(精華)初中優(yōu)秀作文
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編收集整理的初中優(yōu)秀作文7篇，希望對(duì)大家有所幫助。
初中優(yōu)秀作文 篇1
“我們今天來做一個(gè)魔術(shù)，大家要遵守規(guī)則。”任何人都可以當(dāng)助手，助手不能泄露秘密�！�
顧老師請(qǐng)一個(gè)同學(xué)做助手，把他叫到門外，用手抱住他的頭，嘴貼著他的耳朵說起了悄悄話。大家都向外望去，但誰也沒聽見。過了好一會(huì)兒，只見那位同學(xué)笑著走了進(jìn)來，還用兩個(gè)手指做了個(gè)字母“V”。顧老師開始表演了，他坐在桌子旁，摘下眼鏡，轉(zhuǎn)過身去。等那位同學(xué)把硬幣放在紙杯中，顧老師用手在四個(gè)紙杯上各敲了一下，又用手在紙杯上空轉(zhuǎn)了一圈，還雙手合十，默默祈禱。不一會(huì)兒，顧老師猜出來了，是在4號(hào)杯中。大家多懷疑起來，都注意到了顧老師在問放好了沒有的時(shí)候說了四個(gè)字“我放好了”，所以一致認(rèn)為，說幾個(gè)字就是幾號(hào)杯。顧老師說：“不對(duì)，我們?cè)賮硪淮�。�?/p>
第二次表演開始了，顧老師照例請(qǐng)了一位女同學(xué)。和她咬起了耳朵來。有些同學(xué)想走到門外去偷聽，結(jié)果沒有成功。女同學(xué)把硬幣放在三號(hào)杯中，顧老師問了一下，那個(gè)女同學(xué)眨了兩下眼睛；顧老師又問了那位女同學(xué)一下，她又眨了一下眼睛。顧老師一片茫然，翻了三個(gè)杯子，沒有，一連翻了三個(gè)杯子才找到硬幣。同學(xué)們多說顧老師的魔術(shù)太蹩腳，技術(shù)太菜了。原來，這個(gè)魔術(shù)是這樣的.，當(dāng)助手同學(xué)放好硬幣后，顧老師就看著她，如果他眨一下眼，就是一號(hào)杯，兩個(gè)就是二號(hào)杯，以此類推。那位同學(xué)沒有遵守規(guī)則，顧老師問的時(shí)候，第一次她眨了兩下，第二次卻眨了一下。顧老師看不懂了，只能亂猜，魔術(shù)就失敗了。
生活中處處有規(guī)則：交通法規(guī)、班級(jí)規(guī)章制度，我們要遵守規(guī)則。
初中優(yōu)秀作文 篇2
“你說，春天已經(jīng)走了多遠(yuǎn)?”
“其實(shí)，不管春天走了多遠(yuǎn)，你仍可以聽得見那些流光溢彩的日子�！� ——題記
陌辰在床邊反反復(fù)復(fù)地摸索，卻屢屢沒有觸碰到地上的拖鞋。
即使現(xiàn)在春光明媚。即使窗臺(tái)上的陽(yáng)光讓一切都鍍上了流動(dòng)的溫暖。
可是陌辰并沒有微笑。她的世界浸在詭異的夜中，卻被遺忘了星辰與月光。
幾個(gè)月前的突然失明，讓陌辰的世界幾乎支離破碎。去過很多城市求醫(yī)，即使每次都認(rèn)為自己明明有看得見的希望�？擅舾械乃�是從父親逐漸冰冷的掌心和母親隱約的抽泣聲中預(yù)見了未來可能漆黑一片。
可是，陌辰是個(gè)如此倔強(qiáng)的女孩子，即使她曾在被子里很多次用淚水浸濕了枕巾。但，她仍舊會(huì)在父母面前像以前那樣平淡地生活。
——你相信么?即使我在陽(yáng)光下對(duì)你微笑，可我再也看不見那些溫暖的光。
江曉洛會(huì)在每天下午放學(xué)后去陌辰家。
從陌辰父母的敘述中，她也了解到陌辰病情的嚴(yán)重。
她記得陌辰父親一言不發(fā)地在客廳里抽煙時(shí)，臉上那種不易覺察的凄涼與憂傷。她也記得陌辰母親紅著眼對(duì)她說：“那個(gè)孩子，可能再也看不見了�！�
不過，陌辰父母最后還是會(huì)略略欣慰地說：“還好，陌辰很堅(jiān)強(qiáng)。”
江曉洛每次都會(huì)西歐那個(gè)陌辰房間的門縫里看見陌辰坐在地板上，靠著床，閉著眼睛。本來以為是在很愜意地曬太陽(yáng)或是睡著了。但每次推開門所發(fā)出的細(xì)小的聲音總是會(huì)被陌辰捕捉到，她會(huì)在幾秒鐘之后，慢慢睜開眼，朝房門方向望去。
只是，再也無法察覺眸中的情緒。
——你的'巨大的微笑，阻擋了太多我看不見的悲傷潮水。即使你知道總有一天它們會(huì)洶涌著將你吞噬。
江曉洛每次來陌辰家時(shí)，總會(huì)帶幾本詩(shī)集或小說。
她會(huì)在每個(gè)下午將那些美好的文字念給陌辰聽。一個(gè)個(gè)音節(jié)在空氣里氤氳成透明的霧氣，讓她自始至終都看不清陌辰的表情。
以及在霧氣里失去了蹤跡的眼神。
“小辰，你這幾天聽了很多詩(shī)吧。最喜歡哪一句呢?”江曉洛合上詩(shī)集，微笑著問。即使她明白陌辰看不見，但她相信她仍記得自己以前微笑的樣子。
陌辰?jīng)]有回答，她就像往常那樣閉著眼睛，靠在床邊。
似乎是睡著了。
江曉洛輕輕地起身，給陌辰披上外套，收拾東西準(zhǔn)備離開。
可就在她拉開門的瞬間，陌辰不帶任何情緒的言語(yǔ)在身后響起：
“你記得么?泰戈?duì)栒f過‘生如夏花，死若秋葉�！鋵�(shí)，如果讓生命的盡頭埋葬在夏花初開之時(shí)，也是個(gè)不錯(cuò)的選擇�！�
——或許，這是一個(gè)極端的想法。但當(dāng)這個(gè)世界把我拋棄在黑暗之中時(shí)，那些心靈里陰暗的思想因此瘋狂地生長(zhǎng)。
“如果讓生命的盡頭埋葬在夏花初開之時(shí)，也是個(gè)不錯(cuò)的選擇�！�
江曉洛不會(huì)忘記陌辰說話時(shí)的神色。她的嘴角竟有一絲自嘲的笑。
江曉洛是個(gè)聰明的女孩子，她知道陌辰說這句話是什么意思。她微微覺得驚異，她想得起陌辰以前笑起來的明亮樣子，即使她在別人眼里是那么倔強(qiáng)、冷漠的女孩子。
江曉洛仍然會(huì)去陌辰家，但是不再帶小說或詩(shī)集。她會(huì)把陌辰帶去街心公園，和她一起討論以前的事。還有，就是像電影情節(jié)那樣，江曉洛俯在陌辰耳邊輕聲描述公園里的景色以及來來往往的路人。
很多的時(shí)間，江曉洛和陌辰會(huì)一起坐在石凳上曬太陽(yáng)。
陌辰總是會(huì)用手指觸碰陽(yáng)光的溫度，然后似乎很沒來由地問一句：
“你說，春天走了多遠(yuǎn)?”
這個(gè)時(shí)候，江曉洛總是像陌辰那樣伸出手，然后說：
“你記得我們以前在一起的那些日子么?”
她看見陌辰向著陽(yáng)光微微地笑，直到眼角流下淚來。
——所有的黑暗都是光明的影子，你終究會(huì)觸摸到它散發(fā)光芒的上揚(yáng)嘴角。你要相信我。
陌辰是真的不知道春天走了多遠(yuǎn)，她無法知道確切的時(shí)間，只能靠感受溫度的細(xì)微變化。每次當(dāng)她向江曉洛詢問日期時(shí)，總是會(huì)被江曉洛巧妙地?fù)趸厝ァ?/p>
但是，其實(shí)，陌辰知道她這樣做的原因。曉洛的關(guān)心讓她都開始心疼。
兩個(gè)人都是絕頂聰明的女孩子，或許只有這樣，她們才能彼此依偎和擁抱。
陌辰依舊會(huì)和曉洛去公園。
在陽(yáng)光下，陌辰開始很溫暖地笑。
“你知道么?在日光下，我都感受得到暖暖的溫度和微弱的光線�！�
江曉洛看著陌辰，微笑著落淚。
——春天過后，是什么季節(jié)?或許，有你在身邊，什么季節(jié)都無所謂了吧。
時(shí)間緩慢地移動(dòng)著坐標(biāo)。知道某一天，陌辰媽媽對(duì)陌辰說：“夏天就要到了，換件薄點(diǎn)的衣服吧�！�
春天就要過去了吧。
陌辰在下午去公園的路上，她牽起江曉洛的手，發(fā)現(xiàn)曉洛仍然穿著長(zhǎng)袖的襯衫。
心里就像是被人溫柔地注滿溫度剛剛好的水，溫暖地蕩漾。但是，幸福的微小細(xì)節(jié)依舊會(huì)讓人感動(dòng)得哭出來。
陌辰吸了口氣，說：“夏天就要來了呢。”
江曉洛略略遲疑了一下，但她很快微笑起來：“嗯。”
“你說，春天已經(jīng)走了多遠(yuǎn)呢?”
“其實(shí)，不管春天走了多遠(yuǎn)，你仍可以聽得見那些流光溢彩的日子�！�
微笑吧，像春天的光，夏天的花那樣。
——因?yàn)槟�，我聽見了春天的微笑�?/p>
——只要有你的地方，不管春天走了多遠(yuǎn)，仍然看得見春暖花開的香氣。
即使在極度黑暗寒冷的地方。
那兒依然擁有春天。
春天走了多遠(yuǎn)?
從很久以前開始，無限延伸，不會(huì)結(jié)束。
你會(huì)相信我的，對(duì)么?
初中優(yōu)秀作文 篇3
一年之計(jì)在于春。
在春天里的工廠里、田野里、商場(chǎng)里、學(xué)校里、軍營(yíng)里，各行各業(yè)的人們都在這充滿希望，充滿陽(yáng)光的季節(jié)里爭(zhēng)先恐后地忙碌著工人，用汗水鑄成了我們的高樓大廈，用血肉造就了我們新的萬里長(zhǎng)城。為祖國(guó)的建設(shè)增磚添瓦，他們是我們中華民族的驕傲。農(nóng)民，用勤勞養(yǎng)育了一代又一代的中國(guó)人，用善良譜寫了一首又一首的動(dòng)人詩(shī)篇。
為祖國(guó)的建設(shè)奠定基礎(chǔ)，他們是我們中華民族的驕傲。商人，用智慧推動(dòng)了經(jīng)濟(jì)的繁榮，他們通過不懈的努力抓住了一次又一次的商機(jī)。為祖國(guó)的建設(shè)獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，他們是中華民族的驕傲。學(xué)生，用所學(xué)的知識(shí)創(chuàng)造了一個(gè)又一個(gè)的奇跡，通過堅(jiān)韌不拔的精神攻破了一個(gè)又一個(gè)的難題。為祖國(guó)的建設(shè)提供能量，他們是中華民族的驕傲。軍人，用自己的`勇敢捍衛(wèi)著祖國(guó)的領(lǐng)土，保衛(wèi)著祖國(guó)一寸又一寸的土地。為祖國(guó)的建設(shè)保駕護(hù)航，他們是中華民族的驕傲。 春天里孕育著十三億中國(guó)人的希望，懷揣著十三億中國(guó)人的夢(mèng)想，希望過上幸福美滿的小康生活，夢(mèng)想中華民族的偉大復(fù)興，實(shí)現(xiàn)十三億人的中國(guó)夢(mèng)。
春天里孕育著十三億中國(guó)人的希望，懷揣著十三億中國(guó)人的夢(mèng)想，希望過上幸福美滿的小康生活，夢(mèng)想中華民族的偉大復(fù)興，實(shí)現(xiàn)十三億人的中國(guó)夢(mèng)。 高一:究極
初中優(yōu)秀作文 篇4
叢林之王是老虎，沙漠之王是獅子，而昆蟲之王應(yīng)該非螳螂莫屬。
一天下午，老爸下班回家從路上抓到一只螳螂，送給了我。螳螂僅從外表看，它長(zhǎng)得不兇惡，反而卻儀態(tài)高雅，美如貴婦。它有纖細(xì)的腰肢，輕盈的體態(tài)，淡綠的體色，羅紗般的翅膀。一張尖尖的三角形臉上長(zhǎng)著兩排銳齒和鍘刀。昆蟲之王也有它的殘忍武器——前肢。它的前肢分為三段：大腿又粗又長(zhǎng)，內(nèi)側(cè)藏著幾排尖銳的'利齒;小腿特別細(xì)，上面密密麻麻排著利齒;小腿上長(zhǎng)著兩把細(xì)長(zhǎng)的鋸齒。螳螂腰長(zhǎng)而纖細(xì)。
螳螂不僅擁有美麗矯健的身姿，還是一位高明的獵手。記得有一次，我向裝螳螂的瓶子里放了一只臭氣蟲。我十分為螳螂擔(dān)心，因?yàn)槌魵庀x的身后有個(gè)洞，能排出奇臭無比的氣體，人聞了都受不住，更何況昆蟲?戰(zhàn)斗開始了!螳螂慢慢地抬起腹部在臭氣蟲身邊圍繞。我發(fā)現(xiàn)螳螂不僅在觀察對(duì)方的弱電，同時(shí)也在縮小包圍范圍。忽然，螳螂停在那里不動(dòng)了，把長(zhǎng)翼漸漸地展了開來。哇!螳螂原來不止那一對(duì)綠色長(zhǎng)翼，還有無數(shù)對(duì)透明的長(zhǎng)翼，那場(chǎng)景仿佛在表演千手觀音。在一旁的臭氣蟲似乎被轉(zhuǎn)“暈”了，站在那里一動(dòng)不動(dòng)，竟不動(dòng)不放出臭氣真是奇怪?螳螂也未動(dòng)一下，雙方就一直僵持著，突然，臭氣蟲動(dòng)了起來，我以為它會(huì)攻擊逃生，沒想到它竟向螳螂爬去。到螳螂邊剎那間，螳螂以迅雷不及掩耳之勢(shì)，抬起鋸齒往臭氣蟲用力一鉤，牢牢地鉤住了它。這時(shí)，臭氣蟲才如夢(mèng)初醒，垂死掙扎。接著是一連串的尖齒鍘刀咀嚼，很快螳螂就把臭氣蟲變成了腹中美食。
初中優(yōu)秀作文 篇5
暑假里，我讀了《爸爸愛喜禾：十萬個(gè)是什么》這本書，心里久久不能平靜。
《爸爸愛喜禾：十萬個(gè)是什么》由幾十篇獨(dú)立篇章構(gòu)成，父親蔡春豬用一些生活瑣事記錄著對(duì)身患“自閉癥”兒子無限的愛。兒子喜禾連自己叫什么，爸爸媽媽叫什么，爸爸媽媽是什么關(guān)系都不知道，但爸爸蔡春豬沒有沮喪，沒有絕望，沒有憤怒，甚至沒有抱怨，只是淡淡地說：“我想我的生活要就此改變了�！彼麑�(duì)兒子不忽略，也不放棄，兒子生活的每一天，都傾注著他濃濃的.愛心和耐心。他的文字里沒有哀傷，沒有埋怨，只有樂觀和自嘲。面對(duì)兒子，他的小宇宙充滿了正能量，命運(yùn)露出獠牙，蔡春豬卻把它當(dāng)作一個(gè)微笑，這是多么樂觀的精神！
我是一個(gè)健康、聰明的孩子，卻不夠樂觀。有一次考試，我因?yàn)榘鸭訙p號(hào)看錯(cuò)了，做錯(cuò)了一道題，一整天都心情不好，臉上沒有一丁點(diǎn)笑容。讀了這本書，我感受到了作者傳遞過來的正能量——樂觀面對(duì)生活。只要你快樂地面對(duì)生活，生活就會(huì)給予你快樂！
喜禾雖然是一個(gè)患有自閉癥的孩子，但我相信只要科技和醫(yī)療再發(fā)展的迅速一些，喜禾指不定會(huì)多么優(yōu)秀呢！我想到了很多小朋友，腦子聰明得很，卻不好好學(xué)習(xí)。我想：以后大家都應(yīng)該珍惜自己的擁有，好好學(xué)習(xí)，不能辜負(fù)了聰明的腦袋。
這本書就像一位名師給我上了寶貴的一節(jié)課，讓我懂得了很多道理，讓我的心里充滿了正能量，我會(huì)在它的指引下，積極樂觀地學(xué)習(xí)、生活！
初中優(yōu)秀作文 篇6
也許你的翅膀尚未脫去稚氣的羽毛，羽翼尚未豐滿；也許你的能量尚未儲(chǔ)存到極至，有點(diǎn)力不從心；也許你的狀態(tài)尚未調(diào)整到佳境，懼怕滲透全身。請(qǐng)你學(xué)會(huì)微笑吧，讓微笑帶你去披荊斬棘，微笑著去演繹你人生的精彩！
縱觀歷史，有多少人都用微笑詮釋生命的真諦，書寫人生的華章。
她回頭，看見大唐江山在蒼茫的'古道上漸行漸遠(yuǎn)。她分明聽見家鄉(xiāng)燕子的聲聲呢喃和親人那聲聲親切的呼喊。但她始終微笑著，要去塞外播種和平的種子。她的韶光在 微笑，你才能感悟“落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花”的深意；微笑，你才能享受“寵辱不驚，閑看庭前花開花落，去留無意，漫隨天外云卷舒”的閑情；微笑，你才能擁有“面朝大海，春暖花開”的生活。這滿目的黃沙中消逝了，她的美貌在這千古的冷涼中悄然老去。她沒有追求“一騎紅塵妃子笑”，她也沒有在意“回眸一笑百媚生”，漫天的飛沙似在哭泣，枝頭的蒼鷹似在落淚，她始終微笑著展示了生命的堅(jiān)強(qiáng)。
赤壁的火光，使他的百萬大軍灰飛湮滅，然而他并沒有因此頹廢。他有的，只是淡然的微笑。奔走華容道，他還戲問雄劉備。夷陵之戰(zhàn)，同樣是一場(chǎng)失敗，卻氣得一病不起。為何？相比曹操，他缺了一樣?xùn)|西--微笑。能否笑對(duì)生活，生活的結(jié)局便大不一樣。
朋友，讓微笑張揚(yáng)我們的個(gè)性吧，讓微笑彰顯我們的堅(jiān)強(qiáng)吧！在別人失意時(shí)，給予一個(gè)鼓勵(lì)的微笑；在別人難過時(shí)，給予一個(gè)安慰的微笑；在別人失敗時(shí)，給予一個(gè)自信的微笑。雖然只是輕輕地將嘴角上揚(yáng)，也許帶來的是意想不到的美麗。
初中優(yōu)秀作文 篇7
除夕，舉國(guó)上下歡慶的日子。眾所周知，這一天要貼春聯(lián)、放煙花、包餃子。于是晚上，我們?nèi)乙黄鸢溩印?/p>
準(zhǔn)備好陷兒和面，我們就開始包了。我搟皮，爸爸媽媽包。我取來一小塊面板上的面團(tuán)，揉成球狀，按扁，在輕輕捏住邊兒，右手滾動(dòng)搟面杖，由邊逐漸向中心用力，左手不斷轉(zhuǎn)動(dòng)面片兒。很快，一個(gè)餃子皮就做好了。我如法炮制，做了一大堆皮兒。爸爸媽媽開始包了，只見爸爸將餃子皮在掌心攤開，夾一點(diǎn)肉餡兒放在餃子皮的中心，再把邊兒一合，一捏，一個(gè)小巧的餃子就做成了�！鞍�，你包的.餃子真好看！”爸爸笑了笑，媽媽問：“我包的就不好看嗎？”說著手三轉(zhuǎn)兩轉(zhuǎn)，一個(gè)可愛的“胖娃娃”就出現(xiàn)在我眼前�！耙埠每�！”我看著滿桌的餃子皮，脫口而出：“我來包一個(gè)‘老鼠’，慶賀鼠年！”我攤一張餃子皮在掌心，又在中間放餡，只不過不是放一團(tuán)，而是放一長(zhǎng)條。我從側(cè)扽來一部分皮，在中心處一擰，一個(gè)花形邊兒出現(xiàn)了。我又從右邊扽來一部分皮，在稍低手剛才的花邊地方一擰，又是一個(gè)花邊形。面皮漸漸合起來了，這是老鼠的身子。我從餃子后邊捏住一些面，抻成細(xì)條，這是老鼠的尾巴。餃子快包完了，只剩一個(gè)皮了。我靈光一閃，壞笑這對(duì)媽媽說：“包兩個(gè)開心果進(jìn)去吧，誰吃到它，今年就天天開心！”媽媽笑著說：“你呀，真壞�！闭f著在皮兒上鋪了一層薄薄的餡，擱了兩個(gè)開心果仁，再鋪上一層薄陷，一合，一捏。包好了“開心餃子”，和普通包成的餃子一模一樣。趁水開的工夫，我仔細(xì)端詳包成的餃子：有的是“威武將軍”，有的是“大胖娃娃”，有的是“精靈鼠小弟”……真有趣！
煮好了餃子，端上桌，我迫不及待地夾起一個(gè)往嘴里送，想吃到“開心餃子”�！鞍�！”我和媽媽疑惑地看著爸爸，噢，他吃到了“開心餃子”！我這才開始品嘗餃子。蝦肉的鮮香，芹菜的清脆，交織在我的口中，跳躍在我的舌尖�！罢婧贸裕孢^癮！”我豎起大拇指夸著，媽媽臉上笑開了花兒。
窗外鞭炮聲聲，禮花陣陣，屋里笑語(yǔ)聲聲，笑言陣陣，全家聚在一起歡聲笑語(yǔ)，其樂融融。在這合家團(tuán)圓的日子里，我們歡聚一堂，辭舊迎新，是多么的歡樂、祥和！
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