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【精華】初中敘事作文匯編十篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編收集整理的初中敘事作文10篇，歡迎閱讀與收藏。
初中敘事作文 篇1
盼��！
盼啊，眼看過(guò)年就快到了，想到這，我不由得笑了起來(lái)，在過(guò)年前，人們個(gè)個(gè)喜氣洋洋，個(gè)個(gè)精神飽滿。逛街的人絡(luò)繹不絕，有的在買年畫(huà)，有的在買年貨，有的坐著火箱圍著火爐看電視，還有的人在打麻將打撲克，等等不一而足。
反正街上五彩繽紛，各種各樣的人都有，各種各樣的貨物都齊全，琳瑯滿目，人們恐怕想買什么都難選擇！
過(guò)年前夕，家家戶戶都燈火通明，家家都把房子打扮得別具一格，各有各的個(gè)性。他們把買來(lái)的年貨放得滿地都地。買來(lái)的年畫(huà)怎么貼法，那就各有自己的風(fēng)格和喜好了。有的'正著貼，有的倒著貼，還有的歪著貼，各有千秋。人們把買來(lái)的菜全部都弄好了，只等過(guò)年一到，就可一飽口福了。家家備有鞭炮，人們穿上新衣服，準(zhǔn)備迎新年，在過(guò)年前，人們一出門(mén)，如果遇上了好朋友，總是口中不忘說(shuō)一句：“上街啊！”
人們殺豬宰羊，忙碌地準(zhǔn)備著過(guò)年大吃大喝一番。
過(guò)年到了，小朋友們便早早起床，來(lái)到爸爸媽媽的房間，開(kāi)始了傳統(tǒng)的拜年儀式了。小朋友們對(duì)父母說(shuō)著一些吉祥話兒，爸媽就拿出壓歲錢(qián)，讓小孩子們高高興興。大家都希望今年能夠吉祥如意，招財(cái)進(jìn)寶。
一些親朋好友歡聚一堂，品嘗著美酒佳肴，談著一些開(kāi)心的話兒。而最高興的則是我們，可以大把大把地?cái)�取壓歲錢(qián)，然后就歡天喜地跑到街上去買很多好玩的東西，如小汽車、四驅(qū)車、玩具槍、足球等，而我們只要嘴巴甜一點(diǎn)，多說(shuō)些祝福的話兒，那可就大賺一筆了！
人們一直玩到深夜，嘴里啃著美味水果，手里燃放鞭炮煙花……大人小孩們載歌載舞，忘情地玩?zhèn)�痛快！
初中敘事作文 篇2
一首特別的交響曲
前奏；一個(gè)“可怕的傳說(shuō)”
在軍訓(xùn)以前，比我大的哥哥姐姐經(jīng)常說(shuō)，軍訓(xùn)是一個(gè)非常累的“魔鬼訓(xùn)練”，每天都得要站四個(gè)多小時(shí)，而且如果站不好的話，還會(huì)有“懲罰”。我本想帶作業(yè)去的，可父母說(shuō)那個(gè)地方一訓(xùn)練完就起不來(lái)了，哪有時(shí)間做作業(yè)？就這樣，我懷著既期待又膽怯的心情到達(dá)了軍訓(xùn)基地。
第一樂(lè)章：嚴(yán)
這次我先不說(shuō)我們的住宿環(huán)境如何之簡(jiǎn)陋，而是來(lái)說(shuō)說(shuō)我們吃飯前的“慘事”吧。一要等小組長(zhǎng)分完飯菜大家才能去排隊(duì)吃飯。二要等所有隊(duì)伍進(jìn)入了之后才可以準(zhǔn)備吃飯。三要教官說(shuō)了“坐”，我們才可以坐下，坐下后教官說(shuō)“吃”，我們才可以吃飯。如果讓教官聽(tīng)到有人說(shuō)話聲音，就要起立，重新按照剛才的順序做一遍，比平時(shí)在家自由地吃飯“慘”多了。并且規(guī)定晚上我們還要在8：30分左右熄燈，早上6：30分起床，剛開(kāi)始大家都有點(diǎn)不適應(yīng)。
第二樂(lè)章：喜
雖然飯前教官非常嚴(yán)厲，但我一見(jiàn)到那鮮美的飯菜，就將教官的嚴(yán)厲樣子拋到了九霄云外，不像剛剛訓(xùn)練前那樣不可自己地在腦海里一個(gè)個(gè)閃現(xiàn)出來(lái)。一訓(xùn)練完，有的'同學(xué)就感到腰酸背痛，而我依然是精神飽滿，并沒(méi)有感到什么精疲力竭。不過(guò)最讓人高興的還是幾百號(hào)人在一起看露天電影，我們大家一起看、一起笑，一天所有的疲勞就不知不覺(jué)煙消云散了。
第三樂(lè)章：苦
最艱苦的還得要數(shù)我們第二天的拉練活動(dòng)。我們一手提著水杯，一手拿著雨傘。有些人剛開(kāi)始還精力充沛，信心十足，但走了一段后，就感到雙腿酸痛，腳就像灌了鉛似的，感到寸步難行。走的速度也越來(lái)越慢了。可是我們必須徒步走到西溪公園，然后走回去，此次的行程大概有四千米之多，而且還多走了五六百米的冤枉路。走了這么長(zhǎng)的路，中途還有人雖然身體不適、體力不支，但大家還是堅(jiān)持走回了軍校。
第四樂(lè)章：樂(lè)
真是“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”，有付出就有收獲。在匯報(bào)演出中，我們以良好的風(fēng)貌、整齊的步伐取得了第一，大家都很高興，不過(guò)這個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)主要?dú)w功于老師和教官的汗水，還有大家的團(tuán)結(jié)和堅(jiān)強(qiáng)的毅力，才取得這樣優(yōu)異的成績(jī)。為此，我們的班主任白老師也付出了很多，她在拉練中為了照顧大家，結(jié)果把腳給扭傷了，險(xiǎn)些骨折，但她依然堅(jiān)持最后，我們?yōu)閾碛羞@樣負(fù)責(zé)的老師而自豪。
這真是一首特別的軍訓(xùn)交響曲�。�
初中敘事作文 篇3
我覺(jué)得自己開(kāi)始不善言辭，不知從何時(shí)起就不能完整的說(shuō)出一句話來(lái)，大腦的思維開(kāi)始變得緩慢，很多時(shí)候，我與他們的對(duì)話中，我都聽(tīng)不真切他們所說(shuō)的話。生活中開(kāi)始大量的出現(xiàn)疑問(wèn)詞，以便傳達(dá)出我沒(méi)聽(tīng)清楚，麻煩你們?cè)僦貜?fù)一遍的意思。我想，我這是怎么了呢？交流，用語(yǔ)言的對(duì)話，真的對(duì)我來(lái)說(shuō)那么的困難嗎？
我開(kāi)始厭倦和不熟悉的人說(shuō)話，就算對(duì)那些我曾經(jīng)熟悉的人，我也開(kāi)始疏遠(yuǎn)他們。真的覺(jué)得怪，為何如此的累，說(shuō)話，總是讓我感到緊張，不知所措。甚至，每一次回憶自己所說(shuō)的`話都會(huì)覺(jué)得不對(duì)，我怎么能這樣說(shuō)呢？錯(cuò)了，錯(cuò)了，全都錯(cuò)了。大腦中混餛飩飩一片空白。原來(lái)，交流真的那么的困難。至少，對(duì)我來(lái)說(shuō)，它是一個(gè)可怕的魔鬼。
我的大腦不由我選擇的開(kāi)始變得笨措，語(yǔ)言，完全不能表達(dá)我原本的心意。所以呢？我迷戀上了另一種讓語(yǔ)言自由的方式。我開(kāi)始用筆尖的墨，在紙上來(lái)來(lái)回回的寫(xiě)，寫(xiě)我的故事，寫(xiě)我最華美，最真實(shí)的字。那一刻，我覺(jué)得自己不再沉默。
我開(kāi)始不打電話，電話這個(gè)讓我痛恨的名詞，它阻礙了我大腦的思維。我選擇了另一種方式，我和很多人發(fā)短信，聊QQ，我開(kāi)始寫(xiě)博客，然后回帖。瞬間，我就變得幸福。我覺(jué)得自己無(wú)比透明與真實(shí)。只有我知道，其實(shí)，我是個(gè)健談的人，只是方式，它對(duì)我很重要，不用語(yǔ)言而用文字的交流，讓我燦爛得像深藍(lán)天空中最亮的星。是的，我是個(gè)語(yǔ)言泛濫的人。可是，我卻不會(huì)說(shuō)話，我只會(huì)寫(xiě)，用寫(xiě)來(lái)傳達(dá)我的心情。
那些認(rèn)識(shí)我的人，總是覺(jué)得詫異，為何網(wǎng)上如此善辯的我，反應(yīng)像獵豹一樣迅猛的我，在生活中，卻變得沉默，卻變得不會(huì)說(shuō)話。要我怎么回答呢？我自己也找不到答案，或許，面對(duì)面的交流會(huì)讓我覺(jué)得壓抑吧？
世界是偉大的，人類是很神奇的物種，對(duì)于交流，有太多的方式。我只是選擇了一種最適合我的方式。我只是怕說(shuō)話時(shí)，我的表情，我的聲調(diào)，會(huì)讓別人一眼看穿我的緊張和悲涼。
黑字白底，才是我的交流。至于，真實(shí)，我想，那時(shí)的我是清澈的。
初中敘事作文 篇4
清晨，我還在睡夢(mèng)中，爸爸把我叫醒，我看了看外面的天烏云密布，太陽(yáng)嚇得都不敢出來(lái)露面。天陰蒙蒙的，就在這時(shí)爸爸提議說(shuō)帶我出去玩，順便照幾張照片回家PS玩，我想也是在家反正也是無(wú)聊，于是就跟著去。
在去的路上，可能是因?yàn)楦吲d，看什么都順眼，心情舒暢，路上的風(fēng)景不錯(cuò)，天空也下起了毛毛細(xì)雨，細(xì)雨加美景簡(jiǎn)直是人間仙境。車上人也很多，估計(jì)都是去玩的。我們到了后，離公園還有些距離，我們邊走邊欣賞著路上的`美景。在經(jīng)過(guò)政府賓館的時(shí)候，看見(jiàn)里面有挺拔的松樹(shù)，和青青的小草………我們到了公園后，看見(jiàn)了美麗的小花和小草，我就和他們合了幾張影，又在小徑的旁邊看到了林則徐爺爺?shù)牡袼埽@讓我想起了鴉X戰(zhàn)爭(zhēng)，想起了中國(guó)的屈辱史。
想起那是在1839年6月3日，林則徐爺爺下令將繳獲的全部X片，在虎門(mén)海灘當(dāng)眾銷毀，顯示了中華民族反對(duì)外來(lái)侵略的堅(jiān)強(qiáng)，林則徐爺爺是當(dāng)之無(wú)愧的民族英雄。
想到這里我感覺(jué)林則徐爺爺就站在我旁邊，我就和他合了一張影，我有悄悄給那位爺爺也拍了一張，我不想讓自己忘記了中國(guó)的屈辱史。
后來(lái)我們走在小路上，欣賞著美景，可等再拿出相機(jī)時(shí)已經(jīng)沒(méi)有電了，估計(jì)是在家時(shí)讓我把電池給PASS完了，真掃興�。�！一時(shí)間天空又下起了傾盆大雨，我們趕緊找了一個(gè)避雨的場(chǎng)所，避了一會(huì)，原以為下一會(huì)記不下了，誰(shuí)知越下越大，我們等了很長(zhǎng)時(shí)間，這時(shí)間等的簡(jiǎn)直是度秒如年�。÷錅u的我們等到車后，好不容易才回來(lái)了！
我以后陰天再也不出去玩了��！
初中敘事作文 篇5
窗外淅淅瀝瀝地下起了小雨。我停下手中的筆，走到窗邊望向外面，如春雨一般綿綢的思緒襲上心頭，那個(gè)在我記憶中的雨夜?jié)u漸浮出水面，倒映在我的心上……
“怎么還不走呀，外面的雨越下越大了呦�！毙§优贤馓祝崞鹚前椎拙Y著些許藍(lán)花的單人傘問(wèn)我。
“那個(gè)……怎么說(shuō)呢……你先走吧，待會(huì)兒我媽媽來(lái)接我……”我支吾著回答，一邊望向窗外，陰沉的天空上布滿沉重的黑云，壓得我的心喘不過(guò)氣來(lái)。真不走運(yùn)，臨走前媽媽還千叮嚀萬(wàn)囑咐地跟我嘮叨說(shuō)要帶傘，今天有雨……可是自己怎么就是缺心眼地忘記了呢。啊啊啊，真的是想象不出自己被淋成落湯雞的樣子“別編了，一看你就沒(méi)帶傘，難不成你還要在學(xué)校留宿?我看警衛(wèi)室看門(mén)的老大爺可不是那么友好~”不愧是我的閨蜜小煊，一眼就識(shí)破了我蹩腳的謊話�！翱墒�--”“哎呀別那么婆婆媽媽的了，跟我一起走吧，反正也是順路，把你送到車站不就行了么�！倍挷徽f(shuō)，小煊一把把我拉到她那把小傘底下，起初我還有些許的忐忑，但是走了一陣子發(fā)現(xiàn)，原來(lái)這把傘還是蠻大的嘛，自己也沒(méi)有淋濕，于是便愉快地同小煊說(shuō)笑起來(lái)，草叢便傳來(lái)了罕見(jiàn)的青蛙慵懶的叫聲，地上布滿了大大小小的水坑，兩個(gè)少女在寂靜人的街道中嬉戲著、打鬧著，驚走了昏昏欲睡的'青蛙，驚起了平靜的水坑，留下片片漣漪“啊!64!”疾駛而過(guò)的公交車打破了這美好寧?kù)o的畫(huà)面，我飛奔起來(lái)，小煊也瞬間明白了什么，隨著我跑動(dòng)起來(lái)，還給我舉著那把小傘，但我在急切的追趕中并沒(méi)有注意。
穩(wěn)穩(wěn)地上了車，我終于算松了一口氣，回頭望向站在車站的小煊，她在奮力地向我揮手，我也給了她一個(gè)感激的笑容。突然，我注意到了她衣服顏色的異樣，深一塊淺一塊的，就像是--被淋濕了一樣!我摸摸自己的襯衫，干干的。一瞬間我什么都明白了，我就說(shuō)那把小得可憐的單人傘怎么可能為兩個(gè)人遮擋雨水。我抬起頭看她，那真是我所見(jiàn)過(guò)的最美麗的笑臉，那細(xì)細(xì)的彎月眉與烏黑閃亮的大眼睛就像是太陽(yáng)一般照亮了我頭頂上的一片天。公交車漸漸遠(yuǎn)離了車站，小煊的身影也漸漸在濃霧中模糊難辨，我的眼角微微濕潤(rùn)。
“那個(gè)雨夜，我捕獲了最美的友情�！蔽易匝宰哉Z(yǔ)道，放下筆，用手托住下巴觀望。天開(kāi)始放晴，但是我仍會(huì)想起那個(gè)雨夜。
初中敘事作文 篇6
望著后黑板上調(diào)皮的數(shù)字一天天溜走，知道不該再浪費(fèi)時(shí)間了。同寢室中“僅存”的六個(gè)人（其他人已走讀），在距中考兩個(gè)月時(shí)，“筑臺(tái)盟誓，血戰(zhàn)到底”，為了同一個(gè)目標(biāo)——衡中。
鑒于每天能量消耗過(guò)大的情況，集體決定——喝紅牛，宿舍門(mén)口的垃圾箱經(jīng)常塞滿了紅牛瓶；晚上熄燈后，時(shí)不時(shí)地傳來(lái)開(kāi)罐的“砰——啪”聲，接著便是“咝咝”的吮吸聲。紅牛，成了我們六個(gè)人必不可少的裝備。
面對(duì)比肩接踵的模擬考試，我們?cè)缫崖槟荆㈠憻挸霾粦挚嫉腵良好心理素質(zhì)，但不堪入目的成績(jī)一次次刺痛我們的心。我們決定，把握一分一秒，并激昂地喊出——我的未來(lái)不是夢(mèng)；我的青春我主宰！
晚自習(xí)時(shí)，有眼尖的刺探到“老班”正在窗外向里張望，原本亂哄哄的教室收到了“末日來(lái)臨”的危險(xiǎn)信號(hào)，同學(xué)們以“迅雷不及掩耳盜鈴兒響叮當(dāng)”之勢(shì)，或做奮筆疾書(shū)狀，或做冥思苦想狀，而“老班”早已得意地將目標(biāo)鎖定……然而這無(wú)疑是昔日的光陰了，如今要是沒(méi)有學(xué)校的規(guī)定，老班便可以放心地在家里睡大覺(jué)了……
即使專注學(xué)習(xí)，室友們也放心不下心愛(ài)的籃球。雖然以前上下課都狂侃籃球的日子不再有了，但體育課時(shí)還是不忍心放下籃球同其他同學(xué)一起學(xué)習(xí)�！袄瞎怼焙苡杏職獾靥岢鲶w育課不要打籃球了吧，竟奇跡般地全票通過(guò)！不過(guò)，大家還是因?yàn)檫@個(gè)決定沉默了一個(gè)下午。當(dāng)體育課真正來(lái)臨時(shí)，看著籃球飛舞在籃板見(jiàn)向我們招手，咽著口水堅(jiān)持了二十秒……不約而同狂奔至球場(chǎng)。晚上，“老鬼”被我們按在床上一頓狂扁：“誰(shuí)再提不打籃球——?dú)o(wú)赦！”
初中敘事作文 篇7
我是個(gè)郵票迷，集郵·回憶。集郵，對(duì)我而言，是一種夢(mèng)想。
從小，我就喜歡收集各種郵票，每天沉浸在自己的小天地里，擺弄著自己集來(lái)的心血，心里頭非常的高興。 我集郵的過(guò)程是很艱難的。從小，家里的生活條件就不是很好，但我的興趣并沒(méi)有因?yàn)榧彝ド钷讚?jù)而中斷過(guò)。為了堅(jiān)持自己的興趣，我可以不惜花費(fèi)時(shí)間和精力。
記得那一年，我為了買到虎年郵票，從早上四點(diǎn)多就到郵電局門(mén)口等候，購(gòu)買郵票的人很多，黑壓壓的人群推來(lái)推去，十分擁擠。寒風(fēng)一陣一陣地吹過(guò)來(lái)，我不禁打了個(gè)哆嗦。但是為了買到郵票，我強(qiáng)忍著寒冷，盡管當(dāng)時(shí)我穿的衣服很單薄。經(jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)間的等候，我終于買到一枚70分的虎年郵票。我小心翼翼的把它收藏起來(lái)，還經(jīng)常拿出來(lái)看看，生怕它不翼而飛。 因?yàn)榧依镉袐寢尩南拗�，我只能暗地里收集郵票。每當(dāng)我看到集郵冊(cè)里增添了幾枚新郵票時(shí)，我只能自己暗暗高興，不能與別人分享心中的喜悅。 可不幸的事終于發(fā)生了。那天，天陰沉沉的，我的心里像揣了一只兔子似的，感到忐忑不安，好像有什么災(zāi)難即將發(fā)生在我的身上�；丶液�，我的不安應(yīng)驗(yàn)了。在我的書(shū)桌上，似乎少了幾本書(shū)冊(cè)。我的腦海中立即閃過(guò)一樣物品——集郵冊(cè)！我急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，趕緊到處找。“你不用找了！”一個(gè)熟悉的聲音傳入我的耳朵里，我回頭一看，是媽媽！“那些郵票已經(jīng)被我燒掉了。”媽媽接著說(shuō)，“你收集那些有什么用？家里都……”媽媽的訓(xùn)話，我一句也聽(tīng)不進(jìn)去，我一下子崩潰了，呆呆地站在那里，只有流淚，許久、許久的…… 四年過(guò)去了，我對(duì)集郵的那段記憶已經(jīng)漸漸淡忘，僅管現(xiàn)在還存在著模糊的.一小段記憶，可是卻永遠(yuǎn)那么模糊。也許是內(nèi)心的強(qiáng)烈克制吧，我也不去回想它，甚至希望永遠(yuǎn)不會(huì)再想起，包括現(xiàn)在還殘存的細(xì)小片段。 直到我走進(jìn)了初中校園，似乎冥冥之中注定總會(huì)有巧合，蔡老師鼓勵(lì)我們，要培養(yǎng)良好的課外興趣。這讓我那些殘存的小片段重新浮現(xiàn)在我的腦海中。可我不愿去面對(duì)，我心中有恐懼，我不想再次經(jīng)歷這樣的事。
過(guò)了幾天，我回家后，媽媽談到這件事。她的一句話，使我哭了，我高興地哭了。這句話就是：“你去追求你的集郵夢(mèng)吧！”回憶，集郵的回憶，清晰地浮現(xiàn)在我的腦海中…… 現(xiàn)在，我對(duì)集郵的熱情重新燃燒起來(lái)了。
初中敘事作文 篇8
丟，也許會(huì)更好，丟掉一切煩惱變回最初的自己，丟掉你不需要的，給自己多一點(diǎn)空間。丟，不是一種失去，而是一種獲得和一種新的開(kāi)始。在丟的過(guò)程中換來(lái)的是平靜或是一個(gè)新的開(kāi)始。
菊花它丟掉了春天，也許你以為它枯萎，不，它是去探索那未知的奧秘，從中得到許多的贊美。
夜鶯它丟棄了白天，也許你會(huì)認(rèn)為它會(huì)消失，不，它是在享受著夜晚帶來(lái)的寧?kù)o。
雪蓮它丟掉了溫和的環(huán)境，你也許會(huì)認(rèn)為它死去，不，它是在證明自己對(duì)自然的一種挑戰(zhàn)，最終成為雪中最美的生命，讓自己變得更耀眼。
仙人掌它丟掉了肥沃的土壤，你以為它會(huì)死去，不它是在磨自己堅(jiān)強(qiáng)的生命，最終成為沙漠中的奇跡。
菊花丟掉了春天帶來(lái)了贊美，夜鶯丟棄了白天帶來(lái)了寧?kù)o，雪蓮它丟掉了溫和的環(huán)境得到了自豪的生命，仙人掌丟掉了肥沃的'土壤留給大地生命的奇跡。是呀！丟也許會(huì)是一件好事，丟棄你所不需要的，丟去你所心煩的，丟也許會(huì)更好，我們不需要的何不把它們丟棄呢？
丟，我也曾丟棄過(guò)，我所丟棄的是戀心，它讓我感到累和太多的煩惱，我覺(jué)得青春何必要活的那么累。因?yàn)槲倚睦锏乃�，無(wú)時(shí)無(wú)刻都在牽掛，讓我失去了學(xué)的樂(lè)趣，失去了朋友間的關(guān)懷，就如在那漆黑的荒野，那無(wú)盡的黑暗忍受著那一份凄涼和孤獨(dú)，想逃脫那黑暗踏向一片光明和溫暖的地方。這一切而不是說(shuō)是她所造成的，而是因?yàn)槲�，若我可改變這一切該多好，可現(xiàn)實(shí)是殘酷的，既然改變不了何不把它丟棄呢？
丟棄了那顆依戀的心，我獲得了新的自我，不在依戀她。丟棄那不現(xiàn)實(shí)的夢(mèng)，喚醒我現(xiàn)實(shí)的夢(mèng)，讓虛假的夢(mèng)化作現(xiàn)實(shí)。
丟是一種新的開(kāi)始，是一種新的嘗試，從丟中獲得，從獲得中開(kāi)始新的路程。
初中敘事作文 篇9
“叮鈴鈴”，伴隨著放學(xué)的鈴聲，伴隨著同學(xué)們齊刷刷的停筆聲，伴隨著老師說(shuō)下課。一個(gè)上午的學(xué)習(xí)就這樣結(jié)束了。一聲聲再見(jiàn)，一句句歡聲笑語(yǔ)，大家都迫不及待地要回家了。而我，拿著一份65分的生物試卷獨(dú)自一人走在回家的路上。
看著試卷里一個(gè)個(gè)紅色的'大叉叉，一陣羞愧在我心里掠過(guò)。樹(shù)上的鳥(niǎo)兒似乎在嘰嘰喳喳地取笑我，路旁的大樹(shù)似乎因?yàn)槲也缓玫某煽?jī)而故意擋住我的視線；就連太陽(yáng)公公也因?yàn)槲业某煽?jī)而躲了起來(lái)——“轟隆，轟隆”忽然，隨著一聲巨響，天上下起了大雨，我一下就淋成了個(gè)“落湯雞”�；氐郊依铮瑡寢尲鼻械貑�(wèn)我為什么會(huì)被淋成這樣，我低頭不語(yǔ)，只是拿起手中已被淋濕了的試卷給媽媽看。本以為媽媽會(huì)大怒，然后罵我。沒(méi)想到，她安慰我說(shuō)：“這次沒(méi)考好，沒(méi)關(guān)系，等下次考試的時(shí)候再考好一點(diǎn)，一次的失敗沒(méi)關(guān)系，最重要的是不被失敗所打倒。你看，外面的雨下的很大，并看不見(jiàn)太陽(yáng)，要想看到太陽(yáng)就必須等到這雨下完才能看到，然而那么大的雨似乎要下半個(gè)世紀(jì)才能停�？墒牵�(yáng)光總在風(fēng)雨后，這雨，總是會(huì)停的，等到這雨停了，總是會(huì)看見(jiàn)陽(yáng)光�！甭�(tīng)了媽媽的話，我忽然明白了許多，也不那么難過(guò)了，豁然開(kāi)朗，窗外的下雨聲越來(lái)越小——滴答滴答，陽(yáng)光也漸漸地露出笑臉。
而挫折和失敗也是如此，它往往是走向成功的必經(jīng)之路；打倒了困難，就會(huì)勝利；戰(zhàn)勝了失敗，就會(huì)成功。我相信，陽(yáng)光總在風(fēng)雨后……
初中敘事作文 篇10
“牛年大吉，打一字！”“犁！”“答對(duì)了！”原先這天就是正月十五元宵節(jié)，同學(xué)們一到學(xué)校就迫不及待地互相交流著自我準(zhǔn)備過(guò)來(lái)的燈謎。這天下午，我們還將與一年級(jí)同學(xué)一齊猜燈謎，吃湯圓呢！
毫不容易熬到了下午。同學(xué)們爭(zhēng)先恐后地領(lǐng)走了“燈籠”。一只只燈籠如火般耀眼，我們留意翼翼地拉開(kāi)燈籠，上面有個(gè)巨大的“�！弊�。
據(jù)說(shuō)元宵節(jié)掛燈籠，也就是有來(lái)歷的。正月十五時(shí)，有一群害獸襲擊人間，人們反抗時(shí)不慎射死了一只神鳥(niǎo)，天帝十分生氣，下令火燒人間。善良的天帝的女兒不忍心看到人間災(zāi)難，便冒著危險(xiǎn)告訴了人們。人們苦思冥想，就用掛紅燈籠，放火炮，使天帝以為火已經(jīng)燒了人間。為了紀(jì)念此日，人們到了每年的正月十五就掛燈籠，放鞭炮。我們來(lái)到了對(duì)口班級(jí)—一（1）班。我被分配到了紅組，組里共有6名小朋友，個(gè)個(gè)活潑又可愛(ài)，有的做好了猜燈謎的姿勢(shì)，有的戴著眼鏡洗耳恭聽(tīng)，還有的睜大眼睛躍躍欲試。
我的謎語(yǔ)就是“雙木非林心相連”（打一字）。小朋友們苦思冥想?yún)s百思不得其解。我只好一步一步地提醒他們。最后，其中一個(gè)小朋友大聲說(shuō)出了“想？”“答對(duì)了！”“耶！”同學(xué)們歡呼起來(lái)，一蹦三尺高。之后，我們繼續(xù)猜燈謎，歡笑聲此起彼伏。我將燈籠送給了猜對(duì)答案的小難孩。
猜燈謎的'活動(dòng)結(jié)束了，該吃湯圓了，碗里裝著六個(gè)純白的小湯圓，小巧玲瓏，十分可愛(ài)。舀起一個(gè)，放入口中輕輕一咬，哇！真好吃！薄薄的皮里流出了一點(diǎn)芝麻的香味，真就是回味無(wú)窮啊！
今年的元宵節(jié)里，我不僅僅吃到了香甜可口的湯圓，了解了元宵節(jié)掛燈籠的歷史來(lái)歷，還當(dāng)了一次小老師，給一年級(jí)小朋友們猜燈謎，真就是令我受益匪淺�。�
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