（經(jīng)典）初中優(yōu)秀作文7篇
在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編收集整理的初中優(yōu)秀作文7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
初中優(yōu)秀作文 篇1
世間有許多美好的事物，有書真好，有愛真好，有家真好，有夢真好。但是，這樣未必是真正的好，有才是最好。
像是廣闊的天空。在面前，你可以隨意傾訴，不受拘束。像是一片天地，在那里，你可以想翱翔的雄鷹，自由自在，無憂無慮；像是寬闊的平原，可以自由地隨風(fēng)奔跑，追求夢想，把浩瀚的海洋裝進(jìn)胸膛，不考慮一切；，更像是一杯熱茶，在你感到寒冷的.時候，溫暖你；像一盞明燈，在你需要光明的時候，照亮你；還像一片天地，可以盡情地玩耍，不受拘束。
還是傾訴的對象�？梢韵蛩麄儍A訴無盡的怨言，委屈的事情，成長的煩惱與分享成功與喜悅，傷心與難過，膽怯與勇敢，因?yàn)樗麄冊诤跄恪?/p>
們還是互相扶持，信任你，鼓勵你，珍惜你和疼愛你；猶如天空給雄鷹以飛翔的空間；猶如森林給動物以活動的天地；猶如肥料給幼苗以成長的營養(yǎng)；猶如太陽照亮我們成功的終點(diǎn)。
是一股深深的潭水，保護(hù)你，呵護(hù)你；像一面大大的鏡子，可以看到你的進(jìn)度與不足，像你的身體一樣，已經(jīng)成為你生活的一部分，不可缺少的任何一個器官。
假如沒有了，心房就是黑暗的，世界就是單色的，知識是淺短的，一切，都是乏味的。所以，我們一定要交，因?yàn)橛辛�，你才會擁有快樂與悲傷，成功與喜悅，呵護(hù)與愛護(hù)，珍惜與疼惜。
所以沒讓我們從現(xiàn)在開始，認(rèn)真對待身邊的每一位，只有這樣，我們才會擁有更多的快樂。
初中優(yōu)秀作文 篇2
初冬已至，又想起那瑩瑩雪花漫漫飛舞，帶著初臨人間的驚喜，在半空旋轉(zhuǎn)若雨蝶，盡情欣賞著生命沿途的風(fēng)景。
雖說世事百轉(zhuǎn)千回，但有些東西錯過了便是永難再續(xù)。有時我們會抱怨生活太過乏味困頓，那是因?yàn)槲覀儼炎约壕窒抻谝粋�狹小的空間里，日復(fù)一日地去做同一件事。生命短暫終有歸期，何不敞開心扉，給生命留些空隙，去看看周圍的世界？十幾年風(fēng)雨已如過眼云煙，是我們走得太快與美好擦肩而過，還是我們太過執(zhí)著，忽略了除夢想之外的所有東西？
給生命留些空隙，因?yàn)樯钚枰獩_，更需要緩沖。走不出生命低谷的人，總認(rèn)為自己生活在水生火熱之中，看見的世界是全然黯淡的。而懂得給生命留些空隙的人，則會跳脫瑣事的藩籬，在地獄之中，看到天堂的倒影。
歌德評價哈姆萊特說：“這是一株橡樹給栽在了只應(yīng)開放嬌嫩花朵的花瓶里�！惫啡R特這位沙翁筆下的悲劇人物，曾在摧殘壓迫之下對生命的憧憬幻滅，只看得到紛至沓來的災(zāi)難向他展示的.生命的殘酷。他無法給生命留些空隙，去追尋去活得精彩，而是在對眼中丑惡的世界進(jìn)行復(fù)仇后就自殺身亡。
同哈姆萊特一樣，海子將自己的生命結(jié)束在遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)的灰色鐵軌上。海子的詩飛揚(yáng)著純美的同時，也暗含著癲狂。他能看見的春暖花開，只存在于脫離社會的面朝大海之中。他無法從生命中留出空隙去欣賞世界的美，于是拒絕了與世界相處。
能給生命留些空隙的人，蘇軾就是其中之一。東坡先生命途多舛，仕途坎坷。但詩家不幸文章幸，他在被貶黃州時仍能寫出“一點(diǎn)浩然氣，千里快哉風(fēng)”的詩句。生活在象征苦難的黃州時，他又吟出“解鞍倚枕綠楊橋，杜宇一聲春曉”。這昭示著他已經(jīng)找到生命的空隙，從痛苦中解脫，沉浸在幽靜的自然中了。蘇軾不再為名韁利鎖所牽絆，在空隙中小舟從此逝，江海寄余生了。
給生命留些空隙，傾聽心靈的聲音。如范仲淹不以物喜，不以己悲。如莫言獲諾貝爾文學(xué)獎后，依然要回到家鄉(xiāng)安靜地寫作。
給生命留些空隙，并非將千金韶華視為虛無，而是讓我們正確審視自己，在追尋夢想的同時，放慢生活的腳步，不偏激不頑固，不否認(rèn)世界擁有美好。人生是單程的旅行，走過的路不可重返而行，錯過即是永恒。生命的空隙是留給自己捕捉幸福，享受獲得的。有些小小空隙的人才能讓一生穩(wěn)中求進(jìn)，滿載而歸。
冬天到了，我想看那雪花紛飛漫天，它告訴我說，它沒有錯過生命沿途美麗的風(fēng)景……
初中優(yōu)秀作文 篇3
臭美這一詞相信大家并不陌生，多少有些貶義在里面吧！
但是誰又沒有臭美的時候呢？我認(rèn)識一小鬼，不但臭美，而且特臭美，他姓馮，是我們班的笑星，他的臭美可不是我說臭美就是臭美，全班乃至全年級都知道他有多臭美。
認(rèn)識他的人都知道他有一嗜好，就是隨身帶一把精致的梳子，和一面小鏡子，就從這嗜好來看就能猜出他是個臭美的人。
在一個炎熱的下午，正坐在位子上休息的`我突然被他吵醒。一看他滿頭大汗的樣子著實(shí)嚇我一跳�！笆裁囱�，我剛?cè)ハ戳税杨^。”“唉，你沒事洗什么頭呀？”我百思不得其解的問。誰知他微微之笑，不知從哪掏出來一把小梳子“你不會是想梳頭發(fā)吧！”我驚訝的問道�！斑@都給你發(fā)現(xiàn)啦？”“我得秀一下我那滿頭烏發(fā)。”說著，他把那梳子左梳一下，后梳一下。還故意擺幾個poss。別提有多臭美啊。梳了兩分鐘后，他賣著萌對我說：“周哥，你看我?guī)洸�？”“嗯，很漂亮，怎么那么漂亮啊！”“什么漂亮，我這是帥！”我可不信你的話�！闭f罷又不知從哪掏來一面鏡子，拿著它左照照，右照照，向?qū)χR子做鬼臉，賣萌。當(dāng)時我在想：“我去，見過臭美的人，沒見過這么愛臭美的。幸好他不是女的，要是個女的，多少人得敗在他石榴裙下。善哉，善哉。
初中優(yōu)秀作文 篇4
在一個寒風(fēng)刺骨的冬天，人們正紛紛開車趕向公司。一群憨態(tài)可掬的小鴨子也來湊熱鬧，他們正呆頭呆腦地在和藹可親的鴨媽媽的帶領(lǐng)下，無拘無束地漫步在加拿大溫哥華的繁華街頭。
她們打打鬧鬧，親親熱熱，談笑風(fēng)生，十分開心，就象是貪財?shù)娜酥辛松先f元大獎似的那般興奮。
正在在十萬火急之時（因?yàn)榭斓郊t燈了），前面正好出現(xiàn)了一個對于小鴨寶寶們來說的大“游泳池”。鴨媽媽回頭示意鴨寶寶們繞道而行，而最后面那兩只小鴨子只顧自己玩樂，沒顧媽媽的良言相勸，不慎掉入了路旁水流湍急的下水道中。又臭又臟的下水道對這兩只小鴨子來說無異于一個可怕的無底深淵。小鴨子在水中象無頭蒼蠅似的在死亡邊緣拼命掙扎，好象在說：“媽媽，快點(diǎn)兒來救我。”這話就猶如一根大頭針深深刺痛了鴨媽媽的.心。
危急時刻，聰明的鴨媽媽沉著冷靜——突然看到了一位忙于工作的巡警。鴨媽媽用最快的速度撲到巡警腿上，使勁咬著巡警的褲腿向下水道口拽。巡警十分納悶，看著這一系列怪異的動作，巡警只好跟著這只母子情深的鴨媽媽向下水道邊走去�？吹竭@一景象，巡警不由大吃一驚：原來鴨媽媽是要我?guī)兔人膼鄣男氊惸�？巡警把手伸下去可怎么也摸不到小鴨子，此時，鴨媽媽正向人們用怪異的動作企求幫助。突然，一位司機(jī)從后備箱中拿出了一把差不多一米半的魚簍，讓巡警把魚簍放入下水道中，小鴨子似乎明白了什么意思，立刻跳上了魚簍，巡警見鴨寶寶如此配合，便用力拉了上來，小鴨子和媽媽又相見了，就象久別重逢的老朋友。鴨媽媽把臉貼在巡警的腳上，親昵地?fù)崮χ簿哪_，向他表示感謝。巡警輕輕摸了摸鴨媽媽的頭。
巡警目送它們搖搖擺擺地上路了，臉上露出了會心的微笑。
初中優(yōu)秀作文 篇5
在一年的初中生活中，同桌換許多，但印象最深的還是王婧。
王婧小巧的身子，瓜子型的臉，一頭烏黑透亮的好頭發(fā)，短短的剪齊在耳垂下。她坐在椅子上，安靜的像一滴水。
我與王婧越來越熟，我卻越來越覺得她是個古怪的女孩。每當(dāng)老師公布成績時，她的眼睛就會發(fā)出光芒，像干渴的人遇到甘露一般，分發(fā)試卷時她總盯著一位同學(xué)，眼射出的目光讓人心驚，堅(jiān)毅、執(zhí)著。而那位同學(xué)恰好是前一次這門學(xué)科成績最好的奪冠者。分?jǐn)?shù)公布了，她總是用同一種態(tài)度對待自己高低不同的兩種分?jǐn)?shù)：永遠(yuǎn)皺著眉思索著，永遠(yuǎn)不滿足一個好成績，也從不放棄每一個壞成績。我讀得懂她的眼神，卻讀不懂她的.心。
真不是恭維，她的字在班級里是數(shù)一數(shù)二的，不管是英語、語文，還是數(shù)學(xué)作業(yè)，每次她都能到一個棒，這可讓我羨慕極了。
接著說她那件讓我記憶憂新的事吧。她不僅字在班級里是數(shù)一數(shù)二的，王婧的學(xué)習(xí)成績在班級里也總是名列前茅。記得那一次，數(shù)學(xué)老師讓某同學(xué)把批改好的數(shù)學(xué)題發(fā)下來，我和王婧還在那里說說笑笑呢，當(dāng)題發(fā)到我們這里時，我一看才錯了兩道題，心想：“沒什么大不了的�！氨惆杨}扔進(jìn)了桌箱，再看王婧，只不過錯了一道題，可是此時的她，臉上已經(jīng)沒有了剛才燦爛的笑容，好比烏云密布，要下大雨一樣，她正在認(rèn)真計(jì)算那道錯題，算呀算呀，她一直沒有停筆，還不到五分鐘，那桌子上的演算紙，就已經(jīng)有一大摞了，可王婧仍在那里不停的計(jì)算著，好像她認(rèn)為，只要馬不停蹄，無論多么遠(yuǎn)的距離，都會到達(dá)終點(diǎn)的。沒過多久，我發(fā)現(xiàn)他臉上的陰云已經(jīng)散開，漸漸消失了，此時她，心中充滿了說不盡的快樂，這一切都顯示在了王婧的臉上。
王婧還有一個優(yōu)點(diǎn)，就是認(rèn)真負(fù)責(zé)。輪到她做值日生的時候，教室里總是一塵不染。更令人欽佩的是她學(xué)習(xí)好，卻從來都不驕傲，每當(dāng)有同學(xué)愁眉緊鎖的時候，王婧就會主動地給予幫助，就像小老師一樣認(rèn)真仔細(xì)。
瞧，這就是我的同學(xué)王婧，同學(xué)們都很佩服她，也都很喜歡她。
初中優(yōu)秀作文 篇6
一年四季，春夏秋冬它們的景色不同，特點(diǎn)不同，表達(dá)出的性格也自然不同。
春
大地從嚴(yán)冬中蘇醒復(fù)活過來，被人們砍割過了的草木，經(jīng)受過風(fēng)吹雨打的洗禮，又茁壯地抽出了嫩芽，在普照的陽光下生長起來。這時遍地是望不到邊的綠海，襯托著紅的，白的，黃的，紫的……各種各樣的野花在一陣潮濕的微風(fēng)中撒播那濃郁的花粉，直向人心里傳遞著春天的信息，
此時此刻，無論誰都會把嘴張大，來一個深深的呼吸，像痛飲醇酒似的感到清爽。
夏
晴空萬里，天上沒有一絲云彩，太陽把地面烤得滾燙滾燙;一陣南風(fēng)刮來從地上卷起一股熱浪，火燒火燎的，使人感到呼吸困難，雜草也抵抗不住太陽的暴曬，把葉子都卷成了細(xì)條。
而鄉(xiāng)村的原野是跳動的活躍的。天上白云緩緩地飄著，廣闊的田地上農(nóng)民辛勤勞動著。柔嫩的柳絲飄拂在靜謐的小河邊，河邊的玩童破壞了小河的`安靜。“看呀!泥鰍!”“看呀!還有個小小癩蛤蟆!”叫聲、笑聲，飄散在夕陽作伴的傍晚，使人們不禁深深感到夏天的歡樂。
秋
朝霞升起來了，把秋天的天空照得異常明亮。秋天的野花裝扮得多姿多彩，在秋風(fēng)吹動中悄悄地對話。天氣漸漸清涼了，那往籬笆墻邊蔓延著的毛豆葉子已露出枯黃的顏色，一叢叢白色的小野花從菜地里探出頭來，在涼爽的秋風(fēng)中跳動著。一片楓葉離開枝頭，隨風(fēng)悠悠蕩蕩地飄落，在生命的最后的旅程中給世界留下了多么美好的形象。
冬
北方的早晨，冬霧彌漫。霧散之后立即出現(xiàn)了一幅奇景，那青松的針葉上，凝著白霜，像是一樹樹潔白的秋菊;那針葉已沒了的枝條上裹著重霜，宛如一朵朵白云;連灌木叢都成了潔白的珊瑚叢，千姿百態(tài)，恍如置身于童話世界中。樹上的雪融化了，順著樹干流下來，像銀絲飄灑，滴滴答答地落在地上。
春是溫和的，夏是熱情的，秋是沉穩(wěn)的，冬是嚴(yán)肅的……
初中優(yōu)秀作文 篇7
寬容，一個簡單的詞，它代表著一個人的善良，一個人的海闊天空，它給人一種親切感，讓人難以忘懷。
寬容是給別人的一個機(jī)會，讓人與人相處得更好，在人與人之間架起一座橋梁。
寬容又是對人的一種原諒，他給于別人能夠解釋的是，讓心與心接觸。
而我對別人的寬容是那么的少，，海闊天空離我又是那么的遙遠(yuǎn)，永遠(yuǎn)看不到那蔚藍(lán)的天空。有一次，我和朋友約好到新華書店去看書，可是她因有事晚到了半個小時，我很生氣，看見她向我走來，我氣沖沖地對她大發(fā)脾氣，不僅如此，還揮手而去，吧她一個人留在那里。當(dāng)我走在那遙遠(yuǎn)的路上時，我就像一只斷了線的風(fēng)箏，不知道東南西北地走著，那么不知所措。從那次以后，我和她一句話也沒有說了，沒有她在我的身邊，我很無助，沒有了她，我好像什么都沒有，是那么都悲傷。我想：就是去給她說對不起就行了呀，我為什么不去啊。難道面字比友誼還重要嗎？我不停地想。終于，有一天，我給她說了對不起，她原諒了我，我們依然是那么的好。幸福總是掌握在自己的.手中。
寬容雖然簡單的一個詞，但是它半容的東西太多了，它容我晚會了一份友誼，一份溫暖。
從那以后，我對什么事都是寬容，因?yàn)槲抑廊f事寬容一下，就會海闊天空。就如風(fēng)箏有人掌握著，它便有了方向，不會再迷失在蔚藍(lán)的天空中。在那寬闊的天空飛翔。同學(xué)們，記住吧：寬容一下，揩闊天空！
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