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初中作文飛鳥(niǎo)
初中作文飛鳥(niǎo)1
曾想過(guò)自己是一只鳥(niǎo)，不知是何品種，只知道要飛，在藍(lán)天里飛得高一些，遠(yuǎn)一些。那藍(lán)天是無(wú)窮的，我就慢慢地飛。累了，在白云上小憩；渴了，在烏云上汲水；餓了，就在彩云上覓食。閑時(shí)就仰望那無(wú)垠的藍(lán)色，我渴望投入她的懷抱。
在法國(guó)護(hù)衛(wèi)艦海岸的沙灘上，常年有信天翁在學(xué)習(xí)飛行。沙灘的空間有限，它們只能在海上練習(xí)�！皳�！”一只幼鳥(niǎo)掉進(jìn)了海里，它的飛行技能顯然還不到家。突然，海浪濺起，這只幼鳥(niǎo)失去了蹤影——海底有虎鯊在潛伏，掉落在海里的幼鳥(niǎo)是它們美味的大餐。信天翁幼鳥(niǎo)們渴望飛上藍(lán)天，卻在與藍(lán)天同樣顏色的大海里失去了生命。
這讓我不由想起了母親。她是個(gè)矮小的人，額頭有些窄，鼻梁不夠挺，嘴唇也有些薄， 架著副眼鏡，臉上有細(xì)小的斑紋。她脾氣不是特別好，變臉如翻書(shū)，有時(shí)讓人啼笑皆非。她也很瘦，大腿比我小了一輪，手很細(xì)，不留指甲，但掐起來(lái)生疼。
她就是這樣一個(gè)人。
通常我早上是起不來(lái)的，她起了會(huì)先來(lái)叫我，我迷迷糊糊應(yīng)幾聲翻身繼續(xù)會(huì)周公，她也不急。先去洗漱，再下樓拿羊奶，接著做早餐，時(shí)不時(shí)都喊我?guī)茁�。等我聞到飯菜的香氣時(shí)，差不都就醒了。
生病時(shí)她從不對(duì)我噓寒問(wèn)暖。常常是板著個(gè)臉命令我上床睡覺(jué)。她也不端茶送水，總是叫我千辛萬(wàn)苦地爬起來(lái)吃藥。但她會(huì)讓我穿上冬日的大棉襖，在陽(yáng)臺(tái)上跳繩，不到一千下不許吃飯，也不管那汗水涔涔的棉襖是多么難洗。奇怪的是，我的'病總是好得非常快。
我慢慢成長(zhǎng)，漸漸竄高，她在我眼前漸漸矮小。當(dāng)我比她高時(shí)，能清楚地?cái)?shù)出她頭頂剩下的黑發(fā)時(shí)，不覺(jué)得她矮。當(dāng)我跟她同坐時(shí)，她會(huì)靠在我肩膀，仍不覺(jué)得她矮。時(shí)光荏苒，在她臉上留下不華美的印痕，給她的身體打了折扣，在她的華發(fā)間渲染白色。我依舊覺(jué)得我是一只飛鳥(niǎo)，一直不停地飛。原本我是沒(méi)有腳的，注定無(wú)法棲息，但上帝叫我遇見(jiàn)了她，她給了我一雙可以駐足的腳，讓我在她廣袤的、無(wú)窮的、藍(lán)色的天空里，肆意停留，就此安心。
初中作文飛鳥(niǎo)2
新生入學(xué)，老生畢考，這讓我又想起過(guò)去一段既荒唐又迷茫的歲月，像刻在石上的碑文，抹去其上時(shí)光積存的塵土，字跡依然萬(wàn)般清晰。
初二臨近期末，所有人對(duì)于初三既競(jìng)爭(zhēng)又期待，學(xué)習(xí)的氛圍日益濃重，老師嚴(yán)肅的臉像亙古不變的雕塑，一天天在講臺(tái)上出現(xiàn)。我坐在第二排，強(qiáng)撐著千斤重的雙眼皮，裝作認(rèn)真聽(tīng)講，余光卻飄到窗外的鳥(niǎo)上，那只灰鳥(niǎo)靈動(dòng)地在屋檐上跳來(lái)蹦去，不時(shí)還張開(kāi)翅膀飛上一會(huì)兒，又停住不動(dòng)，我看了半晌，它似乎覺(jué)得那地方?jīng)]什么好玩兒的，撲棱棱飛向天邊。天邊的云層堆成一個(gè)個(gè)小島，在無(wú)邊無(wú)垠的海面上緩慢飄動(dòng)。鳥(niǎo)像是飛到了島上，反正我再看不到它了�！鞍ィ乙矔�(huì)飛就好了�！比绱讼胫�。
此時(shí)同桌突然推了推我，我收回視線，猛然發(fā)現(xiàn)老師正看著我。同桌小聲提醒：“第17題�！蔽伊巳坏膱�(bào)答案。至此，我腦海中的飛鳥(niǎo)不見(jiàn)了。眼前像糊了層厚厚的墻壁，上面寫滿了ABCD的和一元二次。
課后，同桌問(wèn)我：“你怎么老是走神兒，而且一副下一秒就要睡著的樣子。作業(yè)再多也不至于把你變成熊貓吧�！蔽倚χ卮鹫f(shuō)：“秘密�！�
日常的11點(diǎn)鐘，我把好不容易趕完的作業(yè)扔到地上，熄了燈，打開(kāi)手機(jī)和滿滿小說(shuō)的軟件。窗外已沒(méi)有燈亮著了，連我這盞也熄了，世界像沉入一片大海一樣漸漸遠(yuǎn)離了光。我確實(shí)變成了一只飛鳥(niǎo)，鉆進(jìn)溫暖的小島飛進(jìn)無(wú)邊無(wú)際的新奇溫暖的故事里。那里有妖精、鬼怪、人魚(yú)和國(guó)王；有忠誠(chéng)的友誼，有凄美的愛(ài)情，還有溫馨的親情。只是眼睛的酸澀，身體的`疲憊，一直將我拽離。天際漸亮，世界又浮出海面，我憎惡地看了臉太陽(yáng)，知道自己又要開(kāi)始平淡勞累的苦悶生活。我終于才閉上眼睛任由靈魂，沉沉睡去。
故事的結(jié)局，既沒(méi)有睿智的老者點(diǎn)醒。也沒(méi)有殘忍的巫婆詛咒。我在一種必定的時(shí)間醒來(lái)，繼續(xù)走這條平淡的路。
虛幻的世界，對(duì)一個(gè)不擅交友，敏感多疑的青春期少女來(lái)說(shuō)，是一個(gè)富有吸引力的避風(fēng)港。然而，許久之后，她總會(huì)明白，飛鳥(niǎo)在飛行遙遠(yuǎn)路程之后也會(huì)感到厭倦和疲憊�，F(xiàn)實(shí)與夢(mèng)幻的巨大落差最終會(huì)迫使她選擇其中一條道路。
我處在現(xiàn)實(shí)的世界，所以我還可以懷念。
懷念飛鳥(niǎo)海洋和飄在海上的孤島。
初中作文飛鳥(niǎo)3
泰戈?duì)柕摹讹w鳥(niǎo)集》只是一本由一行行簡(jiǎn)潔的文字寫成的詩(shī)集，可是這字里行間卻流露著對(duì)自由的渴望，道出了人生的真理。
“‘可能’問(wèn)‘不可能’”：“你住在那里？”它回答道：“在那無(wú)能者的夢(mèng)境里�！庇泻芏嗳�，都因?yàn)樯倌瓿砷L(zhǎng)時(shí)代不好好用功，不學(xué)無(wú)術(shù)，將來(lái)什么事也干不成。那些膽小懦弱不思上進(jìn)的人，對(duì)待困難和挑戰(zhàn)的態(tài)度和其他人是截然不同的：我們?cè)谏钪小W(xué)習(xí)上遇到困難，總是會(huì)想盡一切辦法解決；而那些不求進(jìn)取的人，只能看著“可能”從身邊溜走，“不可能”在向他們招手。所以，我們一定要堅(jiān)信，世上沒(méi) 有什么不可能的事，關(guān)鍵在于，你要敢于嘗試、敢于面對(duì)，這些都能把“不可能”轉(zhuǎn)化為“可能”。 其實(shí)，上帝不會(huì)特別憐愛(ài)某個(gè)人，所以，萬(wàn)事還是要靠自己解決，養(yǎng)成臨危不懼、冷靜理智和堅(jiān)持不懈的好品質(zhì)。
“海里的游魚(yú)是靜默的，陸上的走獸是喧鬧的，空中的飛鳥(niǎo)是鳴囀的。但大海的靜默，陸地的喧鬧，天空的音樂(lè)，人都兼而有之�！蔽蚁胩└�?duì)栂Ｍ祟惸芎煤谜湎覀兊哪赣H——我們賴以生存的地球�；蛟S，他看到大自然給人類那么多，人們卻不懂得珍惜，依然亂砍濫伐，動(dòng)用核武器戰(zhàn)爭(zhēng)而感到痛心吧。人類比動(dòng)物多的就是生存的能力與更深一層的思想，地球才將興隆地球的重任交給人類，沒(méi)想到他為之嘆息。
讀了泰戈?duì)柕摹讹w鳥(niǎo)集》，我如同進(jìn)入了一個(gè)美麗的世界。在這里，一切都是那么的美好，那么的真實(shí)。那犀利的`言語(yǔ)和不切實(shí)際的事早就化為泥土里的枯枝敗葉。在這《飛鳥(niǎo)集》中，雖然只是一些平淡無(wú)奇的語(yǔ)句，卻都是泰戈?duì)杻?nèi)心深處的吶喊！
泰戈?duì)柪蠣敔�。他用�?fù)雜而又平凡的詩(shī)歌來(lái)引導(dǎo)我們進(jìn)入永不衰敗的哲學(xué)天堂，他用美麗的像云、星星與晚霞的詩(shī)歌來(lái)點(diǎn)綴哲學(xué)的天空，為它添上了不可言喻的清爽，使它擁有了非一般的神韻！
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