初中的作文

時間：2024-06-29 11:41:21 初中作文我要投稿

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初中的作文(實用5篇)

　　在學習、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編收集整理的初中的作文5篇，希望對大家有所幫助。

初中的作文(實用5篇)

初中的作文篇1

　　今天老師叫我們回家品茶，我心想茶不就是這樣簡簡單單地喝嗎？多喝了難道有意思嗎，還不只是這樣，但是我今天品茶后卻發(fā)現(xiàn)原來在茶中有很多的學問！

　　說實話喝茶的方法有很多種，但我今天要先來教教自己�？墒瞧肥裁床韬媚�? 對，就碧螺春吧！

　　1. 先從泡茶的杯子說起, 用透明雪白的瓷器杯子泡最好，但杯子最好不要太大，得先要拿開水燙一便，記住放茶的時候要輕緩，用飄灑的方法是最好的，俗稱“碧潭飄雪”。

　　2. 水要倒到七八分滿，看到茶葉泡開了，等過了一會就可以飲用了。聽說這茶還得品三次才能評出這茶真正的味道，當品第一次的時候茶味很濃；第二次味道有點淡了；第三次那味道就更淡了。

　　喝完了茶，讓我們來看茶究竟有多少好處吧！如果大家想知道的.話那我就簡單的介紹幾條吧！

　　1、提神益思:飲茶能促進興奮，因為茶葉含有的化學物質(zhì)很多，其中有一種物質(zhì)是咖啡堿這種物質(zhì)在人體中能夠使人精神清醒，意識加強，提高工作效率。

　　2、生津止渴，飲茶能滋潤口腔，在茶葉中含有碳水化合物等物質(zhì)。這些物質(zhì)能生津解暑，身心俱爽。

　　3、除煙醒酒,喝茶能解除因吸煙而吸入體內(nèi)的毒素；可以中和酒精, 防止中毒，并促進酒精排出體外。

　　4、滅菌消炎，茶葉中豐富的維他命B2可以抑制代謝紊亂、口舌發(fā)炎。另茶中的多酚類能抑制霍亂、傷寒、腸胃炎等病菌的繁殖生長，飲用綠茶可使傷口收斂、愈合。

　　5、堅齒明目，茶中含有豐富的氟，能預防齲齒發(fā)生；茶能抑制鈣質(zhì)的減少，起著保護牙齒的作用，多飲綠茶有助于保護眼睛，對白內(nèi)障、夜盲癥有一定的預防效果。

　　怎么樣，茶文化這里面的學問還真不少吧！

初中的作文篇2

　　翻開記憶的相冊，有一張已有些破舊的照片在腦中展開，照片中的女孩有著燦爛的笑容，閃爍的大眼，快樂的笑聲，優(yōu)美的舞姿……那是7歲第一次登上舞臺時的照片……

　　還記得那年夏天……

　　我隨著舞蹈團來到演出地點。走進大廳，同學們都十分興奮，笑容滿面，東摸摸，西碰碰。

　　不久就到演出開始了，第一個上場的是小組唱，唱的是優(yōu)美動聽的《雪絨花》，老師站在同學們中間，一起唱著，歌聲久久回蕩在舞臺上空，歌聲剛停，臺下就掌聲、歡呼聲一陣陣。接下來的選手發(fā)揮的都很好。掌聲不斷地傳入耳中。很快就到我們了，大幕拉下，我們迅速就位，隨著熱烈的掌聲，帷幕緩緩拉開，我站在中央，低著頭，手伸得高高的，像一只正要飛翔的鳥兒。鋼琴手坐在鋼琴前，手靈巧地在鋼琴上跳動，一個個音符變成了一條艷麗奪目的彩帶，拂過臉龐。我的.手心有些出汗了，身體有些顫抖，余光看向臺下，心里一下子沒底了，但看到老師在下面微笑著看著我們，我又充滿了信心，心想：一定要表演好，放輕松，像平時一樣就行了！音樂開始了，伴舞的同學已開始舞動，我神一定，輕輕擺起雙臂，舞動腰身，踏著碎步。時而像海燕，在空中劃出一道漂亮的弧線，笑容掛在臉上，心里溢滿欣喜；時而成為小天鵝，腿高高踢起，胖胖的臉蛋上掛著一滴滴汗珠，卻還是有可愛的笑容，婀娜的舞姿吸引了觀眾們，而后面伴舞的同學，也竭盡全力，大家配合的天衣無縫，是觀眾們歡呼陣陣，大家都跳得大汗淋漓，臉蛋都是紅撲撲的，但是大家都充滿了成就感，我心中那塊大石頭也終于放了下來，輕輕呼了口氣，整個人都輕松了許多……大家那快樂的笑聲久久縈繞在舞臺上空，歡呼聲、掌聲、笑聲，還有琴聲，各種聲音組成了一首交響曲。雖并沒有獲得冠軍，但是站在領獎臺上，被同學簇擁著，我還是幸福的笑了，出自內(nèi)心的笑容，那么開心，那么自然……

　　如今，我上初中了，小時候的很多記憶都已十分模糊，但是這件事卻是在我心中打下深深的烙印的，它讓我明白了：不論做什么事，都要有信心，并且要有準備，成功才會來敲你的門……

初中的作文篇3

　　有一種別樣的滋味，如同品一杯咖啡，亦苦亦甜，亦澀亦醇。

　　又是一年秋高氣爽，初一的我們帶著稚氣，帶著無知，踏進了一個新的學校。大家期待地等著那即將與我們相伴三年的身影。突然，門被緩緩推開，教室里漸漸沸騰起來�！笆裁矗渴莻€男的？”不知是哪位同學吼了一聲。他慢吞吞地走上講臺，沖著我們淺淺地一笑，使那本來就不大的眼睛瞇成了一條縫，那飽經(jīng)風霜的臉上被歲月鐫刻的痕跡也愈加明顯。從未見過這樣的老師，毫不謙虛，主動說自己是年級里最棒的；自我介紹時，也毫不猶豫地告訴我們他的大名。六十多雙眼睛緊緊地注視著他，是他讓每個人臉上開出一朵燦爛的花；也是他，讓我們互相熟悉，開始了三年的初中生活。

　　老師用樸實無華的態(tài)度，帶給我們別樣的滋味—男性的溫柔。

　　陽光總是照耀著他的臉龐，他把這種陽光無私地灑在了每個人心靈黑暗的角落�？炜荚嚵�，壓力充斥著我們。每門課的老師都狂留作業(yè)，希望我們在本科取得好成績。只有他，不慌不忙，作業(yè)反而愈加減少，他總是這樣說：“臨陣磨槍沒什么用，要把功夫放在平時�！鄙险n時，還時不時講個笑話，我們疲憊的身心得到暫時的放松。笑話是一時的，而快樂是一世的。

　　老師用真誠的舉止，帶給我們別樣的滋味—體諒。

　　陽光之后，風雨也會悄無聲息地來臨。自習課上，我們被身為數(shù)學老師的他點名叫起背古詩，這是他就會一掃往日的微笑，露出一種難見的嚴厲。一個個同學被叫起，總不免有些斷斷續(xù)續(xù)。只見老師怒發(fā)沖冠，暴跳如雷，兩眼放射出火紅的光芒，只要正視他就會被他的目光“殺”死。同學們都被怔住了�！皩W委告訴我這好像是昨天的作業(yè)，你們昨天晚上干什么去了？”他發(fā)瘋似的怒吼著。這一聲吼驚醒了我們沉睡的心，讓我們明白自己該怎么做。一絲愧疚在每個人心里劃過，每個同學都低下了頭。教室里一種死一般的寂靜。也正是由于他的.督促，每個人語文基礎都很扎實。

　　老師用“粗暴”的語言，帶給我們別樣的滋味—是嚴也是愛。

　　就是這樣一個別樣的老師，時如春風時如暴雨。我會不時品起這杯咖啡，它的名字叫做“別樣的滋味”，然而，別樣的滋味，同樣的幸福。

初中的作文篇4

　　星期三，數(shù)學課上，這位男同學和別人講話，還挖鼻屎。同桌看了很不舒服，就對他說：“不要挖了！”“我偏挖！”這位男同學很不服氣地說。這下可把他的同桌惹火了，她一拳打過去，沒想到這位男同學竟然哭了。同桌看他哭得很傷心，便說了一句：“對不起�！笨伤麉s說：“你完了！”然后擦干了眼淚，破涕為笑。

　　接著，音樂課上，老師讓我們都看看班級取得的榮譽，于是，讓我們一大組一大組傳閱獎狀。傳到這位男同學這里，同桌看完了，問他：“你要不要看？”他正忙著寫作業(yè)，頭也不抬地回答：“不要！”同桌就把獎狀給前面的同學。這時，這位男同學突然反應過來，大喊一聲：“我還沒看過呢！”說時遲，那時快，只見他立刻去搶獎狀。結(jié)果獎狀差一點兒就被搶破了，可還是沒搶到。這位男同學居然委屈地哭著告訴老師。

　　第二天，這位男同學發(fā)現(xiàn)自己的一支一百零八元的鋼筆被別人弄壞了。俞承豪說：“信不信是我弄的？”這位男同學不但相信，還叫他賠。俞承豪是開玩笑，可他卻信以為真，還硬要俞承豪賠。旁邊的.同學都幫助俞承豪解釋，紛紛指責這位男同學。這位男同學覺得受了委屈，再次流下傷心的眼淚。

　　做為一個男孩子，怎么能說哭便哭呢？勇敢的孩子應該學會用正確的方法解決問題。