讓我感動(dòng)的作文8篇【通用】
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編幫大家整理的讓我感動(dòng)的作文8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
讓我感動(dòng)的作文 篇1
班會(huì)課上，我正嚴(yán)厲地強(qiáng)調(diào)著學(xué)校的規(guī)章制度。突然，一個(gè)同學(xué)的手機(jī)響了起來(lái)。順著聲音的來(lái)源，我的目光一下子就盯在了小Y身上。不等小Y動(dòng)手，我迅速走到他跟前要出了手機(jī)并把它關(guān)掉。
放學(xué)后，我把他留在了教室。
“手機(jī)哪來(lái)的?”“我的”我感覺(jué)全是廢話。
“什么時(shí)候帶來(lái)的?”“就今天�！蔽腋杏X(jué)是撒謊。
“誠(chéng)信換誠(chéng)心吧，你不誠(chéng)心，我就無(wú)法和你交談。”我準(zhǔn)備以沒(méi)收他的手機(jī)來(lái)結(jié)束談話。我一邊站起身子，一邊問(wèn)：“你家長(zhǎng)知道你有手機(jī)嗎?知道你帶手機(jī)到學(xué)校來(lái)嗎?”他突然暴怒了起來(lái)：“你沒(méi)有必要打聽(tīng)我家的事。”這下輪到我驚異了，這學(xué)生家到底有什么事呢?上次和他父親通電話時(shí)，他父親沒(méi)有說(shuō)什么特別事情啊。我只好再次坐下來(lái)。外面的天黑了下來(lái)。我的心緒反而寧?kù)o了下來(lái)。我決定做個(gè)傾聽(tīng)者。我感覺(jué)現(xiàn)在這個(gè)男生的情緒很激動(dòng)，激動(dòng)時(shí)候很容易說(shuō)出心底壓抑的話。我耐心地等待，耐心地和他交流�！澳阏`解老師了，老師不是要打聽(tīng)你的家事，我沒(méi)有這樣的愛(ài)好和心情。我只想告訴你家長(zhǎng)，提醒你手機(jī)不要帶到學(xué)校。這是老師應(yīng)該做的。不過(guò)，你如果相信老師，你需要和老師談?wù)勀愕募沂�，老師很榮幸也很愿意幫助你�！�
沉默，沉默，沉默。
等待，等待，等待。
突然，我在等待中感覺(jué)他在抹眼淚。他哽咽著說(shuō)：“手機(jī)是媽媽給我買的�！薄皨寢尣惶嵝涯悴灰獛謾C(jī)到學(xué)校嗎?”我很奇怪，“要不要老師和你媽媽交代一聲呢?”他哭得更厲害了。這個(gè)男生平時(shí)看上去什么也不在乎，甚至冷漠。今天很是反常。我輕輕給了他紙巾。我以為他爸爸和媽媽離異了。
“我媽媽不在家，她在醫(yī)院。關(guān)在那。老師，我媽媽很可憐�！彼臏I水如斷了線的珍珠。我的心也頓時(shí)酸疼了起來(lái)。這個(gè)孩子多么可憐，平時(shí)的冷漠，平時(shí)的“可惡”，平時(shí)成績(jī)的落后……原來(lái)是媽媽生病住院了。他覺(jué)得他的媽媽很可憐。這個(gè)手機(jī)也許是他媽媽神智正常時(shí)買給兒子的。我一邊扯紙巾給他，一邊也止不住自己的淚水。天下沒(méi)有母愛(ài)的孩子再幸福都是不幸的!天下失去自由和清晰的母親是最最悲涼的。教室靜靜的，只有我們兩人在抹眼淚。這是我從教這么多年陪學(xué)生一起掉眼淚。我輕輕地把手機(jī)交給他，這是你媽媽給你的，你一定要保管好，千萬(wàn)不要帶到學(xué)校來(lái)。下次就要沒(méi)收了。
小Y臨出教室向我鞠了躬。我相信他的話，因?yàn)椴粫?huì)有人拿自己的母親開(kāi)玩笑的。我也相信學(xué)生的那個(gè)躬是發(fā)自內(nèi)心的。也許他沒(méi)有見(jiàn)過(guò)陪他一起流淚的`老師，但我相信他不會(huì)笑話他的這個(gè)老師。
教育是一件功德無(wú)量的事，教育的高層境界是因材施教。教育是人性化的，教育是愛(ài)的教育。我沒(méi)有沒(méi)收他的手機(jī)，但學(xué)生已經(jīng)知道“愛(ài)”的意義，已經(jīng)明白母親和老師對(duì)他的期望。我想，這已經(jīng)足夠。我也愿意相信他也不會(huì)把凝集著他媽媽愛(ài)的手機(jī)再帶到學(xué)校來(lái)。我這個(gè)做老師的，為什么不給個(gè)“信任他”的機(jī)會(huì)呢?
讓我感動(dòng)的作文 篇2
讓人感動(dòng)的歌曲有許多。不同的人，不同的性格，為之感動(dòng)的歌曲也就不一樣。有的樸實(shí)感人；有的凄婉悲壯；有的清新柔美……我喜歡聽(tīng)的歌曲也不計(jì)其數(shù)，如同漫天的星星，讓我摘下其中最為美麗動(dòng)人的一顆與你分享吧！
偶然的時(shí)間，偶然的事情，讓我偶然的遇上了這首歌——《明天，你好》�；貞浧鹞易⒁獾剿�'那天：那是一個(gè)陰天，我的心也隨天氣一樣不是晴朗的，閑來(lái)無(wú)事的我打開(kāi)了音樂(lè)庫(kù)，點(diǎn)入了新歌榜，它就像一位小姑娘躲在角落里，但我尋找的好像就是他，便一眼就相中了它。輕輕觸擊，微微閉上憂郁的眼睛，慢慢敞開(kāi)久閉的心，用心靈去感觸它。伴著憂傷的旋律，含義深刻的歌詞，我仿佛找到了自己，臉上露出了會(huì)心的微笑。句句歌詞寫明青春年少的自己，在迷茫、徘徊中尋找正確的方向；在受傷、挫敗面前站起來(lái)的自己；在成功、欣喜后興高采烈的自己；在無(wú)奈中堅(jiān)定走下去的自己……
重復(fù)得欣賞，一遍又一遍得投入，我的臉上淌下了濕濕、苦苦、澀澀的淚水。在忘我的境界中，仿佛置身于成長(zhǎng)道路上，剛剛經(jīng)歷過(guò)的挫敗后，痛苦、迷失的自我，呆呆地坐著，像一只受傷迷路的小鳥(niǎo)，不知向哪飛，也更是飛不起來(lái)。在岔道口，不知道向哪走才算正確，在跌跌撞撞中尋找以前的感覺(jué)，找飛奔的感覺(jué)，或許，這就是成長(zhǎng)吧！雖然現(xiàn)在沒(méi)有過(guò)如此的感受，但，以后可能會(huì)有吧！我靜靜、默默地聆聽(tīng)著……“長(zhǎng)大以后，我只能奔跑，我多害怕，黑暗中跌倒……”歌曲漸漸進(jìn)入高潮，我的情緒也跟著上漲。我認(rèn)為青春美好的時(shí)光就是為了自己遠(yuǎn)大的理想所拼搏，所以，不管歷程有多艱辛，一定都要咬著牙、微笑著跑到終點(diǎn)，雖然內(nèi)心很痛苦、崩潰罷。未來(lái)的路誰(shuí)也無(wú)法預(yù)料會(huì)發(fā)生什么，就如《桃花心木》一課中所講的：只有在不確定中成長(zhǎng)的人，才會(huì)有一顆堅(jiān)強(qiáng)而勇敢的心靈。即使是在黑暗而沒(méi)有光明的路上，雖然害怕哪一刻要跌倒，但一定要隨時(shí)準(zhǔn)備“一只船”，把自己擺渡到對(duì)岸，擺脫“危險(xiǎn)”的困境。
所講的正如我們的小學(xué)生活。轉(zhuǎn)眼間，也將要告別她了，重要的這幾個(gè)月中，要態(tài)度端正地勇往直前，做最終“偉大的”沖刺，考取自己理想的初中。雖然時(shí)間短、任務(wù)重、“害怕在黑暗中跌倒”，但“我只能奔跑”來(lái)為美滿的小學(xué)旅程畫一個(gè)圓滿的句號(hào)。一定要鼓足勇氣，抱著堅(jiān)定不移的信念，用持之以恒的學(xué)習(xí)去爭(zhēng)取、努力獲得小學(xué)成功的鑰匙。
“明天你好，含著淚微笑，卻提醒我，勇敢是什么�！辈还茏蛱彀l(fā)生了多么不開(kāi)心的事情，明天一定要懷著明朗的心，微笑著迎接嶄新而充滿希望的明天！
讓我感動(dòng)的作文 篇3
令我感動(dòng)的事有很多，但一萬(wàn)顆珍珠里總有最亮的一顆。今天，我向大家講述令我最感動(dòng)的一件事。
那是去年夏天的星期一。那天，我背著收包準(zhǔn)備上學(xué)。突然，媽媽說(shuō)：“仔仔你沒(méi)帶傘嗎？天氣預(yù)報(bào)說(shuō)今天會(huì)下雨哦�！蔽铱纯刺欤裉烨缈杖f(wàn)里，怎么會(huì)下雨呢？我一遛煙，跑出了家門。
很快，第一節(jié)課過(guò)去了，第二節(jié)課也像水一樣流走了。我以為媽媽的關(guān)心實(shí)在是太多余了，可第四節(jié)課快下課時(shí)，風(fēng)卷著烏云滾滾而來(lái)，把太陽(yáng)完全遮住了，天一陣比一陣暗。剎那間雨點(diǎn)連成了線，“嘩”的一聲大雨就像天塌了似的鋪天蓋地從天空中傾斜下來(lái)打在玻璃窗上，啪啪直響。放學(xué)了，雨一點(diǎn)也沒(méi)變小，反而下得更歡了，這下我著急了，爸爸媽媽都在上班，我只能淋雨回家了。忽然，雨中閃過(guò)一個(gè)熟悉的身影，是奶奶！沒(méi)想到給我送雨衣的是體弱多病的.奶奶。她連忙拿出雨衣給我穿上，看見(jiàn)奶奶為了我而冒大雨給我送雨衣，豆大的淚珠從我的眼睛里滾了出來(lái)。
雖然我的記憶正在一點(diǎn)一點(diǎn)的消退，但這一段記憶使我終身難忘。
讓我感動(dòng)的作文 篇4
我曾經(jīng)為無(wú)數(shù)的事感動(dòng)過(guò)，有時(shí)甚至流淚，可唯有一件讓我心靈震撼。
有一天，王老師在課堂上給我們講了邱少云的故事，故事是這樣的：
“1952年10月，為打擊盤踞在上甘嶺的美國(guó)和韓國(guó)軍隊(duì)，中國(guó)人民志愿軍第15軍29師87團(tuán)9連戰(zhàn)士邱少云被選派參加潛伏部隊(duì)，并擔(dān)任了發(fā)起沖鋒后掃除障礙的爆破任務(wù)。12日上午，敵機(jī)向他所在的潛伏區(qū)進(jìn)行低空掃射，并投擲燃燒彈。飛迸的燃燒液燃遍邱少云的全身。為了不暴露潛伏目標(biāo)，邱少云任憑烈火燒焦身體一動(dòng)不動(dòng)。他雙手深深地插進(jìn)泥土里，身體緊緊地貼著地面，直至壯烈犧牲。”
聽(tīng)了這個(gè)故事，我為之震撼：邱少云怎么能承受那么大的痛苦！他為了所有戰(zhàn)友的生命,為了“抗美援朝保家衛(wèi)國(guó)”的`計(jì)劃竟能做出如此大的犧牲！如果是我，面對(duì)活活的被火焚燒，我一定會(huì)把火撲滅的！但他沒(méi)有，雖然他只要翻個(gè)身，就可以把小小的火苗完全撲滅。但他在自我和群眾利益前選擇了后者，所以，他壯烈犧牲了......
讓我感動(dòng)的作文 篇5
今天，天陰沉沉的，還飄著小雨絲，就是這天，我們舉行了一學(xué)期一次的掃墓活動(dòng)。當(dāng)老師告訴我們明天就是掃墓活動(dòng)，要自制一朵小白花時(shí)，原本沸騰的班上，忽然變得一片寂靜，教室里鴉雀無(wú)聲，大家都低下了頭，陷入了沉思，幸虧老師解了圍，教室才恢復(fù)了常態(tài)。
傍晚，我找出了自己珍藏許久的白色皺紋紙，做了一朵美麗的小白花，看著手中的小白花，我又一次陷入了沉思……
第二天，我背著書包，拿著小白花，在老師的帶領(lǐng)下乘坐16號(hào)車來(lái)到了雨花臺(tái)烈士陵園。
我在鮮艷的國(guó)旗和校旗的指引下，邁著沉重的步伐，來(lái)到了烈士紀(jì)念碑前，抬頭望去，只見(jiàn)高大的`烈士紀(jì)念碑像一個(gè)巨人矗立在百花叢中。我聽(tīng)到狄老師那清脆的聲音正說(shuō)著：“緬懷革命先烈，繼承革命傳統(tǒng)。雨花臺(tái)烈士陵園憑吊儀式正式開(kāi)始�！�
我們聽(tīng)著國(guó)歌，仰望烈士紀(jì)念碑，又肅穆而嚴(yán)肅的默哀3分鐘，以此祭奠那些為祖國(guó)而捐軀的革命先烈們。
少先隊(duì)員代表為他們恭恭敬敬的獻(xiàn)上了表示我們崇敬心情的花圈。五（1）班史雨朦還帶領(lǐng)我們追憶革命先烈的豐功偉績(jī)。她說(shuō)的對(duì)！是��！是他們?yōu)榱俗鎳?guó)拋頭顱，灑熱血；是他們?yōu)榱俗鎳?guó)而頑強(qiáng)戰(zhàn)斗；是他們?yōu)榱俗鎳?guó)而獻(xiàn)出了寶貴的生命；是他們?yōu)榱俗鎳?guó)而忍辱負(fù)重。如果沒(méi)有他們，就沒(méi)有現(xiàn)在美麗富饒的祖國(guó)；如果沒(méi)有他們，就沒(méi)有，現(xiàn)在幸福美滿的生活；如果沒(méi)有他們，就沒(méi)有美麗的環(huán)境；如果沒(méi)有他們，就沒(méi)有現(xiàn)在聰明活潑的我們。
狄老師又帶領(lǐng)我們宣誓：我們是光榮的中國(guó)少年先鋒隊(duì)隊(duì)員，我們?cè)诹沂磕骨靶模喝嗣駷橄�，祖�?guó)至上，誠(chéng)實(shí)勇敢，自律自強(qiáng)，奮發(fā)有為，誓做棟梁，振興中華，再造輝煌，繼承革命先烈遺志，勇做革命接班人！
宣誓完畢，我們圍著紀(jì)念碑走一圈，獻(xiàn)上自己親手制作的小白花，我在心里默默的決定：我一定要報(bào)答祖國(guó)，為國(guó)家爭(zhēng)光。
從這次掃墓活動(dòng)，我深刻的體會(huì)到：我們現(xiàn)在的幸福生活是來(lái)之不易的，要珍惜現(xiàn)在的幸福生活，好好學(xué)習(xí)，成為國(guó)家的棟梁之才，報(bào)效祖國(guó)。 ?
讓我感動(dòng)的作文 篇6
那是一個(gè)炎熱的夏天，我和媽媽在等公交車，準(zhǔn)備回鄉(xiāng)下去。等了好長(zhǎng)一會(huì)兒，公交車到了。人們蜂擁而至。這時(shí)，我看到一位殘疾叔叔正一拐一拐地朝著車門走來(lái)，我和媽媽退后了一點(diǎn)讓他先上車。那位殘疾叔叔說(shuō)：“不急不急，還是你們先上吧！”他不肯先上，我們只好和那些擠車的人族擁著上了車。
過(guò)了好一會(huì)，殘疾叔叔才上到車上。車上人很多，我和媽媽擠了一會(huì)，好不容易看到有空座位，媽媽也在我的前面坐下，我在媽媽后面坐下了，殘疾叔叔就坐在我身后。
過(guò)了幾站路，人漸漸少了，又走上來(lái)了一位手白發(fā)蒼蒼的老奶奶，她拄著拐杖，還拉著小孫女。我看了看老奶奶和她的.小孫女，心想：這么炎熱的天氣，我好不容易找到座位，我才不給她們讓座呢！可又一想，我應(yīng)該幫助別人呀……我正想著，殘疾叔叔站了起來(lái)，他熱情地對(duì)老奶奶說(shuō)：“您坐下吧！”這時(shí)旁邊的一位阿姨也給老奶奶的小孫女讓座了。老奶奶一再的推脫說(shuō)：“你身體殘疾，我雖然老了，但硬朗著呢，還是你坐吧！”殘疾叔叔說(shuō)：“您坐吧！我一會(huì)兒就到站了！”老奶奶拗不過(guò)殘疾叔叔，就對(duì)殘疾叔叔說(shuō)：“那謝謝了！”
又過(guò)了好幾站，老奶奶和她的小孫女下車了，這時(shí)殘疾叔叔才一拐一拐地坐到座位上。這時(shí)的我，臉上火辣辣的，說(shuō)不出來(lái)的愧疚在我心里煎熬，殘疾叔叔助人為樂(lè)的精神多么高尚��！他的精神實(shí)在讓我感動(dòng)，我今后一定要學(xué)習(xí)殘疾叔叔，把困難留給自己，把方便留給別人，做一個(gè)助人為樂(lè)的好青年！
讓我感動(dòng)的作文 篇7
世間有許多令我們感動(dòng)的東西，這些東西給我們留下的記憶總是美好的，而令我最感動(dòng)的東西就是同學(xué)之間那份最純真、最深厚的友誼。
記得去年上三年級(jí)的時(shí)候，我們班轉(zhuǎn)來(lái)一位來(lái)自云南的男生，名字叫楊永輝。他和我們班的同學(xué)相處得很好，大家每天一起學(xué)習(xí)、一起游戲，都很開(kāi)心�？墒牵捎谒改腹ぷ髡{(diào)動(dòng)，今年四月份要隨父母回老家了。我們班的同學(xué)得知這一消息后都舍不得他走，我就疊了一包彩色星星送給他作為紀(jì)念，其他同學(xué)也都送了許多東西給他。后來(lái)我問(wèn)他：“楊永輝，你記住我們?nèi)嗤瑢W(xué)了嗎？”他說(shuō)：“記住了，我記在心里�！碑�(dāng)時(shí)我差點(diǎn)兒感動(dòng)地說(shuō)不出話來(lái)。
不知不覺(jué)，分別的日子到了，那天我們做完眼保健操后就去四樓上音樂(lè)課。大家唱了一會(huì)兒后，有幾個(gè)男生禁不住與楊永輝同學(xué)就要分手的打擊竟傷心地留下眼淚。我被這情景打動(dòng)了，我想，在他們心中早已埋下了友誼的'種子，并已長(zhǎng)葉，開(kāi)花，結(jié)果。很快，越來(lái)越多的同學(xué)再也承受不住心中的不舍，觸景生情地哭了起來(lái)。孫老師很奇怪，問(wèn)我們?yōu)槭裁纯�，并且哭得這么傷心，李逸凡同學(xué)回答說(shuō)：“因……因?yàn)闂钣垒x同學(xué)要回……老家了�！彼拗�，不斷哽咽著。孫老師立刻放了一首送別的歌給我們聽(tīng)。而此時(shí)楊永輝和許多同學(xué)哭得淚流滿面、泣不成聲。同學(xué)們不停地對(duì)楊永輝說(shuō)著什么，楊永輝也靜靜地聽(tīng)著，大家都十分珍惜現(xiàn)在的每一分、每一秒，因?yàn)楝F(xiàn)在所看到的、聽(tīng)到的，都極有可能是最后一次�？晌铱吹降模�(tīng)到的更多的是傷心與不舍，后來(lái)大家安靜了下來(lái)，靜靜地看著楊永輝，完全深深沉醉在這寶貴的一刻里。音樂(lè)課結(jié)束后，我看到孫老師也留下了淚水，我想：她一定也被我們這純真、深厚的友誼打動(dòng)了。我不停地回憶剛才寶貴的一刻，真的，我真的從來(lái)沒(méi)有看見(jiàn)大家哭得這么傷心，這也許就是純潔孩子最最最真實(shí)的心靈與本性吧！
友誼就像大海，無(wú)邊無(wú)際；友誼就像天上的白云，那么純潔；友誼就像一場(chǎng)無(wú)比幸�？鞓�(lè)的夢(mèng)，雖然那么短暫，但卻很美好；友誼好像冬天里溫暖的太陽(yáng)，帶給人快樂(lè)與幸福；友誼好像一滴快樂(lè)與悲傷的淚水，讓人深深地感動(dòng)；音樂(lè)課上的一幅幅畫面在我腦海里留下了深刻的印象，使我被感動(dòng)，我永遠(yuǎn)忘不了。
讓我感動(dòng)的作文 篇8
我想你們身邊一定也有許許多多的感動(dòng)的事吧，我就經(jīng)歷過(guò)一件讓我這輩子都忘不了的事，讓我說(shuō)說(shuō)吧：
說(shuō)起這事還是在我三年級(jí)的.時(shí)候，那時(shí)我英語(yǔ)又考了個(gè)100分。放學(xué)時(shí)我興奮的跑回家！咦！媽媽和奶奶他們呢？去哪里了呢？再說(shuō)了，媽媽大著肚子能去哪里呢？
這時(shí)爸爸回來(lái)了。我?guī)е@些問(wèn)題打算讓爸爸來(lái)解答。爸爸只是笑笑說(shuō)：“一會(huì)兒你就知道了。”突然，爸爸反問(wèn)我一句：“你的作業(yè)做好了沒(méi)？”“對(duì)��！我在學(xué)校就寫完了呀？對(duì)了，我英語(yǔ)考了100分。”爸爸只是邊笑邊收拾東西。接著我們就下樓，開(kāi)著車來(lái)到了醫(yī)院。我跟著爸爸來(lái)到了一間病房。我正納悶?zāi)兀?/p>
我推門這時(shí)，眼前的一幕讓我驚呆了！我看見(jiàn)媽媽吸著氧氣，瓶瓶罐罐還有一大包血正通過(guò)管子注入媽媽的身體！看起來(lái)很痛苦。我顧不上邊上的人就跑上去，握住媽媽的手，號(hào)啕大哭，邊哭邊說(shuō)：“媽媽，媽……媽，你醒醒啊！醒醒��！我……我的英語(yǔ)……考了100分，你……醒醒��！”只聽(tīng)外婆說(shuō)：“好了好了，別哭了，媽媽需要休息。”后來(lái)我才知道媽媽因?yàn)樯艿艽蟪鲅�，才這樣的。
我對(duì)著這陌生的名字又愛(ài)又狠。我下定決心等他長(zhǎng)大后我要告訴他這一切，母親有多偉大，差點(diǎn)失去生命，不顧生命來(lái)取回每個(gè)小生命。所以這是我經(jīng)歷過(guò)最感人的一件事。
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