【熱門】讀懂初中作文3篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家對作文都再熟悉不過了吧,根據(jù)寫作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?下面是小編整理的讀懂初中作文3篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
讀懂初中作文 篇1
你考試完了,回到家中,想把一身的疲憊都掃除干凈,你剛躺在床上,就迎來了母親的一句句問題,你不耐煩了對你的母親大吼了一句:“煩死了”這也許是疲憊的表現(xiàn),但你的母親,那剛想蹦出嘴的字眼,就這樣擋了回去,你的母親看著你,用那可憐的目光注視著你躺下,她一句話也沒說,當(dāng)你完全躺下時(shí),她用那深沉的目光對你說:“好好睡吧!多休息休息”然后她給你蓋上她最喜歡的被子,卻被你無情的擋開了,因?yàn)槟悴欢,那被子是專給你準(zhǔn)備放松的,已經(jīng)在外面曬了一上午,被子里還有那暖暖的光線,你的母親一句話也沒說,只是默默的注視著你,她已經(jīng)看了14年了,卻還看不夠,你的臉頰發(fā)燙,周身發(fā)燙,你發(fā)現(xiàn),你也看不夠你的母親,看著看著,你的雙眼已經(jīng)慢慢合上了,但是,你的母親卻始終這樣看著你。
當(dāng)你醒來,你發(fā)現(xiàn),身上已經(jīng)蓋著那充滿母愛的被子,你發(fā)現(xiàn)母親就在你的床邊上,坐著凳子,也睡著了,你發(fā)現(xiàn)母親頭上多了幾絲白發(fā),你的心快要碎了,因?yàn)槟阒,這是你的母親為你操的心,你起來了,把被子蓋到了你的母親身上。
沒一會兒,你的母親醒了,問你吃什么,還跟你開了一個(gè)有趣的玩笑,這時(shí),你發(fā)現(xiàn)你的母親的額下多了幾道皺紋,你的心就像在烈火上烤一樣難受,你知道,這是母親為了你的見證。突然你對母親說出了自己考的分?jǐn)?shù),很不理想,但是,你的母親并沒有怪你,但是,你卻從她的眼中看到了傷心,是為了你而傷心,憂濾,是為了你而憂濾,突然,母親轉(zhuǎn)身離開時(shí),發(fā)現(xiàn)了母親的悲傷,原來,母親在我熟睡時(shí),給我蓋被子時(shí),你蹬了母親一腳。
!你的母親就是這樣每天每夜的注視著你,看你成長,如今,你終于明白母親的目光。
讀懂初中作文 篇2
有道是“天地之開,始于平衡,有陰必有陽,有生必有死,有好必有壞”。任何事物都是雙面的,關(guān)鍵在于你怎樣看待它。
在許多學(xué)生眼中,作業(yè)是一個(gè)非常大的包袱,堪比魔鬼。一想到老師在黑板上寫下占黑板一半面積的作業(yè),不禁就感到絕望,心想:這作業(yè)何時(shí)才能做完呀?
我以前也是這種心態(tài),可后來,我漸漸改變了心態(tài),反正作業(yè)總是要做的,與其怏怏不樂地做錯(cuò)一大堆,還不如開開心心把每題都做好。
有一天,我做數(shù)學(xué)作業(yè)時(shí)遇到了一道很難的幾何題,我便懷著試一試的.心態(tài)解它。解題的過程真像是走迷宮,“山窮水復(fù)疑無路,柳岸花明又一村”。而有時(shí)看起來一馬平川的大道,卻突然一轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)到死胡同里去了。每當(dāng)算出新的步驟時(shí),我欣喜萬分,而發(fā)現(xiàn)自己走入死路時(shí),我又非常氣憤,可我依然一次一次地試,草稿打了一張又一張,終于,工夫不負(fù)有心人,當(dāng)我都快絕望時(shí),突然眼前一亮,對!就這么做,成功終于擺在了我面前。
小小一題作業(yè),卻別有天地,這份突如其來的驚喜,使我認(rèn)識到了做作業(yè)的快樂,我今后再不為作業(yè)多而煩惱了,從不快樂的事物中讀出快樂來,這才是快樂的真諦。
讀懂初中作文 篇3
沒有陽光,就沒有日子的溫暖;沒有雨露,就沒有五谷的豐登;沒有水源,就沒有生命;而若沒有了你,我親愛的老師,我的世界將會變得一片黑暗,作文讀懂老師。
您,就像那陽光,就像雨路,就像那水源,在用愛哺育、培育著我們。在即將離開母校的時(shí)刻,我真心地想說一句:謝謝你,--老師。 “---,把筆給我扔了!”張老師逼視地望著,怒氣沖沖喊道。刷的一下,班里無數(shù)雙眼睛都盯著了我,頓時(shí),我驚慌失措:語文課上,我“貪婪”的吮吸著您知識的甘露,全身心的投入了進(jìn)去,偶爾還不忘舉舉手,回答問題!艾F(xiàn)在,同學(xué)間互相討論一下。”您平靜地說!坝谛棱暎蹅z討論吧?”“嗯!薄邦~……你先說吧,我想把老師剛剛講的先記下來”“哦。 挑山工朝著自己的目標(biāo)……” 于欣鈺說完,我剛想放下筆開口時(shí),這時(shí),您那句嚴(yán)厲的話就落在了我的身上“崔瑩瑩,把筆給我扔了。
都討論,你寫什么寫……”當(dāng)時(shí),我很難過,心都碎了:這學(xué)期,我剛從河南老家轉(zhuǎn)到北京,這里的很多東西我都不適應(yīng)。
上課隨時(shí)記筆記,已是我們那兒的“家常飯”,現(xiàn)在,我只是把我想地寫出來,然后再和同學(xué)說……您的話語越來越重,終于,我那強(qiáng)忍的淚水奪眶而出。“我只是想說的寫說來!”我回答道。 看見我哭了,您卻還說:“我知道你的自尊心很強(qiáng),當(dāng)著大家的面說你,可你本來就做得不對,同學(xué)們,是嗎?”“是。”同學(xué)們異口同聲的答道。此時(shí)的我再也忍不住,向火山爆發(fā)似的趴在課桌上痛哭!拔业降自趺戳?怎么這么脆弱?我為什么要哭?”我的心像刀絞一般,淚水不住地浸濕的衣裳。 下課后,旁邊的同學(xué)都擁過來勸我:“別哭了,瑩瑩”“沒事,你別當(dāng)回事就成。”“唉,別哭了。你哭又有什么用?開心點(diǎn)。”……一句句溫馨的話語好比暖流流進(jìn)我的心窩。
想想吧,我哭又有什么用?這時(shí),平時(shí)微細(xì)的情景涌到我的眼前:每當(dāng)我把作業(yè)寫得很好時(shí),每當(dāng)張老師慷慨激昂地講課時(shí),每當(dāng)我做錯(cuò)事情時(shí),每當(dāng)我們遇到難題百思不得其解,她眉頭緊皺時(shí),每當(dāng)我們給她講鬼故事、和她談心時(shí),每當(dāng)她像孩子般在操場上比我們還要興奮的玩耍時(shí),我突然明白了這個(gè)在學(xué)生眼里嚴(yán)厲平凡的老師是那樣不平凡。她這樣做不就是在嚴(yán)厲的要求我們,讓我們做一個(gè)積極向上、認(rèn)真學(xué)習(xí)的好學(xué)生嗎?她不就是在磨煉我們的毅力嗎?不就是指出我的缺點(diǎn),讓我改正錯(cuò)誤,做一個(gè)頂天立地、完美的人嗎?……想著想著,我那冰冷的心已經(jīng)被火一般的心融化了。
多么好的老師啊,而我,卻一點(diǎn)也不知道她對我無私的愛,反而還頂撞…… 歲月匆匆,轉(zhuǎn)眼間,我們已經(jīng)是新時(shí)代活力四射的少年,在即將離開小學(xué),迎接中學(xué)的時(shí)候,我流瀉下一時(shí)的感受: 遺憾,往往是世間最痛苦的事。 所以: 我要忘記昨天的痛苦,把握今天的時(shí)機(jī),力爭明天的輝煌! 輕輕的我走了,正如我輕輕的來,我擦一擦眼淚,不留下一滴淚水。輕聲地對恩重如山的老師說:謝謝你,我親愛的老師,謝謝你,我的母校,即使我遠(yuǎn)在“他鄉(xiāng)”,我的心也會永遠(yuǎn)和你們在一起。
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