【精選】感動(dòng)的作文合集6篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編為大家收集的感動(dòng)的作文6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
感動(dòng)的作文 篇1
有心栽花花不發(fā)，無(wú)心插柳柳成蔭。——題記
門(mén)前有一棵柳樹(shù)。
它是多年前我插下的，原本不寄希望它能存活，誰(shuí)知竟真的存活下來(lái)，并且生得枝繁葉茂。
一年春季，那時(shí)我尚是天真無(wú)邪的孩童。一天去河邊玩耍，見(jiàn)到河邊生著一排柳樹(shù)，綠色的枝條垂在河中，微風(fēng)拂過(guò)便翩翩起舞起來(lái)，煞是好看。當(dāng)時(shí)就希望在家門(mén)口也種上這么一棵，若是長(zhǎng)大也成了一道風(fēng)景。
那時(shí)的我，想起長(zhǎng)輩們說(shuō)過(guò)，只要折下柳條插在地里，它便自然可以成活。于是我興高采烈地折了樹(shù)根柳枝，蹦蹦跳跳地回了家。
媽媽見(jiàn)我拿著樹(shù)枝，頗為奇怪。當(dāng)我把我的想法盡數(shù)講出的時(shí)候，媽媽大笑不止，連道那不過(guò)是長(zhǎng)輩逗小孩的話，柳條插下活不了的。當(dāng)時(shí)我非常固執(zhí)，堅(jiān)持要栽樹(shù)，于是媽媽就讓我在門(mén)前插了一棵柳枝。那時(shí)我默默地祈禱，希望柳條一定要發(fā)芽生根，不負(fù)我的期望。
起初，我還天天澆水，看它有沒(méi)有發(fā)芽生根的跡象。然而，一連數(shù)周，柳條像跟我較勁似的，不僅不發(fā)芽，反而漸漸枯黃。小孩子的耐心終歸是有限的，等了一段時(shí)間沒(méi)有結(jié)果，便就失去耐性，索性不管它，任其自生自滅。
后來(lái)，表哥給了我?guī)最w鳳仙花種，問(wèn)我能不能種。我拍著胸脯接受了。于是比種柳樹(shù)更用心地呵護(hù)它。發(fā)芽之后更是關(guān)懷有加。下大雨我會(huì)去打傘，起大風(fēng)我會(huì)用木板護(hù)住它。最開(kāi)始長(zhǎng)勢(shì)挺好，但是中途我出了一次遠(yuǎn)門(mén)，回來(lái)之后便夭折了。當(dāng)時(shí)我抬眼望了望柳枝，它還立在那里，但已經(jīng)綠了很多。只是當(dāng)時(shí)我傷心極了，也沒(méi)顧上這么多。
第二年春天，媽媽突然叫我：“兒子，柳枝發(fā)芽了，它活了！”“什么？”我簡(jiǎn)直懷疑起自己的耳朵，奔過(guò)去一看，果然如此！原來(lái)的枝上又生出了新枝，綠油油的，充滿了生機(jī)和活力。此時(shí)我方信長(zhǎng)輩之言不虛。同時(shí)也為柳樹(shù)頑強(qiáng)的生命里感到由衷的.感動(dòng)。
現(xiàn)在，柳樹(shù)生得越發(fā)茂盛，盡情的享受著美好的生命。
白居易有詩(shī)云：“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生�！辈粌H是小草有如此頑強(qiáng)的生命力，柳樹(shù)亦有。只要努力拼搏，就能絕處逢生，并且生活的更加堅(jiān)定和快樂(lè)。
冬季將至，柳樹(shù)又要開(kāi)始長(zhǎng)眠。經(jīng)歷一冬的歷練，我相信，來(lái)年它會(huì)長(zhǎng)得更茂盛，更美麗，更加令人心馳神往、心醉神迷！
感動(dòng)的作文 篇2
冬日的陽(yáng)光總像十五六歲的姑娘姍姍來(lái)遲，嬌羞的樣子，躲在縹緲的云朵后，似在捉迷藏。天氣逐漸嚴(yán)寒，世間的萬(wàn)物都漸漸沉睡，人們也漸漸縮起了衣袖，路上的行人都“全副武裝”，怕一絲寒風(fēng)鉆進(jìn)身體。背著書(shū)包，我又開(kāi)始了新一天的課程，丟失手套的我，緊緊攥起手，任憑寒風(fēng)肆虐，在風(fēng)中踽踽獨(dú)行。手背漸漸變得通紅“這天怎么這么冷！”心中不禁埋怨道，我在風(fēng)中飛速穿越著，很快遍到了奶奶家�！八囁嚮貋�(lái)了��！冷不冷啊？怎么騎車(chē)不戴手套的'��？”“奶奶，我手套丟了。”“啊？怎么搞丟的，奶奶馬給你織一雙新的！”“奶奶，不用的這天……”“好了好了，你就乖乖等著拿新手套吧！”在一個(gè)大院子里，有一個(gè)老人彎著腰，低著頭，一針一線的縫織著一副紅色的手套……手套并不如街上賣(mài)的精致，紅粗色的毛線，沒(méi)有任何花紋圖案修飾，只是戴在手上，似乎有種別樣的溫暖……
感動(dòng)的作文 篇3
每個(gè)人都有夢(mèng)想，而我的夢(mèng)想是：長(zhǎng)大后成為一名舞蹈家。為了我能實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想，媽媽給我報(bào)了一個(gè)舞蹈班。
剛開(kāi)始，我每天都堅(jiān)持去上課，認(rèn)真練習(xí)舞蹈動(dòng)作。有一天，我的腳不知怎么非常的疼。媽媽帶我去看了醫(yī)生，醫(yī)生說(shuō)：“過(guò)度運(yùn)動(dòng)才導(dǎo)致這樣的.，如果不注意休息，以后就不能再做劇烈運(yùn)動(dòng)了�！甭�(tīng)了醫(yī)生的話，我的心為之一震：難道我以后都不能跳舞了嗎？我坐在椅子上一動(dòng)不動(dòng)，心里難過(guò)極了。媽媽看出了我的心思，拍著我的肩膀說(shuō)：“孩子，沒(méi)事的。只要注意休息，你還是可以跳舞的�！�
回到家，我在舞蹈班的同學(xué)們來(lái)看望我。她們看到我，跑過(guò)來(lái)說(shuō)：“今天，你沒(méi)有去上課，我們來(lái)教你今天學(xué)習(xí)的舞蹈動(dòng)作吧！”我垂頭喪氣地說(shuō)：“不用了，我的腳受傷了，我再也不能跳舞了。我想成為舞蹈家的夢(mèng)想不能實(shí)現(xiàn)了�！彼齻冋f(shuō)：“你再也不是我們眼里那個(gè)遇到挫折也不會(huì)放棄的女孩了。”聽(tīng)了她們的話，我的眼眶濕潤(rùn)了，心想：她們說(shuō)得對(duì)，我不要當(dāng)懦弱的女孩，我要做回我自己。
我決定重拾我舞蹈家的夢(mèng)想。在醫(yī)生的指導(dǎo)下科學(xué)運(yùn)動(dòng)，科學(xué)訓(xùn)練，直到現(xiàn)在我還在堅(jiān)持跳舞。感謝舞蹈班的同學(xué)們，是你們的語(yǔ)言和行為感動(dòng)了我，我會(huì)為了我的夢(mèng)想一直努力。
感動(dòng)的作文 篇4
從今以后，除了感動(dòng)不會(huì)再流淚。天寒地凍心卻那么火熱，從今以后，抓住夢(mèng)不再放手。
———題記
沒(méi)有范仲淹那“先天下之憂而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè)”的憂民情懷，更沒(méi)有文天祥那“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青”的英雄氣概。
我，就是我！只求實(shí)實(shí)在在地過(guò)完每一天，開(kāi)開(kāi)心心地過(guò)好每一刻。為著理想，向目標(biāo)大步邁進(jìn)，對(duì)著夢(mèng)想大步向前�，F(xiàn)在的我，成績(jī)不怎么樣，難免自己有些失望，面對(duì)家長(zhǎng)的“責(zé)備”也會(huì)有些難過(guò)，世界太現(xiàn)實(shí)，不讀書(shū)將來(lái)怎么在社會(huì)立足？沒(méi)有現(xiàn)在的努力，將來(lái)怎么會(huì)有美好的生活，華麗的人生？這些看來(lái)對(duì)我們中學(xué)生“遠(yuǎn)在天邊”也許已經(jīng)“近在眼前”。
也許會(huì)有抱怨，每天起早貪黑是為了什么？天不亮就要出門(mén)，街上的人零零落落，只有大風(fēng)在怒吼，放肆地迎面撲來(lái)，獨(dú)自穿梭在城市的街道上，天還沒(méi)亮，到了學(xué)校，已是燈火通明，四周是同學(xué)們朗朗的早讀聲......放學(xué)后，只有初三教室的燈還亮著，老師依然滔滔不絕地講解，下面恰似一群被疲憊折磨的學(xué)生，下了夜自習(xí)，天色已昏黃，同樣的冒著寒風(fēng)，向溫馨的“港灣”奔去......
每天若無(wú)限循環(huán)的小數(shù)般做著同樣的'事情，夜深人靜之時(shí)，趴在書(shū)桌上面想，這是為什么呀？也許是為了未來(lái)，為了將來(lái)會(huì)有更好的人生�；赝Φ谋疾ǎ@一刻，被自己感動(dòng)。
我的理想是當(dāng)一名特警，保家衛(wèi)國(guó)。為了自己的目標(biāo)。努力！作為男孩，今后的男人，要為家庭扛起所有重任，撐起一片天。所以我要以一顆執(zhí)著的心為著理想，奮發(fā)圖強(qiáng)，永不言棄！
“沒(méi)有比腳長(zhǎng)的路，沒(méi)有比人更高的山”。一步一個(gè)腳印，踏實(shí)前進(jìn)，相信目標(biāo)觸手可及。
這一刻，被自己的執(zhí)著感動(dòng)！
感動(dòng)的作文 篇5
人生總會(huì)有犯錯(cuò)的時(shí)候，但是及時(shí)改正了，結(jié)果也是不錯(cuò)的--......就在昨天，英語(yǔ)課聽(tīng)寫(xiě)了10個(gè)短語(yǔ)，那10個(gè)短語(yǔ)并不難，但是我錯(cuò)了4個(gè)......
中午我被老師留堂了，不給回家還好我?guī)Я?0塊錢(qián)，在學(xué)校里就有的吃，老師只給20分鐘吃飯時(shí)間，我跟同學(xué)商量著出去吃飯，不為什么，學(xué)校的飯?zhí)貌瞬缓贸裕僬f(shuō)了，現(xiàn)在排隊(duì)的人很多，等排到我們都過(guò)去半個(gè)小時(shí)了；小賣(mài)部的方便面吃了也沒(méi)營(yíng)養(yǎng)，所以我們提議去外面吃。
到了一家飯店，那里全是人，座位都滿了，沒(méi)地方了。小麥（我同學(xué)）說(shuō)："還有一個(gè)地方，只不過(guò)有點(diǎn)遠(yuǎn)......"我們說(shuō)沒(méi)事，那個(gè)時(shí)候已經(jīng)過(guò)了15分鐘了。那個(gè)地方距離學(xué)校差不多有1里路吧
到哪里已經(jīng)12點(diǎn)半了，遲到10分鐘了，可是我們還沒(méi)吃呢，我想："完蛋了。我們要怎么死呢......班主任可是不允許遲到1分鐘的，甚至一秒鐘都不能......"正想著的時(shí)候，我看了看同學(xué)，同學(xué)們那開(kāi)心的樣子，我也不忍說(shuō)出這句"我們完了......"等我們吃完了的時(shí)候，已經(jīng)12點(diǎn)40了，加上回來(lái)的路程--到學(xué)校已經(jīng)1點(diǎn)了。
我們心驚膽顫的回到班里，好險(xiǎn)老師不在班里，在那里午休的同學(xué)看到我們回來(lái)了，她們從椅子上蹦起來(lái)，驚恐地對(duì)我們說(shuō)："你們快點(diǎn)去老師辦公室啊！再不去鄒老師就要被氣炸了！"我們一聽(tīng)到這句話，一驚，連去辦公室的勇氣都沒(méi)有了。怎么辦怎么辦，我聽(tīng)寫(xiě)都不怎么會(huì)，現(xiàn)在又加上遲到４０分鐘，算了......我們找死......我把東西往柜桶里一塞，就快步走向老師辦公室。在去的路上，我心里的各種忐忑啊......這次真的完蛋了......找個(gè)人幫忙收收尸吧......
到了辦公室，看到了坐在椅子上，兩手交疊在胸前的'鄒老師，旁邊還站著兩個(gè)聽(tīng)寫(xiě)沒(méi)過(guò)關(guān)的同學(xué)。我們站在鄒老師旁邊，心想，鄒老師整完那兩個(gè)學(xué)生，我們就完蛋了......
當(dāng)那兩個(gè)學(xué)生被劈頭蓋臉的臭罵了一頓后，鄒老師讓那兩個(gè)學(xué)生在辦公室里繼續(xù)看英語(yǔ)短語(yǔ)，我知道我們的戲來(lái)了......可是沒(méi)想到，老師在辦公椅上看視頻，改作業(yè)，理都不理我們，也不看我們一眼。就一直這樣下去，５分鐘過(guò)去了，老師還在改作業(yè)，老師不可能沒(méi)看到我們，我們就站在老師面前，一米都沒(méi)有，老師是不想理我們還是沒(méi)想好讓我們?cè)趺此肋�是咋的。她就一直在看視頻改作業(yè)。半個(gè)小時(shí)過(guò)去了，事情還是如此......好恐怖啊，老師分明是在打"冷戰(zhàn)"，據(jù)說(shuō)，"平靜的冷戰(zhàn)"過(guò)后就是"暴風(fēng)雨"，準(zhǔn)備好暴風(fēng)雨的來(lái)臨吧......我們就一直站在辦公桌旁邊，看著老師改著作業(yè)，改兩本，睡兩秒鐘，看兩分鐘視頻......２個(gè)同學(xué)也聽(tīng)寫(xiě)完回教室了，我們還站在辦公桌旁邊......
�。秉c(diǎn)３５的時(shí)候，老師突然站起來(lái)，離開(kāi)辦公室，趁老師不在的時(shí)候，同學(xué)小聲的說(shuō)話，我說(shuō)："老師這樣跟我們打冷戰(zhàn)，還不如直接處罰我們呢，這種氣氛我受不了了。"同學(xué)也有這樣的感覺(jué)。不一會(huì)，老師又回來(lái)了，又坐在那里看視頻改作業(yè)。
我們是２點(diǎn)０５上課，現(xiàn)在已經(jīng)是１點(diǎn)５５了。老師還在跟我們打冷戰(zhàn)......
終于２點(diǎn)了，距離上課時(shí)間還有五分鐘，老師把臉轉(zhuǎn)向我們，她面無(wú)表情話音中無(wú)任何責(zé)怪地對(duì)我們說(shuō)："你們先回班，拿本子和筆，再到我這里來(lái)，去。"就這樣我們離開(kāi)了教室，回到班里，班里還是亂轟轟的。拿了本子筆后，回到辦公室，那個(gè)時(shí)候科學(xué)老師（因?yàn)槲覀兡莻�(gè)時(shí)候是上科學(xué)課）拿著科學(xué)書(shū)準(zhǔn)備離開(kāi)辦公室，這個(gè)時(shí)候，老師對(duì)科學(xué)老師說(shuō)："哎，趙老師啊，我向你借３個(gè)人"，說(shuō)著看了看我們３個(gè)，科學(xué)老師點(diǎn)頭同意了。上課鈴打響了，老師把臉轉(zhuǎn)向我們，冷冷的丟給我們一句話："先寫(xiě)兩千字檢討吧，給我靠墻寫(xiě)。"說(shuō)完她又改作業(yè)去了。額，寫(xiě)就寫(xiě)吧，我把一切過(guò)程都寫(xiě)了下來(lái)，還有向老師道歉。檢討我們寫(xiě)了兩節(jié)半課，第三節(jié)課我們終于寫(xiě)完了，等于有２節(jié)課沒(méi)有去上。我們把檢討交給老師，她認(rèn)認(rèn)真真仔仔細(xì)細(xì)的看了檢討書(shū)，對(duì)我們說(shuō)了好久的話，都很令我們感動(dòng)。
放學(xué)后，老師把我叫到教室門(mén)口，對(duì)我說(shuō)："趙可瑩同學(xué)，老師要你罰站，寫(xiě)檢討不是老師不喜歡你，而是老師非常喜歡你，老師最喜歡的就是趙可瑩這個(gè)同學(xué)！我們認(rèn)識(shí)了正好整整兩個(gè)星期的時(shí)間，老師發(fā)現(xiàn)你很文靜，很乖巧可愛(ài)，從開(kāi)學(xué)到現(xiàn)在，你給我的映象我非常滿意，希望你能夠?yàn)榘嗉?jí)付出點(diǎn)貢獻(xiàn)......"聽(tīng)到這里，我的眼睛濕潤(rùn)了，我特別感動(dòng)，原來(lái)老師是這么好的，我不能辜負(fù)老師對(duì)我的期望，我要好好學(xué)習(xí)，以后回報(bào)老師，不讓老師操心。
鄒老師，謝謝您。
感動(dòng)的作文 篇6
生活中很多人，很多事會(huì)給我們很多的感觸，那些觸動(dòng)了心靈的人會(huì)永遠(yuǎn)留在我們的記憶里，揮之不去。就算你不是美麗的，你也可以擁有一顆金子般的心，平凡的人會(huì)給我很多的感動(dòng)，陽(yáng)光下，一個(gè)駝背老人，又勾起了我的回憶。
一年級(jí)時(shí)，一個(gè)剛懂事的年紀(jì)，我隨著媽媽來(lái)到了青云山。青云山上景色秀美，如詩(shī)如畫(huà)。我像一只頑皮的小鳥(niǎo)跑來(lái)跑去，不時(shí)往山下張望，媽媽著急地跟在我后頭小心小心!
一路玩玩鬧鬧到了半山腰，我看見(jiàn)了一個(gè)老人正坐在一個(gè)小木椅上編著什么，我好奇地湊了過(guò)去爺爺，這是什么東西呀?爺爺抬起頭來(lái)，只見(jiàn)他滿臉都是歲月的滄桑，深陷在眼眶里的眼睛一點(diǎn)光澤也沒(méi)有，像彌漫一層灰霧。這是竹編兒。他說(shuō)，并順手從一個(gè)鼓鼓的袋子里拿了一個(gè)給我。是一只鳥(niǎo)，鳥(niǎo)用竹葉編成，十分精妙又十分栩栩如生，像要飛上天的樣子。實(shí)在好看。
在那時(shí)的我看來(lái)，這是一件十分驚奇的事。老人的手呈古銅色，布滿老繭，卻十分靈活。
突然，只見(jiàn)一個(gè)東西從山坡上滾了下來(lái)一個(gè)小孩，停也停不住。路上沒(méi)有一個(gè)敢扶他。老人卻一個(gè)箭步向前，迅速抓住了小孩的衣領(lǐng)，自己卻差點(diǎn)被沖擊力沖倒。大約三分鐘后，小孩的'父母心急地從山上趕下來(lái)，看老人救了他們的孩子，堅(jiān)持要給老人錢(qián)，老人卻擺擺手不用了
雖然老人其貌不揚(yáng)，甚至丑得有點(diǎn)讓人厭惡，卻有一顆金子般的心，感動(dòng)了在場(chǎng)的所有人，也感動(dòng)了我。生活中平凡的感動(dòng)無(wú)處不在!
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