【精選】感動(dòng)作文8篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編收集整理的感動(dòng)作文8篇，希望能夠幫助到大家。
感動(dòng)作文 篇1
有時(shí)候一些平凡的舉動(dòng)會(huì)感動(dòng)我們這些人，默默奉獻(xiàn)，無(wú)私的為我們服務(wù)著。 在一個(gè)寒冷的冬天，北風(fēng)漸漸吹來(lái)，一陣一陣的毫無(wú)規(guī)律，樹(shù)葉被風(fēng)吹得到處滾動(dòng)，仿佛長(zhǎng)了腿似的，跑得飛快，天上的云總是烏黑的，在晚上只見(jiàn)得天上的云，一塊生一塊錢(qián)，有時(shí)候可以看作是一塊大烏云包裹著天。 刷刷的一聲又一聲是什么東西發(fā)出的呢?我馬上走在窗臺(tái)旁尋找著那奇特的聲音，仔細(xì)一看一個(gè)淡橙色的東西正在慢慢的移動(dòng)，我打開(kāi)燈想看看那個(gè)小橙色的東西。
一盞明亮的燈閃起，我看看時(shí)間6點(diǎn)不到刷刷聲再次響起了，我睜開(kāi)眼睛終于看清楚了那個(gè)小橙色的東西。
身穿工作服，拿著一把掃把，還有一把小鏟子，兩三個(gè)人在一起有說(shuō)有笑的少的地原來(lái)是環(huán)衛(wèi)工人啊，他們?cè)趺雌鸬倪@么早，我疑惑的說(shuō)我繼續(xù)觀察，帶到他們掃得差不多時(shí)，我一個(gè)念頭閃過(guò)電視里，不是要叫我們給城市美容師地水嗎?如果我去了那可多好啊，我馬上倒了一杯水走在窗臺(tái)前，看看城市美容師的具體位置，就在這時(shí)，我卻看見(jiàn)了暖心的一幕。
有一位比我大的姐姐，可能十七八歲了吧，拿著兩三份類(lèi)似于盒飯的東西，慢慢的平移過(guò)去，畢竟我在10多樓看不大清楚那個(gè)姐姐的樣子，只聽(tīng)見(jiàn)姐姐輕聲說(shuō)了一句你們辛苦了，多吃點(diǎn)吧，我被感動(dòng)了，那個(gè)姐姐走回了他的家，那幾個(gè)環(huán)衛(wèi)工人似乎很激動(dòng)坐在地上，靠在石頭邊吃了起來(lái)。 天空漸漸亮了起來(lái)，環(huán)衛(wèi)工人將落葉打掃好后，倒入了垃圾箱里，寒風(fēng)仍然吹得那樣猛烈，但是我與環(huán)衛(wèi)工人的心早已就被感動(dòng)了。 人是知情的高級(jí)動(dòng)物，我被環(huán)衛(wèi)工人那默默無(wú)聞的精神感動(dòng)了，但最讓我感動(dòng)的是那個(gè)大姐姐一樣的人懂得回報(bào)環(huán)衛(wèi)工人，回報(bào)每一個(gè)人，這樣的人讓我感動(dòng)他，總是以一點(diǎn)小小的舉動(dòng)來(lái)溫暖他們的心，每一個(gè)平凡的人都能創(chuàng)造出不平凡的事情來(lái)，也許就是那幾盒盒飯卻溫暖了人們的心情，這樣的人讓我感動(dòng)。
感動(dòng)作文 篇2
可以成為偉大的職業(yè)，教師做到了：可以成為人類(lèi)生命的源泉，水資源做到了：可以稱(chēng)為最偉大的的愛(ài)，母愛(ài)做到了。說(shuō)到母愛(ài)，我們知道，很多母親可以冒著嚴(yán)寒，為自己那生病的孩子去找醫(yī)生：很多母親為了能讓自己的孩子吃飽而自己卻餓著肚子：甚至有很多母親為了自己的孩子上街去向別人乞討，這，就是偉大的母愛(ài)��！
小動(dòng)物們盡管沒(méi)有我們?nèi)祟?lèi)那樣聰明，可是它們也有著和人類(lèi)一樣的情感。記得今年暑假，我來(lái)到鄉(xiāng)下的姑姑家，聽(tīng)說(shuō)姑姑家的母山羊下小山羊了后，便興高采烈地跑去看小羊。我來(lái)到羊圈，看到母羊正在給小羊梳理毛發(fā)。小羊看到我來(lái)了，眼神突然害怕起來(lái)。趕忙站起身，躲在了母羊的身后。母羊被小羊的這一舉動(dòng)驚呆了，一轉(zhuǎn)身看見(jiàn)了我，眼神里也充滿(mǎn)了威脅，好像在說(shuō)：“不準(zhǔn)傷害我的寶貝！”我被母羊的這一舉動(dòng)震懾住了，不知該前進(jìn)還是后退，愣在了原地。
突然，一個(gè)黃色的身影閃了過(guò)來(lái)。我一看，原來(lái)是姑姑家的大狗——黃毛。只見(jiàn)黃毛饒有興趣的戲耍著受驚的小羊，玩的不亦樂(lè)乎，完全沒(méi)有理會(huì)母羊的舉動(dòng)。突然，憤怒的母羊把小羊護(hù)在了身后，頂向了體型比自己大一倍的大狗黃毛。沒(méi)有一絲防備的黃毛被頂翻在地，落荒而逃。我看愣了，能讓母羊鼓起勇氣頂向體型比自己大一倍的大狗，那不就是母愛(ài)的力量嗎！
人類(lèi)懂得母愛(ài)，而這些渺小的小動(dòng)物也懂得母愛(ài)。而母愛(ài)，往往在這些渺小的身軀里顯得更加偉大！
感動(dòng)作文 篇3
我們的身邊有許多感人的事，如拾到東西仍然歸還，幫助孤寡老人與留守兒童、朋友生病時(shí)的溫暖等，我還記得有一次我生病了，同學(xué)發(fā)來(lái)短信問(wèn)候時(shí)，我十分感動(dòng)。
事情是這樣的：那天早上，我起床時(shí)發(fā)現(xiàn)，我渾身沒(méi)有一點(diǎn)勁，四肢和頭都像灌了鉛一樣，抬不起來(lái)，媽媽摸了摸我的頭，驚叫：“娜娜！你的頭這么燙，不會(huì)是發(fā)燒了吧？”接著，媽媽給我量了體溫，是39。8度，看來(lái)的確是發(fā)燒了。媽媽先用冰袋敷在我的額頭上，然后發(fā)短信向老師請(qǐng)假，接著又馬不停蹄地帶我去醫(yī)院看病。誰(shuí)知，一連七天都沒(méi)有好，第五天時(shí)，我躺在床上，拿著手機(jī)，只感到手上一陣麻麻的感覺(jué)，一看，手機(jī)上顯示有兩條短信，一條是班長(zhǎng)倪薇薇的，一條是同學(xué)侯?lèi)偟�，每一條都有一句問(wèn)候的話，當(dāng)時(shí)我感動(dòng)極了。
我病好后，一到學(xué)校就找到她們，我們的距離又拉近了許多。
這是我身邊令我感動(dòng)的事之一，你的呢？
感動(dòng)作文 篇4
童年像一個(gè)調(diào)味包，酸的，甜的，苦的，辣的，樣樣都有。在童年的長(zhǎng)河中，每一個(gè)小小的水珠里都有一個(gè)美麗的故事，但有一卻久久的刻在我心上，上我無(wú)法忘記。每當(dāng)想起它，我就感動(dòng)不已。件事
記得那是小學(xué)一年級(jí)的時(shí)候，一個(gè)寒風(fēng)刺骨的早上，我起晚了，爸爸便決定送我去上學(xué)。剛一出門(mén)，一股寒風(fēng)迎面撲來(lái)，讓人渾身打顫。我一看，外面不知道什么時(shí)候下起了雪。鵝毛般的大雪從天而降，地上，屋頂上，到處都是白色的，連樹(shù)上也開(kāi)滿(mǎn)了白色的雪花。雖然這個(gè)景色很美，但我卻不喜歡，尤其是在我快遲到的早晨，這更讓我著急了！
寒風(fēng)還在呼呼地吹，大雪還在紛紛地下。一片白茫茫的世界。大雪紛紛落在我和爸爸的身上。就在我要上車(chē)的時(shí)候，一件不妙的事情發(fā)生了——爸爸的車(chē)鏈子掉了。真是‘關(guān)鍵時(shí)刻掉鏈子’呀！我著急地說(shuō)：“爸爸我快遲到了！你怎么回事！”爸爸也非常著急。它把車(chē)子往地上一摔，飛快地把鏈子按上了，然后又用最快的速度把車(chē)子扶起來(lái)，讓我坐上去，騎起來(lái)。
騎車(chē)的時(shí)候，爸爸弓著腰，雙手緊緊按著車(chē)把，艱難地等著車(chē)，頂著大風(fēng)騎向?qū)W校。路上許多人在踏著積雪走著，有的“撲通”一下就摔了。我提心吊膽的坐著爸爸的車(chē)子，聽(tīng)著車(chē)輪在雪中發(fā)出咯吱咯吱的聲音。心想：“騎穩(wěn)，騎穩(wěn)，千萬(wàn)騎穩(wěn)啊，別摔�！�
風(fēng)越刮越猛，雪越下越大。爸爸以最快的速度把我送到了學(xué)校。在我下車(chē)的那一瞬間，我看到了爸爸的頭上有豆大的汗珠，頭上還冒著熱氣，爸爸喘著粗氣：“看了一下手表說(shuō)：”還好，沒(méi)有遲到，還有幾分鐘。“那一刻，我才感受到了爸爸那深沉又不輕易表達(dá)的愛(ài)！我邁著沉重的步伐向?qū)W校大門(mén)走去，不時(shí)的回頭望著爸爸。我看見(jiàn)爸爸仍舊在喘著氣，頭上仍然有晶剔的汗珠，不斷地涌上來(lái)。爸爸慢慢地推著車(chē)子走了。他的身影終于消失在我眼前。
雖然這件事過(guò)去四，五年了，但爸爸頭上的汗珠和那著急的表情卻深深地在了我的腦海里，每當(dāng)想起這件事，我就會(huì)感動(dòng)萬(wàn)分。爸爸的身影將永遠(yuǎn)激勵(lì)著我前進(jìn)。
感動(dòng)作文 篇5
讀海迪在打動(dòng)中成長(zhǎng)
——《輪椅上的夢(mèng)》讀后感
這些地媽媽從藏書(shū)樓借去一標(biāo)張海迪寫(xiě)的《輪椅上的夢(mèng)》我急不可待地讀了伏來(lái)，爾被書(shū)中活潑活躍的語(yǔ)言深深呼引，我更被弛海迪這堅(jiān)強(qiáng)的毅力跟樂(lè)觀的精力無(wú)數(shù)次地激動(dòng)。
張海迪5歲時(shí)果患脊髓血管瘤，單腿癱瘓。從此，她不能和咱們這些畸形的孩子一樣縱情地?fù)肀Т筇烊�、愜意地游山玩水，她多了很多童年中無(wú)邪天真的快活。殘暴的`命運(yùn)讓那顆懦弱的心靈功早地蒙到了損害，讀到小海迪常常以淚洗點(diǎn)的情節(jié)時(shí)，我陷進(jìn)了沉思：替什么過(guò)后的醫(yī)學(xué)程度那么落伍，連這樣的弊病皆不能治療？也就是在那一刻，在我幼小的口靈面又一次動(dòng)搖了長(zhǎng)大后該一名醫(yī)生的幻想。我必定要盡力學(xué)習(xí)，讓本人的人生理想早日名現(xiàn)！
從童年訖，張海迪就失往了與共齡的孩子一起走入學(xué)校學(xué)習(xí)各種常識(shí)的機(jī)遇。應(yīng)意識(shí)到性命不會(huì)久長(zhǎng)后，她更添愛(ài)護(hù)分分秒秒，用勤懇學(xué)習(xí)和努力農(nóng)息延伸著生命。臥在輪椅上，她自學(xué)了七、八種外語(yǔ)，她為大眾亂病達(dá)一萬(wàn)多人次。在日記中她曾寫(xiě)講：“我不能無(wú)所作為地活著，活著就要努力學(xué)習(xí)，就要多為干部作些事件。”固然她被病魔纏身，然而她通過(guò)大家執(zhí)著的尋求、不懈的攀緣，譜寫(xiě)了一曲曲最動(dòng)聽(tīng)的樂(lè)章。想想我自彼，領(lǐng)有健康的體格，有時(shí)碰到困難，總是急著供救于媽媽?zhuān)粚W(xué)從走車(chē)摔疼了腿，總是努著小嘴，直想退縮；彈琴時(shí)指尖因使勁觸鍵而生疼時(shí)，總想著廢棄。取“即便跌倒一百次，也要一百零一次地爬起身”的張海迪比擬，我是如許的愧疚��！
張海迪給我的印象老是那么剛強(qiáng)、那么有毅力！她那殘疾的身影，將時(shí)刻激勵(lì)我要干一個(gè)不屈不撓的我！《輪椅上的夢(mèng)》這利書(shū)就像是一座己生的燈塔，助我驅(qū)趕成長(zhǎng)中的迷霧指引著我一直前言……
感動(dòng)作文 篇6
在我的書(shū)桌上，靜靜地躺著一枚我最珍愛(ài)的扇貝，每當(dāng)我看到它，似乎又來(lái)到了廣闊無(wú)邊的三亞灣，又見(jiàn)到了那個(gè)穿紅褂的小妹妹。
記憶打開(kāi)了塵封的大門(mén)。
那還是四年級(jí)時(shí)，在海南的最后一個(gè)傍晚，我去海邊買(mǎi)貝殼。
那可真是一個(gè)五光十色的天地，在買(mǎi)貝殼的行列中，有一個(gè)穿紅大褂的小女孩，約莫七八歲。她的衣著，或是神態(tài)吸引了我。
見(jiàn)我走過(guò)去，她很高興地叫我去挑，我拿了一些美麗的貝殼，滿(mǎn)意離去。
第二天，我來(lái)到了汽車(chē)站，突然，身后傳來(lái)了響聲：“大哥哥!”我聽(tīng)出是她，猛一回頭，心中擔(dān)心：難不成她反悔了?只見(jiàn)她氣喘吁吁地跑來(lái)了。對(duì)我說(shuō)：“大哥哥，大概你還沒(méi)看出來(lái)，有一個(gè)貝殼里面破了，我怕你全都不要，所以沒(méi)有告訴你�！薄澳悄憧旖o我換了吧!”我著急了。她向我攤開(kāi)一雙黑黑的小手，當(dāng)中放了一塊如孔雀羽毛般亮麗的貝殼，顯然，這是她的心愛(ài)之物，表面如此光滑，是被她的小手千百次撫摸后的杰作。她開(kāi)口了，難不成她想收回?我心中犯起了嘀咕。她說(shuō)：“近處撿不到這樣的，到遠(yuǎn)處去又怕來(lái)不及了，這個(gè)給你�！闭�(dāng)我心中泛起感激的波瀾的同時(shí)，她走了，只留下一個(gè)小紅點(diǎn)，不久，小紅點(diǎn)也消失了。此時(shí)，大海澎湃的波濤在為她拍手，樹(shù)影舞動(dòng)，在為她舞蹈，這一切的一切，都在贊美她做得好。
這事快過(guò)去兩年了，我卻不得忘懷，小妹妹的眼睛如天空般明朗，心靈如海水般澄澈。謝謝你，是你讓我了解感動(dòng)，得到了真誠(chéng)!
啊!這件事令我感動(dòng)。
感動(dòng)作文 篇7
今天晚自習(xí)，看見(jiàn)講臺(tái)上有一個(gè)桃子。原來(lái)是昨天生病回家的一名女生的，生活委員放在了講臺(tái)上留給我吃呢。我拿起桃子，遞給其中一個(gè)生活委員（生活委員有兩個(gè)：龐凱，侯懷童），說(shuō)： “你們倆平時(shí)很辛苦，你吃了吧，別放在這兒，我記不得吃，壞了浪費(fèi)了多可惜��！”于是我意想不到的事情發(fā)生了，兩個(gè)生活委員你推給我，我推給你，誰(shuí)也不愿偏吃這個(gè)桃子。推讓了一會(huì)， 龐凱拿 起桃子走上講臺(tái)，鄭重拿起我的手，放在我的手心里：老師，這個(gè)桃子就應(yīng)該你吃！我知道，這種桃子味道甜美，他們誰(shuí)都喜歡吃。我若無(wú)其事地說(shuō)：“我不喜歡這種酸味，你們哪個(gè)先吃都可以，今天 你吃，明天他吃，不用不好意思��！”我把桃子重新放在他們面前，于是又重復(fù)著剛才互相推讓的一幕。其他同學(xué)帶著欽佩的笑容評(píng)論起來(lái)，有的說(shuō)，看，《一個(gè)蘋(píng)果》的故事在我們班上演了！有的說(shuō) ，我們班同學(xué)的素質(zhì)就是高！有的說(shuō)，老師你吃了吧！看來(lái)他們誰(shuí)都不愿先吃這個(gè)桃子。我想了個(gè)辦法，說(shuō)：你們不要推讓了，并不一定今天吃的是賺了便宜，說(shuō)不定明天剩余的水果比這更好，誰(shuí)先吃 可能誰(shuí)吃虧的哦！他們想想有道理，終于其中之一收下了桃子，桃子的故事終于有了圓滿(mǎn)的結(jié)局。
我的心被孩子們水晶般純潔的心靈感染著，眼前的這個(gè)桃子也變得神圣起來(lái)，它像一塊試金石，檢驗(yàn)出孩子們都有一顆金子般的心。有時(shí)對(duì)孩子品行方面的教育，不是空洞的說(shuō)教就能達(dá)到好的效 果的，它滲透在教師和學(xué)生的一言一行中，教師要在不經(jīng)意間給學(xué)生正確的暗示，就能起到“潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”的效果。孩子都很天真可愛(ài)，這兩個(gè)孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)诎鄡?nèi)都是中下等，但他們的品行都是優(yōu) 秀的。所以?xún)H憑學(xué)習(xí)成績(jī)的優(yōu)劣來(lái)給孩子相應(yīng)的待遇是不公平的。即使這樣的孩子考試不合格，也絲毫不會(huì)影響到他人物形象的高大。他或許進(jìn)不了高等學(xué)府，但這樣的人一定會(huì)在別的方面有非常突出 的成就。我堅(jiān)信這一點(diǎn)。讓我們心里想開(kāi)些，別再為了學(xué)生考試成績(jī)的不理想跟自己、跟學(xué)生過(guò)不去。只要我們盡最大努力了，孩子取得進(jìn)步，我們問(wèn)心無(wú)愧，就沒(méi)有什么遺憾。把孩子引導(dǎo)成為心理健 康，品行高尚的人，未嘗不是教育的成功之處。
感動(dòng)作文 篇8
感動(dòng)，無(wú)處不在；感動(dòng)，也許就是一瞬間。
那是發(fā)生在公交車(chē)上的一瞬間，當(dāng)時(shí)，我和媽媽乘車(chē)去外公、外婆家。那天，503路公交車(chē)格外擁擠，我和媽媽也只好站著。隨著汽車(chē)到達(dá)一個(gè)又一個(gè)站，當(dāng)時(shí)的我多么希望我旁邊有人要下車(chē)，有座位空出來(lái)，多好��！又一個(gè)站到了，車(chē)上仍然沒(méi)有空座位。這時(shí)，一位老婆婆上了車(chē)，四周望了望，座位滿(mǎn)滿(mǎn)的，也只好無(wú)奈地站著。隨著車(chē)上：“請(qǐng)主動(dòng)給老弱病殘?jiān)泻蛶『旱某丝妥屪��！钡膹V播，一個(gè)稚嫩的童音在車(chē)廂響起了：“婆婆，你到這里來(lái)坐吧！”一個(gè)大約四、五歲的小女孩和她的媽媽正起身讓出她們唯一的座位。老婆婆急說(shuō)：“乖孩子，婆婆不坐，你還小，還是你坐吧！”大家被這氣氛感染了，坐著的人都紛紛起身讓座，這瞬間，我的心靈猛地顫動(dòng)了：小女孩才四、五歲呀！就懂得了孝敬老人，主動(dòng)讓座。要是我今天也坐著，能像小妹妹一樣讓座嗎？要是我身邊剛好有人下車(chē)，把座位空出來(lái)，我會(huì)讓老婆婆來(lái)坐嗎？我想了很多很多……感動(dòng)不是說(shuō)出來(lái)的，而是用心品出來(lái)的。就這一件小事，使我品出了尊老愛(ài)幼是一種美德，也是我們做人的根本。
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