實(shí)用的感動(dòng)的作文(精品6篇)
在平平淡淡的日常中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家整理的感動(dòng)的作文6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
感動(dòng)的作文 篇1
那是一個(gè)飄著小雪的冬天，寒氣籠罩在這座城市。
我們踏著輕快的放學(xué)鈴走出教室，走出學(xué)校。我鉆進(jìn)溫暖的車(chē)廂，車(chē)開(kāi)動(dòng)了，把我送到菜市。媽媽迎面走來(lái)，我下了車(chē)媽媽牽著我的手回家。走了一會(huì)，我無(wú)意發(fā)現(xiàn)在馬路旁邊有一堆垃圾，在干凈寬闊的馬路上顯的那么扎眼。忽然一輛三輪車(chē)向垃圾堆騎來(lái)，三輪車(chē)在我的視線(xiàn)里越來(lái)越大，(.)車(chē)上的人也越來(lái)越清晰。我看清楚了，車(chē)上是一個(gè)上了年齡，一臉皺紋的清潔工。她下了車(chē)，用鏟在那個(gè)地方鏟來(lái)鏟去，由于天氣太冷結(jié)了冰，不時(shí)發(fā)出吱吱的`聲音。我想，她的手一定會(huì)很疼，很冰冷。但她的表情告訴我，她不怕疼也不怕冷。因?yàn)樗男挠幸粓F(tuán)紅紅的烈火。她很認(rèn)真，連續(xù)鏟了幾次。終于“功夫不負(fù)有心人”把垃圾鏟除了。
感動(dòng)的瞬間之所以美好，正是因?yàn)樗鼰o(wú)法復(fù)制。否則便不可稱(chēng)其為&l
dquo;瞬間”了。我記得有一個(gè)夏日星期天的下午，我坐在自己十幾平方米大的小屋里學(xué)習(xí)。那時(shí)天空在下雨，很大的雨，而且下了很長(zhǎng)時(shí)間。天空既然像水泥一般顏色，陰沉沉的難看，我自然也沒(méi)有什么心情抬起頭來(lái)，只是悶頭看書(shū)。當(dāng)我偶然抬起頭來(lái)，看到的卻是另一番景象。一大片雨云正在退去，燦爛的陽(yáng)光穿過(guò)云間的縫隙照下來(lái)。天空被分成了光明和陰暗的兩部分，這簡(jiǎn)直太美了。我先是愣了一會(huì)兒，后來(lái)產(chǎn)生一股沖動(dòng)拿起數(shù)碼相機(jī)要像把這場(chǎng)面拍下來(lái)�？上В还芪以趺磁�，也拍不出我想要的效果。一會(huì)云散了，天空變的晴朗。而美麗的景色卻消失了。美麗的景色就是一瞬間。瞬間是如此短暫。
那感動(dòng)瞬間的唯美映入我的眼簾，如此感動(dòng)……
感動(dòng)的作文 篇2
人一輩子只有一個(gè)媽媽?zhuān)覅s與眾不同，我有兩個(gè)媽媽?zhuān)粋�(gè)生我，一個(gè)養(yǎng)我。
在我兩歲的時(shí)候，爸爸和媽媽離婚了。從此，我多出了一個(gè)媽媽——后媽。后媽這兩個(gè)字不知給多少孩子造成心里陰影，我也不例外。在我的心中后媽就是《白雪公主》中的老巫婆，就是《灰姑娘》中的那個(gè)惡毒的婦人。所以，自我懂事起，我就知道后媽不是什么好人，于是，對(duì)后媽?zhuān)以絹?lái)越疏遠(yuǎn)她，甚至經(jīng)常跟她唱反調(diào)，她說(shuō)東，我偏要往西。為此，后媽被我氣得不知哭了多少次，而看到她哭，我卻很得意，誰(shuí)叫她是我后媽呢？
直到有一天，一件事使我徹底改變了對(duì)后媽的敵視與對(duì)抗。并且深深感受到了母愛(ài)在我身上所散發(fā)的光輝。
那是一個(gè)寒風(fēng)刺骨的冬天。爸爸給我買(mǎi)了一件羊毛衫。從這以后，那件羊毛衫成了我最喜歡的衣服。那天，我一如既往地穿著那件爸爸給我買(mǎi)的羊毛衫，高高興興地去上學(xué)。經(jīng)過(guò)了幾個(gè)小時(shí)的煎熬，終于放學(xué)了。因?yàn)榧依镉悬c(diǎn)事，所以我匆匆地收拾好書(shū)包，準(zhǔn)備下樓。我正要走，同桌小敏突然說(shuō)道：子娟，我的墨水用完了，你可以借我用你的墨水嗎？好，你拿去吧。我急著要走，就隨手拿起我桌面上的墨水給小敏。可是這一給不要緊，要緊的是小敏沒(méi)接穩(wěn)，所以墨水倒在了我的`新衣服上！我嚇得話(huà)都說(shuō)不出來(lái)，只覺(jué)得耳邊不停地傳來(lái)對(duì)不起的聲音。
我沮喪地回了家。心想：爸爸出差了，后媽看見(jiàn)我把衣服弄成這個(gè)樣子，以后肯定不會(huì)讓爸爸再給我買(mǎi)新衣服了。于是，回到家，我就悄悄地把衣服浸泡在洗衣粉水里，等到晚上悄悄地起來(lái)洗衣服，當(dāng)我雙手放進(jìn)冷水里的那一刻，我渾身都冰涼了。寒冷不斷侵蝕著我的每一寸肌膚。我覺(jué)得我快要凍僵了。但為了不然后媽發(fā)現(xiàn)，我不得不咬緊牙關(guān)。終于熬到把衣服洗好了。說(shuō)是洗好了，其實(shí)墨水印跡依然清晰可見(jiàn)，但由于寒冷刺骨，我也不再多想，急忙鉆到被子里睡覺(jué)�？墒前胍梗液鋈挥X(jué)得頭痛難忍，渾身發(fā)燙。我心想：糟了，衣服沒(méi)洗好，卻把自己弄病了，后媽知道了一定會(huì)罵死我的，怎么辦呢？又急又怕，我不禁哭出聲來(lái)。忽然，我的房門(mén)輕輕地打開(kāi)了，一個(gè)溫柔的聲音回想在我耳旁：子娟，你怎么了？原來(lái)后媽聽(tīng)見(jiàn)我的哭聲，急忙到我房里來(lái)看我。邊說(shuō)邊撫摸著我的頭。這一摸不要緊，把后媽下了一跳，原來(lái)我發(fā)燒了。后媽沒(méi)有多想，扔下熟睡中的妹妹，立刻背起我就往醫(yī)院跑，夜深人靜的大街上沒(méi)有一個(gè)行人，只聽(tīng)見(jiàn)后媽背著我跑步的踏踏聲，這踏踏聲是那樣的響亮，震得我心里一陣陣難受，回想過(guò)去我對(duì)后媽的種種責(zé)難，此時(shí)的我羞愧難當(dāng)，我趴在媽媽的背上眼淚止不住地往下淌，后媽也感覺(jué)到了，不停地安慰我：子娟不怕，有媽媽在，你會(huì)沒(méi)事的！來(lái)到醫(yī)院醫(yī)生急忙給我檢查然后告訴媽媽?zhuān)蛲赆槼渣c(diǎn)藥就會(huì)好了，不要擔(dān)心。而我在病床上也漸漸入睡，等我醒來(lái)也是早晨了，只見(jiàn)后媽趴在我的窗前也睡著了，凌亂的頭發(fā)伏在不知是汗水還是淚水的臉上。
此時(shí)一陣感動(dòng)布滿(mǎn)了我的全身，我不僅叫起來(lái)媽媽媽媽后媽醒了，一把把我摟入懷中，此時(shí)一股母愛(ài)的暖流，流遍了我的全身！
洛洛，媽媽今天煮了你最?lèi)?ài)吃的咦？你怎么了？我我把衣服弄臟了我的話(huà)中帶點(diǎn)抽噎，生怕媽媽會(huì)因此而責(zé)罵我。誰(shuí)知，媽媽只是看了我的衣服一眼，就幫我脫下衣服，無(wú)奈地走出門(mén)口。我對(duì)媽媽的行為很是不解，在沙發(fā)上哭了一陣子后，就走到院子里。這時(shí)我看到的是一位中年婦女緊鎖眉頭，用自己的雙手伸進(jìn)冷水里，十分吃力地洗著我那件弄臟的羊毛衫。而那位中年婦女就是媽媽?zhuān)∥殷@訝地站在門(mén)口呆了好一陣子。這時(shí)，媽媽發(fā)現(xiàn)了我，連忙說(shuō)：洛洛，你怎么會(huì)來(lái)這里？這是冬天呀！你怎么我還沒(méi)說(shuō)完，媽媽就打斷了我：彤彤，我沒(méi)關(guān)系的。你看，這不很涼快而且，用冷水洗衣服會(huì)比較干凈。媽媽說(shuō)著，朝我笑了笑。
我看著媽媽的笑容，再次發(fā)呆了。那雖然不是一張美得動(dòng)人的臉，可是在我心里而言，那是一張我見(jiàn)過(guò)最美的臉。媽媽用冷水為我洗衣服，我忽然發(fā)現(xiàn)媽媽的鬢角好像又多了幾根白發(fā)；媽媽的額頭又多了幾條皺紋；媽媽的臉色又憔悴了許多看著媽媽那雙已經(jīng)凍得通紅的手，我不禁淚如雨下。是啊，有誰(shuí)不會(huì)為這親情所感動(dòng)呢？那雙手包含著多少溫暖和愛(ài)啊！
這件事，我一直也忘不了。
兒時(shí)的許多事我已忘懷，可有一件事我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘。這時(shí)，我的腦海又不知不覺(jué)地回憶起那天的情景
感動(dòng)的作文 篇3
生活在學(xué)生時(shí)代的我們，周?chē)孟駴](méi)有什么感動(dòng)的事，然而，你是否留心到在學(xué)校這個(gè)大家庭中，一次偶然的師生情會(huì)讓你感動(dòng)一輩子。
也許在這短短的學(xué)習(xí)生涯中，也只有師生情最深、最讓人難忘了。
初中美好的時(shí)光讓我回味無(wú)窮，一次惻隱的感動(dòng)讓我記憶猶新
帶著新鮮感，我風(fēng)風(fēng)雨雨走過(guò)了兩年，到了沖刺的“起跑線(xiàn)”。一貫獨(dú)來(lái)獨(dú)往的我似乎對(duì)那種“師生情”毫不了解。將老師的關(guān)心看成“心血來(lái)潮”，把同學(xué)之間玩笑當(dāng)成“污辱”�，F(xiàn)在回想起來(lái)，突然自責(zé)了，向往以前的“生活”了。
不過(guò)，事情還不至于壞到極點(diǎn)，在那畢業(yè)前的感人一幕，終就沒(méi)有讓我遺憾了。
即將中考，晚自習(xí)已經(jīng)被寫(xiě)入我們正常的“課程表”。寧?kù)o的校園也成了我們心中的'“練習(xí)之墓地”，晚風(fēng)吹拂著樹(shù)葉，“沙沙”地響著，成了我們緊張之余的“輕音樂(lè)”。這一晚是獨(dú)特的一晚，月兒的亮光證明著這一切。當(dāng)我們得知當(dāng)天是班主任鄭老師的生日時(shí)，都按耐不住心中的“沖動(dòng)”了。我坐在教室的一角，看著同學(xué)們那種熱情，積極出點(diǎn)子的興奮，心中有許多疑問(wèn)。尋常休閑中，同學(xué)們談到的話(huà)題，有一半是關(guān)于老師的，但又是出于那種對(duì)老師的不滿(mǎn)，甚至有些同學(xué)大罵出口。今天卻如此地積極、如此地“善良”。教室內(nèi)有點(diǎn)亂，大家各抒己見(jiàn)、爭(zhēng)先恐后，這時(shí)班干部都出來(lái)維持紀(jì)律了，并立刻征求大家的意見(jiàn)，準(zhǔn)備A計(jì)劃。
我們決定將教室內(nèi)的燈關(guān)掉，教室一片混亂，班干部便去“請(qǐng)”老師。班干部前腳一走，教師內(nèi)便安靜了，靜靜地等待著老師的出現(xiàn)。校園如往常一般寂靜，風(fēng)兒又輕輕拂來(lái)，“沙沙”的“交響樂(lè)”又奏響了，帶來(lái)了老師那沉重而有力的步伐。這時(shí)候，全班都屏著呼吸。待老師將開(kāi)關(guān)打開(kāi)時(shí)，我們都起立大聲說(shuō)：“老師生日快樂(lè)！”接著便是一陣陣掌聲，前排的同學(xué)將早已準(zhǔn)備好的碎彩紙拋向講臺(tái)。
老師首先是驚訝，等明白是怎么回事時(shí)，他久久站在那兒，望著58雙期待的眼睛，一時(shí)說(shuō)不出話(huà)來(lái)。臺(tái)下又一陣掌聲。鄭老師慢慢地走向講臺(tái)，身子似乎有些震動(dòng)，他輕輕地將手搭在講臺(tái)，溫和地說(shuō)：“感謝同學(xué)們，這是我收到的最好的生日禮物，謝謝！”掌聲再一次響起，蓋過(guò)了窗外的風(fēng)聲。鄭老師好像還想說(shuō)些什么，但他又將話(huà)退了回去，只是揮手示意大家安靜學(xué)習(xí)。校園又一次恢復(fù)了平靜。
我知道，班主任和其他老師一樣，有著共同的愿望，那就是希望我們?cè)谥锌紩r(shí)考出好的成績(jī)，而這一份才是他最希望得到的禮物。然而他卻沒(méi)有說(shuō)出口，他相信同學(xué)們，理解同學(xué)們，他不愿意將更多的廢話(huà)夾雜在這份純真的師生情中。
光陰似箭，步入高中的我，仿佛生活在一片繁忙之中，匆匆流過(guò)的日子并沒(méi)有留下過(guò)一絲的感動(dòng)，也許就是那句話(huà)：“生活是應(yīng)該處處留心�！�
我能留住那一瞬間的感動(dòng)，直到未來(lái)！
感動(dòng)的作文 篇4
但是，有一件事卻深深的印在我心上。每當(dāng)我想起那感人的一幕，就情不自禁的流下眼淚……
記得那件事發(fā)生在寒假的一天，爺爺帶我回家鄉(xiāng)拜年。
到家后，我騎著表姐的新單車(chē)，去探望村口的王伯。王伯的工作是清潔工，可是家離工作的地方太遠(yuǎn)了，于是辭職了。王伯是一位得了中風(fēng)的老人，靠?jī)鹤訌膹V東掙的錢(qián)寄過(guò)來(lái)，維持生計(jì)。我在院里邊停了車(chē)。這是，我看見(jiàn)村長(zhǎng)走了進(jìn)來(lái)，他沒(méi)有注意到我。村長(zhǎng)進(jìn)了五，我則躲在門(mén)外，想聽(tīng)聽(tīng)他們講什么。只見(jiàn)王伯顫抖著從身上摸出一個(gè)小布包，慢慢的打開(kāi)，遞給村長(zhǎng)，說(shuō)：“村長(zhǎng)，我想修一下村口進(jìn)來(lái)的那條路。”“修路?可你……”“雖然我不能走路，可我不希望讓村里的人們?cè)谶@條路上摔倒。沒(méi)但我看見(jiàn)別人在這路摔倒，我、我的心就一陣陣的痛。村長(zhǎng)，這是我去年攢下的錢(qián)，你看一下夠不夠?”我和村長(zhǎng)愣住了。望著王伯的.身影，我的眼眶里溢出了淚水。這多么令人感動(dòng)和溫暖呀!
王伯，一個(gè)普普通通的人，卻擁有偉人般的心!
感動(dòng)的作文 篇5
感動(dòng)，世界處處充滿(mǎn)了感動(dòng)，，或許是一件事，或許是一句話(huà)，更或許是一個(gè)眼神，都會(huì)讓人深受感動(dòng)，領(lǐng)悟出愛(ài)的真諦。
一天放學(xué)回家，像往常一樣，我坐在公交車(chē)的最后一排。突然，我聽(tīng)見(jiàn)了鄰座一對(duì)母女的談話(huà)�！皨寢�?zhuān)@個(gè)字怎么讀��？”我循聲望去——是一個(gè)坐在我們面的小女孩，可能剛上二年級(jí)吧！旁邊坐著一位中年婦女，應(yīng)該是小女孩的媽媽?zhuān)寢屨f(shuō)：“這個(gè)字讀‘愛(ài)’�！薄笆裁词菒�(ài)呢？”小女孩睜著大眼睛看著媽媽。媽媽說(shuō)：“教師教你語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)等科目知識(shí)；媽媽給你做飯、教你題；同學(xué)關(guān)心你……都是一種愛(ài)呀！”小女孩點(diǎn)了點(diǎn)頭。
這時(shí)，一個(gè)老人上了公交車(chē)，媽媽連忙讓座，讓老人坐在那里。小女孩問(wèn)：“媽媽?zhuān)@是不是一種愛(ài)呀？”媽媽點(diǎn)了點(diǎn)頭，說(shuō)：“給老人讓座，也是一種關(guān)心的愛(ài)�！�
我坐在后面，靜靜地聆聽(tīng)著母女倆關(guān)于‘愛(ài)’的談?wù)�，直到她們下�?chē)。
我想：我們身邊時(shí)時(shí)刻刻都有關(guān)于愛(ài)的事情，讓我們領(lǐng)悟愛(ài)的.真理。
我想著想著，回到了家，對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽好！您辛苦了！”
我們身邊有無(wú)數(shù)人都在愛(ài)你：老師、父母、同學(xué)……因此，我們也要回報(bào)給他們，有時(shí)是一個(gè)問(wèn)候，有時(shí)是一次滿(mǎn)意的高分，讓我們一起努力，讓愛(ài)充滿(mǎn)全世界！
感動(dòng)的作文 篇6
春天，是萬(wàn)物復(fù)蘇的季節(jié)春天，是新生的季節(jié)春天，是溫暖的季節(jié)�？墒�，在我看來(lái)，春天并不溫暖，原本溫柔的綿綿春雨，是那么的無(wú)情，打在我的臉上，身上，如冰錐一般。
“壓力是生命中絕美的綻放�！蔽易咴谟曛校啬钪�。寫(xiě)得太好了，簡(jiǎn)直難以用一個(gè)“好”字形容。一篇考試作文，竟有如此境界，恐怕連高考的作文也是難有的吧？出自沁之手，果然不同凡響。
“咦，荻呀？”一個(gè)聲音突然在我耳邊響起，帶著一絲驚喜，把我從思緒中拉回現(xiàn)實(shí)。
“呃……阿婭？”我抬起頭，盯著這張熟悉而又陌生的臉，好半天才認(rèn)了她。
“對(duì)啊，是我！”阿婭朝著我笑，燦爛無(wú)比，似乎能遣散所有的陰冷�！澳阍趺船F(xiàn)在才回家��？才放學(xué)嗎？”她瞧瞧我，問(wèn)道。“呵呵，是呀，才放學(xué)�！蔽覔u了搖手中的提包，也向她報(bào)以微笑，只是略帶有絲絲的苦澀。
“哦，那你快早點(diǎn)回去吧，別晚了�！卑I朝我招招手，并沒(méi)有察覺(jué)到我的苦澀。
“嗯。哎……你上哪兒呀？”我問(wèn)。
“我去上學(xué)�！庇质俏⑿Α�
“呃？”我一時(shí)竟沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)，疑惑地望著她。
“補(bǔ)課！Bye—Bye！”她依然笑得燦爛。
“哦，拜拜�！蔽乙残�。不知為何，看見(jiàn)阿婭的笑容，我格外的高興。
告別了阿婭，雨依然在下，我仍然走在雨中，仍然感到寒冷，雖然暖和了許多。還是想到了那篇作文，那場(chǎng)考試，我不禁哀嘆。路過(guò)報(bào)攤，守?cái)偟睦项^坐在那兒，守著不知有多少的報(bào)紙與雜志，等著顧客的光臨。
忽然“讀者”兩個(gè)大字赫然闖進(jìn)了我的視線(xiàn)，讓我不禁為之一震：《讀者》，我有多久沒(méi)買(mǎi)了？幾個(gè)月了吧？
不自覺(jué)地停下了腳步，攥著5元錢(qián)的手也微微地握緊，猶豫了片刻，還是走向了報(bào)攤。“我要買(mǎi)一本《讀者》�！�
“買(mǎi)什么？”守?cái)偟睦项^緩緩站起身，顫巍巍的，用蒼老而嘶啞的聲音問(wèn)我。
“《讀者》�！蔽矣种貜�(fù)了一遍，并遞上了那5元錢(qián)。
“好，好。先找你2元，錢(qián)拿好啊。等等，我?guī)湍隳谩蹲x者》�！闭f(shuō)著，守?cái)偟睦项^將錢(qián)遞過(guò)來(lái)，伸出另一只手，為我取書(shū)。
也就是這一瞬，我愣了。只為那一句“好，好。先找你2元，錢(qián)拿好啊。等等，我?guī)湍隳谩蹲x者》�！崩先说脑�(huà)讓我呆住了。好一句囑咐的話(huà)語(yǔ)，溫暖著我的心田！“謝、謝謝�！蔽医舆^(guò)錢(qián)，只能說(shuō)出這一句話(huà)，其他的.，卻不知該如何說(shuō)了。把雜志放進(jìn)包內(nèi)，然后便離開(kāi)了。
心里似乎有什么正在化開(kāi)，暖融融的一片，泛濫泛濫，沒(méi)有停歇，一直這么擴(kuò)散下去。風(fēng)依然在吹，雨依然在下，可是卻不再那么刺骨，而是陣陣的暖意。
是守?cái)偟睦先�，是阿婭，是他們，是他們。讓我在考場(chǎng)失意之時(shí)，讓我在看到他人的作文，自愧不如時(shí)，給我了一片溫暖的彼岸。
此刻，春雨已經(jīng)漸漸地停息。
“東！上課了嗎？”在回家的路上，我聽(tīng)見(jiàn)奔跑的女孩問(wèn)到，一個(gè)與我素不相識(shí)的女孩。
我看了看表，不等那人回答，向女孩：“你還沒(méi)有遲到！”
聽(tīng)見(jiàn)我的聲音，她驚異地回頭，一臉的不可思議。
我沒(méi)有說(shuō)什么，只是微笑。而她，似乎也明白了，回報(bào)給了我，一個(gè)同樣燦爛的微笑。
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