【精品】初中作文五篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編精心整理的初中作文5篇，希望能夠幫助到大家。
初中作文 篇1
花的生命短暫，花開(kāi)花落，一朝一夕，凋零的那一刻，他疾呼：時(shí)間在流逝；燕子的遷徙頻繁，春去秋來(lái)，南來(lái)北往，飛行那一刻，它疾呼：時(shí)間在流逝；晝夜的更替變換，白天黑夜，云卷云舒，夜幕降臨那一刻，我疾呼：時(shí)間在流逝！我們應(yīng)該把握時(shí)間，時(shí)間在流逝，它以掩耳不及盜鈴之勢(shì)到來(lái)，又匆匆離去。手術(shù)臺(tái)上爭(zhēng)分奪秒的醫(yī)生，他們不僅在和時(shí)間賽跑更是在與死神搏斗。證券交易大廳內(nèi)，座無(wú)虛席，股民們聚精會(huì)神的盯著屏幕，流逝的不僅是時(shí)間更是金錢(qián)……高三的學(xué)習(xí)任務(wù)緊迫，努力學(xué)習(xí)不只是單層面上的知識(shí)比拼，更是和時(shí)間的競(jìng)賽，左手是知識(shí)，右手抓住時(shí)間，才能取得高效進(jìn)步。時(shí)間在流逝，誰(shuí)抓住了時(shí)間誰(shuí)就抓住了生命，金錢(qián)和知識(shí)。只有合理運(yùn)用時(shí)間，能收獲到生命的價(jià)值，金錢(qián)的利益和寶貴的生命。
時(shí)間如沙漏中的沙，一點(diǎn)點(diǎn)的消逝，倘若不抓緊時(shí)間只能“白了少年頭空悲切”蔡桓公不抓緊時(shí)間治病，本來(lái)`湯慰`可以治好的病，最終無(wú)藥可醫(yī)。不抓緊時(shí)間只能讓生命流逝；有人哀嘆生活的窘迫卻不勞動(dòng)賺錢(qián)，孰不知金錢(qián)和財(cái)富是在時(shí)間的工廠(chǎng)創(chuàng)造的。第一次統(tǒng)考告捷，幾人歡喜幾人憂(yōu)，其實(shí)暑假是否充實(shí)，決定了這次考試成績(jī)的好壞，誰(shuí)把握住了時(shí)間，誰(shuí)會(huì)合理運(yùn)用時(shí)間，誰(shuí)就會(huì)是實(shí)現(xiàn)自己的理想。
時(shí)間不會(huì)為誰(shuí)而停留，蘇子吟唱著：”大江東去浪淘盡，千古風(fēng)流人物’亙古而來(lái)，蘇軾知道時(shí)間能淘盡英雄，更能鑄就英雄�！敖酱胁湃顺�，各領(lǐng)風(fēng)騷數(shù)百年”誰(shuí)能扼住飛逝的時(shí)間，誰(shuí)就能創(chuàng)造燦爛的人生。莫不聽(tīng)那“少壯不努力，老大徒傷悲”的諄諄教誨。時(shí)間能紅了櫻桃，綠了芭蕉，就能改變?nèi)松拿\(yùn)。時(shí)間在流逝，誰(shuí)把握住時(shí)間，誰(shuí)就能擁抱美好的明天。
十二年光陰，彈指一揮間。有多少歲月還能重來(lái)？高考的鐘聲已然敲響，十二年的努力，十二年的寒燈苦讀就要獲得回報(bào)。時(shí)間在流逝，我們不能蹉跎了歲月，空渡了青春�？粗呖嫉褂�(jì)時(shí)我心中充滿(mǎn)了緊迫感，我知道只有合理安排時(shí)間，發(fā)揮有效學(xué)習(xí)，才能成為高考的贏家。
花兒謝了，有再開(kāi)的時(shí)候，雁兒飛了，有再歸的時(shí)候，我的時(shí)間我的青春混呢？我的時(shí)間在流逝，我的明天在招手。
初中作文 篇2
入冬了，寒意襲人，聽(tīng)說(shuō)今年有“千年極寒”，媽媽開(kāi)始著手為外婆打毛衣，那是一卷紫紅色的毛線(xiàn)，暗紅中透著淡淡的紫色。媽媽說(shuō)，那顏色很適合外婆，媽媽也說(shuō)了，她要盡快織好在元旦前給外婆送去。媽媽說(shuō)這些話(huà)的時(shí)候，是笑著的，明亮的大眼睛里波動(dòng)著對(duì)外婆的牽掛。
每當(dāng)夜深人靜時(shí)，媽媽就開(kāi)始了她的“特殊工作”。兩根銀色的長(zhǎng)針一下一上互相交錯(cuò)、穿插，紫紅色的毛線(xiàn)繞進(jìn)了針，織出了繁復(fù)的花紋，一針又一針，織出了大片的愛(ài)和牽掛。常常是我完成繁雜的作業(yè)后，瞥見(jiàn)客廳里暖黃色的燈光，媽媽就端坐在沙發(fā)上，專(zhuān)心致志地打著毛衣。我躡手躡腳地走過(guò)去，不識(shí)趣地問(wèn)她：“買(mǎi)一件不就得了，多省事。何必煞費(fèi)苦心地去織呢？”媽媽語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“買(mǎi)來(lái)的面料不夠厚實(shí)，天冷了，自己織出來(lái)的，才是最好的�！蔽覈诟缷寢屧琰c(diǎn)休息，當(dāng)然，媽媽是不會(huì)早睡的，她常常干到凌晨才將毛線(xiàn)和未織完的毛衣放進(jìn)一個(gè)袋子里，打著哈欠睡下。
日復(fù)一日，袋子里的毛線(xiàn)越來(lái)越少，媽媽手上的毛衣也漸漸有了雛形；夜復(fù)一夜，媽媽的睡眠時(shí)間越來(lái)越少，但毛衣卻“越長(zhǎng)越快”。終于有一天，我像往常一般走出房間準(zhǔn)備和媽媽道聲晚安時(shí)，看見(jiàn)媽媽收起放毛線(xiàn)的袋子，笑著把織好的毛衣疊好，興奮地對(duì)我說(shuō)道：“大功告成了！你外婆今年一定不會(huì)冷了！”我應(yīng)和道：“是啊是��！有了你這件’愛(ài)心牌’毛衣再冷的天氣心里都是暖暖的！”
元旦，我們?nèi)チ送馄偶遥?dāng)媽媽把織好的毛衣拿出來(lái)遞給外婆時(shí)，外婆的臉上有說(shuō)不出的激動(dòng)�！敖o我的？”外婆驚喜地問(wèn)道�！爱�(dāng)然啦，還不快去試試�！蔽移炔患按鼗卮鸬溃衙氯M(jìn)外婆手里。為了方便外婆穿，媽媽特地織得稍微大些，做成了開(kāi)衫，又縫上了大大的紐扣。外婆看著鏡子里的自己穿著一件紫紅色的毛衣，笑成了一朵花。
一件親手織的毛衣，充滿(mǎn)了媽媽對(duì)外婆的牽掛。我覺(jué)得媽媽織毛衣的`樣子特溫情，外婆穿毛衣時(shí)的神情特幸福。一件毛衣，一份牽掛，是對(duì)長(zhǎng)輩最好的愛(ài)。
初中作文 篇3
魯濱遜漂流記想必大家都看過(guò)了吧，一個(gè)現(xiàn)代人能在一個(gè)原始的地方憑著自己的膽識(shí)和聰明度過(guò)了那么多年，真是讓人很佩服!
丹尼爾·笛福有一部很著名的書(shū)：《魯濱遜漂流記》。我曾經(jīng)花掉了一個(gè)星期的時(shí)間來(lái)看它。現(xiàn)在，我得出一個(gè)與此同時(shí)18世紀(jì)歐洲最杰出的思想家盧梭相同的結(jié)論：每個(gè)正在成長(zhǎng)中的青少年都應(yīng)該讀一讀這本書(shū)。為什么呢?聽(tīng)我與你姍姍道來(lái)。
1659年9月30日，我，可憐而不幸的魯濱遜克羅索，在海面上到可怕的風(fēng)暴，翻了船，全船的伙伴都淹死了，自己也幾乎喪命，今日來(lái)到這凄涼而不辛的島上，我不知道這島的名字是什么，姑且名之絕望島吧。
這是《魯濱遜漂流記》中的一段。絕望島，它是上帝派來(lái)天使，在魯濱遜幾乎喪命時(shí)搭救了他，又在魯濱遜饑寒之時(shí)送給了他食物――山洞�？磥�(lái)，這絕望島對(duì)魯濱遜還有救命之恩。但魯濱遜老兄卻給這島取名為絕望島，這不是魯濱遜的不知恩，而是他在那種情況下十分的絕望，借為島取名來(lái)表示心中的絕望。我讀到這里時(shí)，自自認(rèn)為魯濱遜老兄這很高明：雖然發(fā)泄了心中的絕望，但行動(dòng)上卻在尋找生存的希望。高明!高明!當(dāng)然，這是笛佛老先生想出來(lái)的。
初中作文 篇4
王安石詩(shī)云:“看似尋常最奇崛，成如容易卻艱辛�！逼鋵�(shí)發(fā)現(xiàn)未必與艱辛同行，創(chuàng)新也未必與困境齊飛。禪宗認(rèn)為頓悟即是佛，笛卡爾有道“我思故我在”，在日常生活中細(xì)心觀(guān)察，認(rèn)真思考，就會(huì)有所發(fā)現(xiàn)，并能感受到生命的真相和我的本性。
一天中午吃飯的時(shí)候，外面吵吵嚷嚷的。一大群人圍著一扇鎖著的門(mén)七嘴八舌地說(shuō)個(gè)不停。“誰(shuí)也沒(méi)鑰匙啊，那我們?cè)趺闯燥堁健！薄笆议L(zhǎng)到底去哪里了，也真是的，沒(méi)來(lái)開(kāi)門(mén)就自個(gè)走了�！薄熬褪锹�，一點(diǎn)責(zé)任感也沒(méi)有�！薄鞍パ�，我快餓死了。室長(zhǎng)，室長(zhǎng)你快回來(lái)搭救我們吧�！边@群人圍著宿舍門(mén)口一直嚷著。待其他人吃過(guò)飯，都洗了飯盒的時(shí)候，他們的室長(zhǎng)才回來(lái)。見(jiàn)到他，有人劈頭就問(wèn):“室長(zhǎng)，你怎么不開(kāi)門(mén)就走了�！彼�(jiàn)這么多人站在門(mén)口，已經(jīng)詫異得很;聽(tīng)到這樣說(shuō)就笑得直不起腰，說(shuō):“門(mén)其實(shí)已經(jīng)開(kāi)了，我開(kāi)過(guò)才走的，只不過(guò)鎖扣還搭在鎖上…”他還沒(méi)說(shuō)完，不知誰(shuí)伸手一推，“檔”的一聲，門(mén)應(yīng)聲而開(kāi)了。這時(shí)，有人插嘴道:“我本來(lái)也想推的，但這些比我來(lái)的早的人誰(shuí)也不推，所以……
我想，成功與否與此相似。其實(shí)許多成功之門(mén)都是虛掩的。只要愿意一推，成功就會(huì)擺在你眼前。為什么比你早來(lái)的人不去推，你也就不去推呢?如果當(dāng)時(shí)你去推了，大家也不會(huì)在苦等。這也啟發(fā)了我們要大膽創(chuàng)新，敢于嘗試，勇于闖蕩。
每周的星期五，我們的宿舍就會(huì)被學(xué)校檢查床鋪。舍員們也照例地把東西收拾好，來(lái)應(yīng)付檢查，這已是習(xí)慣了。
一天中午，我突然心血來(lái)潮，把床鋪、蚊帳等收拾得整整齊齊，把地面打掃得干干凈凈。坐在對(duì)面的同學(xué)見(jiàn)到我異樣的舉動(dòng)，就驚奇地向:“難道今天宿舍又有人來(lái)檢查啦?什么時(shí)候，怎么沒(méi)有通知一聲?”看她那樣子好像要立即去打掃。我說(shuō)是我現(xiàn)在自己檢查自己，她才恍然大悟，剛才那個(gè)緊張勁兒也拋在九霄云外了。
唉，不知從什么時(shí)候開(kāi)始，我們已經(jīng)習(xí)慣了應(yīng)付別人的檢查;也不知從什么時(shí)候開(kāi)始，我們漸漸地喪失了自己檢查自己的意識(shí)和能力。難道我們只會(huì)用檢查者的標(biāo)準(zhǔn)衡量自己?jiǎn)?若此，我們?cè)谥饔^(guān)上喪失了為自己而努力的意識(shí)，便很少會(huì)用自己規(guī)劃，更少為自己反思、展望。古人言:“吾日三省吾身”，其實(shí)身即心也，我們更應(yīng)“省吾心”。
初中作文 篇5
20xx年，世界博覽會(huì)在中國(guó)上海舉行。這無(wú)論對(duì)于中國(guó)還是上海來(lái)說(shuō)都是一種莫大的榮幸。這座中國(guó)最年輕而繁華的大都市，向 全世界展示了中國(guó)的風(fēng)采。
8月17日，我們坐著旅游車(chē)，踏上了上海之旅。
或許是從小在城鎮(zhèn)里生活的緣故吧。在我的印象中，家鄉(xiāng)的建筑一般都是五六層的樓房，十幾層的都算是很高的建筑了，也幾乎沒(méi)有幾座。但這些跟上海相比，簡(jiǎn)直是小巫見(jiàn)大巫了。上海的建筑高聳入云，坐在車(chē)上望不到頂，墻上的裝飾在陽(yáng)光下熠熠生輝。頂部有的是平頂，也有尖頂、穹頂?shù)�，而且很多融入了歐洲的風(fēng)格。在這里，可以看到十幾世紀(jì)的歐洲的影子�？梢韵胂螅�(dāng)年的大上海該是怎樣一派繁華的景象。
有些建筑，看上去都相當(dāng)古老了。墻壁是傳統(tǒng)的暗色的基調(diào)，窗戶(hù)和大門(mén)飾以華麗的金色鍍邊，給人一種威嚴(yán)的氣氛。這些建筑都是當(dāng)年國(guó)外的商人和上海合資建造的，雖然已過(guò)了好幾個(gè)世紀(jì)，但它們依然屹立在上海的黃浦江邊。和現(xiàn)代的建筑比起來(lái)，古老卻不失風(fēng)采。
當(dāng)然也有許多現(xiàn)代的建筑。這些建筑每一幢都高聳入云，并且彼此挨得很緊。因?yàn)樯虾５耐恋赜邢蓿康禺a(chǎn)都特別貴，所以建筑和建筑之間的間隔不是很大。一條蜿蜒的黃浦江，將上海分成了浦東和浦西兩塊地方。過(guò)去浦東比浦西繁華，但不久后浦西的建筑紛紛拔地而起，勢(shì)頭漸漸超過(guò)了浦東，成為上海的中心。
和家鄉(xiāng)相比，上海是截然不同的。這個(gè)高度發(fā)展的城市，所有的大都市一樣，都有著很快的生活頻率。馬路上的車(chē)比人還多，特別是到了高峰期，堵車(chē)一連就要堵好幾個(gè)小時(shí)。城鄉(xiāng)的人都向往都市的生活的，但這里的上海人卻喜愛(ài)鄉(xiāng)村的寧?kù)o與悠閑。或許，這就是我們與他們的不同吧。
上海本身就是個(gè)旅游的好地方，尤其趕上世博會(huì)的召開(kāi)，來(lái)旅游的客人就更絡(luò)繹不絕了。上海每天的人流量就有好幾百萬(wàn)，不說(shuō)其他的，就單單算來(lái)世博會(huì)的游客，少則30多萬(wàn)，多則50多萬(wàn)。街上金發(fā)碧眼的國(guó)外游客到哪兒都能看到，上海人已經(jīng)見(jiàn)怪不怪了。
前方隱約出現(xiàn)了好幾座很特別的建筑，各有各的風(fēng)格。
哦，世博園到了！
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