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關(guān)于初中抒情作文三篇
在日常生活或是工作學習中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編精心整理的初中抒情作文3篇，希望能夠幫助到大家。
初中抒情作文 篇1
秋風拂過洛陽城，樹葉在秋風的吹拂下?lián)Q上了金色的衣裳，離開了居住已久的枝頭，一片又一片的從樹枝上飄落下來，輕輕的飄落在路上。哦，北方的秋天似乎來得特別早，南方還是綠色蔥蔥，北方的河南洛陽已是滿城秋色。久在異鄉(xiāng)盛唐詩人張籍見到這一派凄涼搖落之景，觸景生情，引起對家鄉(xiāng)、親人的悠長思念。心中涌起千愁萬緒，覺得有說不完、寫不盡的話需要傾吐，而一時間竟不知從何處說起，也不知如何表達。家鄉(xiāng)雖然多年未親近，但故鄉(xiāng)親人的古銅色的笑臉、飄香的米酒、裊裊炊煙，不時浮現(xiàn)在眼前。張籍遙望著家鄉(xiāng)的方向，忽然有一個想法在腦海中不安分的涌動。張籍急忙來到書房，拿起筆、墨、紙，準備寫封家書，再委托一位在洛陽的老鄉(xiāng)王五給家里人送去。
張籍寫信時有時興奮異常，有時憂愁萬分，有時唉聲嘆氣，有時啞然失笑。一會久坐沉思，一會揮筆疾書，一會又對信端詳，洛陽雖然與家鄉(xiāng)吳郡相隔很遠，但寫信時張籍仿佛回到家中，與父母親手著拉手敘述別離之苦，年邁的母親見是兒子回到家中，臉上掛著幸福的笑容，端著熱氣騰騰的米酒煮土雞蛋放到兒子張籍桌前，催促張籍趁熱吃。兒時的伙伴也都從鄰屋趕過來問這問哪，只有家中的一條老黃狗帶著警惕的眼光，望著眼前這位陌生的客人……
“親愛的爸爸媽媽：你們好嗎？我在洛陽挺好的，請爸爸媽媽不要太牽掛，如果身體不太好，請不要下地干活啦。王五老鄉(xiāng)回家鄉(xiāng)，有什么話就對他說吧。你的孫子很聽話。明年春節(jié)我一定回家，陪父母親大人過一個團圓佳節(jié)。好吧，信就寫到這里吧。此至，敬禮！”過了許久，一封家書終于寫好了，張籍小心翼翼的把信放進信封中，交給了王五，叮囑他一定要把信送到家人手中，千萬把信保管好，別弄丟了。臨行前，張籍從家中的外墻上把掛著風干的洛陽特產(chǎn)紅棗、核桃一起用布袋包好，又從胸口布袋摸出幾兩銀子，交給王五，叫他一并交給年老的父母。
王五拿到了信，將信放到包裹中，穿上鞋剛走到半路，身后突然傳來張籍急切的聲音：“王五，請留步！”王五轉(zhuǎn)身一看，發(fā)現(xiàn)張籍正氣喘吁吁的望著自己。
“不知你還有什么事？”王五答道。
“我還有很多話還沒寫完�！闭f完，張籍將信封拿了過來，急忙把信封拆開，細細的把信讀了一遍，好像怕遺漏了什么沒寫�？戳艘槐椴环判模挚戳艘槐椤�
看了好幾遍之后，張籍把信放到信封里，蘸上米糊，小心地把信封封好，又用手把信壓平整，拿給王五，再三囑咐王五一定要把信送到家里，別往青龍山走要小心搶匪，東邊有一條捷徑……
這時，老鄉(xiāng)王五準備好行囊，騎上馬，往家鄉(xiāng)吳郡走去。張籍望著王五，目送王五遠去，直到王五消失在了遠方，才帶著無限的思念及惆悵回到屋里。
幾天之后，王五帶著回信來到了張籍家中。
一下馬，王五便把父母給張籍的回信及張籍父母納好的鞋墊一并交給張籍。張籍連忙打開信封，一字一頓的讀起來：“兒啊，信、紅棗、核桃都已收到，近來可好��？爸媽在家挺好的，雖然年紀大了，還能下地干活，今年的水稻又有好收成。兒行千里母擔憂，天氣涼了，要注意身體，多穿點衣服，別著涼了，千萬別……”讀著讀著，張籍耳邊驟然響起父母的腳步聲及熟悉的問候語，禁不住淚如雨下，摸著母親一針一線親手納的鞋墊，一句話都說不出來，只有窗外金黃的秋葉還在簌簌落落地隨風飄落。
初中抒情作文 篇2
特別喜歡劉墉的話“因為年輕所以流浪”，“成長是一種美麗的疼痛”；特別喜歡張小嫻曾經(jīng)的.《我們都是丑小鴨》對年少的那些天真與無知的講述，特別喜歡郭敬明《夢里花落知多少》的真實坦誠以及他說的那句“青春是道明媚的憂傷”；甚是喜歡三毛年輕遠行時寫下的《撒哈拉的故事》，就是沒有理由地喜歡這些簡單又不簡單的青春，以及這些青春的文字和情感。
青春從來未有過它的界限，而其本身又是一種很冷酷的界限，它意味著一種純凈的美好，無論憂傷與快樂，是過去還是現(xiàn)在，或是將來……
于是我想起了上學時單純得像瓶礦泉水的同桌，在即將畢業(yè)的某一天，她眨著大大的眼睛很認真地問我：“如果畢業(yè)之后，我們各奔東西了，我想你了怎么辦？我望著她那張比盛開的花兒還天真的臉，對她說：“你可以給我打電話呀！”她用力地點點頭說好好好，一言為定，我想你了就給你打電話……我又想起了特勤奮的大瑤，張揚個性的徐Sin，可愛得像個洋娃娃似的冬冬，講義氣的小曹還有我們一起背著書包上學一起啃雞腿的快樂往昔。想起了我生病回來時他們圍著我噓寒問暖并遞給我一瓶裝滿了她們親手折的小星星，我差點兒哭出來的情景……這一切，就像電影般在我眼前一幕一幕地匆匆晃過，顯得那么遙遠，又那么貼近……青春，連憂傷都那么明媚！青春，連流淚都那么幸福！
我不愿穿行在喧鬧的霓虹燈閃爍的紙醉金迷的繁華都市，喜歡一個人漫步在小河邊。在寂靜的夜里對著淡淡的月兒發(fā)呆，沖著閃閃的星星眨眼，聽著河里蕩漾著的柔波的聲音，任習習的清風荏苒在臉上，手上，衣上。河岸上錯落有致地站著幾株垂楊柳，靜靜的影子，在水里搖拽著，那柔細的枝條浴著月光，如一支支美人的臂膀，交互地纏著，挽著……這清艷的夜景再加以月的純凈，柔軟與平和，定會使人回憶起許多自己認為已經(jīng)忘記卻一直銘記著的往事。 想著想著，我便會微笑著淚流滿面，而淚里滿是感動和幸福。我不愿意相信，但我知道美好的東西的確經(jīng)不起揮霍。比如青春。
我的密友常說，美好的東西總是轉(zhuǎn)眼即逝，像剎那間流星的劃過，像不經(jīng)意間曇花的一現(xiàn)，出現(xiàn)的時候的確美不勝收，扣人心弦，但也只是瞬間的絢爛，比如青春……我只能說， 該知足了， 遺憾也是美麗的，正因為如此，青春才顯得越發(fā)彌足珍貴……
初中抒情作文 篇3
當南山的牡丹花再次凋謝，當布谷的分收歌又重新嘹亮，畢業(yè)季如期而至。
又是一個分別的日子，天氣十分悶熱。盛夏，烈火般的陽光，掃盡清晨晶瑩的露珠，統(tǒng)御著宇宙一直到黃昏后，這是怎樣沉重悶人的時光��！知了在吱吱的叫著，仿佛不愿與我們者三年的校友分別似得，畢業(yè)了，仍然揮之不去這三年的珍貴的回憶。
我的母�！x烏市外國語實驗學校，她用2。1萬平方米的胸懷滋潤了我們這一代代學子；以樸實平庸創(chuàng)造了一個個奇跡——多名優(yōu)秀人才誕生，競賽中頻頻得獎；她注重獨立自主，自力更生的原則，與澳大利亞，韓國等國進行學習交流。
回望著路邊散發(fā)濃濃清香的山枝花，高大挺拔的樟樹，水中芭蕾之稱的荷花，這些花兒，樹兒，草兒，是與我陪伴我度過這艱難的三年，走向人生的第一個轉(zhuǎn)折點——中考，記得剛剛進入母校的時候，這些可愛的陪讀者們也與我們一起進入，那時他們比我們矮多了，霎時，三年隨風而過，現(xiàn)在他們可比我們高多了，躍躍欲試相與教學樓爭一個高低。
望著食堂，那曾今供我吃喝的，溫暖的避雨灣——食堂，她教會我們許多良方，“飲食是文化，請從窗口文化做起”，是插隊的淘氣包不在插隊：“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦�！苯虝恳晃粊聿蛷d吃飯的人要珍惜糧食，糧食來之不易，我們需好好珍惜，“干凈，衛(wèi)生，你我共同努力。”是我們懂得愛護校園衛(wèi)生。她是我們第二個教室啊。
瞧著兩旁的教學樓，那熟悉的教室，里面做著不再是同一批人了，換上新面孔，那熟悉的老師們，他們將要教的是新面孔，我感謝他們的苦口婆心，使我們從幼稚走向成熟教室外有許多名人名言，如“讀書使人充實，思考使人深邃，交談使人清醒。——（美國）富蘭克林”，“光明給我們經(jīng)驗，讀書給我們知識�！獖W斯特洛夫斯基”。
我們畢業(yè)了，“那時候天總是很藍，日子總過得太慢，你總說畢業(yè)遙遙無期，……”，未來的路還很遙遠，讓我們帶著母校的期望，國家的盼望，老師的鼓勵，振翅高飛吧。
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