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【精選】初中生的作文300字九篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編整理的初中生的作文300字9篇，希望能夠幫助到大家。
初中生的作文300字 篇1
每個人曾經(jīng)都有一個讓人激動的時刻，有的是登上了頂峰、有的`是比賽獲勝、有的是文章發(fā)表……而我也有一個讓人激動而興奮的時刻。
記得我在廣州的時候，我們學(xué)校舉行六一兒童節(jié)表演，其中我們班要表演唱歌，歌曲的名字叫《春天在哪里》，這首歌曲我們班已經(jīng)演練了好幾十遍。
過了半個小時，終于到我們班級表演了，我們上臺的時候十分激動，簡直我們都唱不出來了，如果我們不唱，我們就得不到名次。
最后，我們帶著歡快的笑容，活潑地唱了起來，那歌聲那么富有感染力，把大家?guī)Щ氐酵甑臅r候。慢慢地，我們演唱完了，我們走回到自己的座位坐好了，等待主持人廣播名次。我們驚呆了，因為我們得到了第一，我們歡呼起來了。
現(xiàn)在那一個讓人激動的時刻，使我難以忘懷！
初中生的作文300字 篇2
清早起來，迎著朝霞，我和媽媽漫步在鄉(xiāng)間的小路上。
一陣涼風(fēng)襲來，我忍不住打了個寒顫，��！秋天來了。我們不禁被眼前的秋色所迷�。悍叛弁ィ缴系臈髁衷谇镲L(fēng)的吹拂下變得火紅火紅的。楓葉一片片，一簇簇，看上去那么可愛，充滿生機(jī)。桐子樹的葉子紛紛揚(yáng)揚(yáng)地隨風(fēng)飄落，露出了一嘟嚕一嘟嚕黑黑的桐子。
看，那一個個像紅燈籠似的掛在樹梢的是什么呀？哦，那是柿子在太陽的照耀下，晶瑩剔透，像一個個碩大的紅寶石，使人垂涎欲滴。秋天的`田野一遍金黃。稻谷已經(jīng)熟了，沉甸甸的穗子壓得稻桿抬不起頭來，一陣微風(fēng)吹過，掀起層層金波。金燦燦的玉米也不甘寂寞，忍不住從它那厚厚的衣服里鉆了出來，像神話里的金甲武士，正威風(fēng)凜凜地站崗放哨呢！田里坡上到處都有忙碌的農(nóng)民在收割，還不時地傳來歡聲笑語，也許他們正在為秋天的收獲而高興吧！腳下小路兩旁開滿了白色的野菊花，它們雖然沒有公園的菊花那么嬌艷，但卻讓人百看不厭，因為它們身上散發(fā)著鄉(xiāng)間的泥土氣息。
我愛百花齊放的春天，更愛果實累累，色彩斑斕的秋天，特別是鄉(xiāng)間的秋天！
初中生的作文300字 篇3
今天下午，兩點整，我們從學(xué)校出發(fā)。去四高參加彩排。我們有秩序的站好了隊，排著整齊的隊伍從學(xué)校的南門啟程了！
出校門時，要過一條馬路——任丘路。很多位老師為了保障我們的安全，不顧自己的危險，站在馬路中間，手拉著手，阻擋著來來往往的車輛，好像圍成了一堵墻。小鳥在枝頭高唱，仿佛在說：好長的`隊伍呀！是不是少先隊員又要搞什么活動了呀？“
我們一路說說笑笑，剛才的嚴(yán)肅沒有了，剛才的安靜也沒有了。天氣很熱，有的同學(xué)一直喊渴，遇到一個商店就想進(jìn)去看看。
到了四高，我們站好隊，準(zhǔn)備開始彩排了。首先出場的是樂器隊，其次是花束隊、裁判隊、彩旗隊。然后是一年級1號方陣、一年級2號方陣……每個方陣又恢復(fù)了一開始的肅靜，然后是鼓號隊的節(jié)目，再是少年軍校軍訓(xùn)，接著是小型團(tuán)體操……到最后才是我們大型團(tuán)體操表演。
我們排練了長達(dá)約四個小時。在這四小時里，我們和老師沒有喝一滴水，是多么堅強(qiáng)��！
我們在饑渴中返程了，這一下午，我們戰(zhàn)勝了自己，感到多么的快樂！
初中生的作文300字 篇4
我爸爸的門面里有兩只可愛的小狗，這兩只小狗是出生不到一個月的。
這兩只小狗，一只小狗渾身長著棕褐色的毛，我給這只小狗起了一個名字—叫做小黑；另一只小狗身上長著一塊黑，一塊白的毛，尾巴上有一個黑色的圈，身體看起來胖胖的，像一個圓滾滾的大皮球。這只小狗因為很調(diào)皮，所以我給它起名叫做—皮皮。這兩只小狗的毛都是軟綿綿的，它們仿佛穿著一件柔軟而又舒服的毛衣。它們的一對眼睛在不停地直轉(zhuǎn)，宛如兩顆黑寶石一樣，頭上長著一對小耳朵，鼻子扁扁的`，上面常常很濕潤；尖尖的尾巴十分靈活，常常不停地左右晃動。
每當(dāng)我去到那里的時候，皮皮和小黑便跑到我的腳邊竄來竄去，還一直“汪汪汪”不停，它們仿佛在說：“小主人，我餓了，我餓了�！钡任椅雇晁鼈儢|西時，它們還是在我身邊跑來跑去，竄來竄去的，還是一直“汪汪汪”不停，它們好像說：“小主人，陪我玩，陪我玩。"可愛極了！
這兩只小狗都有它們獨(dú)特的“體操”，皮皮和小黑先是往前趴下，然后屁股翹起來，尾巴搖來搖去，接著就滾來滾去，有時候它們也會抱在一起滾來滾去。好笑極了！真像兩個調(diào)皮的小孩。
這就是兩只調(diào)皮而又可愛的小狗啊！
初中生的作文300字 篇5
8月5日 星期五 晴
發(fā)現(xiàn)自己有了很大的變化。記得六年級時，我的成績很好，但平時也不忘培養(yǎng)自己的興趣。那時我們是畢業(yè)班，功課也抓得非常緊。我們的語文老師非常年輕，卻已經(jīng)是校長了，他改變了我們六○一班的每一名同學(xué)。
段老師（語文老師）從不給我們班太多的.壓力，相反，則非常重視培養(yǎng)我們的興趣。他非常喜歡寫毛筆字，也寫得一手好字。以前我根本就沒認(rèn)真寫過一個毛筆字，但段老師在每節(jié)寫字課上教我們怎樣寫好字。六年級時，我學(xué)會了很多，我每天除了完成老師布置的作業(yè)，晚上都會抽一段時間來練鋼筆字、毛筆字，可成績依然沒有下降。在那段時間里，我學(xué)會了寫字，學(xué)會了跳舞，學(xué)會了做人。
現(xiàn)在，我已經(jīng)是一個初中生了，沉重的學(xué)習(xí)壓力使我忘記了自己原有的興趣。我的時間被排得滿滿的，真不知何時我才能重拾我的那些興趣？
初中生的作文300字 篇6
時間，給了我經(jīng)驗，更給了我壓力。不知不覺，初三已駐足在我身邊，而壓力也在我身邊“安居樂業(yè)”。
初三的功課多，學(xué)業(yè)繁重，壓力在無形中加在我身上。面對于自己朝夕相處的同學(xué)，面對對自己辛勤培育的老師，面對每日起早貪黑的母親……隱約間，仿佛有許多不知從何而來的煩惱。總覺得生活像一杯咖啡，苦澀中帶著淡淡的苦惱。
記得大人們常說：“壓力就是動力�！钡�，當(dāng)自己被壓得喘不過氣的時候，又怎么把壓力轉(zhuǎn)化為動力呢？“拜不完的師，考不完的試。”似乎已經(jīng)成為一種生活模式，定格在那里。每一次面對新面孔，總要懷揣擔(dān)憂：這個老師的教學(xué)水平怎么樣？對學(xué)生要求嚴(yán)格么？我能和他處理好師生關(guān)系嗎？一個個打問號緊緊地鉤住了我的'心。每一次拿著墨香四溢的試卷，心中都不免忐忑不安�？纪旰�，又怕考的不理想被老師家長責(zé)備。
天天念著ABC，日日想著方程式，這些知識在不斷給我加壓�？晌颐靼祝趯W(xué)海中航行，若一遇到壓力，就收起船帆，那我永遠(yuǎn)到不了成功的彼岸。
人生不是夢，遇到困難如果放棄，絕不能從頭再來。金剛石的形成，少不了巖石的擠壓，缺不了風(fēng)霜的磨礪。而金剛石要想成為鉆石，更不能沒有技術(shù)的雕琢。
站起來，做壓力下的鉆石！
初中生的作文300字 篇7
大家好，我是“人見人愛，花見花開”的鉛筆。
我長的又細(xì)又長，滿身淡紅色。我是小主人手中的�？�，幾乎每一位小朋友的鉛筆盒里都有我的身影。這個世界上只有橡皮能將我的足跡擦了。有時我刷刷幾筆還值千金呢！如：簽合同，簽名等。
我最反感主人用自動鉛筆而棄用我。雖然它可以自動調(diào)節(jié)筆芯的長度，但那筆芯很細(xì)，承受不了主人用太大勁，否則就會“咯”一聲斷了,還寫不出筆鋒,要寫出筆鋒，主人就要選我。
但是，人無完人，筆無完筆啊！我有一個致命的缺點，那就是我不經(jīng)摔。若是主人手一滑，那我這瘦長的身軀就“咚”地一聲，和地面來了個親密的接觸。緊跟著，我的筆芯就和身體分離了。
不過沒事，只要卷筆刀先生肯幫忙，我的筆頭又長了個新的，但這要付出代價——我的身體會少了一截。
自從有了我，整個世界就進(jìn)入了一個新的時代，人們可以用寫信互相溝通了。你們可以想到?jīng)]有我的`世界會是多么冷漠吧！
我是可愛的筆，我是有用的筆，我是熱情的筆啊！
現(xiàn)在用筆是極平凡的事了。但是你們想過嗎，一支鉛筆筆就是一段木頭�，F(xiàn)在地球上的樹木逐漸減少，所以大家要珍惜我們每一枝鉛筆。
初中生的作文300字 篇8
那一天，我像感動了，廢話！我本來就被感動了嘛，為什么我會感動呢？請聽我細(xì)細(xì)說吧。
那是一個星期一的中午，下著大雨，我在回家的路上看見幾位沒穿雨衣的交警，汗水和雨水不停地從他們的發(fā)梢上流下來，可他們?nèi)徊活�，仍然全神貫注地指揮著大家有秩序地過馬路，他們有時用手抹一下臉，有時用戴著手套的手指揮大家過去。我看著，眼睛漸漸濕潤了，他們這種奉獻(xiàn)的精神把我深深地感動了。許久，我注視著他們的一舉一動，全身的`血液快速地凝固著，我感動了，愛心，是熱愛生活的愛，是無私奉獻(xiàn)的愛，我走到他們旁邊，小聲說：“叔叔，你們不冷呀？”他們笑了笑，一位交警說：“我們再冷也不怕，只要大家能安全過道就行了�！边@句話在我耳邊回響了好久，那被我強(qiáng)忍得淚水終于流了出來，幸好那天下雨，別人看不出那是雨水還是淚水。
這件事讓我感動了，還讓我明白了：為人民服務(wù)是快樂的。
初中生的作文300字 篇9
隨著一陣洗發(fā)水的香氣，我們可愛的馬老師款款走進(jìn)了教室。我們端端正正地坐在座位上等待馬老師的授課。在我的印象中，馬老師是一個平易近人的好朋友。在課堂上對我們淳淳善誘。我們的馬老師就像一個小孩，優(yōu)勢會同我們一起討論班中的趣事，在看見一些她覺得詫異的事時還會把眼睛瞪得圓圓的：“你們現(xiàn)在都這樣嗎？”看著老師的樣子我都會暗笑兩聲。馬老師愿意和我們開玩笑，在課堂上，若是有同學(xué)說上一兩句玩笑話，老師也會忘記自己的.身份和我們笑鬧兩句�？梢俏覀儾徽J(rèn)真，馬老師就得生氣了，都說溫柔的老師生氣起來最可怕，我怕可是見到了老師“可怕”的樣子，一邊一百年地檢查同學(xué)們每天的作業(yè)，把我們的同學(xué)罰得苦不堪言�？烧媸鞘闶呢�(fù)責(zé)人。馬老師氣急時還會在地上跳起來，跺跺腳，就像個要不著的的孩子。雖然如此，但馬老師也為同學(xué)們操心許多，在改作業(yè)時都時常皺著眉頭。我就暗想，，希望班級爭點氣。
我喜歡馬老師的課堂，也喜歡馬老師，當(dāng)我看見班級進(jìn)步時她的笑臉，我就會為她付出的努力按上一個大拇指。
這就是我要贊美的馬老師，樸實，平淡。
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