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初中生記敘作文
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家整理的初中生記敘作文，希望能夠幫助到大家。
初中生記敘作文1
夜深人靜了，燈火如遠(yuǎn)飛的螢火蟲(chóng)，越來(lái)越昏暗。窗簾不斷地被冷風(fēng)掀起，與風(fēng)共舞。書(shū)桌上放著媽媽剛剛送來(lái)的一杯龍井，不斷冒著熱氣，濃郁的茶香漸漸充斥了整個(gè)房間。我看著書(shū)上那幾行密密麻麻的字，只覺(jué)得眼前越來(lái)越暗……
不知不覺(jué)間，我似乎來(lái)到了那個(gè)戰(zhàn)火紛飛的年代，國(guó)家生靈涂炭，百姓苦不堪言。他從一代君王淪落為異國(guó)車(chē)夫，受過(guò)嘗糞之辱，可他并沒(méi)有放棄自己心中那始終堅(jiān)持的信念�；貒�(guó)后的他依舊沒(méi)有忘記亡國(guó)之恥，他立志雪恥，發(fā)憤圖強(qiáng)，甚至臥薪嘗膽。終于他完成了自己的復(fù)國(guó)大業(yè)，于是，歷史永恒的記住了一個(gè)名字——勾踐!作為一位君王，他能忍常人所不能忍，有如林中之竹的堅(jiān)韌不拔的精神，能屈能伸，堅(jiān)持不懈，這種品性撼動(dòng)了多少人的心靈!
忽然，一陣狂風(fēng)襲來(lái)，我被卷入了洶涌的云層之中……
朦朧間，我被帶到了唐朝，看見(jiàn)了他一襲白袍，望著在漆黑的天空中綻放光芒的明月，眼里流露出濃濃思念……李白，一個(gè)在皇宮中，敢于讓楊貴妃磨墨﹑讓高力士脫靴的`豪邁不羈的詩(shī)人。他那種“天生我材必有用，千金散去還復(fù)來(lái)”的自信和樂(lè)觀讓我欣賞;他那種“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄�！钡闹鞠蜃屛蚁蛲�;他“安能摧眉折腰事權(quán)貴，使我不得開(kāi)心顏”更讓我欽佩!李白，一個(gè)不趨炎附勢(shì)，豪邁灑脫的詩(shī)人又令多少后人敬仰!
接著，我又被風(fēng)卷到了民國(guó)初期，看到了如沙漠般荒涼、墮落的中國(guó)，可是卻有一個(gè)人，不畏懼黑勢(shì)力的壓迫，毅然放棄安逸的生活，選擇走上文學(xué)這條永無(wú)止境的路。他以筆為武器，毫不猶豫地把筆尖刺進(jìn)敵人的胸膛。他選擇了吶喊，用筆去喚醒那些“沉睡在鐵屋子里的人”他在昏暗的小房子里夜以繼日地為中國(guó)的光明奮筆疾書(shū)，那不絕于耳的咳嗽聲在黑夜中回蕩，震撼了無(wú)數(shù)中華兒女的心。不在沉默中滅亡，就在沉默中爆發(fā)。于是，人民永遠(yuǎn)地記住了一個(gè)名字——魯迅!一個(gè)渴望用文字﹑用思想來(lái)振興中華的偉人!
我的雙眼逐漸明亮，眼前的食物也逐漸清晰，拿起桌上的那杯龍井輕輕抿一口，清香甘甜的味道迅速在口中蔓延開(kāi)來(lái)，拿起桌上的書(shū)，里面赫然印著一行字——時(shí)間是永恒的，它能記住所有人或平凡或不平凡的一生，那些或凄美或悲壯的故事，被時(shí)間的塵埃深深掩埋。而一朝鉛華洗盡，那些觸動(dòng)心靈的力量會(huì)永遠(yuǎn)地被人刻進(jìn)腦海里。
初中生記敘作文2
無(wú)論多么高大的樹(shù)，終有一天會(huì)老去;無(wú)論多么新鮮的事物，終有一天會(huì)黯然失色;無(wú)論多么堅(jiān)強(qiáng)的人，終有一天會(huì)落淚……
笑，其實(shí)是人一生中最好的表情了。
還記得那個(gè)星期五的下午，因?yàn)楦笥阳[了矛盾心里很煩，所以出去走走。當(dāng)我一個(gè)人做在健身器上，對(duì)著來(lái)來(lái)往往的人發(fā)呆時(shí)，我看到一個(gè)小女孩，潔白的臉蛋上，嘴角上揚(yáng)，露出天真的微笑。我被她那無(wú)邪的笑容深深的吸引住了，自己以前也許也是那么愛(ài)笑的吧!她朝我走了過(guò)來(lái)，坐在旁邊的健身器上，欣喜的問(wèn)我：“姐姐，你幾歲了啊?”我被她天真的問(wèn)題驚住了，隨后嘴角也上揚(yáng)回答說(shuō)：“嗯，你幾歲了啊?”“我六歲了!”她干脆利索的說(shuō)�！芭丁俏冶饶愦笃邭q呀!你猜猜我?guī)讱q了?”“嗯……你十三歲了吧!”她有點(diǎn)猶豫的看著我�！班�，你猜對(duì)了，我就是十三歲。”回答完后，我起身離開(kāi)了。
在起身的那一刻，我笑了，我也知道自己該怎么做了。這一次的微笑，是發(fā)自內(nèi)心的，是有價(jià)值的。
進(jìn)入初中后，我們就像站在新的起跑線上，面對(duì)的一切都是新的。第一次月考，也就是見(jiàn)證自己入初中后新的水平。我跟爸爸打了個(gè)約定：如果我能考進(jìn)前三，他就給我獎(jiǎng)勵(lì)。
為了這個(gè)約定，自考試前一個(gè)星期，我就開(kāi)始努力了。每天晚上，我快速的做完作業(yè)，然后按照自己制定的計(jì)劃開(kāi)始復(fù)習(xí)。第一個(gè)晚上，我好像渾身充滿熱血，認(rèn)認(rèn)真真的復(fù)習(xí)完后，開(kāi)始期待明天晚上了。而第二個(gè)晚上，我的.信心減掉了一半，復(fù)習(xí)起來(lái)好困難，不怎么期待明天。到了第三個(gè)晚上，我徹底失去了信心，心想：自己能考到前三嗎，別人都在努力呀，自己當(dāng)初干嘛打這個(gè)賭啊!但是，這是第一次考試，一定要考好啊，自己再也不能像小學(xué)那樣，考差了就隨便找個(gè)理由填滿。不管怎么樣一定要堅(jiān)持，相信自己，沒(méi)那么差的。于是，我又開(kāi)始行動(dòng)了，為約定努力著。
考試結(jié)束了，我期待著快點(diǎn)頒布成績(jī)。當(dāng)我知道自己考進(jìn)前三時(shí)，我笑了，這次微笑也是有價(jià)值的。
雖然高大的樹(shù)木會(huì)老去，但它做出了貢獻(xiàn)，它無(wú)怨言的笑了;雖然新鮮的事物會(huì)黯然失色，但它讓人們得到過(guò)快樂(lè)，它輝煌過(guò)，它滿意的笑了;雖然堅(jiān)強(qiáng)的人也落淚過(guò)，但在落淚后能夠微笑的人，他就是好樣的。他們的笑都是有價(jià)值的!
笑，其實(shí)沒(méi)那么困難;笑，其實(shí)沒(méi)那么失顏面;笑，其實(shí)沒(méi)那么復(fù)雜!
初中生記敘作文3
我經(jīng)歷過(guò)如天上的星星多的困難，但是，我也全部克服了，也因?yàn)檫@些困難，使我懂得了一個(gè)道理。
我八歲學(xué)游泳，爸爸給我買(mǎi)了泳衣和水鏡，還請(qǐng)了一個(gè)教練來(lái)教我。但我第一次看見(jiàn)那位教練時(shí)，我的心里不只是害怕，而且緊張。因?yàn)槲乙恢睕](méi)有下過(guò)游泳池，是一只旱鴨子。那時(shí)，我一直對(duì)自己說(shuō)：“盧家濤，不要害怕，不要因?yàn)槔щy就失去勇氣，困難常常是長(zhǎng)志氣的根子。你一定能學(xué)好的�！边^(guò)了一天，教練就開(kāi)始教我了，首先他教我“潛泳”，要把頭完完全全地鉆進(jìn)水里，我當(dāng)時(shí)真是心驚膽戰(zhàn)。我把頭鉆進(jìn)水里，總是會(huì)喝到水：要不就是鼻子進(jìn)水，要不就是耳朵進(jìn)水，還有就是眼鏡進(jìn)水。所以我就一直對(duì)那位教練說(shuō)：“不要教我‘潛泳’了，教別的吧!”可是只要我說(shuō)，他就說(shuō)：“不要灰心，只要努力，鐵杵便能磨成針。過(guò)不了五六天，你就學(xué)會(huì)游泳了�！�
我對(duì)爸爸說(shuō)：“不要請(qǐng)教練�！卑职趾徒叹毢孟袷且粋�(gè)鼻孔出氣，他說(shuō)的話，和教練的話簡(jiǎn)直一模一樣。聽(tīng)了爸爸和教練的那番話，我也對(duì)自己有了信心，常常對(duì)自己說(shuō)：“盧家濤，努力，只要努力，不怕困難，做一名堅(jiān)強(qiáng)勇敢的孩子。加油吧!”于是，我每天都到游泳池下面學(xué)“潛泳”。有時(shí)會(huì)喝到水;有時(shí)眼鏡進(jìn)水;有時(shí)水流進(jìn)鼻子里;有時(shí)……。我每天勤學(xué)苦練，經(jīng)過(guò)一番努力，我終于成功了了，我高興得手舞足蹈，教練還說(shuō)我是一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)、勇敢的.孩子。我聽(tīng)了教練的話，心里比吃了蜜還要甜。
記得有一次，教練教我學(xué)“蛙泳”，要收、翻、蹬直了。我這個(gè)翻腿，總是翻不好。只要我翻不好，教練就用嚴(yán)肅的眼光看著我，我怕極了。所以我罵教練是一個(gè)大笨蛋，神經(jīng)病……因?yàn)檫@樣還使我挨了媽媽的批評(píng)。我挨了母親的批評(píng)后，還不知道悔改，還罵教練豬狗不如……因?yàn)檫@樣，我被父親教訓(xùn)了一頓，罰我站了一個(gè)小時(shí)，通過(guò)這一次的教訓(xùn)，使我懂得一個(gè)真理，做事要像“潛泳”一樣，克服困難，有堅(jiān)定的信心，才能取得勝利。最后我依照這樣去做，真的取得了勝利，得到爸爸媽媽及教練的夸獎(jiǎng)。
我從這些困難中懂得了一個(gè)道理：努力可以戰(zhàn)勝困難，戰(zhàn)勝困難是一個(gè)人必備的生存能力。
初中生記敘作文4
其實(shí)，感動(dòng)有時(shí)真的很簡(jiǎn)單，一個(gè)眼神、一張紙條、一個(gè)微笑、一句問(wèn)候……都可以令人感動(dòng)，只要你擁有一顆善于接納感動(dòng)的心和一雙善于發(fā)現(xiàn)感動(dòng)的眼睛，那么，你不難發(fā)現(xiàn)，其實(shí)感動(dòng)就像空氣一樣，無(wú)處不在。
——題記
上學(xué)期的一天下午，我放學(xué)回到家，打開(kāi)書(shū)包，拿出作業(yè)，開(kāi)始寫(xiě)今晚的作業(yè)。
不一會(huì)兒，語(yǔ)文寫(xiě)完了，英語(yǔ)也寫(xiě)完了，就剩數(shù)學(xué)黃岡了。我在書(shū)包里找，書(shū)桌上，房間里都翻了個(gè)遍，都沒(méi)有。我開(kāi)始想是落在哪兒了，結(jié)果我一拍額頭，說(shuō)：“呀，糟糕，落在學(xué)校里沒(méi)拿回來(lái)！這可怎么辦呢！”（我當(dāng)時(shí)還沒(méi)有后門(mén)鑰匙。）
媽媽走了過(guò)來(lái)，對(duì)我說(shuō)：“找到了沒(méi)有？”
“沒(méi)有，應(yīng)該是落在教室里了。”我說(shuō)。
“看看你！一天到頭連作業(yè)都忘帶，這跟一個(gè)不拿槍就上戰(zhàn)場(chǎng)的.士兵有什么區(qū)別！現(xiàn)在就趕緊換鞋下樓，去學(xué)校！把黃岡找回來(lái)！”媽媽就這樣批評(píng)了我一頓。
我急得像熱鍋上的螞蟻：如果我們班的門(mén)鎖了怎么辦？如果黃岡不在教室怎么辦？各種猜想在我的腦海里跳躍著。正在我要換鞋準(zhǔn)備去學(xué)校時(shí)，卻聽(tīng)見(jiàn)門(mén)鈴“叮咚、叮咚”的響起來(lái)，我趕緊開(kāi)了門(mén)，映入眼簾的卻是我們班的同學(xué)——謝浩瀛。
只見(jiàn)他頭上微微的冒著汗，氣喘吁吁的說(shuō)：“辛怡宏，你的數(shù)學(xué)黃岡……落在學(xué)校里了，我值日的時(shí)候……發(fā)現(xiàn)了你的……作業(yè)本，給你……送過(guò)來(lái)�！�
我一把把他拉過(guò)來(lái)抱住他，連聲說(shuō)道：“謝謝……謝謝謝謝……”謝浩瀛卻對(duì)我說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，沒(méi)關(guān)系。大家都是好同學(xué)嘛。”
我對(duì)謝浩瀛說(shuō)：“來(lái)我們家坐會(huì)兒吧，喝杯水也行�。 �
可他卻說(shuō)：“不用了，我還得回家寫(xiě)作業(yè)呢，晚回家媽媽該著急了！再見(jiàn)！”
“行，拜拜！謝謝��！”
我目送著他下樓的背影，頓時(shí)感覺(jué)心里有些觸動(dòng)，小鼻子酸酸的�？傁胝f(shuō)什么卻說(shuō)不出來(lái)。
媽媽走了過(guò)來(lái)，對(duì)我說(shuō)：“看看你的同學(xué)謝浩瀛，多么的樂(lè)于助人，換了你，你會(huì)怎么做，這都是你學(xué)習(xí)的榜樣。”
晚上，我躺在床上輾轉(zhuǎn)反側(cè)，難以入眠。眼前浮現(xiàn)著打開(kāi)門(mén)看到謝浩瀛氣喘吁吁的那一幕，再想想自己平時(shí)在學(xué)校里和朋友們的斤斤計(jì)較，心里說(shuō)不出的慚愧，我以后也要像他一樣做一個(gè)樂(lè)于助人、熱心幫助同學(xué)的人。
其實(shí)，感動(dòng)真的很簡(jiǎn)單。就如這件事：雖然很小，但，它真的令我感動(dòng)！
初中生記敘作文5
寧?kù)o的夏天，天空中繁星點(diǎn)點(diǎn)，心里頭有些思念，思念著你的臉。我在后臺(tái)準(zhǔn)備我們樂(lè)隊(duì)的演出，忽然聽(tīng)到有人在唱這首歌，它拉著我的思緒又回到五年前。
五年前的我還是一個(gè)四年級(jí)的孩子，學(xué)校為了慶祝六一兒童節(jié)，讓每個(gè)班出一個(gè)節(jié)目在學(xué)校大禮堂表演。我不得不承認(rèn)在舞臺(tái)上唱歌一直是我的夢(mèng)想，我聽(tīng)了這個(gè)消息隨即與班里其他幾個(gè)合唱團(tuán)的女生組成一個(gè)小團(tuán)隊(duì)，在兒童節(jié)那天唱當(dāng)時(shí)流行梁靜茹的《寧夏》。
我們每天放學(xué)后聚在音樂(lè)教室里不停地排練，在老師的幫助下不斷地突破自己。那時(shí)五月的天氣總是有雨，我們顧不得打傘，下課鈴一打就背著書(shū)包跑向音樂(lè)教室。記得那會(huì)兒為了演出，CD里放的只有那一首歌。我每天撕扯著日歷，掰著手指頭數(shù)著距離演出的日子，我希望又害怕著。帶著這樣復(fù)雜的心情終于等到了六月一日。
那天上午我整個(gè)人都在顫抖，手腳冰冷，眼里放射的都是興奮的光芒。到了下午我們?cè)缭绲胶笈_(tái)準(zhǔn)備著，老師給我們化妝，嘴里還不停地給緊張發(fā)抖的我鼓氣。四年級(jí)的.節(jié)目馬上就要開(kāi)始了，我的心跳好快。這混著干燥泥土氣息壓得我快出喘不過(guò)氣來(lái)。
我，我還不想放棄，我要堅(jiān)持住。我在心里想著�？墒俏业暮归_(kāi)始止不住的流，我的心跳越來(lái)越快。我以為我會(huì)撐到舞臺(tái)上時(shí)，我放棄了。我低下頭向要準(zhǔn)備上舞臺(tái)的她們鞠一躬，哭著說(shuō)聲對(duì)不起跑著離開(kāi)了。
從禮堂跑出來(lái)時(shí)我已經(jīng)后悔了，我怎么可以任由著性子胡來(lái)，我們是一個(gè)團(tuán)體，我們?cè)?jīng)那么多苦都吃過(guò)來(lái)了。而我就這么離開(kāi)，一句對(duì)不起抵了我們所有人這一個(gè)月的辛苦，將我們的付出功虧一簣。我心里越想越懊悔，越想越難過(guò)。愧疚、自責(zé)、失望不停地折磨著我。我終于忍不住大聲哭了起來(lái)。到底還是我牽累了她們，到底還是太小了，不懂得什么叫做責(zé)任。
走吧，該我們上場(chǎng)了。蕾蕾拍了拍我的肩說(shuō)，她又回頭補(bǔ)一句：我相信，五年后的你，早已成為一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的女孩子。我笑著摟住她的肩說(shuō)：“是的，歲月成就了我，我會(huì)努力的，相信我�！蹦卦�(jīng)說(shuō)過(guò)我們?nèi)栽诼猛局�。這條路上可能會(huì)很艱辛，但也因?yàn)橛心銈兊呐惆�，我不�?huì)孤單。感謝曾經(jīng)錯(cuò)過(guò)的時(shí)光讓我變得更堅(jiān)強(qiáng)、更理智、更負(fù)責(zé)任。感謝歲月的沉淀讓我成熟了不少。我知道未來(lái)的路還很長(zhǎng)，我的夢(mèng)想還在等待著我。
推開(kāi)那扇沉重的鐵門(mén)走向舞臺(tái)中央，當(dāng)燈光打向我們時(shí)，我似乎看見(jiàn)那個(gè)小姑娘帶著淚水離開(kāi)舞臺(tái)的背影。我想，那個(gè)女孩兒將永遠(yuǎn)活在錯(cuò)過(guò)的時(shí)光里了�；剡^(guò)頭看著他們說(shuō)：“開(kāi)始吧！”
初中生記敘作文6
萬(wàn)愛(ài)千恩百苦，愛(ài)我疼我孰若教師？
——題記
我不敢說(shuō)教師她是個(gè)什么，我只能說(shuō)：“她是唯一一個(gè)能比得上父母的職業(yè)�！蔽也桓艺f(shuō)教師她像什么，我只能說(shuō)：“她是世唯一一個(gè)最無(wú)私奉獻(xiàn)的職業(yè)。從懵懂無(wú)知到博覽群書(shū)，從指指點(diǎn)點(diǎn)到含辛茹苦。教師該是一個(gè)多么偉大的職業(yè)！”
那是一個(gè)五年級(jí)的夏天。當(dāng)時(shí)羅老師懷孕，所以，袁老師來(lái)接管我們班。夜晚，最后一抹夕陽(yáng)被“殘?jiān)隆蓖淌闪�。袁老師一本正�?jīng)地講著培測(cè)，但，一眼掃過(guò)，認(rèn)真聽(tīng)課的恐怕也寥寥無(wú)幾。
在如此吵鬧的環(huán)境下，我們?cè)跄馨残纳险n呢？因此，大家變得“放蕩不羈”。
趁著袁老師訓(xùn)斥一、二組的時(shí)間，我與自己的“國(guó)民好隊(duì)友”展開(kāi)激烈的討論，滿嘴“豪言壯語(yǔ)”。聊了個(gè)天南海北。我往左一瞟，發(fā)現(xiàn)“熊大”躡手躡腳地“藏”到彭雅恬的旁邊，以迅雷不及掩耳之速將盒子“偷”了過(guò)來(lái)。經(jīng)過(guò)一番折騰，盒子最終由我保管，可是，誰(shuí)能想到，這會(huì)是暴風(fēng)雨最后的征兆呢？
出乎意料的“悲劇”發(fā)生了。當(dāng)時(shí)的`我，可謂火急火燎。我也不知怎的，掃完地，與“熊大”談笑風(fēng)生的回來(lái)了，接下的一幕使我有些不知所措：彭雅恬哭了！我當(dāng)即愣了愣，強(qiáng)裝鎮(zhèn)定地疾步走到自己座位前，拿出那個(gè)精致的盒子，飛快的“擠”入女生群中，一句“對(duì)不起”被我拋下，而我，則是拿著水杯恍恍惚惚地接水去了，然而，事情終究還是發(fā)生了！
就在我拿著水杯，慢騰騰走回去的過(guò)程中，袁老師攔住了我，不分“青紅皂白”地對(duì)我厲聲喝到：“是不是你惹彭雅恬弄哭的？��？”我漫不經(jīng)心地回答道：“關(guān)我什么事，我什么都沒(méi)干！”手中的水杯被我弄得一晃一晃的�！澳氵�在給我狡辯！給彭雅恬道歉，快去！”袁老師的獅吼功，可謂“聲震四野”，教室里鴉雀無(wú)聲，唯獨(dú)那爭(zhēng)論聲與水杯的搖晃聲分外刺目，刺耳。我強(qiáng)忍淚水，大步走到彭雅恬身旁，莊重地鞠了躬，道了歉，這是我第一次被老師如此逼迫！第一次給女生道歉，月光灑落在三人的臉上，淚，也不知什么時(shí)候流了下來(lái)，如雨水般絲毫不停歇，那一聲歇斯底里的“道歉”想必用了老師畢業(yè)的勸告與怒唱！
“叮鈴鈴！”下課了，一切似乎塵埃落地，袁老師留下了我們兩人，內(nèi)容很深?yuàn)W，記不清了，只清楚的記得：老師道了歉，事情也水落石出。我后來(lái)才明白，老師，是愛(ài)我，疼我的，盡管是斥責(zé)！
老師，如果能重來(lái)一回，道歉的該是我��！她的眼淚，我珍貴的畢業(yè)禮，而您的斥責(zé)，則是我的成人禮吧！
就像那響無(wú)鈴，不同于響風(fēng)鈴，但她卻是最響的風(fēng)鈴！
——后記
初中生記敘作文7
其實(shí)，愛(ài)情不奢求什么，也不需要付出很多。但是人們往往做到為愛(ài)情拼盡一切，用愛(ài)情滿足自己。殊不知，相伴到老的愛(ài)情最美麗。
那一年，您貌美如花，年輕漂亮，家里比較富裕，一副嬌氣可人的樣子。
那一年，您雖年輕，可臉上灰色的污漬卻盡顯您的蒼老 ，您衣衫襤褸，鞋子早已被磨破，但是您走起路來(lái)的步伐卻堅(jiān)定有力 。
您出生于1940，在當(dāng)時(shí)的歷史背景下，您由于父母雙亡，親戚也不幫助您，您只得流落街頭，過(guò)著異常艱苦的生活。但就是因?yàn)檫@樣，您才能與她相遇，相知，相伴。
她走在街頭上十分顯眼，全身打扮的極其精美，以至于那些小偷盯上了她，搶了她的錢(qián)包。您見(jiàn)此景毫不猶豫的.沖上去替她把錢(qián)包搶了回來(lái)。為此，您的手臂受傷了。她急忙幫您找了個(gè)醫(yī)生 。您卻果斷拒絕了，因?yàn)槟J(rèn)為不礙事。
后來(lái)，您們又相遇了。只是她不再那么有錢(qián)，全身打扮的也不再精美了。她一直流淚，卻不說(shuō)原因，您就也沒(méi)有問(wèn)。您沒(méi)有拋棄她，而是和她在一起了。
您帶她回到了您那已經(jīng)破爛不堪的家，她一點(diǎn)也不嫌棄 ，你們開(kāi)始了新的生活。再后來(lái)有了幾個(gè)孩子，孩子長(zhǎng)大后早早地外出了。在夏天，你們?cè)谛≡鹤永铮艔執(zhí)梢�。�?yáng)光燦爛的午后，躺在上面休憩。你們想只是曬曬太陽(yáng)，就好了。在寒冷的冬季，您總是先起床，穿著一件不保暖的秋衣，腳上是一雙已經(jīng)由軟變硬的拖鞋，頭發(fā)全白，佝僂著背走進(jìn)那已經(jīng)被煙熏了幾十年的小廚房，墻壁也已有裂縫，用油黑的大鍋煮幾碗熱水，水開(kāi)了，您將它蓋緊，惟恐涼了。又走回沒(méi)有亮光的小屋子中，叫她起床用熱水洗臉。即使院子的雪堆積的很厚，你們依舊如往常一樣。先搬兩個(gè)凳子，再把那張已經(jīng)發(fā)黑且黃的桌子抬到院子里。您在后面燒柴，即使煙很嗆口，您也從來(lái)不說(shuō)。您在前面炒菜，無(wú)論味道如何，她總是吃得一干二凈。一年四季如此，幾十年如此，一輩子如此。
約在兩年前，您由于心肌梗塞離開(kāi)了，留下她獨(dú)自一人在這孤獨(dú)的人世間。雖說(shuō)我不能理解那種痛，但我知道你們一起相伴到老了。我想您也應(yīng)該沒(méi)有遺憾了吧，因?yàn)槟銈儾恢幌喟榈嚼狭�，您陪了她一輩子�?/p>
你們，就是我的爺爺奶奶，你們之間的故事正如人們所說(shuō)的，相遇，靠緣分；相知，靠理解；相守，靠人心 。
初中生記敘作文8
幸福的蝴蝶翩翩飛去，吻向花兒的臉頰。 ——————題記
站在沐浴著春風(fēng)的陽(yáng)臺(tái)，碎碎的光影從指縫間滴落下去，拓印在腳下一株婀娜的蝴蝶蘭上。蝴蝶蘭是含苞待放的，仿佛下一秒，它就會(huì)在溫暖的春陽(yáng)中，將那滿心的幸福的芬芳傾吐開(kāi)來(lái)。
記憶順著那花兒的枝干劃過(guò)一條優(yōu)美的弧線，直奔向那昔往零落的日子。
母親向來(lái)是喜愛(ài)花的。一張老照片中，尚是少女的母親裊裊地站在一片花海前，笑靨如花。被五彩斑斕的花兒所圍繞的母親，幸福地陶醉在這片動(dòng)人的芬芳中。
那年春天，母親自外地買(mǎi)來(lái)一盆蝴蝶蘭。白里透紫的花兒，遠(yuǎn)看如咬開(kāi)的湯圓似的.，亭亭地立在那里。花瓣上密密地生著細(xì)小的絨毛，似嬰孩的肌膚一般�？粗@美麗的花兒，母親的臉上漾出了幸福的微笑。
過(guò)了不久，住在別處的姐姐來(lái)到我家。一進(jìn)門(mén)，那盆開(kāi)得正艷的蝴蝶蘭便令她瞠目結(jié)舌，鞋也來(lái)不及脫，跑去將那花兒打量一遍，再更仔細(xì)地打量一遍。母親見(jiàn)姐姐愛(ài)不釋手的樣子，笑道：“小雅，你若喜歡就拿去吧，反正擺在這里也挺礙事�！碑�(dāng)時(shí)的我，只感嘆于母親的慷慨，絲毫沒(méi)聽(tīng)出這話語(yǔ)中所包含的別的韻味。
姐姐樂(lè)呵呵地將蝴蝶蘭帶走了。那翩翩的白色蝴蝶，也漸漸地淡出了我的腦海。
不久后的一天，姐姐又回來(lái)了。那天白云正濃，掩住了初夏的驕陽(yáng)。原本茵茵綠草上飛舞的蝴蝶，也不知踅到哪個(gè)角落去了，四下一片寂靜。
“小雅，那盆蝴蝶蘭現(xiàn)在怎么樣？”母親問(wèn)道�！鞍パ胶弥兀苯憬氵B忙回答，“自上回起，那隱在葉下的幾朵都開(kāi)了，特別漂亮！”
姐姐的話勾起了我對(duì)蝴蝶蘭的懷念。母親愛(ài)花，我也耳濡目染，但不知為什么，心底里卻突然涌起了圈圈失落的漣漪。
之后的一個(gè)周末，我放學(xué)回家，路過(guò)花市時(shí)，停下車(chē)，走進(jìn)去。出來(lái)時(shí)，手上抱著一小盆白里透紫的蝴蝶蘭。
母親回到家看見(jiàn)它，已顯操勞的臉上劃過(guò)一絲激動(dòng)與欣喜。隨后，她久久地佇立在蝴蝶蘭前。夕陽(yáng)金燦燦的，瞬間灑遍了她的衣襟。我緩緩走過(guò)去，窺望著母親，幸福的光影籠罩著她，一滴淚，悄悄滴在花盆的土壤里。
后來(lái)我才得知，其實(shí)，先前的那盆花，姐姐帶回去不久后就枯死了。我只是感到，那個(gè)美麗的傍晚，母親與我，一同沐浴在幸福的光影下，是那么虛幻，又那么真實(shí)。
原來(lái)，幸福并不只是那些以驚天地泣鬼神般的舉動(dòng)換來(lái)的，也不是金錢(qián)能夠輕易買(mǎi)到的，它或許就隱在一片花瓣下，一縷夕陽(yáng)里。
幸福，原來(lái)可以這么簡(jiǎn)單。
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