初中作文匯總9篇
在學習、工作或生活中，大家都跟作文打過交道吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節(jié)自己的心情。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編幫大家整理的初中作文9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
初中作文 篇1
所有的洪武開國將領，令我感觸最深的，還是朱文正——朱元璋的'侄子。
襟三江而帶五湖，控蠻荊而引甌越。
這便是洪都。
公元1363年，陳友諒率領著六十萬的大軍攻打洪都——與此同時，朱元璋正忙于與張士誠戰(zhàn)——洪都空虛。說起來，朱文正更像一個紈绔弟子，整日迷醉于酒色之中，脫手不理政事。商女不知亡國恨，隔江猶唱后庭花。
可是，朱文正不知亡國恨嗎？他是那種無能的官二代嗎？在洪都危機之時，他拯救洪都，力挽狂瀾。洪都在他的守衛(wèi)下，如同一個堅硬的烏龜殼。事實證明，他是一個有能力的官二代，比如今中國的那些官二代厲害多了。也許，人們記得更多的是他的心胸狹隘。
但在我的心中，這才是真正的朱文正：
風流倜儻，縱橫花紅酒綠之間。
力挽狂瀾，奠基潘陽湖戰(zhàn)之勝。
初中作文 篇2
我想先講一個很好笑的笑話：中國宇航員和美國宇航員在中國上空相遇，美國宇航員興奮極了“中國太偉大了，我一下就看見了長城!”，中國人淡淡地說，“那不是長城，是堵車�！遍L城與堵車，完全是毫不想干的兩種東西，可如今，堵車的出現(xiàn)率堪比長城的知名度了。
每天早晚上下學，看著那一長串的車隊以及整齊的紅色尾燈，都不由得望車興嘆，又堵車了!雖然早晚都堵車，可對待兩次堵車我卻擁有截然不同的心境。
喜歡多睡一會兒的我對于每天早上的早高峰是“咬牙切齒”啊。每天早上從家出來都禱告：今天被堵車啊，千萬別堵車!可是一看見那“長龍”期待著我的'加入，立刻有一種從夢想拉回相識的感覺，巴不得可以從車隊上“飛”過去。不停地指揮老爸“見縫插車”——走這邊，變道，變道啊!可過了一個交通崗后，看到了另一個交通崗也“車滿為患”，只得喪氣地垂下頭。表面波瀾不驚，實際上心急如焚。當我們的車歷經(jīng)千辛萬苦終于“蠕動”到校門口時，我趕緊抓起書包飛似的跑下車，早晨與堵車的戰(zhàn)斗就在我氣喘吁吁跑進教室那一刻結束了。
與上學的心急如焚相比，放學同樣的堵車我絲毫不介意，因為我不著急呀!相反，我甚至認為是一種享受。你一定認為我瘋了，堵車有什么好享受的？我不這么認為，靜謐的空間內，窗外霓虹閃爍，行人匆匆忙忙而過，注視窗外頗有一切事不關己的味道�；蛘呗牳�，聽廣播，享受城市夜景……在學校奮斗了一天，這堵車的閑暇真能不是一種享受呢？甚至我還會希望多堵一會呢。
當然，放學的我對于那些將汽笛按得此起彼伏的人也表示萬分不解：有那莫著急嗎？但后來靜靜一想，每天早上的我不也這樣嗎!
“趕、搶”這樣的字眼放在早晚高峰并不適合，相反會為自己的生命埋下安全隱患，是對生命的不負責任。他們的心情我也理解，誰不希望早點兒上班，早點兒回家呢？可我理解的同時，也開始反思：早晚高峰出現(xiàn)的事故多半是搶出來的，led屏幕上的交通標語還在閃爍：讓一讓，讓出一份安全；讓一讓，讓出一份平安。廣播里輕柔的聲音還在回響：別太趕，與好心情一起上下班。對待堵車我們的態(tài)度都應改變，不再心急如焚，而應波瀾不驚。
堵車不是你我可以控制的，但可不能讓堵車堵了心。萬事隨緣，堵車也好，不堵也罷，都應坦然面對。學會對車不堵心，你就擁有了坦蕩的心。
初中作文 篇3
我想，這世上再沒有比生命更偉大的了，每一條生命都支撐起一個人生，每一條生命都鮮活地演繹著偉大。
生命的過程注定是由激越到安詳，由絢麗到平淡。面對生命，我們人人都應是勝利者，都應收獲豐收的甜果，唱響生命真實的凱歌！我們要安享生命最后的勝利，而非流星般隕落在青春季節(jié)。為了仁慈的上帝和身邊愛你的人，更為了你自己，請呵護好你的生命。
生命不是空虛，它猶如大地一般厚重而真實。因此，它應在執(zhí)著的時候執(zhí)著，清醒的時候清醒，堅強的`時候堅強。在這村暖花開的三月，我們是否更該用希望點燃生命的燭光。讓年輕的心中不在有黑暗的角落，讓美好的青春開出艷麗奪目的花兒？雖然仍時有北風乍起，但充滿愛的心并不感到寒冷。我們要用愛溫暖世界，我們更要用愛溫暖自己，只有這樣才能有資本去愛別人，讓生命在愛自己時執(zhí)著一點，清醒一點，堅強一點吧。
生命不會是永遠靜止的湖，也不會是永遠奔騰的河，他是那樣短暫有限而珍貴。我們不但以愛和禮贊的心情記住生命中的快樂，更要以同樣的愛和禮贊的心情去紀念生命中那些刻刻骨的悲痛與辛酸，我們值得如此。生命的意義就是：完整地品嘗人生的每一場景。這樣，即使有一天我們真的遠離這可愛的世界，我們可以豁達而超然，因為生命已在心里擁有了不變的安閑和永恒的美麗！
我們沒有理由不對生命投入虔誠的謝意和崇高的敬畏。美國憲法第一句便提出“人人生而平等”，中國也為自己制定了的具有人文色彩的政策，縱使如此，生命權只在你自己手中，我們應該懂得如何把握生命，珍惜生命，不僅人人生而平等，世間萬物的生命都是平等的，所以，我們不僅要保護好自己的生命，也要愛護好每一棵樹、每一只鳥兒的生命，這才是真正的生命守望者，真正可愛的人格。
時空在變換，歲月在流逝，而生命卻在生生不息地延續(xù)，與歲月同在，與宇宙萬物同在，不要再說生命如此渺小，因為它從來不曾渺小過，活著就是一種偉大。
初中作文 篇4
心中，有片海，海面常有風，卻沒能匯聚太大的波瀾。
學校的后院，有一小片空地，每天早上，都會有人來賣夾饃。然而幾家攤子之間，生意只有一家最紅火，只有那個地方永遠圍著熙攘的人群，直到那個白色泡沫箱空空如也，里面僅剩下一把可觀的報酬。
每天的早起，使得許多學生能按時地吃早飯，大課間時，便到處是三五群的人一起到那里買東西吃。
又是一個清晨，兩堂課后，吃貨們心中的加餐鈴準時響起，冷清的校園便熱鬧起來……
熟悉地走下臺階，穿過門洞，沿著魚池邊鋪著的鵝卵石小路，再次登上臺階，便成為了熙攘的人群中的一員。取“經(jīng)”之路往往是艱苦的，越往里擠便越擠，但最終還是來到了那個桌前。
和以往一樣，桌上放了一個泡沫箱，箱里裝滿了餅，上面冒著熱氣，顯然是剛出爐的，桌角放著一個紙盒，里面裝著許多五角的硬幣，在陽光的照耀下金子般閃閃發(fā)光，但人們的目光卻只停留在那個泡沫箱內。人群中有一個人格外地吸睛，他掌管著箱內和盒內的.一切，也掌管著我們這些取“經(jīng)”人的命運，他就是這個攤子的主人。(原創(chuàng)作文 )
不久，箱內漸漸變空，僧多粥少，先到先得。他的面前伸著十幾只手，手里都拿著錢，在他面前不停地“揮舞”。他的臉上顯得越來越焦慮，他努力想要自己變得平靜，同時也不停地說著：“別擠、別擠”。
“嘩啦”桌角的紙盒掉在了地上，硬幣撒了一地，我想他要罵那個碰倒了盒子的冒失鬼幾句。但他卻只是蹲下去拾撿那些散落一地的硬幣，并沒多說什么。夾饃賣完了，人也散了，只留下他繼續(xù)收拾著“殘局”……
從那以后，我心中漸漸地匯聚了一片海，海上有風，卻從未激起過驚濤駭浪。
初中作文 篇5
成功總是伴隨在身旁，失敗也因此伴隨在成功的左右，往往失敗中會獲取幾分的成功，成功中也會悟出幾分失敗。人生也不是如此？何況書呢？
——題記
書，是人生的指導老師，也是人生的精神脊梁，高爾基曾說過：“讀書愈多，精神就愈健壯而勇敢”，很明顯，書是提高自身的素養(yǎng)和情操的，書讀的越多，人的精神也會領悟的越多，從而提升自己的修養(yǎng)。無論什么書，只要是適合自己的書，這本書對自身來說就是一本不折不扣的好書，那么什么又叫不折不扣的`好書呢。
一本好書則要滿足輕，平，廉，正，這四個字，也因此合并成“四德”。
首先“輕”則是身段輕，隨后“平”則是指書本翻開之后，能相對自然平攤，便于閱讀。緊接“廉”不用說，必定是書的價格是昂貴，還是便宜。最后則是“正”，一本好書，紙可以稍劣，印可以略粗，裝可以趨簡，但字不可有缺！當然好書的標準可能還有很多，但一本書能滿足“輕平廉正”這四個字，就能算好書了。當然這也不排除讓人回味無窮的書。
毛主席有一句語錄是這樣寫的，“好好讀書，天天向上”。這句話大家也讀過，聽過，但能深記的又有多少呢？
在人的一生中書是重要的，也是必要的，在無聊中的自己可以拿出自己感悟深刻的書來品讀，在煩惱而又憂慮的時候可以拿出自己打發(fā)心情的書來閱讀，總而言之，書是人的第二位伴侶，你可以在每一個角落，每一分時間，來閱讀它，品味它，欣賞它，悟出里面含有的道理，來充實自己的一生。
這就是書，一本可以讓你提高自己素質修養(yǎng)的書，一本可以讓你打發(fā)時間的書，一本可以讓你品味生活充實自我的書，這就是書。這就是書的魅力所在。
初中作文 篇6
同學，多么美好的字眼，他是我兒時的伙伴，陪我學習，陪我成長。
有一次，我們班有位同學的腳被燙傷了，在家休養(yǎng)了都快一個月了，大家都為他感到著急。每次放學后，同學們都會到他家去看望他，陪他聊天，把他抄作業(yè)題目，如果不會做時，同學們會給他耐心講解，把當天上的可給他講一遍，直到他弄懂了才離開，每一天都是如此，有時還會關心地問一句：“你的腳好點兒了嗎？”看到同學為他不辭勞苦，他心存感激，一時都說不上話，眼淚在眼眶里打轉。
同學之間應該要互相幫助，當你有困難的時候，同學們也會毫不猶豫地來幫助你�？墒巧钪幸恍┟芤彩遣豢杀苊獾�，關鍵是要互相諒解，互相寬容，化干戈為玉帛。
最近，我的同桌買了一支新的自動筆，周圍的人看了都十分羨慕一位同學還用手摸了一下。過了一會兒，同桌的筆就不見了，他想了一下：一定是小蘭拿的，他很生氣地問小蘭：“我今天新買的筆是不是你偷的�！毙√m望了望他：“我沒拿！”“騙人，今天只有你碰過我的筆，就是你拿的！”小蘭感到很委屈，于是就哭了起來。老師來了，問清楚事情的前因后果，最后在老師的幫助下那支筆終于在墻角上找到了。同桌不好意思的低下了頭，羞愧得說了聲：“對不起�！毙√m走過來，笑了笑：“沒關系�！彼麄儌z又和好如初了。
時光荏苒，歲月如梭，我們同在一個屋檐下，共浴一片朝陽。學習上，我們相互激勵，生活中，我們相互幫助。同學之間的友誼是十分珍貴的，六年的時光就這樣匆匆地流逝。我們應該珍惜友誼，珍惜同學之間的點點滴滴。
每當我打開鉛筆盒，看見那支黑色水筆，就會不由地想起幾天前發(fā)生的一件事情。那是星期四晚托班上，我正在寫作業(yè)，朱老師走了進來，給了我一份少代會提案，要我在下課前填好交給王老師，而且要求用黑色水筆填寫。我聽清后，便拿起黑色水筆寫了起來。寫著寫著，紙上的字跡漸漸淡了下來，我一看，原來水筆里沒有墨水了。這可怎么辦？馬上要交的，問同學借？大家都要寫作業(yè)，不可能借給我的。我急得像熱鍋上的螞蟻，不知怎么辦才好。忽然，正在寫作業(yè)的同桌——小宜看見了，便關心地問：“怎么了，小婷，需要我?guī)兔�？”我回答道：“你就是神仙也幫不了我！”“到底什么事？快點說啊！”“我水筆寫不出了，可是提案馬上就要交的，急死人了！”“我還以為什么大驚小怪的事情呢！”小宜說道，“我借你。”坐在前面的小琪聽到了，轉過身來說：“老師不是要求做這個作業(yè)只能用黑色水筆寫，而你只有一支，借給了小婷，你怎么辦？難道你不怕因為作業(yè)寫不完，被留下來嗎？我們不是說好了，今天放學后去小桂家玩嗎？“小宜笑了笑說：“既然她有急用，我當然先借給小婷用，大局為重嗎！”說完，他將水筆遞給了我，我用感激的眼光看了她一眼，飛快地寫了起來。不一會兒，提案寫完了，我把筆還給了小宜，小宜在下課鈴響之前順利地做完了作業(yè)。這件事雖小，但卻給我留下了深刻的印象，一支水筆凝聚著我和小宜之間真摯的友誼。
友誼，是人生最珍貴的感情之一。古今中外不知多少名人用多少優(yōu)美的詩句來歌頌與贊美過它。曾經(jīng)有一位偉人說過：“得不到友情的人將是終身可憐的孤獨者；沒有友情的社會，只是一片繁華的沙漠�！迸笥丫褪怯颜x的代言人。他們不曾嫌棄任何人與放棄任何人。而用他們那寬大的心去容納與接受別人，使別人能在他們的身上感受到友誼的溫暖、關懷。在順境中，朋友結識了我們；在逆境中，我們了解了朋友。這是名人柯林斯對朋友做出的評價。這使我想起不久以前，我在淄博晚報上看到的一份報道。有一對朋友，他們一起去爬山。剛好下雨路滑，有一個人不小心滑了一跤，恰巧身邊是萬丈深淵，在這千鈞一發(fā)的時候，他的朋友立即撲上去拉住他的手。就這樣，他們在“鬼門關”前持續(xù)了兩小時左右。在這段時間里，那身陷險境的人，幾度叫他的朋友放手，免得一起摔下去，雙雙送命。但他的朋友卻說：“再堅持一會兒，就會有人來救我們的�！苯K于，碰巧三個山工看到，把他們救了起來。但那朋友的手已經(jīng)變成畸形了，可是他還是笑著對他的朋友說：“我早說過會有人救我們的�！边@時，那人早已熱淚盈眶，抱著他的朋友哭起來。這件事，若發(fā)生在沒有友誼的人身上，可能會視而不見，或逃之夭夭�？铝炙拐f得沒錯，我們在逆境中認識了朋友，認識了他們的偉大。友誼是用心感受，用心傳遞的，只有親身體驗過，才會知道友誼的珍貴。
其實，我對“友誼”這兩個字很有體驗。今年的模擬長征，這可能是我們大多數(shù)同學的第一次遠足，也是我們人生中的一大考驗。在這次活動中，大多數(shù)同學能夠走下來，靠的并不一定是自己的能力、毅力和堅強，靠的`應該是同學、朋友之間的互相鼓勵、互相支持。每個同學都得到了其他同學的鼓勵，正是這些微不足道的鼓勵與支持，我們才會頑強的走下來。行程中，當一個同學有點堅持不住時，周圍的同學也會伸出援助之手，幫他背包，盡管他們也是很累很累，這樣看來，這只手不僅是援助之手，更是友誼之手。同學們這樣做也許只會得到對方的一絲微笑或一個眼神，但他們也很高興，因為他們知道朋友之間是不需要回報的。中午吃飯時，當一個人饅頭或咸菜不夠時，同學們也會伸出友誼之手，把饅頭或咸菜遞到他的手中，也許只會得到一聲真心的“謝謝”，他們也是很滿足的，因為他們知道友情無價�？梢钥闯�，同學之間的友情是多么的深厚純潔。
友誼是瞬間開放的花，而時間會使它結果。
友誼是一把雨傘下的兩個身影，是一張課桌上的兩對明眸。
友誼是理想土壤中的兩朵小花，是宏偉樂章中的兩個音符。
友誼是永不落山的太陽。讓朋友走近你的心田、滋潤你的靈魂。
請伸出你的友誼之手，讓我們手牽手、肩并肩，真心體驗友誼、真心感受友誼，珍惜友誼，讓友誼之花處處盛開。我堅信我們的明天會更加美好燦爛！
初中作文 篇7
伴隨期末考試的結束，夏天邁著輕盈的步伐降臨于我們身邊，我們迎來了期待的暑假生活。
今年的夏天較以往要熱了許多。走在路上，熱浪撲面而來，驕陽似火，炙烤著整片大地，仿佛要讓人窒息。
夏天的雨是隨性的，指不定哪天下，哪天不下。夏雨一旦下起來，常常伴隨著雷電，一道閃亮的光突如其來的劃過天際，緊接著是轟隆隆的雷聲，雨，下起來了，澆在花草樹木上，澆在每個地方，每個角落，驅散了所有的炎熱，帶來了絲絲清爽，就好像烈火上潑了一盆冷水，很奇妙的感覺。怪不得許多人喜歡炎熱的夏天，這，應該就是夏天的美妙之處吧！一場酣暢淋漓的雨過后，空氣顯得很清新，地上的草綠得發(fā)亮，樹仿佛也茂盛了許多，嬌弱的花朵上沾著水，柔弱地輕輕在風中搖曳，非常惹人憐愛。夏天的雨，是鮮活的，因為它富有生機，給大地以絢麗。
夏天的風，是涼爽的。夜晚，許多老人們走出家門，或是和鄰居閑聊，或是結伴幾個人一起走街串巷，夏風便會溫柔地為老人們送來縷縷涼意，像子女般貼心，讓老人們心情安寧。夏風，可以撫平人們浮躁的心境。
農(nóng)田里，夏風輕輕地吹著莊稼，成排的莊稼隨風舞蹈，那場面非常有趣，一左一右，一前一后，隨著風向而變化，但那種節(jié)奏感總能很快找到，不會和風向違逆，搞得很亂。我認為，這種來自大自然的`節(jié)奏雖然沒有電子歌的節(jié)奏感強，但細細體會，其實是很有趣的。這就是大自然的魅力所在，也是夏日獨有的風情。
烈日炎炎，冷飲食品暢銷不絕，吃著一根冰棒，在大樹底下乘涼，夏風輕輕地吹著，看著花花綠綠的大地，感受夏日的美好，是多么美妙啊！
夏日風情，需要我們用心去感受！
初中作文 篇8
夜褪去了一身黑，每日還一般重復著，我就這樣一點一點的成長，很平淡。想：90后有幾個像我這樣宅，終日睡衣睡褲不離身，樓下是媽媽忙碌，樓上我安逸的存在，敲擊著鍵盤記錄著我安于現(xiàn)狀不思進取的狀態(tài)，想象著不完整的未來。
望著墻頂那陪伴的麻雀，恍惚了，我曾不止一次搗蛋，想讓你無家可歸，可如今你卻成了我的知己�；蛟S你想看我怎樣一步步走入黑暗吧！在我的臆想中，我想像著自己是一只鳥，一只青鳥，累的時候可以落在枝椏上，沒有打擾，好比世外桃源自由自在，但，顯然它比我幸運！
一直覺得在人類這個龐大的動物面前，我像個另類，盡管我并不這樣子想，我也有生活與空間，我也有我的'夢想，只不過無數(shù)次的打擊讓它難以再堅強，這么多年唯一值得驕傲的就是我的字，雖然我沒有傲人的成績但至少字可以讓我得意一陣子，一直到現(xiàn)在都是。我的班主任曾對我說過一句話：“字如其人”，我一直銘記于今。我一直認為天賦是一種恩惠，而努力卻只能拿來做比較。上天給了你別人可望而不可及的賞賜，但如果沒有努力的汗水想必在過人的天賦也會生銹腐蝕吧。我的人生字典中“上善若水”是我很喜歡的一句話。起初我并不懂它的意思，只覺得有超凡的意境，很高尚而已，現(xiàn)在我慢慢懂得它的含義，它的后一句是厚德載物。
無論為人處事，風格，品德、精神、態(tài)度都要以淡定處之，不聞不爭不看不想，自然清靜許多。
不知道從何時起越來越多的人都開始競爭比較，最后除了豐衣足食之外，就只剩下疲憊的軀殼，相比較之下，悠閑之人卻無依無靠一生自在。它還是它，他們卻早已不是他們。
初中作文 篇9
家鄉(xiāng)的社戲與魯迅筆下的社戲大不相同，沒有會翻筋斗的鐵頭老生，也沒有戲臺下賣豆?jié){的小販，卻別有一番韻味，讓人留戀。
小時候，爸爸媽媽忙于工作，我又還沒到上學的年齡，爸爸媽媽就將我托付給爺爺奶奶。我的爺爺奶奶是村中人盡皆知的戲迷，每次只要有戲能看，村干部總是第一時間告訴他們。戲通常是在廟里演的，有時候也會在村口搭起戲臺來演，不管在哪里演，演什么，爺爺奶奶都會去做一些能幫得上忙的事情。
每次演戲，爺爺都會帶我去，社戲的內容，我倒沒怎么聽懂，但還是看得津津有味。有時臺上的人演哭戲，哭天搶地的，我也學著他們的樣子，淚流滿面。他們在臺上唱著戲，我就在臺下一本正經(jīng)地給旁邊的大人們講解人物的情感。小小的我只是覺得那些臺上的做戲人“咿咿呀呀”唱得很好玩，我就跟著他們一起唱，戲詞不知道，我就自己編。等媽媽下班回來了，我就手舞足蹈地和媽媽描述我看到的戲，偶爾還會給媽媽唱上幾句呢。
做戲人的妝容打扮使我癡迷。我喜歡他們的“濃妝艷抹”，那用粉底涂得白白的臉上畫了兩抹濃濃的腮紅，眼角周圍用筆勾勒出弧形，很是引人注目。我也癡迷于他們靚麗的戲服，長長的袖口，是我天天掛念著的。為了模仿他們做戲時的情景，我就把厚厚的棉被披在肩膀上，好像自己正站在那半人高的戲臺上，臺下是許許多多的觀眾，他們的臉上都洋溢著笑意。
而在我的心里，這些都算不上什么“重頭戲”，我最期待的就是推著小車賣泡蝦的老爺爺，似乎只有做戲時的泡蝦，味道才是最正宗的。泡蝦的`做法非常簡單，把面糊攤開，放上事先準備好的餡料，撒上蔥花，再用面糊封好，把這個白白胖胖的大面糊推下油鍋，炸至金黃，撈出瀝干。每次看到老爺爺推著車吆喝，我就走不動路了，轉頭就對爺爺說：“爺爺，這個是泡蝦嗎？”其實，就是我肚子里的貪吃蟲又冒了出來。爺爺早就看穿了我的小心思，他也樂意給我買。爺爺每次一買就是七八個，幾個給我，幾個分給鄰居們吃。爺爺付了錢，我還是不肯走，就蹲在油鍋前盯著老爺爺做，連戲都不看了，一門心思等泡蝦。泡蝦做好后通常是用報紙等一些紙片包起來的，想想似乎不太衛(wèi)生，但還是照樣吃，如今已經(jīng)很少能見到用廢報紙做食物包裝袋的了，人們都講究衛(wèi)生，講究美觀，這用報紙包著的泡蝦也是少之又少了。
我漸漸地長大了，社戲還在我的生活中不斷地演著，我卻很少再去看了，我忙于做功課，忙于各種各樣的瑣事。有時候社戲在村口開演，我就只能坐在窗前遠遠地看一會兒，隱隱約約地能聽到村口傳來的“天上掉下個林妹妹”。爺爺依舊會為我買來泡蝦，但在家里吃，沒有在戲臺旁邊吃那么香了。我似乎丟了些什么。
社戲就是我童年生活中的一個小小的縮影。社戲漸漸離我遠去，童年也隨它一道走遠。我永遠也不會忘記幾年前那個看戲的夜晚以及那金黃的泡蝦。
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