遠(yuǎn)方初中作文集錦15篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編精心整理的遠(yuǎn)方初中作文，希望能夠幫助到大家。
遠(yuǎn)方初中作文1
遠(yuǎn)方，一個(gè)看似很平凡的詞語，但卻包含了人們對(duì)生活的向往！
對(duì)于遠(yuǎn)方，每個(gè)人應(yīng)該都有著他自己的理解。有些人會(huì)認(rèn)為遠(yuǎn)方是一種寄托，它代表著他們對(duì)遠(yuǎn)方家人的一種思念，也是對(duì)想去地方的向往；有些人卻認(rèn)為遠(yuǎn)方是一個(gè)夢(mèng)想，是心中最美的那一個(gè)夢(mèng)；在我眼里，遠(yuǎn)方就是一段未知的旅途，是未來，是一條路。我曾幻想，如果有一天我踏上了遠(yuǎn)方這條路會(huì)怎么樣？在我看完許多關(guān)于遠(yuǎn)方的文章之后，我已經(jīng)在心中深深淺淺地描繪了我的遠(yuǎn)方。
當(dāng)我背起行囊，起身準(zhǔn)備離開這片我熟悉的土地，我會(huì)幻想遠(yuǎn)方是什么樣子，是豐富多彩的？還是絢爛奪目的？在那時(shí)，我的心里一定會(huì)對(duì)遠(yuǎn)方充滿憧憬，所以我踏上了前往這片名叫遠(yuǎn)方的神秘土地的'路。在路上，我發(fā)現(xiàn)我迷茫了，我開始后悔，開始懷疑：“我要去的真的是遠(yuǎn)方么？遠(yuǎn)方真的有想的那么好么？”因?yàn)閷?duì)遠(yuǎn)方的無限憧憬，我毅然拋開疑惑，還是選擇繼續(xù)前行。
等我來到這片神秘土地時(shí)，也許開始我會(huì)覺得新鮮，可當(dāng)我待久了之后，發(fā)現(xiàn)，原本新奇的事物竟變得平淡無奇；從前覺得清新的空氣竟變得渾濁；原先絢爛奪目的花朵竟黯然失色；原先熱鬧的城市竟變得如此嘈雜，這是為什么呢？我左思右想，終于想出了一個(gè)說服自己的理由。這就像我上次看到過的一個(gè)故事一樣：一個(gè)人站在高處眺望草原，他發(fā)現(xiàn)遠(yuǎn)處的草竟然會(huì)比自己身邊的綠草更鮮艷、更茂盛。但等到他走到那一處地方時(shí)，他卻發(fā)現(xiàn)其實(shí)這兩處草并沒有什么不同，他暗想：難道是因?yàn)樗难劬︱_了他自己么？不，不是的，這只是他心里對(duì)遠(yuǎn)方多了一份期待和幻想罷了。
人就是這樣，向往著遠(yuǎn)方，被遠(yuǎn)方所誘惑著，等到了遠(yuǎn)方，才頓覺心頭一片荒蕪，這里沒有親人的關(guān)心，沒有朋友的陪伴，只有自己和自己曾以為美好的土地。當(dāng)我幻想完遠(yuǎn)方，我得出了一個(gè)結(jié)論：遠(yuǎn)方的路，我們每一天都在走，遠(yuǎn)方就是未來。誰說遠(yuǎn)方一定是個(gè)地方呢！未來是未知的，遠(yuǎn)方也是未知的！你每做一件事，每說一句話，都是在通往遠(yuǎn)方路上的一段旅途，或前進(jìn)，或后退。
遠(yuǎn)方不一定要顧名思義，它就是未來，也可以說成是通往未來的旅途。它不一定很遙遠(yuǎn)，甚至有一天，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，遠(yuǎn)方，其實(shí)就在你身邊。
遠(yuǎn)方初中作文2
遠(yuǎn)方，可以是并不遙遠(yuǎn)的地方。它有時(shí)近在眼前，有時(shí)又很遙不可及�？床煌�，摸不著。恰似“花非花，霧非霧�！钡ネh(yuǎn)方，也是有路可尋的。鳥兒追逐白云，因?yàn)橛泻棋奶炜眨霍~兒遨游大海，因?yàn)橛锌鞓返睦嘶āＨ艘苍诓粩嗲靶兄�，因�(yàn)檫h(yuǎn)方有夢(mèng)想。
那時(shí)快要中考的前一斷日子，父親也在在家休息。午飯過后，父親就問我要不要去一中看看。我想到一中，就有些猶豫。本想拒絕，但話到嘴邊竟然成了“好呀”。于是我還是滿懷忐忑無了一中參觀。坐在父親的電動(dòng)車上，耳畔的風(fēng)急速而過，一陣陣涼意也吹到了心里。我的眸子里，滿是迷茫和不安。
大概過了半小時(shí)，我們終于到了一中，看著前方高大的校門，我突然有一中遙不可及的感覺。是的，在后來的校內(nèi)考試中，我發(fā)揮失常，從重點(diǎn)班調(diào)到了普通班。倒退了二十多名，讓我突然感到亞歷山大。距離中考越來越近，我在高壓狀態(tài)下，急得像熱鍋上的螞蟻。我曾一度想到放棄。此時(shí)，我也不知道我的遠(yuǎn)方到底在何處。迷茫的重霧在我眼前鋪開一張碩大的網(wǎng)。
坐在車子上，綠樹在路邊搖擺，花兒在枝頭怒放。來來往往的人們，各自奔走在自己的生活里。也許每個(gè)人都有自己的遠(yuǎn)方，為了遠(yuǎn)方的目標(biāo)而忙碌著。此刻，一絲絲細(xì)小的雨意羅總我的臉頰上，眼瞼上，讓我的視線變得模糊起來，我的遠(yuǎn)方又在哪？
在我思索當(dāng)中，我突然想起老師以前說過的話：一個(gè)人做了十多年的事都沒有做好，那他還能做好什么事？事啊，如果堅(jiān)持了十多年都沒繼續(xù)下去，那他還有遠(yuǎn)方嗎？人的一生，有多少個(gè)十年�。课蚁�，我的十年就是學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)就是我的遠(yuǎn)方。我不應(yīng)該迷茫，更不能輕言放棄，放棄遠(yuǎn)方的.夢(mèng)想。
是的，遠(yuǎn)方不會(huì)遠(yuǎn)在天涯，而是近在咫尺。只要認(rèn)清遠(yuǎn)方的路，瞄準(zhǔn)前行的方向，腳踏實(shí)地地去實(shí)現(xiàn)自己的理想，就能越來越接近自己的夢(mèng)想。不要怕前方的路有多坎坷，只要有迎難而上的決心和勇氣，就能最終抵達(dá)心中的遠(yuǎn)方。
越努力，越幸運(yùn)，遠(yuǎn)方，其實(shí)并不遙遠(yuǎn)。
遠(yuǎn)方初中作文3
追逐遠(yuǎn)方的途中需要夢(mèng)想。跌倒，必要的時(shí)候要懂得從零開始。
——題記
為什么在追逐遠(yuǎn)方的途中需要夢(mèng)想？因?yàn)閴?mèng)想是旅途中唯一的行李。為什么萬仞高山可以忍受千百年的風(fēng)雪，依舊高高聳立，巋然不動(dòng)？為什么胡楊林可以在干旱貧瘠的沙漠中孤獨(dú)地堅(jiān)守千年，傲視漫天的黃沙？為什么幽谷中的鐵樹可以耐得住長大的寂寞，默默積蓄千年的力量，只為開出驚嘆世人的花朵？因?yàn)�，它們的心中都有一個(gè)屬于自己的夢(mèng)想。
有了夢(mèng)想，就有了支撐它們堅(jiān)持下去的'動(dòng)力；有了動(dòng)力，夢(mèng)想就有實(shí)現(xiàn)的可能。人生正是因?yàn)橛辛藟?mèng)想，旅途中才不會(huì)感到疲倦。夢(mèng)想能給人們前進(jìn)的勇氣，夢(mèng)想能帶給人們戰(zhàn)勝一切的信心，夢(mèng)想能給人的心靈以依靠。
為什么在追逐夢(mèng)想的途中需要跌倒？因?yàn)轱L(fēng)跌倒了，才有了美麗的落葉；云跌倒了，才有了滋潤大地的雨水；雪跌倒了，才有了銀裝素裹的世界。所以我們不應(yīng)該害怕跌倒，忌諱跌倒。讓我們?cè)俚沟臅r(shí)候，用最美麗的姿態(tài)——站立起來。坐著的人雖然不會(huì)跌倒，但也只能停留在原地。行走的人雖然可能會(huì)跌倒，但每一次跌倒，都使他們離目標(biāo)越來越近。面對(duì)人生中的挫折和困難，我們堅(jiān)持行走，做一個(gè)不怕跌倒，勇于跌倒的人。
在到達(dá)遠(yuǎn)方之前，必要的時(shí)候，需要懂得從零開始。自然的輪回讓人贊嘆，因?yàn)樽匀欢脧牧汩_始。成功和失敗，都是人生的十字路口。從零開始，才能永遠(yuǎn)擁有新的天地。從零開始，需要我們面對(duì)失敗，像拂去蛛絲一樣安之若素；從零開始，需要我們面對(duì)成功，像拾起貝殼一樣處之泰然。不要被成功絆住了你重新開始啟程的雙腳，不要被成功吹到你重新起航的小帆船。從零開始，讓風(fēng)沙帶走我們的愁怨，讓海水沖淡糾纏我們的心結(jié)；從零開始，讓堅(jiān)強(qiáng)與振作劈開失敗的牢籠，于平淡和平和中，收獲成功的豐年。
人生其實(shí)很簡(jiǎn)單，從零開始，勇往直前，直到抵達(dá)那個(gè)心中的遠(yuǎn)方。
遠(yuǎn)方初中作文4
愿你在遠(yuǎn)方碎碎平安，歲歲平安。
我不知道你是誰，更不清楚你在生活中是一個(gè)怎樣的，但這網(wǎng)絡(luò)牽起了我們之間的聯(lián)系。
第一次相見即是爭(zhēng)吵。
當(dāng)時(shí)你的種種行為讓我覺得幼稚，網(wǎng)絡(luò)上的那點(diǎn)感情又怎能當(dāng)真，又怎值得為其付出眼淚。我感覺不滿，你那尖銳的話語，讓我知道了你身上的刺，你不希望有外人突然闖入你悉心照顧的那段感情，不希望你在意的人因?yàn)樗说年J入而難過。
你排斥我，當(dāng)時(shí)的我也是一股惱的生氣 對(duì)你也是惡言惡語相向，僵持不下。
你好像認(rèn)識(shí)到了錯(cuò)誤，向我道歉。我也沒多在意，以為我倆之間的緣分盡了，再也不會(huì)相見。
第二次的'見面是尷尬。
“緣”這東西說來也是奇妙，兜兜轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，還是讓我們相遇。
當(dāng)阿傾把你介紹給我的時(shí)候，我當(dāng)時(shí)滿屏幕的尷尬 不知道該說什么，說了也不知道自己想要表達(dá)什么。就回復(fù)了一句“哦，他我認(rèn)識(shí)�！蹦慊貜�(fù)了一句，留下阿傾一人在那里說著什么。
只不過是又多了一個(gè)小孩罷了，不要太在意，反正之后的關(guān)系也不一定會(huì)改善。我心想。
但很快，我這個(gè)想法就越來越遠(yuǎn)了。
第三次的相知是包容。
因?yàn)橐痪诺氖虑�，讓這個(gè)小孩一直悶悶不樂。依稀記得你當(dāng)時(shí)是無助的，像一個(gè)被搶走所有糖果的小孩，想要知道糖果去哪了，但卻不知道怎么辦。
你因?yàn)檫@件事，好久都沒睡，一直緊繃著神經(jīng)。在你的言語中，透露著一點(diǎn)倔強(qiáng)但又顯得那么無奈。
不忍心看到之前那么跳脫的小姑娘就這么消沉下去，開始和她聊天。漸漸的，我和你之間的感情就濃了許多。
第四次的傾訴是經(jīng)歷過時(shí)間的洗禮。
自一九退往后，不知道過了多久。在和你聊天中，你依舊眷戀著之前在寶典的甜蜜時(shí)光。
你的手機(jī)里一直保存著一些有關(guān)一九他們的東西，不貴重，但你依然保存。你的情義是那么重，只要你將一件事放在了心上，你就很難忘卻�！斑@就是戀舊吧，”你在微信上面說，“明知道回不去了，但還是好懷念之前的時(shí)光……”
你這小孩還真是幼稚到成熟啊，我有些心酸。
你在河北，我在安徽。你在我的遠(yuǎn)方，我亦然在你的遠(yuǎn)方。但我在這里愿你歲歲年年，年年歲歲向陽生長。
遠(yuǎn)方初中作文5
在每個(gè)的心中，或許，都有著那么一個(gè)遠(yuǎn)方，它或許是一個(gè)目標(biāo)，亦或許，是一種態(tài)度……——題記
作為文學(xué)大師的林清玄，從小記者一直做到新聞主管，一天或許有五六場(chǎng)會(huì)議。在他人眼中，他，或許早已功成名就，但，在他心中這樣的生活方式，并不是他所想要的。他開始漸漸放下工作，研究佛學(xué)，因?yàn)樗J(rèn)為，佛學(xué)可以讓他達(dá)到心中的“遠(yuǎn)方”。于是漸漸的，他的筆鋒，從旭日東升到鏡花水月，他的文字變得內(nèi)斂而深沉，文章追求出塵出世，清凈淡泊，寫作態(tài)度也走向靜觀，像一面鏡子映照著人世，更多的是一種悠遠(yuǎn)，一種寧靜，一種與世無爭(zhēng)。
“以清凈心看世界，以歡喜心過生活，以平常心生情味，以柔軟心除掛礙�！边@時(shí)林清玄大師親口說的�！胺比A落盡，真醇自見。”這是我對(duì)林清玄大師生活態(tài)度的解讀，這是一種淡泊的精神，亦是一種面對(duì)紛繁人事的態(tài)度，也許，這就是林清玄大師心中的“遠(yuǎn)方”。這，是一種生命的形態(tài)。
小生不才，未曾真正的由內(nèi)心感受便完全體會(huì)了這種思想，但是，這同樣也是我所追求的“遠(yuǎn)方”。年紀(jì)尚小，經(jīng)歷的事不多，也許就沒有那么多傷春悲秋，但有句話，我甚是喜歡，他所飽含的境界，也許就是我所崇尚的'。
記得蘇軾那首《浣溪沙》“細(xì)雨斜風(fēng)作曉寒，淡煙疏柳媚晴灘，入淮清洛漸漫漫。雪沫乳花浮午盞，蓼茸蒿筍試春盤。人間有味是清歡。”也許，這里的“有味”。是的，清者，歡矣。在這個(gè)紛繁的世界，太多太多的事是無法預(yù)測(cè)的。身處這燈紅酒綠，表面上繁華似錦的大都市，能否在這其中全身而退。太多的人為了所謂的夢(mèng)想，財(cái)富，投身這個(gè)混亂的社會(huì)。時(shí)間跑的飛快，不給任何人面子，一波一波人葬身，有一波人跟上，殘酷的世界，黑白分明，所謂優(yōu)勝劣汰，也只是相對(duì)的，太多力不從心，束手無策的地方……
人生至味是清歡。清歡是人生的一種豁達(dá)，一種信仰，一種智慧，更是一種坦然面對(duì)人生寵辱坦然處之的幸福。
心向“遠(yuǎn)方”，且讓我們?cè)谶@喧囂的塵世做一個(gè)隨心的人，以清歡的姿態(tài)，將生命看得淡遠(yuǎn)，以真誠的的努力換取勝利而恬淡的微笑。
遠(yuǎn)方初中作文6
你說，“遠(yuǎn)方”是一個(gè)令人魂?duì)繅?mèng)縈的字眼，滲透著最燦爛的幻想。你想去遠(yuǎn)方，一個(gè)人流浪。看世間煙火，一個(gè)人孤獨(dú)含笑。
——題記
歲月靜好，曲調(diào)悠長，誰的心中不曾有過遠(yuǎn)方？到達(dá)遠(yuǎn)方，尋一隅清凈：到達(dá)遠(yuǎn)方，尋一片詩意的海洋；到達(dá)遠(yuǎn)方，尋那個(gè)不曾被發(fā)現(xiàn)的自己。我想，屬于我的遠(yuǎn)方始終存在。
我何曾不是在流浪？隨時(shí)時(shí)間的光波流浪，到一個(gè)未知的遠(yuǎn)方�？偸怯腥似炔患按南胍魄契r花芬芳的遠(yuǎn)方后在來面對(duì)眼前的荒蕪，而我選擇留在原地看更迭的風(fēng)景，花開花落，云卷云舒，只因現(xiàn)在所處之境是從前所不能及的遠(yuǎn)方。其實(shí)那過往曾經(jīng)也化作一縷青煙，逍遙在了我所望不見的遠(yuǎn)方。心朝大海，春暖花開。
遠(yuǎn)方，是未來，是過去，亦是現(xiàn)在。
我何曾不是在賞著煙火？說歌手大多不食人間煙火，但他們筆觸的曲調(diào)，卻綻放成了絢麗的煙火，或許更是一簇簇艷火。背把破木吉他，指尖撥動(dòng)琴弦，用歷經(jīng)滄桑卻不染世俗的歌喉唱著赤子的遠(yuǎn)方。從來，看盡世態(tài)炎涼，卻笑如孩童；歲月蹉跎，卻蹉跎不了那顆赤子之心�！氨寂艿耐业目鞓繁瘋挤潘粒柟庖膊辉缸柚埂�
我何曾不是在孤獨(dú)含笑？散文小說詩歌都有它們別具一格的韻味和風(fēng)采。在散文中采擷一些只言片語作為心緒，在小說中領(lǐng)略離合悲歡，世事無常，品的是別人的故事，讀的也是別人的人生，在詩歌中揚(yáng)起理想的風(fēng)帆，海浪的.柔波中尋找云的留痕。但那些始終不是我的。只有此刻在筆尖流淌過的文字是自己的，記錄著自己的心緒萬千。都是因?yàn)橥^了別人的故事，像賞著煙火，像看過別人的遠(yuǎn)方。別人的快樂變成嘴角勾過的一抹笑，別人的悲傷變成眼角的一滴淚。你的模樣有我的展望，我的思量是你的窗……
遠(yuǎn)方，是詩，是歌，是孤單。
那些為人所稱道的遠(yuǎn)方，都不過是理想的泡影，都抵不過眼前的詩意。光陰兜兜轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，遠(yuǎn)方也不曾離去，生活的淚與笑詩與歌便是心中的遠(yuǎn)方。我想，我的遠(yuǎn)方始終存在，在這一片優(yōu)容暮色中……
遠(yuǎn)方初中作文7
不在了，不在了�；夭蝗サ模际沁h(yuǎn)方。
寨子大槐樹，至少有一百五十年的歷史了吧�？伤鼌s仙逝了，把多少歲月帶去了遠(yuǎn)方。
整三十年前的夏天，母親回到威海，讀初三。若要問她，曾經(jīng)的那里是不毛之地，還是鋼筋水泥、高樓林立，呵，講真的，她已記不清了。但那棵大槐樹，誰也忘不了。
烈日炎炎，陽光飛馳過每一片土地，擄走一處處清涼，大把大把抓走沉睡著的空氣。陽光就奔走著，直楞楞撞上一棵樹。交談之聲四起，它從一個(gè)女生的聲音里分辨出幾個(gè)詞：寨子，大槐樹。人匆匆而過，它愣在那兒，任憑空氣醒來，無聲游走。惹得青葉耳語，窸窸窣窣地讓它散了一地，難以飛離。
沒錯(cuò)的，那個(gè)人是我的母親。若問她記得些什么，她真的什么都不記得了。但是，陽光記得，槐樹的偉岸，令它難以逃脫。
這里是秋天，是最隆重的深秋的告別儀式。多少地方金燦燦的，那棵樹孤零零的站在那兒，其實(shí)是主場(chǎng)。
陽光，凝固一般，靜靜立在它邊上，給它綴上縷縷的金色。此刻，風(fēng)莊重的在它一旁走過，那些葉子就像一個(gè)個(gè)空中傘兵，耳語、商量，馬上就要齊齊落下，只剩下樹干——這愣愣的荒野者。
它們是鳥兒抖落的美羽，將秋冬之蘊(yùn)藏，春夏之汲取，穿過綠汁流淌的脈搏，一下子迸發(fā)出耀人的.金色。凝神、下墜。抖落多少金幣啊，在多少雙高傲的腳下。
只有一個(gè)小男孩例外。他輕拾起一片金羽，透過陽光，看到它玲瓏剔透的脈絡(luò)，閃耀著光芒。他望向大槐樹，望向這片土地最忠誠的旗幟與標(biāo)桿，想到了一句詩“他腳下的那片泥土，每抓起一把，都一定會(huì)攥出血來。”他望向那棵樹，感到一切披上了光。
沒錯(cuò)，那個(gè)男孩是幾年前的我。
可它卻走了，帶走了多少歲月，帶走了多少雨露與陽光。而我們不相信它會(huì)走。麻雀、風(fēng)、土地也不信。樹挪死，人挪活，它是餓死的，還是挪死的？當(dāng)人類大刀闊斧地砍死一棵棵士兵，才發(fā)現(xiàn)利用了時(shí)間。
將來，會(huì)有多少個(gè)遠(yuǎn)方？我望向腳下的遠(yuǎn)方。
遠(yuǎn)方初中作文8
第一場(chǎng)雨露
第一次花開
第一次遇見
第一次離別
最后一抹陽光
這些都是遺忘不了記憶
——題記
是呀！存在腦海中的畫面如此驚悚，如此感人，怎么會(huì)忘懷？
不知是從什么時(shí)候開始，風(fēng)變得溫柔，陽光開始溫暖，土地漸漸松散。地縫中偶爾一抹嫩綠叫人眼中一亮。
花瓣上的雨露，晶瑩剔透，滑落再沃土中，滋養(yǎng)了更多的花草。人又何嘗不是呢？
正值花樣年華，本該是人生的開端，卻成了劇終的序幕。18歲多么美好的一個(gè)開始，它如同花一樣燦爛，像極了生機(jī)勃勃的春天。但是，他卻含著微笑去了遠(yuǎn)方。他選擇了遠(yuǎn)方，那個(gè)不知道是什么樣的遠(yuǎn)方。
我的眼睛慢慢紅潤了起來，腦海中漂浮這，一個(gè)場(chǎng)面……
它是心疼的
它是血腥的.
它是悲傷的
它是……
哪有什么歲月靜好，只不過是有人在替你砥礪前行。我們?nèi)缃竦陌卜�(wěn)生活，是他們用血肉之軀換來的，我們是生活在英雄的尸體上的。這句話雖然說的有些直白但是事實(shí)就是如此。他們用生命換來的和平，溫暖，安寧。不是讓我們來頹廢的。
揚(yáng)起自信的風(fēng)帆吧，拿出本該有的活力，付出所有的努力，然后你再說盡人事聽天命。
滴答——滴答——滴答……
這是春天的腳步�。∧憧此加赇�，小草展開懷抱，等待著春雨的相擁。樹葉逐漸換衣，天氣越來越好。我隱隱約約看見了他們的笑臉。
今天是清明節(jié)，沒有欲斷魂，也沒有雨紛紛。天空萬里無云，陽光明媚。我站再松柏下，虔心的祈禱，那個(gè)畫面又漂浮在腦海中，心中激起了一種斗志。
必須要努力，一定要努力，這樣才能對(duì)得起他們的犧牲。在我心中他們只是去了遠(yuǎn)方，去守護(hù)另一片天空了，那個(gè)遙遠(yuǎn)的地方。
慢慢的睜開眼睛，看著山邊的夕陽，隱約出現(xiàn)了他們的微笑，那么燦爛，那么溫暖，那么……
遠(yuǎn)方初中作文9
除夕的前兩天，天空中飄下了天公公的禮物－雪花。 這次的雪下的好大，雪花雖然不算大，但卻下的很密，不一會(huì)兒地上就鋪滿了純白色的雪。我去樓底掃雪得掃了三四次。 媽媽帶姥姥出去辦年貨了，家里只剩了我一個(gè)人，我寫了會(huì)兒作業(yè)，就走到窗前，拉開窗子爬在窗臺(tái)上看雪。 雪還在密密的下著，樓底下不時(shí)有幾個(gè)行人走過，還有幾個(gè)孩子在雪中打著雪仗。 我蠻有興趣地看著那幾個(gè)打雪仗的孩子。一共是四個(gè)女孩，都梳著馬尾辮。她們打的`是那樣的熱鬧，銀鈴般清脆的笑聲時(shí)常會(huì)從樓底飄上來，鉆進(jìn)我的耳朵里。 我出神地望著她們，腦海里突然浮現(xiàn)出了那天的情景：也是今天這樣的雪花，我和兩個(gè)我最好的朋友，還有一位老師，也打了一次激烈的雪仗。 那天的我們，和她們一樣的快樂，無論是我們仨，還是老師，臉上都蕩漾著最甜、最美、最開心的笑；發(fā)出的笑聲，都是心底最真心，最快樂的笑。
寒假都即將要結(jié)束，離開她們已有那么長的時(shí)間了，在這么長的時(shí)間里，我們只是通了幾條能數(shù)過來的短信，兩三個(gè)簡(jiǎn)短的電話而已。真的不明白，平常一見面就似乎有說不完的話，為什么在電話里卻怎么也說不出來呢？我感覺自己好像不愿意和她們打電話，因?yàn)檎f了一會(huì)兒后就會(huì)斷了線。 這么長時(shí)間沒有見到你們了，那幾個(gè)最讓我牽掛的人：晗晗，茹茹，妮妮，你們都還好嗎？小楊整天都在想你們，每天都在想��！你們?cè)谛畹男睦镎加泻苤匾奈恢�，這些你們都知道嗎？ 那次和小茹通電話，她說她好盼望24號(hào)，因?yàn)�，那天就可以見到我了。我笑了笑�?duì)她說，乖乖，我也好盼望見到你啊…… 不知不覺中，我已經(jīng)想了半個(gè)多小時(shí)了，樓下那幾個(gè)女孩早已離開，她們打雪仗留下的痕跡，已經(jīng)快讓雪給填平了。
20xx年的第一場(chǎng)雪，我在快樂的歡笑聲中度過；20xx年的第一場(chǎng)雪，我在淡淡的思念中度過，這兩場(chǎng)雪中我的快樂和思念，一直讓我牽掛的人……
雪花依舊在天空中自由而優(yōu)美的飄，我把我的心情通通訴說給雪花，讓雪兒帶著我的思念與祝福，飛到她們的身邊……
遠(yuǎn)方初中作文10
遠(yuǎn)方有多遠(yuǎn)？請(qǐng)你，請(qǐng)你告訴我，到天涯海角，算不算遠(yuǎn)？問一問你的心，只要它答應(yīng)，沒有地方，是到不了的那么遠(yuǎn)。
本可以平淡簡(jiǎn)單地生活，可是我卻不這樣想，人活著就活得有樂趣，曾經(jīng)有一段時(shí)間渾渾噩噩地過著日子，有一天我偶然間看到一篇詩歌。
我抬頭望見天空，不知道遠(yuǎn)方的天空是否會(huì)跟藍(lán)，我低頭看到土地，不知道遠(yuǎn)方的土地是否會(huì)更肥，好想去遠(yuǎn)方流浪，跟著太陽，隨著月亮，流浪到天涯海角，遠(yuǎn)方，總是那么的令人向往，我要去遠(yuǎn)方，去找回我美麗的夢(mèng)，也許，遠(yuǎn)方的路很長，但我相信，我一定能走過去，就算，遠(yuǎn)方?jīng)]有我夢(mèng)里想的'那么美，但是我還是一定要去，這樣才不會(huì)留下遺憾，遠(yuǎn)方總是有它獨(dú)特的神秘面紗，總是吸引我的目光，跟隨他轉(zhuǎn)動(dòng)……遠(yuǎn)方，是那么令我向往，我要走下去，不管未來如何……
看到這篇詩歌之后，我突然有所領(lǐng)悟，我認(rèn)為，人開心一天也是一天，不開心一天也是一天，還不如做點(diǎn)有意義的事讓自己過開心的一天呢！
那次看完這篇詩歌后，我就下定決心我要好好學(xué)習(xí)，至少要努力過。然后我就開始認(rèn)真努力的學(xué)習(xí)，每天早上起來心里對(duì)自己說你行的！每當(dāng)想放棄的時(shí)候就會(huì)想到那首詩歌中說的遠(yuǎn)方的路很長，但我相信，我一定能走過去……然后我又會(huì)振作起來繼續(xù)努力。
終于在我的努力下，我終于進(jìn)步了，但是現(xiàn)在我卻真真實(shí)實(shí)進(jìn)步了。以前是一條永遠(yuǎn)也沒盡頭的路，現(xiàn)在卻發(fā)現(xiàn)距離原來不遠(yuǎn)……只要有努力的心，什么路都可以走過去。
有時(shí)候，遠(yuǎn)方會(huì)在其他地方。有時(shí)候，它會(huì)很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)。有時(shí)候，他可能很近很近。世界上沒有任何一種方向標(biāo)可以指出它的方向，也沒有任何一把尺子可以測(cè)量它的距離。
遠(yuǎn)方它并不遠(yuǎn)，它就在你的心里……心中怎樣想，去努力才不會(huì)有距離，努力可以打敗困難，是的，遠(yuǎn)方它不遠(yuǎn)……
遠(yuǎn)方初中作文11
親愛的李文靜：
你好！
我叫劉必媛，出生在福建省福州市。我是一個(gè)喜歡運(yùn)動(dòng)的女生，除上課以外，我一般不會(huì)安靜地呆在一個(gè)地方，必須跳來跳去，才能解除心里的煩悶。我的學(xué)校是鼓樓區(qū)第一中心小學(xué)，在五年2班。別看我面上成績(jī)還可以，其實(shí)成績(jī)并不理想。一般情況下，語文在85到95之間，數(shù)學(xué)成績(jī)那叫一個(gè)不忍直視，有時(shí)連70分都不到，英語還可以都是在90分以上。如果你可以幫我把語數(shù)英學(xué)好的話，我會(huì)萬分感激！
我們學(xué)校有許多白蘭樹，在門口還有一棵碩大的榕樹，有110歲了。你要是有空的話，還可以到我的學(xué)校參觀參觀。要是沒空的話，我可以拍照、錄像發(fā)給你，或者把相片寄給你，費(fèi)用我來付，你不用擔(dān)心。
我住在城市里，而你卻住在蒙古包，要是有充足的時(shí)間，你可以來我的城市。我會(huì)帶你參觀福州有名的景點(diǎn)：有森林公園、西湖公園、白塔、黑塔……帶你吃我們福州的有名小吃：永和魚丸、肉燕，鍋邊……可以讓你吃個(gè)爽！我也想去你們蒙古，騎騎馬，吃一吃你們的羊肉串，你覺得怎么樣？
現(xiàn)在來介紹一下我的父母。我媽媽是個(gè)非常嚴(yán)厲的人。為什么這么說呢，是因?yàn)樵谖覍W(xué)習(xí)的.時(shí)候，她總是非常兇。為此，我還做了一首詩：考試考不好，翻臉不得了。你要考得好，臉色不見好。沒啥可獎(jiǎng)勵(lì)，叫你再努力。這下你知道我媽媽的性格了吧！不過平常她也是非常疼愛我的。而我爸呢，脾氣好的沒話說！考試考不好的話，他就跟我一起發(fā)現(xiàn)問題，改正問題，要是考得好，他就會(huì)樂開了花，叫人心情也跟著大好。哈哈！你的爸爸媽媽是怎樣的呢？
最近，我們老師叫我們組織一個(gè)“手拉手”的活動(dòng)，讓我們?nèi)椭�，關(guān)心他人。這次，我給你寫信的目的也是這個(gè)。
我們都是同齡人，只不過你生活在美麗的蒙古大草原上，可能對(duì)城市的生活并不熟悉。你要是有什么問題的話也可以寫信給我，到了假期前幾天，我也會(huì)給你寄一些書、光盤等有趣、有用的東西，讓你的生活變得豐富多彩，費(fèi)用我出，這個(gè)你就不用擔(dān)心了。
因?yàn)闀r(shí)間關(guān)系，我還要寫作業(yè)，就寫到這，要是覺得不錯(cuò)的話，記得回信哦！
祝你：
學(xué)習(xí)進(jìn)步，天天向上！
遠(yuǎn)方初中作文12
新學(xué)期，部編版教材終于展露“廬山真面目”，經(jīng)典的篇目，精心的編排，傳統(tǒng)文化的滲透，課外閱讀的拓展，“專治學(xué)生不會(huì)讀，兼治老師不會(huì)教”，讓人充滿了多少期待！
只可惜自己今年不在起始年級(jí)，開學(xué)了，手里還捧著早該退出歷史舞臺(tái)的蘇教版，竟然還是蘇教版新教材，又是呵呵！
看著七年級(jí)老師手里拿著的新教材，只有艷羨的`份，無奈捧起我的八年級(jí)蘇教版，想想我如何也能教出新意。翻遍了各大公眾號(hào)里關(guān)于部編本新教材編寫內(nèi)容、原則等的文章，了解了語文教學(xué)新的要求：重視傳統(tǒng)文化的積累，重視課外閱讀的拓展，重視朗讀的訓(xùn)練……
于是在開學(xué)第一課，我確定的課題為：“相遇更好的自己”。一張張我參加賽教的照片展示在學(xué)生面前，告訴他們我的理想，我的追求，我的努力，我的蛻變。又將孩子們的假期作業(yè)————《自己的第一本作文集》一一展示，看到自己寫作，自己編輯，自己設(shè)計(jì)的屬于自己的精美的作文集，孩子們由衷的為自己鼓掌。接著我告訴大家我們?cè)谑罴俣加龅搅俗詈玫淖约�，但我們不能停留，收拾好行囊，為了新的目�?biāo)，重新出發(fā)，就會(huì)不斷遇見更好的自己。
我定下了我的目標(biāo)：堅(jiān)持閱讀，堅(jiān)持寫作，開通個(gè)人公眾號(hào)，不斷更新文章，抒寫生活的點(diǎn)滴感悟，爭(zhēng)取每一次作文先寫下水文，和孩子們共讀、共寫。我也給孩子們制定了目標(biāo)：本學(xué)期一個(gè)月閱讀一本名著，每周寫兩篇隨筆，每天背一篇古詩文，每天中午到校練一張字帖，每天晚上在群里朗誦一首“為你誦讀”。孩子們欣然答應(yīng)，我們當(dāng)堂一起完成了第一篇同題作文《相遇更好的自己》。
兩周來，我還在開學(xué)的忙碌中時(shí)寫時(shí)斷，而孩子們卻已在新的語文天地里肆意徜徉。
加油吧，自己！奔跑吧，孩子們！讓我們一起一路歡笑，一路芬芳，去追尋語文的詩意與遠(yuǎn)方！
遠(yuǎn)方初中作文13
尊敬的同學(xué)們：
你們好！
在我寫下這封信時(shí)，心里五味雜陳，有不舍，有無奈，有高興，有酸澀。我清楚的記得學(xué)校里發(fā)生的一幕幕，一切好像都發(fā)生在昨天，那么真實(shí)，那么可愛。宋靜雯，還記得嗎？我們一起去中學(xué)辦學(xué)生證。李雨煊，還記得我們之間的承諾嗎？張研張碩，還記得我們照的照片嗎？趙敬文，還記得我們一起結(jié)伴出游嗎？一切都過的那么快，5年很快就過去了。
還記得嗎？在運(yùn)動(dòng)會(huì)上，同學(xué)們?yōu)閰①惖倪x手，一聲高過一聲的吶喊。宋淑玥同學(xué)為了運(yùn)動(dòng)會(huì)，每天都在操場(chǎng)上訓(xùn)練。還記得嗎？有一年宋玉彤比賽跑步拿了個(gè)第一，從那以后每屆比賽都取得了很好的成績(jī)。每個(gè)運(yùn)動(dòng)員都為自己的項(xiàng)目而努力著，奮斗者，我當(dāng)時(shí)真的很感動(dòng)。
張研張碩，還記得嗎？那天下午，我們來到教學(xué)樓前一起照相。那時(shí)，我心里是不舍的�？粗銈兊男θ�，我突然感覺到一股酸澀涌上心頭，因?yàn)?我們即將分別，時(shí)間過得好快，在我還沒有反應(yīng)過來，就已經(jīng)到分別的時(shí)候了。也許，你們誰也不知道：在六年級(jí)下學(xué)期我很珍惜這僅有的時(shí)光。人都是到了即將要失去才懂得珍惜，恐怕，我也是這樣吧！
在7月16日，我組織了一次活動(dòng)，我在線上等啊等，最后回復(fù)我的都是“沒時(shí)間”、“有可能去”、“看看吧，可能去不了”，最后只剩下了我和文，于是我取消了這次活動(dòng)，我當(dāng)時(shí)真的很失望。
我們相聚在3班！我不會(huì)忘記任何一位同學(xué)，無論你是開朗、活潑，還是文靜，我都不會(huì)忘記你們——我的同學(xué)！我們?cè)谝黄饘W(xué)習(xí)了5年，也許，我們?cè)僖膊荒芫奂谝黄鹆�，也許，我們?cè)僖膊荒芤娒媪恕?/p>
在我邁出學(xué)校大門的時(shí)候，我用拍照來掩飾我的'心情，真的永遠(yuǎn)也不會(huì)見面了。有個(gè)老師說的對(duì)：同學(xué)只是你生命中的一個(gè)過客，過去就永遠(yuǎn)回不來了，小學(xué)的老師永遠(yuǎn)不會(huì)是你中學(xué)的老師，對(duì)于已經(jīng)畢業(yè)了的我們更應(yīng)該珍惜初中的同學(xué)。在初中畢業(yè)時(shí)，不會(huì)后悔。
這封信的內(nèi)容，我想了很長時(shí)間，今天，終于能把它打出來了。我只想提醒同學(xué)們：珍惜現(xiàn)在的生活吧！
有相聚就有離別，讓我們帶著家人的期盼，帶著同學(xué)的祝福，帶著老師給我們的希望，飛得更高，走的更遠(yuǎn)吧！
祝同學(xué)們：
身體健康！
萬事如意！
寫信人：
年 月 日
遠(yuǎn)方初中作文14
那個(gè)陽光明媚的星期一，我們迎來了一批遠(yuǎn)渡重洋，千里迢迢來到中國的新加坡友諾小學(xué)的同學(xué)。
我們班很榮幸能和新加坡的同學(xué)一起學(xué)習(xí)，全班同學(xué)歡呼雀躍。有三位同學(xué)分到我們班，他們分別是黃俊杰，潘世賢，關(guān)靖琳。隆重的歡迎儀式過后，同學(xué)們便一窩蜂地沖上去，爭(zhēng)先恐后地圍著三位同學(xué)問這問那——“你幾歲了？”“你們一天上幾節(jié)課��？”他們用生硬的中文一一作了回答，有時(shí)他們發(fā)音不準(zhǔn)，常常惹得大家哄堂大笑。他們的.到來也使我們班增添了不少歡聲笑語。
特別是黃俊杰，他有著印度的血統(tǒng)，皮膚黝黑，活潑好動(dòng)，他的樂觀和開朗馬上感染了我們?nèi)啵芸旄猩鷤兇虺梢黄�，活像一群“哥兒們”。潘世賢很機(jī)靈，跟我們班男生很投緣，有一種相見恨晚的感覺。下課時(shí)大家一起聊天，盡管是很平常的話題，但卻都聊得津津有味，興高采烈。六一兒童節(jié)時(shí)，潘世賢和他們一起玩搶椅子的游戲，隨著孫睿的拍桌子聲，他們慢慢地繞著圈走。突然，孫睿大喝一聲：停。潘世賢剛想坐，卻看到后面的椅子已被被人占了，看看旁邊，都坐著，就他一個(gè)人站著。于是他不甘心地聳聳肩，扮個(gè)鬼臉，拿了一個(gè)果凍灰溜溜去玩別的游戲了。
關(guān)靖琳是三個(gè)人當(dāng)中唯一的一位女孩，她的皮膚白白的，眼睛大大的，顯得小巧可愛，可她很斯文，盡管同學(xué)們一下課便善意接近她，關(guān)心她，問候她，可她的回答不是點(diǎn)頭就是搖頭，讓我們很失望�？赡芩莻�(gè)靦腆的女孩，初來乍到，適應(yīng)能力差，總和人保持著一種距離，神秘兮兮。可我們還是很好奇，總想從她嘴里得到點(diǎn)新鮮的事物。
可她一下課，便靜靜坐在座位上，聚精會(huì)神地看著書，那么專注，那么投入，使我想沖過去，搶過書，看看有什么精彩之處吸引了她，使她陶醉在書的世界里。正因?yàn)樗摹疤貏e”，使她有種鶴立雞群的感覺。于是，我反省了一下自己，或許她不愿交流是我們不夠熱情，對(duì)她照顧不周到，或者她普通話說的不流利，怕被笑話，但是我們是東道主應(yīng)該多跟她溝通，交流，拉近距離，增進(jìn)友情，我相信經(jīng)過我們的努力，她一定會(huì)變成一個(gè)自信，開朗，活潑，樂觀的女孩，但愿以后還有這個(gè)機(jī)會(huì)！
新加坡的同學(xué)回國了，帶走了我們的友情和深深的祝福。但這短暫而美好的回憶卻深深地留在我們的腦海里……
遠(yuǎn)方初中作文15
遠(yuǎn)方的那座城，是我心中不滅的炬火�！}記
天堂在遠(yuǎn)方，可路在腳下。盡管前路荊棘叢生，泥濘滿地，可我堅(jiān)信：有夢(mèng)就有遠(yuǎn)方，天堂之門會(huì)永遠(yuǎn)為我敞開。所以，無論多遠(yuǎn)，總有一天，我會(huì)跨過那到門。
小時(shí)候，爸爸總是很和藹地問我一些問題，天真的我總是直截了當(dāng)?shù)卣f出我內(nèi)心的真實(shí)想法。有一次，爸爸問我：“你的夢(mèng)想是什么？”我沒想那么多，就對(duì)爸爸說：“我想考清華大學(xué)�！卑职种皇菍�(duì)我笑笑，說：“好！我女兒一定行的�！睆哪且院螅扒迦A大學(xué)”這個(gè)生疏的字眼開始出現(xiàn)在我的生活中。雖然當(dāng)時(shí)的我并不知道它有多好，可是我清楚：只有好好學(xué)習(xí)，才能考進(jìn)那所眾人仰慕的`學(xué)府。
隨著我一天天的長大，那個(gè)夢(mèng)也越來越清晰。我開始發(fā)奮圖強(qiáng)，努力學(xué)好每一堂課，為的就是考上那一所大學(xué)，圓我心中的那一個(gè)夢(mèng)。
如今，已踏入了初三的我對(duì)這一個(gè)夢(mèng)更是執(zhí)著，盡管挑燈夜戰(zhàn)，我也心甘情愿，無怨無悔。因?yàn)槲液芮宄翰唤环瑥毓呛�，怎得梅花撲鼻香。我不努力，就無法完成那個(gè)夢(mèng)，那個(gè)我從小就樹立起來的夢(mèng)，那個(gè)陪我度過無數(shù)個(gè)“三更燈火五更雞”的夢(mèng)！
夢(mèng)很美，可現(xiàn)實(shí)卻總是殘忍的。在努力之后，我總是想得到回報(bào)，總是渴望著鮮花和掌聲，可是得到的卻總是一份不盡人意的試卷，這一切都是我有過想要放棄的念頭�？墒�，這么多年的努力我也不愿意放棄啊，況且，人的一生不就為心中的一個(gè)執(zhí)念而活著嗎，如果連一個(gè)信念都沒有，那一切終將失去意義。
我擦干了眼淚，望望遠(yuǎn)方，那座城依舊佇立在那里，天堂之門也依舊敞開著。我堅(jiān)定了步伐，一步步走向心中的理想彼岸。
“一個(gè)人不怕走在黑暗中，就怕心中沒有陽光。”天堂仍在遠(yuǎn)方，路也仍在腳下。我知道“遠(yuǎn)方”終會(huì)變成咫尺之間，天堂之門我也終將跨過。給自己一個(gè)鼓勵(lì)，路在遠(yuǎn)方，行在當(dāng)下，永遠(yuǎn)相信，信念終會(huì)戰(zhàn)勝現(xiàn)實(shí)，夢(mèng)也終會(huì)實(shí)現(xiàn)！
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