帶著感動(dòng)出發(fā)的作文

時(shí)間:2023-04-29 02:14:02 感動(dòng)的作文 我要投稿

帶著感動(dòng)出發(fā)的作文(9篇)

  在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家對(duì)作文都不陌生吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便,下面是小編收集整理的帶著感動(dòng)出發(fā)的作文,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

帶著感動(dòng)出發(fā)的作文(9篇)

帶著感動(dòng)出發(fā)的作文1

  窗內(nèi)陽(yáng)光跳動(dòng),夢(mèng)兒甜甜。時(shí)間之舟悄悄駛進(jìn)夢(mèng)境,拉開惺忪的眼簾。生活的風(fēng)車每天都周而復(fù)始的轉(zhuǎn)動(dòng),而我卻不感覺到那是一座褪色的雕塑,因?yàn)楦袆?dòng)每天與我同行。

  生活中處處存在著感動(dòng),哪怕是一草一木,一花一石。帶著感動(dòng)出發(fā),我發(fā)現(xiàn)生活之河中,每一種水滴碰撞聲都是那樣清脆悅耳。

  清晨,當(dāng)我睜開惺忪的睡眼走在通往教室的小徑上時(shí),那嵌滿的花石讓我感動(dòng),它們給我以撫摩,讓我在愜意中送走夢(mèng)之神。充滿霧氣的石亭會(huì)讓我感動(dòng),仿佛置身于仙境,讓我感覺自己已達(dá)到生命的最高境界。那沖破云層跳動(dòng)的.紅日,像是亭頂上的一顆寶石,卻又像我人生的明燈。我快步奔向教室,開始一天的學(xué)習(xí)。

  課堂上突如其來的靈感會(huì)讓我感動(dòng),它讓我與知識(shí)并肩走入同一扇大門,開始我的行程;它讓我與美同行,去欣賞行云流水的古今佳作,與跳動(dòng)的音符共舞;它讓我從迷霧中走出,不再猶豫,而讓自己多一分自信。老師那廣博的知識(shí),會(huì)讓我感動(dòng),那感動(dòng)如催化劑,加速我向夢(mèng)想進(jìn)程的速度。總之,感動(dòng)讓我吮吸每一節(jié)課的精華,充實(shí)我的知識(shí)行囊。

  放學(xué)路上的一見一聞會(huì)讓我感動(dòng)。當(dāng)花季來臨時(shí),群芳爭(zhēng)艷。繁忙的蜜蜂,煽動(dòng)著水晶般的翅膀,穿梭在花蕊間,嗡嗡地叫著,吮吸著,似乎在相互慶祝這美好的時(shí)節(jié)。這情景讓我感動(dòng),這些小生命在自己的燦爛時(shí)期競(jìng)相展現(xiàn)自己,并不為生命的短暫而悲傷。這又鼓足我奮斗的勇氣,去采摘生活中的花朵。

  帶著感動(dòng)出發(fā),每一天都會(huì)將行囊充實(shí),無(wú)論是喜還是憂。我都會(huì)覺得那是自己閱歷上的一個(gè)個(gè)字碼。

帶著感動(dòng)出發(fā)的作文2

  當(dāng)歲月飄然逝去,沉淀的無(wú)言的斷壁殘?jiān),春風(fēng)吹來的時(shí)候,誰(shuí)人憶起,那時(shí)花開

  ——題記

  陽(yáng)春三月,風(fēng)和日暖,信步城外看阡陌之上,楊柳依依,野花絢爛,身心不由得自由而浪漫,“三月風(fēng)情陌上花”,古遠(yuǎn)的詩(shī)句似乎隨風(fēng)從遠(yuǎn)處飄來,從歷史的深處飄來,拂過阡陌,襲上心頭,詩(shī)是前朝的詩(shī),可眼前的陌上風(fēng)情卻是不折不扣的現(xiàn)代,由眼簾入心扉,滋生著一腔的感動(dòng),蔓延在爛漫的花開之中。

  陌上花開,如果沒有從累俗的生活中走出來,悄然佇立陌上并為這三月風(fēng)情所陶醉和感動(dòng)的人,那么花開也是寂寞,風(fēng)情也是蒼白,于是一句“陌上花開,可以緩緩歸矣”不知道被多少人吟詠了多少遍。三月陌上花,讓人愛,讓人癡,仿佛人的骨子里都是沉淀了花的.影子,花的意韻

  陌上花開,是花在其中生命得以璀璨,人在其中心情得以暢然的一種意境。人歸緩緩,那花便開得執(zhí)著,便有了靈性;花開陌上,那人便有了感動(dòng),邊拋開了塵俗。

  陌上花,讓人在生活的道路上,在人生的旅途中,帶著感動(dòng)出發(fā)。

  我不禁低頭,嗅著這些花兒,我突然覺得這一束束、一叢叢,開了又落,落了又開的陌上花,一直在伴隨著歷史而開而落。我不敢說自己可以見證歷史,但我可以深情地?fù)崮χ@些嬌嫩而頑強(qiáng)的花朵。這不僅僅意味著悠閑的詩(shī)意,更大的意義在于讓我們始終心中充滿感動(dòng)。而對(duì)生活中的種種,我們擁有因?yàn)楦袆?dòng)而散發(fā)的芬芳。陌上花開,它們可以不偉大,但它們莊嚴(yán);它們可以

  不永恒,但它們真誠(chéng);它們可以不完美,但它們努力。

  這些渺小卻不卑弱的花兒,讓我們帶著感動(dòng),從春天出發(fā),駛向彼岸的怒放

  緩緩歸,緩緩歸,披一襲三月風(fēng)情,再采一束陌上花。

  緩緩歸矣,我心已是陌上花開。

帶著感動(dòng)出發(fā)的作文3

  5。12汶川大地震過去整整三十一天了。三十一個(gè)日日夜夜里,我們震撼,我們感動(dòng),我們落淚,我們期待,我們守望被那些在黑暗的瓦礫廢墟下依然頑強(qiáng)堅(jiān)毅的生命感動(dòng)著,被那些舍生忘死,赤手空拳,拼死救援的一線官兵感動(dòng)著,被那些用自己柔弱的身軀為學(xué)生撐起希望的天空的老師們感動(dòng)著,被全國(guó)各族人民無(wú)私援助,血濃于水的樸素情感感動(dòng)著

  一張面孔,一張圖片,一個(gè)鏡頭,一個(gè)瞬間,常常讓我們熱淚盈眶,淚如泉涌。感動(dòng)猶如熊熊燃燒的火把,在每一個(gè)人的心中點(diǎn)燃,傳遞,延續(xù)。

  地震埋葬了我們同胞的生命,摧毀了我們的家園,同時(shí)也喚醒了人們心靈深處的'良知和友愛,彰顯了災(zāi)難面前人間的真情和人性的光輝,讓中國(guó)讓世界收獲了太多的愛和感動(dòng)。

  災(zāi)區(qū)人民帶著感動(dòng)和感恩的心出發(fā)了,他們?nèi)讨词вH人的悲痛,積極自救,收拾舊河山,重建家園,他們自強(qiáng)不息,不屈不撓的精神,又一次打動(dòng)了我們。地震也改變了很多沒有親歷災(zāi)難人們的生活方式和生活態(tài)度,他們懂得了珍惜,學(xué)會(huì)了感激,感恩和感動(dòng)。

  其實(shí)生活中處處都有感動(dòng)的瞬間。一個(gè)眼神,一抹微笑,一句問候的話語(yǔ),一個(gè)體諒的動(dòng)作,都能讓人感受到人與人的真誠(chéng)和善良。因?yàn)殛P(guān)愛,所以感動(dòng);因?yàn)楦袆?dòng),所以溫暖;因?yàn)闇嘏,所以幸!?/p>

  如果每一個(gè)人都懷著感恩的心,帶著感動(dòng)出發(fā),從家門走向工作單位,又從單位走進(jìn)家門,走在生命的每一段旅程里,平淡的生命將多一份美麗和精彩,多一份熱度和溫度。世界就會(huì)充滿著愛,洋溢著愛。

  人能感動(dòng),就能幸福。讓我們帶著感動(dòng)出發(fā)吧!

帶著感動(dòng)出發(fā)的作文4

  人生的列車正在緩慢地行駛著,帶著感動(dòng)出發(fā),你會(huì)有意想不到的收獲。生命中有無(wú)數(shù)次的感動(dòng),只要留心,感動(dòng)遍布世界各個(gè)角落。

  從我們呱呱墜地,就在接受著父母的照顧、教育,在我們開始上學(xué),老師的諄諄教誨;在我們開始步入社會(huì),朋友的鼓勵(lì),一個(gè)陌生的微笑這些都讓我們感動(dòng),F(xiàn)在,我們將帶著感動(dòng)出發(fā),奔向我們的人生的第一道坎,踏出我們?nèi)松牡谝粋(gè)起點(diǎn)。我相信,帶著這份感動(dòng)出發(fā),

  我能夠度過我人生的每一次挑戰(zhàn)。

  震驚中外的'“五、一二”大地震,剝奪了多少人的生命,涌現(xiàn)出多少感人的事跡。

  當(dāng)一位母親面臨著這突然的地震,她選擇了孩子的生命而放棄了自己的生命,她用自己頑強(qiáng)的手臂支撐著一個(gè)小小的生命。讓我們帶著這份感動(dòng)出發(fā),感謝所有的母親,感謝所有像她一樣擁有愛的人,我們收獲了真情。

  當(dāng)一個(gè)只有三歲的男孩向救他脫離險(xiǎn)境的解放軍敬禮時(shí),我們被感動(dòng)了,我們收獲了感恩,讓我們帶著這份感動(dòng)出發(fā),向父母、朋友、敵人、陌生人表示感恩。

  當(dāng)一位教師保持著挺直的身姿只是為了救出他的學(xué)生我們被他的責(zé)任心感動(dòng)了,帶著這份感動(dòng)出發(fā),我們收獲了責(zé)任心、堅(jiān)持。

  帶著帶有感動(dòng)的心出發(fā),我們知道了處處有真情,還懂得了要始終擁有一顆感恩的心,明白了要始終保持一顆責(zé)任心,不管遇到什么困難,都要堅(jiān)持不懈。列車還在慢慢地行駛,可是在行駛中失去很多東西,但我們也獲得了更多有價(jià)值的東西。

  在一個(gè)陌生的城市,一個(gè)陌生人的關(guān)心的話也許會(huì)被誤解,認(rèn)為是有目的的,但是這只是無(wú)意的舉動(dòng),只是一個(gè)支持的表達(dá)方式。總有人說這個(gè)世界壞人太多,好人太少;但是,當(dāng)你帶著感動(dòng)出發(fā),你會(huì)發(fā)現(xiàn)這個(gè)世界雖然有瑕疵,但并不是你想象的那樣,感動(dòng)雖然很小,雖微不足道,但是確實(shí)存在。 帶著感動(dòng)出發(fā),你的生活將更加精彩。

  帶著感動(dòng)出發(fā),你的人生將更波瀾。

  帶著感動(dòng)出發(fā),你的生命將更有意義。

帶著感動(dòng)出發(fā)的作文5

  也許,“大漠孤煙直,長(zhǎng)河落日?qǐng)A”的壯美,不曾感動(dòng)過見多識(shí)廣的你。 也許,“古道西風(fēng)瘦馬,夕陽(yáng)西下,斷腸人在天涯”的心酸,不曾感動(dòng)過歷經(jīng)沉浮的你。

  也許,“我打江南走國(guó),那等待在季節(jié)里的容顏如蓮花的開落”的唯美,不曾感動(dòng)過風(fēng)華正茂的你。

  又也許,“一死生為虛誕,齊彭殤為妄作”的頓悟不曾感動(dòng)過心如止水的你

  那么,當(dāng)你聽到一位9歲的小男孩領(lǐng)著其他同學(xué)逃離地震危險(xiǎn)后,說了一句:“因?yàn)槲沂前嚅L(zhǎng)!”時(shí),再堅(jiān)強(qiáng)的`你,能忍住淚水的橫流么。

  那么,當(dāng)你看到一位在地震中死去的老師身下,活下來的安然無(wú)恙的學(xué)生時(shí),再沉著的你,能止住心靈的哀泣么?

  那么,當(dāng)你聽到一位年逾古稀的老漢,在被俄羅斯救援隊(duì)救出來后,幽默地說道:“我還以為地震把我震到外國(guó)去了!”時(shí),再冷靜的你,能屏住苦笑的顫音么?

  那么,當(dāng)你看到救援的公路兩旁,木雞般呆立著的人們,在淚痕未干中舉起一塊塊寫著謝謝的紙板時(shí),再鐵石心腸的你,能抑住號(hào)啕不禁的感動(dòng)么? 至少,我不能!

  海明威筆下的桑提亞哥老人,在殺死了鯊魚之后,孤身屹立船頭,在獵獵風(fēng)聲中緩緩說道:“一個(gè)人,可以被戰(zhàn)勝,卻無(wú)法被打!”一個(gè)民族,又何嘗不是如此!雪災(zāi)、事故、流言蜚語(yǔ)中我們高昂起頭顱。8.0級(jí)汶川大地震中,我們更挺起了脊梁!一幕幕救災(zāi)時(shí)感人的畫面,讓我們充分感受到了天災(zāi)無(wú)情人有情的真諦。

  黑格爾曾說過,在我們?nèi)祟惖奶熨x中,有一項(xiàng)既仁慈又殘酷的本能,那就是在失去的當(dāng)時(shí),并不感受到劇烈的痛苦,倒是過后綿綿無(wú)期的思念,更令人撕心裂肺。

  那么,讓我們帶著感動(dòng)出發(fā),攜手共同安慰那一顆顆受傷的心吧!

帶著感動(dòng)出發(fā)的作文6

  深藍(lán)色的夜空中懸著幾粒孤星,冰冷的月盤掛在天邊,常伴著幾聲烏鴉的哀鳴。 明天,我就要進(jìn)京趕考了,可是心里卻不知道這是高興,還是傷心。這時(shí),母親用它那比樹皮還粗糙的手遞給我一件衣服說:“不早了,明天還要進(jìn)京趕考。早點(diǎn)休息吧!”我說了句:“母親!您也快點(diǎn)休息吧!”

  不知為什么?一直難以入睡。不知到了何時(shí),我迷迷糊糊睜開眼睛看見母親窗前的燈還亮著。我來到母親的窗外,從窗紙的小洞里面看見母親,一手拿著針,一手拿著衣服,他樹皮似的'手拿著針,在暗弱的燈光下穿梭自如。一陣寒風(fēng)吹來,我不禁感到刺骨的疼,只見母親一會(huì)搓著通紅的手,一會(huì)縫縫。他已經(jīng)70歲了,怎么還不休息呢?過了一會(huì)兒,母親緊鎖的愁眉散開了,她自言自語(yǔ)說:“這回郊兒到了京城就不怕冷了!边@是母親為我做的,她為了在臨走前做好這件衣服,她忍受了刺骨的寒冷,使那只粗糙的手更加粗糙了。我不禁想起了小時(shí)候,母親為了我能上學(xué),沒日沒夜地織布,母親為了我有鞋穿她熬夜做鞋,甚至我發(fā)現(xiàn)她的手上有針眼,她每次都沒有告訴過我。不知何時(shí),豆粒大的淚珠從我臉上滾滾落下,我竟讓沒有一點(diǎn)涼意。是為什么呢?是感動(dòng)。

  今天,我就要離開母親了。母親抱著那件衣服,來送我,他告訴我要照顧好自己,要和別人搞好關(guān)系,要多幫助別人我的眼睛又一次濕潤(rùn)了。我漸漸遠(yuǎn)離了母親,要向京城出發(fā),是帶著母親送我的感動(dòng)一起出發(fā),我臨出發(fā)時(shí),含著淚吟出:“慈母手中線,游子身上衣。臨行密密縫,意恐遲遲歸。誰(shuí)言寸草心,報(bào)得三春暉。” 《帶著感動(dòng)出發(fā)》作文點(diǎn)評(píng):

帶著感動(dòng)出發(fā)的作文7

  當(dāng)歲月飄然逝去,沉淀的無(wú)言的斷壁殘?jiān),春風(fēng)吹來的時(shí)候,誰(shuí)人憶起,那時(shí)花開······

  ——題記

  陽(yáng)春三月,風(fēng)和日暖,信步城外看阡陌之上,楊柳依依,野花絢爛,身心不由得自由而浪漫,“三月風(fēng)情陌上花”,古遠(yuǎn)的詩(shī)句似乎隨風(fēng)從遠(yuǎn)處飄來,從歷史的深處飄來,拂過阡陌,襲上心頭,詩(shī)是前朝的詩(shī),可眼前的.陌上風(fēng)情卻是不折不扣的現(xiàn)代,由眼簾入心扉,滋生著一腔的感動(dòng),蔓延在爛漫的花開之中。

  陌上花開,如果沒有從累俗的生活中走出來,悄然佇立陌上并為這三月風(fēng)情所陶醉和感動(dòng)的人,那么花開也是寂寞,風(fēng)情也是蒼白,于是一句“陌上花開,可以緩緩歸矣”不知道被多少人吟詠了多少遍。三月陌上花,讓人愛,讓人癡,仿佛人的骨子里都是沉淀了花的影子,花的意韻······

  陌上花開,是花在其中生命得以璀璨,人在其中心情得以暢然的一種意境。人歸緩緩,那花便開得執(zhí)著,便有了靈性;花開陌上,那人便有了感動(dòng),便拋開了塵俗。

  陌上花開,讓人在生活的道路上,在人生的旅途中,帶著感動(dòng)出發(fā)。

  我不禁低頭,嗅著這些花兒,我突然覺得這一束束,一叢叢,開了又落,落了又開的陌上花,一直在伴隨著歷史而開而落。我不敢說自己可以見證歷史,但我可以深情地?fù)崮χ@些嬌嫩而頑

  強(qiáng)的花朵。這不僅僅意味著悠閑的詩(shī)意,更大的意義在于我們始終心中充滿感動(dòng)。而對(duì)生活的種種,我們擁有因?yàn)楦袆?dòng)而散發(fā)的芬芳。陌上花開,它們可以不偉大,但他們莊嚴(yán);它們可以不永恒,但它們真誠(chéng);它們可以不完美,但它們努力。

  這些渺小卻不卑微的花兒,讓我們帶著感動(dòng),從春天出發(fā),駛向彼岸的怒放·······

  緩緩歸,緩緩歸,披一襲三月風(fēng)情,再采一束陌上花。 緩緩歸矣,我心已是陌上花開。

帶著感動(dòng)出發(fā)的作文8

  每當(dāng)看到那個(gè)日子一天天臨近,我的心就一陣酸楚,快畢業(yè)了,該出發(fā)了。

  我回憶起過去,有無(wú)數(shù)個(gè)瞬間曾令我感動(dòng)。我清楚地記得,那是五年級(jí)的一個(gè)上午,天還下著傾盆大雨,我的心情也失落到了極點(diǎn)。唉,誰(shuí)讓我不小心把腿摔破了呢?時(shí)間不早了,我該拿錄音機(jī)了。經(jīng)過一陣疼痛,終于“挨”到了老師辦公室。我依舊是平常的裝扮,平常的動(dòng)作,細(xì)心的老師卻一下子看出了點(diǎn)不平常,“楊迪,你腿怎么了?”“沒事,摔了一跤!薄耙院笮⌒狞c(diǎn),這幾個(gè)星期你不用來了,錄音機(jī)我?guī)н^去。”就是這幾句普通的語(yǔ)言,卻如一束光照亮了我的心房?粗蠋熒险n時(shí),抱著一大摞本子還拎著一個(gè)錄音機(jī),那么辛苦,我的心怎么能不感動(dòng)呢?

  當(dāng)今天成為昨天,昨天成為過去,我們?cè)摮霭l(fā)了。帶著老師對(duì)我們的關(guān)愛出發(fā)了,帶著感動(dòng)出發(fā)了。

  六年的小學(xué)生崖里,除了老師,就是同學(xué)和我相處的時(shí)間最長(zhǎng)了。每當(dāng)我想起陳詩(shī)揚(yáng),我就感覺自己似乎欠了他什么。記得在前幾天的“趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)”上,我只報(bào)名參加了“搖長(zhǎng)繩”這一個(gè)項(xiàng)目。誰(shuí)知在這次比賽的前一個(gè)星期我生病了,恰好在比賽前一天痊愈。這時(shí),老師已經(jīng)選了陳詩(shī)揚(yáng)為替補(bǔ)。但畢竟這時(shí)最后一次運(yùn)動(dòng)會(huì)了,誰(shuí)都想為自己的小學(xué)生涯畫上一個(gè)圓滿的句號(hào),而我更是如此。因此我決定復(fù)出,但是陳詩(shī)揚(yáng)的想法也和我相同,這也是他最后一次機(jī)會(huì)了。我清清楚楚地記得,當(dāng)他聽到我要復(fù)出時(shí),臉上驚訝的表情,繼而一臉迷茫,他咬著嘴唇,底著頭久久沒有說話。許久他抬起頭堅(jiān)決地說老師讓楊迪上吧。就這樣陳詩(shī)揚(yáng)把小學(xué)生涯中最后一次比賽讓給了我。多好的'同學(xué)啊,我的好朋友,我會(huì)帶著我們的友情出發(fā),帶著感動(dòng)出發(fā)。

  走了,該走了,該出發(fā)了。帶著母校的回憶,帶著老師和同學(xué)的關(guān)愛。帶著感動(dòng)出發(fā),走入初中的殿堂,走向更遠(yuǎn)的人生路。

帶著感動(dòng)出發(fā)的作文9

  曾經(jīng)以為感情是一種奢侈品,很固執(zhí)地像貝殼一樣將自己鎖在冰冷的保護(hù)層中,沉醉于書中的天地,毫不計(jì)較現(xiàn)實(shí)中感情的得失。然而我發(fā)現(xiàn),這層倔強(qiáng)的保護(hù)層正在一點(diǎn)點(diǎn)地被一種叫做“感動(dòng)”的東西敲碎,分解,融化。

  雨

  好不容易捱到星期天,我在家實(shí)在無(wú)聊,便跑到朋友梨落那里,一玩就是一下午。正當(dāng)我們?cè)谄灞P上殺得高興時(shí),窗外烏云密布,不過五分鐘,豆大的雨點(diǎn)“刷拉拉”地全部墜了下來。我傻眼了,這么大的雨,非淋成落湯雞不可。眼看天色已經(jīng)暗了,我得回去,正準(zhǔn)備沖進(jìn)雨簾中時(shí),梨落一把拽住我:“慢著,穿件雨衣再走!蔽疫t疑了一下:“不用吧,以我的速度用不了十分鐘就回去了!薄安恍小D銊e動(dòng),我給你穿!彼f著從門口衣架上取下一件黃色的雨衣,仔細(xì)給我穿好。我望著她的眼睛,里面寫滿了關(guān)心與愛護(hù)。我愣住了,心里的溫暖猛地像火山爆發(fā)一般涌上來,流遍心中每個(gè)角落。我走進(jìn)雨中,騎上車子,看著金黃色的'雨衣,它就像一道屏障,為我遮擋風(fēng)雨,給我最溫暖的關(guān)懷和保護(hù)。

  融

  期中考試總算告一段落了,不想把這個(gè)晴朗的下午送給電視,就叫了好朋友墨谷和我一起去一片樹林玩。

  這片樹林不是很大,我們?cè)诶锩骈e逛,聊天,還帶了一本書看。墨谷和我逛累了,便靠在兩棵樹上安安靜靜地休息。她雙手插在口袋里,微卷的頭發(fā)隨風(fēng)微微擺動(dòng),陽(yáng)光如碎裂的水銀一般撒在她身上,她的眼睛黑黑的,亮亮的,直望向樹葉后的天空,眼眸中映出天空的影子,清澈而明亮。剎那間我有了一種錯(cuò)覺,時(shí)間仿佛凝固了,心跳的聲音清晰可辨。原來當(dāng)人與自然融在一起時(shí),竟可以這樣美的。心里的感覺就如同走過斑駁的樹影時(shí)一樣,靜靜的,柔柔的。

  原來感動(dòng)的力量竟這樣不可思議,它敲碎了我冰冷的外殼,卻同時(shí)賜予我另一層溫暖的保護(hù)層。帶著這層保護(hù)層,我將勇敢地向前走。

【帶著感動(dòng)出發(fā)的作文】相關(guān)文章:

帶著感動(dòng)出發(fā)08-17

帶著感動(dòng)出發(fā)05-04

(精華)帶著感動(dòng)出發(fā)05-05

帶著感動(dòng)出發(fā)作文02-20

帶著感動(dòng)出發(fā)英語(yǔ)作文11-29

帶著感動(dòng)出發(fā)作文02-19

帶著感動(dòng)出發(fā)作文03-06

帶著感動(dòng)出發(fā)作文[經(jīng)典]12-12

帶著感動(dòng)出發(fā)_750字05-01

帶著感動(dòng)出發(fā)_800字05-02