【推薦】觀察植物日記模板合集7篇
忙碌而又充實的一天又過去了，我們對人和事情也有了新的看法，是時候認真地寫好日記了。日記你想好怎么寫了嗎？下面是小編整理的觀察植物日記7篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
觀察植物日記 篇1
3月27日 星期二 晴天
今天，我在樓下玩兒的時候，忽然發(fā)現了一種平時沒見過的樹。我想：這種樹我怎么從未留意呢？看來我需要仔細地觀察一下了。媽媽對我說：如果光觀察的話，很快就會忘記的。不如你一天觀察一次，然后寫成日記。我一聽，覺得這個辦法很好，便采取了這個建議。
3月28日 星期三 多云
今天，為了進一步了解那種不知名的樹，我回家的時候，專門在其中一棵樹前停下了腳步，去仔細地觀察它。我發(fā)現，它的高度大概有3、4米左右，樹干上沒有太多的分枝，只是在靠上的一部分叉開了一些分枝。每個分枝上都有數不清的綠葉和白花，讓人看了，一種很清新的感覺油然而生。
可是，我還是不知道這種樹叫什么名字呢！媽媽告訴我，這種樹名叫梨樹。啊？原來梨樹就在我的身邊呀！看來以后我要多多觀察，多多留心了！
3月29日 星期四 陰天
今天，梨樹上開的梨花比昨天多了一些，開出了非常非常小的花。而那些開的比較早的'花，現在又長大了一點。綠葉像一雙手一樣輕輕地托住那些潔白的花朵，把它們看做寶貝。
至于那些尚未開花的花蕾，像一個害羞的女孩子，嬌滴滴地�？蓯蹣O了！
3月31日 星期六 刮風
當我今天再一次看到那棵樹時，我被嚇了一跳。因為樹上的花竟然全都枯萎了！這是怎么回事？它前天還好好的，怎么一天沒見，就變成了這個樣子：梨花都變黃了，并且整個花都收縮了，好像一群年輕的小伙子們一下子變成了一群白發(fā)蒼蒼的老人。地上到處都是這樣的花朵，有一種凄涼的感覺。別的植物還在成長，而梨花卻枯萎了。這怎能不讓人心酸呢？
觀察植物日記 篇2
我家養(yǎng)著一盆美麗的風信子。
風信子可以土養(yǎng)，也可以水養(yǎng)。我家的風信子養(yǎng)在一個像酒杯一樣的玻璃瓶里。
風信子的根就像老爺爺的長胡子那么長，還像老奶奶的頭發(fā)那么白，根的尾部還有一丁點兒的淡黃色呢。根的上面有像洋蔥似的，圓圓的。這里面長出了幾片綠綠的小葉子。葉子里有一根長長的.、綠色的花莖�；ㄇo上面還開著幾朵粉紅色的花朵，小花骨朵兒們就像一個個頑皮的小孩兒，在花瓶里吵啊、鬧啊、擠啊，可熱鬧了。風信子的花香可好聞了——遠遠地聞，一股清香在鼻尖輕輕盤繞；近近地聞，一股濃香撲鼻而來。如果將它放在床頭，夢里一定很甜很甜。
風信子的作用是綠化環(huán)境，培育風信子要注意，水不能超過胡須上像洋蔥的東西，要不然就會把像洋蔥的東西泡爛，風信子就會死掉。風信子的顏色有很多，紅、黃、紫、藍……我的風信子是粉紅色的，粉紅色風信子的花語是優(yōu)雅淡香。
你也去買一盆風信子養(yǎng)養(yǎng)看吧！
觀察植物日記 篇3
“煮豆燃豆萁，豆在釜中泣，本是同根生，相煎何太急？”你們知道這首詩寫的是什么嗎？答對啦，這首詩寫的就是豆子。
老師給我們布置了一個觀察作業(yè)，觀察什么呢？我左思右想。就觀察紅豆吧。我先拿了一個透明的杯子，然后里面裝滿水，再把部分紅豆放進去，看著水里的豆子，一個個鼓鼓的，顯得非常可愛。
明天，小豆子將會變成什么樣了？好期待！
第二天，我剛起床，就沖向我的紅豆寶寶。我看見了一副奇異的景象，喝飽了水的豆子像一個胖娃娃脫掉了她的紅衣裳，露出了圓乎乎的肚皮。
第三天，我洗了澡，再次來看紅豆，哇！不得了，頭頂上居然長出了小辮子，白白的那么小，那么細，又是那么生機勃勃！我用手摸了一下它的`表面，刺刺的，之后又輕輕地將
它們放進水里，靜靜地等待著奇跡的出現。
第四天，我驚喜地發(fā)現，紅豆發(fā)芽了，我量了下，大約有4毫米左右。
大自然可真神奇，生命無處不在，一顆小小的紅豆，竟然能在這么短的時間里發(fā)芽，真讓我驚訝！
觀察植物日記 篇4
首先我們了解這次習作的要求：選擇對某一種動物、植物或自然現象的進行觀察發(fā)現，把觀察發(fā)現中的活動經過、親身感受和體驗寫出來。這次作文要求表現出熱愛自然、善待自然的思想感情及勇于探索大自然奧秘的精神風貌。
寫作思路提示：
大自然是我們賴以生存的家園，它教會我們怎樣生活；教我們明白生命的意義和真諦。如果你細心地思考一下，你獲得許多大自然給我們的啟示：從動物身上的啟示所發(fā)明的：人們模仿雞蛋外形的特點，建造了拱形橋；受鳥兒飛翔的啟示，發(fā)明了飛機，從植物身上的啟示所發(fā)明的：從茅草劃破手指，發(fā)明了鋸；月圓月缺這種自然現象，常常代表親友的團聚、離散；螞蟻和蚜蟲，表現出為生存而合作互助；從蜜蜂身上我們也可看到團結、分工的精神..以上這些啟示數不勝數。你只要細心觀察、勤于思考一定會發(fā)現大自然眾多的秘密。
寫作要領和注意事項：
本次習作有兩個要領和需要注意的環(huán)節(jié)：
一、它和我們寫狀物文章略有不同。狀物文章一般具備物品的外觀（形）和用途（習性），再加上能托物言志即可。但本次習作不但要寫動、植物的外形、自然現象等表象東西，更重要要把發(fā)現的本質特征——例如：原因、原理、性質、解決問題的辦法等寫出來。
二、結尾要把自己受到的啟示寫出來，也就是把分析研究后的結論、觀察發(fā)現后的見解寫出來。也可以寫出觀察活動后心得體會。
三、注意寫作順序：有兩種順序供參考:
1.按照以觀察——發(fā)現——啟示為重點線索來寫；
2.按照由果轉到因的邏輯順序來寫。即：先說明什麼給了我啟示，在講述怎麼給了啟示的過程。
習作提綱示例：
啄木鳥給人類的啟開頭：簡單的介紹啄木鳥是一種什麼動物。如：森林衛(wèi)士
中間：寫我的疑問：啄木鳥為什麼不怕震？
寫我是怎樣發(fā)現啄木鳥不怕震。（略寫，簡單帶過即可）
寫我如何一步步尋找啄木鳥不怕震的'原因。是通過查資料，還是問老師，還是上網，還是問爸爸、媽媽；然后引用事實依據來解釋原因。（詳寫）結尾：寫啄木鳥給人類的啟示。
精彩題目參考：
《XX的啟示》《XX（一種現象），你是我的老師》《感悟XX（一種現象）》《由XX想到的》《直接以觀察到現象為題》
范文1:
蜘蛛的啟示
大自然中的一切事物都曾經給過我們很多啟示。比如：梅花在寒風中傲然挺立，那是讓我們要勇敢面對困難；小草在冬天彎下腰，到了春天又直起了腰，那是在教我們從哪里摔倒的就要從哪里站起來。
一個晴朗的星期天，我偶然間在我家洗手間的一個小小的角落里發(fā)現了一只小蜘蛛。我驚恐萬狀，正準備把那只小蜘蛛踩死，只見它正在準備織網，我于心不忍，決定看看它是怎么織網的。只見那只小蜘蛛從嘴里慢慢地吐出一點白色的細絲來，然后從墻角這邊爬到墻角那邊，這樣，第一根線就織好了。接著，它又照著前面織線的方法往下織，過了一會兒，一張完好的蜘蛛網就快完成了，我心里真替這只小蜘蛛高興，這時小蜘蛛還在默默地努力著。眼看小蜘蛛就要完成了，淘氣的風弟弟卻跑來搗亂，它“呼”的一吹，蜘蛛網“繃”的一聲就斷了�？蓱z的小蜘蛛只好又重新織網，它又按照剛才織網的方法一絲不茍地織起網來。
這一張蜘蛛網和上一張一樣剛織了不到一半，蜘蛛網又斷了。就這樣，蜘蛛網斷了好幾次，還是沒有織完。我有些厭煩了，正準備走開，心里一想：人家小蜘蛛都沒有煩，還在堅持不懈的努力，我怎么能煩呢？于是，我繼續(xù)蹲在洗手間看蜘蛛是怎樣織網的。最后，經過它一次又一次的艱辛努力，終于在最后一次織出了一張完好的蜘蛛網�？吹竭@里，我被小蜘蛛這種堅持不懈的精神所感動，并從中懂得干什么事情不能半途而廢，一定要努力、努力再努力才能取得最后的成功。
大自然真是我們人類的好老師！只要我們肯學，天天都會有所收獲的。
范文2：
螞蟻的啟示
在一個陽光明媚的早上，我到公園里去玩。在一棵大樹旁，我看見有一些黑色的小點子在地上爬，走近一看，原來是一群螞蟻在地上搬運食物。
我轉了轉眼珠，想出了一個餿主意。我跑回家，拿了一個杯子，倒?jié)M水，就往公園跑，然后我拿起杯子，把里面的水倒在那一群螞蟻身上。頓時，一小塊地方濕透了，螞蟻們像戰(zhàn)場上群龍無首的士兵一樣，四處逃竄。有的螞蟻在水里掙扎，有的螞蟻動彈不了，躺在那里一動也不動。可是，這些螞蟻并沒有死，不一會兒，地上的水干了，那些螞蟻又重新爬起來用嘴搬運食物，它們可真勤勞�。『喼边B命也不要了。我不死心，心想：這些螞蟻可真頑強呀！于是我又拿來一杯水倒在它們的身上，這下一些螞蟻在水里拼命的掙扎想爬出來，最后有的螞蟻使出了吃奶的勁，終于爬出來了，他們趕緊逃之夭夭，我想：這些逃出來的螞蟻應該想到留得青山在，不怕沒柴燒吧！
就在這個時候，我得到了啟示。也明白了一個道理：我們世界上的人也要像小螞蟻一樣勇敢地面對困難，要不顧一切的去克服困難，不能半途而廢。只有堅持到底，才能取得成功！
小草的啟示
人們都說，小草非常弱小。是啊，它的確是很不起眼，又柔弱又矮小。它沒有五彩繽紛的鮮花那樣嬌嫩醒目，惹人喜愛；也沒有參天大樹那樣的魁偉身軀，不能把雙手伸向天空，招人眼球；但它具有頑強的生命力。我喜歡它！
大風可以把樹木的枝干吹斷，大雨可以把鮮花的花瓣打落，但它們卻不可以把嫩綠的小草奈何。大風大雨過后，鮮綠的小草又很快恢復它那往日的模樣，那樣寧靜，毫發(fā)無損。它那么有韌性，那么堅強。
小草是生命力的象征。充滿濃綠的小草，是具有頑強生命力的模范。小路邊，沙灘上，屋頂檐底，隨處可見小草的身影。熾熱的太陽烤不死它，冰骨的嚴寒凍不壞它。一場春雨襲來，它又昂頭挺胸從地底下鉆了出來。
小草是綠色環(huán)保的代表。如果沒有小草，大地上就沒有了生機；如果沒有了小草，大地上就會變得無聊的乏味；如果沒有了小草，大地上就會沒有了生命。
青青的小草漫無天際，無窮無盡，一百棵，一千棵，一萬棵、一億棵??布滿在充滿綠色的草坪上。這綠色是哪里來的呢？哦！原來是小草用自己頑強的身軀把乏味、單調的大地點綴得如此鮮活、如此美麗！草坪可以供人們休息，可以供人們乘涼，也可以供孩子們盡情地玩耍！每當你躺在小草上面，心里就會感到特別地舒服。
小草，你雖然弱小，但你永遠那么堅強！你帶給人們的，是愜意，是舒暢。我們要學習小草那種堅韌不拔、鍥而不舍的精神。今后，我們無論遇見什么困難，受到什么挫折，都要像小草那樣勇敢堅強！我們更要像小草那樣,為社會奉獻出自己的一片綠意。
蚌的血液是淡藍色的我和汪強、汪誠都喜歡玩小動物，也喜歡解剖動物。有一次，一位農民老伯伯把幾只蚌用磚頭戳碎后吃，我看見從敲碎的蚌殼里流出一種淡藍色液體，就問他：“這是什么東西？”伯伯說：“是蚌的血�！蔽衣犃烁械剑南�，血都是紅的呀，蚌的血怎么會是淡藍的呢？”
這天下午，我們到河里去摸蚌，不一會兒，就摸到了許多。我們選了一只最大的，決定做一次實驗。我們把蚌養(yǎng)在臉盆里，等它張開了蚌殼，就把一根木棍插 進去，使兩片蚌殼之間留有一條縫隙；然后我看到一顆輕輕跳動的淺藍色的心臟。我們就用鋒利的刀，小心地把它剖開，看到從里面流出一種淡藍色的液體。
這時，我們相信了那們農民伯伯的話、蚌的血液的確是淡藍色的，這說明，動物的血并不都是紅的。
蟬發(fā)音的秘密
蟬為么會發(fā)音，對我來說一直是個謎。為了揭開這個秘密，我常常躲在樹下悄悄地觀察。我發(fā)現蟬鳴時，總是“挺胸”、“翹尾”。
這是為什么呢？一天，我捉到了一只蟬，進行了觀察研究。我摘掉了蟬的翅膀，把它放在地上，它在地上撲打著小翅膀，叫著；我又折斷了它針狀式的嘴，可它仍然叫著。蟬究竟靠什么發(fā)音呢？經過反復觀察，我發(fā)現這聲音好像是從胸部發(fā)出來的。于是，我把它捉起來看，發(fā)現它凹部的兩側，各有一片魚鱗似的硬殼，像鉗甲一樣，里面有一對透明薄膜。蟬嗚時，簿膜地回動，我用手輕輕地一捍這個地方，蟬就叫了。我不停地捏，它就不停地叫。我想：這對簿膜就是它發(fā)音器吧！我把簿膜刺破，再怎么捏，它也不叫了。后來媽媽告訴我這是蟬的“響板”，是雄蟬特殊發(fā)音器。發(fā)音膜的肌肉收縮振動，蟬就會發(fā)出聲音。雌蟬沒有“響板”，所以是啞巴。
這時，我才明白，蟬叫的時候，為什么總愛“挺胸”和“翹尾”了。揭開了蟬發(fā)音的秘密，我又一次嘗到了動腦筋、學科學的甜頭。
觀察植物日記 篇5
我家里有一盆仙人球，別看它渾身是刺看起來很不起眼，其實它有很多用處呢！
我到網上找過資料，仙人球叔仙人掌科，是莫斯科的國花。常見于沙漠地帶，數量最多的要在撒哈拉沙漠，可以用于當做觀賞植物，還可以用來凈化空氣，美化我們的環(huán)境。而且生命力極強，就算兩三個月不用給它澆水，它還是生機勃勃的。
暑假，因為我要去外地，所以把仙人球孤單的放在家里面。當我在回家的路上時，心里還非常擔憂，想起已經一個多月沒有給仙人球澆水了，擔心它會枯萎。正當我?guī)еN種猜想回家時，打開門一回頭，我頓時驚呆了，仙人球并沒有像我想象的一樣枯萎而死去，而且更加生機勃勃，還長出了幾個新“同胞”——幾個小仙人球，它的'生命力是那么的頑強。
我還知道，仙人球為什么滿身是刺？因為在很久以前，仙人球還是像普通植物一樣，葉子又大又厚，里面有很多的水分，仙人球的莖卻很細，就是因為仙人球對的葉子有很多水分，所以那些沙漠里的駱駝特別愛吃，而且在沙漠中水分不好保留，所以仙人球把水分全部集中在莖中，這樣就不易蒸發(fā)了，葉子變成了針一樣，這樣駱駝就不會吃了。就是這樣，仙人球才進化的。
我喜歡我家的仙人球，你家有什么植物？來和我說一說吧。
觀察植物日記 篇6
我家的陽臺上有許多花花草草，這都是媽媽的“精心杰作”。有雖滿身帶刺但嬌艷無比的玫瑰；有生命力頑強的仙人掌；還有平淡無奇的蘆薈。而我，卻獨愛那與眾不同的含羞草。
有一次，我剛把作業(yè)寫完，便發(fā)現了陽臺上的含羞草。我東瞅瞅，西瞅瞅，禁不住去摸了摸它。沒想到，它居然像一個害羞的少女般把葉子收了回去。咦 ，這是怎么回事？它“死”了！正當我不知所措的時候，“百科全書”姐姐笑著向我解釋道：“含羞草在黑夜里，也會將葉子合攏，葉柄下垂。
在光線較暗時比較敏感，平常葉枕內的.水分支撐著葉片；但是當它受到外力刺激時，葉枕內的水分會立即流向別處，使含羞草的葉片閉合。另外，它在晚上葉子就會自動收縮起來，這也是它的睡眠運動�！薄芭�，原來如此�！甭犃私憬阍敿毜闹v解，我才恍然大悟。
你家陽臺上有什么與眾不同的植物嗎？
觀察植物日記 篇7
我的媽媽很喜歡養(yǎng)花，經常到花鳥市場去買幾盆。可是買來時很漂亮的花，一到我家，過不了多久，花就開始慢慢枯萎、死亡。媽媽一直很奇怪，常念叨著，這花是不是跟我沒緣分。
有一天放學，我在做作業(yè)，媽媽在我旁邊看著《未來作家》報�？粗�，看著，媽媽看到了一個小作家寫的作文，說的是他養(yǎng)水仙花的故事。那個小作家把一盆水仙花分成三盆，分別放在屋里、屋外和有陽光的窗臺。結果一個月后，出現了三種不同的情況。放在屋外的`水仙花葉長得粗而矮，放在屋內的水仙花葉長得細而長。而只有放在窗臺有陽光的那一盆水仙花開花了。媽媽看后，非常高興，連聲說：“我知道了，我知道了�；ê腿艘粯与x不開陽光、水和空氣啊�！�
從那以后，媽媽再也不把花當成裝飾品放在屋內的一個角落里了。她經常把花拿到有陽光、空氣的地方，經常給花澆水。沒想到，我的《未來作家》報還給媽媽增加了她不知道的知識�？磥�，讀書、讀報真是很重要��！
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