初中作文聯(lián)想

時間:2024-01-13 16:25:26 初中作文 我要投稿
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初中作文聯(lián)想

  在生活、工作和學習中,許多人都寫過作文吧,作文是由文字組成,經(jīng)過人的思想考慮,通過語言組織來表達一個主題意義的文體。你所見過的作文是什么樣的呢?下面是小編為大家收集的初中作文聯(lián)想,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

初中作文聯(lián)想

初中作文聯(lián)想1

  順著跑到轉(zhuǎn)了幾圈,覺得頭特別暈,在所謂的綠地上躺下,看著天空,好像我的天空在打轉(zhuǎn),把上眼皮壓在下眼皮上面,覺得好輕松。

  我睡著了嗎,難道我睡著了嗎,腦子里一片空白,我什么也沒有想,我什么也不想想,就想靜靜的躺著,真的希望時間就停留在那一刻,因為我真的不想醒來。

  但是,我不得不睜眼,因為我還要面對明天,因為我還有很多美景沒看,不,因為我還有很多事情還沒有做。我把沉重的眼皮抬起,看著夜空,呃,那是星星嗎,還是飛機在移動,不,它是星星,那是兩顆星星,它們在聊天,好像不對耶,怎么真的好像它在移動著,再看一眼,它還在原處,哦,原來它就是星星啊,我的思緒還在打轉(zhuǎn),我的眼神還在迷離中,頭腦還不夠清醒,我不想再面對這么虛幻而有若即若離的感覺,我要尋找真實,告訴自己,我真的是一個人在那兒待著,我的親人,我的伙伴他們在遠方。

  或許,他們正在幾個一起聊天,或許他們因為白天的忙碌已經(jīng)進入了夢鄉(xiāng),又或許,他們也和我一樣,和在遠方的我一樣,像我想念他們一樣的想念著我,呵呵;蛟S,他們看著電視劇,跟隨著故事情節(jié),想象劇中的人物,揣測著故事的劇情發(fā)展,或許......我不知道。

  我只知道,現(xiàn)在的我在做什么,在想些什么,剛才似乎忘記了周邊的環(huán)境,原來旁邊一直有哪些看不見面孔的,可能熟悉,但是又陌生的人群,只聞其聲未見其人的感覺,覺得他們好熱鬧,好開心的樣子,一處是討論做某項運動的姿勢,更遠處是,好像是很多人,聚在一起,大聲的嬉笑,我覺得他們好開心,真的好開心的樣子。

  但是,我不知道的是,但他們獨自一個人的時候,是否也如此的開心,是否也有這樣的情調(diào),我不知道,我知道的僅僅是,我做不到,我做不到,當我一個人的.時候,我有的,僅僅只是失落與郁悶,我想他們和我應(yīng)該不是一樣的。準確的說,我希望他們和我此時此刻是不一樣的,真的。

  或許,我的這些哪些的認為都是我自己的想法而已。我根本無法想象,哪些那么多的人的性格特點,以及他們處理情緒的方法,他們的思維,他們的生活方式。

初中作文聯(lián)想2

  星紅旗,自豪地站在世界之巔。看著看著,我的腦海里浮現(xiàn)出一幕幕中國登山隊登上珠峰的壯舉:

  1960年5月25日凌晨,中國珠穆朗瑪峰登山隊在突擊組長王富洲的率領(lǐng)下,首次從北坡中國境內(nèi)登上了世界最高峰。他們靠著堅韌不拔的意志和互幫互助的團隊精神,使五星紅旗在冰天雪地里高高飄揚!中國人也終于第一次站到了珠穆朗瑪峰頂峰之上,讓世人從此不敢小瞧中國。

  ……

  今年5月,為了紀念人類登上珠峰50周年,兩支中國登山隊和世界各國的登山愛好者一起組織起大規(guī)模的攀登珠峰活動,再次向世界之巔發(fā)起沖擊,各國的登山隊員互幫互助,發(fā)揚團隊精神,攜手登上了珠峰,五星紅旗再次在珠峰上迎風招展。在登頂過程中,英國隊的一位攀登者在海拔8400米的第一個臺階摔傷。四位中國隊員放棄登頂計劃,將受傷的英國隊員護送下山。雖然他們遺憾地未能登頂,但他們友愛和互助的精神令外國登山者連稱“OK”。

  想著想著,我不禁陷入了沉思:中國登山隊員的壯舉讓中國人揚眉吐氣了,但更令人鼓舞的是登山隊員所體現(xiàn)出的.可貴的愛國主義、集體主義精神和堅韌不拔的頑強意志。這種愛國、愛集體的團隊精神和不屈的毅力正是我們戰(zhàn)勝一切困難的有力武器。不是嗎?在談“非”色變的日子里,正是那些可歌可敬的白衣天使們,在最危險的時候,沖在最前頭,眾志成誠,排除萬險,戰(zhàn)勝了病魔,保障了人民的生命安全。

  相反,失去了團隊精神和頑強毅力,就可能遭到失敗的垂青。03年世錦賽上,擁有“夢五隊”之稱的美國籃球隊正是因為隊員大搞個人英雄主義,單打獨斗,不講究配合,致使美國男子籃球隊在近年來保持的不敗記錄化為烏有,最終一敗再敗,落到了老五,成為籃壇笑柄。而今年的雅典奧運會,夢六隊還像在夢游。

  團結(jié)就是力量,團結(jié)就有戰(zhàn)斗力,集體主義是公民道德建設(shè)的原則,我們要把集體精神主義滲入社會和生活的各個層面。

  在班集體中,集體主義團隊精神同樣十分重要。每個人都要有強烈的集體榮譽感,團結(jié)、友愛、互助,時時處處為別人、為集體著想,共同維護良好的班級風氣。這樣,我們長大后才能成為對國家對社會有用的人。

初中作文聯(lián)想3

  雨,自然界中最為常見的自然現(xiàn)象。或許是因為人的心情不同,所以觀雨的感受不同;或許是因為氣候的不同,讓人的感受變得不同。

  早春時的雨叫做春雨。它告訴人們冬天走了,春天踏著輕盈的腳步走來了。一場綿綿細雨過后,小草冒出了嫩綠的頭,枝頭悄悄地鉆出了圓圓的小腦袋。萬物就這樣復(fù)蘇,世界充滿生機,人們從冬日的寒冰刺骨里走出來,投入了春溫暖的懷抱中。正如詩中寫的:“好雨知時節(jié),當春乃發(fā)生”。

  晚春時的雨細而密,它似乎是在告訴人們春天正拖著行李落寞地告別,夏天就這樣傲嬌地走來了。這一場雨過后,不但沒有降溫,反而越發(fā)的燥熱,帶來炎熱的同時也讓人們變得煩躁起來,晚春的雨可真討厭。

  夏日的雷雨,總是來的轟轟烈烈。這時候蟬不鳴了,小朋友們也不鬧。伴隨著一聲雷鳴,雨傾盆般地下了起來。望著屋檐被雨串成的珠簾,心中難免泛起纏綿的憂傷,異鄉(xiāng)的.游子想起了自己的故鄉(xiāng),低落的人們想起了曾經(jīng)的悲傷。雨就這樣帶著悲傷一起走了過來……

  秋天的雨更是令人感慨。早秋的雨讓農(nóng)民們歡呼著期盼豐收,田里的農(nóng)作物不約而同地喊著:“太好了!太好了!終于下雨了,我們可以生長了,終于盼到了。”農(nóng)民們也跟著一齊高興……正如俗話所說,一場秋雨一場涼。晚秋時分的雨就顯得有些凄涼,它宣告著求秋的遠去,預(yù)示冬的到來。

  冬天的雨是讓人畏懼的,早冬季節(jié)的雨已經(jīng)十分冰冷,人們紛紛換上了厚衣服。深冬時,雨來不及落下就已便成了雪,寒風加上大雪把人們凍得不敢出門。雪花紛飛的深冬,也是團圓的時候,點著燈籠吃著團圓飯,喜慶的聚在一起為年夜飯忙碌著,小孩們說著吉祥話,大人們笑呵呵的掏出壓歲錢,那種溫暖,雪都忍不住要融化在里面了。“瞧,外面下雪了……”那場景,仿佛就在眼前發(fā)生的一般。

  春雨喚醒了沉睡的大地,夏雨雷鳴促進作物生長,秋雨轉(zhuǎn)涼勾人心傷,冬雨化雪寓意團圓。雨,是這么的尋常,卻又這么的充滿了魔力;雨,可真是令人喜?砹釗擻恰?

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