四年級(jí)觀察日記作文300字

時(shí)間:2023-04-26 02:43:47 觀察日記 我要投稿
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  一天即將過去了,我相信大家都是有收獲的,立即行動(dòng)起來寫一篇日記吧。相信許多人會(huì)覺得日記很難寫吧,以下是小編整理的四年級(jí)觀察日記作文300字9篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

【推薦】四年級(jí)觀察日記作文300字匯編八篇

四年級(jí)觀察日記作文300字 篇1

  我見過的花不計(jì)其數(shù),但我最喜歡的是君子蘭花。

  我家的陽臺(tái)上種著兩盆君子蘭。我天天給它澆水,盼望早日看到它開花。

  冬天,君子蘭的`葉子全都枯萎了,這時(shí),你也許認(rèn)為它早以死了,可是不然,春天一到,它就開始發(fā)芽。

  君子蘭的莖很大,像洋蔥頭。剛長出來的葉子十分可愛,嫩綠嫩綠的,葉子慢慢長長,也越來越綠了,綠得發(fā)亮,綠得耀眼。你輕輕一摸,你就感到滑滑的,舒服極了。在葉子旁邊,長出一根長長的個(gè)碧玉似的花柱,花柱頂上長有幾個(gè)綠色的花苞;ㄖ惶焯扉L高,花苞一天天長大,變紅。它在風(fēng)雨里傲然挺立著。

  終于有天清晨,君子蘭開花,我十分高興地欣賞真起來。只見那鮮紅的花瓣相互環(huán)抱著,像一個(gè)小喇叭,像艷麗奪目的晚霞,像燃燒的火焰。一陣風(fēng)吹來,花兒在翩翩起舞?粗,看著,我仿佛就是一朵君子蘭花,穿著奪目的紅舞裙,跳起了優(yōu)美的舞蹈。小蜜蜂飛過來,告訴我昨夜收獲……

  君子蘭我愛你,愛你的多姿多彩,更愛你那像君子一般的氣質(zhì)。

四年級(jí)觀察日記作文300字 篇2

  我有一間屬于自己的小房間,它大約有12平方米,里面的墻、家具都是粉紅色的,有的家具上面還有一些桃心形狀的圖案。

  記得有一個(gè)陽光燦爛、秋風(fēng)習(xí)習(xí)的'星期六上午,我正在我的房間里做作業(yè),做著做著,有點(diǎn)累了,我就遠(yuǎn)眺窗外,想休息一下,忽然,我回頭一看,呀!我粉紅色的墻怎么變成白色的了呢?我急忙派去問姐姐:“姐姐!為什么我的墻變成白色了呢?”姐姐不緊不慢地說:“因?yàn)殛柟庹丈湓趬ι,光線一反射,所以你的墻就變成白色的了!蔽医K于明白了,原來光線是可以反射的呀!中午,我和姐姐吃完飯又跑到我的房間去做作業(yè)了,我發(fā)現(xiàn)我的墻又變成粉紅色的了!拔抑肋@是因?yàn)樘栂律搅,所以就變成原來的顏色了!蔽艺f。姐姐對著我豎起大拇指說:“你真聰明呀!”

  我以后一定要多看課外書,要不又要鬧笑話了。

四年級(jí)觀察日記作文300字 篇3

  我養(yǎng)的這盆仙人掌的莖扁扁的,上面長了許多刺。我曾聽老師說,仙人掌是為了適應(yīng)沙漠的氣候,葉子才變成了刺,莖變得肥大而多肉,而且還長有許多毛。它的莖肥大就是因?yàn)橐昙局袃?chǔ)存養(yǎng)料,旱季減少水分的蒸發(fā)。而我為它這種“適者生存”的應(yīng)變而震撼。

  然而,更讓我震撼的是發(fā)生在暑假里的一件事。

  記得暑假時(shí),比我大四歲的表哥來作客,不知怎么的腳上長了個(gè)瘡,疼得他哇哇直叫,簡直可以說坐立不安。后來,媽媽不知從哪本書上找來個(gè)偏方:將仙人掌切下不塊,搗碎,敷在瘡上。我一聽,叫起來:“想切我的寶貝?沒門!”媽媽和哥哥做了好半天思想準(zhǔn)備,我才答應(yīng)他們切下一塊。過了幾天,表哥腳上的瘡果然消失了。我想:“這法子還挺靈,可我的仙人掌肯定要死了!庇诌^了幾天,仙人掌的“傷口”慢慢的.干了,愈合了,只留下一道白色傷痕。此時(shí)我不禁對仙人掌肅然起敬。

  從此,我就更加的愛仙人掌了。每當(dāng)我看見了那一條白色的疤痕,就想起了它那舍己為人的精神和它那頑強(qiáng)的生命力,我就暗下決心,一定要向仙人掌學(xué)習(xí),做個(gè)頑強(qiáng)的人,做一個(gè)對社會(huì)有用的人。

四年級(jí)觀察日記作文300字 篇4

  星期四下午的最后一節(jié)課,老師帶領(lǐng)我們?nèi)ゲ賵錾嫌^察小昆蟲,我選擇觀察螞蟻,聽到老師一聲令下,我們便閃電般地沖到花壇邊,迅速地挖起土來。

  不一會(huì)兒,我們就挖到了一個(gè)蟻巢,那里的螞蟻可真多呀!我抓起一只放到手心上,仔細(xì)觀察起來,我發(fā)現(xiàn)螞蟻小小的頭上長了一對細(xì)細(xì)的觸角,細(xì)細(xì)的脖子上連著小小的`身體,鼓起的“大”肚子下面長著三對細(xì)細(xì)的腿,我還發(fā)現(xiàn)螞蟻的身體分為三部分,分別是頭部、胸部、腹部。我又抓起一只螞蟻放到我的邊上,像要爬到我的手上跟我“決一死戰(zhàn)”,我立即把它放回土里。這時(shí)聽孫瑞辰說發(fā)現(xiàn)蟻王了,我便跑過去看,剛走過去,蟻王就飛走了,我看見它的背部是紅色的。這時(shí)候,我想起螞蟻是“小小大力士”的試驗(yàn),我從口袋里掏出一些餅干屑,餅干屑對我來說非常小,但對螞蟻來說卻非常大,我抓來一只螞蟻放到餅干屑上,螞蟻用觸角碰了碰,立即返回洞里,不一會(huì)兒,一群螞蟻?zhàn)吡顺鰜,把餅干屑抬進(jìn)洞里去了。

  通過這節(jié)課的觀察,我對昆蟲了解了很多,下次有時(shí)間我還要去觀察昆蟲。

四年級(jí)觀察日記作文300字 篇5

  每個(gè)人都有自己喜歡的小動(dòng)物,今天,我就給大家說說我飼養(yǎng)的小動(dòng)物——小龍蝦。

  一天,我在餐館吃飯的時(shí)候,看見了很多小龍蝦,它們可愛極了。頭尖尖的,兩只眼睛都突了出來,身子一節(jié)一節(jié)的`,頭上還長了一對長長的觸須,兩只大鉗子鋒利無比。臨走的時(shí)候,我?guī)Я藘芍恍↓埼r回家,把它們裝進(jìn)水缸里。兩只小蝦每天游來游去,快活極了。有時(shí),它們要斗個(gè)你死我活,用兩個(gè)大鉗子“殺”向?qū)κ值念^部,讓對方難以招架。

  今天早晨,我又在水缸旁發(fā)現(xiàn)了一件殘忍的“兇殺案”。只見一只小蝦只剩下殼了!我很傷心,心想:一定是剩下的那只小蝦干的壞事。我對著水缸,指著那只小蝦說:“你和它從小在一起長大,今天竟然把你的好朋友吃掉了。你犯下了不可饒恕的罪,我就讓你獨(dú)自反省反省,感受一下孤獨(dú)的滋味!闭f完,我就揚(yáng)長而去。

  通過對小龍蝦的觀察,我懂得了我們只要肯仔細(xì)觀察,就可以發(fā)現(xiàn)更多稀奇古怪的事情。

四年級(jí)觀察日記作文300字 篇6

  我們家養(yǎng)了好多次大蒜,一是可以觀賞,二是因?yàn)槲蚁矚g讓媽媽把葉子摘下來煮湯,總是會(huì)有一股特別的香味。

  它們先是偷偷地冒出嫩綠嫩綠的小芽,一開始我還不知道,過了三天小芽們爭先恐后地長高,就像在比誰長得更高一樣,最高的大蒜是最胖的那一棵,它被我叫做“白冬瓜”。又過了四五天我過去一看,葉子的顏色變成了翠綠翠綠,美麗極了,今天我又特意跑過去觀察了,葉子長得可長了,而且是深綠深綠的。

  大蒜的根也長長了,長到十厘米七毫米了,雪白雪白的根像電影里蜘蛛俠吐出的絲,又像有些年紀(jì)大的老人的胡須,還像媽媽的`白色的縫衣線。我每天小心翼翼地給它們澆小半碗水,要不了兩天,它們就把水“喝”得干干凈凈,連一滴也沒留下來。

  今天,我所有的大蒜都已經(jīng)長出了葉子,我就拿出尺子一量,每根都不低于10厘米,我心里可高興了,連忙拿起相機(jī)把它們美麗的樣子給拍了下來。

四年級(jí)觀察日記作文300字 篇7

  今天晚上我在小區(qū)散步,想到科學(xué)老師布置的作業(yè),我決定從“科學(xué)”的角度來觀察小區(qū)里各種植物。

  我們小區(qū)的植物都是寧波典型的品種,主要有四大類:喬木、花卉、草本植物和菌類。

  喬木有:散發(fā)陣陣香氣的香樟;被譽(yù)為活化石的銀杏;象征高潔的松樹;花兒可以泡茶的`桂花樹;還有不起眼的歪脖子榆樹屹立在主干道兩邊。

  小區(qū)里四季花開不斷。它們是:春天開放的映山紅和紫藤;夏天開的梔子花和紫薇;秋天,不算高大的桂花樹也來湊熱鬧;茶花有兩種:一種是春天開放的,長得比較高大;另一種是冬天開放的,長得比較矮小,只有一尺高;還有就是月季花,每個(gè)月都開放。

  小區(qū)里面最不引人注意的就是那些草:大片的草坪都是人工種植的;還有一些是野草,他們生命力頑強(qiáng),隨遇而安。我認(rèn)識(shí)的有車前草和三葉草,還有一些我不認(rèn)識(shí)。

  小區(qū)里,大部分植物都是長綠的。這些樹和花的葉子表面都像涂了一層蠟,油光光的。只有銀杏樹是落葉植物。一到秋天它的葉子就變黃了落下來。所有的野草都是一年生草本植物,到了秋天它們就都枯死了。

  通過觀察,結(jié)合科學(xué)書,我學(xué)到了不少知識(shí)。大自然真奇妙!

四年級(jí)觀察日記作文300字 篇8

  清晨,我沐浴著溫暖的陽光,來到學(xué)校門口值勤。

  我們穿著整齊的校服,戴著紅領(lǐng)巾和“校園文明引導(dǎo)員”的袖標(biāo),列隊(duì)站在大門一側(cè)迎接每一位老師和同學(xué)。見到老師,我們會(huì)立正、敬禮,異口同聲地說:“老師,早上好!”老師們有的點(diǎn)頭,有的微笑,有的招一下手……突然,我發(fā)現(xiàn)身邊多了兩個(gè)“紅袖標(biāo)”,原來是教導(dǎo)主任和郭老師也加入了我們的隊(duì)伍。雖然進(jìn)校的師生多了起來,但是校門口始終秩序井然。

  這時(shí),一個(gè)小同學(xué)引起了我的注意。他見到每個(gè)老師都會(huì)主動(dòng)打招呼。剛才從他身邊一連走過了三位老師,他連說了三聲“老師好!”而且他敬禮的姿勢、洪亮的`嗓音和臉上認(rèn)真的表情能看出他并沒有因?yàn)檫B續(xù)說了三聲“老師好!”而厭煩,好像還更高興了。如果每個(gè)人都像他一樣尊敬老師,懂禮貌,那么,我們的校園生活就會(huì)更加和諧、美好!

  下午放學(xué),我又開開心心地來到自己的崗位上。同學(xué)們排著隊(duì),在老師的帶領(lǐng)下走出了校門。只見不遠(yuǎn)處一個(gè)小女孩彎下腰,撿起地上的紙屑扔進(jìn)了垃圾桶。看著她默默地離開,一種敬佩之感油然而生。

  今天的值勤結(jié)束了,我收獲很多。心想:其實(shí)文明無處不在,文明就在我們身邊。如果人人都在心中種下一顆文明的種子,就會(huì)開出幸福的花朵。

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