實用的初中的作文實用(9篇)
在我們平凡的日常里，大家都寫過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編精心整理的初中的作文9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
初中的作文 篇1
放學回家，我看見艾老師坐在小區(qū)門口的臺階上，渾身瑟瑟發(fā)抖，兩眼目光呆滯，面容枯槁。一問奶奶才知道是艾老師在修雞棚的時候摔的。我走近一看，在昏暗路燈的照耀下，顯得更加可憐，更加凄清。深深的溝壑布滿了他的臉，白發(fā)暗淡，沒有絲毫光澤，身上有一股難聞的味道。 我走上前去牽扶他，他已經認不得我了。他不讓我牽扶，我的心里一陣心酸，艾老師原來是我爺爺?shù)耐�，我爺爺說：“艾老師原來和我?guī)б粋�班，艾老師帶數(shù)學，我?guī)дZ文。艾老師的數(shù)學講得非常好，我們樓上的楊坤叔叔就是艾老師帶的，如今在北京工作。艾老師的幾個子女都在教育戰(zhàn)線是工作，現(xiàn)在艾老師病了兒女們因為工作忙都不能回來照顧，只有請人照看，如今照看他的是他的二女婿。”聽了爺爺?shù)脑�，我的心里一陣子的心酸。于是我趕忙走上前去問：艾老師您怎么在這兒？這夜里多冷呀。我彎下腰輕聲問他。她看了我一眼，伸出手指了指，意思是說有人照看我。
艾老師有一個兒子，三個女子他們都是老師，大兒子已然成家，在老河口市四中教書，大女兒在張集小學教書；三女兒就在張集中學教書。這些都是艾老師逢人便說的；值得驕傲的家事：“我為我的兒女們辛苦了大半輩子，值了！”“那給時候日子是多苦��！每天寧愿我自己少吃一口，也要讓孩子們吃飽。我白天要去學校里上課，晚上回來了還要幫助他們的媽媽壓面條。因為他愛人沒有工作平時都是依靠壓面條維持生活。可一想到幾個孩子將來一定會有出息，艾老師便一句怨言也沒有，更有精神了�！币惶崞饍鹤�，他便一臉幸福。 艾老師喜歡孩子，每逢孩子便用他那雙粗糙的大手撫摸我們的臉，眼神充滿慈愛，像一個收藏家遇見一件稀世寶玉那樣喜悅。我小時候艾老師也經常抱我。他經常在家里準備一些果糖，這是他特地為孩子們準備的。我每次到家玩的時候他都笑容滿面地抓過一大把糖放進我的口袋里。 爺爺說的每一句話我都銘記在心，但今天，我卻抱有懷疑。艾老師今天病成這樣子他的兒女們那里去了，為什么每天只有他的一個女婿一個人照顧呢？我躺在床上，沒有心思睡覺。我望向窗外，眼前一片漆黑，天幕上掛著兩三顆閃爍著幽光的星星，散發(fā)的微光讓這個黑夜顯得更加凄清。我的心在想，要是我爺爺病了會怎么樣呢？ 我來到了我爺爺?shù)母�，久久不愿離去，我的腦海里依然浮現(xiàn)出艾老師的'形象。我的心里難受極了，就像無數(shù)的壁虎鉆了進去，不知是什么滋味。 正在這時，我朦朧聽到了艾老師的女婿的吼聲，又是在訓斥艾老師了。然而更多的時候，我看見的是艾老師被鎖在自己的家里，他獨自一個人坐在陽臺上，目光呆滯地望向前方。他已經沒有能力出來活動了；他已經快耗盡了他全部。
初中的作文 篇2
我的家鄉(xiāng)位于四川省廣元市旺蒼縣的一個小農村——水磨，那里雖沒有被評為景區(qū)，卻在我的心里山水最美，那里沒有高速公路，只有一條條彎彎曲曲的公路，卻給我?guī)頍o比樂趣……那里或許什么都不好，但我卻認為那里是最好的地方。因為那里是我溫暖的家鄉(xiāng)。
走進家鄉(xiāng)，公路上有許多泥土，還有許多大大小小的石頭，一眼望去，彎彎曲曲的公路盤在山腰，甚至有時還會因汽車的前進揚起黃色的塵土，但也因為這高低的山，讓山上的.樹把這些塵土給吸收掉。向上走，那里沒有城鎮(zhèn)般聚集的人口，有的只是一些在大山里坐落的稀少的人家，他們是樸素的，也是熱情地，雖穿的沒有城里人時尚，卻也是干凈整潔;他們沒有城里人的龍井，卻有自家泉水的茶水，您的到來或許沒有大魚大肉，但有自家用勤勞種的小菜。
家鄉(xiāng)唯一的集市不大，也沒有超市的多種多樣，但卻可以供給人們日常用品，也可以用自家勤勞種的小菜，養(yǎng)的雞鴨來到街上做些小買賣，補及家用，錢雖不多，卻是自己用雙手掙得。在這里，大家都是農民，他們可以用自家的地種一些農作物，也可以養(yǎng)殖一些家禽拉到縣里去賣，也可以自家經營一些買賣。
我的家在離集市大概走十幾分鐘處，家庭不是十分富裕，父母都是樸實的農民，我們家每年都會種一些小菜、土豆、玉米，這兩年，我們也養(yǎng)殖了羊，母親在家干一些農活和照顧我們，父親就在外打工掙一些生活費用。每一次回到家夠感到暖暖的。
我的家鄉(xiāng)沒有奇特的風景，沒有稀有的礦物，也沒有便利的交通，有的只是我那些熟悉的人，美好的童年還有溫暖的家。
初中的作文 篇3
尋？尋夢？尋找？探尋？尋，多么幽遠而深邃的話題，引起國多少爭議。在歷史長河中，從古到今，它經歷了多少曲折人生，歷經多少世事滄桑，感受過多少世態(tài)炎涼……
尋，深入骨髓。
當年唐朝大詩人李白，遍游祖國大好河山，足跡遍及天南海北，飽覽了一切大好風光，盛情至野，包容乾坤，尋幽探勝，每當端起酒杯，便出口成章，成為千古名句。于是有了“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”的磅礴氣勢；有了“舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)”的思鄉(xiāng)之情；有了“桃花潭水深千尺，不及當汪倫送我情”的念友情懷……
“大隱士”陶淵明，因懷才不遇，從政不順，便于工作從此隱居深林，避世自清。以無為對有為，從思想上支持正義。于是有了“衣沾不足惜，但使愿無違”的'心愿；有了“蓮，花之君子者也”的愛蓮之情；有了“世濁我清，世迷我醒”的豪情壯志……
尋，勝過一切。
近代共產主義締造者馬克思，家庭破產，衣衫襤褸，生活窘迫，但飽經世態(tài)，目睹社會慘狀，心系世界，不顧生活優(yōu)劣，毅然與恩格斯經過千辛萬苦發(fā)表了《共產黨宣言》�！豆伯a黨宣言》對世界有轟動作用，影響了當代世界，直到現(xiàn)在，為人類進步做出了巨大貢獻。其 尋，終于“尋”出了結果，馬克思主義締造了現(xiàn)代世界！
我國偉大的文學家，思想家，革命家魯迅先生，因飽覽社會現(xiàn)狀，曾三改志愿，最后，拿起了筆桿，以思想拯救社會，拯救人民于水深火熱之中。于是有了《秋夜》、《故鄉(xiāng)》、《社戲》等膾炙人口的文章�？梢哉f，他三改志愿，尋覓方式，最終尋上了文學，尋對了思想，他用筆桿撐起了中華民族的脊梁！
……
尋，尋對了方向，尋正了思想；尋，撐起了中華脊梁，尋到了中華魂；尋，拯救了世界，尋正了世界的發(fā)展方向……尋，歷經曲折，卻也超凡脫俗，勝過一切。
人類也是在不斷探尋中發(fā)展起來的，不是嗎？希望人類尋正思想，尋正方向，最終尋到前言那顆已積蓄力量等待爆發(fā)的火熱的太陽！
初中的作文 篇4
我是山長大的，故鄉(xiāng)是四面高山環(huán)繞的小盆地。也許是山太高，太陽升得遲，落得也快，一年四季，總覺得黑夜特別漫長。一旦夜幕降臨，自己仿佛是被壓在五指山下的孫猴子，有一種難以言狀的孤獨和壓抑。
小時候，不知何時起，一匹樹馬闖進了我的生活，馳騁在我心里，給了我無盡的快樂和遐想。
樹馬是長在我家正對面的東邊山頂?shù)膬煽蒙n天大樹的自然造化。粗壯的樹干隱藏在茂密的樹林里，虬勁的枝條纏綿相擁，塑成一匹栩栩如生的山巒駿馬，樹馬沒有一根雜毛，毛色深綠，春天略顯花斑，郁郁蔥蔥。它高昂著頭顱，飛揚著優(yōu)美的鬃毛，粗健飽滿的身軀，每一塊肌肉都充滿力量，壯美的姿勢宛如天空展翅翱翔的雄鷹，又像云海翻騰的蛟龍。
樹馬繼承了大樹的蓬勃、堅韌的秉性，又吸收了陽光甘露的精華，經過暴風雨的洗禮和酷暑嚴寒的磨礪，在不同的時空展現(xiàn)出大自然所賦予的空靈和神韻……
晨曦中的樹馬美輪美奐，陽光從葉隙間穿透，樹馬仿佛披上了金鞍，金光閃閃，宛如是一匹從朝陽中飛出的神馬。比大草原的馬更有靈性，比徐悲鴻的馬更有神韻。清風徐來，樹葉起舞，葉隙間的陽光折射出粼粼波光，樹馬似乎變成了天海的龍馬，長空仰嘯，英姿勃發(fā)。
月光中的樹馬柔情似水。皓月當空，樹馬靜臥山崗，遠眺月宮，宛如銀河邊的牛郎，訴說著不盡的相思。樹馬艷羨那月宮的月兔，獨享嫦娥的馨懷。它想變成月宮里的桂花樹，只要和嫦娥相伴，即使被吳剛斧傷累累也心甘情愿。
風暴中的樹馬桀驁不馴�？耧L暴雨襲來，樹馬從不躲閃，逆風而上，高揚的頭和健碩的身軀被狂風拉扯和撕咬，留下一個個血口，鮮血伴著雨水飛濺，變形的樹馬強忍著傷痛，顫抖著鬃毛，四蹄騰空，仰天嘶鳴，與狂風肉搏。只要風一停，即可撫平傷痕。用變形金剛一樣的魔力，還原出健美的造型。
云霧中的樹馬俊秀飄逸。清幽的山谷升騰著一抹輕紗般的霧靄，隱隱約約，越往山頂霧靄越濃，逶迤的山巒飄來縷縷薄云，霧靄彌漫在薄云里，似在仙境里飄渺，當云霧朝樹馬相反的方向飄去，樹馬仿佛踏云疾馳，似與天境仙馬媲美。
大雪中的樹馬是白馬王子。家鄉(xiāng)山區(qū)的冬天，一年總有幾次下雪。有時候，山下還是雪子飄零，而山上早已大雪紛揚。每株樹上都積滿了白雪，真可謂“忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開”。樹馬從白茫茫的.天幕雪簾間走來，就好像是童話故事里的白馬王子，等待著花仙的邂逅，只可惜風雪中的花仙子，早已銷聲匿跡。
在夢中，樹馬成了我親密的朋友，曾記得有一天看西游記小說，當晚，我做了一個奇怪的夢，樹馬變成了白龍馬，我騎著它周游四方，朝辭南海天涯，暮宿泰山之巔。似有李白“揮鞭萬里去，安得念春閨”的詩意豪情！
離家漂泊的日子，樹馬伴著鄉(xiāng)愁在思緒里飛奔。令人遺憾的是，我前幾年回到家鄉(xiāng)時，卻再也看不到樹馬的蹤影，不知是哪個不解風情的伐木工人，殘忍得毀掉了我的樹馬，或許，真像神話故事所說的那樣，樹馬已修道成仙，遠走天界了嗎？我情愿相信是后一種原因。
其實，無論樹馬是否離去，但它永遠在我的心里奔馳。
初中的作文 篇5
我最敬佩的一個人河東區(qū)二號橋小學五年級二班卞曉君要問我最敬佩的人是誰？那就是我的爸爸，爸爸在家是一個關心女兒的好父親，孝敬爺爺奶奶的好兒子。在消防局里是一個認真職守敬業(yè)的好指揮官。記得有一天中午，天氣突然變冷。
我和往常一樣，到小飯桌去吃午飯。突然，我看見爸爸在等我，我急忙走到爸爸跟前，問：“爸爸，這么冷您來干什么？”他拿出一件大衣，對我說：“今天天氣突然變冷，我怕你感冒，便給你送來一件衣服。”說完，他便急匆匆的上班去了。爸爸不但關心我的生活，而且對我的學習好壞也十分重視。他無論工作有多么忙，也要抽出一些時間來檢查我的作業(yè)，當發(fā)現(xiàn)我的作業(yè)本上有錯誤時，就會叫我立刻改正，并且還教我掌握如何解題的方法。當我遇到不明白的題目時，他準會耐心的教我，開導我。在爸爸的指導下我的學習成績穩(wěn)中有升。但是爸爸在工作中卻像一頭猛獅。每當我在電視里看到站在熊熊大火中的消防官兵時，我就仿佛看到了爸爸的身影，爸爸仿佛就像一尊雕像，聳立在那里，好偉大，好英勇。爸爸的.工作很辛苦，很危險。他在工作中立過很多功。有一次爸爸在救火時把腿摔傷了，好幾天走不了路。
我是看在眼里，痛在心里。在我的心中爸爸是最偉大的。我為有這樣一個好爸爸而自豪！別看他是工作狂，但是他一有時間就會去探望爺爺、奶奶，所以他也是一個名副其實的大孝子。每次過年，爸爸一定會去山東老家探望爺爺、奶奶。爸爸知道爺爺很喜歡喝酒，所以他每去一次，他都會買上幾瓶好酒，給爺爺嘗嘗。平時不愛喝酒的爸爸，為了讓爺爺高興，他一定會陪爺爺喝上幾杯。我的爸爸讓我驕傲！更讓我敬佩！
初中的作文 篇6
“在人生的道路上，成功的秘訣在于能夠持之以恒，鍥而不舍。失敗的教訓在于疲疲沓沓，不思進取”，這是冰心奶奶曾經說過的話，也是我所堅信的�！暗缆贰比缁ǎ▋寒敵醯哪垩拷噶藠^斗的淚泉，才會有了今天的嬌艷，
挫折，多么令人難以承受的字樣眼。有時，它象無數(shù)根銀針齊刷刷地刺向你的心田；有時，它象一塊塊碩大的'巨石壓在你的身上，讓你無法抬起頭，挺起胸；有時，它象一把銼刀，割著你的心，讓你的心滴血；有時，它還象韁繩般緊緊地把你捆綁，讓你足以窒息……
世界沒有人能夠一帆風順，每個人都會遭遇挫折，即使再完美地人也如此，“命運之神在為”你關上一扇門時，總會開啟另一扇門，遭遇挫折并不可怕，一切從頭再來，只要勇敢地面對它、就一定能戰(zhàn)勝它。
我又何嘗不是如此呢，入學以來我各科地成績就沒低于90分過，可五年級時，一次考試我地語文僅考了78分，我不敢相信，更不敢面對，想起老師與父母他們飽滿希望地臉，我就非常難受，真想嚎啕大哭，可我不敢哭，但不爭氣淚水早已涌出了眼眶，我地作文一向寫得還可以，作文比賽也多次獲獎，沒想到這次語文考試沒考好是因為作文寫跑題了，雖然我很傷心，但我沒有就此消沉，一蹶不振，而是吸取失敗地教訓，在老師與父母地鼓勵聲中走了出來，從此以后，我對作文越來越喜歡，也越來越認真了。
昨天地數(shù)學單元測試我考得不理想，這個單元地知識我覺得學得還比較扎實，認為自己都會了，做起題來也不細心了，一道應用題我把半徑看成直徑，另一道呢，我又把直徑看成半徑，結果是可想而知，回到家里爸媽看過我地卷子，他們并沒有過多地指責我，“孩子，失敗是成功之母加油，不要氣餒，改掉你粗心地毛病，你還是一個優(yōu)秀地孩子！”聽了媽媽媽地話，剎那間，我恍然大悟。失敗是成功之母，挫折是成功之父。有了這次教訓，我相信自己以后不會再犯同樣地錯誤了。
“道路”如花，有挫折才會精彩，遇到挫折的時候，不要畏懼，不要逃避，勇敢地面對，風雨過后迎接我們的將是絢麗的彩虹。
初中的作文 篇7
他是時候起來走了，但我斷定他是走不來的。雖然那時我還小。
五歲那年，奶奶曾帶我去一位遠戚的家。那里十分偏僻，乘了一段公車，還得走彎彎曲曲的山路。還依稀記得奶奶帶我去那里，是因為給予這位遠戚一些安慰，因為這遠戚的兒子生了個不幸的瞎孩子。
那時的我很嬌氣，不尊重殘疾人，很輕視他們家。踏進他們家，一位老人早已倚在木門邊上等候，他額頭上有幾條深深的皺紋，似乎時光早已注定要在那里刻下。他看起來有點老花，瞇著眼，抿著嘴，望了我們好久，才把那老皮包骨的手臂伸出空中，請我們進去。
他的嘴唇很厚，但卻被寒冬冷得蒼白，冷的裂開了皮。和奶奶說話時，嘴唇動了動，邊流下眼淚。不一會兒，他讓一個男人抱出一個小孩出來。才明白，那小孩是所謂的瞎兒子。
聽老人說，那小孩四歲，一直坐著，不肯站起來走路，不禁為他瞎了而傷心，而且這么大了也不肯走路，令人傷腦筋。
我走在小孩的面前，蹲下細細地看他。他有一副稚氣且俊俏的圓臉，五官都很端正，但那精致的雙鳳眼啞然失去光澤，黑色的.瞳孔宛如一井黑潭。加上他不像其他小孩一樣喧鬧，只是沉默地坐著，神態(tài)很郁悶。
聽父母平時說殘疾人很勇敢地克服困難，便對他的不肯走路產生厭惡。我毫不猶豫在他耳邊說了些懦弱的語句。
只聽見他一往不動的眼球動了動，似乎聽得懂我說的一樣，牙齒緊咬著下嘴唇，可眼睛不懂，白里透紅的雙手很用力地撐起地面，腳趾不住地在地上跺跺，一副想站起來的模樣。老人和那男人用盼望的目光注視著他，可幾次都不行。
我忍不住，用幼嫩的小手扶在他雙腋下，他呆滯地望著前方，可小小的額頭閃著珠光，肥圓的雙腳抖動著，牙齒仍咬著下嘴唇，也似乎咬得更深，最后，他將整只腳穩(wěn)穩(wěn)地抓住地面。那老人與男人激動得沒有吭聲，不住向我點點頭。
我將小手推著他向前走，他猶豫了一下，但突然用雙手捏著我手臂，將左手緩緩向上斜著伸出，幼小的眉毛皺成老熟的結，一滴滴滾燙的汗珠順著臉邊滑下來。左腳又向下沉，走出了第一步。
往后，我一直扶著他的雙腋，雖然我在光明，他在黑暗，可第一步見證了所謂的“勇敢”。走了十多步，他掙脫了我的手，悠悠坐下，即使眼神不再有光澤，但那欣喜的眼波不住流動。
我笑了，不再嬌氣地坐在他身邊。
可在黑暗中，他曾擁有過的腳步，讓我感動至久。
初中的作文 篇8
世界很大。
但是個人的世界是有限的，一個人所到過的地方、看過的風景、旅行中留下的足跡即使再多也不會遍布每個角落。哪怕你用盡一生的時間去游蕩，也看不完這個世界。
所以，每個人只在自己的世界里生活，在自己的國度里歡歌。
以我為圓心，以我認識的人和認識我的人為半徑，畫一個圓，這就是我的國。
在我的國里，有愛我的父母親人，有教導我的老師長輩，有幫助我的同學朋友；有我愛的父母親人，有我尊敬的老師長輩，由我?guī)椭耐瑢W朋友。
我在我的國里享受并付出。我仿佛是一棵茂盛的樹，在陽光下盡情的享受風、水、土壤等一切，令我禁不住地顫出一樹流動的綠意來；同時我也在緩緩的呼吸，我吐出帶著淡淡綠色的清新的.氧氣，我看著透明的水汽從我的肌膚中一絲一綹地滲出，在淡黃的光輝中隨著微風遠去……
我以為，人生不過就是這樣。平淡無奇，波瀾不驚的在我的國中從容流過，又逝去，在我的小天地中消散的無影無蹤。
就在這樣白開水似的時光里，我生生撞上一棵胡楊。
那棵胡楊以詭異的身姿屹立在書中，圖片旁邊有一首冗長的現(xiàn)代詩“穿越宇宙洪荒，歷盡人世炎涼，你以鏗鏘傲骨留守……”我不屑的撇了撇嘴，一棵胡楊而已，至于嗎？
再翻過一頁，藍天下，黃沙上，一片鮮艷奪目的明黃，似透亮輕質的紗裙，在沙漠上蓬勃地起舞，這就是胡楊。書上說，胡楊的根系十分發(fā)達，一棵胡楊的根就足以覆蓋整個胡楊林。難怪整條塔里木河的兩旁都是大片大片的胡楊。
看著胡楊，我有些愣有些癡了。
我突然想到了我的國，我自以為偉大的我的國。原來，我的國只是夜郎，是那么微不足道得令人嗤笑。我的國渺小的容不下一棵胡楊。
胡楊可活三千年。
而我的國呢？一百年？八十年？六十年？或者是——只到明天？
即使我是國王，我也無法改變我人生的長度。但如果我想做國王，我一定要改變些什么，我想我也一定可以改變些什么。
原野在《人生》里寫道：“人死了，讓別人灑下誠實的眼淚，數(shù)一數(shù)，那是人生價值的珍珠。”仔細走過我得國，才覺得自己渺小�！拔液苤匾钡耐瑫r“我也很微不足道”。即使我現(xiàn)在死去，世界也不會有任何顫動，只有我的國分崩離析。
初中的作文 篇9
有鼓勵才會有進步，在我身邊有這樣一件事。
四年級的時候，有次老師給我們發(fā)卷子，教室里非常安靜，連一根針掉下來都聽得見，只有老師給我們報分數(shù)的聲音�！靶軌衄�，72分。”當老師喊到我的名字，念到我的分數(shù)時，我的.心情非常傷心，心里想：這次考試沒有考好，怎么辦？那一節(jié)課我完全沒有投入進去，心里想有一個沉重的包袱，非常不開心，就感覺這一節(jié)課過得好慢，在這節(jié)課里，我怎么都聽不進去老師講的東西。我雙手撐著頭，全神貫注的看著老師，可是還是聽不進去�！岸ｂ忊彛ｂ忊彙毕抡n鈴聲終于響了，這一節(jié)課總算是下了。同學們都爭先恐后的向操場跑去。而我卻趴在桌子上，拿著筆無精打采的，眉毛皺成一團，嘟著嘴，低著頭，心里想：怎么辦呀？我必須找一個同學來給我講一講。
突然，我的同學跑過來對我說：“熊夢瑤，我們出去玩吧。”我對他說：“不了，你們去玩吧，我要想想這些題錯在哪里�！彼f你考試沒有考好嗎？”我皺著眉頭對她點點頭，旁邊有一個人跑過來對她說：“走吧，我們出去玩吧�！笨伤齾s說：“不了，我還要幫熊夢瑤分析題目呢。”說完，那個同學就沮喪地走了，她又轉過頭來對我說；“不要緊的，你這次沒考好下次努力嘛，又不是只有這一次考試，還有很多次呢，最重要的是期中和期末，我現(xiàn)在幫你分析這一題錯在哪兒，以后再出現(xiàn)這樣的題目就可以很快的把它做出來了�！庇辛送瑢W這一番話，我的心情一下子轉悲為喜，心里想我要認真聽同學給我講題目，以免下次再做錯，她給我講題目時，右手拿著筆，左手在卷子上指點，有時皺著眉頭，有時望著別的地方想問題，有時用手摸摸腦袋。
有了她的鼓勵，我考試進步了許多，就是有了這些鼓勵，我才會有進步，就是有了這些關愛，我才會對自己有信心。
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