初中作文

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【通用】實(shí)用的初中作文4篇

  在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家都寫過作文,肯定對各類作文都很熟悉吧,作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。那么你有了解過作文嗎?以下是小編為大家收集的初中作文5篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

【通用】實(shí)用的初中作文4篇

初中作文 篇1

  轉(zhuǎn)眼,六年了,想提筆寫您,卻怎么都下不去手,只清晰記得,您那荷花般純凈的笑那是學(xué)校剛開學(xué)的時候,太陽熱得好像要把人烤熟。是母親帶著我去報名,我邁著步子去了學(xué)校。咦?這次好像跟以往不太一樣,一進(jìn)學(xué)校,我的目光就被校里一池的荷花吸引住了。池邊有護(hù)欄,我還是不死心的想去摘。一點(diǎn)點(diǎn),還差一點(diǎn)點(diǎn),努力我伸著小手去抓時,碰到的只是花的邊緣,它搖著,好像在嘲笑我太笨,我不服氣,一直抓,一直抓,突然耳邊響起一個聲音:小朋友,不要傷害花,它也是會疼的哦。當(dāng)我扭頭看去,看到的一個與荷花般的`笑容,仿佛太陽都在她的笑容面前黯然。這是我看見您時的第一印象,當(dāng)時您身穿白色的連衣裙,輕輕扎起的馬尾辮,是那么美。我沒想到您會是我們班的數(shù)學(xué)老師,聽同學(xué)說您是一個大學(xué)生。當(dāng)時,我有點(diǎn)激動,羨慕您能考上大學(xué),那也是我的夢。那時,我成績很好,可是數(shù)學(xué)總比語文差那么幾分。有一天聽您的課,您也許講的很精彩,可我還是很孝敬老人——去和周公爺爺聊天去了。您發(fā)現(xiàn)后,問的第一句話是我是不是生病了,很慈善的目光,里面沒有摻雜任何東西。我臉紅了,沒有說話。放學(xué)后,我去辦公室找您。向您承認(rèn)錯誤,您不但沒有怪我,反而對我說,讓我下次注意。我有看見了您那純凈的笑。從此以后,我就開始下盡全力去學(xué)好數(shù)學(xué),終于功夫不負(fù)有心人吶,數(shù)學(xué)成績提高了。我特別地高興。

  期中考試后,您沒有再出現(xiàn)在我的視野里,同學(xué)說,您被調(diào)走了。我有些失落,您對我們很好,我們都很喜歡您,特別是您的笑。

  幾年前,媽媽對我說,她在路上碰見了我的老師,她問我的情況和成績,我聽媽媽說著說著,我的臉就立刻紅了起來,因?yàn)槟菚r我只考了第二名,總覺得有點(diǎn)對不起您,辜負(fù)您對我的期望。

  又是一年的夏天,我離開了那所學(xué)校,開始了我新的生活。但是我不會忘記去年開得那么美,那么燦爛的荷花,一想到那一池的荷花,就不由得想起了我的數(shù)學(xué)老師。那情、那景、那事、那人、還有那純凈的笑。

初中作文 篇2

  在一個村莊的一條小徑上,兩位夫婦牽著一個小姑娘的手往前走著,后面有一位老奶奶彎著腰,神情憂傷地跟著。那個小姑娘就是我,兩位夫婦便是我的父母,而那位駝著被的老奶奶是我的外婆。我停下腳步,扭過頭看著外婆那爬滿憂傷的臉龐。

  但此時的我什么都不懂,更不懂外婆的心!巴馄虐,你怎么還不回去哇?總在后面跟著沒完沒了的耶~”我撇撇嘴埋怨道。外婆愣了一下,隨后緩緩抬起頭,映入眼簾的是一張歲月?lián)崦^的`臉,嘴角不自然地往上提了提,眉心的憂愁也被外婆粗糙的大手硬是撫平了,露出一張有些僵硬的笑臉,蠕動了下嘴唇。

  開口說道:“欣欣啊,到家了可記得給外婆打個電話啊;還有啊在學(xué)校好好學(xué)習(xí);放學(xué)別慌著玩兒,先寫老師布置的作業(yè);少玩電腦,愛惜眼睛;多喝水,少吃油炸類食品;一定要!蓖馄诺脑掃沒說完,就被我打斷了:“!馄牛以谀慵易〉倪@兩年里就會整天嘮嘮叨,嘮嘮叨,煩不煩啊!

  ”話音剛落,爸爸就握緊一下我的手,嚴(yán)肅地看著我說:“欣欣,你要懂事,你想想在這兩年里,外婆是怎樣照顧你的?嗯?”我聽著聽著,腦子里閃過一幅幅畫面:外婆彎著腰在水管旁洗著我臟兮兮的褲子、外婆給我蓋好被子,默默地替我收拾玩具、外婆系著圍巾在火爐旁炒著我最愛吃的土豆絲、外婆拿著木梳輕輕地替我梳著小辮子,笑著聽著我調(diào)皮的笑聲。太多太多無私的畫面了!

  外婆見爸爸在訓(xùn)斥我,連忙說道:“你們夫妻倆到家后別老嚇唬孩子,孩子有錯了,也要慢慢地跟她講道理,看俺妞妞多乖啊,又聽話又懂事!甭犞馄拍侨岷偷脑捳Z,看著外婆那自豪的笑容,我幼小的心靈被深深地震憾了,眼淚也悄悄地滑落。

  告別了,外婆!告別了,外婆!望您諒解外甥女的無知。因?yàn)檫@次的告別,我懂了,明白了您的愛。告別了,外婆!告別了,外婆!暫時的告別!

初中作文 篇3

  不知是哪年哪月,記憶中依稀記得,哪天……

  天幕在不知不覺中被點(diǎn)點(diǎn)浸漬,潑墨般的巨畫在空中鋪卷開來……沙沙沙……滴答滴答……聲音逐漸清晰,正在幼兒園中熟睡的我以及其他人都在一聲雷鳴中驚醒?謶帧n慮逐漸占據(jù)我們原本安寧的心,大家都躲在被窩里,整個教室在此時此刻顯得格外寂靜……

  雷聲還在繼續(xù),教師中,除了雨聲、雷聲,的則是忐忑不安的祈禱聲!昂门,好怕。”我心中默念著。瞬間,一絲暖流在指間彌漫開來,原本已僵硬的身子漸漸變暖,甚至有一瞬間,我想一直就這樣下去。一陣暖陽般的話語流進(jìn)我的耳畔,“還好吧,別害怕,老師在!”我似有似無的定了點(diǎn)頭。

  原來,老師們臨時決定,立即放學(xué)。時間一分一秒地過去,同學(xué)們一個一個的被父母接走了,到了最后,竟只剩下我一人。我無助,心中不住的埋怨媽媽,又十分想念媽媽,心中百感頓生,臉上出現(xiàn)了十分復(fù)雜的'表情!白甙!老師帶你回家!”我從雜亂的思緒中掙脫出來,望著老師那慈祥的臉龐,此時此刻我竟在恍然間,把老師幻成了媽媽。老師拉起了我的手,顯得那么有力,又顯得那么溫柔,在她那略顯粗糙又格外溫暖的雙手中,我冰冷的小手,逐漸退去冰冷的外層。雨中傘下的一雙大手牽著一雙小手,一切仿佛定格在這一瞬間。雨還在繼續(xù),老師已經(jīng)把我送到家門口了,我轉(zhuǎn)身要上樓,老師卻叫住了我,“回家不要亂走!要乖哦!”話音剛落,我感覺身子被撐起來了,原來是老師把我抱了起來,我頓時感覺到溫暖是那樣觸手可及。我的眼睛被雨打濕了,我僅靠著記憶中殘留的碎片,拼湊出一幕又一幕的畫面……

  我生病的時候,媽媽日夜守在我身邊照顧我,我睜開眼時,只看見一個疲憊的背影從房內(nèi)走出去,還小的我,竟以為是護(hù)士進(jìn)來檢查;我睡覺時,被子從身上滑落,媽媽在半夜用手輕輕為我蓋上,早上醒來,我卻渾然不知;我吵嚷著要吃栗子時,媽媽一個一個的為我剝好,手指剝得通紅,而我,卻只顧自己好吃……

  冰冷的雨點(diǎn)滴在身上,將我從記憶的漩渦中拉了出來!八妓肌⑺妓!”,一陣熟悉的聲音傳來,身影越來越近,是媽媽,是媽媽,我邁著大步跑向了媽媽,一位在媽媽身旁,媽媽不住的安慰我,說抱歉。我?guī)е悬c(diǎn)哭聲的腔調(diào)說:”我都知道了,我知道的!“我與媽媽相依在一起,身影又在雨中逐漸模糊,逐漸模糊……

  原來,我一直都被溫暖包圍著!

  原來,我一直都被溫暖沐浴著!

  原來,我一直都被溫暖眷顧著!

初中作文 篇4

  這個名字一開始我就很熟悉,但對全書內(nèi)容并不了解,所以更激發(fā)了我讀下去的愿望。

  從網(wǎng)上我了解到《堂吉訶德》原名《匪夷所思的拉曼查卻士堂吉訶德》, 作者是塞萬提斯。主要描寫和諷刺了當(dāng)時西班牙社會上十分流行的騎士小說,并揭示出教會的專橫,社會的黑暗和人民的困苦!短眉X德》問世以來,經(jīng)受住了時間的考驗(yàn),堂吉訶德的名字在不同歷史年代,不同國家都流傳著。

  《堂吉訶德》的小說主人公原名叫阿倫索·吉哈達(dá),是一個鄉(xiāng)坤,他讀當(dāng)時風(fēng)靡社會的騎士小說入了迷,自己也想仿效騎士出外游俠。他從家傳的古物中,找出一付破爛不全的盔甲,自己取名堂吉訶德·德·拉曼恰,又物色了一位仆人桑丘和鄰村一個擠奶姑娘,取名杜爾西尼婭,作為自己終生為之效勞的意中人。然后騎上一匹瘦馬,離家出走。堂吉訶德還按他腦子里的古怪念頭行事,把風(fēng)車看作巨人,把羊群當(dāng)做敵軍,把苦役犯當(dāng)作受害的騎士,把酒囊當(dāng)作巨人頭,不分青紅皂白,亂砍亂殺,鬧出許多荒唐可笑的事情,他的行動不但與人無益,自己也挨打受苦。他最后一次到家后即臥床不起,臨終才明白過來。他立下遺囑,唯一的繼承人侄女如嫁給騎士,就取消其繼承權(quán)。

  初看《堂吉訶德》,我認(rèn)為它只是一部庸俗之作,主人翁的神經(jīng)質(zhì)在書中表現(xiàn)得淋漓盡致,讓人越發(fā)看不起他。但是細(xì)細(xì)品味,又覺得書中蘊(yùn)涵了一種道理。人們的最基本的本質(zhì)就是為了自己的目標(biāo)不顧一切地去實(shí)現(xiàn)它。在實(shí)現(xiàn)的過程中,那位游俠騎士,那位奇想聯(lián)翩的紳士,時刻體現(xiàn)出他正直、善良的本性,這是人類最崇高的`精神,因?yàn)樘珕渭兞,才鬧出許多笑話。 他是神智不清的,瘋狂而可笑的,但又正是他代表著高度的道德原則、無畏的精神、英雄的行為、對正義的堅信以及對愛情的忠貞。并且他對于被壓迫者和弱小者寄予無限的同情。從許多章節(jié)中,我們都可以找到他以熱情的語言歌頌自由,反對人壓迫人、人奴役人。

  有人說堂吉訶德是一個“永遠(yuǎn)前進(jìn)的形象”。堂吉訶德的名字已經(jīng)變成一個具有特定意義的名詞,成了脫離實(shí)際、熱忱幻想,主觀主義,迂腐頑固,落后于歷史進(jìn)程的同義語。堂吉訶德的形象在今天仍保持它的意義!短眉X德》中出現(xiàn)了近700個人物,描寫的生活畫面十分廣闊,真實(shí)而全面的反映了16世紀(jì)末到17世紀(jì)初西班牙的封建社會現(xiàn)實(shí),揭露了正在走向衰落的西班牙王國的各種矛盾,譴責(zé)了貴族階級的無恥,對人民的疾苦表示了深切的同情。 我想:正是這個原因促使這部作品被世界54個國家和地區(qū)的一百名作家推選成為最優(yōu)秀的經(jīng)典文學(xué)名著。

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