感動的作文

(精)感動的作文4篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編精心整理的感動的作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

感動的作文 篇1

　　我想每個人都有這樣一群特殊的同學(xué)。在老師眼里，他們拖拖拉拉，學(xué)習(xí)什么的，就是渾渾噩噩；在家長眼中，他們是害群之馬的象征。

　　這種學(xué)生都有一個共同點他們的坐在最后一排，那個一年四季與垃圾桶想靠近的位置，那個與后門黑板墻相互作伴的位置。他們吵吵鬧鬧，嘻嘻哈哈，時不時的擾亂好學(xué)生的學(xué)習(xí)。

　　但是，他們這些坐在坐后面的同學(xué)卻讓我感動和羨慕不已。他們將自己的喜怒哀樂寫在臉上，時不時的發(fā)出驚異的叫聲。帶給我的是鼓勵和寬容。

　　感謝有這樣的一群同學(xué)在我忘帶雨傘時，發(fā)光發(fā)熱的將自己唯一的雨傘給我。

　　感謝有這樣的一群同學(xué)在我跑步摔跤的時候，大笑不已，轉(zhuǎn)頭人影早已邁入醫(yī)務(wù)室。

　　感謝有這樣的一群同學(xué)在我被食堂的人群擁擠時，放肆的調(diào)笑，卻為我打好米飯。

　　他們的'名字重來不出現(xiàn)在百名榜上，他們的身影卻總是在運動會上。他們揮灑著青春和汗水，他們嘴角洋溢著笑容。

　　夕陽殘紅如血，夜未央，轉(zhuǎn)眼就是青春的散場，我們即將分別，被散落在中國的不同角落。一個叫天涯，另一個叫海角的地方。但是我們的友誼不散場，我的感動不散場。

感動的作文 篇2

　　生活中處處有感動，處處有真情，心細(xì)的人會發(fā)現(xiàn)，感動真的離我們好近好近……

　　——題記

　　感動是一種心情，感動是一種體驗，感動是一種愛，一種緣于生活而對生活的熱愛。感動可以營造美麗的人生，愛感動的人，生活因你的感動而精彩，生命的精彩也會給你帶來無限的充實和感動。

　　給自己一個笑臉，讓自己擁有一份坦然;給自己一個退路，讓自己擁有一份希望;給自己一份祝福，讓自己擁有一份快樂……

　　生命的長河，流過歲月的原野;春陽的和煦，夏日的清涼，秋色的絢麗，冬雨的凄涼。驀然回首，總會發(fā)現(xiàn)有許多的人和事，成就了兩岸迷人的風(fēng)景，感動會讓你體驗欣喜、自然……固然美好;品味愧疚、遺憾、憤怒……也不失純真。

　　生活中有不少的感動。感動，緣于危難中的大愛，困難中的`相助;感動，緣于夢想的點燃，理想的實現(xiàn);感動緣于矛盾的化解，友誼的建立;感動緣于人群中的團結(jié)，親人間的牽掛……一次叮嚀，一語問候，使感動浸滿心田。

　　當(dāng)美好從你眼前滑過，請用感動留住真情，在你的心中開一季的燦爛，讓我的感動永遠(yuǎn)陪伴你多姿多彩的人生。

感動的作文 篇3

　　在這個競爭激烈的社會中，有人會為了達(dá)到目的而不擇手段；有人會為了自身利益不惜傷害身邊的人；有人會為了名譽而爾虞我詐、勾心斗角……但人的心真的都被金錢與名利束縛了么！

　　今天回家時，起風(fēng)了，很大。走在路上，百無聊懶地踢著小石子，這時一陣清脆的笑聲隨風(fēng)傳來，抬頭，目光不禁被吸引住。

　　一個小男孩牽著一位老奶奶的手，在慢慢走著。因為小孩的步子小，而老奶奶因為年紀(jì)大而步子也顯蹣跚，但這正好使他們的步調(diào)趨于同步，如果換了小男孩與年輕人一起走或許就沒有了這種默契了吧。男孩的手中握著一個棒棒糖，臉上露出甜甜的酒窩，老人慈祥的眼中寫滿了寵愛。

　　也許這個家庭并不富裕，也許那個棒棒糖是老奶奶特地攢錢買給孫兒的，不管是什么因素，他們臉上都體現(xiàn)了：滿足！

　　“奶奶，我長大后，一定買好多好多糖果給奶奶吃！”有些稚嫩卻自信滿滿的男孩望著心中最疼他的'奶奶，說出了舒心的話，那是純真的，沒有瑕疵的話語！他所表達(dá)的僅是對奶奶的愛！現(xiàn)在的我們早已長大，為何連似這種話語都不能說出口？是因為我們長大了嗎？又或者小時候爺爺奶奶為你編說的童話，在你現(xiàn)在看來不過是嗤之以鼻的玩笑？

　　難道當(dāng)我們長大的同時，心靈在逐漸變得冷漠了嗎？不！不是的�。∥业男睦锇l(fā)出抗議的吶喊。人與人之間是存在愛的，不過我有些人受不住社會上的種種誘惑，把持不住，丟失了一顆擁有愛與溫暖的心……

　　看著他們慢慢走遠(yuǎn)，我不禁莞爾，這一老一少的動作、語言讓我的心靈倍受溫暖。曾幾何時，看到過這樣的溫馨畫面，也許是自己的眼睛不夠雪亮，生活中也能存在許多感動，而我們卻不了解。

　　此時的風(fēng)仍在吹著，而我早已不覺寒意，昂起頭，大步朝前邁！

感動的作文 篇4

　　“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！泵孔x到這句話時，我的腦海里就會呈現(xiàn)出老師平日對我們的操勞與關(guān)心。老師是我們知識的培訓(xùn)者，是我們德育的教育者，是我們?nèi)松�道路上的一盞明燈，她給予我們知識，給予我們關(guān)心，給予我們走向成功的方向。

　　當(dāng)我看到老師站在講臺上用嘶啞的聲音給我們授課時，我的心好像被針扎了進(jìn)去似的，心頓時給愧疚的情緒包圍，整個身體負(fù)著罪惡感。啊，老師您生病了，還為我們上課，你難道不勞累嗎？您難道不需要休息嗎？

　　當(dāng)我看到您抱著肚子，還為我們改作業(yè)，寫教學(xué)內(nèi)容，為我們想辦法為我們減壓。啊，老師，您是機器人嗎？您的動力是原自哪里的？難道只是那份小小的`工資嗎？不是的，您的動力是來自于我們，是我們給了你力量，是您把我們看做是您的兒女。

　　是您在我們沮喪時給我們鼓勵；是您在我們勝利時教我們勝莫驕；是您在我們盲目是指給我們方向，是您在我們感到黑暗是給我們帶來光明。老師您為什么總是在我們遇到困難是給我們幫助？老師您是我們的啟明燈。老師您永遠(yuǎn)讓我感動！

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