精選感恩作文錦集9篇
在我們平凡的日常里，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編精心整理的感恩作文9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
感恩作文 篇1
當(dāng)我坐在窗前，寫(xiě)下這個(gè)題目時(shí)，腦海里便映出您的模樣。一雙炯炯有神的眼睛，稀疏的黑發(fā)，時(shí)常穿著套裙。您就是教我語(yǔ)文的潘老師。
一次課堂，您像往常一樣，用娟秀有力的字體在黑板上寫(xiě)下“沒(méi)人有義務(wù)透過(guò)潦草的書(shū)寫(xiě)看你優(yōu)秀的內(nèi)在”這句贈(zèng)言。正當(dāng)我怔怔地盯著黑板時(shí)，只聽(tīng)一聲：“周昱柢，你來(lái)解釋一下這句贈(zèng)言。”我愣了一下，趕緊站起來(lái)，結(jié)結(jié)巴巴地說(shuō)：“就是要把字寫(xiě)好，才能讓別人知道你很優(yōu)秀�！蔽掖藭r(shí)心中有一萬(wàn)個(gè)疑問(wèn)：為什么老師叫我的名字呢?為什么老師讓我回答這個(gè)問(wèn)題呢？為什么……
“請(qǐng)坐下！”我如釋重負(fù)，坐下了。心里的疑問(wèn)卻仍在思索著，大概是老師批作業(yè)時(shí)看見(jiàn)了這個(gè)有點(diǎn)特殊的名字吧！或許是老師想認(rèn)識(shí)一下這個(gè)同學(xué)吧！再或者是這同學(xué)的字太丑了，老師叫她來(lái)解釋提醒她吧！回想起當(dāng)時(shí)的情景和樣子，在眾目睽睽之下，我很緊張，也很尷尬，生怕自己回答錯(cuò)了。我覺(jué)得，此時(shí)和您有些生疏，抬頭偷偷地望了您一眼，覺(jué)得您對(duì)我剛才的回答并沒(méi)有不滿(mǎn)。
而之后，您的鼓勵(lì)給我?guī)?lái)了翻天覆地的變化。那是一次課間，您將我叫到講臺(tái)上去，臉色和悅，微笑著對(duì)我說(shuō)：“周昱柢，你這篇作文寫(xiě)得還不錯(cuò)，回去讓家長(zhǎng)打成電子稿發(fā)給我。”但您停頓了一下，接著說(shuō)：“你這字，與你人并不相符啊，回去把字好好練練。這篇秋景還應(yīng)該寫(xiě)寫(xiě)白鷺，它也是旬河的一景�！蔽覒�(yīng)了一聲，心中充滿(mǎn)了竊喜。因?yàn)槲业膹奈幢淮虺摄U字發(fā)給您，在這一剎那，我覺(jué)得您就是上帝派來(lái)拯救我作文的天使！走下講臺(tái)前，您還拍了拍我的肩膀，一股暖意涌上我的心頭。那天，這個(gè)小欣喜一直飄蕩在心里久久不肯離去，我多么想趕快把這個(gè)消息告訴爸爸媽媽啊！
月考之后，您一如既往地給我們上課，我也像往常一樣聽(tīng)課。周五那天，您說(shuō)要在下周一給我們發(fā)獎(jiǎng)，我心想：“肯定沒(méi)有我，還是繼續(xù)努力吧！”周一很快就到了，我第二個(gè)上臺(tái)領(lǐng)您發(fā)的獎(jiǎng)——一張獎(jiǎng)狀和一本字帖。我的激動(dòng)不言而喻！打開(kāi)看，這本字帖里全是您的字。所寫(xiě)的內(nèi)容是這學(xué)期要學(xué)的一些字詞、詩(shī)句和名言，每一頁(yè)都用碳素鋼筆書(shū)寫(xiě)兩豎行，從第一頁(yè)到最后一頁(yè)從未間斷。合上字帖，我禁不住激動(dòng)，更被震撼了！這每一個(gè)娟秀剛勁的字無(wú)不透出您的心血，每一頁(yè)都無(wú)不顯現(xiàn)出您對(duì)我的關(guān)懷，而整本字帖則是您對(duì)我殷殷的期望！
我的拙筆，實(shí)在無(wú)法寫(xiě)出您對(duì)我無(wú)盡的關(guān)愛(ài)。在這美好的青春年華里，慶幸有您默默地陪伴我成長(zhǎng)，感謝有您！
�。ɡ蠋燑c(diǎn)評(píng)：周昱柢是個(gè)心細(xì)、懂得自省的姑娘，老師的點(diǎn)滴關(guān)愛(ài)她牢記在心，并默默下功夫積極上進(jìn)，這一點(diǎn)難能可貴。長(zhǎng)此以往，她還會(huì)獲得更大的進(jìn)步�。�
感恩作文 篇2
我和老師從主席臺(tái)上走過(guò)，走進(jìn)那個(gè)紅框。只聽(tīng)“咔嚓”一聲，我和老師的笑容，都印在這個(gè)鮮紅的紅相框中，愈加燦爛。這個(gè)儀式，不但讓我學(xué)會(huì)了感恩，也讓我明白，感恩要說(shuō)出來(lái)，更要做出來(lái)！
開(kāi)學(xué)初就是關(guān)于教師節(jié)的主題升旗儀式，我和我的語(yǔ)文老師受邀上臺(tái)發(fā)言。升旗儀式在我心中只是簡(jiǎn)單的升旗與發(fā)言，所以我精心寫(xiě)好了發(fā)言稿，只待那一天的到來(lái)。
夏的氣息還沒(méi)有褪盡，一陣陣柔和的微風(fēng)輕拂著我，面對(duì)臺(tái)下成千上萬(wàn)的同學(xué)，這風(fēng)似乎給我?guī)?lái)了自信與自豪。這時(shí)，我注意到了那個(gè)紅相框。那個(gè)紅相框快有一人多高了，普普通通的木質(zhì)框外刷了一層鮮明的紅漆，主持人跟我說(shuō)，在我們發(fā)言完畢后，要一同站到相框里照一個(gè)相。我暗自納悶：發(fā)完言后我和老師在一旁照個(gè)相就好了，為什么還要走進(jìn)這個(gè)紅框呢？
“感謝老師，讓我們認(rèn)識(shí)到了真正的自己�！卑殡S著這樣的話(huà)語(yǔ)，我們的發(fā)言也就結(jié)束了。主持人引導(dǎo)著我和老師從主席臺(tái)上走過(guò)，一同走進(jìn)紅框中。紅相框很大，大得把我和老師的身體、我們的動(dòng)作，我們的微笑全放進(jìn)框里。我的目光越過(guò)相框，看向主席臺(tái)下的同學(xué)、老師，幾千雙閃亮的眼睛齊刷刷地都注視著我們，聆聽(tīng)著我感恩的話(huà)語(yǔ)。我的心中涌起無(wú)限的自豪：老師對(duì)我真的是細(xì)致入微，從每一次作業(yè)的批改，到每一次約見(jiàn)時(shí)的諄諄教誨，無(wú)一不閃耀著老師對(duì)我的關(guān)愛(ài)，而我終于有機(jī)會(huì)可以向所有同學(xué)、老師，呼喊出我的肺腑之言了！
攝影老師趕來(lái)，用他那長(zhǎng)長(zhǎng)的鏡頭，把我們的身影、我們的笑容，永遠(yuǎn)留在這紅框中�！斑青辍币宦暎掌粝铝宋覀兠篮玫幕貞�。我轉(zhuǎn)過(guò)頭去看老師，看到他眼中閃爍著喜悅的光芒，我好像明白了這個(gè)儀式的意義。在紅相框中留影，它提醒我們感恩不僅要大聲說(shuō)出來(lái)，更要做出來(lái)，用行動(dòng)來(lái)表達(dá)對(duì)他人的感恩。如果只是遲疑不決，那么就是一次次的錯(cuò)過(guò)，直至把愛(ài)藏成了回憶。我感到無(wú)比的幸運(yùn)，這個(gè)儀式無(wú)聲地提醒我：行動(dòng)起來(lái)吧！
課后去找老師答疑，老師打開(kāi)手機(jī)，從公眾號(hào)中翻出那張我倆的照片，照片上我和老師笑的都是那么開(kāi)心。我心中一暖，趕緊坐下，向老師詢(xún)問(wèn)疑惑之處，更努力地奮跑。校園里，也有很多同學(xué)，拿著一個(gè)又一個(gè)的紅框，與同學(xué)、老師合影。我輕輕一笑：沒(méi)想到這紅框竟給我們帶來(lái)這么大的改變。
如今我還時(shí)時(shí)翻出那張照片，目光時(shí)而落在我們的微笑上，時(shí)而落在那鮮紅的紅框上，心中充滿(mǎn)了感動(dòng)。這張照片，這個(gè)儀式時(shí)刻提醒我；感恩，不但要說(shuō)出來(lái)，更要做出來(lái)！
感恩作文 篇3
尼采曾說(shuō)過(guò)："感恩即是靈魂上的健康。"我自呱呱落地并不斷成長(zhǎng)，都有父母的養(yǎng)育和老師的教導(dǎo)。為了我健康成長(zhǎng)，他們付出了辛勤的汗水。我感激父母，他們啟蒙我的思想，為我營(yíng)造了溫馨的家庭港灣；我感激學(xué)校，它給我提供了良好的學(xué)習(xí)環(huán)境；我感激老師，他們的教導(dǎo)開(kāi)發(fā)我的心智，豐富我的知識(shí)，提高我的修養(yǎng)。正是這些感激，我的心也時(shí)時(shí)被感動(dòng)著，并同樣用我的真心去回報(bào)這一切。我學(xué)會(huì)孝敬父母，學(xué)會(huì)尊重師長(zhǎng)。
感恩是人生開(kāi)悟的第一課。牙牙學(xué)語(yǔ)的幼兒，在母親的襁襁中咿呀，嬉笑無(wú)憂(yōu)；天真爛漫的童年，在母親的牽領(lǐng)下玩樂(lè)，盡情歡笑；意氣風(fēng)發(fā)的青年，在母親的叮嚀里成熟，享受生活。歲月如逝，母親對(duì)我的愛(ài)從未間斷，讓我的生活溢滿(mǎn)愛(ài)。感到快樂(lè)，母親與我共同分享；感到痛苦，母親陪伴并聆聽(tīng)；感到困惑，母親引領(lǐng)我走出迷途。這滿(mǎn)滿(mǎn)的.愛(ài)，讓我感到幸福，更使我學(xué)會(huì)感恩。我要用我真誠(chéng)的愛(ài)語(yǔ)，回報(bào)母親對(duì)我發(fā)音的教導(dǎo)；我要用我溫馨的牽手，回報(bào)母親對(duì)我的牽領(lǐng)；我要用我?jiàn)^斗的成果，回報(bào)母親對(duì)我的叮嚀。
也許我習(xí)慣了媽媽的寵愛(ài)，不知道每天做著同樣的家務(wù)是多么累人的事。但當(dāng)我有能力獨(dú)立做家務(wù)時(shí)，我才明白媽媽的付出是多么偉大，更讓我懂得感恩。在假日，我會(huì)幫忙做家務(wù)，不但可以減輕家人的家務(wù)負(fù)擔(dān)，還可以共同分享勞動(dòng)的愉快。在空閑時(shí)間，我會(huì)陪伴家人身邊談喜樂(lè)，聊家常，與家人增進(jìn)情感。還有些時(shí)候，我和家人一起參加活動(dòng)，享受生活。
除了父母之恩，老師的教育之恩也使我感激不盡。
我認(rèn)為用這樣一句話(huà)形容老師最適合：當(dāng)我走向你的時(shí)候，我原想收獲一縷春風(fēng)，你卻給了我這個(gè)春天。每個(gè)科目的老師都教了我不同的知識(shí)，讓我在知識(shí)的海洋里自由暢詠。
語(yǔ)文，讓我與文學(xué)藝術(shù)親近，感受漢字的魅力；數(shù)學(xué)，使我在數(shù)字世界中形成思辨性的思維；英語(yǔ)，令我和國(guó)外文化對(duì)話(huà)交流，吸收異國(guó)的優(yōu)秀文化；政治，讓我了解經(jīng)濟(jì)，政治，文化和哲學(xué)；歷史，使我以史為鑒；地理，令我更有興趣探索世界的自然與人文景觀；物理，使我知道各物質(zhì)的運(yùn)動(dòng)；化學(xué)，讓我了解地球各物質(zhì)間的變化；生物，令我深入知道生物界的奧秘。
感恩太多太多，在幸運(yùn)和困境中我品味著幸福，更有一種為之奮斗的動(dòng)力。無(wú)論是父母還是老師，都給我?guī)?lái)無(wú)限力量。因?yàn)樗麄�，使我在失敗時(shí)看到差距，在不幸時(shí)得到慰藉，以獲取溫暖，激發(fā)勇氣，獲得動(dòng)力；因?yàn)樗麄�，使我能換一種角度去看待人生的失意與不幸，讓自己永遠(yuǎn)保持健康的心態(tài)，完美的人格和進(jìn)取的信念，正是如此，使我時(shí)刻記�。何鹜卸鳌�
感恩作文 篇4
就在我們暑期自駕游準(zhǔn)備出發(fā)的前兩天，姥爺突然患上了痛風(fēng)病，這讓我們所有人都感到很意外也很擔(dān)心�？墒牵褷斶�是不顧大家的勸阻，不顧難以忍受的疼痛，堅(jiān)持上了車(chē)。我知道姥爺就是為了我，為了我的學(xué)校攝影展。
經(jīng)過(guò)一路的顛簸，到了長(zhǎng)白山的時(shí)候，姥爺?shù)哪_不見(jiàn)任何好轉(zhuǎn)，似乎更加嚴(yán)重。
上天池那天，姥爺無(wú)論如何也爬不上1443級(jí)臺(tái)階的。沒(méi)辦法，只好坐兩人滑桿上去。上去后，姥爺馬上把我叫到跟前，給我做攝影現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)�！霸皆�，大道P檔，用大廣角拍天池全景�！� “來(lái)，從這角度拍�！薄翱禳c(diǎn)，霧馬上就要上來(lái)了，抓緊時(shí)間多拍幾張�！薄粗褷斢盟莫�(dú)腳架支撐著，一瘸一拐地挪步，我的心里痛痛的，可聽(tīng)了姥爺?shù)倪@些指點(diǎn)，我的心里卻又是暖暖的。我拍了幾張后，拿給姥爺回看。“嗯，好，好��！拍得好，就這樣拍�！崩褷敐M(mǎn)意地點(diǎn)著頭。按照姥爺?shù)闹更c(diǎn)，大美天池留在了我的鏡頭里。
從天池下來(lái)，我們又去了長(zhǎng)白山大峽谷。這時(shí)，姥爺腳的患處已經(jīng)腫了起來(lái)，每挪一步都很困難�！霸皆�，我沒(méi)法跟你們走了，自己拍吧�！薄白⒁鈽�(gòu)圖，注意光線(xiàn)，還要注意焦距。”我點(diǎn)著頭，說(shuō)：“我知道了，放心吧，姥爺�！蔽液蛬寢尠职蛛S大隊(duì)人馬走在前面。姥爺拄著獨(dú)腳架，和姥姥一步一步地走在后面，而且硬是走完了1800米的觀光棧道。在姥爺?shù)闹更c(diǎn)下，我在大峽谷還真拍了很多很好的照片。特別是那張小松鼠的照片抓拍得尤其好。等從大峽谷出來(lái)，姥爺已經(jīng)到了幾乎無(wú)法堅(jiān)持的程度，但還是滿(mǎn)面笑容。我和媽媽扶著姥爺上了車(chē)，我立馬把我拍的大峽谷照片給姥爺回看。姥爺一邊翻看，一邊夸我拍得好�！霸皆�，拍得好啊，比姥爺拍的好多了！”我知道姥爺這是鼓勵(lì)我，多少有些不好意思。
最后一站，我們是去了牡丹江鏡泊湖。一下車(chē)?yán)褷斁妥卟涣肆�，連50米對(duì)他來(lái)說(shuō)都像是天文數(shù)字。只是因?yàn)檫@個(gè)，姥爺錯(cuò)過(guò)了鏡泊湖大瀑布�！霸皆�，這個(gè)時(shí)間段光線(xiàn)太強(qiáng)了，拍人像注意不要使用大逆光，啊！”姥爺還不放心我。到了鏡泊湖大瀑布，我第一感覺(jué)就是太雷人了，姥爺沒(méi)來(lái)真是太遺憾了。今年的鏡泊湖瀑布是歷年來(lái)少有的宏偉。那氣勢(shì)，那場(chǎng)面，那風(fēng)光，讓我興奮的不得了。我趕快端起相機(jī)，從不同角度，用不同的構(gòu)圖，一口氣拍了幾十張照片。等到了鏡泊湖邊，姥爺看了我拍的大瀑布的照片，臉上的笑容可燦爛了，一看就知道姥爺特別滿(mǎn)意。他一邊給姥姥看，一邊自言自語(yǔ)地說(shuō)：“好啊，越越照得好�。】磥�(lái)這個(gè)小東西不用我指導(dǎo)，她也能拍出好的照片啊！”
這一路，姥爺為了我飽受著痛苦，我心里很清楚，我能做的除了給姥爺端端飯，送點(diǎn)水，攙扶攙扶，問(wèn)候問(wèn)候以外，讓姥爺感到他的罪沒(méi)白遭，苦沒(méi)白吃的，就是我拍了很多很好姥爺很滿(mǎn)意的照片。這也許就是我給他的最好的感恩和回報(bào)了。
感恩作文 篇5
成長(zhǎng)的道路，充滿(mǎn)了坎坷，布滿(mǎn)了荊棘：有時(shí)風(fēng)吹雨打，讓我停滯不前；有時(shí)路上的土塊，石頭，讓我傷痕累累；有時(shí)我會(huì)被那一時(shí)勝利的景象迷了眼，不肯前進(jìn)……可是，總有這么一雙溫暖而又寬大的手，無(wú)論何時(shí)何地，始終攙扶著我，幫助著我，度過(guò)了一個(gè)又一個(gè)人生成長(zhǎng)路的分岔口，走向正確的道路。她不是一個(gè)神，但在我的心目中，她是我永遠(yuǎn)的守護(hù)天使。她用她那雙宛如天使一般純潔的羽翼，守護(hù)著我。
當(dāng)我被困難折磨得痛苦不堪時(shí)，是她，替我趕走了困難，拯救了我；當(dāng)我生病時(shí)，虛弱的躺在床上時(shí)，是她，把那苦口的良藥送到我的嘴邊；當(dāng)我在挫折面前低頭時(shí)，又是她叫我勇敢起來(lái)，去戰(zhàn)勝困難，度過(guò)了一次又一次的難關(guān)。她，為我付出了許多許多，我的記憶就像一幅幅畫(huà)卷，而上面每一個(gè)美麗的圖案，都是她用汗水和心血涂上的色彩；記憶，就像一個(gè)真實(shí)的夢(mèng)，夢(mèng)能帶走一切，始終帶不走關(guān)懷。她，就是——我的媽媽。
有一次早晨，我起晚了，眼看就要遲到了，就急急忙忙的沖出家門(mén)，早飯也沒(méi)有拿，我到了學(xué)校，在操場(chǎng)上打掃衛(wèi)生時(shí)，肚子就開(kāi)始餓起來(lái)了，這時(shí)，我看到一個(gè)身影，是媽媽?zhuān)寢屖掷锖孟襁�拿著什么，是什么呢？等媽媽走到我的面前，我看清楚了，是早飯，媽媽?zhuān)欢ㄊ强次彝迷顼�，特地為我送�?lái)的。我心中的五味瓶被打翻了。奇怪，是什么味道，咸咸的，苦苦的，是我的眼淚，我被媽媽這種愛(ài)感動(dòng)了。我拿著早飯，上了樓，便吃了起來(lái)，媽媽在一旁看著我，還用手整理我的亂發(fā)，說(shuō)著：“慢慢吃，不要著急�！蔽彝蝗幌肫饋�(lái)：“媽媽?zhuān)憬裉觳皇怯惺聠�？”“沒(méi)事，我等一會(huì)兒再去，你先吃吧”就這樣幾句話(huà)，讓我真正的認(rèn)識(shí)了我的母親，一位偉大的，原意為子女們付出一切的母親。
往事如詩(shī)，如畫(huà)，如夢(mèng)，是那樣美好，令人懷念。我獨(dú)自站在成長(zhǎng)道路的美好地帶。不！哪里是我一個(gè)人呢？同我一起的，還有她，那個(gè)永遠(yuǎn)守護(hù)著我的人，我心目中永遠(yuǎn)圣潔，美麗的母親！還有她，那個(gè)給我希望，給我自信，勇氣，給我生命，給我對(duì)生活的信念的我最敬愛(ài)的天使——母親。
光陰似箭，日月如梭。我們已經(jīng)從不明事理的孩子，變成了初一的大哥哥大姐姐了。在這個(gè)期間我們度過(guò)了14個(gè)春秋，我們悶在一年一年的成長(zhǎng)�，F(xiàn)在，我終于明白了母愛(ài)是什么。
母愛(ài)，是在孩子寒冷的時(shí)候，一個(gè)緊緊的擁抱；母愛(ài)，是在你無(wú)助的時(shí)候，一句深深的安慰；母愛(ài)，是在你摔倒時(shí)，一個(gè)鼓勵(lì)的眼神……不需求回報(bào)，總是默默的，只希望你快樂(lè)。我真得非常感謝你們，親愛(ài)的爸爸媽媽。
花從春走過(guò)，留下縷縷花香；葉從夏走過(guò)，留下片片陰涼；風(fēng)從秋走過(guò)，留下陣陣金浪；雪從冬走過(guò)，留下一個(gè)嶄新的世界。當(dāng)我從人生的四季走過(guò)時(shí)，會(huì)給父母留下一句溫馨的話(huà)語(yǔ)。
感恩作文 篇6
鮮花感恩雨露，因?yàn)橛曷蹲虧?rùn)它成長(zhǎng)！蒼鷹感恩長(zhǎng)空，因?yàn)殚L(zhǎng)空豐滿(mǎn)它羽翼；張婷婷感恩她的老師，因?yàn)椤?/p>
前個(gè)學(xué)期，六一班轉(zhuǎn)來(lái)了個(gè)女同學(xué)，來(lái)自農(nóng)村，叫張婷婷。她的家境不好——兩年前，父母離異，跟了父親，失去了母愛(ài)，她跟了父親，現(xiàn)父親在外地賣(mài)體力賺血汗錢(qián)，工錢(qián)少得可憐，家中只剩她和爺爺、奶奶，二老一個(gè)年過(guò)花甲，一個(gè)年過(guò)古稀，又相繼癱瘓，臥床不起，婷臥床不起，婷婷成了家中的主心骨、頂梁柱。她爺爺不希望他成為一個(gè)不中用的人，便委托鄰居把她送到城里。婷婷本不想到城里去，她要留下照顧老人，但被爺爺感人肺腑之言給說(shuō)服了。
畢竟是農(nóng)村孩子，與城里的課程進(jìn)度跟不上，另一方面，婷婷又因?yàn)樽约菏寝r(nóng)村人而感到自卑。班主任王老師看到了，便常常單獨(dú)為她補(bǔ)上落下的功課、做做思想工作——告訴婷婷，所有人都是平等的，并不分高低貴賤、她家的經(jīng)濟(jì)困難，老師就主動(dòng)給她墊上。
過(guò)了一段時(shí)間，老師發(fā)現(xiàn)婷婷的布鞋常常磨破，原來(lái)，婷婷回家的山路崎嶇不平，滿(mǎn)是泥濘。王老師為婷婷買(mǎi)了新鞋、衣褲和書(shū)包。盼星星，盼月亮。終于盼到了今天，今天，是所有辛勤的園丁——老師的節(jié)日！當(dāng)?shù)谝豢|陽(yáng)光射向大地，婷婷已經(jīng)背著書(shū)包來(lái)到了野外，那里開(kāi)滿(mǎn)了一叢叢、一簇簇色彩斑斕的野菊花，婷婷采了一束，雖然，它不像春桃那樣?jì)善G可愛(ài)，不像夏荷那樣亭亭玉立，不像臘梅那樣雪純潔，但它卻代表著一位學(xué)生對(duì)老師的無(wú)比崇敬��！
她來(lái)到了老師的辦公室，推開(kāi)虛掩著的門(mén)，她看到一副舊的老花鏡，才知道王老師活到老學(xué)到老；看到了墨汁與鋼筆，才知道王老師日夜操勞、兢兢業(yè)業(yè)；看到了窗外的桃李芬芳，才知道老師已是桃李滿(mǎn)天下……
她小心翼翼地把野菊插在破舊的筆筒里。
……
感恩深深，真情切切，愿感恩之心遍地開(kāi)放！
感恩作文 篇7
小草感恩大樹(shù)，為它遮風(fēng)擋雨；大樹(shù)感恩小草，為它襯托神奇的偉岸；溪流感恩大海；包容含納了它；大海感恩溪流，為它增添了神秘的色彩；小鳥(niǎo)感恩藍(lán)天，讓它自由翱翔；藍(lán)天感恩小鳥(niǎo)，為它增添無(wú)限的生機(jī)……邁上時(shí)代的舞臺(tái)，需要一顆感恩的心。
曾經(jīng)我讀了以“感恩”為題的文章。其中一個(gè)情節(jié)，由于張小倩奶奶突然病了，昏迷了好幾天。那天她奶奶奇跡般地睜開(kāi)眼睛，吃力地說(shuō)著：“蘋(píng)果……”只有倩一個(gè)人在家，看來(lái)只有她自己動(dòng)手了，她模仿著媽媽的動(dòng)作操起來(lái)，可那小刀不聽(tīng)她使喚，一刀深一刀淺，果肉都灑落了一地，當(dāng)她把蘋(píng)果遞給她奶奶時(shí)，分明看到了奶奶臉上幸福的笑。
讀此之后，自己的內(nèi)心也充滿(mǎn)了一股暖流讓我明白了人世間處處充滿(mǎn)了真情。
如果你有一顆感恩的心，你會(huì)對(duì)所遇到的一切都抱著感激的態(tài)度，這樣的態(tài)度會(huì)使你消除怨氣。然后你的一天乃至你的一生，就在這感恩的心情中度過(guò)，哪里會(huì)有什么幸福呢？再想想看：我們多少孩子一直到初中還在為發(fā)現(xiàn)父（母）親半夜起來(lái)為自己蓋被子而感動(dòng)，真正用感動(dòng)、感激、感恩的心看待世界，看待周?chē)娜�、事。我們不是常常感�?dòng)么？
有人說(shuō)：“一滴水，只有放進(jìn)大海里，才會(huì)永不干涸�！币粋�(gè)人只有生活在溫暖的集體里，才會(huì)享受到集體給你帶來(lái)的快樂(lè)。青海玉樹(shù)大地震，全國(guó)人民都齊心協(xié)力。一方有難，八方支援。其中有一名青海玉樹(shù)人民說(shuō)：“因?yàn)橛辛四銈�，才讓我們共度難關(guān)，讓我們的生活充滿(mǎn)陽(yáng)光，我感謝你們。”一句話(huà)，又是一感恩。
感恩讓我學(xué)會(huì)廉讓?zhuān)卸髯屛也辉倜悦�，感恩讓我�?chuàng)造輝煌，感恩讓生活充滿(mǎn)陽(yáng)光，感恩讓世界和諧吉祥。
感恩是一種美德，是一種境界，是一種做人的態(tài)度，更是一種處世的哲學(xué)。我們每個(gè)人都應(yīng)學(xué)會(huì)感恩。
常懷感恩，才能使我們以知足的心去體察和珍惜身邊的事物；
常懷感恩，才能使我們更加熱愛(ài)生活，應(yīng)對(duì)生活中一次又一次的挑戰(zhàn)；
常懷感恩，才能讓我們?cè)谄降瓱o(wú)奇的日子里發(fā)掘出生活的多姿多彩。
我感謝父母，是他們給予我生命，含辛茹苦的養(yǎng)育我長(zhǎng)大；
我感謝爺爺奶奶，是他們讓我美好的童年充滿(mǎn)快樂(lè)；
我感謝老師，是他們帶領(lǐng)我暢游知識(shí)的海洋；
我感謝那曾施于我恩澤的人，是他們讓我感受到人性的真和美；
我感謝那些曾鼓勵(lì)我的人，是他們讓我看到希望，乘行動(dòng)之舟去實(shí)現(xiàn)理想。
讓感恩走進(jìn)每個(gè)人的心靈吧！
感恩作文 篇8
生活中有許多勞動(dòng)者都在為我們默默付出著。聽(tīng)！“唰唰唰”，那是城市的美容師—清潔工掃地的聲音。
清潔工的工作平凡而偉大。天剛蒙蒙亮，我們?cè)诮稚献钕瓤吹降木褪乔鍧嵐さ纳碛�，他們穿著工作服，手拿大掃帚在街道上揮舞；看到廢紙團(tuán)和礦泉水瓶，就會(huì)用加長(zhǎng)的垃圾夾子夾起放入垃圾車(chē)?yán)铮挥袝r(shí)會(huì)有口香糖粘在地面上，清潔工們會(huì)用小鏟子一點(diǎn)一點(diǎn)鏟去，這可是個(gè)費(fèi)力費(fèi)時(shí)的活兒，鏟掉一塊糖膠，足足會(huì)花去半個(gè)小時(shí)的時(shí)間呢！
干完這些工作，清潔工的衣服已經(jīng)被汗水浸透，但是他們看著一塵不染的地面，總是會(huì)拭去額頭的汗水，臉上露出滿(mǎn)足的微笑。清潔工不但帶走了我們身邊的垃圾，而且還凈化了我們的心靈。
在我們身邊還有無(wú)數(shù)個(gè)這樣的勞動(dòng)者：老師教書(shū)育人、醫(yī)生救死扶傷、警察維護(hù)治安……他們都是最光榮的勞動(dòng)者。勞動(dòng)不分貴賤，每一位平凡的勞動(dòng)者都值得我們尊重。在“五一”勞動(dòng)節(jié)到來(lái)之際，我要致敬勞動(dòng)者，感恩勞動(dòng)者，你們是最美的！
感恩作文 篇9
“世上只有媽媽好，有媽的孩子像個(gè)寶……”，我一邊讀了《小太陽(yáng)的微笑》中的靜思語(yǔ)：“子女若常懷感恩，自然就會(huì)恭敬孝順父母”，一邊聽(tīng)到這甜美的旋律，我就會(huì)想起我的爸爸和媽媽。他們的工作都很忙，但是在他們心目中最重要的事是關(guān)心我的成長(zhǎng)。
為了讓我學(xué)好書(shū)法，爸爸不管刮風(fēng)下雨總把我送到文聯(lián)藝校去上課。從手把手練橫、豎、撇、捺，到參加全省考級(jí)從不間斷。我現(xiàn)在已經(jīng)獲得書(shū)法六級(jí)證書(shū)，準(zhǔn)備沖刺七級(jí)，這其中都有爸爸媽媽的功勞。
為了讓我開(kāi)眼界、長(zhǎng)知識(shí)，爸爸媽媽常常帶我去旅游，上幼兒園時(shí)他們帶我到了海南三亞，我第一次見(jiàn)到大海，興奮極了。后來(lái)又去了西安參觀秦始皇兵馬俑，那里有二千多年前人類(lèi)的奇跡。今年又登了泰山，到成山頭看大海。我感到祖國(guó)好大呀，有長(zhǎng)長(zhǎng)的歷史，美麗的江山，我是中國(guó)人多驕傲呀！
我感受到了一種無(wú)私的愛(ài)，學(xué)會(huì)感恩。我長(zhǎng)大了要報(bào)答父母的養(yǎng)育之恩。
老師，是你教會(huì)了我做人的到理，是你教會(huì)了我許多知識(shí)，你像一支吹不滅蠟燭，你像園丁一樣培養(yǎng)著我們這一群幼小的樹(shù)苗。每當(dāng)老師大聲說(shuō)話(huà)完畢的時(shí)候，老師的嗓子干了�？墒俏覀儏s大聲說(shuō)話(huà)。你一而再再而三的說(shuō)讓我們不要說(shuō)話(huà)。
有的時(shí)候你很和藹，有的時(shí)候你很?chē)?yán)肅，有的時(shí)候你很生氣，有的時(shí)候你很高興，有的時(shí)候你很傷興……沒(méi)當(dāng)我們比賽勝利時(shí)你總是很高興；每當(dāng)我們做不下家庭作業(yè)的時(shí)候你總是很生氣；每當(dāng)我們生病的時(shí)候你總是很和藹。
老師，謝謝你教會(huì)了我許多知識(shí)，又是你教會(huì)了我做人的道理。
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