛋清，不知不覺手都又酸又痛了，像要脫臼一樣，但是為了好吃的餅干，我還是要堅持把蛋清打到爸爸說的要求為止。爸爸則負責把蛋黃打勻，加入一些黃油，打勻后篩入一些低筋面粉。爸爸將面粉放在篩子里，在碗的上方輕輕抖動，面粉就如同天女散花般掉了下來。然后把打勻的蛋清也倒在碗里，再把它們攪拌均勻，這就是餅干糊了。有了這碗餅干糊，就可以做出各種形狀的餅干了！
爸爸拿來一個保鮮袋，把餅干糊倒在袋中，在袋子底下剪一個小口。然后，將它們擠成長長的手指形狀在鋁箔紙上。爸爸把烤箱溫度調(diào)到160度預(yù)熱5分鐘，再把初步成形的餅干糊放到烤箱內(nèi)，烘烤10分鐘。隨著時間一分一秒的過去，烤箱內(nèi)慢慢傳來一陣香味。我揉揉酸痛的右胳膊，期待的盯著烤箱，我們這一上午的功夫可不能白費啊，這馬上要出爐的餅干應(yīng)該很美味吧！
只聽得“叮咚”一聲，時間到了。打開烤箱，香味撲鼻而來，心中的喜悅也油然而生。我吃到了最好吃的餅干——自制手指餅干，也享受到了DIY的快樂。
關(guān)于做餅干作文4
今天是一個艷陽高照的一天，由于太陽太大，不想出門，可是我又好想吃餅干，于是我叫媽媽，幫我在手機上下單買餅干送過來，媽媽就對我說：媽媽教你做餅干吧，好長一段時間不做了，烤箱都該發(fā)霉了。我聽了也來了興致，我還沒學(xué)過做餅干呢，不知道好不好玩。
然后媽媽進了廚房，戴上圍裙和一次性手套，拿出面粉加水合面，媽媽還往面粉里加入了雞蛋，媽媽認真的做著，我的小眼睛認真的看著，小耳朵認真的聽著媽媽說的方法。
終于，媽媽對著我說到：過來，我教你怎么做。然后媽媽讓我用搟面杖把她分好的面團搟扁，再拿出餅干模具，在上面按壓出不同的形狀，媽媽以前買了好多形狀的模具，圓形的、花朵形的、小熊形的、海豚形的等等，這些形狀壓好后整齊的`擺放在烤盤中，媽媽教我調(diào)烤餅干的溫度和時間，我們就等著了。
在等待的過程中，我時不時的看看烤箱，這是我第一次烤餅干啊，好期待哦。
叮的一聲，哈哈，烤好了，打開烤箱，一股香香的味道撲鼻而來，聞得我口水都差點流出來了，我迫不及待的拿起一塊吃了起來，又脆又香的，真好吃。
因為做得有些多，媽媽把剩下的用密封袋裝了起來，說我饞的時候就可以直接吃了。
好開心，原來我自己也可以做出美味的餅干來。
關(guān)于做餅干作文5
在生活中有許多有趣的事情，比如：做餅干、騎自行車、看書其中，最有趣的就是做餅干了。
這一天，我們和老師來到烘培店里，剛走進去，餅干的香味就撲鼻而來，讓我陶醉其中。開始做餅干了，老師先把黃油放到鍋里加熱，接著放入糖粉和雞蛋，用力攪拌均勻，然后把攪拌好的雞蛋、黃油和面粉都放在一起讓我們?nèi)喑蓤F。我們邊揉邊按，過了一會，面團成形了。接下去，就到了最激動人心的時刻了做餅干的造型。
做餅干之前，老師先將我們分為兩組，女生組先做。只見她們把面弄成一個比臉還大的餅，接著把可愛的小熊模具放在面上，輕輕地往下一按，再小心翼翼地把其他多余的面弄掉，一個餅干就做好了。但是做的過程中由于她們的粗心，將小熊的耳朵扣掉了，所以她們要重新開始做了。最終，通過她們的不懈努力，女生組一共制作了十二個餅干，她們開心得跳了起來。接下來輪到我們男生大顯身手了。我們的速度非常快，就像風(fēng)一樣，一眨眼的功夫就做了五個。之后我們開始驕傲了，也沒之前認真了，結(jié)果只做了十個餅干。
最后，我們把餅干放入烤箱里烘烤�？竞煤螅覀兂灾约褐谱鞯娘灨�，感覺真是太好吃了。通過這次做餅干，也讓我明白了一個道理：做任何事都不能驕傲，只有堅持不懈的認真努力，才能取得成功。
關(guān)于做餅干作文6
一天下午，我到英語培訓(xùn)班去上一次廚房課。
我來到教室就聽到了要做餅干。我覺得很奇怪，因為餅干要發(fā)酵，最少也要一兩個月。但是一節(jié)課頂多只有一個小時，怎么夠呢？老師先教我們放一些牛奶和巧克力粉，雪白的牛奶變成了灰黑的巧克力奶。在放發(fā)酵粉的時候不知道怎么了，盆子里面多了一座“雪山”，我們也沒太在意這座“雪山”。放好了后我們又用勺子把它弄成一堆，相機了一顆黑色的大豆。老師在這顆大豆上放了一些蜂蜜。然后就到了最“困難”的一步，捏成型。我們不約而同地說：“用什么捏？”老師用英文說：“hand”（手）。我們不約而同的說了一句英語：“what？（什么）”，因為我們都覺得用手捏黏糊糊的有點惡心。但是沒有其他的工具，而且糕點師傅都是用手做的，所以我們只能接受。我伸手抓了一點，覺得還蠻好玩的，大家陸續(xù)了抓一點，捏著各自喜歡的形狀。我們有的捏了毛毛蟲，有的捏了人，還有的什么也不像，當然，正常的只有5、6個。老師把這些“怪物”放到了烤爐里面，我們焦急地等待了20分鐘，就想快點吃到自己做的餅干。但是我們的餅干只有餅，沒有干，所有的“怪物”都粘在了一起，變成了一張大餅。原來是我們發(fā)酵粉放太多，餅干膨脹得太厲害，但是味道還是很好吃的，有點像“奧利奧”。
我這一次玩得很開心。
關(guān)于做餅干作文7
今天，我走進活動室，知道今天要做餅干，因為昨天剛有二年級的同學(xué)做過餅干。
我看見教室里有一個大大的烤箱，每張桌子上都擺著揉面團和放餅干的東西。老師問我們今天的教室跟以前有什么不一樣，很多同學(xué)都舉手發(fā)言。然后，老師拿了一團面團問我們：“面團像什么啊？”“像榴蓮的果肉。”有的同學(xué)回答道，也有的同學(xué)說：“想菠蘿的果肉。”老師笑了笑，說：“你們說的都對�！庇谑�，老師開始教我們怎么做餅干了。老師先把面團放到了揉面團的地方，再用手慢慢地揉，接著又把面團捏成長條狀，再用手搓面團，把面團搓成長長的，再用切板把長條均勻地切成一塊一塊，最后用手揉成圓形狀，放到盤子里，用大拇指輕輕地按，一個瑪格麗特小餅干就做成啦！說起來簡單做起來男，我們分工完畢后，就開動啦。因為把面條做成長條形很難，因此我們的速度很慢，一到把面團搓成長條，大家都蜂擁而上。而我的工作是把塊狀的面團揉成圓形的面團，按成餅干的形狀。很快因為盤子不夠大而放不下那么多的餅干而發(fā)愁。最后我們在這些餅干只見又放了餅干，馬上一盤金黃色的餅干就做好啦！
現(xiàn)在萬事具備，只欠東風(fēng)了。我們只要把一盤餅干放入烘烤箱就行了。我們一直興奮且焦急地等待著，終于，隨著“�！钡匾宦曧�，一盤餅干就烤好了。大家蜂擁而上，誰都想馬上就嘗嘗自己做的餅干。這時，老師說：“等一會再吃，現(xiàn)在還很燙�！庇谑堑攘艘粫䞍汉螅灨山K于涼了。突然聽見外面有人說：“真香�。 蔽覀冮_始品嘗餅干了，我咬了一口，覺得這餅干又軟又酥，真是人間美味啊。我一定要帶回去給爸爸媽媽嘗嘗。
這真是一節(jié)與眾不同的作文課��！
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