初中生的煩惱作文

時(shí)間:2023-04-25 21:09:47 初中作文 我要投稿

初中生的煩惱作文(精選12篇)

  在我們平凡的日常里,說(shuō)到作文,大家肯定都不陌生吧,作文是由文字組成,經(jīng)過(guò)人的思想考慮,通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢?下面是小編整理的初中生的煩惱作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

初中生的煩惱作文(精選12篇)

初中生的煩惱作文1

  剛從小學(xué)畢業(yè),你來(lái)到了新的環(huán)境,新的學(xué)習(xí),新的老師,新的.同學(xué),什么都是你陌生的!

  上初中,讓人聽(tīng)起來(lái)覺(jué)得十分簡(jiǎn)單。這不是!有些小學(xué)生,以為初中十分好上,可是錯(cuò)了!初中可不是小學(xué)了,初中可是大課程,又多了兩門(mén)主科,一門(mén)必須打分的助科。這讓人聽(tīng)起來(lái),覺(jué)得累!

  可有先家長(zhǎng)呢?不但不體諒孩子學(xué)習(xí)累,還給孩子買(mǎi)了許多課外的書(shū)寫(xiě),報(bào)了許多補(bǔ)習(xí)班。這讓我們?cè)趺椿钅?一點(diǎn)空余時(shí)間都沒(méi)有。

  如果我沒(méi)說(shuō)錯(cuò)的話,現(xiàn)在有需許多多初中生,都會(huì)贊同我的觀點(diǎn)!

  可換句話來(lái)講,畢竟我們都上初中了,不是幼兒園,小學(xué)那時(shí)候那么輕松了。我們長(zhǎng)大了,要好好把握時(shí)間,認(rèn)真學(xué)習(xí),這樣讓我們未來(lái)有更好的生活。

  可是繞來(lái)繞去,都是圍繞了初中生的煩惱,你們知道嗎?初中生平常到底有多累嗎?你們想想六門(mén)主科,兩門(mén)外科必考,你們說(shuō)說(shuō)我們初中生到底有多累嗎?每天晚上12點(diǎn)鐘睡,五點(diǎn)鐘起來(lái)學(xué)習(xí)加班,每天只有四五個(gè)小時(shí)的睡眠時(shí)間。你們說(shuō)說(shuō)我們到底有多累呀。

  可是老師和家長(zhǎng)都不懂我們的累!

初中生的煩惱作文2

  每個(gè)人都有煩惱,而我的煩惱隨著年齡的增加日漸顯露出來(lái)。

  小時(shí)候,我享受著父母給我的`特權(quán),做什么都不用顧忌。如果把碗打破,媽媽就會(huì)馬上過(guò)來(lái),抱起我問(wèn):“割傷了沒(méi)有?”可是事情如果發(fā)生在現(xiàn)在,媽媽就會(huì)說(shuō):“你怎么這么不小心啊!”

  記得有一天,姑姑來(lái)我們家做客,還帶來(lái)了她的兒子,我的表弟。媽媽和姑姑在廚房做飯,那弟弟自然讓我照顧。我把他帶到我的房間,拿出我的玩具給他玩,可是弟弟不會(huì)玩,于是就亂玩,這磕磕那碰碰,我看著玩具快要被弄壞,就告訴了他正確的玩法,可是他不聽(tīng),我就嚇唬了他一下,這一下捅了馬蜂窩,他哇哇哭了起來(lái),這一哭招來(lái)了姑姑和媽媽?zhuān)霉泌s緊哄弟弟,媽媽則一直數(shù)落我,我跟媽媽解釋?zhuān)宦?tīng),還說(shuō):“就算把玩具弄壞,也不該把弟弟弄哭!

  在這之后的時(shí)間里,我只能眼睜睜地看著玩具在弟弟手里毀壞。那可是我心愛(ài)的玩具呀!

  我想:如果我還小,就不會(huì)挨媽媽罵了;如果我還小,我心愛(ài)的玩具就不會(huì)壞了。如果我不長(zhǎng)大,那該有多好。

初中生的煩惱作文3

  在我的記憶中,都有或多或少的煩惱。有些煩惱來(lái)自生活,有些則來(lái)自繁重的學(xué)業(yè)。

  自從我記事開(kāi)始,煩惱就一直伴隨著我,永遠(yuǎn)無(wú)法辦法法甩掉。

  最讓我煩惱的,就是那繁重的學(xué)業(yè)了。從我五年級(jí)語(yǔ)文成績(jī)下滑的時(shí)候,我的父母就開(kāi)始了無(wú)休止的嘮叨:“延澤啊,你看看你的語(yǔ)文成績(jī),都快要不及格了,你還有時(shí)間坐在沙發(fā)上看電視?”“你看看你的同學(xué)宇凡的成績(jī),再看看你的,還不趕緊去復(fù)習(xí)?”……到了期末考試的時(shí)候,我的面前更是一堆望不到邊的作業(yè)。就連寒假都不能痛痛快快的玩一玩,每天都要泡題海之中。感覺(jué)作業(yè)和假期就是天生的一對(duì),哪里有假期,哪里就有作業(yè)。

  讓我煩惱的不只是大量作業(yè),朋友的被叛,也讓我頭疼。

  去年暑假結(jié)束,我來(lái)到了寫(xiě)的班級(jí),開(kāi)始了新的學(xué)期。我結(jié)交了許多朋友,其中一個(gè)關(guān)系比較好的是義洋,我們經(jīng)常一起騎自行車(chē)上學(xué)。剛開(kāi)始,我們的`友誼很牢固,似乎沒(méi)有破碎的可能。

  然而,我想錯(cuò)了。

  那天,我像往常一樣和他回家,走了許久,路過(guò)一個(gè)小店,他停了下來(lái),對(duì)我說(shuō):“你看,那個(gè)小店里有薯片誒,要不然你請(qǐng)我一點(diǎn)吧!”那一天,我因?yàn)樽叩募,所以沒(méi)帶錢(qián)。于是,我就告訴他今天不能請(qǐng)客,誰(shuí)知道,他聽(tīng)見(jiàn)這句話,立刻道說(shuō):“切,真小氣!大不了我不和你玩了”然后就頭也不回的走了。果然友誼的小船說(shuō)翻就翻啊。

  這些事情讓我苦惱,可我卻沒(méi)有辦法避免它們。我想,假期,不應(yīng)該建立在作業(yè)的基礎(chǔ)之上,而友誼,更不應(yīng)該用金錢(qián)來(lái)衡量。

初中生的煩惱作文4

  成長(zhǎng)的步伐到來(lái)了,成長(zhǎng)的煩惱也緊隨而來(lái)。讓人整天都籠罩在憂郁中。

  你怎么這么粗心,英語(yǔ)的大寫(xiě)字母寫(xiě)成小寫(xiě)字母;數(shù)學(xué)不是小數(shù)點(diǎn)忘了加,就是死腦筋轉(zhuǎn)不過(guò)彎;語(yǔ)文也是,不該錯(cuò)的總是錯(cuò)。……成績(jī)總是沒(méi)有提高!從上初一開(kāi)始,這類(lèi)話就常常在我心頭縈繞。有時(shí)候是父母批評(píng)的話語(yǔ),有時(shí)候是我的自訓(xùn),有時(shí)候卻是妹妹的挖苦。

  人生有競(jìng)爭(zhēng)才會(huì)精彩&&這是我安慰自己的話。但盡管如此,仍有不少煩惱讓我揮之不去:作為一名學(xué)生,我告訴自己成績(jī)不能太差;作為女兒,我告訴自己不能讓父母大失所望;作為姐姐,我告訴自己要給妹妹一個(gè)好榜樣……因此,煩惱也就日益增多。

  可是反過(guò)來(lái)想想,如果好成績(jī)那么容易就讓我得到,那豈非大失它本身的意義,也失去了人們想要擁有它的欲望嗎?這樣想想,煩惱固然減少了許多。卻有另外一種看法在腦海中形成&&這以上的話雖具有一定的道理,但未免太過(guò)于幼稚,就有點(diǎn)像吃不到葡萄就說(shuō)葡萄酸。沒(méi)有努力爭(zhēng)取,好成績(jī)是不會(huì)送上門(mén)來(lái)的。所以,煩惱仍像一個(gè)影子,無(wú)時(shí)無(wú)刻都在跟隨著我。這也許是庸人自擾,但的.的確確,這應(yīng)該是大部分同學(xué)所面臨的煩惱。

  要解決這個(gè)煩惱的辦法是學(xué)習(xí),學(xué)習(xí),再學(xué)習(xí)。最近比較煩,比較煩……我現(xiàn)在終于明白這首歌曲實(shí)際上唱出了我們青少年面對(duì)學(xué)習(xí)的煩惱所表現(xiàn)出的無(wú)助與茫然。成長(zhǎng)的煩惱在不斷涌來(lái),希望我們能招架住所有煩惱的襲擊,學(xué)著在煩惱中健康成長(zhǎng)!

初中生的煩惱作文5

  初中生的煩惱是什么?初中生的煩惱有很多:學(xué)習(xí)方面、體育素質(zhì)方面等。我的初中生煩惱是學(xué)習(xí)方面。

  為什么說(shuō)是學(xué)習(xí)方面呢?因?yàn)槲业淖魑暮懿焕硐。不是離題就是恰當(dāng)?shù)脑~運(yùn)用不好。只要一寫(xiě)作文,我的腦袋就一片空白,根本沒(méi)有詞能用。這才是我最主要的地方。

  上星期五,張老師手里拿著幾十本作文本從門(mén)外走進(jìn)來(lái),她說(shuō)這些都是作文沒(méi)有寫(xiě)好的,我也在其中。當(dāng)張老師叫到我的.名字時(shí),我的心七上八下、忐忑不安,生怕老師罵我。我輕輕踩著地板走到老師跟前。當(dāng)時(shí)張老師的眼睛直溜我。生氣地說(shuō):“你這怎么寫(xiě)的,一點(diǎn)也不符合題意,要不得”。突然一陣“嘶嘶”的聲音,把我的作文撕掉了。我低著頭,心里暗暗的罵自己:“我怎么這么蠢,連這么簡(jiǎn)單的作文也寫(xiě)不好!蔽业男南窦愕卮踢M(jìn)了我的心,陣陣的痛。

  我拿著本子垂頭喪氣地回到了座位上,反復(fù)得看那撕了的作文。我自己認(rèn)為這篇作文寫(xiě)的還不錯(cuò)。難道是沒(méi)有運(yùn)用恰當(dāng)?shù)脑~,還是次數(shù)不夠。

  這就是我的煩惱。你有過(guò)這樣的煩惱嗎?

初中生的煩惱作文6

  我們同學(xué)人人都有煩惱,或者考試不理想、或者被誤會(huì)、或者受委屈、或者受父母訓(xùn)斥……同樣,我也有煩惱。

  我總覺(jué)得我的煩惱是粗心。這個(gè)煩惱從小學(xué)一年級(jí)一直跟到現(xiàn)在,我一直沒(méi)有擺脫它,我一直想改掉這個(gè)毛病,可總是改不掉,還是粗心。

  就說(shuō)最近的一次語(yǔ)文,媽媽說(shuō)只要我考A+,不該錯(cuò)的不錯(cuò),就給我買(mǎi)一個(gè)小兔子圍巾,我們拉了勾。考試時(shí),我感覺(jué)題目都很簡(jiǎn)單,不一會(huì)兒,就做完了,我檢查了好幾遍,又把作文修改了一下,感覺(jué)基礎(chǔ)知識(shí)沒(méi)什么問(wèn)題,于是就交上了試卷。

  考完試回到家,我自信滿滿的說(shuō):“媽媽你就等著遵守你的諾言吧,我保證這次考得很好!眿寢尠胄虐胍傻恼f(shuō):“這次沒(méi)粗心吧!蔽艺f(shuō):“這次保證是用心了!

  試卷發(fā)下來(lái)了,我一看試卷上一個(gè)大大的A字(89分),我慌了神,差一分就A+了,到底錯(cuò)在哪兒呢?有不該錯(cuò)得嗎?我迅速地把試卷看了一遍,果真有不該錯(cuò)的.,我把疲憊的憊寫(xiě)成了準(zhǔn)備的備,去掉了一分,哎,太粗心了,這下圍巾是沒(méi)了,都是粗心惹得禍。

  回到家,我把考試的情況告訴了媽媽?zhuān)瑡寢屨f(shuō):“你粗心的毛病怎么就改不了呢,粗心是你進(jìn)步的絆腳石,要想進(jìn)步,必須踢掉這個(gè)絆腳石,你要好好體會(huì)我說(shuō)的話!

  我聽(tīng)后靜靜地沉思了一會(huì),是粗心影響了我的成績(jī),還使我得不到我想要的禮物。粗心,我不想和你做朋友,你快點(diǎn)離開(kāi)吧。

初中生的煩惱作文7

  “競(jìng)爭(zhēng)”是醒來(lái)的第一意識(shí)。

  小義是我的老同桌。可現(xiàn)在,他卻漸漸疏遠(yuǎn)了我,坐到后排與那學(xué)習(xí)尖子生“稱(chēng)兄道弟”去了。雖然只有一排之隔,他卻從沒(méi)跟我說(shuō)過(guò)話,也不來(lái)教我解題了。我問(wèn)他為什么,他十分坦然地說(shuō):“初三了,學(xué)習(xí)比朋友重要。”

  是的,初三了,但初三就不需要友情了嗎?

  “放棄”是醒來(lái)后無(wú)可奈何的決定。

  小立是個(gè)愛(ài)好文學(xué)的人,她經(jīng)常作詩(shī)吟詩(shī)。她寫(xiě)的文章,讓人讀后有意擾未盡之感。

  可現(xiàn)在,她書(shū)包里的教科書(shū)替代了原先的散文集;筆下寫(xiě)的不再是有趣的小詩(shī)而是那一道道被她扔進(jìn)垃圾箱而又檢回來(lái)的習(xí)題;嘴里說(shuō)的不再是優(yōu)美的散文而是那些枯燥乏味的“三角函數(shù)”和“熱現(xiàn)象”。咬,初三了,難道初三就不要愛(ài)好了嗎?

  “失敗”是醒來(lái)后無(wú)法逃避的現(xiàn)實(shí)。

  臨近中考,同學(xué)們都在奮力拼搏,而我卻偏偏在這節(jié)骨眼上開(kāi)了“紅燈”。同學(xué)們正在加大馬力往前沖,而我彼邊“停車(chē)檢修”。

  在學(xué)校里,老師的神情讓我無(wú)地自容;在家里,父母的嘆息使我的'心無(wú)法安寧……

  呆呆地照著鏡子,望著鏡中的那個(gè)我想大聲喊:“爸爸媽媽?zhuān)覜](méi)有你們想像的那么沒(méi)出息……”

  唉,初三了,整天都只有無(wú)奈和嘆息嗎?

  尾聲

  初三了,我們漸漸地從那年少無(wú)知的夢(mèng)幻中醒來(lái)……

  我們長(zhǎng)大了,漸漸地體會(huì)到老師的諄諄教導(dǎo)、父母的苦口婆心和成長(zhǎng)的煩惱……然而,我似乎發(fā)現(xiàn):

  它只是一個(gè)小小的開(kāi)始……

初中生的煩惱作文8

  初中,人的成熟期;初中,人的叛逆期;初中,人的轉(zhuǎn)折期……

  初一,覺(jué)得輕松;初二,覺(jué)得辛苦;初三,覺(jué)得興奮……

  我上初一,覺(jué)得十分輕松,也許你會(huì)問(wèn)我,上初中了,還像小學(xué)那樣輕松嗎?我可以發(fā)誓,我們馬口金馬中學(xué)七一班的確有小學(xué)輕松,甚至比小學(xué)更輕松。你也許會(huì)問(wèn)我:怎么輕松呢?我的回答是:每天(星期一&&星期四)都沒(méi)有英語(yǔ)家庭作業(yè),數(shù)學(xué)作業(yè)白天就做完了……反正,很輕松!

  我的'一個(gè)朋友上初二,他覺(jué)得十分的辛苦,沒(méi)天有著做也做不完的作業(yè)!他拿出來(lái)一看,把我下了一大跳。上面竟是應(yīng)用題,計(jì)算題,閱讀題……最少也有個(gè)兩三頁(yè)呢?

  我的一個(gè)哥哥,上初三,他十分興奮。你知道為什么嗎?我告訴你吧!初三的作業(yè)雖然多,可想到今年要升高中了!心中便一下高興起來(lái)了……

  上了初中,我們便到了青春期,不僅臉上有了變化,心理也有了變化,往往有一種責(zé)任感。也有一種叛逆的行為,比如:媽媽說(shuō)話時(shí),不管是對(duì)是錯(cuò),總認(rèn)為自己對(duì),而把媽媽晾在一邊,也不體會(huì)媽媽的心情。

  上了初中了,我們也從小孩轉(zhuǎn)變成了一個(gè)懂事的小大人。不拿小朋友的東西,遇到以大欺小的事,就會(huì)毫不猶豫的跑上前去,攔住那些大孩子們!給他們講道理!

  ……

  初中可真累呀!但也輕松!

  初中可真令人煩惱呀!但也快樂(lè)!

初中生的煩惱作文9

  隨著年齡的增長(zhǎng),身心都比小時(shí)候略加成熟的時(shí)候,煩惱也逐漸逐漸的增多。

  小的時(shí)候總是天真的幻想著長(zhǎng)大是多么快樂(lè),看著大哥哥,大姐姐嘴里不時(shí)冒出兩句英語(yǔ),說(shuō)出歷史故事。就非常的羨慕他們能博古論今,也可以上知天文,下知地理。小時(shí)候總是幻想著長(zhǎng)大,而長(zhǎng)大以后被無(wú)數(shù)個(gè)無(wú)情的科目、無(wú)數(shù)張無(wú)情的卷子,無(wú)數(shù)場(chǎng)無(wú)情的考試打破。

  成長(zhǎng)的煩惱有很多,步入了初中的殿堂,有多少個(gè)競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手在互相搏斗。目標(biāo)、成功好比一塊肥碩的肉,有多少有實(shí)力、兇猛的獅子在互相爭(zhēng)搶。

  初中生活每天的.壓力,就可以堪比泰山高、堪比大海深。面對(duì)著這些壓力,有理想的學(xué)生奮進(jìn)向前。而我呢?只能埋頭苦干,不至于讓自己在大部隊(duì)中落后。

  所以成長(zhǎng)中的第一個(gè)煩惱就是&初中的學(xué)習(xí)、生活壓力大,如果一不留神就有可能從大部隊(duì)中被甩出。三年的初中生活一眨眼就會(huì)過(guò)去,迎來(lái)我們的是更多的難題,更大的壓力挑戰(zhàn)。

  隨著年齡的增長(zhǎng),逐漸有了自己的想法、個(gè)性。有時(shí)對(duì)父母的管理,教導(dǎo)產(chǎn)生一些想法,不像小時(shí)候一樣順從父母,而更多的是因不理解父母的做法,而去頂撞父母。

  我成長(zhǎng)的第二個(gè)煩惱就是&當(dāng)自己有了自己的個(gè)性時(shí),與父母發(fā)生沖突怎么辦?如果那時(shí)情不自禁地發(fā)脾氣又該怎么辦?

  唉!長(zhǎng)大了,為什么煩惱像口香糖一樣粘著你不放。不喜歡長(zhǎng)大,多想回到小時(shí)候的那種天真、快樂(lè)的生活中去。

初中生的煩惱作文10

  飽蘸筆墨,我揮動(dòng)筆桿,一筆一筆寫(xiě)著大楷,筆下一個(gè)個(gè)鮮活的字體,能讓我心靜不少,仿佛只有這時(shí),所有的煩惱,憂愁都化為清風(fēng)。

  明明昨天晚上是計(jì)劃了五點(diǎn)鐘起床的,可醒來(lái)后就整整八點(diǎn)了,我心急,別人也許在這個(gè)時(shí)段已經(jīng)離終點(diǎn)不遠(yuǎn),也許做了很多事,受益頗多了,我是晚起的笨鳥(niǎo),永遠(yuǎn)跟不上他們的腳步。好不容易鼓起信心,從現(xiàn)在開(kāi)始抓緊時(shí)間,可還是抱著“遲了就遲了“的心態(tài)一次又一次去翻學(xué)習(xí)機(jī)。一次又一次在冷冰冰的機(jī)器上浪費(fèi)時(shí)間。每次都是打開(kāi)了又關(guān)機(jī),像是千千萬(wàn)萬(wàn)的理由去逃避,我以前,不是這個(gè)樣子。

  以前的我好強(qiáng),很享受那種比別人快一步的欣喜,但現(xiàn)在我好像習(xí)慣于寄人籬下,初始的好勝心竟怎么也找不回來(lái),以前的我很少接觸電子產(chǎn)品,常用知識(shí)來(lái)充實(shí)生活,現(xiàn)在都落后于別人的我,動(dòng)不動(dòng)就翻手機(jī)。找千千萬(wàn)萬(wàn)的勵(lì)志文字來(lái)安慰對(duì)逝去時(shí)間的痛心疾首,我試著用“激將法”來(lái)找回動(dòng)力,可這只會(huì)讓我抱著無(wú)所謂的'態(tài)度繼續(xù)荒蕪下去。

  到了初中后,我甚至不知道要如何學(xué)習(xí),常常要背的背了就忘了,勾畫(huà)出一個(gè)個(gè)貌似陌生的單詞,回頭一查,這是我以前反復(fù)背過(guò)的,本來(lái)打算早晨去學(xué)校積極概念的,結(jié)果是有一個(gè)又一個(gè)組員的作業(yè),短短十幾分鐘時(shí)間的自由活動(dòng),我竟抽不出時(shí)間去記憶。

  我記得有句話,不忘初心,方得終始。快樂(lè)學(xué)習(xí),也許快樂(lè)才是最重要的吧!

初中生的煩惱作文11

  成長(zhǎng) ! 是每個(gè)人必經(jīng)的過(guò)程,但是過(guò)程中所伴隨的酸甜苦辣各不同……

  初中階段的我,和其它同年齡的女孩一樣,很在意自己的外表,每天都把焦點(diǎn)放在自己的容貌上,希望自己有張?zhí)O果般紅嫩的臉龐,對(duì)現(xiàn)在的我來(lái)說(shuō),最困擾的就是滿臉的青春痘了,他就像黏了強(qiáng)力膠似的,把著我的雙頰不放,怎么樣也不肯離開(kāi)我,實(shí)在很煩惱,用盡各種方法想要讓它消失,不過(guò)它并沒(méi)有很大的改善,后來(lái)媽媽說(shuō)這是因?yàn)榍啻浩趦?nèi)分泌旺盛,所以是難免的。漸漸的,我學(xué)會(huì)和它和平共處,也不在對(duì)她感到厭惡,當(dāng)有人再為了我的青春痘而議論紛紛時(shí),我都會(huì)大聲的對(duì)他們說(shuō):“我正值青春嘛!”

  除了這件煩惱外,上了初中后,明顯感覺(jué)到課業(yè)變重了,以前雖然是天天天見(jiàn)面,不過(guò)只要是和同學(xué)在一起總是有結(jié)束不了的話題,聊不完的八卦,說(shuō)不完的話,下課回家還要抓著電話筒暢所欲言,現(xiàn)在每天都背著讀不完的書(shū)本回家,經(jīng)常熬夜趕作業(yè),睡不了多久,甚至都還沒(méi)開(kāi)始作夢(mèng)就被床頭邊的.鬧鐘喚醒,再拖著沉重的腳步來(lái)上學(xué),這使我每天感到立盹行眠,過(guò)去爸媽口中的長(zhǎng)舌婦,失蹤了!或許熬夜也是我青春痘的來(lái)源吧!幸好我最近思索出減輕我煩惱的好方法。利用下課的瑣碎時(shí)間來(lái)幫我分擔(dān)掉一些功課,一天八堂課就有70分鐘給我利用,這樣可以讓我回家輕松許多。

  發(fā)現(xiàn)自己找到了方法解決煩惱后,已經(jīng)不再向從前那樣的困擾,同時(shí)也感覺(jué)到我離成長(zhǎng)的距離愈來(lái)愈近了

初中生的煩惱作文12

  轉(zhuǎn)眼間,我已成為了一名初中生,本以為能快快樂(lè)樂(lè)的完成初中三年的學(xué)習(xí),可沒(méi)想到的是,剛開(kāi)學(xué)就有煩惱。

  我的姐姐是一名極優(yōu)秀的學(xué)生,我也因此有了煩惱。因?yàn)槲业睦蠋熞舱俏医憬愠踔械睦蠋,我姐姐如此?yōu)秀,自然也會(huì)怕自己比姐姐做得差,我自己認(rèn)為這點(diǎn)不算什么,可父母整天嘮叨著同一話題,恨不得哪天科技發(fā)達(dá)把他們的思維安裝在我的腦子里。而他們的一字一句我現(xiàn)在都能背出來(lái):兒子,要認(rèn)真啊!你姐姐非常優(yōu)秀,萬(wàn)一你比姐姐差就非常丟臉,畢竟姐姐的老師是你現(xiàn)在的老師;再說(shuō),男的就是要比女的厲害……每次聽(tīng)完一遍我就想說(shuō):我讀書(shū)不是為了面子,是為了自己的將來(lái)。但我沒(méi)有說(shuō),如果說(shuō)了,我是遠(yuǎn)遠(yuǎn)敵不過(guò)他們洶涌澎湃的嘮叨。

  每天早上起床做著一樣的事情,聽(tīng)著父母一樣的話語(yǔ),久而久之我都感覺(jué)厭倦了,終于我反抗了。

  反抗的那個(gè)夜晚與往常一樣,做作業(yè)的'時(shí)候,母親走過(guò)來(lái)又嘮叨上了,一句話還沒(méi)說(shuō)完就被我打斷了:我的娘啊,你就不能閉上嘴巴嗎?我去學(xué)校讀書(shū)不是為了面子讀書(shū),而是為了我自己的未來(lái),你們總是這樣嘮叨有意思嗎?你是不是想拆了我的腦袋把你的思維塞在我的腦袋里?姐姐是非常優(yōu)秀,但我是我,她是她,各有各的路走……

  在那一瞬間,我發(fā)泄了,媽媽也閉嘴了。盡管知道她是為了我。我的煩惱將在我三年學(xué)習(xí)中扎下根。

  在三年中也許有無(wú)數(shù)的煩惱,但我也許應(yīng)該正確去面對(duì)它。

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