[實(shí)用]關(guān)于感動(dòng)作文
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都嘗試過(guò)寫作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非�？鄲腊桑韵率切【帋痛蠹艺淼年P(guān)于感動(dòng)作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
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關(guān)于感動(dòng)作文1
在我童年的記憶里，發(fā)生過(guò)許許多多的事情。有苦有樂(lè)，有開(kāi)心也有生氣……但是有一件事卻令我非常感動(dòng)，使我久久不能忘懷。
記得二年級(jí)的時(shí)候，有一天我班正在上體育課，我和同學(xué)們正在興高采烈的玩老鷹捉小雞的游戲，不幸發(fā)生了，一個(gè)高年級(jí)的大學(xué)生跑了過(guò)來(lái)，一下子把我撞摔了，我摔傷了膝蓋，疼得我哭了起來(lái)，同學(xué)們聽(tīng)見(jiàn)哭聲都圍了上來(lái)。有的同學(xué)安慰我說(shuō)：“劉鑫，別哭了，我?guī)湍闳嗳喟�！”有�?蹲下來(lái)幫我吹傷口，讓我最感動(dòng)的是侯昕悅同學(xué)，她蹲在我的面前，讓我趴在她的后背上，然后使勁的站了起來(lái)，用她那幼小的身體使勁的把我背到了學(xué)校的講臺(tái)上，讓我坐在那里休息下，這時(shí)候魏新新跑了過(guò)來(lái)，把本來(lái)是自己要吃的消炎藥給我拿來(lái)，幫我把消炎藥磨成粉末，灑在了傷口上……感受著這一切，我又一次哭了起來(lái)，但是這次不是疼痛的淚水，而是感動(dòng)的淚滴。
關(guān)于感動(dòng)作文2
感動(dòng)，如沁人心扉的甘泉，暢飲甘泉，我們的內(nèi)心變得澄澈又明亮;感動(dòng)，如徐徐的海風(fēng)，感受海風(fēng)，我們的內(nèi)心變得純凈又敞亮。
而我，就曾在徐徐海風(fēng)中，暢飲著甘泉。這只是一個(gè)平凡的故事。
一個(gè)驕陽(yáng)似火的夏日，我和父親去爬山。在山上，我發(fā)現(xiàn)了許多白色垃圾。我很生氣地說(shuō)：“什么人呀，太不環(huán)保了。”而父親見(jiàn)了，沒(méi)有說(shuō)話。他默默地彎下腰，把垃圾拾起，扔進(jìn)垃圾桶。我本以為他堅(jiān)持不了多久的，誰(shuí)知他一直在撿，把垃圾送回“家”。我見(jiàn)了，拾起4根長(zhǎng)度差不多的干樹(shù)枝，遞給父親兩根，說(shuō)：“用‘筷子’夾吧�！�
就這樣，我也加入了撿垃圾的行列。不停地往返，干的.熱火朝天。然而，在撿垃圾時(shí)我們遇到了困難：有的袋子緊緊地貼在土上，粘的很緊;有的袋子被人遠(yuǎn)遠(yuǎn)地扔在了陡坡上，夠不著。我對(duì)父親說(shuō)：“那些袋子不撿了吧，太危險(xiǎn)�！敝灰�(jiàn)父親揀起一根長(zhǎng)棍，把袋子撈了上來(lái)，攢多了垃圾，再一起扔進(jìn)垃圾桶。
我們干了1個(gè)多小時(shí)，清理了大量的白色污染。爸爸直起腰，說(shuō)：“退休了，我就來(lái)志愿清理垃圾�！毖籽琢胰障拢覀�?cè)缫汛蠛沽芾�，但我心里卻很涼爽，因?yàn)�，我感覺(jué)正在徐徐海風(fēng)中，暢飲著甘泉。
關(guān)于感動(dòng)作文3
不要抱怨生活的孤獨(dú)，不要抱怨人們的無(wú)情。如果每一個(gè)人都奉獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，那你就會(huì)明白原先感動(dòng)無(wú)處不在。
當(dāng)母親特意為你買一個(gè)小鬧鐘，告訴你別遲到的時(shí)候，這就是感動(dòng)；玩耍時(shí)帶上母親特意為你編織的手套，你會(huì)感覺(jué)這是那樣的溫暖，這就是感動(dòng)；當(dāng)生病時(shí)母親就像熱鍋上的螞蟻那樣著急，這就是感動(dòng)；當(dāng)自我享用大餐而母親卻在旁邊靜靜的看著，這就是感動(dòng)。
看著大自然的'景色，我看見(jiàn)了小草，它們堅(jiān)強(qiáng)不屈的精神讓我想象到了白楊樹(shù)，令我感動(dòng)到大自然的不屈；太陽(yáng)升起的清晨，一絲陽(yáng)光，一片翠綠，令我感動(dòng)于大自然的悠閑自在；和親人在森林里仰望天空，藍(lán)藍(lán)的天空，平靜了我的視線，這是我看見(jiàn)了小鳥(niǎo)在天空上飛翔；一天早上，我看見(jiàn)小村莊里的桃花開(kāi)滿了枝頭不由的感動(dòng)起來(lái)。
其實(shí)感動(dòng)就如一個(gè)蠟燭，把它系在心底，讓我們的心靈到處都充滿期望。感動(dòng)就如一只飛翔的小鳥(niǎo)，它飛到哪里，哪里就有喜悅和歡樂(lè)。感動(dòng)是人生最大的財(cái)富，哪里有感動(dòng)哪里就有財(cái)富，就能擁有一份人生的喜悅。
感動(dòng)其實(shí)很簡(jiǎn)單！
關(guān)于感動(dòng)作文4
放了暑假，我去斯老師家里學(xué)習(xí)作文。近一個(gè)月下來(lái)，作文也有了進(jìn)步，與童琦、馬柯迪等同學(xué)一塊兒學(xué)習(xí)，彼此相處得挺開(kāi)心。
第一期學(xué)習(xí)一班將要結(jié)束了。這天，我和童琦、馬柯迪在寫作文。斯老師說(shuō)：“中學(xué)班的人數(shù)太多，我決定不辦小學(xué)班了。”
我們聽(tīng)了大吃一驚，心想：我們的作文剛剛有了點(diǎn)進(jìn)步，如果現(xiàn)在就停下來(lái)，那不等于半途而廢嗎？我們是想繼續(xù)讀下去的呀！
我和馬柯迪、童琦悄悄商量了一下，決定組成統(tǒng)一戰(zhàn)線，聯(lián)合去說(shuō)服老師。我當(dāng)元帥，童琦當(dāng)軍師，馬柯迪是小兵，我們輪番向老師表明要繼續(xù)學(xué)習(xí)的愿望，還幫老師一起排了授課的日程。
老師起先死活不答應(yīng)，我們決不放棄，苦苦勸說(shuō)。最后說(shuō)：“如果中學(xué)班真的'人滿了，我們晚上來(lái)學(xué)習(xí)吧！”
老師說(shuō)：“你們這么愛(ài)學(xué)習(xí)，我真的被你們感動(dòng)了。好，我決定把小班繼續(xù)辦下去！”
我們都開(kāi)心地笑了。
關(guān)于感動(dòng)作文5
今天浦東遭遇了特大暴雨，道路積水很深，造成交通癱瘓。一條平日15分鐘的接學(xué)路，今天足足走了4個(gè)小時(shí)。
路上想象著其他孩子都走了吧？是不是只留孩子孤零零一個(gè)人？孩子是不是著急、緊張的站在雨中等我？孩子一定是又冷、又餓、又害怕吧？我被堵在一動(dòng)不動(dòng)的路上，心里又是著急，又是擔(dān)憂、又是內(nèi)疚，又是自責(zé)……
終于趕到學(xué)校，我飛跑進(jìn)校門，眼前的溫馨場(chǎng)景讓我驚呆了，孫校長(zhǎng)、王校長(zhǎng)還有十幾名我喊不上名字的老師們面含微笑的等在門廳處，見(jiàn)我尷尬的'愣在那里，孫校長(zhǎng)寬慰我說(shuō)：＂別急，孩子在教室里，陳老師在給他輔導(dǎo)呢�。�
我急切的走進(jìn)那明亮、溫馨的教室，幾個(gè)晚歸的小朋友抬頭笑盈盈的看著我，臉上沒(méi)有著急、沒(méi)有緊張，似乎這才是她們的家。對(duì)，這就是她們的家！
我?guī)е⒆与x開(kāi)了，老師們繼續(xù)等在那里……
回家的路上，久久不能平復(fù)內(nèi)心的感動(dòng)，我為兒子在福山正達(dá)這樣一個(gè)充滿愛(ài)的學(xué)校讀書(shū)而倍感榮耀，這里有一支厚德載物，甘于奉獻(xiàn)的教學(xué)團(tuán)隊(duì)，千言萬(wàn)語(yǔ)實(shí)在難以表達(dá)內(nèi)心的感動(dòng)、敬佩！唯祝福山明日更美好！
關(guān)于感動(dòng)作文6
在我很小的時(shí)候，我對(duì)詩(shī)詞就表現(xiàn)得有點(diǎn)突然，我對(duì)唐代詩(shī)人孟郊的《游子吟》就感悟比較深，“慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉�！�
雖然現(xiàn)在的生活不用媽媽飛針走線，忙著為我趕制衣服，但是我認(rèn)為，在生活、學(xué)習(xí)中，就連在玩耍中，都有媽媽那慈祥的目光在追尋著、疼愛(ài)著、也讓我感受到詩(shī)中這位慈母的孩子不求回報(bào)的愛(ài)。跟我的媽媽一樣偉大慈祥。我第一次走路，第一次說(shuō)話，都是媽媽不辭辛勞的陪著我，從幼兒園到現(xiàn)在，媽媽就一直給我最好的學(xué)習(xí)環(huán)境，讀了“游子吟”后我反復(fù)回味，也就更加理解了媽媽的嘮叨，這些嘮叨后面，卻是媽媽對(duì)我的愛(ài)，在好的歌里、詩(shī)詞、散文，到處都能聽(tīng)到愛(ài)的呼喚。
就像父母我們的'愛(ài)，是無(wú)私和偉大的，而我的母愛(ài)要比別的同學(xué)憨厚、樸實(shí)，就是在別人的眼里，有時(shí)候不可理喻，但是我卻能讀懂?huà)寢尩膼?ài)。同時(shí)，我也能時(shí)刻被媽媽樂(lè)觀、上進(jìn)的心志所感動(dòng)，媽媽的愛(ài)可以給我自信，教我去面對(duì)自己的錯(cuò)誤，我也體會(huì)了父母的愛(ài)不會(huì)假，是真誠(chéng)的“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉”，我還沒(méi)有能力對(duì)父母大回報(bào)，那我可以為父母分擔(dān)點(diǎn)能夠做的事情。
我對(duì)媽媽對(duì)家人的愛(ài)是怎么也報(bào)答不了，春暉一樣偉大的母愛(ài)。
關(guān)于感動(dòng)作文7
許多人都曾經(jīng)被周圍的事情所感動(dòng)，我也有過(guò)這樣的經(jīng)歷，只要想起那件事，我就會(huì)深受感動(dòng)。
記得在我十歲時(shí)，我和媽媽去上街買東西，看見(jiàn)了這樣一件感人的事：有一個(gè)大約六歲的小男孩，他有著一雙烏黑透亮的'大眼睛，穿著藍(lán)色的衣服，十分可愛(ài)。他的手上還拿著香噴噴的小蛋糕，十分誘人。這時(shí)，他突然向一個(gè)角落看去，那有一個(gè)乞丐，這個(gè)小男孩向那個(gè)乞丐跑去。跑到那個(gè)乞丐身旁，小男孩停了下來(lái)，緊緊地握了握那塊小蛋糕，看了看那個(gè)乞丐，又看了看手上的蛋糕。蛋糕散發(fā)著香氣，小男孩咽了一下口水，慢慢地將那塊小蛋糕遞給了那個(gè)乞丐，斷斷續(xù)續(xù)地說(shuō)：“叔叔，給您！”乞丐接過(guò)小蛋糕后，那個(gè)天真可愛(ài)的小男孩就高興地跑了。乞丐感激地望著那個(gè)小男孩，直到看不見(jiàn)了，才低下頭，他看著那塊小男孩給他的蛋糕，不知不覺(jué)中流淚了……
看到這一幕，我覺(jué)得那個(gè)小男孩更天真、更可愛(ài)了，他有著一顆金子般的愛(ài)心。
關(guān)于感動(dòng)作文8
我要說(shuō)的這件感動(dòng)我的事也許人人都知道，它就是最美媽媽吳菊萍的故事。
那一天，吳菊萍阿姨從外面回來(lái)，走到樓下時(shí)，她突然發(fā)現(xiàn)鄰居的兩歲小女孩妞妞從樓上要掉下來(lái)了。她扔下東西，去接住了小女孩。雖然妞妞很輕，但從高處掉下來(lái)的沖擊力還是把她的胳膊砸成了骨折。還好，妞妞沒(méi)有什么大礙。事后，她說(shuō)過(guò)兩句令我印象深刻的話，一句是：“我不久前生了孩子，做了個(gè)月子，這次就當(dāng)再生一個(gè)孩子，再做一回吧�！边�有一句話使我在公益廣告上看到的：“我是一個(gè)媽媽，救她是我的一種本能�！钡谝痪湓捲馐前参孔约海鋵�(shí)更是說(shuō)明她也把妞妞當(dāng)成了自己的'孩子。有誰(shuí)見(jiàn)了自己的孩子有危險(xiǎn)不會(huì)去救呢？“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”。就是這個(gè)道理。第二句說(shuō)明吳菊萍阿姨是真心要救她，而不是去求得別人的夸獎(jiǎng)與贊美。也揭示了善良的心人人都有，只不過(guò)是有人被發(fā)掘出來(lái)了而有人沒(méi)被發(fā)掘而已。
我們也要向吳菊萍阿姨學(xué)習(xí)，如果你像對(duì)待爺爺奶奶、姥爺姥姥一樣對(duì)待別的老人，你就能做到“老吾老以及人之老”；如果你像對(duì)待弟弟妹妹那樣對(duì)待別的孩子，你就能做到“幼吾幼以及人之幼”。讓我們用行動(dòng)來(lái)踐行這兩句話吧！
關(guān)于感動(dòng)作文9
今天，我看見(jiàn)一個(gè)黑影從我眼前穿過(guò)，停在垃圾箱上，我走到它面前，原來(lái)是個(gè)流浪貓。
“這麼冷的天，它很冷吧！它站在垃圾箱上刨食，一定很餓了吧！”我心想。于是，我把我手中的零食遞給了，可它卻“嗖”的一聲就逃跑了。
“貓為什么不吃我的`零食？”
我想起了昨天報(bào)紙上說(shuō)的一個(gè)故事：“一個(gè)老奶奶在公園里看見(jiàn)十幾只流浪貓，她每天給貓們送吃的，過(guò)了3個(gè)月，貓們和老奶奶熟悉了，老奶奶開(kāi)始一只一只地把他們帶回家。一天又一天，一只只漂亮的貓就開(kāi)始出去旅游。
一天，老奶奶帶著貓來(lái)到了他兒子家，她兒子最討厭的是貓，總是不讓她養(yǎng)貓。兒子不管怎麼打她，她還是守著貓不放，最后放棄兒子，自己一人養(yǎng)貓。”
一般的人一定會(huì)放棄貓的，但老奶奶卻選擇了和貓一起生活！這種對(duì)弱勢(shì)動(dòng)物的關(guān)懷使我感動(dòng)！
關(guān)于感動(dòng)作文10
在我們身邊，常常會(huì)發(fā)生令人感動(dòng)的事情，叫人難忘，下面講的這件事就是我親身經(jīng)歷的。
那是一個(gè)寒假的`午后，陰沉的天空下著鵝毛大雪，北風(fēng)呼呼地刮著，仿佛要把人吞掉。由于要去上福布斯英語(yǔ)班走得急了，只套了件保暖外衣就出門了，走在路上凍得直抖。這時(shí)，一位大姐姐走過(guò)來(lái)，看到我的樣子，連忙把她的棉衣給我穿上，頓時(shí)，我的身體一下就感覺(jué)熱乎乎的，淚水不由流了下來(lái)：“大姐姐，謝謝你，給了我棉衣你怎么辦？”“不用管我，你，你快去上課吧�！贝蠼憬愕穆曇粲悬c(diǎn)顫抖。我沒(méi)多想，一下子摟住姐姐的腰給她增加溫暖，就這樣我們邊聊邊走。
到了學(xué)校，我脫棉衣要還給姐姐時(shí)，她告訴我不要急，她也是福布斯英語(yǔ)班的學(xué)生，我緊緊地抱了抱她，把棉衣塞在她手里就跑了。
兩個(gè)小時(shí)的英語(yǔ)課上完了，我急著去找那位姐姐，可找了半天都沒(méi)找到，這時(shí)我才明白那位姐姐向我撒了個(gè)善意的謊。直到現(xiàn)在，我還一直掛念著那位給我溫暖的大姐姐，是她讓我在寒冷中享受到了暖暖真情。
關(guān)于感動(dòng)作文11
我一直是一個(gè)聽(tīng)話的孩子，因?yàn)槔蠋煹脑捝钌罡袆?dòng)了我。那一天，我的作業(yè)錯(cuò)了，老師讓我去改正錯(cuò)誤。我到辦公室里，老師并沒(méi)有吵我，而是慢慢的教育我。她對(duì)我說(shuō)，其實(shí)學(xué)習(xí)和跑步一樣，如果你停下了一步，那么你將有可能永遠(yuǎn)追不上別人。意思是說(shuō)，如果你小學(xué)的基礎(chǔ)不好，那么你的人生有可能就毀了。
老師還對(duì)我說(shuō)，一個(gè)人要誠(chéng)實(shí)，不可以欺騙別人，如果你欺騙別人就等于欺騙你自己。如果你不好好學(xué)習(xí)，將來(lái)怎么照顧家人。如果你長(zhǎng)大沒(méi)有前途，那么老師不就白教了你嗎。如果你能好好的.學(xué)習(xí)，那么老師就不是白白辛苦的教你。讓你學(xué)知識(shí)。我對(duì)你的要求并不高，只要你能在上課的時(shí)間不分心，好好聽(tīng)老師講課就行了。如果上課的時(shí)候你一而再再而三的犯錯(cuò)誤，我就給你的家長(zhǎng)打電話，知道了嗎？我點(diǎn)了點(diǎn)頭，垂頭喪氣的回到教室，之后我就下定決心，一定要好好的學(xué)習(xí)。過(guò)了幾天，老師把我叫到辦公室對(duì)我說(shuō)，你現(xiàn)在和以前比真是進(jìn)步了很多。我說(shuō)：“老師，如果不是你說(shuō)的話感動(dòng)了我，我也不會(huì)進(jìn)步啊。”老師笑了笑。每個(gè)人都有被感動(dòng)的時(shí)候，而我就是在那一天被感動(dòng)的。
關(guān)于感動(dòng)作文12
讓我感動(dòng)的詩(shī)我讀過(guò)很多的書(shū)，但在這些詩(shī)里，最讓我感動(dòng)的詩(shī)是《游子吟》。
詩(shī)的內(nèi)容是這樣的：“慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉�！边@首詩(shī)把母親的愛(ài)比作春天的陽(yáng)光，無(wú)私的照耀著我們。母親是無(wú)私的，用在多的錢也買不到。
在生活中，我經(jīng)歷了這樣一件事情。一天放學(xué)后，我去雞窩撿雞蛋。我把雞蛋拿了過(guò)來(lái)，母雞拼命地叫著，好像在說(shuō)：“求求你，放了我的寶寶�！蔽疑钌畹谋桓袆�(dòng)了，立刻把雞蛋放回原地。母雞好像在說(shuō)：“謝謝你，放了我的寶寶�！边@件事一直記在我的心里，直到今天。
母親是無(wú)私的，母親是偉大的.，她不求回報(bào)。我母親對(duì)我的恩情是我永遠(yuǎn)也報(bào)答不了的。我決定，在母親節(jié)的時(shí)候，我會(huì)送母親一個(gè)小禮物或是一張賀卡。我們要想報(bào)答母親就要從生活小事做起，比如說(shuō)幫母親洗衣服、做飯、打掃衛(wèi)生、做家務(wù)······讀了《游子吟》這首詩(shī)，我明白了這樣一個(gè)道理：“母親的愛(ài)是永恒的，就算再苦再累，母親也不怕。
關(guān)于感動(dòng)作文13
詩(shī)文化已燦爛了幾千年，詩(shī)歌，能從側(cè)面詮釋人生，我們，能從詩(shī)里行間感知生活�！叭照障銧t生紫煙，遙看瀑布掛前川，飛流直下三千尺，疑是銀河落九天�！崩畎滓云淇鋸埖氖址�，將大自然描寫得氣魄雄偉、壯觀奇麗。“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海。”又是李白，在遭受饞毀、排擠時(shí)，以一首《行路難》表明他雖然在政治道路上遭遇挫折，但他并沒(méi)有因此而陷入絕望，仍堅(jiān)信終能實(shí)現(xiàn)自己的`抱負(fù)。陸游，在年過(guò)八旬的時(shí)候，依然念念不忘北伐，直到他臨死，還想著祖國(guó)河山的統(tǒng)一。
他用最后一口氣寫下的《示兒》詩(shī)，一直激勵(lì)著后人。被稱為“民族英雄”的文天祥，同樣用“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青”表達(dá)著赤忱的愛(ài)國(guó)之心�！懊褡寤辍濒斞赶壬�，以筆為武器戰(zhàn)斗了一生，“橫眉冷對(duì)千夫指，俯首甘為孺子牛�！笔撬烁竦膶懻�。……徐志摩寫得好：悄悄地我走了，正如我悄悄地來(lái)，我揮一揮衣袖，不帶走一片云彩……詩(shī)隨歲月流逝千年，不轟轟烈烈，但總能悄悄地帶給你無(wú)窮意韻，讓你感動(dòng)。
關(guān)于感動(dòng)作文14
前幾天，我遇上了一件感人的事情，讓我知道了人間疾苦了。
我和哥哥，姐姐去看哥哥的外婆。
到了他們家，我才發(fā)現(xiàn)，我有一個(gè)另外的哥哥，他們家并不富裕，我的另外的哥哥，因?yàn)樯a(chǎn)時(shí)缺氧了，于是就得了一種病，走路的時(shí)候搖搖晃晃的，手也會(huì)搖搖晃晃的�？墒撬挚釔�(ài)音樂(lè)，這兩者又是有出入的，可是，我的另外的哥哥，天生就有音樂(lè)天賦，他能哼唱出來(lái)的歌曲，他就能彈出來(lái)。小時(shí)候，他奶奶在廣場(chǎng)上搭個(gè)琴，都有許多人們來(lái)圍觀。
哥哥（我的另外的哥哥）現(xiàn)在越來(lái)嚴(yán)重，彈琴的時(shí)候，手還在嚴(yán)重的抖動(dòng)。
從這件事情中，我感悟甚多，我們有著好的環(huán)境、好的`學(xué)校、良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，好的身體，我們比那些身體上有殘疾的，家庭有困難的，上不了學(xué)的……那些有缺憾的那些孩子們，要好的太多了，有時(shí)候，我們學(xué)習(xí)還沒(méi)有那么認(rèn)真，有時(shí)候，還需要爸爸媽媽、老師們來(lái)督促，假如是鄉(xiāng)村來(lái)的貧困學(xué)生，他們一定會(huì)珍惜這每一天上學(xué)的機(jī)會(huì)的。
我們一定要好好珍惜我們現(xiàn)在的良好環(huán)境，在學(xué)校做個(gè)良好的學(xué)生，在家里，做個(gè)好孩子，這才對(duì)得起我們的爸爸媽媽，對(duì)得起我們的老師，才對(duì)得起所有人！
關(guān)于感動(dòng)作文15
在我上二年級(jí)的時(shí)候，有一件事情讓我很感動(dòng)。
那是一個(gè)夜晚，晚上我睡覺(jué)的時(shí)候覺(jué)得很難受。于是我就在床上翻來(lái)覆去的睡不著，把睡在一旁的'媽媽給驚醒了。我難受的說(shuō)：“我不舒服，”媽媽聽(tīng)了后很著急連忙穿好衣服，開(kāi)車帶我去醫(yī)院。
到了醫(yī)院才知道我發(fā)了高燒，媽媽忙前忙后，忙掛號(hào)、忙拿藥……拿了藥之后還要哄我吃藥。媽媽對(duì)我說(shuō)：“別怕，吃了藥我就給你糖吃�！蔽冶緛�(lái)不想喝藥，但一聽(tīng)有糖吃，我馬上就把藥喝了下去。要打針了，媽媽知道我怕打針又哄著我說(shuō)：“打針一點(diǎn)都不疼，就像蚊子叮了一下�！甭�(tīng)了媽媽的話，我鼓起勇氣把手伸了過(guò)去。
那天晚上媽媽一夜都沒(méi)有睡好。到了早上，媽媽又請(qǐng)了一天假來(lái)照顧我。媽媽本來(lái)工作就很忙，昨晚又照顧了我一整夜也沒(méi)睡什么覺(jué)，想到這我鼻子一酸，眼淚就流了出來(lái)。
雖然這只是一件小事，但這件事情包含了媽媽對(duì)我的愛(ài)。長(zhǎng)大以后我一定要孝順爸爸、媽媽。我愛(ài)他們！
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