關(guān)于哲理的作文（精選33篇）
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，以下是小編精心整理的關(guān)于哲理的作文（精選33篇），歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
哲理的作文 篇1
《蝸牛慢吞吞》是一本意味深長的書，它講述了一只蝸牛的故事和從中明白的道理。
蝸牛走得很慢很慢，一天，他遇見了一只張牙舞爪的大蟲，蝸牛奮力地與他搏斗……當(dāng)他從昏迷中醒來，才發(fā)現(xiàn)那只是一個(gè)空殼。人總是給自己制造對(duì)手，其實(shí)最大的敵人就是自己。當(dāng)猶豫要不要舉手發(fā)言時(shí)，要不要對(duì)媽媽坦白時(shí)，兩個(gè)自己就出現(xiàn)了，他們吵得面紅耳赤，互不相讓，最終兩者只得取其輕了。
蝸牛看見一個(gè)碩大無比的尸體。曾經(jīng)他是何等威嚴(yán)，何等兇惡，死后卻要被一群螻蟻分食。善始不一定能善終，外表強(qiáng)大不代表內(nèi)心強(qiáng)大。哪怕他在別人前面怎么只手遮天，也有脆弱的一面，也有傷心的一面。
蝸牛認(rèn)識(shí)了幾個(gè)好朋友，其中也有令人討厭的毛毛蟲——它經(jīng)過蛻變，最終變成翩翩起舞、人見人愛的蝴蝶。人生要經(jīng)歷許多的磨難，只希望在生命最美麗的時(shí)刻綻放。成長能讓人變得成熟，就像毛毛蟲能夠變成美麗的蝴蝶一樣——但很不幸，蝸牛和朋友們遇險(xiǎn)了，只有蝸牛幸存了下來。失去朋友的蝸牛悲痛欲絕，這也是我們未來要承受的。親人與朋友的離去，使我們會(huì)十分傷心，但也要坦然面對(duì)。生與死是每一個(gè)人都要經(jīng)歷的，這樣才有生命的輪回，成長與衰亡。有限的生命才能使人生更有意義。于是，蝸牛慢慢地?cái)[脫悲傷，繼續(xù)新的生活。
蝸牛慢吞吞地走著，它的路還很長很長，它還有許多哲理要懂得……
哲理的作文 篇2
在人的一生中，人人都會(huì)經(jīng)歷許許多多的事情。大點(diǎn)的事，小的事，甜蜜的事，苦惱的事……但不管什麼事，多多少少的會(huì)發(fā)現(xiàn)點(diǎn)道理。這不，我就有一件事，從中告訴了我一個(gè)道理。
事情發(fā)生在三年級(jí)的暑假里。那天，爸爸媽媽為了我們以后的新家，正在挑選家具和室內(nèi)的裝飾品。爸爸怕我累著，因此讓我在家里看書。當(dāng)時(shí)我高興地一碰三尺高，心里在不住的偷著樂：呵呵，我可以玩電腦了。
爸爸媽媽在出門的時(shí)候，給我留了五十塊錢，讓我中午自己去買飯吃，我聽后連忙點(diǎn)頭。聽見門關(guān)上以后，我便馬上啟動(dòng)了電腦，迫不及待地玩了起來… …到了中午，我不舍的離開了電腦去遠(yuǎn)處買可口的飯菜，便來到小區(qū)外的“萬和春”餐廳，買了一份排骨米飯，然后急急忙忙掏出兜中的鑰匙，向家沖去。這時(shí)只聽“啪嗒”一聲，鑰匙突然掉了，我正準(zhǔn)備低頭撿起時(shí)，誰知道，意外發(fā)生了鑰匙竟然掉到下水道里了。當(dāng)時(shí)的我一愣神，急地在原地直跺腳，抓耳撓腮，不知所措。
唉，我坐在地上，捂著腦袋，一身的疲憊，一點(diǎn)招也沒有了。原本就小性子的我，眼里的淚珠吧嗒吧嗒地滴個(gè)不停。
夜幕降臨了， 天慢慢的黑了，我提著那冰涼的排骨米飯，帶著灌了鉛似得雙腿爬上了樓去。父母依然沒有回來，坐著門前的我，每當(dāng)樓道里傳來腳步聲，我就趕忙站起來，總以為是爸爸媽媽回來了�？擅看味紟е荒樀氖�，面對(duì)那“封閉”的防盜前又坐了下來。
終于，我聽見了爸爸媽媽的說話聲，我不由自主地叫了一聲，果真是他們。爸爸媽媽見了我忙問道：“咋在外面？怎么了這是？”這時(shí)我便抽噎起來。后來我把事情的原委告訴了爸爸媽媽。媽媽對(duì)我說：“這都怪你性子太急，做事毛毛草草的，如果能慢點(diǎn)，那不就可以避免了這種事情發(fā)生么？”
是啊，都怪我性子急，當(dāng)時(shí)為了趕那一兩分鐘的時(shí)間，落到如此地步。唉，后悔藥難買呀！還有，要不是貪玩電腦，耍小聰明哪能受著罪呀？
“ 吃一塹，長一智”一件小事，使我明白了大道理。人生真是一本讀不完的書，有經(jīng)不完的事，明不完的理。
哲理的作文 篇3
19世紀(jì)末，美國西部的密蘇里有一個(gè)壞孩子，他偷偷地向鄰居家的窗戶扔石頭，還把死兔子裝進(jìn)桶里放到學(xué)校的火爐里燒烤，弄得臭氣熏天。他9歲那年，父親娶了繼母，父親告訴她要好好注意這孩子。繼母好奇地走近這個(gè)孩子，當(dāng)她對(duì)孩子有了了解之后說：“你錯(cuò)了，他不壞，而且很聰明，只是他的聰明還沒有得到發(fā)揮�！崩^母很欣賞這個(gè)孩子，在她的引導(dǎo)下，這孩子的聰明找到了發(fā)揮的地方，后來成了美國當(dāng)代著名的企業(yè)家和思想家。這個(gè)人就是戴爾·卡內(nèi)基。
臺(tái)灣作家林清玄去一家羊肉館用餐，老板對(duì)他說：“你還記得我嗎？”林清玄說：“記不起來了�！崩习迥脕硪粡�20年前的舊報(bào)紙，那里有林清玄的一篇文章，那時(shí)他在一家報(bào)社當(dāng)記者。這是一篇關(guān)于小偷的報(bào)道，小偷手法高超，作案上千次，次次得手，最后栽在一個(gè)反扒高手的手上。文章感嘆道：“像心思如此細(xì)密，手法如此靈巧的小偷，做任何一件事情都會(huì)有成就的吧！”老板告訴他：“我就是那個(gè)小偷，是你的這段話引導(dǎo)我走上了正路�！�
連小偷身上也有可欣賞的地方，連小偷也能在欣賞的引導(dǎo)下走上正路，我們周圍還有什么人不能欣賞、不能被引導(dǎo)呢？
學(xué)會(huì)欣賞別人吧！欣賞你的同事，你和同事之間會(huì)合作得更加親密；欣賞你的下屬，下屬會(huì)工作得更加努力；欣賞你的愛人，你們的愛情會(huì)更加甜蜜；欣賞你的孩子，說不準(zhǔn)他就是下一個(gè)卡內(nèi)基……
哲理的作文 篇4
人生的足跡由你掌控，路，就在你的腳下�！}記
陶潛·那一叢菊花
歸隱，是你的路。
放不下你的一叢花、一壺酒，忘不了你的一簞食、一瓢飲，拋不開你的一句詩、一片情，你身在官場，卻心在田園。你原本“猛志逸四海，騫翮思遠(yuǎn)翥”，可官場的黑暗、門閥的森嚴(yán)，你最終解印歸田。你“不為五斗米向鄉(xiāng)里小人折腰”的氣節(jié)令人欽佩，你摒棄了污濁的官場，選擇了歸隱，選擇了榆柳、桃李，選擇了方宅、草屋。于是，南山下多了一個(gè)“晨興理荒穢，帶月荷鋤歸”的農(nóng)人，東籬邊多了無數(shù)暗香盈袖的菊花。你將滿腹才華盡付與那山水田園，為自己贏得了“隱逸詩人”的雅譽(yù)。
淵明，這是你的路！路在你的腳下，你無怨無悔地選擇了東籬下的那一叢黃花。
蘇武·那一支旌節(jié)
守候，是你的路。
“十九年托身異域，雪窟冰天，幾人到此悔封侯！”將一支旌節(jié)，驅(qū)一群山羊，你無悔。衛(wèi)律以死脅迫，你從容；李陵以情動(dòng)之，你堅(jiān)守；單于以利相誘，你執(zhí)著。異域的冰雪不曾冰封了你的滾燙熱血，眼神中的忠誠依舊如昔。佇在巖壁上，你任憑朔北的寒風(fēng)凌亂你的白發(fā)。緊握旌節(jié)的那一雙手已是青筋畢露，枯槁難復(fù)。漢朝的官袍在你身后獵獵作響，冷風(fēng)灌進(jìn)衣袖中，填補(bǔ)著那瘦弱的身軀。當(dāng)你歷經(jīng)萬難，返回故都時(shí)，十九年的守候換典屬，你依舊擎著那支旌節(jié)。
蘇武，這是你的路！路在你的腳下，你無比堅(jiān)毅地選擇了手中緊握的那一支旌節(jié)。
救贖，是你的路。
當(dāng)國人的麻木、冷酷這些醫(yī)學(xué)無法治愈的疾病擺在你的面前時(shí)，你毅然棄醫(yī)從文。你冷傲，你偏執(zhí)，你熱血，所以你以筆代刃，給予這個(gè)無情的社會(huì)無盡的戲謔。你彷徨，你吶喊，想要驅(qū)盡這無盡的黑夜，迎來那火紅的太陽。面對(duì)國人的愚昧無知、麻木不仁，先生你痛心不已。但當(dāng)你看到了中國那群熱血的青年，你選擇了堅(jiān)持。誰不知你“我以我血薦軒轅”的豪情？誰不知你“走自己的路，讓別人去說吧”的那份灑脫？誰不知你救贖中國人民的那份熱忱？
魯迅，這是你的路！路在你的腳下，你選擇了救贖，亦選擇了用那支鋒利如刃的筆繼續(xù)你的事業(yè)。
路從來都在自己的腳下，人從來都不是誰手中的扯線木偶。曠達(dá)樂觀的東坡，瀟灑飄逸的太白，謙虛隱居的巴金，堅(jiān)定執(zhí)著的貝多芬，自強(qiáng)不息的海倫·凱勒……他們無一不在走著自己的路，他們的路在他們自己的腳下。路在腳下，一路細(xì)數(shù)你的足跡，終會(huì)到達(dá)幸福的彼岸。
哲理的作文 篇5
“沒有最好，只有更好！”這句深賦哲理的話，就如我人生道路上的一盞明燈，常常在我取得成功時(shí),告戒我還需做得更好.我一直將它當(dāng)作是我的座右銘.因?yàn)?這句話對(duì)我的幫助是十分大的.記性的錄映帶有播回到以前……
記得在小學(xué)三年級(jí)的時(shí)候.那一天,我們正在考試,時(shí)間一分一秒地過去了......我花了不大一會(huì),就將這張看似復(fù)雜的考卷攻克完了.我向四周望了望,那場面才叫復(fù)雜呢!同學(xué)們有的抓耳撓腮,有的東張西望,有的竟然在投擲硬幣,看起來應(yīng)該是在碰運(yùn)氣吧！有的就坐在那里發(fā)呆，想著，想著……“叮鈴鈴”下課了，他們才慢吞吞地交卷。我看了看自己的考卷，滿懷信心。邁著輕盈的腳步走到講臺(tái)桌交卷。
時(shí)間一眨眼就轉(zhuǎn)到了第二天。老師公布了成績之后，我高興地接過了那張100分的試卷。這完全在我的意料之中。老師在講解考試卷的時(shí)候，我認(rèn)為這些已經(jīng)完全會(huì)了，就轉(zhuǎn)過頭去和后桌講小話。老師叫住了我：“長鵬！別說話，認(rèn)真聽！”我以為老師會(huì)批評(píng)我考高分而驕傲�？衫蠋煵]有這樣做。
下課后，老師單獨(dú)找我聊了一會(huì)兒。雖然那一小會(huì)兒很短暫，但是對(duì)我今后的人生卻是影響極大的。在那段時(shí)間里，我記得老師是這樣對(duì)我說的：“長鵬啊，你雖然考了100分，但是你要知道‘沒有最好，只有更好，只有抱著這樣的心態(tài)，才能更出色，你明白了嗎？”我頓時(shí)醒悟了，對(duì)自己的行為感到羞愧無比。
“沒有最好，只有更好”這句話說的多好��！相信我們每個(gè)人都曾驕傲過，但是值得幸福的是，我們都領(lǐng)悟了，難道不是嗎？這句座右銘將伴隨著我走遍這整個(gè)人生。
哲理的作文 篇6
人，是什么？是高級(jí)動(dòng)物？人生非常無聊，出生到上幼兒園在上小學(xué)，中學(xué)，高中，大學(xué)等，然后出來工作結(jié)婚，相夫教子，然后到老就會(huì)死了。我相信每個(gè)人都有一段自己認(rèn)為輝煌的日子，或許是結(jié)婚那一天吧。
用平常人的思想與心理來說，我覺的每個(gè)人都會(huì)逞強(qiáng)，人不會(huì)天生就笨，或許你說的是純真，天真，淳樸吧，但我相信，有許多時(shí)候別人認(rèn)為你不知道的事，偏偏你會(huì)聰明得比他們還清楚，但您還會(huì)裝不懂，因?yàn)槟悴幌肫茐哪阕约涸趧e人心中的美好形象，是一個(gè)乖乖女，非常孩子氣。我不喜歡別人說我天真，淳樸等等一些孩子氣的話，我討厭虛偽，拍馬屁自以為是，明知故問的人，你可以說我是一個(gè)神經(jīng)病的人或是一個(gè)怪胎，但你必須知道每個(gè)人的性格習(xí)慣是不同的，這個(gè)世界已經(jīng)變得非�，F(xiàn)實(shí)，也隨著時(shí)代的進(jìn)步，這個(gè)紅塵變得更俗了，你會(huì)死的，但我相信你曾經(jīng)的腳步會(huì)永遠(yuǎn)遺留在時(shí)間的沙灘上，用眼是看不到當(dāng)年你的feel，要用心靈去傾聽。
然而，有時(shí)一個(gè)粗心大意就會(huì)改變你的一生，或許你只是做得不夠好而已，但它總會(huì)有一個(gè)讓你可怕的結(jié)局，我確信一句話，做就要做到最好，不然只會(huì)前工盡費(fèi)，懂嗎？人只有一生，為何不讓自己享受高等，快樂的生活，所以我要為自己的將來作好基礎(chǔ)，努力學(xué)習(xí)，過一個(gè)自己認(rèn)為不平凡的人生，我要?jiǎng)?chuàng)造這個(gè)奇跡。
哲理的作文 篇7
人生蘊(yùn)含著哲理，包含著道理。只有細(xì)細(xì)品嘗才能品出人生的真諦。
在人生的道路上布滿了荊條與重重難關(guān)。只有擁有矢志不渝和堅(jiān)持不懈的決心，才能在生命中創(chuàng)造奇跡。人生就如一杯苦茶，不會(huì)苦一輩子，但總會(huì)苦一陣子。人生總是先苦后甜，只有嘗到了苦的滋味，才會(huì)知道甜的美味�？嘁馕吨鸬拈_始，甜表示著苦的結(jié)束�？嘁参幢夭皇且患檬拢嘀心ゾ毩俗约�，也積累了經(jīng)驗(yàn)。人生又像百味瓶，具有著辛酸苦辣又有著甜美。辛酸讓我們堅(jiān)強(qiáng)、勇敢�？嗬弊屛覀兂砷L、懂事。甜美讓我們嘗到成功的快樂與一路的波折。
人生就如漫漫長路，在這既不平坦也不平凡的道路讓無數(shù)看不清腳下道路的人跌倒，也有少許的人跌倒了又爬起來，奮力到達(dá)光輝的頂點(diǎn)。 在人生的航行中，我們只是海面上的一只小船，行駛在風(fēng)浪之中，我們只要明確前進(jìn)的目標(biāo)，牢牢地抓住風(fēng)帆，永不放棄，就能到達(dá)成功的彼岸。我們都是尚未發(fā)芽的種子被種在土壤之中，我們慢慢長大，但卻選擇不同的未來，是承受霜打雨淋，陽光的暴曬和寒風(fēng)的侵襲。還是躲避在溫室里不愿面對(duì)。而十幾年后成為蒼天大樹的永遠(yuǎn)是勇敢者。
不經(jīng)歷風(fēng)雨永遠(yuǎn)見不到彩虹。經(jīng)歷了人生的這杯苦茶，在品味成功的甜味時(shí)，定會(huì)別有一番滋味。因?yàn)樗柡松恼芾怼?/p>
哲理的作文 篇8
有一個(gè)人說過：“花美在精神，而精神是要人來感受的。”我最喜歡白色的玫瑰花，因?yàn)槲覑鬯羌儩嵉陌缀臀撵o的外表，以及那深沉的內(nèi)在美。每次路過花店，就會(huì)買一枝白色的玫瑰放在房間里，一時(shí)間，整個(gè)房間都有了生機(jī)。
以為花販告訴我，幾乎所有白色的花都很香，而愈鮮艷的花就愈缺乏芳香。那個(gè)花販得出了一個(gè)結(jié)論：人也是一的，愈是樸素、單純的人，就愈是純潔，愈是有內(nèi)在的芳香。
另一位花販告訴我，其實(shí)夜來香在白天也很香，只是有很少的人聞到。那位花販也得出了一個(gè)結(jié)論：白天，人們都心浮氣躁，所以聞不到夜來香的香氣。等到晚上，大家都心平氣和的時(shí)候，才可以聞到那芬芳的香氣。
還有一位花販告訴我，愈是昂貴的花，愈是容易凋謝。說明我們要珍惜現(xiàn)在的美好生活。
六樓的老爺爺，他也是一個(gè)花販，他告訴我，如果要挑蓮花，就要清晨去挑，而且要挑那些盛開的蓮花。老爺爺?shù)贸隽艘粋�(gè)結(jié)論：人也一樣，如果年輕的時(shí)候沒有志氣，那么中年和晚年的時(shí)候，就更加沒有志氣了，所以我要做一個(gè)有志氣的人。
從這幾個(gè)花販的話中，我得出了一個(gè)結(jié)論：其實(shí)花和人一樣，不但要美在外表，更要美在精神。而精神需要在人的心靈花園里建設(shè)。就像造房子一樣，一定要打好基礎(chǔ)，不能有一點(diǎn)兒虛假，不同的花，代表著不同的做人的道理，但只要敞開心扉，感受心里花園里的那些美妙的音符，我們就能感悟到更多的做人的道理。
哲理的作文 篇9
正如畢達(dá)哥拉斯所說：“數(shù)學(xué)統(tǒng)治著宇宙�！逼鋵�(shí)，那道道數(shù)學(xué)題中正蘊(yùn)含著種種人生哲理。
同一平面內(nèi)的平行線，好像兩個(gè)世界，間隔了一道無限的溝壑，又恍如魔方的兩面，魔法般永不相接。那會(huì)是光明與陰影還是善良與邪惡?總之構(gòu)成了兩個(gè)絕對(duì)對(duì)立的存在。不知為何，倘若又斜生出一條細(xì)長的線，便構(gòu)成了三線八角：對(duì)頂角、同位角、內(nèi)錯(cuò)角等等。兩兩相對(duì)，承接了某種奇妙的關(guān)系。讓我不禁聯(lián)想到我與我的學(xué)習(xí)伙伴——分明是競爭對(duì)手，卻擁有超越—切的友誼……
每個(gè)人在世界的范圍內(nèi)都近似于—個(gè)小小的點(diǎn)，但幾個(gè)細(xì)微的點(diǎn)就可以擴(kuò)充為—個(gè)幾何體，增大數(shù)倍的體積與能量。無論你身處何方，都要手握—條條線，將自己與他人連成—個(gè)整體，立足于這個(gè)世界之中�！皞�(gè)人如果單靠自己，如果置身于集體之外，如果置身于團(tuán)結(jié)民眾的思想范圍之外，就會(huì)—無所用�！备郀柣@樣告訴我們。我相信，小小的點(diǎn)掌握了幾何體的位置關(guān)系，就可以擁有它的力量。世界是—個(gè)大的整體，就看你向哪里進(jìn)發(fā)。
茫茫世界，人的一生好比一個(gè)坐標(biāo)系。無論是點(diǎn)、面、線、體，都在其中。每個(gè)點(diǎn)總有自己的有序?qū)?shù)，它代表了你的唯一。人的目標(biāo)是什么?就是尋找專屬于自己的有序?qū)?shù)，去開拓自己的精彩!
數(shù)學(xué)的人生，人生的數(shù)學(xué)，我盡情體驗(yàn)其中的奧秘與美麗!
哲理的作文 篇10
19世紀(jì)末，美國西部的密蘇里有一個(gè)壞孩子，他偷偷地向鄰居家的窗戶扔石頭，還把死兔子裝進(jìn)桶里放到學(xué)校的火爐里燒烤，弄得臭氣熏天蘊(yùn)含人生哲理的作文3篇作文。他9歲那年，父親娶了繼母，父親告訴她要好好注意這孩子。繼母好奇地走近這個(gè)孩子，當(dāng)她對(duì)孩子有了了解之后說：你錯(cuò)了，他不壞，而且很聰明，只是他的聰明還沒有得到發(fā)揮。繼母很欣賞這個(gè)孩子，在她的引導(dǎo)下，這孩子的聰明找到了發(fā)揮的地方，后來成了美國當(dāng)代著名的企業(yè)家和思想家。這個(gè)人就是戴爾卡內(nèi)基。
臺(tái)灣作家林清玄去一家羊肉館用餐，老板對(duì)他說：你還記得我嗎？林清玄說：記不起來了。老板拿來一張20年前的舊報(bào)紙，那里有林清玄的一篇文章，那時(shí)他在一家報(bào)社當(dāng)記者。這是一篇關(guān)于小偷的報(bào)道，小偷手法高超，作案上千次，次次得手，最后栽在一個(gè)反扒高手的手上。文章感嘆道：像心思如此細(xì)密，手法如此靈巧的小偷，做任何一件事情都會(huì)有成就的吧！老板告訴他：我就是那個(gè)小偷，是你的這段話引導(dǎo)我走上了正路。
連小偷身上也有可欣賞的地方，連小偷也能在欣賞的引導(dǎo)下走上正路，我們周圍還有什么人不能欣賞、不能被引導(dǎo)呢？
學(xué)會(huì)欣賞別人吧！欣賞你的同事，你和同事之間會(huì)合作得更加親密；欣賞你的下屬，下屬會(huì)工作得更加努力；欣賞你的愛人，你們的愛情會(huì)更加甜蜜；欣賞你的孩子，說不準(zhǔn)他就是下一個(gè)卡內(nèi)基。
哲理的作文 篇11
一個(gè)挑水工有兩個(gè)水罐，一個(gè)水罐完好無損，另一個(gè)水罐有一條縫隙。完好的水罐總能把水從遠(yuǎn)遠(yuǎn)的小溪運(yùn)到主人家，而那個(gè)破損的水罐到達(dá)目的地時(shí)只剩下半罐水了。完好的水罐為自己的完美感到驕傲，可憐的有縫隙的水罐則為自己的縫隙而慚愧。挑水工對(duì)有縫隙的水罐說，“我希望你注意路旁那些美麗的花兒。我在你這邊撒下了花種，每天我們從小溪邊回來的路上，你就澆灌了它們�！蹦切┟利惖幕▋�，正是在這只有縫隙的水罐漏下的水的滋潤下成長，美化了我們這個(gè)家園。努力把自己的水罐罐滿，并保持這種完滿，沒什么不好，可是，如果我們能為身邊的花朵們留一點(diǎn)縫隙，給別人一點(diǎn)滋潤，我們這個(gè)世界也許會(huì)色彩斑斕，更加美麗。
縫隙是隙，是間隙，而不應(yīng)該是漏洞。如果縫隙發(fā)展成了漏洞，那就是一場危機(jī)了，這樣的裂縫，就像我家漏雨的屋頂一樣，需要及時(shí)彌補(bǔ)。我們有太多的手段彌補(bǔ)各種漏洞，難的是，很多漏洞深藏不露。聰明的工匠在補(bǔ)鍋時(shí)，并不急于照著裂縫打上扣釘，而是先拿小錘子在裂縫周圍輕輕敲打、試探，發(fā)現(xiàn)潛在的缺陷，讓裂縫更清晰，然后再考慮如何打釘子。在我們生活的其他領(lǐng)域，我們同樣不缺少粘合劑，少的是發(fā)現(xiàn)真正漏洞的眼睛。很多時(shí)候，我們將縫隙補(bǔ)上了，而漏洞依然漏著。
哲理的作文 篇12
大約十年前，周潤發(fā)主演了一部電影叫(縱橫四海)，里面有一個(gè)鏡頭至今記憶猶新：“周潤發(fā)”在一次打斗中，失去了雙腿，坐上了輪椅。他一直逃避著他愛的那個(gè)女人。而有一次，這個(gè)女人猝不及防地找到了他的住處，站在他的面前。他愣了一下，馬上轉(zhuǎn)動(dòng)輪椅，轉(zhuǎn)過身，背對(duì)女人，緊接著，他又迅速轉(zhuǎn)過身來，望著女人，臉上竟是一片微笑，像深秋的陽光一樣，溫暖，迷人。那個(gè)女人流淚了沒有？不記得了。如果是我，一定會(huì)在那一刻淚流滿面———為那片刻之間的堅(jiān)強(qiáng)和脆弱。
人生也是如此啊，有時(shí)候，我們只需要一個(gè)轉(zhuǎn)身，只要幾分鐘時(shí)間，喘息片刻，作一個(gè)小小的調(diào)整，小小的停頓，然后就可以從容地將心底的悲傷換作臉上的笑容。
看過一個(gè)女作家寫的文章，名字就叫不扶。說她在一個(gè)雨天，看到街上一個(gè)打扮入時(shí)的女人摔倒了，而她并沒有去扶她，怕給她造成尷尬，怕使她更加難堪。像那個(gè)轉(zhuǎn)身一樣，只幾秒鐘時(shí)間，那個(gè)女人就從容站起，繼續(xù)前行。
而許多時(shí)候，好心的人們不愿給我們轉(zhuǎn)身的時(shí)間和自由，非要將我們的一切探個(gè)究竟不可，使我們無處躲藏。所以，我們只好將眼淚流在臉上，將脆弱和不堪呈現(xiàn)給別人———這樣恰恰加重了我們的痛苦。
人，有些時(shí)候，實(shí)在需要一個(gè)轉(zhuǎn)身，不被打攪地獨(dú)自悲傷。
哲理的作文 篇13
人的一生沒有一帆風(fēng)順的坦途。假設(shè)你只是一棵無名的小草兒，雖然沒有花兒的艷麗，樹的偉岸，但你仍以你頑強(qiáng)的自信為大地編織著絢麗多彩的衣裳；假設(shè)你只是條孤苦伶仃的小溪，雖然沒有大海的浩瀚無比，大江的奔騰喧囂，但你仍有勇往直前的膽量與斗志邁過一顆顆絆腳石，匯成浩蕩的江河。庸人總以為“過了這個(gè)村兒，就沒這個(gè)店兒”，于是便在稍縱即逝的機(jī)遇旁邊唉聲嘆氣，悲觀失望；睿智者總相信“天生我材必有用，千金散盡還復(fù)來”的堅(jiān)定與執(zhí)著，在“山重水復(fù)疑無路，柳岸花明又一村”中體味到應(yīng)有的珍重！
摔倒了怕什么？爬起來拍拍身上的泥土繼續(xù)向前走。失敗了怕什么？關(guān)鍵要知道此時(shí)不搏何時(shí)搏？朋友們，感悟自信，再給自己一次機(jī)會(huì)，憑著你的拼搏與執(zhí)著為人生開拓出一段精彩的旅程。
人的一生在平凡中度過，也許正是這些平凡光陰的累積為我們塑造輝煌。當(dāng)我們飛黃騰達(dá)的時(shí)候請不要忘記這輝煌背后的努力。我們是經(jīng)歷了無數(shù)次失敗的考驗(yàn)才搏得了那輝煌的一瞬。我們的人生就像一座金礦永遠(yuǎn)都不會(huì)是滿的。所以，當(dāng)我們有一時(shí)成就時(shí)，也不要放棄奮斗。否則，我們的人生只會(huì)是一個(gè)毫無果實(shí)的軀殼，黯然失色。
人生短暫，生命如朝露，莫忘惜之。朋友們，讓我們感悟人生，感悟那走過與未走過的足跡，讓奮斗之芽在我們的人生中萌發(fā)，讓我們的人生擁有希望。所以切記：
人生不止，奮斗不息！
哲理的作文 篇14
抓住弱點(diǎn)，以巧取勝。
凡事都有弱點(diǎn)，優(yōu)點(diǎn)或缺點(diǎn)都可能成為弱點(diǎn)。
“宇宙的精靈，萬物的靈長”，說的是人類。但現(xiàn)實(shí)中，人性的弱點(diǎn)也不少：貪婪、恐懼、嫉妒、懶惰、好色、虛榮、迷信……人性的這些弱點(diǎn)，正在被他人利用于營銷。不論是商業(yè)，還是戰(zhàn)爭或者職場與做人，洞察自我與他人的弱點(diǎn)，就可能掌握主動(dòng)，出奇制勝。
鯊魚的弱點(diǎn)
鯊魚的攻擊性極強(qiáng)，只要被鯊魚發(fā)現(xiàn)，很少有人能夠逃生。不過，奇怪的是，海洋生物學(xué)家羅福特對(duì)鯊魚研究了多年，經(jīng)常穿著潛水衣游到鯊魚的身邊，與鯊魚近距離接觸，可鯊魚好像并不介意他的存在。羅福特介紹說：“鯊魚其實(shí)并不可怕。可怕的是你一見到鯊魚，自己就先害怕了�！�
是的，的確如此。只要你見到鯊魚時(shí)，心里不害怕，那么你就很安全。
人在遇到鯊魚時(shí)，心跳就會(huì)加速，正是那快速跳動(dòng)的心臟引起了鯊魚的注意。鯊魚就是從那快速跳動(dòng)的心臟在水中的感應(yīng)波中發(fā)現(xiàn)獵物的。
如果在鯊魚面前，你能夠心情坦然，毫不驚慌，那么鯊魚對(duì)你就不構(gòu)成任何威脅。哪怕它不小心觸到了你的身體，也不會(huì)實(shí)施任何侵犯，馬上又從你的身邊游走，去尋找它的獵物。反之，如果你一見到鯊魚就嚇得渾身發(fā)抖，驚聲尖叫，心跳加速，然后只想快點(diǎn)逃命，那么你注定會(huì)成為鯊魚的一頓美餐。
有時(shí)，困住我們的只是我們自己。
哲理的作文 篇15
在星期六的一個(gè)陽光明媚的上午，我的朋友――那個(gè)驕傲的父親勃比*來維斯帶著他的兩個(gè)小兒子去高爾夫球場打球。
他走到球場售票處問那里面的工作人員：“請問門票是多少錢？”-------閱讀()
里面的年輕人回答他：“所有滿6周歲的人進(jìn)入球場都需要交3美元，先生。我們這個(gè)球場讓6歲以下的兒童免費(fèi)進(jìn)入，請問你的兩個(gè)孩子多大了？”
勃比回答道：“我們家未來的律師3歲了，我們家未來的醫(yī)生7歲了，所以我想我應(yīng)該付給你6美元，先生�！�
柜臺(tái)后的年輕人有點(diǎn)驚訝地說：“嘿，先生，你是剛剛中了六he采還是其他什么了，你本來可以為自己節(jié)省3美元的，即使你告訴我那個(gè)大一點(diǎn)的孩子6歲的話，我也看不出有什么差別的�！�
我的朋友勃比回答道：“對(duì)，你的確不會(huì)看出其中的差別，但是我的孩子們會(huì)知道這其中的差別的。站在一個(gè)父親的位置上，我有責(zé)任不讓她們小小年紀(jì)就學(xué)會(huì)去欺騙別人。”
就像哲人愛默生說過的一樣：“為什么你說的如此大聲，我卻聽不到你在講什么呢？”在這個(gè)充滿競爭與挑戰(zhàn)的時(shí)代里，真誠比以往任何時(shí)候都顯得重要和珍貴，不管是在工作還是生活中，你都要站在你應(yīng)該站的位置。
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哲理的作文 篇16
人生如水，有激越，就有舒緩；有高亢，必有低沉；不論是絢麗還是繽紛是淡雅還是清新，每個(gè)生命必定有其獨(dú)自的風(fēng)韻。一個(gè)人的一生，有轟轟烈烈的輝煌，但更多的是平平淡淡的柔美。人是需要一種平淡的，這種平淡無聲無息，但又無處不在。
每個(gè)人，有每個(gè)人的不同的生活方式。你羨慕的富人，不一定就比現(xiàn)在錢不如他的你快樂和幸福�？赡芩�羨慕你在紛繁忙碌的塵世中，擁有的這份平淡呢。其實(shí)，平淡的日子有它特有的平淡的舒暢，有它特殊的美。它的需用心品味的美，如寧靜、安祥、雋永、深沉混合的清水，澆灌在內(nèi)心喧囂焦灼干裂的土地上，讓那些成長的幼苗，在達(dá)觀平淡的任憑風(fēng)吹浪打勝似閑庭信步的悠然中，不急不燥不卑不亢的生長著。
這個(gè)世界既不是有錢人的世界，也不是有權(quán)人的世界，它是有心人的世界。我們每一個(gè)人生活在紅塵中，一生難免有缺憾和不如意。對(duì)那些無力改變的現(xiàn)實(shí)，我們可以改變的是看待這些事情的態(tài)度，用平和的態(tài)度來對(duì)待生活中的缺憾和苦難。在當(dāng)今人們追名逐利的現(xiàn)實(shí)中，許多人在物質(zhì)的最大化上下功夫，他們在物質(zhì)的獲得中收獲了快樂的同時(shí)，也忽視了有所得是低級(jí)快樂，有所求才是高級(jí)快樂這一簡單道理。我們雖然是凡者，但在人生中要努力去做個(gè)賢者，不被物質(zhì)生活所累，始終保持心境的一份恬淡和安寧。
人生沒有必要總是回首，調(diào)整心態(tài)，淡然的看待過去的得失吧。
哲理的作文 篇17
我家有個(gè)小魚缸，養(yǎng)了幾條金魚，雖然不甚名貴，但魚兒們卻生活得悠然自得！
一天，丈夫從野外釣回了一條河里的鯽魚，看著這鮮活的生命，我們不忍將他吃掉，便將其放到了魚缸中。加入新成員以后，本以為魚兒們一定會(huì)相處得其樂融融，誰曾料想，魚缸里的.世界隨著新成員的到來變得不再平靜。
此后的幾天，缸里的幾條大魚都在爭戰(zhàn)，似乎都想當(dāng)魚缸中的霸主。大魚的身上傷痕累累，我想：也許是新成員的到來引起了它們的不適，過了磨合期就好了吧！可征戰(zhàn)的結(jié)果不是和睦相處，而是魚缸中的大紅鯉一條條地死去。
也許鯽魚身上的野性難除，不愿被圈禁在狹小的空間里吧！它身上的野性使它非常勇猛，把新鄰居打得落花流水。本以為結(jié)局已定，那鯽魚一定會(huì)是魚缸內(nèi)的霸主！可結(jié)局卻驚天逆轉(zhuǎn)：過了沒幾天，鯽魚在弄死兩條“清潔工”之后居然也死了！
最后存活下來的居然是三條小紅鯉！
這一結(jié)局讓我唏噓不已：為什么強(qiáng)者一個(gè)個(gè)地逝去，而弱者卻存活了下來？
魚缸的天地雖小，但折射出的人生哲理卻如此地真切：許多人都在不斷地努力，想使自己成為強(qiáng)者，站在成功的巔峰�？稍脒^：一山難容二虎！強(qiáng)強(qiáng)相遇，往往斗得兩敗俱傷。
不說漁翁得利吧！小魚正是在夾縫中生存，它沒有強(qiáng)健的體魄，但卻懂得明哲保身。
作為萬物之靈的人類，我們可有這些小魚的智慧？
哲理的作文 篇18
一個(gè)小縣城的一所中學(xué)開家長會(huì)，來了幾十位家長。
幾個(gè)女同學(xué)負(fù)責(zé)接待�？捎行┖⒆�，根本不懂接待是什么意思，她們只是把家長們迎進(jìn)來，讓座、倒茶。
空下來的時(shí)候，就開始竊竊私語。交頭接耳的女孩子們把眼光集中在了一個(gè)人身上。那是轉(zhuǎn)學(xué)來的一位同學(xué)的母親，來自北京。她的容貌并不漂亮，衣著和發(fā)式也并不顯得很時(shí)髦，可是女孩子們用她們僅有的詞匯得出了一個(gè)一致的結(jié)論：她最有風(fēng)度。
其中的一個(gè)女孩子去給那位母親倒水，回來時(shí)，臉頰紅紅的。她迫不及待地對(duì)自己的同學(xué)們說：“你們猜，我倒水時(shí)她對(duì)我說什么了？”不等同學(xué)們猜，她就說了出來：“她說，謝謝�！�
女孩子們面面相覷。在她們這樣的年紀(jì)，在她們這么偏遠(yuǎn)的小縣城里，沒有誰用過、聽過“謝謝”這兩個(gè)字。這是一個(gè)多么新鮮、溫暖的詞匯啊。
女孩子們開始爭先恐后地去倒水，然后一個(gè)個(gè)臉紅紅地回來。輪到去倒水的女生甚至?xí)悬c(diǎn)兒心跳，她們總是害羞地走到那位“最有風(fēng)度”的母親面前，輕輕的加滿水，紅著臉聽人家說一聲“謝謝”。那個(gè)時(shí)候的她們，還不會(huì)說“不客氣”。
那次家長會(huì)后，那個(gè)轉(zhuǎn)學(xué)來的同學(xué)成為所有同學(xué)羨慕的對(duì)象。大家都認(rèn)為，她擁有一個(gè)最最幸福的家庭。從那次家長會(huì)后，那些竊竊私語的女孩子們學(xué)會(huì)了一個(gè)極溫暖的詞匯：謝謝。
在人和人之間，最容易建立起親近感覺的方法就是禮貌。
當(dāng)我們每個(gè)人都開始使用那最最簡單但也最最溫暖的詞匯時(shí)，我們就能夠得到最大限度的尊重。
哲理的作文 篇19
在大人們的心目中，我們孩子就像是一張白紙般單純、毫無瑕疵。然而，在我們尚未成熟的心靈里，卻住著五彩繽紛，因?yàn)�，我們不是一張白紙�?/p>
我們有自己的主見，我們有自己的想法，我們有自己的理解，我們有自己的思想。盡管無法完全擺脫父親的束縛，盡管我們是離不開母親裙擺的孩童，但，我們的心靈，早已飛出“籠”，飛到了那個(gè)絢麗的世界。
高興時(shí)，我們就像一張彩色的圖畫，盡顯風(fēng)情，依山傍水，美不勝收;煩惱時(shí)，我們就像一張黑暗寫真畫，黑暗的夜景，黯淡的路燈，一個(gè)人正垂頭喪氣地走在無人的街頭;猶豫時(shí)，我們就像一張色彩單純的簡畫，盡管只有一種色彩，但那卻是不同的基調(diào)，光澤、亮度都截然不同……
或許很多人會(huì)認(rèn)為，我們這張白紙上的圖案，都是大人們?yōu)槲覀兲砩先サ�，是靠后天的培養(yǎng)和周邊的環(huán)境影響所添上去的。但是，我卻認(rèn)為，我們每個(gè)人天生就不是一張白紙，不會(huì)任由別人擺布，不會(huì)完全靠父母的安排，畢竟，我們是有思想的，有觀念的。可以這么說，每個(gè)人就像一張圖紙，但是，圖紙上的圖案卻是風(fēng)格各異。
我們不是一張白紙，即使心靈再純潔，那也會(huì)是一種淡淡的色彩，只是我們看不到，必須用心去感受;我們不是一張白紙，從一誕生就不是，因?yàn)槲覀兪敲枥L自己人生的繪師!
哲理的作文 篇20
世間萬物，變化不斷，春去秋來，花開花落，無不給我們以人生的啟示。
如果你是個(gè)有心人，那么你會(huì)發(fā)現(xiàn)大江大河滾滾東流，是在提醒我們時(shí)光易逝，不可大意；最柔的水能夠穿透最堅(jiān)硬的石頭，是在告訴我們滴水石穿，重在堅(jiān)持；螞蟻搬動(dòng)蚱蜢，是在告訴我們合作很重要。
生活中并不是缺少啟示正如生活中處處有美，只是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。
正當(dāng)我寫作業(yè)的時(shí)候，我聽見一陣響聲，原來是一只螳螂大小的蟲子，出于好奇，我將他放進(jìn)一個(gè)塑料盒，不知是由于好動(dòng)還是追求自由，它的八條腿總在不停地劃動(dòng)，不過盒子很光滑，不論它怎么爬，總是會(huì)滑回原地的，盡管這樣，它還是不知疲憊地重復(fù)著，很顯然，它所做的一切都是徒勞。
可是想想，這只小蟲子里包含著怎樣的偉大力量�。∧鞘怯啦煌Ｖ箘谧鞯陌l(fā)動(dòng)機(jī)！
作為一只小蟲子，盡管它其貌不揚(yáng)，盡管它語不驚人，但捍衛(wèi)自己的自由是他的權(quán)利，也是義務(wù)，生在這個(gè)世界上，它有責(zé)任為自由而奮斗，它在為它的神圣使命而努力。
但僅有努力是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，大概它的智商是永遠(yuǎn)比不上我們的，這只盒子并不高，只要它換個(gè)方向，就能爬出去的。
人生不也是一個(gè)奮斗的過程嗎？每個(gè)人都有自己的使命，不論如何，你都要為它拼搏一番，這樣才能發(fā)現(xiàn)自己的價(jià)值。
哲理的作文 篇21
葡萄色澤誘人，營養(yǎng)豐富，大家都吃過吧！可是你知道嗎？其實(shí)吃葡萄也蘊(yùn)含著人生的哲理。什么，你不相信，那我講個(gè)故事給你聽。
從前，有一個(gè)農(nóng)民的兒子和地主的兒子。農(nóng)民的兒子給地主家干活，每次有葡萄吃，他總是先吃小的壞的葡萄，最后吃又大又甜的；地主的兒子總是先吃最大最好的，然后剩下的他就隨手一丟，不吃了。農(nóng)民的兒子因?yàn)榧依锔F，從小就吃苦耐勞，刻苦學(xué)習(xí)，最后出人頭地，成了政府官員，家人也跟著享福。而那個(gè)地主的兒子呢，因?yàn)榧依锔挥�，就整天吃喝玩樂，到后來地主家的錢被他兒子揮霍一空，自己也遭遇了不幸。簡而言之，吃葡萄的選擇，反映了他們兩個(gè)人不同的人生態(tài)度，那就是“先苦后甜”或是“先甜后苦”。
如果是我，我會(huì)選擇“先苦后甜”。為什么呢？因?yàn)槲艺J(rèn)為先苦后甜的人生才是圓滿的。我的夢想很簡單：現(xiàn)在用心學(xué)習(xí)，將來考上好的大學(xué)并且找一份好的工作。但要實(shí)現(xiàn)夢想，我就需要付出汗水和努力。學(xué)習(xí)是個(gè)漫長的過程，我必須每天堅(jiān)持做好一點(diǎn)點(diǎn)，這樣就不會(huì)感到特別累。比如農(nóng)民伯伯種蔬菜，沒有每天的辛勤耕耘，灑水施肥，怎么會(huì)有大豐收呢？還有我的偶像天王周杰倫，他在成名前也經(jīng)歷了艱辛的過程，但他仍然堅(jiān)持創(chuàng)作，堅(jiān)持唱歌，最終才會(huì)有伯樂發(fā)現(xiàn)他。
所以你說，吃串葡萄這樣的小事，是不是也是有人生哲理呢？
哲理的作文 篇22
在這個(gè)世界上，有許多偉人在小草、動(dòng)物身上悟出了深刻的人生哲理，而今年暑假我去奶奶家門前的地上放風(fēng)箏的時(shí)候也悟出了一個(gè)人生哲理。
那天，我和爸爸吃完午飯就去果園旁邊的一塊平坦遼闊的地方放風(fēng)箏。我在前面拿著柄，老爸在后面拿著風(fēng)箏，我們的風(fēng)箏可威風(fēng)了，是一條“鯊魚”風(fēng)箏 ，一張血盆大口令人望而生畏，長長的鋼尾在身后四外掃著，一雙威嚴(yán)的眼睛好像是一位大元帥在審視自己的士兵，這位“鯊魚元帥”飛上天空的時(shí)候一定會(huì)引來一陣陣贊嘆聲，我在心里美滋滋地想，“一、二、三，放！”“呼！”我的“鯊魚元帥”飛上天空了，可是不一會(huì)兒就掉了下來。之后一連試了幾次都是這樣，急得我眼淚都快出來了。“別急。”老爸拍拍我的肩膀說道，“放風(fēng)箏是不能急的，在風(fēng)箏飛起來的時(shí)候，你要加速跑，這樣風(fēng)箏才會(huì)飛上天，而且在它在掉下來的時(shí)候得再飛奔一會(huì)兒，風(fēng)箏絕對(duì)能飛起來�！薄昂�。那老爸我們再試一次吧！”我的斗志又死灰復(fù)燃了�！耙弧⒍�、三，放！”“呼！”我的“鯊魚元帥”又一次上了天空，呀 ，要掉下來了。我連忙向前方飛奔而去。耶！風(fēng)箏又飛起來了，看著在天空中威風(fēng)凜凜的“鯊魚元帥”我悟出了一個(gè)人生哲理：我們做事要不怕失敗，從哪里跌倒就在從哪里站起來，因?yàn)橐坏┠惴艞壘瓦B一絲希望也沒有了。而如果你堅(jiān)持的話，就有可能到達(dá)成功的彼岸！
哲理的作文 篇23
一棵樹就挺立在你眼前，郁郁蔥蔥，枝繁葉茂。那蒼勁的軀干爬滿歲月的皺紋，鐫刻著風(fēng)塵的痕跡。
一棵樹就是一首詩，它用綠葉抒寫春天，用枝條輕輕地描繪風(fēng)的曲線;一棵樹就是一個(gè)大自然的君子，花兒給它以清雅，果實(shí)給它以成熟。
自從一粒種子植入土地，它便不再茫然四顧，而是一味地扎根下來，吸養(yǎng)料而發(fā)芽，沐甘雨而撥節(jié)。它甘于貧瘠的土壤，忍受著成長的艱辛，不因外面的世界而心旌飄搖。它的根須盡管還纖細(xì)柔弱，卻欲達(dá)土地之下;它翠綠的枝葉盡管還稚嫩幼小，卻欲與藍(lán)天比肩，直到頂天立地，枝葉婆娑。
風(fēng)來了，樹張臂逢迎;云來了，樹伸手挽留。月在它的枝梢探頭，鳥在它的杈上安家。樹就這樣平凡地耕植在屬于自己的土地之上，傲視雷的怒吼電的猙獰，承受雪的嚴(yán)寒驕陽的炙烤，不屈服亦不懈怠，矢志不渝，鍥而不舍。此時(shí)，那努力向天空伸展的枝葉，那日漸粗壯的軀干，還有那欲滴的翠綠，卻已向天空昭示著他的浩然和偉岸。
生活中有許多像樹一樣平凡的人，因?yàn)榫哂袠涞木窈推沸远鴤ゴ�。他們�(nèi)缤涣ｏ枬M的種子，扎根一隅，奮力勃發(fā);他們?nèi)缤恢浑x群的鳥兒，孑然獨(dú)立，壯志凌云。他們的沉默就像一棵樹，在沉默中吸收養(yǎng)料，在沉默中蓄積力量;他們從不妄自菲薄，更不沽名釣譽(yù);他們笑臉迎風(fēng)雨，始終不改初衷，上下求索，壯心不已……
直到有一天，他們像樹一樣枝葉參天，大有上青天攬明月之勢，大有“欲與天公試比高”的豪情。到那時(shí)，你不但不會(huì)因?yàn)樗麄儽拔⒌牡匚欢p視他們，反而會(huì)被那不甘平庸和凡俗的精神所感動(dòng)。他們的偉大，正是因?yàn)樗麄兡芤云椒矠槠瘘c(diǎn)，不斷向深處探索，向高處拓展，一步一步走向人生的峰巔。
哲理的作文 篇24
有人說，電影就是圖個(gè)好看，看過后就忘記了，并不能像書一樣，留給人思考的余地。開始，在剛聽到這句話的時(shí)候，我也覺得很有道理，可后來思索一番，好像也不全如此。
記憶中，我看的第一部電影是《海底總動(dòng)員》，這是一部有趣的兒童電影。與我們一起看的人，看完以后，都對(duì)此一笑了之。但是這部電影，對(duì)我印象最深的是，小丑魚的勇敢和它與父親之間的親情，甚至主角就像現(xiàn)在的我們一樣，有些叛逆。當(dāng)時(shí)我不過七八歲而已，也想不了太多，所以也只留下了這些印象。我到目前為止看過的最后一部電影叫《饑餓游戲》，因?yàn)樗钗抑�，我甚至買了一本小說來看。有這樣的深刻體會(huì)之后，我便更不贊同那句話了。書能留給人們想象的空間，可大部分已經(jīng)寫出了人的心理活動(dòng)；電影雖短，卻能讓我們深刻體會(huì)人物的表情、動(dòng)作。書和電影，應(yīng)該說是各有千秋。
有人說，好書是一定要去看的。五六年級(jí)時(shí)，為了升學(xué)考試，老師讓我們買了一堆的名著來看。有些書我讀來興趣盎然，但有些書卻令我感到索然無味。所以，我更信的一句話是：打開書，讀五分鐘，若是看進(jìn)去了，便是合你口味的書；若是看不進(jìn)去，就不要勉強(qiáng)了。
我從不勉強(qiáng)自己死讀書，如果我感興趣，我一定不會(huì)放過，甚至睡覺都抱著；如果沒興趣，我寧愿把它扔在一邊，因?yàn)榧词箍戳耍矡o濟(jì)于事。我看書很散，沒有什么規(guī)律，有時(shí)來了興趣，便一讀到底。有時(shí)讀上一半，便放下看另外一本，現(xiàn)在，我仍有四本書是如此狀態(tài)。
在生活中，我們常可以聽到“有人說”這三個(gè)字。不論是誰說的，那都只是他一個(gè)人的觀點(diǎn)，你可以認(rèn)可，也可以置之不理，因?yàn)槟鞘撬�，不是你的。所以，�?dāng)聽見“有人說”時(shí)，完全可以不必放在心上，你的生活不是別人的，而是你自己的。你應(yīng)該對(duì)自己說“我認(rèn)為”�；蛟S有的時(shí)候你的觀點(diǎn)并不被人認(rèn)可，可那至少被你所認(rèn)可，至少證明你曾經(jīng)為之思考過。
哲理的作文 篇25
有家便有幸福。
鳥兒是幸福的，因?yàn)樗刑炜�。天空是鳥兒的家，只有在天上自由自在的飛，才是鳥兒的幸福。天高任鳥飛的自由是鳥兒們所向往的，當(dāng)你把鳥兒關(guān)在那牢籠里，它便失去了天空——它的家，因此鳥兒唱出的歌是哀怨它失去了幸福。
馬兒是幸福的，因?yàn)樗胁菰２菰邱R兒的家，只有在草原上無拘無束的跑，才是馬兒的幸福。草原上萬馬奔騰的壯闊是馬兒們的希望，當(dāng)你把馬兒據(jù)為己有，他便失去了草原——它的家，因此馬兒啼叫的聲音是抱怨它失去了幸福。
魚兒是幸福的，因?yàn)樗写蠛�。大海是魚兒的家，只有在海上快快樂樂的遨游，才是魚兒的幸福。海闊憑魚躍的美好是魚兒們的夢想，當(dāng)你把魚兒放入玻璃缸中，它便失去了大�！募�，因此魚兒漫無目的的游蕩是無奈它失去了幸福。
有家便有幸福。
我是幸福的，因?yàn)槲矣屑�。家是一個(gè)幸福的代名詞，人們一提到溫暖快樂的家，便會(huì)想到幸福。家是人們避風(fēng)的港灣，一旦在外遇到困難，便會(huì)回到家中享受家人的安慰與鼓勵(lì)。家是人們追尋夢的碼頭，當(dāng)你想要展翅高飛時(shí)，家便成了你的保護(hù)傘，那么，你就可以放心的飛翔。家是人們航行時(shí)的指南針，只要有家存在，你便可以通過重重難關(guān)進(jìn)入你夢想的世界。這一切的一切均源于家。
有家便有幸福。
當(dāng)你和家長促膝談心時(shí)，當(dāng)你與家長分享快樂時(shí)，當(dāng)你和家長分擔(dān)痛苦時(shí)，當(dāng)你與家長共同承擔(dān)責(zé)任時(shí)，當(dāng)你和家長共同享受權(quán)利時(shí)，當(dāng)你與家人彼此思念時(shí)，當(dāng)你和家長……你是否覺得你是幸福的?你應(yīng)該是幸福的，有家人的關(guān)愛。
我羨慕鳥兒、馬兒、魚兒，當(dāng)時(shí)只是因?yàn)樗鼈冏杂伞，F(xiàn)在我才明白，因?yàn)樗鼈冇屑业年P(guān)懷才可以自由的行動(dòng)。所以我不再羨慕它們，因?yàn)槲乙灿屑�，我更幸�！?/p>
哲理的作文 篇26
人人都說做好人好，但是，要想真正作個(gè)好人，這可是說起來容易做起來難呀！
我們每個(gè)人的文具盒里都有一塊橡皮。它是一種見錯(cuò)就改的學(xué)習(xí)文具，是學(xué)生必不可少的小助手。它的職責(zé)是幫你改正錯(cuò)誤，但是，如果你不犯錯(cuò)誤，它就顯得多余了。比如說警察，他們的主要任務(wù)是維護(hù)社會(huì)治安，一旦發(fā)現(xiàn)了破壞分子，他們就會(huì)立即追捕，如果社會(huì)安定，他們也就輕閑了。鉛筆，是我們最好的畫圖用具。
正如有些家長，用打罵方式教育子女，望子成龍，望女成鳳，這些家長在教育好孩子的同時(shí)，也重重地傷害了孩子的自尊心。雖然父母教育孩子的這種方法不一定對(duì)，但是，他們也是一片好心。如果我們像鉛筆一樣，遇到挫折爬不起來，不能自我提高、自我完善，我們就不能正常地成長。鋼筆，也是我們學(xué)習(xí)中不可缺少的工具。它的筆尖是用一種堅(jiān)硬的材料制成的，你若是將它細(xì)心保管，它會(huì)為你長期服務(wù)，為你寫出一手剛勁的硬筆書法，和優(yōu)美的詩篇。但是，如果你一不小心疏忽了它，它會(huì)氣彎筆頭。可見，如果我們一心只希望得到別人的精心呵護(hù)，而承受不起挫折，甚至耍點(diǎn)小性子，這樣心胸狹窄的人，你愿意做嗎？這三種文具時(shí)時(shí)刻刻伴隨著我們，雖然我們離不開它們，但總依賴它們也不一定是好事，事物都是一分為二的，我們應(yīng)該勇于面對(duì)錯(cuò)誤，改正錯(cuò)誤，同時(shí)我們還應(yīng)盡量少犯錯(cuò)誤。
雖然說金無足赤，人無完人，但我們應(yīng)該在不斷的改進(jìn)中提高自己，在不斷的進(jìn)步中完善自己，揚(yáng)長避短，盡力做一個(gè)對(duì)祖國、對(duì)社會(huì)有益的人。
哲理的作文 篇27
在南非的森林中生活著一種叫蜜獾的動(dòng)物，它居住在自己挖掘的洞穴里。與此同時(shí)，洞穴的旁邊也生活著一種叫指蜜鳥的小鳥。早先的時(shí)候，指蜜鳥把巢安在樹上，但由于不斷受到天敵的攻擊，后來它就索性把巢安在離它不遠(yuǎn)處的蜜獾的洞穴里。起初，蜜獾并不甘心自己的地盤被占，雙方也展開了一些斗爭。可斗來斗去，指蜜鳥最終還是入住在了蜜獾的地下洞穴，蜜獾也就只好忍氣退讓。
不過，在蜜獾萬分不愿容忍這個(gè)霸道的房客入住時(shí)，它們卻發(fā)現(xiàn)了一個(gè)意外的收獲：蜜獾喜歡吃的是野蜂和蜂蜜，遺憾的是它發(fā)現(xiàn)蜂巢的本領(lǐng)欠佳，而指蜜鳥喜歡吃的是組成蜂房的蜂蠟和野蜂幼蟲，它雖然很容易發(fā)現(xiàn)蜂巢，但是，指蜜鳥必須把蜂巢弄碎后才能吃到它要吃的東西，而要把蜂巢弄碎，它的力氣不夠。于是，指蜜鳥和蜜獾這一對(duì)飛禽走獸開始搭檔起來，它們相互依賴、取長補(bǔ)短。當(dāng)指蜜鳥發(fā)現(xiàn)樹上的蜂巢后，就會(huì)立即飛到蜜獾身邊，蜜獾得到“情報(bào)”后，就會(huì)隨指蜜鳥來到筑有蜂巢的樹下。然后爬上去將蜂巢咬碎，美美地吃上一頓蜂蜜大餐。指蜜鳥則不慌不忙地待在旁邊的樹上，看著它的搭檔狼吞虎咽。待蜜獾飽餐離去后，它就飛過去，獨(dú)享被蜜獾咬碎的蜂蠟和野蜂幼蟲。
兩個(gè)弱小的動(dòng)物本來是一對(duì)冤家，可由于生存的需要，它們選擇了互惠共生的方式，并各得其所，它們之間沒有采取競爭的方式，卻都取得了勝利。想想看，人類也是如此。有時(shí)候，不一定非要競爭，換個(gè)方式，合作能使各種技能成功結(jié)合，進(jìn)而揚(yáng)長避短，最大限度地發(fā)揮出各自優(yōu)勢，再利用優(yōu)勢取得勝利。因?yàn)�，共生也是一種共贏。
哲理的作文 篇28
若即若離的白云在晴朗的天空中飄拂，婀娜多姿的枝子在淋漓的晨風(fēng)中飄曳，清新魅人的氣息在奇麗的林子里飄逸。
冬白像一條快樂無憂的游魚一樣，漫無目的自由自在地穿梭在林子的海洋里……青翠欲滴的葉子接二連三紛紛揚(yáng)揚(yáng)地灑落在地上，然后無聲無息瀟瀟灑灑地像流星一樣，從我們的視野中一閃而過。郁郁蔥蔥的葉子在舒暢的微風(fēng)中飄飄悠悠地晃落，新葉源源不斷地從力爭上游的枝條中破枝而出。
當(dāng)你剛走進(jìn)這個(gè)林子，你會(huì)有一種眼花繚亂的感覺。但這可是一片生命的林子，靜靜地佇立在這里，你可以深深地領(lǐng)略到生命的熱烈與奔放，你可以盡情地飽覽到生命的燦爛與瀟灑，你還可以時(shí)時(shí)刻刻地傾聽到生命的真諦……置身在夢幻般的林子里，你感受不到生命凋零的衰敗與凄清。綠葉紛紛，陽光點(diǎn)點(diǎn)，密密麻麻的綠葉熱情地展示著生命的旺盛與蓬勃。
我們的生命要不斷地吐出新綠，蓬勃伸展的枝條才能永葆青春。生命的葉子在于綠，這就是生命的真諦。
在光彩照人的葉子雨中，冬白伸出手在空中接住了一片葉子。輕輕地打開，手心里的葉子蒼翠光滑。原來，葉子只要不落在地上，就不會(huì)消失。一陣風(fēng)吹來，冬白手中的綠葉一下子被吹落到了地上，轉(zhuǎn)瞬不見了。冬白站在原地上若有所失。
“你想讓你手中的綠葉慢慢地枯敗嗎？這里的綠葉，它不像流星，它生命的燦爛會(huì)不斷地涌現(xiàn)，生命就應(yīng)如此�！�
一語驚醒夢中人。秋藍(lán)通透的一席話撥動(dòng)了冬白的心弦，林子里生命的旋律輕悠悠地從他心靈的深處蕩漾開來……
哲理的作文 篇29
巴西足球名將貝利在足壇上初露鋒芒時(shí)，一個(gè)記者問他：你哪一個(gè)足球踢得最好？他回答：下一個(gè)！而當(dāng)他已成為世界著名足球王時(shí)，記者又問他：你哪一個(gè)足球踢得最好？他仍回答：下一個(gè)！
貝利說的下一個(gè)是為了告訴別人，他的足球以前就算踢得再好，那也是已經(jīng)過去了，他追求的是下一個(gè)。
從前，自己無論什么事情做得再好，那也是過去的，我們不能釋懷于過去，如果自己總是想著過去做得多好多好，而卻忽略于現(xiàn)在，覺得自己是無人能敵的，自己就已經(jīng)輸了。
我曾看過一篇作文，里面寫有兩位學(xué)生，一名是班長，另一名是組長。
有一次考試，班長的成績高于組長，于是班長很自豪地跑到組長的面前，對(duì)他說：你看，我的成績比你高，瞧瞧你的成績，和我差得多遠(yuǎn)。組長聽了，不但沒有發(fā)脾氣，也沒有因?yàn)樽约旱某煽兊陀诎嚅L而自卑，卻只是對(duì)那驕傲，自豪的班長笑了笑，并無說什么。
幾個(gè)星期后，一次月考，成績單發(fā)下來了，班長發(fā)現(xiàn)自己的成績卻低于組長，他跑到組長面前，一臉驚訝地說道：你，你的成績怎么會(huì)高于我，以前你的成績，都是在我之下的，這一次，怎么會(huì)高于我呢？組長聽了，站起來，笑了笑，說道：你每一次成績考得比我高，你都會(huì)跑到我面前自豪地說你怎么樣，我怎么樣，但是我雖然成績比你低，我卻沒有自卑，而是自己努力地學(xué)習(xí)，想要爭取更高的分?jǐn)?shù)，而你呢，卻是在于過去考得考得比我高，而沒有繼續(xù)努力學(xué)習(xí)，覺得自己的分?jǐn)?shù)會(huì)跟之前一樣比我高，那你就錯(cuò)了，過去不代表現(xiàn)在。
每一個(gè)人不管做什么事，就算自己以前比別人好，或者不好，但是那已經(jīng)過去了，我們要爭取以后要超越別人，還要比別人做得好千倍萬倍，而不是留戀過去，因?yàn)檫^去已經(jīng)不代表現(xiàn)在了。
哲理的作文 篇30
化學(xué)中,同樣的元素,有不同的組成,所以區(qū)區(qū)一百多種元素構(gòu)成了大千世界中的六千多萬種物質(zhì)。
同樣是碳，在不同的組成下有三種形態(tài)：石墨、金鋼石和超導(dǎo)體足球烯。單就石墨和金鋼石來說，一個(gè)暗淡無光，一個(gè)閃閃發(fā)亮；一個(gè)柔軟，一個(gè)則是自然界中最硬的物質(zhì)。
氧，是人體中含量最多的元素。同樣是氧的單質(zhì)，如果沒有了氧氣，人必死無疑。但是如果是臭氧呢？我們的身體機(jī)能就會(huì)隨著臭氧的吸入而下降，甚至死亡。
看到這，有人可能會(huì)說臭氧是有害的，那把地球上的臭氧都轉(zhuǎn)化成氧氣好了，也能造福人類。我們暫且拋開能否轉(zhuǎn)化的問題不說，單就這種想法往深層想想。
人體并不適合呼吸富氧。這簡單的一句話就能否定這種想法。而且大氣層中有一層臭氧，是它讓地球上有了生物的蹤影，如果沒有了這層臭氧，那我們美麗的地球可能也會(huì)像月球、水星等行星那樣荒蕪，后果可想而知。
“垃圾不過是放錯(cuò)位置的寶物罷了”。富蘭克林這樣說過。
美國柯達(dá)公司在制造光感材料時(shí)，需要有人在暗室中工作，但是正常人一進(jìn)入暗室，就會(huì)像駕駛著失控的汽車一樣不知所措，這讓柯達(dá)的研究一度陷入困境。
針對(duì)這種情況，有人建議讓盲人進(jìn)入暗室工作，沒想到效果大好。
其實(shí)，不論是原子還是物質(zhì)亦或是殘疾人，在不同的位置，有不同的效果。大家可以想像一下，在充滿臭氧、烏煙瘴氣的地表上，一群盲人在車水馬龍的馬路上漫無目的地游蕩，司機(jī)瘋狂地按著喇叭的情景。
作為六大基礎(chǔ)學(xué)科之一的化學(xué)，它是多么的簡單又多么的復(fù)雜，又是多么的令人著迷啊！
哲理的作文 篇31
《三國演義》這本名著我已經(jīng)讀了三遍，但無論我看多少遍，都不會(huì)厭倦，因?yàn)樗哂歇?dú)特的藝術(shù)魅力，其中的深刻道理耐人尋味。對(duì)諸葛亮這位賢臣，我敬佩得五體投地。他精通三韜六略，神機(jī)妙算，知天時(shí)、懂地利、識(shí)人心。他善于打仗，胸藏戰(zhàn)將，腹隱雄兵。智謀與神化傳說中的姜子牙不相上下。只可惜，他沒有實(shí)現(xiàn)統(tǒng)一中華、復(fù)興蜀漢的夢想，真乃是此生一大憾事。
人們常說：“少不看‘紅樓’，老不看‘三國’�！蔽也毁澇伞袄喜豢础龂边@句話�！度龂萘x》并不像人們所說那樣，教人老謀深算。雖然故事情節(jié)非人們所想，這是一種“撒碎藝術(shù)”，但它的悲劇結(jié)尾比大團(tuán)圓的結(jié)局不是更耐人尋味嗎?
讀了《三國演義》，我懂得了一個(gè)道理：做人不能“因小失大，以小人之心度君子之腹�！薄耙皇ё闱Ч胖�!”節(jié)中說：東吳殺了關(guān)羽和張飛，劉備痛失兄弟，一氣之下，就率領(lǐng)七十萬大軍進(jìn)攻東吳，結(jié)果被陸遜火燒連營，燒得片甲不留。這一仗，劉備整整損失了七十萬蜀軍，為了一口沒爭到的氣而命喪黃泉，毀了蜀國。可惜啊!要是當(dāng)時(shí)劉備慎重用兵，聽聽多方意見。本來，蜀國糧食充足，兵多將廣，武有五虎，文有臥龍風(fēng)雛，完全可以避免失敗。但是從那一仗后，就開始走了不歸之路。
在我們現(xiàn)在這個(gè)新社會(huì)，這樣的事例也多得數(shù)不勝數(shù)。就拿我們小學(xué)生來說吧!有些同學(xué)，常常為了一件小事而互相打得鼻青臉腫。早晨還勾肩搭背，過了一會(huì)兒，兩人就打打鬧鬧，甚至報(bào)告老師處理……我們做人嘛——就應(yīng)該能屈能伸，不能義氣用事，否則傷了同學(xué)間的友誼，實(shí)在是不值得啊!我們還得向諸葛亮學(xué)習(xí)，凡事都要沉著冷靜，三思而后行，不要沖動(dòng)，否則你會(huì)失去很多。同學(xué)們，讓我們記住這些歷史的教訓(xùn)，不要再犯同樣的錯(cuò)誤了!
我們要記住，無論遇到什么事，只有聽聽多方意見，也許有些意見與你的意見背道而馳，甚至傷了你的自尊心，但只要從全面出發(fā)，多多考慮，也許把事情做好，避免一意孤行，造成終身遺憾。
哲理的作文 篇32
花，是自然界的寵兒，它絢麗多姿、亮麗可愛，幾乎所有的人都喜歡花，或許因?yàn)樗拿利�，或許因?yàn)樗姆枷悖�，人們在愛花的同時(shí)是否注意到了隱藏在花中的人生哲理?
曾記得有一次和母親去花店買花，在閑聊中店主告訴我們：“愈是淡雅樸素的花就愈是芳香�！逼鋵�(shí)，人又何償不是這樣呢?越是平凡樸素的人，心靈也越純潔，他們沒有雜念欲望，只是默默生活，默默奉獻(xiàn)，只是，自然界淡雅樸素的花太少了。
曾記得有一次和奶奶談起屋前池塘里的蓮花，奶奶說：“采蓮就是采清晨那些開了的蓮花�！蔽曳磳�(duì)地說：“開得越早，放得也越快�！蹦棠绦χf：“清晨若不開的蓮，它到了晚上也不會(huì)開�！痹瓉�，開花要趁早，那是不是人們學(xué)習(xí)工作也要趁早?俗話說：一日之計(jì)在于晨，我們也要好好把握住清晨美好的時(shí)光，加倍努力，好好學(xué)習(xí)啊!
曾記得一個(gè)花農(nóng)對(duì)我說：“愈是嬌貴的花愈容易調(diào)謝”。是啊，人生最嬌貴的莫過于青春，而人生短暫，青春易逝，這就需要我們珍惜時(shí)光，熱愛青春�！盎ㄓ兄亻_日，人無再少年�！眲e等到年老體弱時(shí)才后悔虛度了青春年華啊!
曾記得一個(gè)朋友對(duì)我說：“我最喜歡玫瑰了，但是我很討厭它的刺�！边@正如人，“金無足赤，人無完人�！泵總�(gè)人都有缺點(diǎn)，偉人也不例外，在褪去他頭上耀眼的光圈后，他的缺點(diǎn)也會(huì)顯現(xiàn)出來。我們愛玫瑰也要愛它的刺，要學(xué)會(huì)不被它的刺傷到自己。那么，我們對(duì)人也一樣，要包容自己的缺點(diǎn)，要學(xué)會(huì)不讓它傷到自己，傷到自己所愛的人。
花在自然界是形形色色的，它所隱藏的人生哲理也形形色色，只是看有沒有人去發(fā)現(xiàn)它而已。所以說，花不光是用來欣賞的，很多時(shí)候，花更是我們的良師益友!
哲理的作文 篇33
俗話說：失敗乃成功之母。這句話說起來容易，做起來卻很難。我就有這樣的體會(huì)。
那是一節(jié)美術(shù)課，老師教我們做紙花。只見老師拿著皺紋紙和木筷，在老師靈巧的擺弄下，一朵栩栩如生的紙花誕生了�？戳死蠋煹氖痉�，我覺得非常簡單，便迫不及待地做了起來�？墒窃诶蠋熓掷锬敲绰犜挼陌櫦y紙，到我這可就不那么乖了�；ò昀鲜钦吃谝黄�。做了好幾次，就是沒成功。望著同學(xué)們手中那艷麗的紙花，又望望自己桌上幾個(gè)丑陋的紙團(tuán)，我開始有些氣餒了。心想：這么難，干脆不做，蒙混過關(guān)好了�？捎洲D(zhuǎn)念一想，不行，同學(xué)們都能做好，我一定也能！
于是，我又鼓起勇氣重新制作。這回，我發(fā)現(xiàn)上次是膠水涂太多了，花瓣粘在一起。所以，這次我就不是像上次那樣，把膠水一股腦往上涂。而是用手指粘上點(diǎn)膠水，一點(diǎn)一點(diǎn)往上涂。這回，一朵漂亮的紙花就在我手里誕生了�？晌疫�沒來得及高興，紙花就嘩啦一聲散架了。我失望極了，賭氣把紙花扔到一邊：“太難了，不做了！”
這樣坐了幾分鐘，我看著同學(xué)們忙碌的身影，又想：這樣放棄怎么行呢？愛迪生發(fā)明電燈失敗了上千次都沒有退縮，我才失敗了兩次，怎么能就這樣放棄呢？于是，我仔細(xì)觀察同學(xué)們制作的過程，發(fā)現(xiàn)同學(xué)們在做完后，要用紙帶纏住花根，防止它散架。于是，我又做了一朵，這回果然成功了。我興沖沖地把它交給了老師，老師說：“不錯(cuò)，給一個(gè)優(yōu)！”我聽了，心里美滋滋的。雖然它不是最好看的，但我覺得它比什么花都好看，因?yàn)樗俏铱朔щy的見證。
是啊，失敗是成功之母。失敗并不可怕，可怕的是失敗以后缺少信心。我要從失敗中吸取教訓(xùn)，讓人生道路變得更加平坦。
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