我讀懂了初中作文

我讀懂了初中作文

　　我曾經(jīng)在一本書上看到一句話“同情，有時(shí)也會(huì)變成傷害他人的武器”，隨后我就笑了，同情帶來(lái)的是彼此感情的深化，難道不是嗎？也許那時(shí)候真的是理解能力有限，直到那一天，我才讀懂了這句話。

　　烈日，熱風(fēng)。傍晚，夕霞。

　　這天下午，剛放學(xué)，陣陣饑餓襲來(lái)。于是，我找到了一個(gè)賣煎餅的攤兒。在我去之前，攤主還在吆喝著吸引來(lái)客，他的攤上并沒(méi)有客人。我走過(guò)去，他沖我一笑，露出了滿口黃牙。這也難怪他的攤上沒(méi)有客人，他皮膚黝黑，穿著一個(gè)棕色上衣，寬衣解扣的，可以看得見(jiàn)他瘦小的身板，下面穿著一個(gè)褪了色的短褲，腳上拖著一雙破舊的拖鞋。我不想再看下去了，我怕一會(huì)兒那張餅也吃不下去了。

　　他的技術(shù)確實(shí)很嫻熟。在這烈日的炙烤下，還有他面前的熱氣，使他出了汗，甚至感覺(jué)他在反光一樣，覺(jué)得他身上很油膩，很多天沒(méi)洗澡一樣。于是，我開(kāi)始浮想聯(lián)翩，想像他家里如何如何的困難，掙錢如何如何的困難，不知不覺(jué)中，同情之心油然而生。看著他那雙操作熟練的手不停地?cái)[弄著，剛才對(duì)他的厭惡好像都煙消云散了。我再次耐心地打量他。

　　煎餅做好了，他笑著說(shuō)，兩塊錢。我掏出一張五元的，他用那雙油膩的手接過(guò)了，我說(shuō)拿著吧，不用找了。他還是笑著，轉(zhuǎn)過(guò)身往那個(gè)小匣子里翻騰著。我趕緊走了，邊走邊吃，其實(shí)他做的挺好吃的。不一會(huì)兒，我聽(tīng)到后面在吆喝，轉(zhuǎn)過(guò)頭，那個(gè)人正向這邊跑著，滿頭大汗的。他遞給我三張油膩的錢，說(shuō)：“咱做生意的，不能多拿顧客的錢，剛準(zhǔn)備給你，你怎么就走了呢？”說(shuō)完，擦了一把汗，跑回去了。我感覺(jué)我的臉紅了，我真的覺(jué)得我用錢搗了一個(gè)人的自尊心，這多余的同情變成了施舍。轉(zhuǎn)過(guò)身去，太陽(yáng)不在那么熱了，快下山了，我的頭也隨著太陽(yáng)一起低下去，我還在回想我所做的一切，愧己。

　　直到那天，我才領(lǐng)悟到了那句話的含義，沒(méi)有標(biāo)準(zhǔn)的同情，叫做施舍。

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