考試初中作文

考試初中作文（通用21篇）

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編為大家收集的考試初中作文，希望對(duì)大家有所幫助。

　　考試初中作文 篇1

　　在初中，應(yīng)付最多的應(yīng)該要屬考試了。這不，這周就經(jīng)歷了一場(chǎng)考試風(fēng)波。

　　星期一早晨，我頂著一頭剛睡醒特有的“蓬松”發(fā)型來(lái)到學(xué)校，就陷入了忙碌之中，我睡眼惺忪地上完了早讀課，便一下子奔到水龍頭前，想徹底地消除一下睡意，冰涼的水“啪”的一聲綻放在我的臉上，我頓時(shí)睡意全無(wú)，好輕松哦！

　　第一節(jié)課是英語(yǔ)課，這一節(jié)課就在英語(yǔ)老師的標(biāo)準(zhǔn)發(fā)音中過(guò)去了，本想利用下課時(shí)間好好放松的我被英語(yǔ)老師面無(wú)表情的.“后天考試，大家準(zhǔn)備一下”這句話瞬間石化；后來(lái)，第二節(jié)數(shù)學(xué)課的最后，數(shù)學(xué)老師輕描淡寫的“后天考試，大家準(zhǔn)備一下”，我的石化像出現(xiàn)了裂縫；再后來(lái)，第三節(jié)下課時(shí)語(yǔ)文老師壞笑的“后天考試，大家準(zhǔn)備一下”，我的石化像崩塌了，以至于同桌擔(dān)心地問(wèn)我：“至于嗎？不就是考試嗎？”我機(jī)械地轉(zhuǎn)過(guò)頭僵硬地笑笑：“你只要?jiǎng)觿?dòng)眼，你會(huì)有事嗎？”一說(shuō)完，同桌立刻一臉鄙視的看著我。

　　一轉(zhuǎn)眼，“后天”來(lái)臨了，埋頭在書海中的我還不忘抬頭巡視一下周圍的同學(xué)們，“天啦！班長(zhǎng)大人，知道你就算不復(fù)習(xí)也能拿個(gè)好成績(jī)，但你也要拿起書做一下帶頭作用吧？！”我搖了搖頭，自嘆不如。

　　“神圣”的考卷終于發(fā)了下來(lái)，每個(gè)單詞，每個(gè)數(shù)字and每個(gè)詞語(yǔ)在我眼中都是重像的，我邊恍惚地做著試卷，還不忘將試卷遮得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)，看著同桌在旁邊絞盡腦汁，抓耳撓腮，我的嘴角抹過(guò)一絲冷笑，哈哈！我是不是太邪惡了點(diǎn)？好不容易送走了填滿答案的試卷，又要迎接寫滿老師“勾勾”與“叉叉”的卷子，語(yǔ)文82，崩潰！英語(yǔ)86，崩潰！數(shù)學(xué)88，崩塌！當(dāng)我從思想的廢墟中爬出來(lái)時(shí)，瘋狂的算了各科的成績(jī)，一遍又一遍，語(yǔ)文沒(méi)錯(cuò)！英語(yǔ)沒(méi)錯(cuò)！我的眉頭越皺越緊，就剩最后一課數(shù)學(xué)了，哦~我的希望！哈哈！老師算錯(cuò)了，少算了6分！我樂(lè)滋滋地讓老師多加了6分，我感覺我的天使來(lái)了！可當(dāng)我看到英語(yǔ)和語(yǔ)文的卷子時(shí)，我又一下子悲催了……同桌抱著和我差不多分?jǐn)?shù)的卷子看著又哭又笑的我，明顯打了一個(gè)寒戰(zhàn)。

　　這次考試，波動(dòng)的確是挺大的，也許該好好想想，除了分?jǐn)?shù)，我還缺什么。

　　考試初中作文 篇2

　　今天就要考期中考試了，心里緊張地像十五只吊桶——七上八下，所以今天我早早的就從被窩里起來(lái)，生怕浪費(fèi)復(fù)習(xí)時(shí)間，要知道我可是個(gè)“忙人”每天還要足球訓(xùn)練呢！在考試的前一個(gè)禮拜我們彭埠二小，就要向江干區(qū)區(qū)冠軍備戰(zhàn)了，雖然我們?nèi)〉昧藚^(qū)冠軍，但我的復(fù)習(xí)課程就耽誤一大段了，所以我復(fù)習(xí)起來(lái)肯定就特別認(rèn)真了，但我還是特別緊張�！岸ｂ忊彙�…”，上課鈴敲響了，這節(jié)課要考試科學(xué)，我早已做好了準(zhǔn)備但卻還是很緊張，好像有只小兔子在我胸里蹦蹦跳跳的。

　　當(dāng)監(jiān)考老師下發(fā)考卷時(shí)，似乎我能聽見“砰砰”直跳的心，心情緊張得好像快要從懸崖上跳下萬(wàn)丈深谷似的。只見每個(gè)同學(xué)都在奮筆疾書，教室里出奇地安靜，但我反而更緊張了，只能聽見“刷刷”的聲音，監(jiān)考老師的高跟鞋在教室里走動(dòng)的聲音也聽得清清楚楚，同學(xué)們的呼吸聲能聽見，在這緊張的氣氛中，我也深吸一口氣，開始埋頭苦干起來(lái)，有的同學(xué)胸有成竹，筆一直在動(dòng)個(gè)不停；有的同學(xué)為了一道難題而不知所措，咬著筆，皺著眉頭；有的同學(xué)可能在考前，沒(méi)有充分復(fù)習(xí)，正在用手托著下巴，發(fā)著呆；偶爾能看到一開始想不出而后來(lái)又開竅了的正在喜滋滋的'同學(xué)……

　　但我還非常緊張，突然一只“攔路虎”突然跳了出來(lái)，真是“半路殺出個(gè)程咬金”打得我措手不及，我苦思冥想還沒(méi)想出來(lái)，突然靈機(jī)一動(dòng)想到了復(fù)習(xí)資料上得一條剛好符合這道問(wèn)題，我便填了上去�？荚囃旰螅�第二天分?jǐn)?shù)出來(lái)了，我考了全班的前五名，我高興地手舞足蹈！期中考試并不是可怕的事情，而是檢查你一學(xué)期的學(xué)習(xí)成果，我想：我們讀書就像造房子一年級(jí)是平地基：拼音、詞語(yǔ)。二年級(jí)就像是挖地基把鋼筋塞入土中用水泥澆基座。而三四年級(jí)以上就是砌磚頭�？荚嚲拖窆こ處焷�(lái)檢查這個(gè)工程做的牢固不牢固過(guò)不過(guò)關(guān)。我喜歡考試！

　　考試初中作文 篇3

　　是發(fā)成績(jī)的時(shí)候了，又到了幾家歡喜幾家愁之時(shí)。我看看成績(jī)，也不過(guò)能慘然地笑笑罷了——和考試后自己預(yù)估的相差太多了吧。

　　沒(méi)有努力嗎？我說(shuō)不清楚，但也算挺用功的吧不是嗎。考得很差嗎？其實(shí)沒(méi)有啊，也進(jìn)了前五前十什么的，但頭三名不會(huì)有我如今一席之地啊。她們老是說(shuō)我考得很好啊，媽媽也說(shuō)你考得很不錯(cuò)啊，但我也只是一味地惆悵。為什么那個(gè)從上面掉下來(lái)的人會(huì)是我吧。很記得老師說(shuō)過(guò)的話“金字塔越頂端越難爬”，只是這一次從頂端向下的滑落，讓我看到了太多的風(fēng)光不再，風(fēng)景的遠(yuǎn)去，真切地?zé)胪戳宋�，在無(wú)聲的悲鳴中墜下，卻又不得不當(dāng)作微笑仰視的勝利者厚實(shí)的墊腳石。

　　若我把心中這真實(shí)的惆悵道出，定會(huì)有人在心中暗想“呵！你瞧她多虛偽啊！自己明明也高出了很多人啊，還在這里惆悵，真惡心！”但我也無(wú)法控制她們的思想，更不可能讓所有人懂我罷。只是想說(shuō)，都說(shuō)“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”，誰(shuí)會(huì)不想要登上這樣的頂峰，誰(shuí)會(huì)不迷戀這處的大好風(fēng)景，誰(shuí)又會(huì)想要在這最高點(diǎn)掉落啊……處于各個(gè)位置的人煩惱也許真的就不一樣吧，沒(méi)有達(dá)到過(guò)，沒(méi)有嘗試過(guò)，不會(huì)明白“高處不勝寒”。

　　寫到這兒，心中的煩惱竟也化解得差不多了，真是驚異。人真的是奇怪的.，自愈能力也真的很強(qiáng)，一根筆，一張紙，可以解開一個(gè)心上的死結(jié)，又有哪種動(dòng)物可以來(lái)比呢？越發(fā)懂得我最喜歡的作家之一林清玄為何可那么淡然了，懂得他是從何把心上的重?fù)?dān)卸下的了。筆和紙是其中一個(gè)方式罷。

　　這篇雜文也真的寫得蠻散漫，就像一場(chǎng)漫無(wú)目的的旅程，知道從哪出發(fā)，卻不知將要去哪，只是把心帶上了，讓腳步隨著心走，無(wú)謂到哪。如今再想想剛剛的迷惑，真的不算什么，就朝著金字塔的頂端努力地走就好了罷。

　　最后用林清玄的一首詩(shī)來(lái)告訴自己把一切放下：自鷺立雪，愚人看鷺，聰明看雪，智者見白。

　　考試初中作文 篇4

　　時(shí)間仿佛過(guò)的很快，一眨眼的功夫，卻已學(xué)期過(guò)半。我仔細(xì)的傾聽鐘表的聲音，仿佛感到時(shí)光的流淌，生命的流逝。時(shí)間仿佛是一片大海，我仿佛是在大海中行舟的那個(gè)人。我在著大海中慢慢的成長(zhǎng)，進(jìn)步。剛上海時(shí)，由于不適應(yīng)海上的生活，很長(zhǎng)時(shí)間里，沒(méi)有找到行舟的訣竅，因此，并沒(méi)有比別人劃得更好。等到花六分之一時(shí)，才發(fā)覺原來(lái)劃船在海中遨游是如此愉快，雖然需要費(fèi)力，雖然需要慢慢的學(xué)習(xí)劃船的技巧和精確度。但，我卻依然感到快樂(lè)無(wú)比。因?yàn)樵谶@個(gè)探究的過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)一種超越自我的快樂(lè)。

　　行舟不也正如學(xué)習(xí)一樣嗎？需要一個(gè)適應(yīng)的過(guò)程，才能取得好成績(jī)。

　　可仔細(xì)想想，我真的只是因?yàn)椴贿m應(yīng)的關(guān)系么？我想有這個(gè)原因，但，完全歸咎于它么？應(yīng)該不吧！很多時(shí)候，本該當(dāng)天學(xué)會(huì)的知識(shí)，由于自己的意志并不鑒定，也因?yàn)闆](méi)有明確的奮斗目標(biāo)，所以一拖再拖。拖到周末再學(xué)，導(dǎo)致很多該學(xué)的東西沒(méi)有時(shí)間復(fù)習(xí)，最終有些東西一知半解學(xué)的不扎實(shí)，考試自然就會(huì)顯露出這些不足之處。

　　那么，既然知道自己的問(wèn)題出在哪里，就要加以改正與完善。從現(xiàn)在開始，只要我們能夠每天學(xué)好當(dāng)天學(xué)到的東西，并加以復(fù)習(xí)、鞏固，這樣日積月累，到周末就會(huì)有足夠多的時(shí)間來(lái)復(fù)習(xí)其他科目，保證萬(wàn)無(wú)一失，考試測(cè)驗(yàn)時(shí)，便會(huì)成竹在胸，十拿九穩(wěn)，而且無(wú)論如何測(cè)驗(yàn)，都無(wú)所畏懼。還要給自己確立一個(gè)奮斗的目標(biāo)，而這個(gè)目標(biāo)，不能太高，也不能太低；太高的話，當(dāng)沒(méi)有超過(guò)這個(gè)目標(biāo)時(shí)，便會(huì)灰心喪氣；太低的話，太過(guò)輕易的`超過(guò)自己的標(biāo)準(zhǔn)，便沒(méi)有超越自己的快感。所以，給自己你定目標(biāo)也是必不可少的。

　　我繼續(xù)在學(xué)習(xí)的海洋中行舟前進(jìn)著，慢慢地積累著在行舟過(guò)程中所找到的經(jīng)驗(yàn)，努力地熟悉并掌握著。在這知識(shí)的積累中，我感到時(shí)光的流淌，生命的流逝。而在這片大海的漂泊中，我解怎樣學(xué)習(xí)與反思。

　　考試初中作文 篇5

　　今天上午，語(yǔ)文考試。發(fā)試卷的時(shí)候，王老師一不留神“哧——”的一聲把手中的試卷撕破了好幾張。王老師若無(wú)其事地把試卷發(fā)給我們。我們組也有一張破試卷，我心里很緊張，生怕拿不到好試卷。幸好我坐在第二桌，試卷一傳到我手上，我就眼疾手快地拿了一張好的.，然后把其余的往后一傳，就一邊心滿意足地寫上姓名，一邊偷偷地留心誰(shuí)將會(huì)是“倒霉鬼”。

　　果然，大家都不想要這張破試卷，它落到最后一桌張晉瑜的手里。張晉瑜一邊大聲嚷著：“我這張?jiān)嚲砥屏耍　边�伸手把同桌吳伊俊那張好的搶過(guò)來(lái)，吳伊俊按住自己的試卷大叫起來(lái)，于是他就趕忙問(wèn)王老師還有沒(méi)有好的試卷，王老師搖了搖頭，他就撅著嘴坐下了。其他幾個(gè)拿到破試卷的人也急忙跑到講臺(tái)上，向王老師要好試卷。王老師說(shuō)好試卷沒(méi)了，只有破試卷。聽了王老師的話，他們都不情愿地回到座位去做試卷。

　　考試的時(shí)候，王老師為同學(xué)貼好了試卷并對(duì)我們說(shuō)：“我不小心撕破了試卷，向你們道歉。但我故意每組都發(fā)一張，想看看你們有沒(méi)有人心甘情愿地拿破試卷，我這里還準(zhǔn)備了獎(jiǎng)勵(lì)的綠卡�？墒悄銈冏屛腋械绞�望，竟然沒(méi)一個(gè)人愿意拿破試卷。如果這也是一次考試，咱們?nèi)�班得的�?分……”

　　聽了老師的話，教室里一下子變得分外安靜。我想：以后一定要改掉自私的壞毛病，做一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。

　　考試初中作文 篇6

　　今天要舉行期末考試了，同學(xué)們都很緊張，不知道試卷到底難不難。我和同學(xué)們一樣，雖然說(shuō)前幾天已經(jīng)認(rèn)真復(fù)習(xí)了，但是沒(méi)見到試卷心里難免會(huì)有些忐忑不安。

　　考試之前，老師們都來(lái)訓(xùn)話了：到了考試的時(shí)候必須做到認(rèn)真細(xì)心地審題并檢查，這樣才能把一張?jiān)嚲碜龊�。老師說(shuō)完，我們便開始聚精會(huì)神地復(fù)習(xí)起來(lái)。

　　我們還沉浸在課本中。突然，考試鈴響了起來(lái)，監(jiān)考老師把試卷發(fā)了下來(lái)。同學(xué)們一拿到試卷就迫不及待地做了起來(lái)，我也不例外。頓時(shí)，教室里靜得只有筆尖在紙上發(fā)出沙沙沙的聲音。就像蠶在貪婪地咀嚼著桑葉，像花朵感受著陽(yáng)光的滋潤(rùn)。同學(xué)們更是形態(tài)各異，有的神情嚴(yán)肅，運(yùn)筆如飛，有的'濃眉緊鎖，懶洋洋地趴在桌上冥思苦想，忽然又噌地一下挺直腰板，在試卷上快速寫下答案�？紙�(chǎng)就是戰(zhàn)場(chǎng)！唉，這句話一點(diǎn)兒也沒(méi)說(shuō)錯(cuò)呀！你看，這難道不是一場(chǎng)沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)嗎？

　　時(shí)間一分一秒的過(guò)去了。叮鈴鈴鈴聲打破了校園的寧?kù)o。監(jiān)考老師催我們交卷了。一下子，安靜的教室沸騰起來(lái)。同學(xué)們有的瀟灑的走上講臺(tái)，顯得那么胸有成竹；有的慢慢吞吞走上講臺(tái)，眼睛還盯著試卷不放；還有的急急忙忙在試卷上多添幾筆。交了卷的同學(xué)，有的坐在座位上捧起課本前后翻著；有的三五成群地走在一起討論著試題。做對(duì)的人眉開眼笑，做錯(cuò)的人則垂頭喪氣。

　　經(jīng)過(guò)這一次考試，我深刻地體會(huì)到了：只要平時(shí)用心的學(xué)習(xí)，考試時(shí)認(rèn)真考，其實(shí)考試并不難呀！

　　考試初中作文 篇7

　　說(shuō)到考試，很多人肯定對(duì)考試感到厭倦和厭惡。這是一種不樂(lè)觀的態(tài)度。與其討厭考試，不如喜歡考試，這樣他們就不會(huì)覺得無(wú)聊了。任何事物都有兩面性。想想考試的好處，回味考試的樂(lè)趣。

　　考試前，每個(gè)人的心都像十五個(gè)桶；七上八下，砰砰跳著。他們渴望吃東西；記憶面包努力學(xué)習(xí)以取得好成績(jī)。有些人非常自信。勝利似乎就在囊中，沒(méi)有必要再次考驗(yàn)它。他們中的一些人將遭受痛苦。他們目前正忙著臨時(shí)抱佛腳。他們心里很不安，擔(dān)心考試會(huì)破壞訓(xùn)練的味道。他們討厭通過(guò)考試來(lái)獲得好成績(jī)。

　　當(dāng)老師分發(fā)神圣的試卷時(shí)，每個(gè)人都展示了他們的技能，18門武術(shù)和家庭技能。有些人一拿到試卷，就會(huì)像神仙一樣看著它寫字。似乎有一種神奇的力量引導(dǎo)他們寫作。有些人遇到問(wèn)題時(shí)，不得不搔耳朵、搔臉頰、咬鋼筆。他們像火鍋上的螞蟻一樣轉(zhuǎn)身，但他們后悔了。他們真的很想看到答案，汗水一個(gè)接一個(gè)地流下來(lái)。其他人突然意識(shí)到，欣喜若狂，露出會(huì)心的微笑，呼出一口氣，仿佛他們有一公斤重，仿佛他們扭轉(zhuǎn)了世界。其他人則不可預(yù)測(cè)，愛打聽。他們的眼睛在老師和答案之間忙碌。他們一瞄準(zhǔn)答案，就不停地抄襲。他們非常高興！

　　考試之后，等待是最痛苦的.。分?jǐn)?shù)是關(guān)鍵。決定結(jié)果的水平在這一刻顯現(xiàn)出來(lái)�？荚嚦煽�(jī)好的人只是微笑，成績(jī)差的人必須堅(jiān)持不懈地努力。

　　起起落落，得失，你能不能說(shuō)考試是一種享受

　　考試初中作文 篇8

　　我是一個(gè)非常重視睡眠的人，如果每晚沒(méi)有睡足十個(gè)鐘頭，便會(huì)整天哈欠連連，精神萎靡，當(dāng)然熬夜是絕無(wú)僅有的事。不過(guò)，今天晚上，說(shuō)什么也要打起精神來(lái)讀書，媽媽特別提醒我說(shuō)：“雅婷啊！你的期中考太差了，期末考要好好努力�！币虼�，被媽媽“點(diǎn)名批判”后，我怎敢早早和周公打交道呢！

　　以前從來(lái)沒(méi)有感受到“逝者如斯矣，不舍晝夜”的壓力，現(xiàn)在滴答滴答的鬧鐘聲，卻壓得我喘不過(guò)氣來(lái)，感覺好像有一塊大石頭壓著我。眼看窗外的燈火逐漸熄滅，而桌上仍堆積著必須復(fù)習(xí)的課本，不禁有點(diǎn)氣餒。我猛喝了一口濃茶，深呼吸一下，洗一把臉，準(zhǔn)備打起精神，繼續(xù)奮斗。心里想著：唉！真要命，為什么平時(shí)不多看點(diǎn)書呢？每次考完試，都發(fā)誓平時(shí)要多花時(shí)間看書，一開始還很高興地實(shí)踐，慢慢地卻慵懶起來(lái)，直到考前，才不斷的'自責(zé)、懺悔，真是何苦來(lái)哉！

　　古人說(shuō)：“三日不讀書，則顏面生塵�！币虼�，無(wú)論對(duì)于任何考試的準(zhǔn)備，身為學(xué)生的我，除此之外，就應(yīng)該從平日老師所教所學(xué)的，好好溫習(xí)。所謂“今日事，今日畢”，不就是很好的例子嗎？在學(xué)習(xí)過(guò)程當(dāng)中，難免會(huì)遇到困難或是挫折，我們可以自行做記號(hào)或劃線，加以復(fù)習(xí)、測(cè)驗(yàn)，更重要的，無(wú)論做什么事，一定要眼到、手到、口到、耳到、心到，這樣一來(lái)，如有臨時(shí)突來(lái)的大小考試，就可以得心應(yīng)手的完成。

　　古人常說(shuō)：“種瓜得瓜，種豆得豆。”在考試前夕這時(shí)間，自己做了充份的考前準(zhǔn)備，相信一定能得到好成績(jī)，名列前茅。

　　考試初中作文 篇9

　　考試前幾周，我開始感到不安，尤其是在數(shù)學(xué)方面。因此，放學(xué)回家后，他們開夜車復(fù)習(xí)，試圖克制自己不玩電腦和看電視。啊!！多痛苦�。〉�是為了在考試中取得好成績(jī)，我告訴我必須繼續(xù)。

　　最后，最麻煩的期中考試來(lái)了。教室里笑聲不斷，頓時(shí)鴉雀無(wú)聲，連落在地上的針頭聲都聽得清清楚楚。有些學(xué)生沒(méi)有回家復(fù)習(xí)，看起來(lái)都很傷心。有些人可能害怕沒(méi)有表情。他們認(rèn)為他們只能服從自己的命運(yùn)，而我準(zhǔn)備滿懷信心地戰(zhàn)斗！

　　我已經(jīng)努力學(xué)習(xí)了兩天，但考試期間我一點(diǎn)也不敢懈怠。我擔(dān)心如果有一點(diǎn)疏忽，我的目標(biāo)就會(huì)離我很遠(yuǎn)。我總是注意考試時(shí)間的流逝，認(rèn)真地一一作答。即使我寫完了，我也會(huì)耐心地完成考試。

　　呼！期中考試終于結(jié)束了，我心中的大石頭被放下了。感覺輕松多了，但我開始擔(dān)心我的成績(jī)。每次下課后，我都會(huì)聚集在老師周圍，問(wèn)他：“你是誰(shuí)？”；教師我的分?jǐn)?shù)是多少“老師帶著神秘的微笑回答我，讓我像火鍋上的螞蟻一樣焦慮。結(jié)果公布時(shí)，老師按從低到高的順序發(fā)送。一開始，他走在我前面。他緊張而發(fā)抖。他非常害怕老師會(huì)喊我的名字。沒(méi)想到，老師嚇了我們一跳。所有的文件都分發(fā)了。最讓我吃驚的是我數(shù)學(xué)得了92分。啊!！我欣喜若狂，硬價(jià)格有很好的回報(bào)！突然，我的`耳朵里響起陣陣哀嘆�？峙挛铱荚嚊](méi)考好。我擔(dān)心回家吃媽媽做的“竹筍肉絲”飯！哈哈！

　　雖然這次我們班的成績(jī)有了很大提高，但老師告訴大家我們的能力遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止這些。我們中的大多數(shù)人不夠細(xì)心，工作太晚，工作太努力，過(guò)早地感到驕傲。老師的話把我吵醒了。我必須在下次期末考試中加油。不要因?yàn)槔щy而半途而廢。我相信我一定能拼出高分，下次獲獎(jiǎng)！來(lái)吧

　　考試初中作文 篇10

　　這節(jié)體育課，是讓人埋怨的一節(jié)課，上次的體育考試以為沒(méi)什么重要的，就算沒(méi)合格都沒(méi)有在意，大部分同學(xué)都不以為然，一哄而過(guò)的課堂，考試的場(chǎng)面多么壯觀，卻少了那些緊張感，風(fēng)吹拂在我們的身上，運(yùn)動(dòng)中的我們多么艱難，缺少運(yùn)動(dòng)細(xì)胞的我一直都在考試前緊張著，可是這次考試我居然沒(méi)有緊張，只是抱著玩耍的心考試，以為考得怎么樣都沒(méi)有關(guān)系 一陣陣涼爽的風(fēng)吹在那些考試中的同學(xué)臉上，顯得格外舒適，每一個(gè)同學(xué)都在看著，數(shù)著，仰臥起坐對(duì)于男生來(lái)說(shuō)應(yīng)該不算難事吧。

　　風(fēng)繼續(xù)刮著，刮走了時(shí)間 從我們身邊帶走，一分一秒的過(guò)去，接近的考試使我活躍起來(lái)，太陽(yáng)燦爛中，汗水在她們的`額頭上悄然流下，那樣的輕易，各個(gè)面色紅潤(rùn)的同學(xué)都嬉鬧著，老師登記各個(gè)同學(xué)的成績(jī)的時(shí)候，一大群同學(xué)一擁而上，把老師擠的透不過(guò)氣來(lái)，炎熱的天氣使同學(xué)們有點(diǎn)焦躁不安，看到自己的成績(jī)感覺并沒(méi)有什么奇怪的，一些同學(xué)還不相信自己的成績(jī)。

　　到我了，終于到我考試了，如此激動(dòng)不是因?yàn)榭荚�，而是因�(yàn)榭荚囃戤呂揖涂梢匀ネ媪耍�不用在這里無(wú)聊 躺在墊子上感覺異常的舒適，軟呼呼的，像睡在床上一般，風(fēng)吹拂著我的小臉蛋，在上面跳著華爾茲。仰視著許許多多的同學(xué)們，感覺有點(diǎn)害羞，考試還沒(méi)有考試，我有點(diǎn)想睡覺，困意涌上心頭，突然發(fā)出的考試開始指令嚇了我一跳，還沒(méi)有反應(yīng)過(guò)來(lái)，同學(xué)們就已經(jīng)開始做運(yùn)動(dòng)中，我急忙的趕上去，突然感覺，這次考試應(yīng)該很容易及格的吧！便沒(méi)有多想。

　　考試完畢，感覺自我良好，許多同學(xué)居然大吃一驚，體育考試沒(méi)有合格的要補(bǔ)考，頓時(shí)感覺崩潰了，早知道那時(shí)有時(shí)間就繼續(xù)做，還差一個(gè)就及格，心里埋怨道，體育怎么能這樣對(duì)待我。

　　考試初中作文 篇11

　　我進(jìn)實(shí)驗(yàn)小學(xué)有三年半了，單單期中期末考試就進(jìn)行了十四場(chǎng)，如果把平常的小測(cè)驗(yàn)算進(jìn)去就數(shù)不清了�？梢哉f(shuō)是久經(jīng)考場(chǎng)的“老戰(zhàn)士”了。這種考試大概要到大學(xué)畢業(yè)才能告一段落。

　　談到考試，我有不少感受。首先，考試時(shí)千萬(wàn)不能緊張，不緊張答題就比較順暢，考試成績(jī)也不會(huì)差了。緊張的話，有些平時(shí)知道的內(nèi)容都被嚇跑了，考試成績(jī)還會(huì)好嗎？

　　為什么考試會(huì)緊張呢？我想大概有這些原因吧：第一，可能是膽小，上次考不好，下次考試就心驚肉跳了，實(shí)際上考試就像打仗一樣，怕死怕死，越怕越快死；又像對(duì)待困難，困難像彈簧，你弱它就強(qiáng)；第二，基礎(chǔ)知識(shí)沒(méi)有掌握好。要掌握好基礎(chǔ)知識(shí)，就像打仗一樣，要“寸土必爭(zhēng)”。一個(gè)字，一句話，一個(gè)公式，一道題，把書上寫的，老師教的，都占為己有，“貪心”一點(diǎn)，千萬(wàn)不能大方�；�礎(chǔ)知識(shí)掌握牢固了，考試就不會(huì)緊張了。

　　其次，粗心大意是考試的大敵�；叵胛医�(jīng)歷過(guò)的考試，為什么一百分的很少呢？分析失分的原因，難題往往做得出來(lái)，容易的題目往往會(huì)失分。不應(yīng)該失分的偏失分了，父母老講我粗心，爺爺開始也講我粗心，都叫我細(xì)心一點(diǎn)，做錯(cuò)的題目重做一遍，吸取教訓(xùn)，不要重犯類似的錯(cuò)誤。后來(lái)爺爺跟我一起討論分析：粗心是表面現(xiàn)象，實(shí)際上是麻痹大意，驕傲自滿，以后要吸取教訓(xùn)，什么事都要認(rèn)真對(duì)待。

　　以上是有形的考試，還有一種是無(wú)形的.考試，這是要考一輩子的，比如，對(duì)待困難、社會(huì)、人類等等。我爺爺說(shuō)，有形的考試難，無(wú)形的考試更難。

　　考試初中作文 篇12

　　考試好壞只有那一念之差�？嫉煤�，則像吃了蜜一樣甜；考得不好，就像打翻了五味瓶一樣不知是什么滋味，當(dāng)有人問(wèn)自己考試成績(jī)時(shí)，自己就面紅耳赤，不知如何回答。

　　這次四年級(jí)期末考試我沒(méi)考理想，本以為考得很好的我，可卷子一發(fā)來(lái)，出乎意料的事情發(fā)生了，居然考得一塌糊涂，語(yǔ)文剛剛過(guò)95分的線，數(shù)學(xué)卻沒(méi)有過(guò)線。聽到消息后，頓時(shí)整個(gè)人就像霜打了茄子似的.……蔫了，傷心極了。我該如何向父母交代��？傷心的淚水奪眶而出。放學(xué)后，我邁著兩條像灌了鉛似的腿，沉重地回到家。

　　到家后，我拿起電話向媽媽匯報(bào)這次考試的成績(jī)時(shí)，竟然難過(guò)得說(shuō)不出話來(lái)，眼淚撲撲地直流。 ”有事嗎“？媽媽就問(wèn)。我支支吾吾地哭著說(shuō)：”這次數(shù)學(xué)考砸了“。媽媽沉默了一會(huì)兒說(shuō)：”哦……，既然考試成績(jī)出來(lái)了，哭也解決不了問(wèn)題。平時(shí)讓你多做些題，可就不聽話，學(xué)習(xí)起來(lái)馬馬虎虎、不認(rèn)真，一到考試后就后悔，你也不小了，什么道理也懂，媽媽不想多收你什么。在放假期間，你就好好復(fù)習(xí)復(fù)習(xí)以前所學(xué)的功課，分析分析哪點(diǎn)沒(méi)有掌握好的知識(shí)，多做些題，總結(jié)一下經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)吧�！按藭r(shí)我能感覺到，媽媽的心情和我一樣不好受，和我一樣心如刀割。聽完后，我放下了電話，拿起暑假作業(yè)做了起來(lái)。

　　從這次考試中，讓我明白了，干什么事都要經(jīng)過(guò)日月積累，才能有收獲，就像一首詩(shī)中所說(shuō)”寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)。“看來(lái)，我的努力還不夠，付出的汗水還不多，知識(shí)掌握的還不牢固，不夠好。在這次放假期間，我一定要把這些知識(shí)好好復(fù)習(xí)復(fù)習(xí)，！我要化悲痛為力量，下次一定能取得可喜的成績(jī)。

　　考試初中作文 篇13

　　今天數(shù)學(xué)第二單元的正比例反比例和比例尺的測(cè)試卷老師改出來(lái)了，下午第二節(jié)課就要發(fā)卷子了，我的心里甚是緊張，因?yàn)榈诙�單元由于我自己掌握的不是太熟練，而且里面有很多的地方都要寫字，我寫字的速度有不是很快，所以直到下課了我還有三題沒(méi)有寫完，幸好老師又給了小半節(jié)課的時(shí)間讓寫，我才緊緊的.寫完，練檢查都沒(méi)有檢查，還有很多答少答幾個(gè)字為了節(jié)省時(shí)間。

　　考卷一發(fā)下來(lái)，不出我的所料，一個(gè)紅紅的83出現(xiàn)在我的眼前，我的心里像貓抓了一樣難受，天啊！又破最低記錄84了！我猛地把考卷塞進(jìn)了桌子里。接下來(lái)的幾十分鐘里，我的心情跌到了最低谷，很不好，實(shí)在是太衰了。

　　回到家里，我的第一件事情不是先寫作業(yè)，而是掏出這充滿了我的恥辱的卷子，認(rèn)認(rèn)真真的給錯(cuò)題改錯(cuò)，找出錯(cuò)誤的原因。其實(shí)，我發(fā)現(xiàn)，錯(cuò)誤的題都很簡(jiǎn)單。第一大題直接寫得數(shù)，一下錯(cuò)了兩題，直接寫得數(shù)這些題都很簡(jiǎn)單，都是不用費(fèi)什么腦力就可以算出來(lái)的題，這兩題如果我細(xì)心一點(diǎn)根本就沒(méi)有問(wèn)題。

　　在判斷正反比例并寫出理由這一題中，四個(gè)小題全是半對(duì)。我仔細(xì)一看，原來(lái)，由于我急著趕時(shí)間，故意把前面的……和……這一點(diǎn)給省去了，后面也把他們換成了”它們“。如果時(shí)間充足，這幾分是絕對(duì)不會(huì)被扣的。

　　如果我當(dāng)初做題時(shí)認(rèn)真一些；寫字的速度稍微快一些；沒(méi)有寫一會(huì)兒就走神；考試前認(rèn)認(rèn)真真的復(fù)習(xí)……總之，一切都已經(jīng)發(fā)生了，是不可改變的，沒(méi)有如果，只有結(jié)果。以后我是一定不會(huì)再考成這個(gè)樣子了，改掉考試時(shí)的壞毛病。

　　考試初中作文 篇14

　　今天要考試！在騎車上學(xué)的路上，我的腦子里頻頻閃現(xiàn)這句話，心不由地怦怦直跳。

　　來(lái)到教室后，我坐在位子上，急忙翻開書，想再臨時(shí)抱一抱佛腳。我想：觀世音菩薩，您一定要保佑我��！我不要很高的分?jǐn)?shù)，也不要很低的分?jǐn)?shù)，只要及格就行了！我跪下來(lái)求您了啊！老師請(qǐng)您高抬貴手吧！您就改錯(cuò)幾題吧！我以后再也不看電視了不玩電腦了，求您了！保證下次及格！兩個(gè)小時(shí)終于過(guò)去了，兩個(gè)小時(shí)又過(guò)去了……

　　下午考完英語(yǔ)，我長(zhǎng)舒了口氣，暗暗想著：這一天終于過(guò)去了，我心中的石頭終于落下了。騎車在回家的路上，我突然心頭一震：明天要發(fā)考卷了！我的倒霉日又要到了��！

　　晚上，我輾轉(zhuǎn)反側(cè)，好不容易睡著了，卻做了個(gè)夢(mèng)，我夢(mèng)見爸爸媽媽混合雙打！一想起這個(gè)噩夢(mèng)，我更是坐立不安，心中仿佛又堵了一塊大石頭，把我圧地喘不過(guò)氣來(lái)。我在上學(xué)的路上，心跳得比第一天還快，懷里就好像揣了一只兔子。

　　第一節(jié)語(yǔ)文課，老師抱著考卷，走了進(jìn)來(lái)，嚴(yán)肅地說(shuō)：“我們來(lái)公布一下成績(jī)。”頓時(shí)，我的'心里又添了一塊大石頭，誰(shuí)來(lái)救救我�。±蠋煱l(fā)考卷“沙沙”的聲音讓我驚恐不已。我瞥了瞥同桌的考卷，60分，剛好及格��！老師把考卷遞給我，考卷隨意飄灑。最后它落在我的桌子上，它靜靜躺在那兒，我躊躇了片刻，慢慢地翻開卷子一角，看到“4”后又立馬蓋了回去，并大口大口地呼氣。最后，同桌給我翻開了，他大叫一聲：“64！”我一聽欣喜若狂，心中三塊石頭終于落下了，還好不是46分！這樣我回家就好交差了。

　　我哼著歌，騎著自行車回了家。

　　考試初中作文 篇15

　　再過(guò)兩天我們就要考試了，本身我們以為會(huì)是在上星期就要考試的，誰(shuí)知道挪到了這個(gè)星期才考。而這個(gè)星期又有清明節(jié)要放假，所以就挪到了清明節(jié)后面老師說(shuō)清明節(jié)過(guò)完來(lái)了就要考試。如果再上一天的話說(shuō)，可能會(huì)晚，但是我還是很希望再上一天的，因?yàn)槿绻�去了就考試的話，�?huì)讓我有點(diǎn)措手不及，再說(shuō)我那天走的時(shí)候還沒(méi)有看我的考號(hào)是多少？我甚至不知道到了學(xué)校我要在那個(gè)班級(jí)里面考試。

　　這是我們第一次月考政治老師跟我們說(shuō)這學(xué)期的時(shí)間比較短，有可能就只有三次月考了以前的時(shí)候我們都是四次月考。聽到的時(shí)候我還是十分興奮的，但是后來(lái)想想，如果�？荚嚳嫉拇螖�(shù)少的話，那么內(nèi)容就會(huì)難�？墒侨绻�考的多的話難免會(huì)有考的不好的時(shí)候就會(huì)遭到父母的'責(zé)罵，這真是一個(gè)讓我又愛又恨的考試啊。

　　在班級(jí)的時(shí)候我發(fā)現(xiàn)班里有許多同學(xué)都想這一次考好。無(wú)論是成績(jī)好的還是成績(jī)差的。在星期三晚上的時(shí)候有一個(gè)同學(xué)報(bào)了一大摞的書回去，而他的成績(jī)并不是多好的成績(jī)，甚至是1000開外的成績(jī)，我問(wèn)她你抱這么多書回去干嘛？他說(shuō)回去復(fù)習(xí)呀，我又問(wèn)他。你還是要復(fù)習(xí)嗎？她說(shuō)是呀，多考一分是一分呀。但是這個(gè)男生的脾氣性格都很好。 我有一次拿一個(gè)裝了熱水的瓶子。不小心碰到了他的嘴角上而他的嘴角上卻不小心。被擦破了皮，流血了，他當(dāng)時(shí)跟我講了什么一句話？好你完蛋了，但是他是笑著說(shuō)的，比你姐并沒(méi)有跟我講什么是直都沒(méi)有讓我道歉。

　　這次考試我要好好考，畢竟是第一次月考，我要考出一個(gè)好成績(jī)。

　　考試初中作文 篇16

　　手中拿著剛考后的成績(jī)，有些欲哭無(wú)淚。班里仍然是高不成低不就的3名、可年級(jí)竟然退了4名，跌出了20名以外。

　　細(xì)細(xì)分析，才知道我因?yàn)樯⒙�和無(wú)知，導(dǎo)致了許多微小的錯(cuò)誤，以往在地理課上，我聽完課后從來(lái)不主動(dòng)去理解記憶，甚至做題也不順便記住知識(shí)點(diǎn)，背完地理資料后沒(méi)有鞏固復(fù)習(xí)，把知識(shí)都給淡忘了。我臥室的墻上貼著兩大幅地圖，有時(shí)我只是一時(shí)興起瞄幾眼，更多的時(shí)間我沒(méi)有看過(guò)，自然不知道相應(yīng)位置的地理事物。俄羅斯的那條橫跨亞歐的.大鐵路我沒(méi)記熟寫成了新西伯利亞大鐵路，還有三條主要的問(wèn)流我也把順序記反了，這錯(cuò)了的分?jǐn)?shù)都是送分題，不然怎么會(huì)有九十幾分的好學(xué)生。

　　其實(shí)語(yǔ)文我也蠻遺憾，最高分的幾位同學(xué)選擇題一個(gè)也沒(méi)有錯(cuò)，而我錯(cuò)了兩個(gè)，錯(cuò)別字也沒(méi)有改對(duì)，也許剩下的主觀題也答得不盡人意吧。我與100分擦肩而過(guò)，真的很悲催。語(yǔ)文試題都需要寫，不具備快速思考的能力是很難答完的，字也應(yīng)寫得又好又快，我想這些能力我應(yīng)該繼續(xù)培養(yǎng)，英語(yǔ)成績(jī)不是理想的分?jǐn)?shù)，雖然我沒(méi)有著答題卡，但試卷上的答案也沒(méi)幾個(gè)對(duì)。我主要是完形填空理解不了句意，上下又銜接不當(dāng)，失分很嚴(yán)重，我應(yīng)在學(xué)習(xí)中提高這方面的水平多做這類型的題，同時(shí)也要經(jīng)常翻閱、瀏覽英文詞典，提高詞匯量。碰到一些課堂上未講解的單詞要主動(dòng)理解、學(xué)習(xí)。找到了錯(cuò)誤所在就應(yīng)該改正。

　　一次次的考試都反映著我努力奮斗的結(jié)果，這次的失敗與退步給我敲響了警鐘使我幡然悔悟，也找到了今后努力的目標(biāo)與方向。我不會(huì)再重蹈覆轍了，一定要有始有終，腳踏實(shí)地的學(xué)習(xí)。一步一個(gè)腳印走好每一步，追求卓越與成功。

　　考試初中作文 篇17

　　今天，是有人歡喜有人憂的一天。因?yàn)椋�今天是我們期末考試的日子。學(xué)習(xí)好的同學(xué)就一直等待著這一天考一個(gè)好分，摘取勝利的果實(shí)；學(xué)習(xí)不好的同學(xué)就提心吊膽地想著怎樣才能考好。

　　本來(lái)我是挺歡喜的，可是馬上就要考試了，突然卻發(fā)現(xiàn)自己忘帶橡皮了。這下可把我給急壞了。我只覺得，自己的臉發(fā)燙，汗直流……

　　正在這時(shí)，一個(gè)熟悉的聲音傳來(lái)：“李奇樾，你用我的'橡皮吧！”我回頭一看，原來(lái)是我最好的朋友樊子翔。不知道什么時(shí)候，他已經(jīng)發(fā)現(xiàn)了我的窘迫。他有一塊非常漂亮的橡皮。那塊橡皮的整體外觀是一個(gè)五彩斑斕的球。它的表面是用一小塊兒一小塊兒色彩鮮艷的橡皮拼插在一個(gè)方形的大橡皮上組成的。表皮的每一小塊兒橡皮又是由很多米粒兒大小的小塊兒橡皮拼插在一起組合而成的。所以，它不僅僅是非常漂亮的球狀橡皮，還是一個(gè)精致的小拼插玩具呢。沒(méi)事兒的時(shí)候，把它拿出來(lái)，拆開細(xì)細(xì)的拼，那可真是一種富有挑戰(zhàn)意味的游戲呢。所以，我們班好多同學(xué)都很羨慕樊子翔有這么一塊特別的橡皮。現(xiàn)在，只見樊子翔拿著這塊寶貝橡皮，又順手從鉛筆盒里拿出了小刀，把他那漂亮的五彩球一下切成了兩半。

　　我頓時(shí)愣住了，要知道，雖然我們是好朋友，可那橡皮、那拼插玩具……樊子翔卻抬起頭咧嘴一笑，很大方地對(duì)我說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，我還可以讓我媽媽再給我買一塊新的橡皮。”

　　考試順利結(jié)束了，我今天收獲的，不僅僅是一個(gè)好的成績(jī)，還有那半個(gè)五彩球……我一定要把它珍藏起來(lái)，因?yàn)樗�那鮮艷的色彩中，蘊(yùn)含著更加絢麗的友情……

　　考試初中作文 篇18

　　今天，老師為我們舉行了一次綜合素質(zhì)測(cè)試，說(shuō)是為了測(cè)試我們的智力水平。一份試卷，就能測(cè)試出誰(shuí)的智商高，誰(shuí)的智商低？這么神奇，我們很期待。

　　老師把試題發(fā)到了我們的桌上，我們都迫不及待地想翻開試卷看看，可是老師堅(jiān)決不讓。開始考試了，老師讓我們翻開測(cè)試題。剛翻開測(cè)試題，教室里就彌漫著緊張的`氣氛，大家都低著頭看試卷。我認(rèn)真地看起題目來(lái)。第一題是要我們把所有的題目都讀完，直到我全部讀完，我才恍然大悟：原來(lái)這場(chǎng)考試是為了測(cè)試我們的細(xì)心度��！

　　大家想知道好好的綜合素質(zhì)測(cè)試怎么會(huì)變成綜合細(xì)心測(cè)試了呢？那就讓我來(lái)告訴你吧！因?yàn)闇y(cè)試中如果你認(rèn)真讀了第一題，并且按照第一題的要求去做了，那你就全部明白了，因?yàn)樵诘?0題的題目是這樣的：如果你已經(jīng)讀完了所有的題目，請(qǐng)你只做第二題。于是我就飛快地吧第二題的答案寫上去了。

　　“考試時(shí)間到！”老師說(shuō)道。我們放下筆，不少同學(xué)都叫道：“哇，我還沒(méi)寫完呢！”。盡管如此，大家都盯著老師，很想知道我們的成績(jī)。可老師卻說(shuō)：“今天只有兩位同學(xué)全對(duì)，她們是程蓄涵和陸吳怡�！甭牭轿业拿�字，我很開心，其他同學(xué)很奇怪：她們這么快就把20題全做完了，而且全對(duì)？

　　老師接著說(shuō)：“我們來(lái)看看第一題的要求，好多同學(xué)第一題的要求都沒(méi)完成！”大家都連忙重新再看第一題，看完之后，他們才恍然大悟！

　　最后，大家都明白了：老師故意說(shuō)是綜合素質(zhì)測(cè)試，來(lái)測(cè)試我們的智商水平。好奇的我們?cè)诩敝�完成測(cè)試題的時(shí)候，卻忘記了最重要的東西——細(xì)心。

　　考試初中作文 篇19

　　終于考完試了，我們心情都十分的高興，總算把心里的一塊大石頭放下來(lái)了。

　　在考試后我特別的忐忑，在班里老師說(shuō)期末不會(huì)再有散學(xué)典禮了，我們的分?jǐn)?shù)自己也不知道，總怕自己考不好，還去不了自己想要去的地方�？纪暝嚨囊惶�，爸爸媽媽總是問(wèn)我們考得好不好呀，怎么樣�。坑X得自己能考多少分��？就這樣問(wèn)呀問(wèn)，我們總是覺得特別的心煩。

　　在聽老師布置作業(yè)的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)寒假作業(yè)有閱讀有寫作，還有一大堆評(píng)價(jià)。唉，周圍的.同學(xué)，都認(rèn)為這個(gè)寒假不可能再好好過(guò)了。畢竟有這么一大堆作業(yè)，總感覺寫都寫不完，我同桌聽了老師布置作業(yè)之后，心煩意亂地說(shuō)：“這個(gè)寒假的作業(yè)根本不可能寫完，電影都別想看了。

　　可是我總覺得這個(gè)寒假一定很好玩，這只是剛剛開始，這個(gè)寒假還沒(méi)有過(guò)呢，我真的很期待，在玩的時(shí)間可以騰出一些時(shí)間來(lái)寫作業(yè)呀，又不是根本沒(méi)有時(shí)間。

　　即使是這樣的期待，但我還是有點(diǎn)抱怨，總覺得這一次寒假作業(yè)跟往常的好像并不一樣，讀的書這么多，還有很多的作文，大概是老師想讓我們提升作文水平吧。

　　在早上考試的時(shí)候，我們考場(chǎng)的同學(xué)們?cè)谂R近下課的時(shí)候都有點(diǎn)著急，畢竟數(shù)學(xué)的時(shí)間實(shí)在是有點(diǎn)少了，而我一直在默默地檢查，很怕期末考的不好，所以盡自己的全力把自己會(huì)的知識(shí)寫上去，也就是考試時(shí)要充分發(fā)揮自己的能力。

　　加油吧！少年們，“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)�！敝挥胁粩嗟嘏�力，不斷地克服一個(gè)個(gè)迎面而來(lái)的困難，才能品嘗到勝利果實(shí)的甘甜。

　　考試初中作文 篇20

　　這星期我們進(jìn)行了期中考試，考了五門科目。每一門都令我很頭疼。

　　“考生進(jìn)入考場(chǎng)！”大喇叭提醒所有考生。我揣著一顆怦怦直跳的心進(jìn)入了考場(chǎng)，第一門考的是語(yǔ)文。老師把卷子一發(fā)下來(lái)，果然不出我所料卷子有六頁(yè)。前幾頁(yè)不是很難，沒(méi)過(guò)多久我就做完了。到了閱讀題，我卻卡住了，好不容易闖過(guò)了，作文又來(lái)?yè)v亂。這可難不倒我，我揮起筆在卷子上大顯神通，嘻嘻，只差最后一段了。可就是這最后一段最難，先看看卷紙上怎么要求的。哦！是寫一件別人關(guān)心我的事，什么，一件，我寫了好幾件。算了最后一段細(xì)致描寫吧！收卷時(shí)，我不得不交卷。成績(jī)好與壞只得聽天由命了！

　　下一門是數(shù)學(xué)，老師剛發(fā)下卷紙我就迫不及待的`翻看卷子，由于時(shí)間太緊迫我還沒(méi)來(lái)得及仔細(xì)看完就開始答卷了，數(shù)學(xué)和語(yǔ)文果然不同，都是經(jīng)典難題，不知該從何做起，只好看一題做一題，做到應(yīng)用題我才發(fā)現(xiàn)前面的題不算難，應(yīng)用題才是最難，第五題我絞盡腦汁才想出對(duì)策，終于做出來(lái)了。本來(lái)我想休息一會(huì)兒，可是要是馬虎錯(cuò)了怎么辦��！我只好檢查了再檢查，過(guò)了一會(huì)兒，就收卷了！雖然很想檢查完，可由于時(shí)間關(guān)系，只得放棄。

　　光考語(yǔ)文數(shù)學(xué)就夠我受了，還要再考三門科目，這還讓人活嗎？與其在這里埋怨，還不如趕快復(fù)習(xí)。

　　這次考試真是難�。�

　　考試初中作文 篇21

　　當(dāng)你看到“考試”這個(gè)詞，你是否有一種緊張有感而發(fā)，會(huì)想起哪一場(chǎng)考試呢？又會(huì)覺得自己對(duì)于考試結(jié)果是否滿意呢？

　　有人會(huì)說(shuō)：考試就是一次考核而已，又不能代表全部。那如果在這個(gè)讀書年級(jí)，連基本的考試就戰(zhàn)勝不了，就覺得無(wú)所謂，那可以選擇有所謂的事，把時(shí)間放在你覺得有意義的事，而不是大家統(tǒng)一都在接受的義務(wù)教育。在現(xiàn)在這個(gè)時(shí)代，對(duì)于“優(yōu)秀”這個(gè)代名詞太多，而在普遍的20歲之前，我們的.優(yōu)秀大多就是以考試來(lái)定義的，只有接受它，并且用自己的能力去克服它。

　　在平時(shí)的學(xué)習(xí)中，我們都是帶有目的去學(xué)習(xí)，可是說(shuō)是應(yīng)試教育，掌握學(xué)習(xí)中的規(guī)律，題的思路，命題人的意圖，相信自己憑借于平時(shí)的學(xué)習(xí)，對(duì)于基礎(chǔ)知識(shí)的了解，能夠得到一個(gè)不錯(cuò)的回報(bào)。不需要達(dá)到別人說(shuō)的標(biāo)準(zhǔn)，無(wú)論是的父母，還是的老師，他們肯定越優(yōu)秀越好，你就按照自己的步驟走下去就好，同時(shí)在學(xué)習(xí)中收獲真摯的友誼，讓考試也變得輕松。

　　每個(gè)人在每一個(gè)階段都會(huì)有“考試”，形式是多種多樣的，不是每一次你都能預(yù)先知道考什么，考的范圍，甚至是考試題，只有做好平時(shí)，好學(xué)，多練，考試也就是一個(gè)輸出的過(guò)程，可不是學(xué)習(xí)，這有人可能會(huì)說(shuō)從“考試”中我們可以吸取經(jīng)驗(yàn)，那是“考試”之后的一種反思學(xué)習(xí)。“考試”既是一種機(jī)會(huì)，展現(xiàn)自己，認(rèn)識(shí)自己，希望大家在現(xiàn)在的考試和未來(lái)的“考試”中都能得到自己想要的結(jié)果。

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