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青春隨想初中作文4篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都接觸過作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編收集整理的青春隨想初中作文，歡迎閱讀與收藏。
青春隨想初中作文1
青春如一首純美的詩，青春如一曲悠揚(yáng)的歌，歌頌著青春中的種種故事，青春如花似火，燦爛熱烈，是我們?nèi)松豁憳返男蚯?/p>
我們正在走進(jìn)五彩繽紛，絢麗多彩的，朝氣蓬勃的青春花季，步入青春，我們會嘗到人生的酸甜苦辣。
青春可以在很多地方度過，但是我覺得校園的青春的故事有講不完的語言呢。
不知不覺中，我們踏入了青春的殿堂，面對眼前那絢麗多姿的世界，心中不免充滿了欣喜。
青春時代伴道初中生活而來，一瞬間，我們從幼稚的童年一步踏進(jìn)了充滿激情的時代，來不及準(zhǔn)備，來不及回味，手足無措的迎來了這悸動的時代。此時心中增添了一絲懷念，懷念孩童時期無憂無慮的生活，懷念那時放學(xué)后將書包一扔，隨著吵鬧聲，一溜煙的不見人影的生活。
雖然心中有懷念所困，但接觸了美妙的初中，擺脫了困憂之后的我們，雖然心中被懷念所困住，作文但我們接踵而來的美妙的初中生活立刻將這份困擾擠到了別的地方，困脫困難之后的我們，如釋重負(fù)，又開始慢慢體驗(yàn)這生活的美妙
課間十分鐘，很短暫，還沒來得及享用，又要看見老師的.嚴(yán)肅面孔，手中拿著教科書和一疊厚厚的學(xué)案出現(xiàn)在我門面前。
終于迎來盼望已久的下課鈴聲，我們停止思緒，便又沖到樓下廣闊的操場上圍成一起坐在操場閑聊，休息一會兒，又隨著悠揚(yáng)的上課鈴聲，我們回到教室里，又在題海中漫游……
所有的日子都來吧，讓我用青春的金線編織你們。
那小船上的歌笑，月下校園的歡舞是轉(zhuǎn)眼過去了的日子。
青春是美妙的，揮霍青春就是犯罪，青春的朝氣和前進(jìn)不宜的好奇心若已消失，人生沒有意義了。
青春對我們來說，有理想的召喚，也有挫折的考驗(yàn)，有失敗的痛苦，也有成功的喜悅，讓我們擁有青春，惋惜青春，展示青春。
青春隨想初中作文2
現(xiàn)在，我們習(xí)慣了生活在別人所規(guī)劃的生活中，早已經(jīng)忘記了探索與追求，生活似乎變得索然無味。小時候的夏天，我們習(xí)慣坐在璀璨的星空下，看浩瀚的天際數(shù)著星星，尋找著最閃亮的那一顆。那時候，生活就像七彩的泡泡，虛幻包圍著我們。
現(xiàn)在的社會讓人們學(xué)會了虛偽，做作。他們殊不知在已經(jīng)背離了兒時的夢想，可曾想過那正直的夢想背后的黑暗。在這樣的社會中，我們要學(xué)會be yourself!
而《家》則向人們詮釋了一個人生的哲理：生還因?yàn)槟愣�，世界�?yīng)為你而燦爛。
在《家》描繪的那個舊社會高公館的三公子覺慧，敢于向舊禮教發(fā)出挑戰(zhàn)。他深受“五四”愛國運(yùn)動的感染，沖破了傳統(tǒng)思想，毅然決然的與自己的知己——一個丫鬟——鳴鳳結(jié)合在了一起�！拔逅摹边\(yùn)動教會了他拿起民主主義、人道主義的思想武器。那些少年勇于探索，敢于攀登生活的巔峰。他們永遠(yuǎn)在不斷的挑戰(zhàn)中，發(fā)現(xiàn)自己所欠缺的。從別人的身上發(fā)現(xiàn)自己的需求，不斷完善，不斷提高，。不斷充實(shí)。這正是人們生活的意義，不斷發(fā)現(xiàn)新鮮的事物。同時也是對新事物的不斷渴求。
青春是飛逝的時光，一去不復(fù)返，沒有絲毫的猶豫。于是奮斗者說：“青春是水�！鼻啻菏沁M(jìn)取的力量，充滿了盎然的`生機(jī)。于是旅行者說：“青春是火�！鼻啻菏怯掠谄床木瘢遣蝗サ男拍�，是堅(jiān)定的決心。青春是動力，于是我說：“青春是初生牛犢不怕虎的精神。我們要勇往直前!!”
作為我國的新一代青年，我們應(yīng)當(dāng)把握住青春，把握住生活里的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。學(xué)會“青春精神”,學(xué)會勇往直前。正真的理解青春的意義。
外婆曾經(jīng)對我說，每一個人都有一雙翅膀帶著我們飛翔。我相信青春的翅膀是最強(qiáng)健的，當(dāng)你翱翔的時候，你的身后會籠上一層特殊的光輝。在生命的天堂中，我們一起展翅，你我相約!
青春的光芒會為你點(diǎn)亮，青春的花朵會為你綻放。
青春隨想初中作文3
如果說，人生是一本書，青春就是書中最絢爛的彩頁；如果說，人生是一部舞臺劇，青春就是劇中最精彩的瞬間；如果說，人生是一首詩，青春就是詩中最激情的辭藻。如果把人生比作一次特殊的旅行，擁有青春便擁有沿途最不凡的風(fēng)光！
十五歲的我，迎來了美好而又短暫的青春……
十五歲的我，已不再是父母羽翼下的`雛鳥，而是學(xué)會了自立和自強(qiáng)；十五歲的我，已不再為丟失了心愛的洋娃娃哭泣，而是學(xué)會了摒棄和堅(jiān)強(qiáng)；十五歲的我，已不再無憂無慮，而是學(xué)會了多思和善感……
十五歲了，我必須承載父母的某些期望�？赡苓@并不輕松，但我無法擺脫，更不能擺脫——這是我應(yīng)該的。不可否認(rèn)，我曾對此存在著一些反叛的念頭，但我清醒地意識到這些期望是如此合理而又必不可少，我同樣清醒地感覺到父母的用心良苦。當(dāng)然，我最后清醒地打消了這些念頭。十五歲的我，必須學(xué)會如何去承擔(dān)如何去感受。
十五歲了，我正被“愁”字緊緊圍繞�！吧倌瓴蛔R愁滋味”的年代已不復(fù)存在，現(xiàn)如今則是“少年更識愁滋味”。這些“愁”，是時代賦予的，是社會施與的，是父母寄予的，更是始于自我。不要說我傻，自我認(rèn)為這也是必要的。正因?yàn)槿绱�，我會在愁的旋渦里自尋樂趣。十五歲的我，必須學(xué)會如何去看待如何去消愁。
十五歲了，我在感受快樂的同時也飽嘗失敗帶來的艱辛。現(xiàn)在的社會環(huán)境，尤其是昆承，競爭無處不在�？荚�、成績、名次……這一切的一切總是幾家歡喜幾家愁。在如此高水準(zhǔn)而又如此殘酷的戰(zhàn)場上，有幾個是常勝將軍？我清楚的明白這一點(diǎn)。于是，雖然有跌到，有失敗，有眼淚，有悔恨，但我不怕！爬起來了的我變得更加勇敢。十五歲的我，必須學(xué)會如何去面對如何去爭取。
十六歲是花季，十七歲是雨季，那么十五歲就是最燦爛的陽光季。
珍惜我的十五歲，珍惜我的陽光季，珍惜我燦爛的青春時光！
青春隨想初中作文4
青春于你而言是什么?對我來說，青春，是人生的花朵;青春，是人生的春天;青春，是不耐久藏的珍寶;青春，是創(chuàng)造一切的希望。青春是珍貴的，它是人生最美的花朵，是不耐久藏的珍寶，是轉(zhuǎn)瞬即逝的春光;青春是飽滿的，它代表著時代的精神，展示著時代的性格。
一段段時光被我們消磨，端起杯子，才發(fā)現(xiàn)杯中水早已所剩不多。于是懊悔萬分，卻是在一次又一次的懊悔中浪費(fèi)青春。
有時我們迷茫彷徨不知所措，有時我們會因找不到學(xué)習(xí)的方法感到憤懣不已，對學(xué)習(xí)感到力不從心，覺得前路是迷茫而不知所措。此時，在純潔的友誼、真誠的.師情的熱情支點(diǎn)下，我們猶如“柳暗花明又一村”深感前途無量。
青春歲月，感謝那生命中最偉大無私的愛一直陪伴著我們成長。但有時我們面對著霧里花、水中月的花花世界，我們怎能不為之心動呢?無理的取鬧，無奈的眼神，沉重的嘆息，都讓我們付出了沉重的代價(jià)，因而我們沉默了。這偉大無私的愛再一次包容了我們，撫平了心靈的創(chuàng)傷，使我們甚為感觸，溫情之火照亮了我們前進(jìn)的路，是它們，讓我學(xué)會感恩，學(xué)會了寬容他人。因?yàn)榍啻�，我學(xué)會了自信。在艱難苦楚前，我們攜手共進(jìn)，潰敗了生活的種種考驗(yàn)，因而希望的曙光總在前頭迎接著我們的來臨，預(yù)示著我們將為生命締造出一片輝煌;因?yàn)榍啻�，我們奮。
青春的路上，擺了很多的障礙，那是滑冰運(yùn)動員的擺設(shè)，那是水手的一陣乍涼，那是攀登者的一陣放松。夢想在彼岸，我站在了這一岸，卻傻傻的聽著MP4與夢的方向背道而馳。
但摘下耳機(jī)，發(fā)現(xiàn)早已走不回方向，找不到曾經(jīng)勾畫的美麗圖案。亦或者醒悟，轉(zhuǎn)變方向，逆著風(fēng)去尋找美麗的畫面;亦或者繼續(xù)下去，由此一生，最后落在深淵不見溫暖�；蛟S這是青春那獨(dú)具一格的味道，帶著一絲絲濃濃的酸意。但這些憂愁都擋不了我們不懈進(jìn)取的決心，我們一直都努力奮斗著。
青春的詩，我們共同譜寫著!讓我們一起攜手共進(jìn)，創(chuàng)造出炫顯活力的青春;青春，是同甘共苦的情，一輩子守候著。
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