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實用的自信初中作文集合九篇
無論是在學(xué)校還是在社會中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊�，以下是小編幫大家整理的自信初中作文9篇，歡迎閱讀與收藏。
自信初中作文 篇1
自信，好簡單的兩個字啊，可是，有沒有人了解“自信”的字形雖然簡單，可是意義卻十分復(fù)雜，有誰領(lǐng)悟過自信的重要性呢？
自信，是人不可缺少的心態(tài)；自信，是通往成功的通行證；自信，是小船上的船槳。只有自信，才能成功，雖然成功也需要機遇，但是有了機遇沒有自信，再好的機遇也會從手中滑過。
小船缺不了船槳，成功當然也缺不了自信，自信是通往成功的階梯，人就像一條小船，而自信理所當然就是船槳，至于成功那就是終點岸了。一條小船若沒有船槳的波動，就到不了終點岸，即使有了風的刮動，也隨時會被刮回來。而人，沒有了自信，永遠抵達不了成功的`終點，即使有了機遇，沒有自信，在成功的舞臺也會失足，只能遙望成功，所以說，自信是成功的階梯，是成功道路上的通行證。
可是，自信從何而來呢？自信需要先天的準備，沒有充足的準備，在成功的舞臺上就不知從何開始了，迎接的會是驚慌失措帶來的失敗，那么，自信哪還會有呢？興許還會因此永遠的喪失信心，因此，自信需要先天的準備。
可是又沒有人知道，自信的有無還和生活環(huán)境有關(guān)呢？只看又擁有良好的生活環(huán)境，才不會自卑，自卑的消失就說明自信的來臨，若一個人整天生活在一個被人欺辱，被人唾棄的環(huán)境下，自信從何而來呢？這是每個人都知道的，若一個人長期處于這樣的環(huán)境中，無人鼓勵，那么，留下來的只有自卑，自信那還會存在呢？（在此告訴各位家長，若想望子成龍，望女成鳳，就少一點責罵，多一點鼓勵，效果更好。）
其實，自信還來源于一個人的心態(tài)，性格。若此人樂觀，開朗，堅強。那么自信也就滾滾而來了，因為一個人要是性格開朗，樂觀，對事情也就會往好處想，自卑氣息那還會存在呢？留下來的自然而然就是自信了�。�
自卑和自信是爭鋒相對的，所謂一山不容二虎，所以要知道，只有自卑消失，才會迎來自信哦！
記住，每個人都要揚起自信的風帆哦！
自信初中作文 篇2
在我的成長中，離不開自信。意志消沉時，我需要自信，它可以使我重振雄心；遇到困難時，我需要自信，它會替我排解，點燃我心中枯竭的燭燈。
記得八歲那年，媽媽極其重視對我興趣培養(yǎng)，在我毫不知情的情況下，把我送進令人沮下無味的管樂隊。
天啊，我聞之“晴天霹靂”的壞消息后，似乎覺得生活會更乏味，因為對音樂一竊不通的我，想學(xué)會這門功夫，唉，真不知要待到何年何月呀。在樂隊里學(xué)了一段時間，音樂沒長勁多少，瞌睡去增加不少，平日上課打不起精神，布置的作業(yè)，寫得不太認真，在家里也不想練習。這樣的學(xué)習當然沒效率。更可怕是，不僅音樂仍一竊不通，就連正常學(xué)習也因情緒給影響了，單元測試錯的不堪入目。真像一個滿身“鮮血”的病人裹上布一般。
帶著這沉重的包袱，我有點喘不過氣來。在學(xué)校，同學(xué)們冷嘲熱諷與老師嚴厲的批評；在家中，大人們對我也毫不留情，母親的嘴唇中只夾著說我不是的話，父親的拳頭也不時來幾下。
那一段日子里，我每日都躲著被子里啜泣，一切都太突然了，生活的命運是多么折磨人，對于一個有遠大理想的少年來講，這些打擊只會折斷飛翔的雙翅，我失望了，我沮喪了，我感自己一落千丈，陷入深淵，事不如人。人們那一張張“猙獰”的面孔扎進我的心去，眼前一片漆黑。
又是一個雙休日，我從被子里起來，擦干了哭得紅腫的眼睛。座在椅上發(fā)呆。突然，“轟”的一聲，夏日的雷陣雨又來了，我想起了前日我剛種上的一株小草。我連忙來到窗前，透過玻璃看到了它。
小小的生命毫不萎縮，腰桿永遠是真的，接受著風雨無情的洗禮，那一刻我震驚了，這片矮小的綠色深深刻畫在心里。
它是一棵渺小的生命，自信心與生命力卻如此強，正因為它不像竹子沒骨氣，不像牽牛沒主枝，不像我沒自信，沒勇氣。它不會整日沮喪，它會挺直腰桿接受挑戰(zhàn)，風雨過后是晴天，困難過后是成功。
一次次地自我鼓勵，一次次地精神振奮，一次次地深刻解剖。我重獲信心，重見生活的美好與光明，拾回了那雙翅膀，我開始挑燈夜燭，勤學(xué)好問，我始終堅信：自信會讓我成功。
又是個暴風雨的夜晚，放下手中那張高分卷兒與“三好生”的手冊。來到書桌前，深情地在紙上寫下兩個字——自信。我又一次笑了，是那么自然，雨停了，窗外天空顯得格外燦爛。
成功的心理描寫，多角度的鋪墊烘托，把生活中的'挫折描述得栩栩如生。描寫那一抹新綠帶給我的震驚，水到渠成的寫出了自信帶來的希望之光。
文中不乏錦言妙語，如：第一段開門見山道出了自信的意義。最后三段點明了中心、深化主題，比喻、排比修辭手法的運用，使說理生動形象。最后一段呼應(yīng)前文，特別是景物描寫襯托人物的微笑，仿佛所有的自信全在這一個“笑”中。但愿小作者永遠帶著自信的微笑，茁壯成長。
自信初中作文 篇3
我經(jīng)常自我欣賞。雖然沒有十全十美的人，但我總覺得自己非常完美(雖然我有點膽小)，我感謝上帝賜給我完美〔雖然我不信基督)。
一
“小妹，現(xiàn)在請欣賞世界一流歌唱家的精彩表演。”我?guī)ь^鼓掌�！笆裁�?我的耳朵沒聽錯吧?世界一流?好，我倒要領(lǐng)教一下�！毙∶貌环䴕獾卣f，同時等待我的“精彩表演”。
我一本正經(jīng)地唱起來，聲情并茂，小妹佩服得直點頭，不得不承認我這個姐姐的歌唱本領(lǐng)。
我欣賞自己的音樂天分。
二
作文本發(fā)了下來，我翻開一看，鮮紅的“95”躺在那里，得意地望著我，好像在等著我的表揚。
同桌伸過頭來看：“喂，怎么樣?多少?”
“不告訴你�！蔽夜室庖恍Α�
“裝什么裝?快拿來吧�！蓖烙悬c急不可耐。
“念你一片誠心，我就不再計較了�！蔽已b作無奈，把作文本遞了過去�！巴�!太棒了!”同桌驚訝地叫道。
“沒什么�！蔽抑t虛一笑，心里其實高興得很。
我欣賞自己的文學(xué)天分。
三
“下面，我把這次考試的'成績公布一下�！卑嘀魅握f。
“趙游游和徐苗并列第一名。”班主任的話音未落，我的腦子已在“高速轉(zhuǎn)動”。不會是在做夢吧?我居然能考第一名?一連串的問號在我的腦海里閃過，我急切地尋找答案。答案：這是真的，我不是在做夢，我確實考了第一名。課后，朋友跑來向我討教秘訣，我只說“沒什么”。其實在我的心里，別提有多高興啦!
我又開始欣賞自己的聰明才智。
老實說，我并不是一個完美的人，只是一個樂觀、積極的人而已。我覺得自己非常幸運，曾經(jīng)幻想過自己的種種未來。我一點兒都不害怕，不害怕面對未來。
我相信，到時候，我依舊會欣賞我自己。
自信初中作文 篇4
嫉妒是一種低劣的情感，是交往的大敵。它可使親人、朋友、同事間的友誼喪失，感情破裂，關(guān)系緊張，重者會造謠中傷，甚至導(dǎo)致攻擊、破壞別人的行為。嫉妒的長期持續(xù)還可造成心身疾病。
妒忌是一種不健康的、但又是常見的現(xiàn)象，在心理學(xué)中屬于情感的范疇。妒忌是一種積極的想排除別人超越的地位，或破壞別人超越的狀態(tài)，具有憎恨的激烈的一種感情。
從個性特征來看，妒忌心重者往往好勝心強，自制力差，心胸較狹窄，注重個人得失，不能夠關(guān)心別人。
引發(fā)妒忌大體有這樣幾種情況：第一，妒忌者在許多方面確實比你強，或者與你不相上下，但缺乏像你這樣的好機會，因此嫉妒你。第二，妒忌者在許多方面確實不如你，因缺乏自知之明而產(chǎn)生一種無形的壓迫感，因此嫉妒你。第三，妒忌者與你在某些問題上的看法不同，而你卻受到人們的`贊同，因此會妒忌你。第四，妒忌者與你性別相同，年齡相仿，而你作出了人們公認的成績或處于優(yōu)越的地位，因此妒忌你。當然你也會出現(xiàn)妒忌。
妒忌是一種不健康的心理，會阻止自己上進，使自己遇到困難也無法解脫。因此妒忌者首先應(yīng)該改變氣量狹窄的個性，要寬宏大量，忍讓為先，使自己能有良好涵養(yǎng)和高尚的人格。
妒忌者還容易片面看問題，由于看問題片面性，把現(xiàn)象看作本質(zhì)，或主觀猜測他人。當客觀地擺出事實真相時，妒忌者也能感到自己的片面、偏激或是誤會。那么在今后生活中應(yīng)該學(xué)會全面觀察問題。
妒忌者應(yīng)樹立正確信念，妒忌是沒有涵養(yǎng)的淺薄的表現(xiàn)。這種不道德的情感，既無益于自己進取和身心健康，又對別人施加了壓力，妨礙了他人的進步。有了這樣的認識和信念，就可以經(jīng)常自覺克服妒忌。
妒忌者遇到挫折和困難時，最關(guān)鍵是要樹立信心，不要用妒忌別人來發(fā)泄自己，而應(yīng)檢查自己不足之處，這樣你才能在今后工作中吸取教訓(xùn)，創(chuàng)造出優(yōu)良成績。
自信是一種正確的自我估價。人不能妄自菲薄，或用妒忌別人來抬高自己，也不應(yīng)毫無根據(jù)地幻想自己許多弱點，愛拿自己的短處比別人的長處。結(jié)果自卑自哀。妒忌會中傷別人，自己又失去自信心。
對于妒忌的人，應(yīng)該正確對待自己，別人做出事情是別人的，我也一定會做得更好，相信自己總有一得之見，一專之長。
妒忌能使自己落后，自信能使自己上進。信心增一成，成功多十成，我們應(yīng)該學(xué)會自信。
自信初中作文 篇5
“我們是最棒的！我們一定能把他舉起來！”咦？他們這是在干什么呀？怎么？不知道了吧？哈哈！還是讓我?guī)е阕哌M快樂作文的課堂去看看吧！
今天，我們在上課之前做了一個小游戲，游戲的名字叫做“一根手指的力量�！庇螒蛞�(guī)則是九個人一組，一個人當裁判，七個人用手指分別抵住剩下那個人的下顎、雙手、腳尖和腳后跟，之后用力把那個人舉起來一米高。剛開始我們幾個人試了好幾次，都沒有成功。到了后來，所有人異口同聲地說道：“這不可能！”后來，老師把我們請到教室，給我們看了個視頻。那個視頻叫做《永不放棄》。在短片中，教練喊了13次“對”、15次“加油”、23次“別放棄”、48次“繼續(xù)”。就這樣主人公被蒙著眼睛，背著一個人，教練讓他在這種情況下，進行“死亡爬行”。教練一直讓他累到昏死過去才行。這個短片看完之后，陳老師又讓我們出去試一試剛才的游戲�！�3、2、1！”“加油！加油……”就在這一聲聲加油中，我們終于成功了！后來陳老師告訴我們：只要有自信的力量，你就一定能成功！
在我的'記憶中，再有一次過生日的時候，爸爸給我買了一個樂高積木。我當時就自信的告訴爸爸：“爸爸，我在你回來之前一定弄好這個玩具�！蔽乙恢睆闹形缗搅颂旌冢虐涯莻�玩具弄好。讓我堅持了整整半天的力量就是我相信自己能行！
這堂課讓我懂得，很多事情不成功的原因不是我們沒有技巧，而是我們沒有自信。自信，是一種神奇的力量！
自信初中作文 篇6
我是個膽子很小的女孩。
上課時不敢舉手發(fā)言，只敢看著他們舉手，只敢聽同學(xué)們說，聽老師說。
三年級時老師要求我積極舉手發(fā)言，這是在老師的要求下我舉起了手。
還有一次，那是今年暑假的事，今年暑假是我奶奶60大壽的日子，奶奶要我做主持人（因為暑假只有我和晶晶在新寧，晶晶只有2歲半）而且要自己先寫出來，然后再改，我想了又想，后來我寫出來的`。她說：“寫得好，不用改�！碑敃r我心里特開心。
奶奶60大壽的日子到了，一上午家里人山人海，所以我到外面去了，中午去外面吃飯，這些我緊張起來了，因為我要當主持人了，后來我該說的都說了，她們都說我講得很好，我自己再講的時候一點也不緊張了，真是奇怪，我知道這是鍛煉我膽子的一次機會。
自信初中作文 篇7
人生的旅途處處長滿了荊棘，鼓起你的勇氣，大步向前，自信，讓你成功作文。請相信，路是人走出來的，別說“不行”，自信，讓你成功。
誰一生下來就會走路、寫字？知識靠積累，勇氣靠磨練。別再紅著臉靦腆地說“我不行”。
課堂上，有問題是直觀站起來發(fā)言，不必緊張，不必害怕。勇敢發(fā)表自己的見解，即使未必正確，沒有人會譏諷你；即使你說得結(jié)結(jié)巴巴，投向你的，只會是敬佩的目光，同學(xué)只會在心里為你鼓掌。因為你院比值凡在課桌下點點評評、竊竊私語的人了不起。喔，別說“我不行”，一個生活的勇士，是敢于在別人面前展露自己的缺點的。
萬事總是開頭難，義無反顧地面對挑戰(zhàn)邁出決定性的`第一部，緊接著會有第二步、第三步，別說“我不行”。
運動場上，請邁開步伐去拼搏，奮斗吧，別因為身體孱弱而退縮；經(jīng)不起波浪的魚兒永遠不能躍出水面，只會躲在安樂窩里的雛鷹，終究無法在蒼穹中翱翔。不要害怕跌倒，它只會使你的腳步更踏實、矯健；不必擔心失敗，失敗乃是成功之母。通往勝利的道路充滿坎坷，愛迪生為發(fā)明電燈曾試驗過一千多種燈絲，每次失敗，他從不氣餒。當有人嘲笑是，他卻自豪地說：“我發(fā)現(xiàn)了一千多種物質(zhì)不適合作燈絲。”這是怎樣的勇氣和自信�。∨笥�，困難在強者面前只能是紙老虎。當你成功是，你就會發(fā)覺：這并不難，我行。
不要讓美好的青春在一片“不行”聲中蹉跎過去，等到醒悟時，雙鬢已半百。莫讓一生碌碌無為，舉步踏入長滿荊棘也充滿陽光的大陸，讓生命散發(fā)出光和彩。朋友，請別再說“我不行。”自信，會讓你成功。
自信初中作文 篇8
今天我丟了一樣非常重要的東西，我走過草坪，找尋它留下的蹤跡；我跨過小溪，找尋它濺下的水滴；我翻過大山，找尋它嬉笑的回音�？蔁o論，我呼喚它多少遍，它就是不出現(xiàn)。
我的自信，你就這樣丟失在無數(shù)目光斜影中了嗎？
從此，我的天空再也未晴朗過，日日落下淚滴，無止境地抽泣……抽泣。對不起，原諒我的無能——一向自信的我，卻在這次迷失了自己。站在臺上，我像一個無助的小孩，無數(shù)奇怪的、擔憂的目光投向我，我真不想讓人失望，可嘴中偏偏一個字也冒不出來，我結(jié)結(jié)巴巴地講完了不完整的講稿，在不屑的、失望的、嘲笑的目光中走下臺。我仿佛看見自信越走越遠，而我愣是注視著它走了，直到它的身影消失了，我才幡然醒悟�！皠e走！我的自信，請別離開我！”但這呼喊只是嘶啞的、哽咽的、無助的……
失去自信的日子，我受夠了，什么事都明明只差一步，卻不敢邁出。我只想把自己藏在一個黑屋子里，無人知曉……
不！如果自信知道了，它一定更不會回來了，而我根本無法離開它，我走過的每一條路都留下我的蹤跡，我跨過的每一條小溪都濺下我的水滴，我翻過的'每一座大山都回蕩我的呼喚。我問過了無數(shù)花朵、無數(shù)小草、無數(shù)飄蕩的白云——終于，我站在臺上，在期待的欣慰的、羨慕的目光下完成了演講。激情澎湃，鏗鏘有力！我的天空放晴了，雨后初霽，遠方，掛起一彎彩虹。
在一個鮮花盛開的日子，它回來了，在我的一次次努力下，它看見了，它回來了，我眼眶閃著晶瑩的淚，無聲摟住它：“謝謝，謝謝你教會我成長，我再也不會讓你走丟了！”這是彼此的一個誓約，此生再也不變。
面朝大海，春暖花開。聽海鷗的陣陣低吟高唱，觀海浪的次次前進后退，感細沙的粒粒微小柔軟。彩虹跨海，我自信的眺向遠方，我再也不能迷失，自信是不該丟失的，如果有一天，它離你而去，請務(wù)必找回它，因為，那是我們要守護一生的東西。
自信初中作文 篇9
法國文學(xué)家巴爾扎克曾說過：“發(fā)明家全靠一股了不起的信心支持，才有勇氣在不可知的天地中前行�！痹S多人的心里往往都藏著一件很想嘗試卻又不敢去完成的事情，原因在于——他們沒有自信。
愛因斯坦的“相對論”發(fā)表后，有人曾創(chuàng)造了一本《百人駁相對論》，網(wǎng)羅了一批所謂名流對這一理論進行聲勢浩大的反駁�？墒菒垡蛩固固拱�，相信自己的理論必然會取得勝利，對反駁不屑一顧，他說：“如果我的理論是錯的，一個反駁就夠了，一百個零加起來還是零�！彼麍远吮貏俚男拍睿瑘猿盅芯�，終于使“相對論”成為二十世紀的偉大理論，舉世矚目。
我想“自信”這兩個字一直與我無緣，特別是發(fā)現(xiàn)自己能做到的事情，周圍人卻能做得更好。所以我渴望擁有自信，就如同一棵豆苗在房屋的細縫里渴望著明媚的陽光。
就在我的身邊，有人可以次次考到名列前茅的分數(shù);有人可以寫出優(yōu)美的文章;有人可以用輕盈靈巧的手指彈出美妙動聽的樂曲……而我，就只能遠遠地望著他們帶著光芒的身姿，將自己的自信咽在肚里。
于是我就開始反思，為什么?為什么我不能擁有自信?難道真是因為我缺少才能?
我想不是，因為每個人都有其獨一無二的優(yōu)點，而我真正缺少的`，是將這些優(yōu)點呈現(xiàn)給他人的勇氣。但是我害怕，怕自己認為的優(yōu)點是別人眼中的笑點。所以我常常是將自己封閉在自我保護的繭之中。這樣我也自然換不來別人對我的認可，害怕自己不受歡迎，也就更加不愿熱情交流，自然而然，那種自信心也就逐漸離我而去。
一次，美術(shù)老師要選出美術(shù)組長，恰好，我的愛好就是繪畫，正當我想舉手報名時，一個念頭阻止了我：萬一你又被同學(xué)們嘲笑了怎么辦?這時，老師說：“既然沒人舉手，那就看誰這次畫的畫好，誰就當吧。”這個決定讓我的信心又回來了，一定要好好畫!我暗下決心。也不知花費了我多少時間和精力，一幅令我滿意的畫終于完成了，于是我懷著忐忑不安的心理，捧著畫向老師走去，可是，要是被笑話了怎么辦?算了，管它呢!畫都畫好了，總不能浪費吧?就這樣，就連我自己都不敢相信，我把畫交上去了，并且，不可置信地成為了美術(shù)老師的幫手!
原來，我的優(yōu)點是繪畫。原來，自信是成功的開始。
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